高中英语非谓语动词教案

非谓语动词

不定式作状语时相当于一个状语从句，不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。

1．不定式用来作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，这里往往译作“为了，想要”。

(2009·辽宁卷)To be a winner，you need to give all you have and try your best.要想成为赢家，你要付出所有并竭尽全力。

2．不定式用于so...as to ...，such...as to；enough to；too...to；only to等结构中作结果状语。Would you be so kind as to lend me your bicycle?

你能不能行行好，借给我你的自行车？

He is such a fool as to think that his strange behaviour can inflect others.他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。

He hurried to the booking office only to have been told all the tickets had been sold out.

他匆忙去了售票处，结果被告诉所有的票已经卖完了。

专家提醒：“only＋to do”表示出乎意料的结果，tell 和主语He 之间存在动宾关系，因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。

His parents died，leaving him an orphan.

他的父母去世了，使他成为孤儿。

1.(2010·江西卷)There were many talented actors out there just waiting________.

A．to discover B．to be discovered

C．discovered D．being discovered

解析：句意为：很多有天赋的演员就在那里等待被发现。本题考查非谓语动词作状语。此题空格处用不定式来表示目的，而且actors与discover之间为被动关系，所以B项为答案。答案： B

2．(2010·合肥第二次教学检测)—Why are the students working so hard these days.

—________ready for the ing entrance examination.

A．To get B．Get

C．Getting D．Got

解析：考查非谓语动词。根据答语“为了即将来临的入学考试准备”可知，此句是省略句，

不定式作状语，表示目的。

答案： A

3．(2010·新课标全国卷Ⅰ)With Father’s Day around the corner，I have taken some money out of the bank________presents for my dad.

A．buy B．to buy

C．buying D．to have bought

解析：句意为：父亲节就要到了，我已经从银行取了些钱出来准备给爸爸买些礼物。本题考查非谓语动词作状语。从语境看，本空在句中作目的状语，用不定式，因此A的动词原形、C的现在分词、D的不定式完成式都不符合题意。

答案： B

1．过去分词作状语和现在分词作状语一样，修饰主句的谓语动词，意义上相当于状语从句，表示时间、原因、条件、伴随状况等。

(2009·江西卷)Given the right kind of training，these teenager soccer players may one day grow into international stars.

如果得到正确的训练，这些少年足球选手有朝一日可能成为国际明星。

(2009·福建卷)Reminded not to miss the flight at 15∶20，the manager set out for the airport in a hurry.

提醒不要错过15∶20的航班，他匆忙出发过了机场。

2．某些动词的过去分词已经形容词化，且往往用于一些系表结构中。此时这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态，这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，hidden(躲)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)，tired of(感到厌倦)等，不管它们作什么成分都不用其-ing形式。

Lost in the mountains for a week，we were finally saved by the local police.在大山里迷失一个星期，我们最终被当地警察所救。

Absorbed in his book，he didn’t notice me enter the room.

专心读书，他没注意到我进入房间。

1.(2010·陕西卷)________from the top of the tower，the south foot of the mountain is a sea of trees.

A．Seen B．Seeing

C．Having seen D．To see

解析：句意为：从塔顶往下看，南边的山脚下是一片树的海洋。本题考查分词作状语。分词作状语，其逻辑主语与句子主语一致。主语the south foot of the mountain 与see 在逻辑上为被动关系，四个选项中只有A项表被动。

答案： A

2．(2010·杭州市第二次教学检测)________by a greater demand for green products，the food pany has set higher standards to ensure the quality.

A．Driven B．Being driven

C．To drive D．Having driven

解析：考查非谓语动词。绿色食品的巨大需求使食品公司制订了更高的标准以保证质量。动词drive与其逻辑主语the food pany 存在动宾关系，因此应该使用过去分词。

答案： A

3．(2009·重庆卷)Michael’s new house is like a huge palace，________with his old one. A．paring B．pares

C．to pare D．pared

解析：句意为：和旧房子相比，Michael的新房子就像一座巨大的宫殿。pare与逻辑主语Michael’s new house之间构成被动关系。

答案： D

1．动词的-ing 短语作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的-ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。

Being ill，he couldn’t go to school.

因为生病，他不能去上学。(原因)

My car was caught in a traffic jam，thus causing the delay.

我的车被交通拥挤堵住，所以延误了。(结果)

As the light turned green，I stood for a moment，not moving，and asked myself what I was going to do.(伴随)

当交通路灯变绿灯时，我站了一会儿，一动不动，自问要做什么事。

2．现在分词有：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not 构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(being done)表示正在进行的被动的动作；完成式(having done)表示发生在谓语动作之前