人教部编版一年级语文上册第5课《影子》优秀课件
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统编版一年级语文上册第5课《影子》优秀课件
本课方位词: 前后左右
以自己为中心,身体的正 面所对的方向是前,后背所对 的方向为后,左手一侧的方向 为左,右手一侧的方向为右。
后 右左
前
如图,说一说:下图中的小朋友分别在小明
的哪个方向? 后
小明
后
左
左
右
前
右 前前
前
结构梳理
前
左
影子
“我”的好朋友
右
形影不离
后
主旨概括
这是一首以生活现象为题材的儿歌, 运用拟人和比喻的方法,充满童真童趣, 写出了影子与人形影不离的特点,表达了 作者对影子的喜爱之情。
光 在 斜 方 影 变 长,光 在 上 方 影 变 短。
duǎn
光 没 了,影 没了,光 和 影 全 没了。
ɡuānɡ méi le yǐnɡ méi le ɡuānɡ hé yǐnɡ quán méi le
1.( ② )来了,影子才会出现。
①风
②光
③雨
2.下列说法正确的画“√”,错误的画“×”。
新知讲解
影子在左, 影子在右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
看图读课文,注意红色字体 的读音并说一说是什么意思?
同座分角色读句子,找出反义词。
新知讲解
影子
学认方向
后
右
左
前
新知讲解
关 于 “ 影” 的 成 语
形影不离 如影随形 捕风捉影 无影无踪 立竿见影 刀光剑影
新知讲解
选一选
他她 它
影子游戏。
影子
小学部编版 一年级上册
激趣导入
谜语
我有一个好朋友, 他常常跟着我。 一会儿在前, 一会儿在后, 和他说说话, 他就是不张口。
以自己为中心,身体的正 面所对的方向是前,后背所对 的方向为后,左手一侧的方向 为左,右手一侧的方向为右。
后 右左
前
如图,说一说:下图中的小朋友分别在小明
的哪个方向? 后
小明
后
左
左
右
前
右 前前
前
结构梳理
前
左
影子
“我”的好朋友
右
形影不离
后
主旨概括
这是一首以生活现象为题材的儿歌, 运用拟人和比喻的方法,充满童真童趣, 写出了影子与人形影不离的特点,表达了 作者对影子的喜爱之情。
光 在 斜 方 影 变 长,光 在 上 方 影 变 短。
duǎn
光 没 了,影 没了,光 和 影 全 没了。
ɡuānɡ méi le yǐnɡ méi le ɡuānɡ hé yǐnɡ quán méi le
1.( ② )来了,影子才会出现。
①风
②光
③雨
2.下列说法正确的画“√”,错误的画“×”。
新知讲解
影子在左, 影子在右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
看图读课文,注意红色字体 的读音并说一说是什么意思?
同座分角色读句子,找出反义词。
新知讲解
影子
学认方向
后
右
左
前
新知讲解
关 于 “ 影” 的 成 语
形影不离 如影随形 捕风捉影 无影无踪 立竿见影 刀光剑影
新知讲解
选一选
他她 它
影子游戏。
影子
小学部编版 一年级上册
激趣导入
谜语
我有一个好朋友, 他常常跟着我。 一会儿在前, 一会儿在后, 和他说说话, 他就是不张口。
部编版小学一年级语文上册《影子》优秀PPT课件 图文
人生数载几十年,我们总要为这个世界 留下些 什么。 永远不 要把“ 闲”当 做上天 的恩赐 ,那些 让你快 乐的东 西,有 一天也 会毁灭 你。
04我的24岁,是个尴尬的年龄。想买车 ,想买 房,偶 尔想结 婚。似 乎这已 经是一 个任务 ,而不 再是一 个目标 ,有时 也会这 样想想 ,我还 这么年 轻,想 要的却 这么多 ,总该 慢慢来 的,说 道理自 己还是 太急躁 了吧。 好吧, 我承认 这是个 不错的 借口, 所谓年 轻,只 是一块 做错事 后的一 块遮羞 布。透 支着信 用卡, 透支着 精力, 然后换 回不属 于现在 的成果 ,而这 好像就 是成长 的代价 。
太阳在左,影子在右;
太阳在右,影子在左。
左
右
影子什么时候在左, 什么时候在右呢?
