计算机基础第三章
计算机基础课程第三章 Word文字处理 第一讲
用保存或另存为命令保存文档后,word编辑窗口仍未关闭,允许继续对文档进行编辑,修改操作,真正需要关闭word文档窗口时,单击右上角的关闭命令。
5、怎样打开已保存的文档?
单击菜单上的文件菜单,打开对话框。
我在电脑上给同学们操作,让他们知道以上问题具体是怎样操作的。
然后让同学们上机创建新文档,并对文档进行基本的操作。掌握word窗口的组成。
年月日
2、创建文档有哪几种方法?
(1)单击快捷按钮中的“新建”按钮
(2)单击文件菜单中“新建”命令后,在所示窗口右边任务栏窗格中,选取新建选项卡中的“空白文档。
(3)每次启动word时自动新建一个名为“文档1“的空白文档。
3、怎样保存文档?
单击工具栏上的保存按钮,如果需要用其他文件保存,则在文件菜单中单击“另存为“命令,在打开的另存为对话框中,选择保存文档的磁盘和文件夹,单击”确定“按钮,文件就保存了。
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
1、认识窗口界面2、会创建文档、录入文本、保存文档
教学重点
文档的有关操作
教学难点
对文档进行编辑
教学准备
教案、教科书
教学方法
理论实践相结合
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织:3分钟
Ⅱ、复习旧课,导入新课:5分钟
Ⅲ、讲授新课:72分钟
1、word窗口由哪几部分组成?
标题栏、菜单栏、快捷按钮、标尺、状态栏、滚动条格式按钮
Ⅳ、归纳总结:5分钟
这节课主要讲文档的创建、录入、打开、关闭、保存和关闭的操作方法,同学们上机多多练习,能够熟练掌握这节课所讲的内容
Ⅴ、布置作业保存到我的电脑中,然后新建一个文件夹,文件夹命名为自己的名字,然后交上来。
计算机基础第三章习题
3.1样题解析3.1.1单项选择题1、word2003中,“文件”菜单底部所列出的文件名是()A、当前已被删除的文件B、当前已经打开的所有文件C 、最近被编辑的过文件D 、扩展名为.DOC的所有文件2、打开一个word文档通常是指()A、为指定文件开设一个空的文档窗口B、把文档的内容从内存中读入并显示C、把文档的内容从外存调入内存中并显示D、把文档显示并打印文档内容3、下列选项不属于word2010窗口组成部分的是()A 、标题栏B、对话框C、菜单栏D、状态栏4、进入word2010后,打开了一个已有文档yu.doc,又进行了“新建”操作后()A、yu.doc被关闭B、yu.doc和新建文档均处于打开状态C、“新建”操作失败D 、新建文档被打开,但yu.doc被关闭5、在word2010状态下,建立新文档后未经过任何编辑操作,立即选择“文件”菜单中的“保存”命令将()A关闭空文档B、将空文档保存在“我的文档”中C、将空文档保存在当前文件夹D、弹出“另存为”对话框6、word2010编辑状态下,当前编辑的文档是C:盘中的yu.doc文档,要将该文档复制到D:盘形成另外一个副本,应当使用()A“文件”菜单中的“另存为”命令B、“文件”菜单中的“保存”命令C“文件”菜单中的“新建”命令D“窗口”菜单中的“新建窗口”命令7、在word2010中打开了多个文档窗口后,进行窗口切换操作错误的是()A、按CTRL+F6键B、按shift+F6键C、单击要切换窗口的可见部分D、打开“窗口”菜单,单击其中的文件名8、在word2010编辑状态下,如果要在当前文档中输入罗马数字“Ⅱ”那么需要使用的菜单是()A 、编辑B、插入C、工具D、格式9、在word2010编辑状态下,执行两次“剪切”操作,则剪贴板中的()A 、仅有第一次被剪切的内容B有两次被剪切的内容C仅有第二次被剪切的内容D、无内容10、在word2010编辑状态下,若要把选定的文字移动到其他文档中,首先要选用常用工具栏上的工具按钮()A 、格式刷B、剪切C、复制D、粘贴11、在word2010编辑状态下,进行“粘贴”操作的组合键是()A ctrl+x B.ctrl+c C.ctrl+v D.ctrl+a12、在Word编辑状态下,若选择了当前文档中的一个段落,进行“删除”操作,则()A 、该段落被删除并且不能恢复B 、该段落被删除,但能恢复C、该段落被移到回收站内D、能利用回收站恢复被删除的该段落13、在Word2010编辑状态下,要将文档中的所有“E-MAIL”替换成“电子邮件”,应使用的菜单是()A 、视图B、开始C、插入D、文件14、在Word2010编辑状态下,不能选取全部文档的操作是()A、执行“开始”菜单中的“全部”命令或按CTRL+A键B、将光标移到文档选定区,按住CTRL键,单击鼠标 C 、将光标移到文档选定区,连续三击鼠标 D 、将光标移到文档选定区,双击鼠标15、在Word2010编辑状态下,当前编辑文档中的字体全是宋体,选择了一段文字使之成反选状,设定字体为楷体后,又设定仿宋体,则()A、被选定的内容仍为宋体B、文档全文都是楷体 C 、被选定的内容变为仿宋体D、文档的全文字体不变16、在Word2010编辑状态下,被编辑文档中的文字有“四号”“小四”“五号”“16磅”、“18磅”五中,下列关于字号大小的比较正确的是()A 、“四号”大于“五号”B、“四号”小于“小四”C、“16磅”大于“18磅”D 、字的大小一样,字体不同17对于选定的字符()A、可以设置动态效果,不可以设置颜色B、可以设置颜色,不可以设置动态效果C、既可以设置动态效果,也可以设置颜色D、不可以设置颜色,也不可以设置动态效果18、在Word2010编辑状态下,原对齐方式是居中对齐,如果连续两次单击工具栏中的右对齐按钮,得到的对齐方式是()A 、两端对齐B、居中C、右对齐D、分散对齐19、在Word2010编辑状态下,若要输入X i+Y i=Z i.