一年级奥数题第14讲 合理分组 - 教师版
最新部编人教部编版一年级数学有趣经典的奥数题及答案解析
一年级数学有趣经典的奥数题及答案解析1.楼层小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼?2.分水果一个小组有10个人，7个人爱吃香蕉，5个人爱吃苹果，问既爱吃香蕉又爱吃苹果的有几个人?3.小鸭子说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡，正着数，它第6，倒着数，它第7，小鸭一共有几只?4. 找规律填数：① 5、7、9、11、13、（）②0、1、1、2、3、5、8、（）5. 按要求填数：36、12、45、7、35、23、60、55（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）13、24、15、7、61、25、14、8（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）6、有一个两位数，个为是９十位是４，这个两位数是（）７、有１４小朋友排成一队，从左往右数红红排在第４位，从右向左数明明也是排在第４位，那么红红和明明两人之间有多少人？８、最小三位数的是（）最大的三位数是（）。
９、用５、７、４三个数可以排成（）个不相同的三位数。
分别写出来。
10、要把一根木棒锯成５段需要４分钟，要是想锯成７段需要多少分钟？11、计算：３＋５＋７＋９＋１１＋１３＋１５＋１７＋１９＋２１＝５＋１０＋１５＋２０＋２５＋３０＝12、有１４个小朋友在玩捉迷藏的游戏，有６个小朋友被捉住了，还有多少个小朋友没被捉住啊？13、、有一个个位数，在它的右边加上一个零，构成一个两位数，这个两位比原来的数要大３６，则原来的各位数是（）。
14、按要求填补算式完整：9+（）=21 21—（）=19 21—（）=18 24+（）=4315、老师让小朋友们植树，先植了10棵桃树，然后老师让同学们在每两棵桃树间植一棵梨树，那么一共还可以植多少棵梨树？16.分糖块三个小朋友分5块糖。
要求每人都分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，你能分吗?17.树的年龄公园里有三棵树，它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗?18.奇偶问题①把10个球分成三组，要求每组球的个数都是奇数，怎样分?②②把11个苹果分给三个小朋友，要求每个小朋友分得偶数个苹果，怎样分?19：春游45个小朋友排成一队去春游。
一年级奥数：合理分组中的学问、间隔中的学问、排队的学问教案教学设计（人教版一年级上册）
一年级奥数：合理分组中的学问、间隔中的学问、排队的学问教案教学设计（人教版一年级上册）合理分组中的学问（一）教学内容：书P66-67页内容教学目标：1、培养学生仔细观察的习惯，能够找出题目的规律。
2、学会选择从所给的数比较多的那条线出发，能够正确计算。
教学重点：学会选择从所给的数比较多的那条线出发。
教学难点：学会选择从所给的数比较多的那条线出发。
教具方法：讲授法、讨论法教学过程：一、出示例题师：你想从哪条线出发？为什么？生1：从3和4那条线出发，因为这条线知道两个数。
生2：从2和4那条线出发，因为这条线知道两个数。
生3：从没有数的那条线出发，可以随便填。
师：我们要从所给的数比较多的那条线出发，可以从3和4那条线出发，也可以从2和4那条线出发。
学生进行计算并汇报。
生：根据下面一条线，可以求出左下角圆里的数是10-2-4=4；根据右面的线，可以求出上面圆里的数是10-4-3=3；剩下的一条线就是10-4-3=3.总结：要使某条线、某行、某列上的数相加等于几，我们往往要根据几个数的和与线、行、列上所给的数比较多的算出剩下的数，在进行解答；有时我们还要根据几个数的和先进行适当的分组练习1、自主检测第1题。
在下图的圆圈里添上适当的数，使每条线上的3个数相加的和都等于16。
问：选择哪一条线出发，为什么？你是怎样计算的？学生说算法。
2、自主检测第2题。
把2，3，4，5，6，7六个数填在下面的圆圈里，使每条线上三个数的和是10.问：怎样给这几个数分组？用什么方法？指导学生用首尾相连的方法给数进行分组。
同一组的数填在同一条线上。
3、完成单元练习6、7题4、总结：这节课学了什么内容？用什么方法？合理分组中的学问（二）教学内容：书P68-69页内容教学目标：1、正确判断题中各数的特点，能进行合理分组，再进行解答。
2、利用加、减法之间的联系进行合理分组。
教学重点：让学生根据几个连续数的特点，用大配小的方法进行合理分组教学难点：会利用加、减法的联系，先转换再分组。
一年级奥数题第14讲 合理分组 - 教师版
第六章算一算（二）第14讲合理分组【专题导引】小朋友,给你几个数,要求你在加减运算的基础上,把所给的几个数进行合理分组,填入已列好的算式中,使等式成立。
“合理分组,巧填算式”是一种有趣的数学问题。