太阳在左,影子在右;
太阳在右,影子在左。
左
右
影子为什么有时在前?有时在后? 有时在左?有时在右?影子为什么是 黑的?
光是沿直线传播的,光在传播的过 程中如果遇到了不透明的物体,在物体的 后面光照不到的地方就会留下一个暗区, 这个暗区形成了影子,所以影子总是在 背光一面。
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的 负担不 是工作 ,而是 无聊。 ”
闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的 时候, 你是在 杀人, 你不小 心,杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后,凭着高学历进了 一家大 公司, 以为从 此一生 安稳, 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
一年级上册语文课件- 课文5《影子》人教部编版(共42张ppt)
影子/在/前, 影子/在/后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
后 前
影子/在/前, 影子/在/后, 小孩子的心情是怎样的? 他在想些什么? 影子常常跟着我, 影子像什么? 就像一条小黑狗。
影子/在/左, 影子/在/右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
左 右
影子/在/左, 影子/在/右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
考考你 我的前面是 我的后面是 我的左面是 我的右面是
后 左
影子真有趣
右
前
影子/在/前, 影子/在/后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
影子/在/左, 影子/在/右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
在生活中除了太阳下和灯光下能看 到影子,你还知道什么地方也能看 到影子?找找你的周围有影子吗?
人人有个好朋友, 乌黑身子,乌黑头, 就像一条小黑狗,阳 光下面跟你走。
猜谜语
影子
现在,请同学们轻声地 读读课文,注意要把字 音读准确!
yǐnɡ zi zài qián 影 子 在 前 , yǐnɡ zi zài hòu 影 子 在 后 , yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ 影 子 常 常 跟 着 我 , jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu 就 像 一 条 小 黑 狗 。
我会读
影子/在/左, 影子/在/右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
liá n yì liá n
连 hēi qiá n 一 连 hò u gēn
chá ng
后
前
跟
黑
常
liá n yì liá n
连 yǐng
pé ng zhe
一
tā
小学语文人教版(部编)一年级上册《课文5影子》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n007
太阳在后, 影子在(前) 。
太阳在(左), 影子在(右)。
太阳在(右) , 影子在(左)。
我读懂了:
影子有时在(前) 有时在(后)
有时在(左) 有时在( 右 ) 影子像( 小黑狗 ) 影子是我们的( 好朋友 )
为什么说影子像小 黑狗?
影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
为什么说影子是好 朋友?
小学语文人教版(部编)一年级上册 《课文5影子》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型:省级获奖课件
谜语
看着是我不是我, 我去踩它它不躲。 一举一动都像我, 我走哪里它跟着。
谜底: 影子
影子
yǐnɡ 影子
yǐnɡ qián
影前
hǎo hēi
好黑
pénɡ yǒu
朋友
hòu
后
ɡǒu t ā
狗它
zuǒ yòu
。Hale Waihona Puke 他们都是我的好朋友。影子在____,
影子在____, 影子在____,
影子____跟着我, 影子在____,
就像一条_____。 影子____陪着我,
我会背
它是我的_____。
影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
选词填空。
长长 常常
小明(常常) 跑步。
我家门口有一条( 长长)的小河。
常常
。
影子
课堂游戏
拍手操 我们大家拍拍手,上面拍拍, 下面拍拍。前面拍拍, 后面拍拍。左边拍拍, 右边拍拍。快快来, 我们一起拍拍手。
我会说。
我的前面是
。
我的后面是
。
我的左面是
。
我的右面是
左右
前
左
好
一年级上册语文-课文5影子-人教部编版(26页ppt)
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
yǐnɡ zi zài qián
影子在前,
yǐnɡ zi zài hòu
影子在后,
yǐnɡ zi chángchánggēn zhe wǒ
影子常常跟着我,
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
就像一条小黑狗。
yǐnɡ zi zài zuǒ
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
wǒ
我
部首:丿 组词:我们 自我
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
一年级上册语文-课
好
部首:女 组词:好人 好事
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
“陪”字说明了影子和我的关系很密切。
影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
想一想:为什么说影 子是我的好朋友。
影子常常跟我在一起,只有好朋友才 这样,所以说影子是我的好朋友。
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
光是沿直线传播的。当光遇到不透明物体 时,光线不能透过去,就会在这个物体后面形 成影子。
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt) 一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
一年级上册语文-课文5影子-人教部编 版(26 页ppt)
hǎo pénɡ yǒu
人教部编版语文一年级上册课件:课文5 影子
我的前面是
。
我的后面是
。
我的左面是
。
我的右面是
。
◆ 仔细观察
什么情况下影子在前?什么情况 下影子在后?什么情况下影子在左? 什么情况下影子在右?