要将其中的“i”设置为下标,应先选则“i”然后单击菜单项()A、“插入”/“符号”命令B、“插入”/“对象”命令C、“开始”/“更改大小写”命令D、“右击”/“字体”命令20、在Word2010编辑状态下,若要调整光标所在段落的行距,可以使用()A 、“开始”菜单中的命令B “试图”菜单中的命令C、“插入”菜单中的命令D 、“快捷”菜单中的命令21、在Word2010编辑状态下,拖动水平标尺上沿“首行缩进”滑块,则()A 、文档中各段落的首行起始位置都重新确定B文档中被选择的段落首行起始位置都重新确定C、文档中各行起始位置都重新确定 D 、插入点所在行的起始位置都重新确定22、在Word2010编辑状态下,选择了文档全文,若希望将行距设置为20磅,应在“段落”对话框的“行距”列表框中选择()A、单倍行距B、1.5倍行距C、固定值D、多倍行距23、在Word2010编辑状态下,下列关于分栏操作的叙述正确的是()A 、可以将指定的段落分成指定宽度的两栏B、任何试图下均可看到分栏效果C、设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关D、栏与栏之间不可以设置分割线24、在Word2010表格中下面关于表格中单元格的叙述错误的是()A、表格中行与行相交的格称为单元格B、在单元格中既可以输入文本,也可以输入图形C、可以以一个单元格为范围设定字符格式D、表格的行是格式独立设定范围,单元格不是独立的格式设定范围25、在Word2010表格操作中,当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内,按回车键后,则()A 、插入点所在的行加高B 、插入点所在的列加宽C 、在插入点下一行增加一空行D、对表格不起作用26、在Word2010编辑状态下,选择了整个表格,执行“表格”菜单的“删除”/“行”命令,则()A 整个表格被删除B表格中一行被删除C、表格中一列被删除D、表格中所以数据被删除,表格线保留27、在Word2010中表格操作中,若想将表格中连续三列的列宽调整为1厘米,应该先选中这3列,然后单击菜单项()A 、“布局”/“分布列”B、“布局”/“属性”C“布局”/“自动调整” D “表格”/“转换”28、在Word2010的表格操作中,当鼠标指向一个多行多列表格中间的某条竖线,鼠标指针变为双向箭头时,拖动鼠标向右移动,则()A、改变竖线左侧一列单元格的宽度,同时也因此改变了整个表格的宽度B、改变竖线右侧一列单元格的宽度,同时也因此改变了整个表格的宽度C 、改变竖线两侧左右两列单元格的宽度,其他单元格和整个表格的宽度不变D、成比例的改变竖线右侧所以单元格的宽度,但整个表格的宽度不变29、在Word2010中表格操作中,当指向一个多行多列表格中间的某条竖线的鼠标指针变为双向箭头时,按住Shift键,拖动鼠标向右移动到需要的位置,则A.改变竖线左侧一列单元格的宽度,同时也因此改变了整个表格的宽度B.改变竖线右侧一列单元格的宽度,同时也因此改变了整个表格的宽度C.改变竖线两侧左右两列单元格的宽度,其他单元格和整个表格的宽度不变D.成比例地改变竖线右侧左右两列单元格的宽度,但整个表格的宽度不变30、在Word2010编辑状态下,当鼠标指向一个多行多列表格中间的某条竖线的鼠标指针变为双向箭头时,按住Ctrl键,拖动鼠标向右移动到需要的位置,则()A.改变竖线左侧一列单元格的宽度,同时也因此改变了整个表格的宽度B.改变竖线右侧一列单元格的宽度,同时也因此改变了整个表格的宽度C.改变竖线两侧左右两列单元格的宽度,其他单元格和整个表格的宽度不变D. 改变了竖线左侧一列单元格的宽度,但整个表格的宽度不变,因此竖线右侧所有单元格的宽度都成比例地均匀改变31、在Word2010编辑状态下,建立了4行4列的表格,除第4行与第4列相交的单元格以外,各单元格内均有数字。
计算机基础课程第三章 Word文字处理 第三讲
4、使用模板的方法?
单击文件菜单新建选项,在窗口右侧的新建文档任务窗格中,单击通用模板选项,打开模板对话框,选择模板自动套用即可。
上机把以上所讲内容给同学们操作,再边操作边重复知识内容。理论实践结合。
3.3编辑长文本
1、进行文本编辑操作的几个方面?
插入字符删除字符移动字符复制字符撤销与恢复操作文档的查找与替换更改文字方向。
2、设置文档的版面?
分栏:先选中要分栏的文字,然后单击格式菜单中分栏选项,打开分栏对话框,选择分栏的形状,预设栏数调整栏的宽度和间距,并选择栏宽相等和分割线等选项。
插入公式:可以将各种理化公式插入到文档中,单击插入对象,在对象列表中选择Microsoft公式3.0,单击确定按钮,出现编辑公式的对话框,就可以编辑公式了。
中文版式:在格式菜单下有中文版式选项,其下有拼音指南,带圈字符,合并字符等,操作方法是先选定要操作的文本,然后单击格式菜单,中文呢版式选项下的命令即可。
3、如何给文本添加页眉和页脚?
