小学几分之几课件PPT
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苏教版三年级下册数学课件-《5.求一个数的几分之几是多少》(共11张PPT)
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/102021/3/102021/3/103/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/102021/3/10March 10, 2021
我用去这根的
小芳
带的 35。
她们各用去多少厘米绸带？
绸带 25。
100÷5= 20 （厘米） 小红
小芳 20×3 = 60 （厘米）
小红 20×2 = 40 （厘米）
答：小芳用去60厘米，小红用去40厘米。
谢谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/102021/3/10Wednesday, March 10, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
把这篮蘑菇的 23分给小兔，小兔一共分得多少个？
6÷
3× = 2 （ 4） 个 答：小兔一共分得 4 个。
(优秀课件)-小学数学一年级第2课时 认识几分之几
第七单元分数的初步认识（一）第2课时认识几分之几教学内容：课本第90-92页例3、例4以及“试一试”和“想想做做”第1-5题。
教学目标：1、让学生通过实际操作、交流，联系已有基础认识一个图形或物体的几分之一，能联系实际说明几分之几的含义，知道一个分数里有几个几分之一，能用自己的方法表示出几分之几，能比较简单的分数大小。
2、让学生经历实际操作和交流，并从中抽象出几分之几的过程，发展形象思维和抽象、概括等四位能力。
教学重难点：重点：认识几分之几及其大小。
难点：理解几分之几的含义。
恒达鑫详细问题了解下！教学准备：课件。
教学过程：一、引入新课出示1/4 怎样读？分母、分子各是几？揭示课题：认识几分之几二、认识四分之几1、认识1/4请大家用一张正方形纸先折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色，你想涂几份就涂几份。
交流：教师选择其中涂1份的展示，可以有不同折法。
学生分别说出涂色部分是正方形纸的几分之几2、认识3/4教师选择其中涂3份的展示，可以有不同折法。
思考：把正方形纸平均分成4份，涂色部分有几个1/4 你认为表示正方形的几分之几？有3个1/4，是3/43、出示“试一试”让同桌学生按两行分别互相说一说涂色部分各表示多少个几分之一，再独立填写分数。
4、完成“想想做做”第1-3题。
三、比较分数大小1.学会比较大小。
出示例4。
让学生用准备的两张同样大的纸折一折，一张涂出它的3/8，另一张涂出它的5/8，再比一比两个分数的大小，然后把你怎样比的理由说给同桌听一听。
交流：3/8和5/8的大小怎样，你是怎样比的？追问：分母都是8，你能很快看出哪个分数大，哪个分数小吗？指出：从图上看，把同样大的图形平均分成8份，3份就比5份小，也就是3个1/8要比5个1/8小，所以3/8小于5/8。
分母都相同，分子小分数就小，分子大，分数就大。
四、实践应用1、做“想想做做”第4题。
让学生先涂色，再比较大小。
观察着三组数，你觉得怎样比就能很快知道谁大谁小？2、做“想想做做”第5题。
分数的初步认识PPT教学课件
世界上最早的学校诞生在苏美尔的尼 普尔，是当时为王室和神庙培养书吏和书
古代印度
古代中国 四大发明
古代中国
中国古代科技中可以确认居世界之最的发明制造， 其实还有不少：
一、瓷器。７８００年前，西北渭水、泾水 流域的先民就已能烧制红、灰色的多种形状的陶 瓷器具。
二、太阳能利用。３０００多年前，我国就 有了太阳能的开发利用技术。
古代埃及
古代两河流域
古代印度
古代中国
古代希腊
古代罗马
古代埃及
雄伟壮观的胡夫金字塔
古代埃及 哈夫拉金字塔
古代埃及
斯芬克斯狮身人面像 狮身代表力量与权力， 而人面代表着智慧
古代两河流域 空中花园
古代印度 泰姬陵Biblioteka 古代印度摩诃普提寺
古代中国 万里长城
古代中国 兵马俑
古代希腊
帕提农神庙
古代希腊
1
8
8
16
简单的分数加、减法
算一算
1
2
3
4 +4 =4
2 5
+
3 5
=
5 5
=1
8 10
—
1 10
=
7 10
1─
180=
2 10
1 8
3
+8
26
+8 =8
8 9
─
2 9
—
51
9= 9
解决问题
1、 把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸
运星，3份做花。
做幸运星用了这张纸的( 1 ),
做花用了这张纸的(
