安全教育：会说话的标志

安全活动：会说话的标志

活动目标：

1.观看教学挂图，认识安全标志。

2.观看标识上的图案，能有根据地猜测标志的意思。

3.对周围生活中的标志产生兴趣，愿意关注生活中的常见标志，并按照标志的要求活动。

活动准备：

1.各种放大的标志。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.出示放大的标志图，引导幼儿观察思考各个标志的意思。

2.出示教学挂图，引导幼儿找到各个标志贴在相应的场景上，进一步巩固对标志的理解。

（1）师：刚刚小朋友们认识了这么多的标志，那老师这有一张图，图上画的是什么？

（2）师：图上画这么多不一样的地方，肯定有不同的安全标志。请小朋友想想，每一个标志应该贴在什么地方？

（3）教师和幼儿一同贴标志。

3.教师小结。

我们平时在生活中能够看到很多标志，他们对我们的生活帮助可大了。标志是各种各样的，各种不同的标志代表不同的意思，这些标志也给了我们很多帮助，小朋友们喜欢这些帮助我们的标志吗？在生活中还有很多这有的标志，小朋友可以留心看一看，想一想，猜猜这些标志在说什么。

活动反思：