细微处见机智-日常生活中的急救技能

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细微处见机智-日常生活中的

急救技能

T act in details - first aid skills in daily life

细微处见机智-日常生活中的急救技

备注:通过安全生产宣传教育的活动,实现园区企业安全生产主体责任落实,职工安全技能、安全知识不断提高,群众安全意识增强,杜绝重特大事故,使园区安全生产形势持续稳定。

细微处见机智

——日常生活中的急救技能

教学时间:第十二周班会

教学班级:06财会二班

教学目标:

1、通过学习,使学生了解急救的基本知识和常用方法。

2、提高学生的急救技巧。

3、培养学生的自我保护意识和助人于危难之时

教学重点:

常用的急救方法

教学难点:

急救知识与方法在现实生活中的运用。

教具准备:

棉签、三角巾、绷带、木板、秒表、布娃娃

课前准备:

1、要求学生课前查找与急救有关的资料。

2、准备好上课必需的物品。

3、预先让几位同学学习一些基本的急救技术,用于在课堂上做示范。

教学过程:

一、导入新课

为了丰富同学们的课外生活,增进班级的凝聚力,最近这一个月我校开展了“第三界校园文化艺术节”。艺术节组织了“三人篮球赛”、“拔河比赛”、“十人同足”等活动,请同学们谈谈对这些比赛的感受。(学生自由发言)

是啊,通过这一次校园文化艺术节同学们不但丰富了课后生活,而且增进了同学之间的友谊,增强了班级的凝聚力,班上的欢声笑

语不断。但是在高兴之余,我们还有一些担心,为什么呢?因为有同学在比赛中受了伤。在日常生活中难免发生或遇上各种意外事件,来不及就医,需要立即处理,这就要我们学一点急救知识、方法来自救或互救。

二、讲授新课

讲授一些关于急救的基本知识:

(一)、首先一起来了解一下重要的生命体征(画线的部分让学生回答)

1、体温:正常37

。37.5—38℃为低热,38—39℃为中热,39—40

高热。平静时,心跳每增加20次,温度上升1℃左右。

2、脉搏:正常人在安静状态60—100

/

,一般人在70次/分。(学生自测脉搏)

3、呼吸:正常人平静状态下16—20次/分。

4、瞳孔:光照射一侧瞳孔后,双侧瞳孔均能缩小,停照后恢复原

(二)、接下来我们一起来学习一些常用的急救方法,希望同学们认真听,并且跟着老师或台上的同学一起做。

1、外伤止血法:

a、指压止血法:用手指压迫出血血管的靠近心脏的一端,使血管压在骨骼上,达到止血的目的。

b、加压包扎止血法:先用消毒纱布,垫在伤口,再加棉花、纱布、毛巾等放在伤口处,再紧紧包扎,常用于小动脉、静脉、毛细血管。

c、止血带止血法:用于四肢大动脉的出血,止血带有:橡胶管、布条、绷带、三角巾,每隔30—60分钟松解2—3分钟。

d、加垫屈肢法:用于前臂、手和小腿、足的出血,将棉垫放在

肘窝或腘窝、使肘、膝关节尽量屈曲,并作“8”字型包扎。

2、人工呼吸

人缺氧4—6分钟就会引起死亡,人工呼吸是一种简单易行而又最有效的急救方法。(由学生用布娃娃在讲台上演示)

①检查病人有无自主呼吸,确认病人呼吸已停止或极微弱时才能施行。

②保持气道通畅:仰卧、颈下垫高,头向后仰、清除病人口内异物、松开衣扣、裤带

③实施人工呼吸:16—20次

3、胸外心脏按摩

病人仰卧硬板上或地面上,双下肢稍抬高。急救人员位于病人一侧,将一手掌根部按在病人胸骨中下1、3交界处略偏左,另一手重迭于前一手背上,向下挤压,使该胸肋部下陷3-4公分为度。压后迅速抬手,使胸骨复位。以每分钟60-70次的节律反复进行。

病人呼吸心跳同时停时可用人工呼吸加胸外心脏按摩。方法要领同前述。可两人分工进行,一人口对口人工呼吸,吹一口气(约

4-5秒),另一个人做4-5次心脏按摩,以此反复进行。吹气时按摩动作暂停。如果由一个人兼施时,则先吹一口气,后做8-10次心脏按摩。

4、触电的急救方法

首先切断电源[关闭开关或用木棒、竹竿等绝缘体把电线挑开],触电后会出现心悸、头晕、局部皮肤灼痛、严重的会出现呼吸和心跳停止;需用人工呼吸、心脏按摩来抢救,同时打“120”,千万不可随便移动病人、有条件的可用湿沙盖住四肢。

5、煤气中毒的急救方法

发现煤气中毒,首先开窗,把病人移到通过风的地方,松衣,解带,保暖,晕迷的可针刺人中穴、人工呼吸、心脏按摩,迅速送医院

6、中暑的急救

长时间的高温下作业或运动较剧烈、排汗机能出现障碍,出现面色苍白、潮红、口渴、恶心、烦躁、头痛、头晕、疲乏、气粗、虚汗、高热,严重的出现抽筋、昏迷。

a、在阴凉通风处休息,可冷敷帮助降温,喝凉开水或淡盐水,可服十滴水、霍香正气水。

b、如晕倒,掐人中、合谷、送医院。

(三)、当我们遇到的情况我们解决不了,或在急救之后,我们都要寻求医生的帮助。急救电话号码:120

求救注意事项:

1、在电话中说明病人或伤员人数、病情、伤势,有利医生准备。

2、说清病员或伤员的详细地点,附近明显建筑物,联系人电话、姓名。

3、有条件的派人到路口引路,及时清除路障

三、课堂小结:

谢谢几位同学精彩的示范,希望通过这个班会能让各位同学学到一点日常急救知识,能够在日常生活中从容地应用,有效地降低伤残率,保障人身的安全、健康!

四、家庭作业:

(1)复习本堂课内容,有条件的同学可请教医生

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