义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册
认识几分之一和几分之几 比较大小 简单的分数加、减法
古代印度
古代中国 四大发明
古代中国
中国古代科技中可以确认居世界之最的发明制造， 其实还有不少：
一、瓷器。７８００年前，西北渭水、泾水 流域的先民就已能烧制红、灰色的多种形状的陶 瓷器具。
二、太阳能利用。３０００多年前，我国就 有了太阳能的开发利用技术。
古代埃及
古代两河流域
古代印度
古代中国
古代希腊
古代罗马
古代埃及
雄伟壮观的胡夫金字塔
古代埃及 哈夫拉金字塔
古代埃及
斯芬克斯狮身人面像 狮身代表力量与权力， 而人面代表着智慧
古代两河流域 空中花园
古代印度 泰姬陵Biblioteka 古代印度摩诃普提寺
古代中国 万里长城
古代中国 兵马俑
古代希腊
帕提农神庙
古代希腊
1
8
8
16
简单的分数加、减法
算一算
1
2
3
4 +4 =4
2 5
+
3 5
=
5 5
=1
8 10
—
1 10
=
7 10
1─
180=
2 10
1 8
3
+8
26
+8 =8
8 9
─
2 9
—
51
9= 9
解决问题
1、 把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸
运星，3份做花。
做幸运星用了这张纸的( 1 ),
做花用了这张纸的(
义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册
认识几分之一和几分之几 比较大小 简单的分数加、减法
人教小学数学五年级下册第四单元第3课时《求一个数是另一个数的几分之几》示范公开课教学课件
（2）鸡的只数是鸭 Nhomakorabea多少倍？
输入标题
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鹅的只数是鸭的几分之几？
小组合作！
把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的。
根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几可以用7÷10＝。
输入标题
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鹅的只数是鸭的几分之几？
7÷10＝
7÷20＝
输入标题
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鹅的只数是鸭的几分之几？（2）鸡的只数是鸭的多少倍？
20÷10＝ 2
7÷10＝
“求一个数是另一个数的几分之几”
一个数÷另一个数
输入标题
1.选一选： 三角形的个数是圆形的。
√
√
(1)
(2)
(3)
三角形的个数是圆形个数的
输入标题
求一个数是另一个数的几分之几
第四单元 分数的意义和性质
输入标题
涂色圆的个数占总个数的（ ）
涂色部分占整个长方形的（ ）
1.
2.
输入标题
梨的个数是苹果的（ ）倍。
10÷5＝2
2
输入标题
梨的个数是苹果的（ ）倍。
5÷5＝1
1
“求一个数是另一个数的几倍”用什么方法计算？
输入标题
2.小芳看一本90页的故事书，已经看了60页，已经看的页数是全书总页数的几分之几？
右
60÷90＝
答：已经看的页数是全书总页数的
2.小芳看一本90页的故事书，已经看了60页，剩下的页数是全书总页数的几分之几？
输入标题
（90－60）÷90＝30÷90＝
答：剩下的页数是全书总页数的
输入标题
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鹅的只数是鸭的几分之几？
小组合作！
把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的。
根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几可以用7÷10＝。
输入标题
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鹅的只数是鸭的几分之几？
7÷10＝
7÷20＝
输入标题
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。（1）鹅的只数是鸭的几分之几？（2）鸡的只数是鸭的多少倍？
20÷10＝ 2
7÷10＝
“求一个数是另一个数的几分之几”
一个数÷另一个数
输入标题
1.选一选： 三角形的个数是圆形的。
√
√
(1)
(2)
(3)
三角形的个数是圆形个数的
输入标题
求一个数是另一个数的几分之几
第四单元 分数的意义和性质
输入标题
涂色圆的个数占总个数的（ ）
涂色部分占整个长方形的（ ）
1.
2.
