读《少年读史记》有感

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少年读史记的读后感

少年读史记的读后感《史记》是中国古代史书的代表作，也是中国古代史书中的一部重要著作。

它是由司马迁所著，全书共一百三十篇，记载了从黄帝到秦始皇统一中国的历史。

这部史书对于了解中国古代的政治、经济、文化等方面都有着重要的价值，因此被誉为“史家之绝唱”。

《史记》的内容非常丰富，不仅有关于历史事件的记载，还包括了许多历史人物的事迹和言论。

在阅读《史记》的过程中，我深深感受到了中国古代社会的变迁和历史人物的风采。

其中最令我印象深刻的是《太史公自序》中的一段话，“臣以书为律，以故事为鉴。

”这句话让我明白了史书的重要性，它不仅可以让我们了解历史，还可以让我们从中汲取智慧和经验。

在阅读《史记》的过程中，我深刻地感受到了中国古代社会的变革和历史人物的风采。

在《史记》中，我看到了许多杰出的历史人物，比如黄帝、尧舜禹、商汤、周文王、孔子、项羽等等。

他们各自有着不同的性格和才能，但都为中国的发展做出了重要的贡献。

在他们的身上，我看到了坚韧不拔的精神、智慧和胆识。

同时，通过阅读《史记》，我也了解到了中国古代社会的变革和发展。

从黄帝时代到秦始皇统一中国，中国的历史经历了许多变革和发展。

在这个过程中，中国的政治、经济、文化等方面都发生了巨大的变化。

通过了解这些历史事件和人物，我对中国古代社会的发展有了更加深刻的认识。

阅读《史记》让我收获颇丰，我不仅对中国古代的历史有了更深刻的了解，还学到了许多历史人物的智慧和经验。

通过他们的事迹和言论，我学会了坚韧不拔、智慧和胆识。

同时，我也对中国古代社会的变迁和发展有了更加深刻的认识。

通过了解这些历史事件和人物，我对中国古代社会的发展有了更加深刻的认识。

总的来说，阅读《史记》是一次非常有意义的经历。

通过阅读这部史书，我不仅了解了中国古代的历史，还从中学到了许多宝贵的智慧和经验。

我相信，在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断学习历史人物的精神和智慧，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

《少年读史记》读后感500字

《少年读史记》读后感500字
《少年读史记》是著名历史学家司马迁所著，被誉为中国古代史的巨著。

这本书从周朝到秦朝，记录了中国近2000年
的历史，是一部了解中国的优秀读物。

作为一名读者，我深深感受到这本书的价值和魅力。

首先，它以生动的语言和鲜活的故事描绘了中国历史上许多重要事件和人物，让我对历史产生了极大的兴趣。

我不再将历史看做枯燥的数字和年代，而是把它当做一个丰富多彩的故事，去探寻背后的人情世故和战争政治。

其次，这本书的价值不仅仅在于了解历史，更是深刻地启迪了我的思考。

书中描述了战争、贪婪、权力等各种人性的弱点，这让我明白到历史的重要性，因为只有历史的经验教训，才能提醒我们走向未来时要警惕哪些风险。

另外，我也看到了历史上一些优秀的人物，他们的睿智、勇气、责任感等品质深深感染着我，让我明白到做人的真谛：做一个有担当、有爱心的人。

这本书的重要性，在于它带给我们许多不同的启示。

历史是一个永恒的话题，它记录了人类在这个星球上的发展历程，同时又诠释了人类文明不断进步的伟大历程。

这本书让我们知道了我们承载的历史和文化，也让我们明白了民族复兴的责任和使命。

最后，我想说，读完这本书，我认为可以做一些创新的思考。

中国的文化是独特西方的文化，这其中深深蕴藏着数以万计的智慧和领悟。

通过对历史的研究，我们可以理解中国的独特文化，这能启发我们创新的思考，令我们更好地面对新时期的挑战。

我们的祖先为中国留下了什么，我们又该怎样为将来的世代留下生动的思想和文化？
总之，《少年读史记》是一本百读不厌的好书，读书可以让我们共同感受中国文化深厚精髓，也让我们更好地坚守中国承担的文化历史的责任。

读少年读史记的读后感五百字作文(精选5篇)

读少年读史记的读后感五百字作文(精选5篇)读少年读史记的读后感五百字作文（篇1）我看了《史记》这本书，这本书里有六十六篇历史故事，分别有：《大禹治水》、《纣王失天下》、《不食周栗》、《周公旦辅政》、《烽火戏诸候》、《掘地见母》、《齐国称霸》……《大禹治水》这一篇讲的是：在尧执政时，很多地方都发了大水，老百姓生命、财产没有保障。

