2021幼儿园大班美术优秀教案详案《有趣的石头画》
《有趣的石头画》活动教案7篇
《有趣的石头画》活动教案7篇《有趣的石头画》活动教案1活动目标：1、认知目标：初步观赏石头画呈现的立体美。
2、技能目标：能在石头上简约自主做画。
3、情感目标：体验在石头上做画的乐趣。
活动预备：图片假设干、刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子等。
活动重点: 理解、观赏石头画呈现的立体美。
活动难点：依据自己的意愿，能在石头上简约自主做画活动过程：1、活动导入今日老师给你们带来了几幅美丽的画，接下来我们就一起观赏吧！2、出示石头请幼儿观赏激发幼儿的爱好。
师：你们知道这些美丽的画是怎样画出来的吗？你们肯定想不到这些美丽的画是用石头做的吧。
今日我么就一起来学习有石头做的`吧!3、向幼儿介绍绘画要用到的材料。
师：今日我们要用到的材料有：刷子、颜料、毛巾、棉签、盘子。
4、观看视频学习在石头上画画的方法。
接下来我们一起来看看是怎样在石头上作画的。
首先我们拿一块石头，用左手扶好，然后拿刷子蘸上绿色颜料从石头的边缘处开始涂色，涂出草莓叶子的外形，然后从叶子处开始涂红色的果肉，留意不能将红色涂到绿色的叶子上，要涂色匀称，最末我们在红色的果肉上用棉签棉签点上黑色的点点，草莓就做好了。
接下来我们再来看看西瓜的画法，首先我们拿刷子蘸上绿色的颜料，从石头的底部开始画绿色的瓜皮，然后拿刷子蘸上红色的颜料，从绿色瓜皮处开始涂红色的果肉，留意不能讲红色涂到绿色上，最末在红色的果肉处点上黑色的瓜子，西瓜就画好了。
5、幼儿作画老师巡回指导，并强调在作画的个过程中的考前须知。
并适时的给与援助6、作品评价。
幼儿讲解并描述自己的作品，并相互进行评价，进行确定，并提出进一步的要求。
《有趣的石头画》活动教案2设计意图：石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的大小不一的石头，都能激起孩子们极大的爱好："咦，这石头怎么有花纹？""石头哪里来的？""石头可以用来做什么？"顺着孩子们的爱好，我就设计了这样一个区角活动，让幼儿在把玩石头中体会石头的.更多用处，创作出更多的石头造型来。
大班美术教案《有趣的石头画》
大班美术教案《有趣的石头画》一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《生活中的美》，具体为《有趣的石头画》。
通过本节课的学习，学生将了解石头的形态、纹理以及如何利用石头进行绘画创作。
二、教学目标1. 让学生掌握石头画的基本技巧，能够运用线条、色彩表现石头的质感和美感。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生热爱生活、发现生活之美的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察石头的特点，运用恰当的线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：石头画的技巧和方法，培养学生的观察能力和审美素养。
四、教具与学具准备1. 教具：石头样本、画笔、颜料、画纸、投影仪等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、石头等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的石头画作品，引导学生发现石头画的美，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：（1）教师发放石头样本，引导学生观察石头的形状、纹理等特点。
（2）教师讲解石头画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
（3）教师示范石头画的创作过程，边示范边讲解。
3. 学生实践：（1）学生领取画纸、画笔、颜料等材料，根据观察到的石头特点进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，针对学生的绘画问题进行个别辅导。
4. 作品展示：（1）学生将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师邀请学生分享自己的创作心得，对作品进行评价。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续创作石头画。
六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：（1）石头画的技巧和方法（2）线条的运用、色彩的搭配（3）观察石头特点，进行绘画创作七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的石头”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案要求：（1）运用线条、色彩表现石头的质感和美感。
（2）构图合理，富有创意。
（3）作品整洁、美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生能够掌握石头画的基本技巧，观察力和审美素养得到提高。
大班《有趣的石头画》美术活动教案
大班《有趣的石头画》美术活动教案一、教学内容活动名称：大班《有趣的石头画》美术活动活动教材：《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第五节活动内容：本活动旨在让幼儿通过观察石头的形状、纹理和颜色，发挥想象力和创造力，用颜料和画笔在石头上进行绘画创作，培养幼儿对美术的兴趣和艺术表达能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿观察和描述石头的形状、纹理和颜色的能力，增强幼儿的自然科学知识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握在石头上绘画的基本技巧和方法。
难点：引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出有创意的石头画。
四、教具与学具准备学具：每个幼儿准备一块石头、颜料、画笔、水杯、毛巾、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅石头画作品，讲解石头画的创作过程和方法，重点讲解如何发挥想象力和创造力，以及在绘画过程中如何处理石头表面的纹理和颜色。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在自己的石头上进行绘画创作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 创作展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿描述自己的创作思路和过程，让其他幼儿学习和借鉴。