输入标题
梨的个数是苹果的（ ）倍。
10÷5＝2
2
输入标题
梨的个数是苹果的（ ）倍。
5÷5＝1
1
“求一个数是另一个数的几倍”用什么方法计算？
输入标题
2.小芳看一本90页的故事书，已经看了60页，已经看的页数是全书总页数的几分之几？
右
60÷90＝
答：已经看的页数是全书总页数的
2.小芳看一本90页的故事书，已经看了60页，剩下的页数是全书总页数的几分之几？
输入标题
（90－60）÷90＝30÷90＝
答：剩下的页数是全书总页数的
苏教版数学六年级上册2.3 求比一个数多(少)的几分之几是多少的实际问题课件(共27张PPT)
4
2. 根据条件补全数量关系式。（1） 水结成冰，体积增加 。（ 水的体积 ）× ＝（ 冰比水增加的体积 ）（2） 今年的平均气温比去年下降了 。（ 去年的平均气温 ）× ＝（ 今年的平均气温比去年下降的温
度 ）
水的体积
冰比水增加的体积
去年的平均气温
今年的平均气温比去年下降的温
度
3. 看图列式计算。
单位“1”
数量/朵
知识讲解
（1）红花比黄花多 ， 红花比黄花多多少朵？
=
= 5（朵）
答：红花比黄花多5朵。
知识讲解
黄花:
红花:
绿花:
黄花:
（2）绿花比黄花少 ， 绿花比黄花少多少朵？
数量/朵
知识讲解
黄花:
红花:
绿花:
黄花:
（2）绿花比黄花少 ， 绿花比黄花少多少朵？
单位“1”
数量/朵
学毕业后，围棋社的社员减少了 ，书画社的社员也减少了 。两个社
团的社员一共减少了多少人？120× ＝20（人）
120× ＝20（人）
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
的个数比 少 ，比 少（ ）个。
2
6
练习巩固
先说说各个分数的意义， 再把数量关系式补充完整。
（1）皮球的个数比足球多。
（ ）的个数× =（ ）的个数
足球
皮球比足球多
练习巩固
先说说各个分数的意义， 再把数量关系式补充完整。
20× ＝5（个）
4. 走进天文馆，探究宇宙奥秘。实验小学五年级有350人参观了天文
馆，六年级去的人数比五年级少 。六年级比五年级少去多少人？（先
2. 根据条件补全数量关系式。（1） 水结成冰，体积增加 。（ 水的体积 ）× ＝（ 冰比水增加的体积 ）（2） 今年的平均气温比去年下降了 。（ 去年的平均气温 ）× ＝（ 今年的平均气温比去年下降的温
度 ）
水的体积
冰比水增加的体积
去年的平均气温
今年的平均气温比去年下降的温
度
3. 看图列式计算。
单位“1”
数量/朵
知识讲解
（1）红花比黄花多 ， 红花比黄花多多少朵？
=
= 5（朵）
答：红花比黄花多5朵。
知识讲解
黄花:
红花:
绿花:
黄花:
（2）绿花比黄花少 ， 绿花比黄花少多少朵？
数量/朵
知识讲解
黄花:
红花:
绿花:
黄花:
（2）绿花比黄花少 ， 绿花比黄花少多少朵？
单位“1”
数量/朵
学毕业后，围棋社的社员减少了 ，书画社的社员也减少了 。两个社
团的社员一共减少了多少人？120× ＝20（人）
120× ＝20（人）
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
的个数比 少 ，比 少（ ）个。
2
6
练习巩固
先说说各个分数的意义， 再把数量关系式补充完整。
（1）皮球的个数比足球多。
（ ）的个数× =（ ）的个数
足球
皮球比足球多
练习巩固
先说说各个分数的意义， 再把数量关系式补充完整。
20× ＝5（个）
4. 走进天文馆，探究宇宙奥秘。实验小学五年级有350人参观了天文
馆，六年级去的人数比五年级少 。六年级比五年级少去多少人？（先
人教版小学五年级数学下册《求一个数是另一个数的几分之几》优秀课件
2
3
答：平均装在 2 个袋子里，每袋重
3
个袋子中，每袋重
1 3
kg。
1 2
kg。平均装在
2. 一个 3 m2 的花坛，种 4 种花，每种花平均占地多少 平方米？种 5 种呢？（用分数表示。）
3 4= 3（m2） 3 5= 3（m2）
4
5
答：种 4 种花，每种花平均占地 每种花平均占地 3 m2。
少上交 3 幅。五年级上交的科幻画的数量是六年级的几
分之几？
12÷(12＋3)＝1125 答：五年级上交的科幻画的数量是六年级的1125。
6．为庆祝六一儿童节，五(3)班要折 50 朵小红花装饰教室， 已经折了 33 朵，还剩下总数量的几分之几没有折？
(50－33)÷50＝1570 答：还剩下总数量的1570没有折。
列式：
18÷25＝1285 答：女生人数是男生人数的1285。
(2)男生人数是女生人数的几分之几？
25÷18＝2158 答：男生人数是女生人数的2158。
2．填一填。
(1)乐乐每天学习 10 小时，他一天的学习时间占全天的
（ （
10 24
） ）。
(2)16年是( 2 )个月，34天是( 18 )小时。
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鹅的只数是鸭的几分之几？
求鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7 是10的几分之几。