尧派鲧娶治水，一直到尧逝世都没有治好水，舜执政以后，便派鲧的儿子去治水，他到了水灾严重的地方调查，研究水的规律与流向，禹带领老百姓日夜开凿河道，带着测量工具出发了。

一天，禹刚好遇到了自己的家，他刚想走进家里跟他妻子聊天，就担心地说：“我还没有治好水呢!”他看了一眼，就走了。

为了治水禹三过家门而不入，黄河上游有座龙门山，山很大，挡住了黄河水的去路，禹想：“要把黄河的水引入大海，必须凿开龙门山，可这工程量很大!”禹带领大家，用原始的工具在龙门山开山劈岭，最后治好了水，禹和大家欢呼起来!《纣王失天下》这一篇讲的是：殷商的最后一个首领叫纣王，他养了很多飞禽走兽，纣王整天吃喝玩乐，不理朝政。

百姓生活痛苦，骂他昏君，谁反对纣王统治，纣王就施以重刑，把他们绑在烧红的铜管上。

姬昌、九候和鄂候是纣王手下的三个部落首领，九候知道纣王喜欢美女，就将美女送去。

美女不笑，被纣王杀掉。

纣王还下令将九候杀了。

鄂候劝纣王，纣王又将鄂候杀了。

姬昌最后也被杀了。

纣王临时抽调奴隶匆忙应战。

战场上奴隶倒戈帮助周武王攻打纣王。

纣王大败，只好自焚。

通过看这本书，我知道了很多成语，我一般般喜欢这本书，因为有些词语还不是很明白。

读少年读史记的读后感五百字作文（篇2）史记这本书是西汉时期历史学家、文学家司马迁写的。

他把从黄帝到汉武帝这三千年间所发生的著名事件，以前的故事仿佛又再现了。

这里记载了历史上著名的“鸿门宴”。

说得是沛公刘邦和张良到鸿门拜见项羽，项羽在这儿款待了他们。

范增几次向项羽使眼色，可项羽并没有理睬。

没办法，范增只好让项庄进去舞剑，乘机把沛公给杀了。

《少年读史记》的读后感

《少年读史记》的读后感《少年读史记》是一本以青少年为受众对象的历史读物，它以简明的语言和富有趣味的故事，向读者传达了丰富的历史知识和人文情怀。

通过阅读本书，我深受启发，不仅了解了历史的发展脉络，还从中获得了很多有关人性、智慧和勇气的思考。

下面我将从三个方面分享我的读后感。

首先，《少年读史记》很好地诠释了历史故事的趣味性。

相比于枯燥的历史教科书，这本书的特点在于通过丰富的描写和细腻的情感揭示历史故事中的人物形象和真实情感，使读者更易于理解和认同。

其中，我尤其被书中的“项羽与虞姬”、“司马迁与吕不韦”等故事所打动。

通过这些精彩的历史故事，我不仅领略到了历史人物的丰富内涵，也对历史事件背后的人性之美产生了更深刻的思考。

其次，读完《少年读史记》，我不禁对历史的魅力有了更为深入的认识。

在书中，作者通过对各种历史事件的精彩叙述，唤起了我对历史的兴趣和好奇心。

我领悟到，历史不仅是一段段记载着过去的文字，更是我们认识和了解人类文明演进的钥匙。

通过了解历史，我们才能更好地面对当下和展望未来，更好地把握自己的人生方向和价值追求。

最后，《少年读史记》也给我提供了很多关于勇气和智慧的启示。

在书中，我看到了许多历史人物在面对困境和挫折时所展现出的勇气和智慧。

比如书中讲述的曹操的智勇双全、刘备的仁义和张良的智谋等。

这些故事教会了我如何在人生的道路上坚持理想，并且用智慧去解决问题。

正是这些故事中的智慧和勇气，使我增加了对人生的勇气和信心，激发了我继续努力追求自己理想的决心。

总之，《少年读史记》给予了我很多的阅读收获。

通过这本书，我了解到了历史的魅力和人物的伟大，并且获得了对人生勇气和智慧的思考。

这本书不仅是一本培养青少年兴趣爱好和开阔眼界的读物，更是一个让人沉浸其中的极佳历史故事集。

我相信在我继续探索历史的道路上，《少年读史记》将是我永远的启蒙伴侣。

希望这本书能被更多的人所阅读，一起探索历史的宝藏，感受历史的温度与力量。

《少年读史记》读后感400字

《少年读史记》读后感400字《《少年读史记》读后感》篇一《少年读史记》这本书就像一把神奇的钥匙，打开了我通往历史世界的大门。

以前，我总觉得历史是那种枯燥乏味，全是些年份、人名和事件的东西，就像一团乱麻，让人摸不着头脑。

但这本书，真的让我对历史有了全新的看法。