六、板书设计板书内容：有趣的石头画板书设计：在黑板上画一块石头，旁边写上“有趣的石头画”，石头上画出各种颜色和图案，吸引幼儿的注意力。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，找一块自己喜欢的石头，用颜料和画笔在石头上创作一幅画，下周带来展示。
答案：幼儿根据自己的喜好和创意，在石头上绘画创作，作品内容不限。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对石头画的兴趣浓厚，创作积极性高。
在绘画过程中，大多数幼儿能够充分发挥自己的想象力和创造力，创作出有创意的作品。
但也有部分幼儿在创作过程中表现出一定的困难，如颜色搭配、画面构图等方面。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》
幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》教学目的•培养幼儿细致入微、耐心倾听的能力。
•提升幼儿对自然景物的观察、发现和表现能力。
•激发幼儿想象力和创造力。
•通过绘画活动，增强幼儿的情感体验和审美能力。
•加强幼儿间的合作交流，培养社交能力。
教学准备•一些平滑的石头和小石子，保证每位学生都能拥有一块。
•颜料盘、颜料刷、水杯、毛笔等绘画工具。
•特殊效果的纸张如彩纸、沙画纸等，可选。
教学步骤1. 介绍绘画主题教师向幼儿介绍本次绘画的主题——“有趣的石头画”。
老师可用图片或实物向幼儿展示各种样式的石头，呈现出石头是如何丰富多彩、神奇有趣的。
说出：“老师给大家带来很多漂亮的石头，我们今天可以把自己喜欢的石头画出来，让它们飞起来，游到我们想去的地方”。
引导幼儿想象，感受绘画过程中的乐趣。
2. 观察石头老师发放平滑的石头和小石子，呈现给幼儿看。
将石头分发给每个学生。
让孩子们观察石头的形状，看线条、看色彩、看纹理。
用可以发声的话引导孩子们表达看到的感受。
3. 开始绘画老师让幼儿将自己手中喜欢的石头放在纸上，用铅笔轻轻画出它的形状。
如果孩子们觉得铅笔画的线条不够明显，可以用彩笔或者水彩画画轮廓线，再用颜料填充。
让幼儿自由想象，利用自己的想象力和创造性，展开画画的过程。
4. 加分效果可以使用特殊效果的纸张，例如沙画纸、彩纸等，或者使用一些不同的颜料，例如稠度不同的颜料进行涂抹、使画作更丰富多彩、更有趣一些。
5. 分享成果当画作完成后，让幼儿把他们的画最初用的石头放在上面。
老师可以让幼儿描述他们作画的过程，交流他们使用石头和颜料的想法和方法。
学生将自己的画放在一起，展现给同班同学看，共享快乐的绘画时间。
教学重点•培养幼儿的细致观察能力。
•引导幼儿主动想象和创造，发挥创造力。
•提高幼儿的色彩感知能力和色彩表现能力。
•加强幼儿间的合作交流，培养社交能力。
教学反思通过本次活动，让幼儿感受到了自然与生活的魅力，激发了他们的好奇心与创造力，培养了他们的艺术素养。
大班美术活动《有趣的石头画》教案
一、活动名称：大班美术活动《有趣的石头画》二、活动目标：1. 感知石头的形状、质地和色彩，培养幼儿对自然物的探究兴趣。
2. 发挥幼儿的想象力和创造力，通过绘画表现石头的有趣形象。
3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力和美术表现力。
三、活动准备：1. 石头若干，可以是各种形状、大小和质地的石头。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 参考图片或范例。
四、活动过程：1. 引入：让幼儿观察石头，引导幼儿说出石头的形状、质地和色彩。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画石头的步骤和技巧，如如何描绘石头的轮廓、填充颜色等。
3. 示范：教师或助教演示如何绘画石头，可以让幼儿观察并提问。
4. 创作：让幼儿自己选择石头和绘画材料，按照讲解和示范的步骤，独立完成石头画的创作。
5. 展示：将幼儿完成的石头画展示出来，让幼儿相互欣赏、交流和评价。
五、活动延伸：1. 让幼儿用自己的石头画制作成装饰品，如项链、手链等。
2. 组织幼儿到户外寻找石头，进行现场绘画活动。
3. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作亲子石头画。
六、教学内容：1. 了解石头的自然特性，如质地、颜色和形状。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状和颜色的搭配。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察不同形状、颜色和质地的石头，引导幼儿描述和表达。
2. 示范法：教师或助教通过示范绘画过程，让幼儿学习和模仿。
3. 创作法：鼓励幼儿自己动手绘画，发挥想象力和创造力。
八、教学步骤：1. 准备阶段：让幼儿收集各种石头，观察石头的特点，培养幼儿的观察力。
2. 教学阶段：教师讲解绘画技巧，示范绘画过程，让幼儿学习和模仿。
3. 创作阶段：让幼儿自己动手绘画，发挥想象力和创造力。
4. 展示阶段：将幼儿完成的石头画展示出来，让幼儿相互欣赏、交流和评价。
九、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的绘画作品，如线条、形状、颜色和构图等方面。
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然物体创意画》第三节《有趣的石头画》。
本节课详细内容为利用石头这一自然物体，通过观察石头的形状、纹理，运用想象力，创作出富有创意的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的形态、纹理特点，培养学生的观察能力。
2. 培养学生的想象力和创新能力，让学生在创作过程中体验到美术创作的乐趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：观察石头的形状、纹理，运用想象力创作石头画。
难点：如何引导学生观察石头的特点，激发学生的创新意识。
四、教具与学具准备教师准备：石头、画笔、颜料、画纸、胶水、剪刀等。
学生准备：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生收集不同形状、大小的石头，观察石头的纹理和形状，引导学生谈论他们对石头的认识。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示石头画作品，引导学生欣赏并思考：这些作品是如何利用石头的形状和纹理进行创作的？（2）讲解石头画的基本技巧，如观察石头、构图、上色等。