1)单击视图菜单“页眉和页脚”选项,输入内容,再单击页眉和页脚切换,按钮,切换到页脚的编辑状态。
2)插入脚注和尾注,单击插入菜单中引用选项的脚注和尾注命令,打开脚注和尾注对话框,设定位置、格式单击插入按钮即可完成。
授课日期
授课节次
授课班级
教学目的
让同学们学会对长文档进行编辑
教学重点
文档版面、格式、样式的处理
教学难点
页眉和页脚
教学准备
教案、教科书
教学方法
理论实践相结合
教
学
过
程Hale Waihona Puke Ⅰ、课堂组织:3分钟Ⅱ、复习旧课,导入新课:5分钟
大学计算机基础第三章习题
1、关于“存储程序”,下列说法不正确的是_____。
A.将“指令”和“数据”以同等地位保存在存储器中,以便于机器自动读取自动处理B.之所以将“程序”和“数据”事先存储于存储器中,是因为输入的速度满足不了机器处理的速度,为使机器连续自动处理,所以要“存储程序”C.依据“存储程序”原理,机器可由四大部分构成:运算器、存储器、输入设备和输出设备D.冯.诺依曼计算机的本质就是“存储程序、连续自动执行”正确答案:C2、关于“图灵机”,下列说法不正确的是_____。
A.图灵机给出的是计算机的理论模型,是一种离散的、有穷的、构造性的问题求解思路B.图灵机的状态转移函数<q, X, Y, R(或L或N), p>,其实就是一条指令,即在q状态下,当输入为X时,输出为Y,读写头向右(R)、向左(L)移动一格或不动(N),状态变为pC.凡是能用算法方法解决的问题也一定能用图灵机解决;凡是图灵机解决不了的问题任何算法也解决不了D.上述有不正确的正确答案:D3、关于“图灵机”和“计算”,下列说法不正确的是_____。
A.计算就是对一条两端可无限延长的纸带上的一串0和1,一步一步地执行指令,经过有限步骤后得到的一个满足预先规定的符号串的变换过程B.“数据”可被制成一串0和1的纸带送入机器中进行自动处理,被称为数据纸带;处理数据的“指令”也可被制作成一串0和1的纸带送入机器中,被称为程序纸带;机器一方面阅读程序纸带上的指令,并按照该指令对数据纸带上的数据进行变换处理C.计算机器可以这样来制造:读取程序纸带上的指令,并按照该指令对数据纸带上的数据做相应的变换,这就是图灵机的基本思想D.上述有不正确的正确答案:D4、下图为用状态转换图示意的一个图灵机,其字母集合为{0,1,X,Y,B},其中B为空白字符;状态集合{S1,S2,S3,S4,S5},其中S1为起始状态,S5为终止状态;箭头表示状态转换,其上标注的如<in, out, direction>表示输入是in时,输出out,向direction方向移动一格,同时将状态按箭头方向实现转换,其中in,out均是字母集中的符号,direction可以为R(向右移动)、L(向左移动)、N(停留在原处)。
计算机基础 第3章 Windows操作系统的使用-33
C.XLS CCF1.EXE CCF1.PPT CCF3.DOC CCF3.PPT CCF4.TXT CCF24.PPT
CCF1.EXE CCF1.PPT CCF3.DOC CCF3.PPT CCF4.TXT
CCF1.PPT CCF3.PPT CCF24.PPT
4
CCF?.??? C*.* C*.PPT
14
选择文件夹中的对象
选择
单选 多选
位置在一起
(用Shift)
位置在一起 位置不在一起
位置不在一起 全部选定 反向选择
(用Ctrl) 全部选定
( Ctrl +A)
反向选择
选择:但凡对某个对象进行操作时,
都需先明确操作对象。复制、移动文件和文件夹
常规方法(剪贴板):
借助剪贴板来复制和移动文件和文件夹。
12
创建文件夹和文件
第一步:打开要创建新文件或文件夹的文件夹, 即确定放文件或文件夹的位置。
第二步:选择“新建”命令来创建
最简单的方法:
在选定位置单击鼠标右键 在快捷菜单中选择 新建(子菜单)→
13
创建文件夹和文件
常规方法: 在当前文件夹窗口的菜单 栏中
1、选择文件菜单 2、选择新建(子菜单) 文件和文件夹任务 创建一个新文件夹
一旦清空“回收站”,也就 永久地删除了它里面的内容, 再也找不回来了。
20
回收站的功能:
恢复被删除的文件和文件夹
21
搜索文件和文件夹
更改文件和文件夹的属性
23
显示、隐藏文件或文件夹
24
磁盘管理
❖ 查看磁盘的基本信息 ❖ 更改磁盘的卷标 ❖ 磁盘清理 ❖ 磁盘检查 ❖ 磁盘整理 ❖ 磁盘备份 ❖ 磁盘格式化
计算机基础第三章
第三章单选题1、一般情况下,输入了错误的英文单词时,Word 2010会__C__A.自动更正B.在单词下加绿色波浪线C.在单词下加红丝波浪线D.无任何措施2、在Word 2010操作中,鼠标指针位于文本区__B_____时将变成指向右上方的箭头。
A.右边的文本选定区B.左边的文本选定区C.下方的滚动条D.上方的标尺在Word 2010操作中,鼠标指针变成箭头形状,___拖动鼠标到需要处即可实现文本块的移动。
A.按住<Ctrl>键B.按住<ESC>键C.按住<Alt>键D.无需按键D135、在Word 2010 中,查找操作___。
A.可以无格式或带格式进行,还可以查找一些特殊的非打印字符B.只能带格式进行,还可以查找一些特殊的非打印字符C.搜索范围只能是整片文档D.可以无格式或带格式进行,但不能用任何统配符进行查找A136、Word 2010 的文档中可以插入各种分隔符,以下一些概念中错误的是___。
A.默认文档为一个“节”若对文档中间某个段落设置过分栏,则该文档自动分成了三个“节”B.在需要分栏的段落前插入一个“分栏符”,就可对此段落进行分栏C.文档的一个节中不可能包含不同格式的分栏D.一个页面中可能设置不同格式的分栏B137、Word 2010 不可以只对___改变文字方向。
A.表格单元格中的文字B.图文框C.文本框D.选中的几个字符D138、在Word 2010 中对表格进行拆分与合并操作时,___。
A.一个表格可拆分成上下两个或左右两个B.对表格单元格的合并,可以左右或上下进行C.对表格单元格的拆分要上下进行,合并要左右进行D.一个表格只能拆分成左右两个B139、一个Excel 工作簿中含有___个默认工作表。
A.1B.3C.16D.256B140、在编辑工作表时,隐藏的行或列在打印时将____。
A.被打印出来B.不被打印出来C.不确定D.以上都不正确B141、在Excel 2010 中,对工作表中公示单元格做移动或复制时,一下正确的说法是___。