7÷10= 7
10
答:鹅的只数是鸭的 7 。
10
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鸡的只数是鸭的多少倍?
20÷10=2 答:鸡的只数是鸭的2倍。
7÷10＝
7 10
20÷10=2
第三步 精读教材
苏教版小学五年级数学下册求一个数是另一个数的几分之几PPT..PPT15页
苏教版小学五年级数学下册求一个数 是另一个数的几分之几PPT..
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
2022年青岛版小学数学《认识几分之一和几分之几》精品课件(五四制)
三个班各应分得图书多少本？
524×
42 42+45+44
=168(本) 524×
45 42+45+44
=180(本)
44
524×
=176(本)
42+45+44
答:一班分得168本,二班分得180本,三班 分得176本.
课件PPT
明明体内的水分及其他 物质各有多少千克？
爸爸体内的水分及其他 物质各有多少千克？
探索新知
课件PPT
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
体重30千克
？千克
？千克
水分占4份
其他物质占1份
课件PPT
探索新知
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
2
探究新知
1
2
表示什么意思？
课件PPT
把一张正方形纸片对折，平 均分成2份，其中的一份是这 张纸片的 1 。
2
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？
用一张长方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
每份是它的四分之一。
用
1 4
表示。
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？ 用一张正方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
5 270× 5+4 =150(公顷)
玉米占总面积的九分之四
4
270×
=120(公顷)
5+4
答:大豆播种150公顷,玉米播种120公顷。
学以致用
2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块
小学分数比大小(北师大版三年级数学下册)课件PPT
1 4
>
1 6
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 5
Байду номын сангаас
<
1 4
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 3
>
1 5
拿出几张同样的长方形，分别折出它的 1 ， 8
你有几种不同的折法？
下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一？
1
1
4
8
1
16
1
8
小结：
分子同样是一的两个分数比较 大小，分母越大，分数越小， 分母越小，分数越大。
分是
1 4
，在（
）里划
（） （ ） （）
下面哪个图里的涂色部
分是
1 4
，在（
）里划
()
()
下面哪个图里的涂色部分能用 分数表示，请写出来。
1
1
1
(6)
( 3)
(2)
下面哪个图里的涂色部分 能用分数表示，请写出来。
1
()
( 10 )
比较下面这组图中两个分数的大小。
1 2
>
1 3
比较下面这组图中两个分数的大小。
北师大版三年级数学下册
分数比大小
教学目标
• 1.认识几分之几，认识简单的分数。 • 2.会比较分母不同分子是一的分数大小。
用分数表示下图的涂色部分。
1
1
2
9
用分数表示下图的涂色部分。
1
1
1
8
4
10
阴影部分是原图 的二分之一吗？
阴影部分是原图 的二份之一吗？
阴影部分是原图 的二份之一吗？
下面哪个图里的涂色部
小学数学人教版三年级上册《第二课几分之几》课件
2.分母相同的分数，分子大的分数比较大。
2＜3 55
6＞5 66
谢谢大家
＜
3
8
8
8
答：小胖吃得最多，小巧吃得最少。
通过学习，你有什么收获？
01 1.像 2 、3 、 3 、 7这样的数，都是分数。 4 4 10 10
02 2.分母相同的分数，分子大的分数比较大。
完成教材95页5、6、7题。
几分之几
1.像 2 、3 、 3 、 7 这样的数，都是分数。 4 4 10 10
做一做 1.根据所给的分数涂上颜色。
5
3
86Biblioteka 做一做 2.看图写出分数。
3
4
7
4
12
8
做一做 3.看图写分数并比较大小。
2＜4
6
6
6 ＞4
8
8
做一做 4.把一个匹萨饼平均分成8块，小巧吃了1块，小 丁吃了2块，小胖吃了3块，他们各吃了这块匹萨 饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?