3. 例题讲解（15分钟）以一块形状特别的石头为例，现场演示如何根据石头的形状和纹理创作一幅石头画。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组，每组选择一块石头，根据石头的形状和纹理进行创作。
5. 课堂小结（5分钟）每组展示作品，组内成员分享创作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 石头画的定义和基本技巧。
2. 创作步骤：观察石头、构图、上色。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头画”为主题，创作一幅富有创意的石头画。
2. 答案要求：作品要求形象生动，构图合理，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在创作过程中对石头的观察不够细致，需要加强引导。
2. 拓展延伸：（1）让学生课后收集更多不同形状的石头，进行创作。
（2）组织一次石头画展览，让学生展示自己的作品，提高学生的自信心和美术素养。
大班美术活动《有趣的石头画》精品教案
大班美术活动《有趣的石头画》精品教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《有趣的石头画》。
通过引导学生利用自然界的石头进行创意绘画，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解石头的形态、质地和色彩，学会利用石头进行绘画创作。
2. 培养学生的观察力、想象力和动手能力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察石头的特点，运用想象力进行绘画创作。
教学重点：石头画的技巧和方法，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、水粉颜料、调色板、画纸、投影仪等。
2. 学具：石头、画笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师展示一幅石头画作品，引导学生观察并讨论：这幅画是用什么材料画的？它有什么特点？2. 新课内容讲解（10分钟）a. 教师讲解石头的形态、质地和色彩，引导学生了解并观察石头。
b. 教师演示石头画的创作方法，包括选材、构图、上色等步骤。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示一组石头画作品，分析作品的创作思路和技巧。
b. 学生跟随教师一起分析作品，了解石头画的创作方法。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生自由选择石头，运用观察和想象力进行绘画创作。
b. 教师巡回指导，给予学生建议和鼓励。
5. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，强调观察、想象和动手能力的重要性。
六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：a. 石头的形态、质地和色彩b. 石头画的创作方法c. 例题分析d. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的石头朋友”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案：学生根据个人观察和想象力，完成一幅具有个性的石头画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标？学生掌握了石头画的技巧和方法吗？2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多有趣的石头，进行创意绘画，并与家人、朋友分享创作成果。
大班美术活动《有趣的石头画》教案
大班美术活动《有趣的石头画》教案一、活动目标：1. 了解石头画的基本概念和创作方法，培养幼儿对美术活动的兴趣。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，增强团队协作能力。
4. 培养幼儿爱护环境、珍惜资源的意识。
二、活动准备：1. 石头若干，画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 范例图片、视频等教学资源。
3. 清洁工具（如刷子、水桶等）。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示石头画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 石头画知识讲解：教师介绍石头画的基本概念、创作方法和技巧。
3. 创作环节：A. 幼儿挑选自己喜欢的石头，进行清洗、打磨等前期处理。
B. 教师引导幼儿观察周围环境，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的石头画。
C. 幼儿用颜料、画笔在石头上进行绘制，教师巡回指导。
4. 作品展示：教师组织幼儿将作品摆放在合适的位置，进行作品展示。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：教师将幼儿的石头画作品应用于幼儿园环境创设，如走廊、花园等。
3. 主题延伸：开展以“石头”为主题的科学、故事、手工等活动。
五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在创作过程中受伤。
2. 关注幼儿情绪，鼓励每个幼儿积极参与活动，发挥自己的想象力。
3. 教师应尊重幼儿的创作成果，不干涉幼儿的个人表现。
4. 活动过程中，教师应关注环保意识的教育，引导幼儿珍惜资源。
5. 活动结束后，教师与幼儿一起清理场地，培养幼儿的环保意识。
六、活动教学方法：1. 观察法：通过展示石头画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法，激发幼儿的兴趣。
2. 示范法：教师示范石头画的创作方法和技巧，引导幼儿模仿和学习。
3. 引导法：教师通过提问、启发式教学，引导幼儿思考和发现，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 实践法：幼儿亲自动手创作石头画，提高幼儿的动手操作能力。
大班美术优秀精品教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀精品教案《有趣石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中美》，详细内容为《有趣石头画》。
通过引导幼儿发现生活中常见石头之美，激发他们想象力和创造力，将石头与绘画相结合，创作出富有个性化和艺术性石头画。