大学计算机基础第3章计算机软件系统
第3章计算机软件系统在前面的章节中,我们已认识到一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。
硬件系统是指计算机系统中的各种物理装置,包括控制器、运算器、存储器、输入输出设备等,它是组成计算机的物质实体,是计算机系统的物质基础。
它是看得见摸得着的,软件是相对于硬件而言的,没有任何软件支持的计算机称为裸机,裸机本身几乎不能完成任何功能,只有配备一定的软件,才能发挥其功用。
软件系统着重解决如何管理和使用机器的问题,软件系统包括计算机程序及其有关文档。
实际呈现在用户面前的计算机系统是经过若干层软件改造的计算机,而其功能的强弱也与其配备的软件的丰富程度有关。
通过本章的学习我们可以了解计算机软件系统的概念与分类、操作系统的概念和功能、典型操作系统Windows XP的操作方法。
并简要介绍当前流行的软件、软件工程基本概念以及程序设计语言等相关内容。
3.1软件基础3.1.1软件定义计算机软件(Computer Software,也称软件,软体)是指计算机系统中的程序及其文档。
我国颁布的“计算机软件保护条例”对程序的定义如下:“计算机程序是指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列,或者可被自动地转换成代码化指令序列的符号化序列,或者符号化语句序列”,程序是计算任务的处理对象和处理规则的描述,程序是软件的主体,一般保存在存储介质(如软盘、硬盘和光盘)中,以便在计算机上使用。
文档是指用自然语言或者形式化语言所编写的用来描述程序的内容、组成、设计、功能规格、开发情况、测试结构和使用方法的文字资料和图表。
文档对于使用和维护软件尤其重要,随着软件产品发布的文档主要是使用手册,其中包含了该软件产品的功能介绍、运行环境要求、安装方法、操作说明和错误信息说明等。
文档是为了便于了解程序所需的阐明性资料。
程序必须装入机器内部才能工作,文档一般是给用户看的,不一定装入机器。
软件是用户与硬件之间的接口界面。
大学计算机基础第三章-微型计算机硬件组成
外部设备
大学计算机基础
大学计算机基础
3.2 微型计算机硬件系统
3.2.1 CPU 3.2.2 主板 3.2.3 存储器 3.2.4 总线与接口 3.2.5 输入/输出设备
大学计算机基础
3.2.1 CPU
1. CPU分类 CPU组成:运算器、控制器和寄存器组,通过内部数 据总线传送信息。 CPU有通用CPU和嵌入式CPU。其区别主要在于应 用模式的不同。
- ④ 外存储器容量 指硬盘容量
- ⑤ 配置的外部设备
大学计算机基础
3. 微型计算机的发展方向
–① 高速化 处理器主频 –② 超小型化 典型的标志是笔记本电脑和PDA
的流行。 –③ 多媒体化 全新的多、虚拟现实技术 和发展多媒体通信等。 –④ 网络化 网络计算机、具有联网功能的 PDA以及各种类型的个人计算机等正在飞速发展。 –⑤ 隐形化 今后将摆脱显示屏、键盘加主机 的传统形象,电视计算机、影音计算机等将大量 出现。
• 通用CPU追求高性能,功能比较强,能运行复杂的 操作系统和大型应用软件;
• 嵌入式CPU则强调处理特定应用问题的高性能,主 要用于运行面向特定领域的专用程序,配备轻量级操 作系统,在功能和性能上有很大的变化范围。
大学计算机基础
2.衡量CPU性能的主要技术指标
1. CPU字长 CPU内部各寄存器之间一次能够传送的数据位。即同一时间能一次处理的 二进制数的位数。下一步的主流CPU是64位。
大学计算机基础
微机主板结构图 CPU插槽
内存插槽
芯片组 电池 总线插槽
鼠标插口 键盘插口
大学计算机基础
图3-2.2 微机主板图
并行接口
USB接口
串行接口
1. CPU插槽
大学计算机基础-第3章习题答案
习题一、单项选择题1. 操作系统的主要功能是(B)。
A. 实现软、硬件转换B. 管理系统中所有的软、硬件资源C. 把源程序转化为目标程序D. 进行数据处理2. 微机上广泛使用的Windows是(A)。
A. 多任务操作系统B. 单任务操作系统C. 实时操作系统D. 批处理操作系统3. 操作系统的主要管理功能包括(B)。
A. 运算器管理、存储器管理、设备管理、处理器管理B. 文件管理、处理器管理、设备管理、存储管理C. 文件管理、设备管理、系统管理、存储管理D. 管理器管理、设备管理、程序管理、存储管理4.操作系统中的文件管理系统为用户提供的功能是(B)。
A. 按文件作者存取文件B. 按文件名管理文件C. 按文件创建日期存取文件D. 按文件大小存取文件5. 操作系统将CPU的时间资源划分成极短的时间片,轮流分配给各终端用户,使终端用户单独分享CPU的时间片,有独占计算机的感觉,这种操作系统称为(C)。
A. 实时操作系统B. 批处理操作系统C. 分时操作系统D. 分布式操作系统6. 操作系统是(B)。
A. 主机与外设的接口B. 用户与计算机的接口C. 系统软件与应用软件的接口D. 高级语言与汇编语言的接口7. 切换用户是指(D)。
A. 关闭当前登录的用户,重新登录一个新用户B.重新启动电脑用另一个用户登录C. 注销当前的用户D. 在不关闭当前登录用户的情况下切换到另一个用户8. 下列关于操作系统的描述,正确的是(D)。
A. 操作系统中只有程序没有数据B. 操作系统提供的人机交互接口其它软件无法使用C. 操作系统是一种最重要的应用软件D. 一台计算机可以安装多个操作系统9. 计算机操作系统的最基本特征是(A)。
A. 并发和共享B. 共享和虚拟C. 虚拟和异步D. 异步和并发10. Windows 7“任务栏”上存放的是(B)。
A. 当前窗口的图标B. 已启动并正在执行的程序名C. 所有已打开的窗口的图标D. 已经打开的文件名11. 对话框中的复选框是指(D)。
计算机文化基础第三章(含答案)
第3章选择题1、在Word中创建表格的最大行数是 D 。
A.1024B.256C.32768D.327672、在Word编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 D 。
A.阅读版式视图B.大纲视图C.Web版式视图D.页面视图3、在Word编辑状态下,可以使插入点快速移动到文档尾部的组合键是 B 。
