第四章 印制电路板的结构设计及制造工艺

第四章印制电路板的结构设计及制造工艺

课第4章印制电路板的结构设计及制造工艺

4.1印制电路板结构设计的一般原则

授课班级授课2学时授课类型新授课授课

教学目标知

识

目

1．知道印制电路板的结构布局设计原理。

2．掌握印制电路板的元器件布能

力

目

培养学生的综合思维能力，并为以后学习奠定认知基础。

情

感

目

培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德素养和学习印制电路板

知识的浓厚兴趣。

教

启发性讲解法

教材分析重

点

印制电路板的结构布局

难

点

印制电路板的元器件布线的一般原则

教具

单面和双面印制电路板多块，簧片式插头与插座，针孔式插头与插座

板书设

计

第4章印制电路板的结构设计及制造工艺

4.1印制电路板结构设计的一般原则

§4.1.1印制电路板结构布局设计

一、印制电路板的热设计

二、印制电路板的缓冲设计

三、印制电路板大的减震缓冲设计

四、印制电路板的板面设计

§4.1.2印制电路板的元器件布线的一般原则

一、电源线设计

二、地线设计

教学过程

教学教学内容

教学

调控

时间

分配

本

章简介

引

本章将向您介绍印制电

路板的结构设计及制造工艺，

具体阐述印制电路板的自身

结构特点以及与其他电路板

的不同。

教师

提问，

同学

回答。

3分

钟

教学教学内容

教学

调控

时间

分配

新授课

4.1印制电路板结构设计的一般原则

§4.1.1印制电路板的

结构布局设计

一、印制电路板的热设计

由于印制电路板基材耐

热能力和导热能力较低应及

时降温。降温的方法是采用对

流散热，自然通风，强迫风冷。

散热主要方法：均匀分布热负

载，元器件装散热器，板与元

器件间设置带状导热条，局部

或全部风冷。

二、印制电路板的减震缓

冲设计

板上的负荷应合理分布以

免产生过大的应力。

对于大而重的元器件考虑

降低重心或加金属构件固定；

教师

将同

学分

组，发

给每

组一

块电

路板。

老师

结合

手中

电路

板，向

同学

9分

钟

8分

钟

14分

钟

教学教学内容

教学

调控

时间

分配

新授课须将电路分成几块，应使每块

板成为独立的功能电路。

当必须将电路分成几块，应

使每块板成为独立的功能电

路。每一块板的引出线最少。

对于可调元器件，须放于方便

调节的地方。

§4.1.2印制电路板的

器件布线的一般原则

一、电源线设计

根据需要，尽量加粗电源线

的宽度；使电源线、地线和数

据传输方向一致。

二、地线设计

1．公共地线应布置在班的

最边缘，导线与边缘应留有一

定距离（不小于板厚）。

2．数字地与模拟地应尽量

教师

结合

实物

进行

讲

解。

5分

钟

7分

钟

教学教学内容

教学

调控

时间

分配

巩固练习

课后

2．高电位导线和地电位

导线因尽量远离，使导线间

电位差最小。

3．避免长距离平行走

线，板上的布线应短而直，

高频的导线间距加大。

4．印制电路板上同时安装

模拟电路数字电路，此时将

其地线系统和供电系统分

开。

5．采用恰当的接插形式。

输入输出电路的导线要相互

远离。布线时输入输出电路

分列于电路板的两边

同学

先看

书，教

师提

问。

结合

实物，

8分

钟

7分

钟

课后回

课第4章印制电路板的结构设计及制造工艺

4.1印制电路板结构设计的一般原则

授课班级授课2学时授课类型新授课授课

教学目标知

识

目

1．知道印制电路板的结构布局设计原理。

2．掌握印制电路板的元器件布能

力

目

培养学生的综合思维能力，并为以后学习奠定认知基础。

情

感

目

培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德素养和学习印制电路板

知识的浓厚兴趣。

教

启发性讲解法

教材分析重

点

印制电路板的结构布局

难

点

印制电路板的元器件布线的一般原则

教

具

单面和双面印制电路板多块。