小组合作 说说你是怎样想的。
人教版数学 三年级上
几分之几
看图填空。
分数的认识
1 图中涂色部分用分数表示是（ 8 ）其。中的“8”表
示（ 把这个长方形平均分成了8份），“1”表示
（ 涂色部分占其中的1份
）。
几分之几 把一张正方形纸折成大小相等的4份，再把一 份或几份涂上颜色。
小组合作（3分钟）
几分之几
把一张正方形纸折成大小相等的4份，再把一 份或几份涂上颜色。
小丁
小丁吃了2块，也就是 吃了这块披萨饼的 2 。
8
做一做
4.把一个匹萨饼平均分成8块，小巧吃了1块，小 丁吃了2块，小胖吃了3块，他们各吃了这块匹萨 饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?
人教版小学数学三年级上册-8.《分数的初步认识》课件(共22张PPT)
把一个圆平均分成3份，每份是
它的（ 3 ）分之（ 1 ），
写作 1 3
把一张长方形纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。
1 1 11 像 2 、3 、4 、5 这样的数，都是分数。
1
分子
3
分数线 分母
读作：三分之一
分数的比一比，你会吗？
1
1
2 >4
1
>
1
4
6
分子相同的分数，分母越大，分数越小。
把一个长方形纸平均分成4份，
每一份是它的 1
4
两份是它的 2
4
三分是它的 3
4
把1分米的一条彩带平均分成10份。
3 10
1
7
10
10
像这样的数也是分数。
强化训练
涂一涂
2
7
9
9
看图写出分数
3
8
1
8
5
8
2. 分 数 的 简 单 计 算
2
1
8 8 一个西瓜，哥哥吃了 , 弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的
几分之几？
21 3 8+8=8 Nhomakorabea52 3 6−6 = 6
去掉（
3
）个
1 6
1
-
1 4
=
4 4
-
1 4
=
3 4
1 一块巧克力，小东吃了 15 ，
3 小红吃了 15 ，两人一共吃了
几分之几？
1-
1 15
−
3 15
=
11 15
一张长方形纸的
1 10
涂粉红
3
色， 10 涂蓝色。没涂颜色的
义马市第一小学三年级数学上册 七 分数的初步认识一第2课时 认识几分之几课件 苏教版
a.1 米
a.1 分
米
1
a.1 分米是〔1 0
1 = 0 .1 10
〕米 ; 还可以写成〔
〕米。
a. 3 分米占多少份呢 ？
a.1 米
a.1 分 a.3 分
米
米3
a.3 分米是〔1 0
3 = 0 .3 10
〕米 ; 还可以写成〔
〕米。
a. 1 米 3 分米是多少米呢 ？
a.1 米
a.1 米
a.1米 a.米
a. 1 米 3 分米写成小数是〔 〕米。
a.1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的 分数 b. 可以用一位小数表示。 c.2.小数的写法 : 先写整数部分 , 按照整数的写 法来 d. 写 , 如果整数部分是零 , 就直接写0。再在个 位
a. 4.3 元中的 3 , 它能表示哪些含义 ？
a. = a元.3角1=3 0 元=0.3
a.1元=10角
a.（四）巩固练 习
a.1
.