读这本书的时候，就感觉像是在看一部超级精彩的连续剧。

司马迁笔下的那些历史人物，一个个都像是从书里蹦出来似的，活灵活现。

就说项羽吧，他简直就是一个超级英雄，力能扛鼎啊！那气势，就像一头凶猛的狮子。

我读到他破釜沉舟的时候，感觉自己的血液都跟着沸腾起来了。

他带着士兵们勇往直前，那种决心，好像在说：“今天不是我们把秦军打得屁滚尿流，就是我们战死在这里！”我当时就在想，哇塞，这人也太牛了吧。

可是呢，他也有很傻很天真的时候。

鸿门宴上，他就那么放走了刘邦，我都想冲进书里去摇着他的肩膀大喊：“你傻呀，这刘邦一看就是个后患，你怎么能放他走呢？”也许，这就是项羽的性格吧，他是个英雄，但不是个政治家。

再看看刘邦，我一开始觉得他就是个小混混，靠着运气才当上皇帝的。

可是越读越觉得，这人不简单啊。

他懂得用人，就像一个超级厉害的导演，手底下一群明星演员，他能把每个人的本事都发挥出来。

韩信、张良、萧何，这些人在他手底下都像开了挂一样。

我就在想，也许在那个乱世里，光有武力是不行的，还得有刘邦这样的头脑。

读这本书还让我有了一些比较有争议的想法。

有时候我觉得，历史好像是胜利者写的。

那些失败者，也许并没有书里写得那么不堪。

就像项羽，他失败了，在史记里他就有很多莽撞的地方。

但如果他赢了呢？历史会不会又是另一番模样？这就像是一场比赛，赢的人可以决定怎么讲述这个故事。

这本书还让我联想到自己的学习生活。

我在学习上有时候就像项羽一样，横冲直撞，遇到难题就想凭着一股劲儿去解决，结果往往是事倍功半。

我是不是也应该像刘邦那样，多动动脑筋，想些策略呢？《少年读史记》真的不仅仅是一本历史书，它更像是一个朋友，在和我聊天，告诉我那些过去的故事，也让我对现在的自己有了新的思考。

少年读史记的读后感

少年读史记的读后感《史记》是一部中国古代史书，由司马迁撰写，记载了从黄帝到西汉末年的历史事件和人物。

这部史书以其宏大的视野、深刻的思想和生动的描述而著称，被誉为中国古代史学的巅峰之作。

而对于少年读者来说，阅读《史记》不仅可以了解古代历史，还可以培养对历史的兴趣和理解能力。

在阅读完《史记》后，我深有感触，下面我将分享我的读后感。

首先，阅读《史记》让我对中国古代历史有了更深入的了解。

在这部史书中，我看到了从黄帝到西汉末年的历史变迁，了解了各个朝代的兴衰和人物的风云变幻。

我了解了古代帝王的统治方式、社会制度的演变、战争的规模和影响等等。

通过阅读《史记》，我对中国古代历史有了更全面的认识，这对我今后学习历史课程和了解中国传统文化都有很大的帮助。

其次，阅读《史记》也让我对历史人物有了更深刻的认识。

在这部史书中，司马迁生动地描绘了许多古代英雄和伟人的形象，如黄帝、尧舜、汤武、孔子、项羽、刘邦等等。

通过阅读他们的事迹和言行，我对这些历史人物有了更深刻的认识，了解了他们的个性、才华、功绩和遭遇。

这让我对历史人物产生了更多的兴趣和敬佩之情，也让我明白了历史人物对于历史进程的影响和作用。

再次，阅读《史记》也让我对历史事件有了更深刻的理解。

在这部史书中，我看到了许多重大的历史事件，如三皇五帝、春秋战国、秦统一、汉兴亡等等。

通过阅读这些历史事件的描述，我对这些事件的起因、经过和结果有了更深刻的理解，也对历史发展的规律有了更清晰的认识。

这让我对历史事件有了更多的思考和感悟，也让我对历史的发展有了更深刻的认识。

总之，阅读《史记》是一次很有意义的历史之旅。

通过这次阅读，我对中国古代历史有了更深入的了解，对历史人物有了更深刻的认识，对历史事件有了更深刻的理解。

这不仅让我对历史产生了更多的兴趣和敬佩之情，也让我对历史的发展有了更清晰的认识。

我相信，这次阅读对我今后的学习和生活都会有很大的帮助，也让我对中国传统文化有了更深刻的认识和理解。

《少年读史记》读后感

《少年读史记》读后感
《少年读史记》读后感
《少年读史记》是一本极具思想性和文学性的历史读物，它不仅仅是一本关于历史的书籍，更是一部有深刻思考的启蒙读物，能够让读者了解历史的魅力和历史背后所蕴含的重要意义。