二、教学目标1. 解石头各种形状、纹理和颜色，培养幼儿观察、发现生活中美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们绘画技巧。
3. 激发幼儿想象力和创造力，培养他们个性化表达能力。
4. 培养幼儿团结合作、互相帮助良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发现石头形状、纹理和颜色特点，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾、展示板。
2. 学具：每人一份石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿观察教室窗台上石头，让他们说说这些石头形状、纹理和颜色。
通过观察，让幼儿发现石头独特之处。
2. 讲解石头画基本技巧（10分钟）（1）介绍石头形状、纹理和颜色特点。
（2）讲解如何运用画笔、颜料在石头上进行绘画。
（3）示范如何画出简单石头画。
3. 例题讲解（10分钟）以一个简单石头画为例，详细讲解绘画步骤，引导幼儿学习并掌握绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿自己挑选一个石头，根据所学技巧，尝试画出自己石头画。
5. 小组合作创作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅石头画，培养他们团结合作精神。
6. 展示与评价（10分钟）让每组幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《有趣石头画》2. 板书内容：（1）石头形状、纹理和颜色（2）石头画基本技巧（3）绘画步骤（4）小组合作创作要求七、作业设计1. 作业题目：请每位幼儿回家后，找一块石头，运用今天所学技巧，创作一幅石头画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成自己作品。
大班体育活动《有趣的石头画》教案设计
大班优秀体育活动《有趣的石头画》教案设计一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解石头的多样性和可用性，培养幼儿对自然环境的探索兴趣。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神、团队意识，以及热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备：1. 石头若干，画笔、颜料等绘画材料。
2. 户外活动场地，足够宽敞，方便幼儿奔跑、绘画。
3. 遮阳伞、凳子等，为幼儿提供舒适的绘画环境。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 活动导入（5分钟）：教师向幼儿介绍石头的特点和今天的活动目的，引导幼儿观察石头，激发幼儿的兴趣。
3. 绘画环节（10分钟）：教师示范如何在石头上绘画，引导幼儿自由发挥，创作自己的石头画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示（5分钟）：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、交流，提高自信心。
四、活动总结与反思：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿谈谈自己的收获和感受。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
3. 反思活动组织过程中存在的问题，为下次活动提供改进方向。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境创设：将幼儿的石头画作品装饰在幼儿园公共区域，美化校园环境。
3. 后续活动：组织类似的活动，让幼儿发挥创意，创作更多有趣的作品。
六、活动物质准备：1. 收集各种大小、形状、质地的石头，清洗并晾干。
2. 准备绘画所需的颜料、画笔、海绵等工具。
3. 保护桌面的垫子或塑料布。
4. 湿纸巾或抹布，用于清洁。
七、活动过程详细步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、跳绳等，让幼儿充分活动身体，提高专注力。
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思
大班美术优秀教案《有趣的石头画》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为利用石头进行创意绘画。
通过让幼儿观察石头的形状、纹理，发挥想象，用石头作为画布进行美术创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解石头的形状、纹理特点，能够运用石头进行绘画创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象，用石头进行绘画创作。
重点：观察石头的形状、纹理特点，运用石头进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：石头、画笔、颜料、调色板、画布、展示板。
学具：每组一套石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解石头的形状、纹理特点（5分钟）教师选取几个具有代表性的石头，讲解其形状、纹理特点，帮助幼儿更好地认识石头。
3. 创意石头画示范（10分钟）教师现场进行石头画创作，边示范边讲解绘画技巧，引导幼儿发挥想象。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供几个简单的石头画题目，让幼儿现场进行练习，巩固所学。
6. 展示与评价（5分钟）每组选出代表展示作品，教师组织幼儿进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 石头画的步骤：a. 观察石头的形状、纹理b. 发挥想象，构思画面c. 选择合适的颜色、画笔d. 进行创作，注意细节2. 石头画作品展示：七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，进行石头画创作。
2. 答案：幼儿根据个人梦想，选择合适的石头，运用所学的绘画技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对石头画兴趣浓厚，但在绘画过程中，部分幼儿想象力不足，需要教师进一步引导。
2. 拓展延伸：a. 组织一次户外活动，让幼儿收集不同形状、纹理的石头，进行创作。
幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》（2篇）
幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》活动目标：1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
活动重难点：重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?二、示范欣赏提出要求1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。
所以首先要选择石头，(教案出自：屈老师教案网)看看石头像什么，能做什么画。
然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。
再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。
将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个”石头创意展”需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
幼儿园大班美术教案《有趣的石头画》（2）教案名称：有趣的石头画教学对象：幼儿园大班教学时间：30分钟教学目标：1. 能够观察和感知不同形状的石头，并能够描述其特征。
2. 能够运用丰富的想象力和创造力，将石头的形状和纹理结合起来创作自己的石头画。
大班美术活动《有趣的石头画》教案
大班美术活动《有趣的石头画》教案一、活动目标：1. 了解石头画的基本概念，知道石头画是一种将石头表面进行装饰和绘画的艺术形式。
2. 通过观察和动手操作，培养幼儿对美术活动的兴趣和创作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发幼儿的美术潜能。
4. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人分享和交流。
二、活动准备：1. 石头若干，可以是各种大小和形状的石头。
2. 颜料、画笔、水杯等绘画工具。
3. 画纸、画板等绘画载体。
4. 范例图片或视频。
5. 环境保护教育相关资料。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示石头画的作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对石头画的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍石头画的基本概念和制作方法，让幼儿了解石头画的特点和创作过程。
3. 示范：教师展示制作石头画的过程，包括挑选石头、清洗石头、调色、绘画等步骤，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：幼儿根据自己的想法和兴趣，选择合适的石头和颜料，开始创作石头画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得和经验。
教师组织评价，鼓励幼儿互相欣赏和交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的石头画创作，共同完成一件作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用石头画作品装饰环境，营造美的氛围。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办作品展览。
五、活动注意事项：1. 确保活动场所安全，避免幼儿在创作过程中受伤。
2. 注重培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜材料，减少浪费。
3. 关注幼儿的创作过程，尊重幼儿的个性差异，给予积极的评价和鼓励。
4. 在活动中，教师应注重与幼儿的互动，及时了解幼儿的需求和困惑，提供适当的帮助和支持。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师带领幼儿到户外收集各种大小和形状的石头，让幼儿体验大自然的魅力。
2. 创作前的讨论：教师与幼儿一起讨论石头画的创作主题，鼓励幼儿表达自己的想法和创意。
大班《有趣的石头画》美术活动教案
大班《有趣的石头画》美术活动教案一、教学内容活动名称：大班《有趣的石头画》美术活动活动目标：通过观察和动手操作，让幼儿了解石头的特点和绘画的基本技巧，培养幼儿的审美意识和创造力。
教学资源：石头、画纸、画笔、水彩颜料、勾线笔等。
二、教学目标1. 引导幼儿观察石头的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 教授绘画基本技巧，提高幼儿的动手能力和绘画水平。
3. 通过石头画创作，培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握绘画基本技巧，能独立完成石头画创作。
难点：培养幼儿的观察力和创造力，让幼儿在绘画过程中能发挥自己的想法。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、勾线笔等。
学具：每人一份石头、画纸、画笔、水彩颜料、勾线笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察教室里的石头，引导幼儿说出石头的特点。
2. 讲解绘画基本技巧：如何使用画笔、水彩颜料和勾线笔进行绘画。
3. 示例演示：教师展示如何绘画石头画，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 幼儿创作：让幼儿独立完成石头画创作，教师巡回指导。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，互相评价、欣赏。
六、板书设计1. 石头特点2. 绘画技巧3. 创作过程七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的石头，运用所学绘画技巧，完成一幅石头画作品。
答案：幼儿完成的石头画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料进行绘画创作，如沙子、土等，培养幼儿的创造力。
重点和难点解析一、教学内容细节活动名称：大班《有趣的石头画》美术活动活动目标：通过观察和动手操作，让幼儿了解石头的特点和绘画的基本技巧，培养幼儿的审美意识和创造力。
教学资源：石头、画纸、画笔、水彩颜料、勾线笔等。
二、教学目标细节1. 引导幼儿观察石头的特点，培养幼儿的观察力和表达能力。
大班美术教案《有趣的石头画》
大班美术教案《有趣的石头画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与生活》第三节《有趣的石头画》。
教学内容主要包括石头的种类、特点以及如何利用石头进行绘画创作。