看图,说说太阳和影子各在小 朋友的哪个方向?
前 后
左 右
想一想
影子是怎么产生的? 光被不透明Hale Waihona Puke 物体挡住而形成影子。讨论交流
为什么说影子是小黑狗? 比喻 为什么又是我的好朋友呢? 形影不离
谜语
我有一个好朋友, 他常常跟着我。 一会儿在前, 一会儿在后, 和他说说话, 他就是不张口。
谜底:影子
知道这是什么吗?
yǐnɡ 影子
你们知道有关影子的哪些知识?
影子在前, 影子在后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
影子在左, 影子在右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
会认的字:
小学语文(人教)一年级上册第六单元
影子
教学目标
1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月 字旁3个偏旁;会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔 画。
2.正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情,借 助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。
3.借助情境,辨别前、后、左、右四个方位,并用四 个词来表达方位。
yǐng zhe
影子
hēi gǒu
黑狗
qián hòu
前后
tā
它们
cháng
gēn
常常 跟着
péng yǒu
朋友
影子 前后 常常 跟着 黑狗 它们 朋友
影子
影子在前, 影子在后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
影子在左, 影子在右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
(一语上)部编版一年级语文上册语文课文《5影子》PPT课件
宀 (宝盖头)
它宀
宝家
朋
服脸
选一选
他她 它
1.( )是我的妈妈。 2.我的弟弟三岁了,( )是一个可
爱的小男孩。 3.我养了一只小白兔,( )的毛像
雪一样白。
前
右
左
好
影后
朋它 友
狗
黑
你们知道有关影子的哪些特点?
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
部编版·一年级语文上册
猜一猜:
你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口。
yǐnɡ
会认的字
yǐng qián hòu
影子 前后
zuǒ yòu
左右
hēi gǒu
黑狗
tā hǎopéng yǒu
它们 好 朋友
会认的字
影子 前后 左右 黑狗 它们 好朋友
朋
月 (月字旁)
它
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
一年级上册语文课件-课文(二)5影子人教(部编版)(含媒体素材)(31张PPT)
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视频与音频:提供更加生动有趣的教学体 验 标题 标题
内容2:教材与课本的选用 单击此处输入你的正文,请阐述观点
内容4:图片、图表、视频与音频等多媒体 教学资源的利用
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教学工具
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黑板:用于写字、画图,展 示重点内容
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课件目录
目录
教学内容
教学方法与手段
一年级上册语文课 件-课文(二)5影子 人教(部编版)
汇报人:
目录
添加目录项标题 教学目标与要求 教学重点与难点 教学资源与工具
课件封面与目录 教学内容与步骤 教学评价与反馈 教学建议与注意事项
01
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02
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目录
教学内容
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部编版小学一年级语文上册第5课《影子》优质课件(共62张PPT)
前
影子为什么有时在左,有时在右? 因为影子受光源方向的影响,随着光 源方向的改变,影子的方向也会发生变化。
请你结合生活经验填空。
光在前,影子在( 后);光在后, 影子在( 前);光在左,影子在 ( 右 );光在右,影子在( 左 )。
请你说一说,早上上 学时你的影子在哪边,中 午吃饭时影子在哪边?晚 上放学时影子又在哪边?