通过阅读《少年读史记》，我深深地感受到了这本书所传递的鲜明思想。

这本书以易懂且富有亲和力的语言，让我们看到中国历史中的奋斗、艰辛、荣耀和悲惨。

在阅读过程中，我看到了中国的悠久历史和文化，通过这些经历，我更加深刻地了解了中国人民的勇敢和进取性。

这本书的重要性是不言而喻的，它向读者揭示了中国历史中的许多重要事件和人物，让我们更好地了解我们的祖先的勇气、聪明才智以及爱国心。

在这些经历中，我们可以看到中国经过了许多艰难而又不幸的磨难，但是中国人民仍然始终坚持自己的信仰和价值观，这正是使得我们在今天的中国更加弥足珍贵的内容。

此外，我还能感受到这本书里的独特思维方式，在其中有很多的新颖和深刻的观点，在阅读完这本书后，在我的思想和价值观方面产生了极大的影响。

我更加看重中国文化的传承以及对于自己国家的情感，我想在我自己的学术研究以及后来的
学习过程中，对《少年读史记》的思想有更加深入的了解和更加充分的体会。

总的来说，《少年读史记》是一本非常有意义的历史读物，它向读者展现了中国悠久的历史和道路。

特别地，既打破了传统的阅读方式，又充分体现了此书的教育意义，现实地贴近了我们生活和学习中的经验。

对于年轻读者，读完这本书，他们将会从中获得自我激励、自我精神沟通、文化理念和视角的反思与转变等独特的体验和思考。

我相信，《少年读史记》是我们国家宝贵的历史财富之一，它将成为每一个年轻一代认识自己国家和文化的重要的学习资料之一。

少年读史记读后感

少年读史记读后感
《史记》是中国古代历史上一部重要的史书，它以其丰富的内容和深刻的历史见解深受读者喜爱。

作为一名少年读者，我也深受《史记》的感染，从中汲取了许多宝贵的历史知识和人生智慧。

在《史记》中，我读到了许多关于中国古代历史上的英雄人物和伟大事件。

其中最让我印象深刻的是项羽和刘邦的故事。

项羽是一个勇猛无比的将军，他带领军队征战四方，一度称霸天下。

但是他的骄傲和自负最终导致了他的失败。

相比之下，刘邦虽然起步较晚，但他谨慎、谦虚，最终成为了中国历史上的一位伟大的皇帝。

这个故事告诉我，一个人的成功与失败并不仅仅取决于他的勇猛，更重要的是他的谦虚和谨慎。

除此之外，《史记》中还有许多关于智慧和勇气的故事。

比如《淮阴侯列传》中的韩信，他年少时就有着非凡的才华和勇气，最终成为了汉朝的开国功臣。

他的故事告诉我，一个人只要有足够的智慧和勇气，就能够克服困难，取得成功。

读完《史记》，我深深地感受到了中国古代历史的博大精深，也对古人的智慧和勇气深表敬佩。

这本书不仅让我了解了中国古代
历史上的许多英雄人物和伟大事件，更重要的是让我学到了许多宝
贵的人生智慧。

在今后的学习和生活中，我会继续努力，不断学习
古人的智慧，努力成为一个有智慧、有勇气的人。

总之，《史记》是一部充满智慧和勇气的历史巨著，它不仅让
我了解了中国古代历史上的许多英雄人物和伟大事件，更重要的是
让我学到了许多宝贵的人生智慧。

我相信，在今后的学习和生活中，这些智慧和勇气一定会对我产生深远的影响。

少年读史记读后感(精选5篇)

少年读史记读后感(精选5篇)少年读史记读后感（精选篇1）司马迁的《史记》，贯通祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。

该书是中国古代最著名的古典典籍之一，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千年璀璨的礼貌，生动的描述了三千年大大小小的一些史事。

