汉武帝时代.ppt
合集下载
历史课件《汉武帝巩固大一统王朝》PPT优秀课件4
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
•
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
3．汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是( )
A．半两钱 B．五铢钱
B
C．铲币
D．刀币
4．汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强 地主及其子弟的官吏是( ) D A．锦衣卫 B．节度使 C．太尉 D．刺史
谢谢大家
•
1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
2.卫青、霍去病大破匈奴 （1）时间：公元前119年。 （2）将领：卫青、霍去病。 （3）战役：漠北战役。 （4）结果：汉军大胜。 3.影响 匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈 奴人开始西迁。
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面 巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入 鼎盛时期。
第12课
汉武帝巩固大一统王朝
汉武帝时代的大一统格局
政治一统 经济一统 思想文化一统
Байду номын сангаас
材料
文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴
王擅鄣海泽，邓通专西山。山东奸滑，咸
聚吴国，秦、雍、汉、蜀因邓氏。吴、邓
钱布天下。
————桓宽《盐铁论》
这则材料反映了西汉诸侯王经济
实力强大，控制了国家经济命脉
。
汉初诸侯王叛乱时，朝廷
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)
大一统：地域、思想、文化、经济的统一 大统一：地域上的统一。
汉武帝巩固大一统背景
..... .....
西
汉 休养生息
建
立汉 汉 汉 高文景 祖帝帝
文景之治
汉武帝--刘彻 （前156-前87年）
公元前 202年
公元前 140年
公元前 87年
汉武帝巩固大一统背景
要求：小组合作探究，讨论时间4分钟。
要史论结合，从材料中概括观点。5人上 探究一：汉武帝即位后，他将面临的危机有台哪展些示？，结1人合讲下解列，材3料人，板概书括，答1案人。计分。
③刺史制度
①罢黜百家，尊崇儒术 ② 兴办太学
①中央收回铸币权，铸造 五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③统一调配物资，平抑物 价
北击匈奴
汉武帝巩固大一统措施——经济大一统
材料：民不益赋而天下用饶。——《汉书·食货志》
（译文：百姓的赋税没有增加，而国库里的钱越来越多）
问题：根据材料思考汉武帝采取经济措施后，有何作用？
刘彻即位时郡国数量图
刘彻晚年郡国数量图
大大削弱了诸侯王的势力， 加强中央对地方的控制。
名为推恩德 实为削你国
“化整为零，个个击破”
汉武帝巩固大一统措施——政治大一统
刺史制度
作用：加强中央对地方的监视，大大加强了中央对
地方的刺控史制制。度示意图
皇帝
刺史职责：监督地方
全国划分为 “十三”州部
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 史 史 史 史 史史 史 史 史 史 史 史史
不佐（帮助）公家之急，黎民重困。
盐，积聚大量财富，
----《史记·平准书》
社会矛盾尖锐。（控 制国家经济命脉）
军事
第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT).ppt
思想篇 罢黜百家，尊崇儒术
诸侯势大
合作探究：同是统一思想，汉武帝与秦始皇的措施有什么不同？
秦始皇
汉武帝
豪族膨胀 思想混乱
采用法家思想，对其
不 方式 他思想文化进行极其
同
粗暴破坏。
点 结果 加速了秦朝的灭亡
独尊儒术，以儒学 为正统，推行儒学 教育
巩固了大一统局面
秦—坑儒谷
强硬手段 暴力阻止
私商暴利
相 目的 同 点 实质
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利 匈奴犯境
酎（zhòu）金夺爵 公元前122年，汉武帝又借 口诸侯王所献酎金的斤两、成色 不合规定，废诸侯106人，此后， 还以种种罪名废去一些诸侯，到 汉武帝末年，汉初所封王国铲除 殆尽，藩国的威胁自此消除。
利诱 + 转移矛盾
平稳过渡
•匈奴袭扰
军事
政治篇
诸侯势大 豪族膨胀
1.“推恩令”的实施
阅读材料，思考汉武帝即位之初地方有什么弊病？
西汉初期中央与封国力量对比图
思想混乱
私商暴利 匈奴犯境
诸侯王势力强大， 严重威胁到中央
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利
汉景帝采用晁（cháo）错的 《削藩策》，先后下诏削楚、赵等 诸侯国封地。吴王、赵王等王联合 刘姓宗室诸侯王，以“清君侧”为 名发动叛乱。在梁国的坚守和周亚 夫率领汉军的攻击下，叛乱平定，
①把儒家学说立为正统思想；
豪族膨胀 ②在长安兴办太学，培养儒学人才； ③以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材 ；
思想混乱④ 儒士 进入 各级政权机构。
私商暴利 匈奴犯境
高中历史：3.9《汉武帝时代》课件(华东师大版第二分册)
——班固《汉书·武帝纪赞》
“孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷， 信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异 于秦始皇者无几矣。 晚而改过，顾托得人，此其所以有 亡秦之失而免亡秦之祸乎!”