多音字
原文示例
• 影子常常陪着我, 它是我的好( ) 好
朋友。
(友好) (爱好)
反义词
前
好
前
坏
后
左
右
后
词语解释
陪:随同,在旁边做伴。 [造句]星期天我陪妈妈去买菜。
跟:文中指在后面紧接着向同 一方向行动。 [造句]后面的小蝌蚪紧跟着前 面的大蝌蚪。
影子:物体挡住光线后,映 在地面或其他物体上的形象。
5 影子
前后左右 形影不离
人人都有个朋友, 乌黑的头发乌黑的头, 月下灯前陪着你, 就是永远不开口。
谜底:影子
1. 认识11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁; 会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。
2. 正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。借 助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。
影 子 常常 常常 跟 着 我
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
, 一 条 小黑狗
就 像 一 条比喻,小写黑出了狗影。
子的颜色。
小练笔 请你仿照课文填一填。
弯弯的月亮,就像 一条小小的船 。
红红的太阳,就像 一个大火球 。
yǐnɡ zi zài zuǒ
影 子 在 左,
yǐnɡ zi zài yòu
一年级上册语文教学课件-5 影子(人教部编版)(共45张PPT)
5 影子
识字游戏
前后 影子 左右 朋友
好人 小黑狗
5 影子
词语解释 影子:是物体遮住了光线的传播, 形成的暗影。本课中把影子比喻我 的好伙伴。
我的影子像在跟我捉迷藏。
常常:(事情的发生)不止一次,而且时间相隔不久。
小明常常帮邻居王奶奶打扫院子。
5 影子
整体感知
数一数:课文一共 2 个自然段,我 会给每个自然段标上序号。
宀
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
首点居中,横钩的钩 不要过长,字头宽敞, 能包住下面的部分。
“宀”代表屋子。
示例字
它宝宋
5 影子
hǎo
好
好朋友 好孩子
造句:我的好朋友经常帮助他人。
pénɡ
朋
朋友 亲朋
造句:小动物是人类的朋友。
5 影子
女字旁
女
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
在左边时,字形偏窄, 横变提,短而斜,右 不出头。
5 影子
课文中说明影子和“我”形影不离的 句子是什么?一起找出来读一读吧!
影子在前 影子在后
影子在左 影子在右
5 影子
认识“前后左右”
影子在前 影子在后
5 影子
影子在左
影子在右
5 影子
想一想,什么情况下影子在前? 什么情况下影子在后?什么情况下影 子在左?什么情况下影子在右?你有 办法把你的影子甩掉吗?
我的前面是
。
我的后面是
。
我的左面是
。
我的右面是
。
5 影子
影子
前
后
小黑狗 形影不离
左 好朋友
右
5 影子
《影子》写了影子经常出现在我们 的 前 、 后 、 左 、 右 四个方位,表 现了“我”和影子的形影不离,同时 也表现了对影子的喜爱之情。
部编人教版语文一上5《影子》PPT课件(共22页)
林 焕 彰
我会认
影
前
后
黑
右
它
好
朋
友ห้องสมุดไป่ตู้
yǐng qián hòu hēi gǒu zuǒ
yòu tā hǎo péng yǒu
狗
左
在前 以后 我们 好朋友
我会写
在
我会写
在
zài
笔顺:
组词:存在、在前、在后
在
我会写
后
hòu
笔顺:
组词:以后、前后、后面
在
我会写
左
前
课文讲解
看图,说说太阳和影子各在小朋友的哪个方向?
太阳在左,影子在右。
太阳在前,影子在后。
太阳在右,影子在左。
课文讲解
为什么说影子是小黑狗、好朋友呢
讨论交流
光被不透明的物体挡住而形成影子。
课文讲解
光是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时,光线不能透过去,就会在这个物体后面形成影子。
我
wǒ
笔顺:
组词:我们、我的、我家
在
我会写
好
hǎo
笔顺:
组词:好坏、好处、好玩
课文讲解
你们知道有关影子的哪些知识?
课文讲解
朗读第一自然段:
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
课文讲解
朗读第二自然段:
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
课文讲解
学认方向
5.影子
人教版小学语文一年级
引入新课
你走他也走,你停他也停。晴天里有他,阴天里没他。 谜底:影子
谜语:
引入新课
林焕彰,台湾宜兰县人。与同辈诗友发起成立过“龙族诗社”。曾任《布谷鸟儿童诗学季刊》总编辑。现为台湾《联合报》副刊编辑。出版有《牧云初集》《斑鸠与陷阱》《童年的梦》《小河有一首诗》《妹妹的红雨鞋》等四十余种新诗集、儿童诗集和诗论集。曾获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和大陆陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖等。《林焕彰儿童诗选》1991年由安徽少年儿童出版社出版。
我会认
影
前
后
黑
右
它
好
朋
友ห้องสมุดไป่ตู้
yǐng qián hòu hēi gǒu zuǒ
yòu tā hǎo péng yǒu
狗
左
在前 以后 我们 好朋友
我会写
在
我会写
在
zài
笔顺:
组词:存在、在前、在后
在
我会写
后
hòu
笔顺:
组词:以后、前后、后面
在
我会写
左
前
课文讲解
看图,说说太阳和影子各在小朋友的哪个方向?