1
a.1角是 1 元的十分之一 , 是1 0 元 ; 还可以写成 0.1 元 ;
a.5角是1 5 0 元 , 还可以写成〔
〕元 ;
a.8 元 5 角写成小数是〔 〕元。
a.2. 读出下面的小 数。
a.陆地上最大的动物是非洲象 , 它的高度可达 3.5 米 , 重可达 5.25 吨。a.三点五 a.五点二五
a.说一说怎么 算。
a.3 4 a.×a.1 a2.2 5 a.1 7 0 a.……34×5的积 a.6 8 a.……34×20的积 a.8 5 0 a.……170+680的和
a.议一议a.怎样用竖式计算79×80 ？
a. 7 9 b.× 8 0
a.1 分
米
1
a.1 分米是〔1 0
1 = 0 .1 10
〕米 ; 还可以写成〔
〕米。
a. 3 分米占多少份呢 ？
a.1 米
a.1 分 a.3 分
米
米3
a.3 分米是〔1 0
3 = 0 .3 10
〕米 ; 还可以写成〔
〕米。
a. 1 米 3 分米是多少米呢 ？
a.1 米
a.1 米
a.1米 a.米
a. 1 米 3 分米写成小数是〔 〕米。
a.1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的 分数 b. 可以用一位小数表示。 c.2.小数的写法 : 先写整数部分 , 按照整数的写 法来 d. 写 , 如果整数部分是零 , 就直接写0。再在个 位
a. 4.3 元中的 3 , 它能表示哪些含义 ？
a. = a元.3角1=3 0 元=0.3
a.1元=10角
a.（四）巩固练 习
a.1
.
1
a.1角是 1 元的十分之一 , 是1 0 元 ; 还可以写成 0.1 元 ;
a.5角是1 5 0 元 , 还可以写成〔
〕元 ;
a.8 元 5 角写成小数是〔 〕元。
a.2. 读出下面的小 数。
a.陆地上最大的动物是非洲象 , 它的高度可达 3.5 米 , 重可达 5.25 吨。a.三点五 a.五点二五
a.说一说怎么 算。
a.3 4 a.×a.1 a2.2 5 a.1 7 0 a.……34×5的积 a.6 8 a.……34×20的积 a.8 5 0 a.……170+680的和
a.议一议a.怎样用竖式计算79×80 ？
a. 7 9 b.× 8 0
认识一个整体的几分之一PPT课件
.
4
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴 探究 分得这盘桃的几分之几？
1 把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的 2 。
.
5
小组合作：
（1）把4个方块平均分成2份，每份是这些 方块的几分之几？ （2）把6个方块平均分成2份，每份是这些 方块的几分之几？ （3）把8个方块平均分成2份，每份是这些 方块的几分之几？
1 2
.
3
教学目标
1.使学生在具体情境中进一步认识分数，知道 把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其 中的一份表示这个整体的几分之一。
2.使学生在学习用分数描述简单生活现象以及 相关数量关系的过程中，进一步培养抽象、概 括能力，增强用数表达和交流信息的能力。
3.使学生进一步体会分数与现实生活的联系， 了解分数在实际生活中的应用，感受分数的意 义和价值。
你还能拿出这堆小棒的几分之几？
.
19
本课小结
把一些物体作为一个整 体，平均分成几份，这样的 一份可以用几分之一来表示
平均分
有关
一个整体的
成份数
几分之一
个数
无关
.
20
.
21
表示，而有的又是用
1 6
表示
1 2
1 3
1 6
.
11
我们得到的结论
把一些物体作为一个整 体，平均分成几份，这样的 一份可以用几分之一来表示
一个整体的 几分之一
平均 分成 份数
个数
有关 无关
.
12
小组合作：
动手分一分，12个方块可以平均分成 几份？每份是它的几分之几？
.