读过这本书，让我深深得感受到了祖国文化的伟大，令我心存敬意。

史记的生动描述一向鼓励我们的写作，以及我们祖国的发展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。

一部伟大的作品，总会有辉煌的成就。

《史记》这一部伟大的作品，是祖国文化史上的一颗明珠。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。

生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。

随着情节的起伏，我的心境也在为之而改变。

喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。

简便幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。

各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。

就像尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》一文中所说的那样，看《史记》就仿佛在作一次历史旅行，读者像是穿越了时空，成了一位历史事件的亲历者，体会了当时人们的思想感情；就仿佛在和司马迁应对面的谈话，被他那准确到位的语言所打动，在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑……《史记》，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是一本令我们每个中国人都应当细细阅读的经典！是一本既生动趣味又能增长知识的值得一看的好书！少年读史记读后感（精选篇2）一向在想这是怎样的一位史官：文直，事核。

洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷．那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的懦弱，瞧见了小人刘邦的伟业，了解了将军的小肚鸡肠，倾听了易水的萧萧哀鸣。

少年读史记的读后感400个字(精选5篇)

少年读史记的读后感400个字(精选5篇)少年读史记的读后感400个字篇1读者，其用心专也，韵者，其美极而触魂也！——题记“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。

翻阅沉甸甸的历史，蓦然看见，那一抹鲜艳，带着成熟稳重，披荆斩棘，正向我走来。

那是历经磨难才重生的凤凰；那是千锤百炼的坚强；那是灵魂冲击才有的不朽篇章；那是鲁迅称为“史家之绝唱”的史书，一部永垂不朽的史记。

初读《史记》，读出一个顶天立地坚强的男子汉，或许一开始他就不该站出来，顶撞君王，是大罪。

他是被深深地激怒了，但他没有停止在愤怒上，而是还在此基础上对他所要加以叙述和研究的到他所生活的那个时代为止的一部中国通史进行了认真的整理和思考，并得出了自我的一些结论，这是司马迁之所以不仅仅成功为一位伟大的文学家，并且成为一位伟大的历史家的原因所在。

鲁迅有一句名言：“长歌当哭是必须在痛定之后的。

”司马迁不正是在“痛定之后”，以史记这部大作长歌当哭吗？很难想像，如果司马迁在巨大的悲痛之后不继之以理智的思考，而会成文学家兼历史家。

晚清的刘鄂在《老残游记。

自叙》中指出：“《离骚》为屈大夫之哭泣，《庄子》为蒙叟之哭泣，《史记》为史公哭泣，《草堂诗集》为杜工部之哭泣，李后主以词哭泣，八大山人以画哭泣，王实甫寄哭泣于《西厢》，雪芹寄哭泣于《红楼梦》。

”于是，在报任安书中，我看到一个无奈而又理智的司马迁，一个身心俱残而又顶天立地的司马迁。

司马迁一腔抑郁，发之《史记》，将悲痛而屈辱的灵魂投入到上下五千年的历史长河之中。

于是，绝代文章横空而出。

我似乎看到了太史令坚强的身躯，化作天边耀眼的彩虹，霎得，红遍了整个天空。

再次捧起那泛黄的《史记》，读出一个报国无门贤能者的忧伤。

司马迁是忧伤的，他的心痛汉武帝不听谏的小肚鸡肠，所以，他是懂得屈原的，要不然，他不会将屈子愁闷的心境写得如此淋漓尽致，他又怎样会有抒一肚子的愤懑牢骚之气，满纸俱是怨辞。

当屈原“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”的时候，我仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂悄无声息的碰撞，不禁发问，那仅仅是一部述史的史书吗？无法控制不安的思绪，带着灵魂的触动与颤抖，再次品味他的《史记》，这一次，我读出了一个中华民族的魂魄，千百年来不变的精神。