通过本节课的学习，让学生了解石头的多样性，掌握石头画的创作方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解石头的种类、特点，知道石头画的创作方法。
2. 培养学生观察、发现生活中的美，提高审美能力。
3. 培养学生的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：石头画的创作方法。
难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，并将其运用到创作中。
四、教具与学具准备教师准备：石头样本、石头画作品、绘画工具（画笔、颜料等）。
学生准备：石头、绘画工具（画笔、颜料等）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示石头样本，引导学生观察石头的形状、颜色、纹理等特点，激发学生对石头的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍石头的种类、特点。
（2）讲解石头画的创作方法。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发石头和绘画工具，让学生选择自己喜欢的石头进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（10分钟）展示石头画作品，分析作品的创意、技巧等方面，帮助学生理解石头画的创作方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，进行石头画创作。
6. 作业布置（5分钟）让学生完成一幅石头画作品，要求创意独特，色彩搭配合理。
六、板书设计1. 石头的种类、特点2. 石头画的创作方法3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅石头画作品。
答案：学生根据自己的想象和创意，完成一幅石头画作品。
2. 作业要求：创意独特，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，是否达到了教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多有趣的石头，进行创作，提高学生的动手能力和创新能力。
幼儿园大班《有趣的石头画》美术教案
幼儿园大班优秀《有趣的石头画》美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头的特点和用途，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿掌握用石头画的基本技巧和方法。
2. 教学难点：培养幼儿的创意和想象力，让幼儿在绘画过程中自由表达。
三、教学准备1. 物质准备：石头、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画材料。
2. 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线，舒适的桌椅。
四、教学过程1. 导入部分：教师向幼儿展示各种各样的石头，引发幼儿对石头的兴趣，引导幼儿观察石头的特点。
2. 基本技能部分：教师示范如何用石头画，讲解绘画的基本技巧和方法，引导幼儿动手实践。
3. 创作部分：教师鼓励幼儿发挥创意，用自己的方式在石头上进行绘画创作。
4. 展示与评价部分：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、作业布置1. 完成一幅石头画作品，幼儿可以自由选择石头和绘画主题。
2. 观察身边的石头，记录下它们的特点和用途。
3. 与家长分享学习石头画的过程和收获，鼓励家长参与评价。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿对绘画技巧的掌握和创意发挥。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的的表达能力和审美观。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对石头画的兴趣和持续创作的情况。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行户外石头画活动，让幼儿在自然环境中寻找灵感，创作出更有趣的作品。
2. 邀请家长参与石头画展览，展示幼儿的作品，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
3. 开展石头画比赛，鼓励幼儿相互学习，提高幼儿的绘画技巧和创造力。
八、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施，以提高教学质量。
九、教学反馈教师通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中对石头画的学习反馈，收集家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
幼儿园大班美术优秀教案详案《有趣的石头画》
幼儿园大班美术优秀教案详案《有趣的石头画》一、教学目标1.让大班幼儿了解石头的特点和用途，并自己寻找石头。
2.激发幼儿的艺术兴趣，感知石头的美丽和形态变化。
3.引导幼儿通过绘画表现自己对石头的观察和感受，提高幼儿的艺术创作能力和想象力。
二、教学重点1.让幼儿了解石头的特点和用途，激发幼儿的艺术兴趣。
2.引导幼儿用绘画表现自己对石头的观察和感受，提高幼儿的艺术创作能力和想象力。
三、教学准备1.室内或操场上摆放一些石头，并为幼儿配备绘画用品，如画笔、颜料、画布等。
2.为每个幼儿准备一个小袋子，用于收集他们自己找到的石头。
四、教学过程1. 热身（5分钟）老师介绍今天的活动内容和目的，让幼儿明确今天的学习目标，同时启发幼儿对石头的兴趣和好奇心。
2. 观察石头（10分钟）老师先让幼儿观察几块石头，并让他们发表自己的观点，引导幼儿在观察中了解石头的特点、形态和变化。
3. 寻找石头（10分钟）老师为每个幼儿配备一个小袋子，并让他们去室内或操场上寻找自己喜欢的石头。
寻找石头的过程中，老师要引导幼儿观察石头的形态和特点，并为他们提供帮助和指导。
4. 石头画（30分钟）老师为幼儿配备绘画用品，并让他们在画布上用颜料画出自己对石头的观察和感受。
在绘画的过程中，老师要提醒幼儿画出石头的形态、纹路和颜色变化。
5. 展示和分享（5分钟）老师让每位幼儿展示自己的画作，并让他们分享自己绘画的感受和想象。
同时，老师也可以对每个幼儿的画作进行评价和指导。
五、教学评价本次课程重点让幼儿了解石头的特点和用途，并自己寻找石头，然后通过绘画表现自己对石头的观察和感受，提高幼儿的艺术创作能力和想象力。