太阳在左,影子在右。
太阳在前,影子在后。
太阳在右,影子在左。
课文讲解
为什么说影子是小黑狗、好朋友呢
讨论交流
光被不透明的物体挡住而形成影子。
课文讲解
光是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时,光线不能透过去,就会在这个物体后面形成影子。
我
wǒ
笔顺:
组词:我们、我的、我家
在
我会写
好
hǎo
笔顺:
组词:好坏、好处、好玩
课文讲解
你们知道有关影子的哪些知识?
课文讲解
朗读第一自然段:
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
课文讲解
朗读第二自然段:
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
课文讲解
学认方向
5.影子
人教版小学语文一年级
引入新课
你走他也走,你停他也停。晴天里有他,阴天里没他。 谜底:影子
谜语:
引入新课
林焕彰,台湾宜兰县人。与同辈诗友发起成立过“龙族诗社”。曾任《布谷鸟儿童诗学季刊》总编辑。现为台湾《联合报》副刊编辑。出版有《牧云初集》《斑鸠与陷阱》《童年的梦》《小河有一首诗》《妹妹的红雨鞋》等四十余种新诗集、儿童诗集和诗论集。曾获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和大陆陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖等。《林焕彰儿童诗选》1991年由安徽少年儿童出版社出版。
一年级上册语文课件-5《影子》人教(部编版)
学生家长反馈渠道建设
建立家长微信群 或QQ群:方便 家长随时反馈孩 子的学习情况和 问题
定期发放调查问 卷:了解家长对 教学的满意度和 改进意见
设立专门的反馈 邮箱或电话:方 便家长随时联系, 及时解决问题
定期组织家长会: 与家长面对面交 流,共同探讨孩 子的学习成长问 题
持续改进计划与目标
针对评价结果,分析教学过程中的不足之处 制定具体的改进措施,包括教学方法、教学内容、教学资源等方面 设定明确的改进目标,如提高学生的学习兴趣、增强学生的理解能力等 定期对改进效果进行评估,根据评估结果进行调整和优化
影子与生活:引导学生思考影子在生活中的作用,如拍照、皮影戏等,激发学生的学习兴趣。
影子与科学:介绍光学原理,让学生了解影子形成的科学原因,培养学生的科学素养。
影子与艺术:欣赏一些与影子相关的艺术作品,如皮影戏、剪影等,提高学生的艺术鉴赏能 力。
教学反思
教学效果评估
学生掌握情况:评估学生对本 课知识点的掌握程度
改进措施建议
增加互动环节,激发学生的学习兴趣 注重基础知识的巩固和拓展 加强课堂纪律管理,确保教学效果 及时反馈学生的学习情况,调整教学策略
教学资源与工具
教学资源准备
教材:人教(部编版)一年级上册语文教材 课件:PPT课件,包括《影子》课文内容、生字词、练习题等 教学用具:黑板、粉笔、投影仪等 教学资源:网络资源、图片、视频等多媒体素材
影子绘画:让学生通过绘画的方式,将影子表现出来,增强对影子的感知和认识。
影子谜语:通过猜影子谜语的方式,让学生更加熟悉影子的形状和特点,增加学习的趣味性。 影子故事:通过讲述与影子相关的故事,让学生更加深入地了解影子的产生和变化,增强对 影子的认识和理解。
一年级上册语文课件课文5《影子》人教部编版
投影面:影子投 射在投影面上
影子的形状和大 小:与光源、物 体和投影面的位 置关系有关
课文中的情感表达
描述影子与人之间的亲 密关系,引发学生对影 子的好奇和兴趣。
通过描述影子在不同情 境下的表现,引导学生 感受课文中所表达的情 感。
强调影子作为人类情感 表达的一种方式,帮助 学生理解情感表达的重 要性。
拟人:赋予影子人 的形态,如“影子 是我的好朋友”
语言特点:简练、 生动,适合一年级 学生的语言水平
表现手法:通过比 喻、拟人等修辞手 法,增强了课文的 趣味性和可读性
生动形象的描写
生动形象的描写:课文通过运用生动的词语和形象的比喻,如“小黑狗”“小花狗”等,形 象地描绘了影子的形象和特点。
简洁明了的表达:课文语言简练,表达清晰,易于学生理解。
《我的影子》:推荐一年级学生阅读,通过故事了解影子的形成和变化。