A.HomeB.Ctrl+ EndC.PageUpD.Ctrl+ Home4、当前文档某段落进行首字下沉操作后,再选中该段进行分栏操作无效,原因是 B 。
A.计算机有病毒,先清除病毒,再分栏B.分栏只能对文字进行操作,不能用于图形,而首字下沉后的字具有图形效果,只要不选中下沉的字符就可以进行分栏C.Word软件有问题,重新安装Word再分栏D.首字下沉、分栏操作不能同时进行,即如果设置了首字下沉,就不能进行分栏操作5、当Word2010检查到文档中的语法错误时,就会 A 将其标出。
A.红色波浪线B.蓝色波浪线C.绿色波浪线D.黄色波浪线6、下列 D 不是关于域的操作。
A.锁定域B.插入域C.更新域D.提取域7、Word的水平标尺上的文本缩进工具中,下列 D 项没出现。
A.首行缩进B.左缩进C.前缩进D.右缩进8、下列关于Word文档窗口的说法正确的是 D 。
A.可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动窗口B.只能打开一个文档窗口C.可以同时打开多个文档窗口,但在屏幕上只能见到一个文档窗口D.可以同时打开多个文档窗口,但其中只有一个活动窗口9、Word以“磅”为单位的字体中,根据页面的大小,文字的磅值最大可以达到 D 。
A.500B.390C.1024D.163810、 C 是Word提供的快速排版文档的功能。
A.主题B.样式C.模板D.页面布局11、在Word环境下,分栏编排 D 。
A.两栏是对等的B.只能排两栏C.只能用于全部文档D.运用于所选择的文档12、在Word编辑状态下进行段落缩进时,整个段落向右缩进,左边留有空白,该种缩进方式为D 。
计算机文化基础第三章(含答案)
第3章选择题1、在Word中创建表格的最大行数是 D 。
A.1024B.256C.32768D.327672、在Word编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 D 。
A.阅读版式视图B.大纲视图C.Web版式视图D.页面视图3、在Word编辑状态下,可以使插入点快速移动到文档尾部的组合键是 B 。
A.HomeB.Ctrl+ EndC.PageUpD.Ctrl+ Home4、当前文档某段落进行首字下沉操作后,再选中该段进行分栏操作无效,原因是 B 。
A.计算机有病毒,先清除病毒,再分栏B.分栏只能对文字进行操作,不能用于图形,而首字下沉后的字具有图形效果,只要不选中下沉的字符就可以进行分栏C.Word软件有问题,重新安装Word再分栏D.首字下沉、分栏操作不能同时进行,即如果设置了首字下沉,就不能进行分栏操作5、当Word2010检查到文档中的语法错误时,就会 A 将其标出。
A.红色波浪线B.蓝色波浪线C.绿色波浪线D.黄色波浪线6、下列 D 不是关于域的操作。
A.锁定域B.插入域C.更新域D.提取域7、Word的水平标尺上的文本缩进工具中,下列 D 项没出现。
A.首行缩进B.左缩进C.前缩进D.右缩进8、下列关于Word文档窗口的说法正确的是 D 。
A.可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动窗口B.只能打开一个文档窗口C.可以同时打开多个文档窗口,但在屏幕上只能见到一个文档窗口D.可以同时打开多个文档窗口,但其中只有一个活动窗口9、Word以“磅”为单位的字体中,根据页面的大小,文字的磅值最大可以达到 D 。
A.500B.390C.1024D.163810、 C 是Word提供的快速排版文档的功能。
A.主题B.样式C.模板D.页面布局11、在Word环境下,分栏编排 D 。
A.两栏是对等的B.只能排两栏C.只能用于全部文档D.运用于所选择的文档12、在Word编辑状态下进行段落缩进时,整个段落向右缩进,左边留有空白,该种缩进方式为 D 。
计算机文化基础第三章(含答案)
第3章选择题1、在Word中创建表格的最大行数是 D 。
A.1024B.256C.32768D.327672、在Word编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 D 。
A.阅读版式视图B.大纲视图C.Web版式视图D.页面视图3、在Word编辑状态下,可以使插入点快速移动到文档尾部的组合键是 B 。
A.HomeB.Ctrl+ EndC.PageUpD.Ctrl+ Home4、当前文档某段落进行首字下沉操作后,再选中该段进行分栏操作无效,原因是 B 。
A.计算机有病毒,先清除病毒,再分栏B.分栏只能对文字进行操作,不能用于图形,而首字下沉后的字具有图形效果,只要不选中下沉的字符就可以进行分栏C.Word软件有问题,重新安装Word再分栏D.首字下沉、分栏操作不能同时进行,即如果设置了首字下沉,就不能进行分栏操作5、当Word2010检查到文档中的语法错误时,就会 A 将其标出。
A.红色波浪线B.蓝色波浪线C.绿色波浪线D.黄色波浪线6、下列 D 不是关于域的操作。
A.锁定域B.插入域C.更新域D.提取域7、Word的水平标尺上的文本缩进工具中,下列 D 项没出现。
A.首行缩进B.左缩进C.前缩进D.右缩进8、下列关于Word文档窗口的说法正确的是 D 。
A.可以同时打开多个文档窗口,被打开的窗口都是活动窗口B.只能打开一个文档窗口C.可以同时打开多个文档窗口,但在屏幕上只能见到一个文档窗口D.可以同时打开多个文档窗口,但其中只有一个活动窗口9、Word以“磅”为单位的字体中,根据页面的大小,文字的磅值最大可以达到 D 。
A.500B.390C.1024D.163810、 C 是Word提供的快速排版文档的功能。
A.主题B.样式C.模板D.页面布局11、在Word环境下,分栏编排 D 。
A.两栏是对等的B.只能排两栏C.只能用于全部文档D.运用于所选择的文档12、在Word编辑状态下进行段落缩进时,整个段落向右缩进,左边留有空白,该种缩进方式为 D 。
《计算机基础与应用》第三章-计算机系统-单项选择题(含答案)
选择题1键盘在计算机中是属于A、输出设备B、存储设备C、输入设备D控制设备答案:C难易程度:最难章节:计算机系统/计算机的硬件系统知识点:输入设备2下列叙述中,正确的一条是_____ 。