在教学过程中，幼儿们表现出了浓厚的学习兴趣和积极的学习态度，并通过画画的方式表现了自己的观察和感受。
老师在课程中引导幼儿观察和创作，同时注意对每位幼儿的评价和指导，让幼儿在轻松愉悦的氛围中体验到美术的乐趣。
大班美术活动《有趣的石头画》教案
一、活动目标：1. 了解石头的特点和绘画材料的使用方法。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工技巧和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备：1. 石头若干，画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 范例图片、卡片等教学辅助材料。
3. 干净的桌子和足够的空间供幼儿绘画。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察石头，引导幼儿说出石头的特点，如大小、形状、颜色等。
2. 讲解：向幼儿介绍绘画材料的使用方法，如如何调色、如何画线等。
3. 示范：教师或助教展示如何绘制石头画，边示范边讲解步骤和技巧。
4. 创作：幼儿开始绘画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和成果。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的公共区域，如走廊、教室等。
3. 主题延伸：开展关于石头的科学活动，如石头分类、石头观察等。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在绘画过程中安全使用绘画材料，避免吞咽或误伤。
2. 关注幼儿的个别差异，给予适当的指导和帮助。
3. 培养幼儿的耐心和细心，鼓励他们完成作品。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们相互帮助、交流。
六、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察石头的特点，培养幼儿的观察能力。
2. 示范法：教师或助教示范绘制石头画，引导幼儿模仿和学习。
3. 引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和表达自己的观点。
4. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高幼儿的沟通能力。
七、教学内容：1. 石头画的基本技巧，如线条、颜色、构图等。
2. 石头画的创意表现，如人物、动物、风景等。
3. 石头画的文化背景，如民间传说、神话故事等。
4. 石头画的欣赏与评价，如色彩、线条、构图等。
八、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、创造力等。
大班美术活动《有趣的石头画》教案通用
大班美术活动《有趣的石头画》教案通用教案：《有趣的石头画》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及绘画技巧和创意表达。
具体章节为第六章第三节《石头画》。
本节课将教授学生如何利用身边的石头进行绘画创作，发挥他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识石头画，培养学生对绘画的兴趣和热情。
2. 培养学生运用各种绘画工具和材料进行创作的能力。
3. 培养学生发挥想象力和创造力，培养审美观念。
三、教学难点与重点重点：学生能够运用简单的线条和颜色在石头上进行绘画创作。
难点：学生能够独立思考，发挥想象力和创造力，完成有特色的石头画作品。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥、剪刀等绘画工具和材料。
学具：学生自带的石头、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥、剪刀等绘画工具和材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些石头画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 讲解：教师讲解石头画的创作技巧和注意事项，如如何选择石头、如何运用线条和颜色等。
3. 示范：教师现场示范石头画的创作过程，引导学生跟随教师一起操作。
4. 创作：学生根据教师的讲解和示范，独立进行石头画的创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问，给予鼓励和表扬。
5. 展示：学生完成作品后，教师组织学生展示和分享自己的石头画作品，引导学生互相欣赏和评价。
六、板书设计板书设计如下：石头画创作步骤：1. 选择石头2. 画草图3. 上色4. 修饰细节七、作业设计作业题目：请学生回家后，利用家里的石头进行绘画创作，发挥想象力和创造力，完成一幅有特色的石头画作品。
答案：学生的作品各具特色，能够运用简单的线条和颜色进行绘画创作，展现出自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对石头画产生了浓厚的兴趣，创作出了许多有特色的作品。
但在教学过程中，发现部分学生对绘画技巧和颜色的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导和练习。
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幼儿园大班美术优秀教案详案《有趣的石头画》
幼儿园《纲要》指出，教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
艺术领域也明确要求;指导幼儿利用身边的物品或材料制作玩具手工艺品来美化自己的生活或开展其他活动，而大班的幼儿具有一定的想象力，因此我以石头为主材料开展了"有趣的石头、大家画画看"的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆的想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触大自然独立创作的快乐，又增强了他们在不同材质上活动的能力。
1、引导幼儿根据石头的外形大胆的想象，尝试借助辅助材料创造性的装饰石头。
2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。
3、体验石头画的乐趣。
活动重点：引导幼儿大胆想尝试运用辅助材料创造性的装饰石头。
活动难点：能按自己的意愿制作石头画。
1.各种不同形状的石头。
2、油画棒、棉签、皱纹纸、丝带等。
3、各组一块抹布。
一、以游戏的形式，引出问题，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友看看老师带来什么?