读《少年读史记—辩士纵横天下》有感

读《少年读史记—辩士纵横天下》有感作为一本少儿历史读物，《少年读史记—辩士纵横天下》不仅仅是一本充满了历史传承和知识的书籍，更是一本鼓舞人心，启发思考的读物。

阅读这本书的过程不仅能够拓宽青少年的视野和知识面，更能够激发他们对历史和人生的思考和探索。

这本书从一个小小的故事展示了一个年轻人从无知到成熟的过程。

书中的主人公史特，是一个聪明而又顽皮的小伙子。

尽管他拥有创新的思维和勇敢的精神，但由于缺乏知识和阅历，他经常会陷入困境中。

在一次偶然的机会中，他结识了一位古代“辩士”，从而开始了他的历史之旅。

“辩士”是一种特殊的职业，他们精通历史、哲学、文学等领域的知识，善于运用辩证思维和逻辑思维，从而能够在辩论中获得胜利。

史特的到来，也为这个变得孤独的“辩士”带来了新的生机。

在他们的交往中，史特逐渐了解了很多他不曾知道的历史、地理和人文知识，并在“辩士”的启迪下，逐渐成长为一个懂得思考和探究的青年。

在这个过程中，读者也可以感受到书中所蕴含的哲学思想。

在现实生活中，我们往往会遇到很多复杂的情况和问题，而这类问题往往需要我们不仅拥有智慧，还需要有耐心和决心去解决。

我们可以从书中的“辩士”和史特的交往中收获到一些重要的启示，例如“滴水穿石”、“永不放弃”等等。

此外，在阅读这本书的过程中，读者不仅可以学到具体的历史知识，还能够获得更深刻的历史思维，例如对宏观历史趋势和微观事件的洞察力，对社会制度和文化传承的理解等等。

从读者的角度来看，这些知识和思维对于他们成长和发展，以及对未来的思考和规划都有着深远的影响。

尽管这本书的主要读者是面向青少年的，但从中所散发出的智慧和真理，并不仅仅局限在这个年龄范围内。

无论是孩子们，还是成年人，都可以从这本书中获得很多宝贵的启示和思考。

总的来说，读《少年读史记—辩士纵横天下》给我留下了深刻的印象。

阅读这本书不仅仅是一次有趣的冒险旅程，更是一次充满启示和经验的历史之旅。

这本书对于我们的成长和发展，以及对未来的思考和规划都有着深远的影响，希望更多的青少年能够阅读这本书，并从中获得启示和感悟。

少年读史记的读后感

少年读史记的读后感《史记》是司马迁的代表作，也是中国古代史书中的经典之一。

它以其丰富的内容、精湛的文笔和深刻的思想影响了无数读者，其中不乏少年读者。

作为一部古代史书，它所包含的历史事件和人物故事虽然距离我们已经有了千百年的时间，但它所蕴含的智慧和启迪却是永恒的。

作为一名少年读者，我也深受其影响，下面我将分享一下我的读后感。

首先，我被《史记》中所描绘的历史事件和人物故事所震撼。

其中的战争、政治斗争、人性的善恶、忠孝节义等主题都在书中有所体现。

从黄帝时代到秦始皇统一六国，再到汉武帝的扩张，司马迁用生动的文字将这些历史事件展现在我们面前。

这些历史事件不仅让我了解了古代中国的政治、经济、文化等方面的发展变化，也让我感受到了历史的厚重和悲壮。

在阅读中，我仿佛置身于那个时代，亲眼目睹着那些英雄豪杰的风采和那些悲壮的历史场景，让我对历史产生了更深的兴趣和理解。

其次，我被《史记》中所塑造的历史人物所感动。

在书中，司马迁塑造了众多的历史人物形象，其中有贤明的君主、忠诚的臣子、勇敢的将军、智慧的谋士等等。

这些历史人物不仅是历史的见证者和创造者，更是我们的榜样和楷模。

他们的伟大事迹和高尚品德给了我很大的鼓舞和启示，让我明白了一个人应该有的品质和修养。

在阅读中，我不仅对这些历史人物产生了敬佩之情，更对他们的行为和精神产生了共鸣，让我对自己的人生有了更清晰的认识和规划。

最后，我被《史记》中所蕴含的智慧和启迪所震撼。

在书中，司马迁通过对历史事件和人物的描述，不仅让我们了解了历史的发展和演变，更让我们明白了历史的规律和深刻的道理。

他对于人性、政治、军事、文化等方面的思考和总结，都是对我们有着深远的启示和指导意义。

在阅读中，我不仅对历史有了更深的认识和理解，更对生活和人生有了更多的感悟和领悟，让我在成长的道路上有了更多的指引和支持。

总之，作为一名少年读者，《史记》给了我很多的启迪和感悟。

它不仅让我了解了古代中国的历史，更让我对历史人物和历史智慧产生了敬佩和共鸣。

少年读史记读后感