A、用高级程序语言编写的程序称为源程序B、计算机能直接识别并执行用汇编语言编写的程序C、机器语言编写的程序执行效率最低D不同型号的计算机具有相同的机器语言答案:A难易程度:最难章节:计算机系统/计算机的软件系统知识点:软件概念3下列叙述中,错误的一条是______ 。
A、内存储器一般由ROMP RAI组成B、R AM中存储的数据一旦断电就全部丢失C、软盘的存取速度比硬盘的存取速度快D存储在R0中的数据可以永久保存,断电后也不会丢失答案:C难易程度:最难章节:计算机系统/计算机的硬件系统知识点:存储器4计算机主要技术指标通常是指_____ 。
A、所配备的系统软件的优劣B、C P啲主频和运算速度、字长、存储容量C、显示器的分辨率、打印机的配置D硬盘容量的大小答案:B 难易程度:最难章节:综合易知识点:综合5 按操作系统的分类,Unix 属于 __操作系统。
A、批处理B、实时C、分时D多道批处理答案:C难易程度:最难章节:计算机系统/ 操作系统知识点:操作系统的种类6 下列叙述中,正确的一条是 ___ 。
A、计算机能直接识别并执行用高级程序语言编写的程序B、用机器语言编写的程序可读性最差C、机器语言就是汇编语言D高级语言的编译程序属于应用软件答案:B难易程度:最难章节:计算机系统/ 计算机的软件系统知识点:软件概念7计算机感染病毒的可能途径之一是A、从键盘上输入数据B、通过电源线C、所使用的软盘表面不清洁D随意打开不明来历的电子邮件答案:D难易程度:最难章节:计算机基础知识/ 计算机病毒及其防治知识点:计算机病毒的特征和分类8调制解调器(Moder)的作用是_____ 。
A、将计算机的数字信号转换成模拟信号B、将模拟信号转换成计算机的数字信号C、将计算机数字信号与模拟信号互相转换D为了上网与接电话两不误答案:C难易程度:最难章节:计算机系统/ 计算机的硬件系统知识点:输出设备9字长是CP啲主要性能指标之一,它表示A、C PU H次能处理二进制数据的位数B、最长的十进制整数的位数C、最大的有效数字位数D有效数字位数答案:A 难易程度:最难章节:计算机系统/ 计算机的硬件系统知识点:运算器10 计算机能直接识别、执行的语言是A、汇编语言B、机器语言C、高级程序语言D C语言答案:B难易程度:最难章节:计算机基础知识/ 计算机的发展知识点:软件概念11控制器的功能是____ 。
计算机基础课程第三章 Word文字处理 第二讲
授课节次
授课班级
教学目的
会设置word文档的基本格式
教学重点
文档格式的设置
教学难点
设置文字和段落的底纹
教学准备
教案、教科书
教学方法
理论与实践相结合
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织:3分钟
点名,填写教课有关资料
Ⅱ、复习旧课,导入新课:5分钟
复习上节课所讲的内容,文档创建的方法以及打开关闭保存文档的基本操作。
2)设置底纹,打开格式菜单边框和底纹,单击底纹选项卡,在填充中选择底纹的颜色,在图案列表汇总选择样式,单击确定。
3)设置页面边框,打开边框和底纹,菜单,在艺术型,下拉列表中选择所需边框的额图形,范围为整篇文档或本节,单击确定。
5、设置页面和打印文档?
页面设置包括页边距,纸张大小,纸张来源,打印设置等内容。
字间距,可以设置字符的缩放,间距位置。
文字效果选项卡,可以设置字符的动态效果,七彩霓虹、礼花绽放等多种效果。
2、怎样设置段落格式?
1)打开格式菜单段落选项,设置段洛格式,有四种格式,首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进。
2)行间距,分为单倍行距、1.5倍行距、2倍行距、多倍行距、最小值、固定值行距6中。
6、怎样插入页码?
打开插入菜单,页码就可以设置页码的格式,插入页码。
Ⅳ、归纳总结:5分钟
这节课主要讲文档基本格式的操作,会设置字体、段落、页面设置等操作。同学们上机好好练习,并能够熟练掌握。
Ⅴ、布置作业:5分钟
1、设置字体格式有哪些项目?
2、设置段落格式有哪些项目?
3、如何给文本添加边框和底纹?
4、上机创建一个文档,输入内容,并对段落、字体、行间距、段间距等进行设置。
计算机基础教案第三章计算机网络基础知识教案
一、网络基础知识1、计算机网络的概念计算机网络是指将分布在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机用通信设备连接起来,并配以相应的网络软件,以实现信息传递和资源共享。
计算机网络的三个主要组成部分:(1)主机(2)通信网络(提供数据传输通道:它由一些专用的结点交换机和连接这些结点的通信线路所组成)(3)通信协议(通信双方共同遵守的规则和约定)计算机网络的功能:(1)数据通信:数据传输是计算机网络最基本的功能,是实现其他功能的基础。
主要完成网络中各个节点之间的通信。
(2)资源共享:资源共享是计算机网络的目的,也是计算机网络最核心的功能。
可以使网络中各单位的资源互通有无、分工协作,大大提高系统资源的利用率。
硬件设备资源共享(如存储设备、打印设备、光驱、扫描仪等)软件资源共享(如程序、数据、图像、数据库等)2、计算机网络的组成和分类从系统功能的角度看,计算机网络由资源子网(负责为网络提供可用资源)和通信子网(负责信息传输)组成。
(1)计算机网络的分类,最常用的分类标准是根据网络范围和计算机之间互连的距离来分类。
计算机网络分为:局域网LAN:指的是一个部门或单位、一幢大楼内使用的网络,采用专用通讯线路连接范围小,因为距离近,所以转输速率比较高,误码率较低。
10KM内,连接速度快,10M~100Mbps,最大10G城域网MAN:应用于城市范围,将不同的局域网段连接起来,构成一个覆盖该区域的网络,传输速度一般1M以上广域网WAN:通常是指涉及城市与城市之间、国家与国家之间,甚至洲与洲之间的地理位置跨度比较大的网络传输速度最慢,INTERNET就是最典型的广域网(2)按通信介质划分①有线网②无线网(3)按使用范围划分①公用网②专用网(4)按拓扑结构分类总线拓扑(优点:结构简单,设备少,费用低;安装、布线容易,使用方便,站点扩充比较容易。
缺点:故障诊断困难,如总线介质发生故障容易导致整个网络瘫痪。
)星型拓扑((优点:网络的结构简单,便于管理;网络的控制容易,组网简单;一个设备连接的故障不会影响整个网络;集中控制,传输的错码比较低。