《影子游戏》:推荐家长和孩子一起阅读,通过游戏的形式了解影子的变 化和特点。
《影子与光》:推荐高年级学生阅读,深入了解影子的科学原理和光学知 识。
《影子的故事》:推荐中年级学生阅读,通过故事了解影子的文化内涵和 寓意。
延伸学习活动建议
朗读与背诵指导
背诵指导:通过反复朗读、 理解、记忆等步骤,帮助学 生快速背诵课文。
朗读指导:注意语气、语调、 停顿等技巧,帮助学生更好 地理解课文内容。
注意事项:提醒学生注意发 音、语速、表情等细节,提
高朗读和背诵的效果。
拓展练习:提供一些与课文 相关的朗读和背诵练习,帮
助学生巩固所学知识。
拓展阅读推荐
一年级上册语文课件 课文5《影子》人教部 编版
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CONTENTS
01 添加目录标题 02 课文内容解析 03 课文主题思想 04 课文语言特色 05 课文知识点解析
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pénɡ( )
朋
zhuǒ ( )
pénɡ (√ )
二、根据课文内容判断对错。
1.影子永远在我们的前方。( × ) 2.“左”和“右”是一对反义词。( √ )
字词听写
第二课时
为什么说影子是小黑狗、好朋友呢?影子 是怎么产生的?让我们带着这些问题到课文 中找找答案,讨论一下吧。
互动课堂
自由朗读课文第1节,思 考为什么说影子像一条小黑狗。
wǒ
结构:独体字
组词:我们 你我 造句:我们要好好学习科 学知识。
识字游戏
前后 影子 左右 朋友
好人 小黑狗
词语解释 影子:是物体遮住了光线的传播, 形成的暗影。本课中把影子比喻我 的好伙伴。
我的影子像在跟我捉迷藏。
常常:(事情的发生)不止一次,而且时间相隔不久。
小明常常帮邻居王奶奶打扫院子。
影子在前 影子在后
影子在左 影子在右
认识“前后左右”
影子在前 影子在后
影子在左
影子在右
想一想,什么情况下影子在前? 什么情况下影子在后?什么情况下影 子在左?什么情况下影子在右?你有 办法把你的影子甩掉吗?
光在身后时,影子在前; 光在身前时,影子在后; 光在右边时,影子在左; 光在左边时,影子在右。
整体感知
数一数:课文一共 2 个自然段,我 会给每个自然段标上序号。
朗读课文,想想课文介绍了什么? 生 活 中 ( 影子 ) 在 我 ( 前 ) ( 后 )( 左)( 右)陪伴着我。
课堂演练
一、在正确的字音后面打“√”。
影
yǐnɡ( )
前
qián (√ )
yǐnɡ (√ )
qán ( )
zuǒ (√ ) 左
一般表示和肉有关, 有时和月亮有关。
示例字
脸朋明
yǒu
友
朋友 友爱
造句:老师告诉我们同学之间要友爱。
多音字
zhe
着 影子常常跟着我。
zháo
着火 着急
识字方法
反义词比较
qián hòu zuǒ yòu 前 后左右
加一加 月+月=朋 女+子=好
形声字识记
反犬旁表示动物,带有反犬
狗 旁的字一般都与动物有关 。 “句”表示音。
斜钩
笔画学习
书写提示:起笔后向右下弧直 行笔,弧度不宜过大,到起钩 处向上钩出,收笔要初尖。
我会写
zài
hòu
wǒ hǎo
在 后 我好
生字归类
在 后我 好
独体字
半包围结构
左右结构
zài
在
一撇写长 些。
wǒ
我
这是一提。 这是一撇。
zài
重难点字书写指导
结构:半包围 组词:现在 在乎 造句:小明说:“从现在开始, 我要学会自己的事情自己做。”
人教版 语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
猜一猜这是什么
我有一个好朋友, 它常常跟着我。 一会儿在前, 一会儿在后, 和它说说话, 它就是不张口。
影子
第一课时
朗读课文 扫清障碍 yǐnɡ
影 我会认
影子 倒影
造句:湖中有月儿的倒影。
qián
前
前面 向前
造句:兔子跑到乌龟的前面。
hòu
后
后来 后面
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ péi zhe wǒ
影 子 常 常 陪 着 我,
tā shì wǒ de hǎo pénɡ you
它 是 我 的 好 朋 友。
想一想,为什么说影子是“我”的好 朋友?