少年读史记读后感《史记》是中国古代史书的典范之一，它以其宏大的史诗气息和深刻的历史洞察力，成为了中国历史书籍中的经典之作。

而作为一名少年，能够读到《史记》，更是一种幸运和福气。

在阅读《史记》的过程中，我深深地感受到了历史的厚重和深远，也对历史中的英雄人物和伟大事件有了更加深刻的理解和认识。

首先，阅读《史记》给我带来的第一感受就是历史的厚重感。

《史记》是中国古代第一部纪传体通史，它以纪传体的形式，将中国历史上的重要事件和人物进行了全面、系统的记录。

在阅读《史记》的过程中，我仿佛穿越了时空，亲眼目睹了古代中国的盛衰兴衰，感受到了历史的沉重和厚重。

每一篇纪传都是一段历史的见证，每一个人物都是历史的见证人，他们的生平事迹和功绩都在《史记》中留下了深刻的印记。

通过阅读《史记》，我对中国古代历史有了更加全面和深刻的了解，也对历史的厚重感有了更加深刻的认识。

其次，阅读《史记》给我带来的第二感受就是历史的深远感。

《史记》中不仅记录了中国古代历史上的重要事件和人物，还对历史的发展和演变进行了深刻的分析和总结。

在《史记》中，司马迁通过对历史的梳理和总结，揭示了历史发展的规律和历史变革的原因，使我对历史的发展和演变有了更加深刻的认识。

通过阅读《史记》，我不仅了解了中国古代历史的发展脉络和重要事件，也对历史的深远影响有了更加深刻的认识。

最后，阅读《史记》给我带来的第三感受就是历史人物的伟大和历史事件的意义。

《史记》中记载了许多伟大的历史人物和重大的历史事件，他们的生平事迹和功绩都在《史记》中留下了深刻的印记。

通过阅读《史记》，我了解到了众多历史人物的伟大和历史事件的意义，也对他们的精神和品质有了更加深刻的认识。

这些历史人物和历史事件的伟大和意义，不仅激励着我们前行，也使我们对历史有了更加深刻的认识和理解。

总之，通过阅读《史记》，我深深地感受到了历史的厚重和深远，也对历史中的英雄人物和伟大事件有了更加深刻的理解和认识。

《史记》是中国古代史书的典范之一，它以其宏大的史诗气息和深刻的历史洞察力，成为了中国历史书籍中的经典之作。

少年读史记的读后感800字（精选5篇）

少年读史记的读后感800字(精选5篇)少年读史记的读后感800字(精选5篇)看完史记，你知道怎么写好一篇史记读后感吗？在中国博大精深的文学宝库中有这样一本书，它记载着伟大祖国的复兴，记载着中华民族艰辛的历程。

你是否在找正准备撰写“少年读史记的读后感800字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！少年读史记的读后感800字（精选篇1）煮酒论剑、大义凛然，《史记》里的人物哪个不是黜陟幽明。

那荡气回肠、终生难忘的故事仍为人们传诵不绝。

《史记》的第一个故事便是五帝的传奇故事：讲了为人们的利益历尽艰辛的炎帝，聪明机敏、明辨事物的黄帝，明察是非、做事一丝不苟的唐尧，谦让有礼又以德服人的虞舜，治水有功三过家门而不入的禹。

他们都具有难得的品德，他们为人类发展进化作出了无量的贡献。

《史记》中还有一个故事：晋公子重耳流亡时，绝粮断炊，而他的随从介子推为了保住重耳的.命，不惜割下打退上的肉让重耳充饥。

当到达晋国成功登基后，其他几位随从都得到了奖赏，唯独介子推什么赏赐都没要，而且还带着老母隐居山中，重耳一气之下下令放火烧山，其实是希望介子推能出山，但是介子推最后还是烧死在了山里。

重耳后悔不已，为了表达自己的歉意和谢意，重耳决定将这座山命名“介山”，并且规定每年这时家家都不可以生火，这便是著名的“寒食节”。

介子推这种为主人无怨无悔而在所不辞的忠义、一身清风的廉洁令人惊叹和赞赏。

除了坚贞不渝的介子推和为人类发展做出贡献的五帝。

《史记》还有许多故事：孙膑和庞涓之间的明争暗斗;愚蠢至极的秦二世;识大体的蔺相如、知错就改的廉颇;西楚霸王项羽的传奇;匈奴首领单于杀父自立的残忍无理;管仲和鲍叔牙的生死之谊;稳重谦和的晏子。

这些故事离奇生动，摄人心弦。

不愧为“史家之绝唱，无韵之离骚。

”据史料记载《史记》作者司马迁受过宫刑，在古代，宫刑对男子来说是一种莫大的耻辱，但他在欲轻生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