13
你能填一填、说一说吗？
1
每个球是这一盒的
小学数学人教版(2024)三年级上《分数的初步认识-几分之几》课件(共35张PPT)
中华民族精神的内涵？爱国主义
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？爱好和平
中华民族精神的内涵？勤劳勇敢
1.中华民族精神的内涵（①-②）P67D2
记笔记
①内涵： 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。P67D2 ②新内涵： 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是 具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。P67D2
2.爱国主义的重要性和本质（①-②） P67D2
①重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力。 ②本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
阅读教材P68“探究与分享”，找一找不同历史时期，中华
民族精神的不同表现。
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟不大怕建牺党牲、精英神勇..斗.. 争
三 观：世界观、人生观、价值观
如何正确理解价值观？（是什么）
①地位:价值观是文化最深层的内核。 ②影响（内涵）:生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ③特点:许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、 不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
斗，从不屈
服。
伟大的民族精神! ②面对天灾
人祸，中国
风 雨 人民一方有
难、八方支
兼
程
，
中
华
民
族
为
何
屹
立
不
倒
？
援。
③面对落后，
青岛版小学五年级数学上已知一个数的几分之几是多少,求这个数课件
学以致用
1.育才小学五（1）班男生人数占全班人数
的
2 5
，女生有36人。这个班有多少人？
解：设这个班有x人。
(1 2)x 36 5 x 36 3 5 x 36 5 3
x 60
答：这个班有60人。
学以致用
2人.合？唱队解有：女设生合24唱人队，一占共总有人x数人的。35 。合唱队共有多少
一个成年人一天所需钙质的
3
10
。成年人一天大
8
约需要多少钙质？
试着算一下？
典题精讲
解：设成年人一天大约需要x g钙质。
3x 3
8 10
x 3 3
10 8
x 3 8
10 3
x 4
5
4
答：成年人一天大约需要 5 g钙质。
易错提醒
王奶奶养了一群兔子，这些兔子只有白色和黑色两种颜色， 其中 1 是黑兔，白兔有20只，这群兔子共有多少只？
χ = 28 ÷
14 27
χ = 54
答：人的手骨一共有54块。
学以致用
4.先写出数量关系式，再解答。
3岁儿童脑重约1000克，是成年人脑重的 5 。成年
人的脑重约多少克？
7
成年人脑重量× 5 = 3岁儿童脑重量 7
解：设成年人的脑重约是χ克。
χ
×
5 7
= 1000 χ = 1000
÷5
χ = 1400 7
χ×
3 5
= 24
χ×
3 5
÷
3 5
=
24 ÷3 5
χ= 24 ÷ χ = 24 ×
3 55 3
χ = 40 答：合唱队一共有40人。
学以致用
小学数学五年级上册《求一个数的几分之几》课件——第3课时
5
4
同学收集的。五年级和六年级同学共收集了多少枚
邮票? 200×15 = 24000×15 = 40（枚）
200×14
50 1 = 200×4
=1 50（枚）
40+ 50 = 90（枚1 ） 答：五年级和六年级同学共收集了90枚邮票。
作业布置
1．六年级参加数学小组的有36人，语文小组的人数 是数学小组的，体育小组的人数是语文小组的。 体育小组有多少人？
新课学习
一只陆龟每分钟爬行5米，蜗牛爬行的速度是陆
龟的 1 。蜗牛每分钟爬行多少米？
5
先画图分析，再解答。 5米
陆龟：
？米 蜗牛：
5
×
1 5
1
5
=
51×
1 5
= 1（米）
1 答：蜗牛每分钟爬行1米。
结论总结
课堂练习
1.一只短吻鳄身长4米，尾巴的长度是身 长1.的 1 。这只短吻鳄的尾巴长多少米？
1 答：二班女生做了10件作品。
课堂练习
3. 鸵鸟是世界上最大的鸟，身高可达 5 米。
企鹅的身高约是鸵鸟的
6 2
2
，企鹅的身高
约是多少米？
5
5 2
6
×2
5
13
=
5 2
×
6 25
1
5
=
2 5
米
答：人工圈养的大熊猫越有
2 5
米。
课堂练习 4.提问题，并解决问题。
一节课的时间是
2 3
小时。
做实验的时间占了 3 。 5
老师讲课的时间占了14 。
15件
要求一班男生做了多少件
就是求什么？
男生？件