请问：
——司马光《资治通鉴》
根据以上材料和所学的知识，谈谈你对汉武帝的看法？
——《汉书》
丞相权力较大，皇权受相权的制约较大
一、从“无为”到“有为”
1.创内外朝制度 ——皇帝近臣决策，丞相等执行
“擢（按：选拔）助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、 司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔等，并在左右。 是时征伐四夷，开置边郡，军旅数发。内改制度，朝廷 多事……开东阁，延贤人与谋议。朝觐奏事，因言国家 便宜。上（按：即指汉武帝）令助等与大臣辩论，中外 相应以义理之文，大臣数诎。（按：屈服）
颜师古注曰：“中，谓天子之宾客，若严助之辈也； 外，谓公卿大夫也。”
——《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》
一、从“无为”到“有为” 2.创刺史制度
a：在全国设置十三州，每州设刺史一人。 b：刺史每年八月出巡，监察官吏，抑制豪强。
“省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事”。 c：刺史制度的设—立—，—加《强汉中书央·百对官地公方卿的表监》督 和控制，是地方制度与监察制度的重要发展。
吴楚七国之乱
（主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子 弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺 地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯 得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所 愿；上以德施，实分其国，必稍自削弱 矣。”于是上从其计 。
——《汉书·主父偃传》
中央政府
诸侯王
郡县
诸侯王 列侯 列侯
郡县
诸 列列 侯 王 侯侯
“孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷， 信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异 于秦始皇者无几矣。 晚而改过，顾托得人，此其所以有 亡秦之失而免亡秦之祸乎!”
请问：
——司马光《资治通鉴》
根据以上材料和所学的知识，谈谈你对汉武帝的看法？
——《汉书》
丞相权力较大，皇权受相权的制约较大
一、从“无为”到“有为”
1.创内外朝制度 ——皇帝近臣决策，丞相等执行
“擢（按：选拔）助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、 司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔等，并在左右。 是时征伐四夷，开置边郡，军旅数发。内改制度，朝廷 多事……开东阁，延贤人与谋议。朝觐奏事，因言国家 便宜。上（按：即指汉武帝）令助等与大臣辩论，中外 相应以义理之文，大臣数诎。（按：屈服）
颜师古注曰：“中，谓天子之宾客，若严助之辈也； 外，谓公卿大夫也。”
——《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》
一、从“无为”到“有为” 2.创刺史制度
a：在全国设置十三州，每州设刺史一人。 b：刺史每年八月出巡，监察官吏，抑制豪强。
“省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事”。 c：刺史制度的设—立—，—加《强汉中书央·百对官地公方卿的表监》督 和控制，是地方制度与监察制度的重要发展。
吴楚七国之乱
（主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子 弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺 地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯 得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所 愿；上以德施，实分其国，必稍自削弱 矣。”于是上从其计 。
——《汉书·主父偃传》
中央政府
诸侯王
郡县
诸侯王 列侯 列侯
郡县
诸 列列 侯 王 侯侯
汉武帝巩固大一统王朝 课件(共25张PPT)
“七国之乱”平定后，以死谢罪。
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
王 国 推 恩 令
侯国 侯国
侯国 侯国
推恩令 前127 诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定 封号。
诸侯得推恩分子弟……
员职皆朝廷为署,不得自置。
诸侯唯得衣食租税，不与政 事。
——整理自《汉书》《后汉书》
盐铁专卖
——纪录片《中华文明》解说词