终于，他想通了，也终于使他的死“重于泰山”。

少年读史记读后感

少年读史记读后感导言《史记》是中国古代史书的集大成者司马迁所著，也是我在少年时期读过的一本书。

这本书让我获益匪浅，影响了我的人生观和价值观。

在这篇读后感中，我想分享一些我对《史记》的理解和感悟。

一、历史的意义和价值在《史记》中，司马迁不仅仅是记录了历史事件和人物的事实，更重要的是他对历史的解读和评价。

通过阅读《史记》，我深刻认识到历史的重要性和价值。

首先，历史是我们了解过去的唯一途径。

历史记录了人类社会的发展轨迹，展示了人类智慧的结晶和前人们的努力。

通过学习历史，我们可以了解到人类社会的兴起与衰退，既能借鉴前人的经验，也能避免重蹈覆辙。

其次，历史是我们认识自己的重要手段。

通过对历史事件和人物的了解，我们可以更好地认识自己的文化和传统，明确自己的身份和价值观。

同时，历史也是塑造我们个人性格的重要因素，我们可以通过了解历史中伟大人物的品质和行为来学习和仿效。

最后，历史是我们认识世界的重要途径。

历史使我们了解不同文化和社会制度的差异，培养了我们的跨文化交流能力和宽容心态。

通过了解不同历史事件和人物的故事，我们可以拓宽自己的视野，了解世界的多样性。

二、人物塑造和史料考证阅读《史记》让我深刻认识到一个好的历史书籍的重要性。

通过对历史人物的塑造和史料的考证，我们能够更好地了解历史事件的真相。

司马迁在《史记》中对历史人物的塑造非常生动和全面。

他不仅仅是简单地列举人物的一些事迹，更关注于揭示人物的性格、品质和内心世界。

通过对历史人物的深入描绘，我们可以更好地了解人物的动机和行为，从而更好地理解历史事件的发生和发展。

另外，史料的考证也是历史研究中不可或缺的一部分。

通过对历史史料的比对和分析，我们可以更准确地了解历史事件的真相。

司马迁在《史记》中引用了大量的史料，并进行了准确的考证。

这种严谨和客观的态度深深地影响了我。

在以后的学习和研究中，我也始终坚持客观、严谨的态度，注重证据的分析和比对，以避免主观臆断和错误的结论。

《少年读史记》读后感5篇

《少年读史记》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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少年读史记读书心得

少年读史记读书心得细细品味史记后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。

那要怎么写好读后感呢?这里给大家分享一些关于少年读史记心得，供大家参考。

关于少年读史记读书心得1《史记》是我国最早的纪传体通史，这本书共有五十二万多字，是以纪传体史书的形式写的，有深远的历史影响。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，每个情节都写得非常生动，就像那些人物在给我们讲着他们发生的故事，增长了我们的知识。

张仪，是一名与苏秦差不多的人物，张仪当初受过楚相说他偷玉的事，后来他想靠着苏秦出人头地，苏秦说他是最有才能的人。

苏秦想利用张仪帮他扼制秦国，于是他让张仪发奋图强，让他去秦国。

但张仪并没有为秦王付出真心，在张仪和司马错争论先伐蜀还是先伐韩能看出来，要么是张仪有私心，要么就是他能力有限。

后来，苏秦越来越风光了，他发挥了自己的才能，做出了他最大的努力。

当张仪知道苏秦死后，他不顾一切地为秦国付出。

不过多久，他也死了。

我觉得张仪和苏秦，虽然凭借一身力量，雄辩天下，纵横全国，但同时却得罪了不少人。

每一个人活着都在为自己的利益着想，不从别人的角度考虑问题，反而只顾着本国眼前的利益，是不好的。

你能理解张仪的做法吗?关于少年读史记读书心得2《史记》是司马迁写的一部纪传体通史，也是中国历史上第一篇纪传体史书。

上至古代传说黃帝时代，下至汉武帝太初用，时14年，才得以完成……出自《史记·七十列传》的韩长孺是个友好大度、为国分忧的人。

在窦太后责怪梁孝王不接见梁国使者时，韩安国用巧计将误会解除，于是韩安国受宠，名声也日益显著。

但好事不长，他因犯罪被判刑。

田甲侮辱他，但他也并没生气，等他恢复官职，也只是幽默地讽刺了一下田甲，最后友善地对他。

当公孙诡和羊胜要造反时，韩安国进宫见梁孝王，用感情牌让梁孝王交出他们，最后韩安国又因犯法丢了官。

当匈奴前来和亲，朝臣都觉得不答应而发兵攻打，韩安国分析了一下匈奴的利害，于是，皇上便同意和亲。