师：我们和石头朋友玩躲猫猫的游戏，请小朋友猜一猜石块上究竟有什么?看小朋友们猜的准不准?
(以游戏的形式导入课题让幼儿充分了解幼儿对石头产生浓厚的兴趣。
)
二、引导讨论，启发想象
1.交流、想象。
师：(这是老师和小朋友一起收集到的石头，每人选一块自己喜欢的石头看一看摸一摸再想一想它像什么?
幼：脸蛋儿、乌龟、头、金鱼……师：小朋友的想象真丰富，令老师都非常佩服。
2.教师适时给予孩子技能技巧上的支持师：(出示两块石头)小朋友能用两块石头变成什么呢?
幼：娃娃、长颈鹿、老虎、船、火车……师：你会把它怎样摆放变成娃娃、长颈鹿、老虎、小船……的呢?
3、教师请个别幼儿操作，并说说怎么样给它装饰成这些物体呢?
幼:在石头上画上五官，用皱纹纸可以做头发;用橡皮泥做眼睛，把丝带粘在后面做尾巴就变成了金鱼。
(通过想象和交流，孩子们发现，原来利用石头的形状和一些辅助材料，(教案出自：教案网)可以创作出不同的作品。
当孩子思索怎样把两块石头放在一起时，教师的启发与引导能使孩子的想象更加合理。
)
三、教师示范，提出要求。
1、师：(出示示范画娃娃)这个是已经化了妆的石头，现在变成了什么?
幼：娃娃脸。
那是怎么样把它变成娃娃的呢?再出示小鱼示范作品。
师：刚才这些作品都是用什么给它化妆的呢?
幼:水粉颜料。
2、教师示范。
3、欣赏颜料石头画作品。
(放石头画图片欣赏)
4、介绍材料，提出要求：
(1)、桌上摆好石头、颜料、棉签、垫板、抹布等作画用具。
(2)、先让幼儿取石头在垫板上，再观察石头的形状像什么，可以用来做什么，然后再进行装扮。
(3)、安静操作，注意卫生。
(先出示范画，在示范，最后观看有关石头图片，使幼儿获得技能技巧与表现形式的间接经验;让直接进入创作角色的机会，孩子在选择时就非常明确自己要做什么，怎么做。
)
四、作品赏析:
提醒幼儿将完成的作品陈列到展台上，鼓励没完成的幼儿也将作品陈列上去，引导孩子互相欣赏，(教案出自：教案网)互相交流，共同提高。
(此环节为幼儿创设了展示自己作品的条件，即使没来得及完成的幼儿也将作品陈列上去。
同时，让幼儿认识到在创造过程中也付出了努力和智慧。
作为教师，应尊重幼儿在发展水平能力经验等方面的个体差异，因人施教、努力使每个幼儿都能获得满足与成功，从而不断激发孩子对艺术活动的兴趣和热情。
)活动反思：
美术创作生活，本次活动作品表现的是生活的内容。
为了引发孩子积极讨论、自主探索的欲望。
活动中教师有效的指导方式和人性化的作品展览赏析，让幼儿的创造性得到进一步的萌芽开花和结果，活动目标的达成度较高。
作为艺术领域中的美术教育活动，倡导的是自由表达、个性展示。
我们要尊重每个幼儿的想法与创造，
肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受，分享他们创造的快乐。
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