影子常常陪着“我”。
它和“我”形影不离。
生活中出现“我”和影子形影不离的 地方有哪些?
课文中说明影子和“我”形影不离的 句子是什么?一起找出来读一读吧!
一起做手影
一、我能写出反义词。
上—(下) 前—(后) 左—(右)
二、用下面的词语写句子。
影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 常常: 小明常常给弟弟补课 。 就像: 西红柿就像一个个红灯笼 。
三、理解课文内容填空。
课文中说影子像一条 小黑狗 , 影子是我的 好朋友 ,表现了我们 对影子的 喜爱 。
就 像 一 条 小 黑 狗。
再轻声读一读第一节,想一想,影子 和小黑狗的共同点是什么。
共同点: 黑
跟着我
齐读第2节,想一想,为什 么说影子是“我”的好朋友。
yǐnɡ zi zài qián
影 子 在 左,
yǐnɡ zi zài hòu
读出对影子的喜爱之情,“影 子”“陪着”这两个词语读轻声。
影 子 在 右,
第六单元 · 课文
影子
学习目标
1.会认“影、前”等11个生字,会写“在、后”等4个生字; 认识1种笔画“ ”,认识3个偏旁“宀、女、月”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过对“影子”现象的研究,激发学生观察生活事物的兴 趣。
课文导入
猜谜语 有个好朋友,天天跟我走, 有时走在前,有时走在后。 我和它说话,它却不开口。
谜底:影子
课文讲解
yǐnɡ zi zài qián yǐnɡ zi zài hòu
yǐnɡ zi zài qián
影 子 在 前,
yǐnɡ zi zài hòu
影 子 在 后,
“影子”“跟着”这两个词语读轻声。
说明影子出现的时候很多。
yǐnɡ zi chánɡ chánɡ ɡēn zhe wǒ
影 子 常 常 跟 着 我,
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
“宀”代表屋子。
示例字
它宝宋
hǎo
好
好朋友 好孩子
造句:我的好朋友经常帮助他人。
pénɡ
朋
朋友 亲朋
造句:小动物是人类的朋友。
女字旁
女
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
在左边时,字形偏窄, 横变提,短而斜,右 不出头。
是“女”字变化而来。
示例字
好妈姐
月字旁
月
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
在左边或右边时,字 形偏窄;在下面时, 撇变成竖。
躲到没有光的地方, 就看不到影子了。
穿白衣服的小朋友,前后左右分别是哪个
小朋友?你能指出来吗?
后
左
面向的一面是
右
前
前,背对的是后, 左手边是左,右
手边是右。
你的前后左右坐着谁?试着填一填下面 的句子。
我的前面是
。
我的后面是
。
我的左面是
。Байду номын сангаас
我的右面是
。
影子
前
后
小黑狗 形影不离
左 好朋友
右
《影子》写了影子经常出现在我们 的 前 、 后 、 左 、 右 四个方位,表 现了“我”和影子的形影不离,同时 也表现了对影子的喜爱之情。
造句:小明的座位在我后面。
hēi
黑
黑发 黑色
造句:哥哥喜欢穿黑色的外套。
ɡǒu
狗
狗年 小狗
造句:我家养了一只小狗。
zuǒ
左
左边 左手
造句:妈妈总是用左手拉着我。
yòu
右
右边 右手
造句:我用右手打球。
tā
它
它们 它的
造句:它们是一群小动物。
宝盖
宀
偏旁学习
读写要领 记住偏旁
首点居中,横钩的钩 不要过长,字头宽敞, 能包住下面的部分。