大学计算机基础第三章课后习题答案
计算机第三章作业一.填空题1)普通,页面,Web板式,阅读板式,大纲。
2)加粗3)打印预览4)复制格式5)【插入】—【图片】—【来自文件】二.选择题1) B2) B3) D4) C5) D三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.简答题1)在格式中选【格式与样式】,把出现的标题运用到文档中,把光标移到要插入目录的空白位置,选【插入】--【引用】--【索引和目录】,选第二个选项卡【目录】,点击确定。
再选择【格式】--【分栏】命令,打开【分栏】对话框,设置栏数为2.2)在【视图】菜单中单击标尺命令取消左侧的‘√’这样标尺就被隐藏起来,标记‘√’则被显示出来。
单击水平标尺左边的小方块,可以方便地设置表位的对齐方式,拖动水平标尺上的三个游标,您可以快速地设置段落(选定的、或是光标所在段落)的左缩进、右缩进和首行缩进。
拖动水平和垂直标尺的边界,您就可以方便地设置页边距,双击水平标尺上任意一个游标,都将快速显示“段落”对话框。
双击标尺的数字区域,您可迅速进入“页面设置”对话框。
3)普通视图是最好的文本录入和图片插入的编辑环境,可以显示所有的排版信息;页面视图除了能够显示普通视图方式所能显示的所有内容外,还能显示页眉,页脚,脚注及批注等,适于进行绘图,插入图表操作以及任何排版工作;大纲视图适用于较多层次的文档,如章节的排版,可以将所有的标题分级显示出来,层次分明,;Web板式视图可以“所见及所得”的方式编辑和显示网页;阅读板式视图是专门用来阅读文档的视图。
4)模板是一种特殊的文档,它具有预先设置好的最终文档的外观框架。
将文档的各种相同的格式定义为模板,就可以对文档进行快速格式化编排,并保持各文档格式的严格一致;样式是在文档内部使用的,是存储起来的格式,运用样式可以设置文档的字体和段落格式等。
5)手动保存文档:当新建文档第一次保存时,需要确定文档保存的位置和文件名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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第三章单选题1、一般情况下,输入了错误得英文单词时,Word 2010会__C__A、自动更正B、在单词下加绿色波浪线C、在单词下加红丝波浪线D、无任何措施2、在Word 2010操作中,鼠标指针位于文本区__B_____时将变成指向右上方得箭头。
A、右边得文本选定区B、左边得文本选定区C、下方得滚动条D、上方得标尺在Word 2010操作中,鼠标指针变成箭头形状,___拖动鼠标到需要处即可实现文本块得移动。
A、按住<Ctrl>键B、按住<ESC>键C、按住<Alt>键D、无需按键D135、在Word 2010 中,查找操作___。
A、可以无格式或带格式进行,还可以查找一些特殊得非打印字符B、只能带格式进行,还可以查找一些特殊得非打印字符C、搜索范围只能就是整片文档D、可以无格式或带格式进行,但不能用任何统配符进行查找A136、Word 2010 得文档中可以插入各种分隔符,以下一些概念中错误得就是___。
A、默认文档为一个“节”若对文档中间某个段落设置过分栏,则该文档自动分成了三个“节”B、在需要分栏得段落前插入一个“分栏符”,就可对此段落进行分栏C、文档得一个节中不可能包含不同格式得分栏D、一个页面中可能设置不同格式得分栏B137、Word 2010 不可以只对___改变文字方向。
A、表格单元格中得文字B、图文框C、文本框D、选中得几个字符D138、在Word 2010 中对表格进行拆分与合并操作时,___。
A、一个表格可拆分成上下两个或左右两个B、对表格单元格得合并,可以左右或上下进行C、对表格单元格得拆分要上下进行,合并要左右进行D、一个表格只能拆分成左右两个B139、一个Excel 工作簿中含有___个默认工作表。
A、1B、3C、16D、256B140、在编辑工作表时,隐藏得行或列在打印时将____。
A、被打印出来B、不被打印出来C、不确定D、以上都不正确B141、在Excel 2010 中,对工作表中公示单元格做移动或复制时,一下正确得说法就是___。
A、其公式中得绝对地址与相对地址都不变B、其公式中得绝对地址与相对地址都会自动调整C、其公式中得绝对地址不变,相对地址自动调整D、其公式中得绝对地址自动调整,相对地址不变C142、对选定得单元格与区域命名时,需要选择 ___选项卡得“定义得名称”组中得“定义名称”命令。
A、开始B、插入C、公式D、数据C143、Excel 2010 提供得主题样式主要包括___等。
A、字体B、颜色C、效果D、以上都正确D144、在Excel 2010 得图表中,水平X轴通常用来作为___。
A、排序轴B、分类轴C、数值轴D、时间轴D145、对数据表进行自动筛选后,所选数据表得每个字段名旁都对应着一个___。
A、下拉菜单B、对话框C、窗口D、工具栏A146、在Powerpoint 2010 中,需要利用模版创建演示文稿,不能通过___途经完成。
A、“样本模版”B、“Office、模版”C、“我得模版”D、“主题”D147、Powerpoint 2010模版得扩展名就是___。
A、、potxB、、pptxC、、prtxD、、pftxA148、在Powerpoint 2010 中,使用___选项卡中得“幻灯片母板”命令,可以进入“幻灯片母板”视图。
A、编辑B、工具C、视图D、格式C149、在Powerpoint 2010 中,幻灯片母板包含___个占位符,用来确定幻灯片母板得版式。
A、4 B、5 C、8 D、7B150、在Powerpoint 2010 中可以通过“设置背景格式”对话框,设置背景得填充、图片更正___与艺术效果。
A、图片版式B、图片样式C、图片位置D、图片颜色D151、在Powerpoint 2010 中,可以使用___选项卡上得命令来为切换幻灯片就是添加声音。
A、动画B、切换C、设计D、插入B152、在Powerpoint 2010 中,可以通过“设置放映方式”对话框,设置___等。
A、放映方式B、放映时间C、换片方式D、切换方式C153、在Powerpoint 2010 中,文件不可以保存为___格式。