我心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，卓然罢黜 百家，……如武帝之雄才大略， 不改文景之恭俭以济斯民，虽诗 书所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，繁刑重 敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神 怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗 贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
遗子黄金满籝，不如一经。
——《汉书·韦贤传》
民 间 社 会
太学
察举制
儒 家 学 说
官 方 意 识 形 态
四守之内，莫不为郡县；
四夷八蛮，咸来贡职。
——武帝刻石纪功辞
后世汉武帝画像
前110年 46岁的刘彻于泰山举行封禅大典
武 帝 梦
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成 了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而 充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生 生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。 但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的 大道，重现蓬勃生机。
解决了王国问题，维护了帝国的统一，巩固了中央王朝的统治。
刘彻即位时郡国形势图
刘彻晚年郡国形势图
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
（豪强地主） “役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
分化实力 转移矛盾 兵不血刃
王 国 推 恩 令
侯国 侯国
侯国 侯国
推恩令 前127 诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，可将 封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定 封号。
诸侯得推恩分子弟……
员职皆朝廷为署,不得自置。
诸侯唯得衣食租税，不与政 事。
——整理自《汉书》《后汉书》
盐铁专卖
——纪录片《中华文明》解说词
我心中的汉武帝
《汉书》中的评价： “（汉武帝）初立，卓然罢黜 百家，……如武帝之雄才大略， 不改文景之恭俭以济斯民，虽诗 书所称，何有加焉。”
《资治通鉴》中的评价： （汉武帝）穷奢极欲，繁刑重 敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神 怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗 贼，其所以异于秦始皇者无几矣。
遗子黄金满籝，不如一经。
——《汉书·韦贤传》
民 间 社 会
太学
察举制
儒 家 学 说
官 方 意 识 形 态
四守之内，莫不为郡县；
四夷八蛮，咸来贡职。
——武帝刻石纪功辞
后世汉武帝画像
前110年 46岁的刘彻于泰山举行封禅大典
武 帝 梦
华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成 了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而 充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生 生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。 但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的 大道，重现蓬勃生机。
解决了王国问题，维护了帝国的统一，巩固了中央王朝的统治。
刘彻即位时郡国形势图
刘彻晚年郡国形势图
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
（豪强地主） “役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
部编版教材-汉武帝巩固大一统王朝标准课件PPT1-PPT精美课件
8. 中国在世界裁减军队，保护环境， 保障人 权和解 决地区 冲突等 一系列 全球问 题上发 挥着重 要作用 ，对世 界和平 与发展 作出了 重要贡 献。
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
刺史：代表朝廷监视地方官员，
二、“罢黜百家,独尊儒术”
西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。
诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的
政策，指责中央。
道家
董 仲
与民休息，无为而治
舒
儒家 施行仁政，以德治国
法家 严刑律法，以法治国
“罢黜百家，独尊儒术”
思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术”
主要内容：把儒家学说作为封建正统思想。
3.白描原是中国画的一种技法，是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
《汉武帝时代的大一统格局》统一多民族国家的建立和发展PPT设计
结果：西汉王朝在汉武帝时期经济发展，权 力集中，思想文化趋于一统的局面，疆域空 前辽阔。
匈 奴
西春战战商周秋夏国国
秦西朝汉
王莽 篡权
西汉最后一任皇帝刘婴5岁时，西汉实际 掌权者宰相级的王莽发动宫廷政变，命 其下诏禅位，西汉王朝灭亡。王莽篡权， 改国号为新，后开始一系列的政治、经
济、社会变革，但失败。
汉初分封 的诸侯王的势 力逐渐膨胀， 对皇权构成了 严重威胁。
七国之乱
汉景帝平定七国之乱
七国之乱被平 定，但问题尚未彻底 解决，汉王室仍面临 着王国的威胁。
汉武帝如何解决这个问题呢？
政治上
1.颁布“推恩令”
皇帝
中 央 统
辖 诸侯王
的 郡
诸侯王
中
央
统
诸侯王
辖
的
郡
侯侯侯 侯 侯 侯
侯侯 侯
汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除
汉代讲学图
汉武帝时建的太学礼堂
大力推行儒学教
育，儒家思想成为 中国两千多年封建 社会的正统思想。
儒家经典：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
鼓励和传播儒家思想对中国文化会产 生哪些积极和消极影响？
一方面，确立了儒学作为中国传统文 化的主导地位；
另一方面，这种只发展一家学术，限 制其他各家学术思想的做法，对学术 发展非常不利。
汉武帝时代的大一统格局
汉武帝，首创年号纪年，定 公元前140年为“建元”，这一 年就是“建元元年”。此后中 国古代文献就采用以皇帝年号 纪年的方法。
汉武帝（前157年—前87）年， 是汉朝的第五代皇帝，汉景帝刘启 的第十个儿子、汉文帝刘恒的孙子、 汉高祖刘邦的曾孙。7岁时被册立为 太子，16岁登基，在位五十四年， 建立了西汉王朝最辉煌的功业之一。 他的雄才大略、文治武功使汉朝成 为当时世界上最强大的国家，也因 此成为了中国历史上伟大的皇帝。
《汉武帝巩固大一统王朝》ppt
加强中央集权和地方管理
汉武帝加强中央集权，完善地方管理制度，对于现代社会而言，仍然 具有借鉴意义，只有加强中央集权和地方管理，才能保证国家的稳定 和发展。
THANKS
感谢观看
发展经济，改善民生，使国家更加富强。
通过推行儒家教化，使社会风气更加淳朴，社会更加 安定。
汉武帝的开疆拓土，使中国的版图更加辽阔，为中国 历史的发展奠定了基础。
消极评价
1
汉武帝的统治手段比较暴虐，对百姓造成了很 大的负担。
2
汉武帝对外扩张战争给人民带来灾难和痛苦。
3
汉武帝的奢侈浪费和追求享乐也给国家带来损 失。
05
汉武帝巩固大一统王朝对后世的影响
对中国历史的影响
确定了儒家思想的正统地位
汉武帝采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为封建社会的正统思想 ，一直影响了中国历史的发展。
形成了中央集权制度
汉武帝加强了中央集权制度，地方割据势力受到压制，加强了中央对地方的控制力，为中 国封建社会的稳定奠定了基础。
依靠亲信、重用人才，建立独立于外朝的三公九卿体制，加强皇权。
地方行政改革
颁布“推恩令”和设立刺史制度，加强对地方的控制，打击地方割据势力。
推行儒学教育
“罢黜百家，独尊儒术”
废除其他学派，独尊儒家学说，加强思想统治。
设立五经博士
设置专门教育机构，推广儒家经典，培养儒生。
统一度量衡和货币
统一度量衡
颁布度量衡标准，统一全国度量衡器具，保证商业交往的公 平性。
独尊儒术
汉武帝推崇儒家思想，设立太学，尊崇儒术，加强了对思想的控制。
罢黜百家，独尊儒术
汉武帝实行文化专制主义，下令罢黜百家，独尊儒术，限制了其他学派的发 展，加强了儒家思想的主导地位。
汉武帝加强中央集权，完善地方管理制度，对于现代社会而言，仍然 具有借鉴意义，只有加强中央集权和地方管理，才能保证国家的稳定 和发展。
THANKS
感谢观看
发展经济，改善民生，使国家更加富强。
通过推行儒家教化，使社会风气更加淳朴，社会更加 安定。
汉武帝的开疆拓土，使中国的版图更加辽阔，为中国 历史的发展奠定了基础。
消极评价
1
汉武帝的统治手段比较暴虐，对百姓造成了很 大的负担。
2
汉武帝对外扩张战争给人民带来灾难和痛苦。
3
汉武帝的奢侈浪费和追求享乐也给国家带来损 失。
05
汉武帝巩固大一统王朝对后世的影响
对中国历史的影响
确定了儒家思想的正统地位
汉武帝采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为封建社会的正统思想 ，一直影响了中国历史的发展。
形成了中央集权制度