A、pptxB、pdfC、xpsD、dotxD154、在Powerpoint 2010中,要给幻灯片应用逻辑节,要通过“开始”选项卡___组来实现。
A、段落B、编辑C、绘画D、幻灯片D155、以下不能实现插入幻灯片得操作就是___。
A、执行“文件/新建”命令B、单机“开始”选项卡“幻灯片”组得“新建幻灯片”按钮C、<Ctrl>+mD、从快捷菜单选择“新建幻灯片”命令A156、在Powerpoint 2010 幻灯片中,通过___可以在对象之间复制动画效果。
A、格式刷B、动画刷C、在“动画”选项卡得“动画”组中进行设置D、在“开始”选项卡“剪贴板”组得“粘贴选项”中进行设置B157、Word 2010模板文件得扩展名为____。
A、docB、docxC、dotxD、dotC158、Powerpoint 2010文档得扩展名为______。
A、pptB、pptxC、ppsxD、potxB159、在默认得情况下,EXCEL自定义单元格为通用格式,当数值长度超出单元格长度就是将用___显示。
A、普通计数法B、分数计数法C、科学技术法D、########D160、Word得替换功能无法实现_____得操作。
A、将指定得字符变成黑色字体B、将所有得字母A变成B、所有得B变成AC、删除所有得字母AD、将所有得数字自动翻倍D161、Excel主要功能就是____。
A、表格处理、文字处理、文件管理B、表格处理、网络通信、图形处理C、表格处理、数据库处理、图形处理D、表格处理、数据处理、网络通信A162、在Excel 2010中,把对选择得某一单元格只要复制其公式,而不要复制该单元格格式到另一单元格时,先选择“编辑”菜单得“复制”命令,然后定位目标单元格,再选择____命令。
A、选择性粘贴B、粘贴C、剪切D、以上命令均可A163、在word 2010中药吧所有段落第一行向右移动两个字符得位置,正确得选项____。
A、单机“开始”选项卡中得“字体”命令B、拖动标尺上得“缩进”游标C、单机“插入”选项卡中得“项目符号与编号”命令D、以上都不就是D164、若药吧一个数字作为文本(例如,邮政编码、电话号码、产品代号等),只要在输入时加上一个___,Excel就会把该数字作为文本处理,将它沿单元格左边对齐。
A、双撇号B、单撇号C、分号D、逗号B165、如果要对数据进行分类汇总,必须先对数据______。
A、按分类汇总得字段排序,从而使相同得记录集中在一起B、自动筛选C、按任何一字段排序D、格式化A166、要在单元格中得到2789+12345得与,应输入____。
A、2789+12345B、=2789+12345C、278912345D、2789,1234;B167、在Powerpoint 2010中设置幻灯片放映时得切换效果为“百叶窗”,应使用____选项卡下得选项。
A、动作B、切换C、动画D、幻灯片放映B168、Powerpoint 得超链接可以使幻灯片破方式自由跳转到_____。
A、某个Web页面B、演示文稿中某一指定得幻灯片C、某个Office文档或文件D、以上都可以D169、Word得“格式刷”可用于复制文本或段落得格式,若要将选中得文本或段落格式重复应用多次,应操作____。
A、单机格式刷B、双击格式刷C、右击格式刷D、拖动格式刷B170、在Word文档窗口编辑区中,当前输入得文字被显示在____。
A、文档得尾部B、鼠标指针得位置C、插入点得位置D、当前行得行尾C171、在Word2010中,要给段落添加底纹可以通过____来实现。
A.“开始”选择卡“段落”组“底纹”命令B.“插入”选择卡“底纹”命令C.“开始”选项卡“字体”命令D.以上都可以A172、在word2010中,如果将选定得文档内容置于页面得正中间,只需要单击“开始”选项卡中得____按钮即可。
A两端对齐B居中C左对齐D右对齐B173、在word2010中,每一页都要出现得一些信息____应放在。
A文本框B脚注C第一页D页面/页脚_D174、在word2010中,如果要调整行距,可使用“开始”选项卡____组中得命令。
A“字体”B“段落”C“制表位”D“样式”B175、在word2010中,“开始”选项卡“字体”组中“B”图形按钮得作用就是使选定对象____。
A、变为斜体B、变为粗体C、加下划线单线D、加下划波浪线B176、word中,在进行文字移动、复制与删除之前,首先要____。
A、复制B、选定C、删除D、剪贴B177、在word2010中,要设置字间距,可选择____命令。
A“开始”选项卡“段落”组得“行与段落间距”B“开始”选项卡“段落”组“字符间距”C“页面布局”选项卡“字符间距”D“开始”选项卡“段落”组“缩进与间距”A178、在word2010中,要插入艺术字需通过____命令。
A“插入”选项卡“文本”组“艺术字”B“开始”选项卡“样式”组“艺术字”C“开始”选项卡“文本”组“艺术字”D“插入”选项卡“插图”组“艺术字”179、在选定word表格中得一行,再执行“开始”选项卡中得“剪贴”命令,则____。
A、将该行个单元格内容删除,变成空白。
B、删除该行,表格减少一行。
C、将该行得边框删除,保留文字,D、在该行合并单元格180、word得查找,替换功能非常强大,下面得叙述中正确得就是____。
A、不可以指定查找文字得格式,只可以指定替换文字得格式。
B、可以指定查找文字得格式,但不可以指定替换文字得格式C、不可以按指定文字得格式进行查找及替换D、可以按指定文字得格式进行查找及替换181、在excel中,如果要在G2单元得到B2到F2得单元得数值与,应在G2单元输入____。
A、=SUM(B2 F2)B、=SUM(B2:F2)C、=B:FD、SUM(B2:F)填空题1.在Windows 7桌面上可以按下下列三种方式之一自动排列当前打开着得窗口,即__层叠__窗口,堆叠显示窗口,并排显示窗口2.在word2010中,利用水平标尺可以设置段落得_缩进___格式。
3.在word2010中,一种选定矩形文本块得方法就是按住_<Alt>___键得同时用鼠标拖拽。
4.在word2010功能区中按_<Alt>___键可以显示所有功能区得快捷键提示,按键盘__<Esc>__可以退出键盘快捷方式提示状态。
5.修改默认得工作表_文件/选项___命令来完成。
6.在excel2010中,除了可以直接在单元格中输入函数外,还可以单击编辑栏上得__fx__按钮来输入函数。