汉武帝加强了中央集权制度，地方割据势力受到压制，加强了中央对地方的控制力，为中 国封建社会的稳定奠定了基础。
依靠亲信、重用人才，建立独立于外朝的三公九卿体制，加强皇权。
地方行政改革
颁布“推恩令”和设立刺史制度，加强对地方的控制，打击地方割据势力。
推行儒学教育
“罢黜百家，独尊儒术”
废除其他学派，独尊儒家学说，加强思想统治。
设立五经博士
设置专门教育机构，推广儒家经典，培养儒生。
统一度量衡和货币
统一度量衡
颁布度量衡标准，统一全国度量衡器具，保证商业交往的公 平性。
独尊儒术
汉武帝推崇儒家思想，设立太学，尊崇儒术，加强了对思想的控制。
罢黜百家，独尊儒术
汉武帝实行文化专制主义，下令罢黜百家，独尊儒术，限制了其他学派的发 展，加强了儒家思想的主导地位。
人教部编版 汉武帝巩固大一统王朝 PPT教学课件1
漠北战役 时间 公元前119年 地点 漠北
交战双方 西汉（卫青、霍去病）与匈奴主力
结果 西汉大获全胜
经过漠北战役以后匈奴再也无力与汉朝对抗。
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
匈奴分裂，部分向漠西远徙。
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
相关措施
作用：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想立 为封建统治的正统思想, 使儒家忠君守礼的思想 成为大一统的精神支柱。儒学居于主导地位，为 历代王朝所推崇，影响深远。
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
2、措施 ● 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ● 全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁收归国有，
实行盐铁官营、专卖。 ● 在全国范围内统一调配物资，平抑物价
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
3、作用 使国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策 的推行奠定了经济基础
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
秦始皇
汉武帝
“焚书坑儒” “罢黜百家，独尊 儒术”
相 目的 加强中央集权
同 点
实质 文化专制
不同点
方式和结
人教部编版七年级上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝(共18张PPT)
果
采用法家思想，对其
它思想粗暴破坏，加 速了秦朝的灭亡
独尊儒术(吸收法、道 思想），以儒学为正 统思想，促进了大一 统局面的形成和巩固。
汉武帝巩固大一统王朝PPT课件
仁慈，又教化了百 皇帝说三道 诽谤皇上？
姓。
四。
-
16
“罢黜百家，独尊儒术”
1、原因：
2、含义——其他思想一律排斥，唯独尊崇儒家的学 术。
3、目的：巩固中央集权；
4、汉武帝是如何尊崇儒家思想的？对儒家思想的发 展有何影响？
①把儒学立为正统思想；②在长安兴办太学，以儒家 五经为教材；③儒士进入各级政府机构。
建议：“诸不在六 艺科、孔子之术者 ，皆绝其道，勿使 并进。”同时他认 为“天人相应”， 天是万物的主宰， 皇帝是天子，代表 天意统治人民，人 人都必须服从皇帝 的统治。
——罢黜百家，独尊儒术
-
21
诸不在六艺之科孔子 之术者，皆绝其道， 勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
儒家学说
-
22
为了使大一统思想深入 人心，真正成为封建王 朝的正统思想，汉武帝
一
统
在河西走廊设郡-
3。9
随堂训练
1、西汉时期我国古代的最高学 府是 ( B ） A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫
-
40
随堂训练
2、史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛
下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！’
于是上从其计。” 阅读材料，回答下
列问题。
（1）文中的“上”是哪一位皇帝？
（2）结合材料及所学知识，你能说明
➢过错:
统治残暴,赋税沉重,-兵役繁重,焚书坑儒
31
汉武帝
功劳:
政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制 经济上:兴修水利 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方 教育系统 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域
过错:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒 术”,钳制人民思想