小朋友们要善于观察、分析所给的数,找出其中的规律,在此基础上,大胆地进行尝试。
【典型例题】【B1】把1、2、3、4这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□+□解答：1+4=2+3【试一试】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□+□解答：2+5=3+4【B2】把3、4、5、6这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
□－□=□－□解答：5-3=6-4【试一试】把5、6、7、8这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□－□=□－□解答：7-5=8-6【B3】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□解答：3+4-5=2【试一试】把3、4、5、6这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□解答：4+5-6=3【A1】把2、4、5、6、7和10这六个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□□-□=□解答：2+5=7 4+6=10【试一试】把3、5、6、7、9和12这六个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□□-□=□解答：3+6=9 12-5=7【A2】把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□□+□-□=□解答：1+7-3=5 2+8-6=4【试一试】把3、4、5、6、7、8、9、10这八个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□□+□-□=□解答：3+9-5=7 4+10-6=8课外作业家长签名：1、把3、5、7、9这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
小学一年级奥数题及答案---排队问题及答案
小学一年级奥数题及答案-> 排队问题及答案一、计算题。
( 共14题)1. 排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友?答案：见下图一年级奥数题及答案：小朋友正着报数"我"报了一次，倒着报数"我"又报了一次，所以把两次报数加起来时，"我"被加了两次。
因此算这队的总人数时，应从两次报数之和减1。
7+9-1=15(人)。
也可以这样想：正着报数报到我为止，倒着报数时，我就不报了，只报到我的后面相邻的那个人他应该报8，所以全队总人数是：7+(9-1)=15(人)。
一个"3"。
因为若填两个1后，即使再填一个最大的3，这一行的这三个数之和才是5，小于6，不符合题目要求;同样，若填两个3后，即使再填一个最小的数1，这一行的三个数之和就是7，大于6，也不符合题目要求。
如果在一行里填入两个"2"，即使在此行里再填一个2，这一行的三个数之和也可等于6，符合题要求。
由此得出，中间方格必须填"2"。
中间方格填好之后其他各格中的数也就容易填出了。
2. 海盗抓小孩去无人岛，一共抓了15个小孩，他让小孩排队报数，第一次把报单数的孩子都送去了无人岛，接着让剩下的孩子报数，又把报单数的孩子送去了无人岛，把其他孩子放回了家。
问强盗放多少个孩子回家?答案：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，第一次留下的：2，4，6，8，10，12，14，第二次留下的：4，8，12，第二次留下的也是最后回家的，所以一共放三个孩子回家。
3. 小朋友们排成一队去春游，从排头往后数，小刚是第10个小朋友;从排尾往前数，小刚后有11个小朋友，问一共有多少小朋友去春游?答案：一共有21个小朋友去春游一年级奥数题及答案：春游4. 20个小朋友排成一队去春游，从排头往后数，小刚是第8个;从排尾往前数，小莉是第9个，问小刚和小莉中间有几个人?答案：画示意图，用圆圈表示人，由图可以看出，小刚和小莉中间的人数是：20-(8+9)=3(人)一年级奥数题及答案：春游5. 一队小朋友表演球操，每人都拿着一个球，其中拿篮球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。
一年级奥数第14讲 合理分组 - 教师版
一年级奥数精讲第六章算一算（二）第14讲合理分组【专题导引】小朋友，给你几个数，要求你在加减运算的基础上，把所给的几个数进行合理分组，填入已列好的算式中，使等式成立。
“合理分组，巧填算式”是一种有趣的数学问题。
小朋友们要善于观察、分析所给的数，找出其中的规律，在此基础上，大胆地进行尝试。
【典型例题】【B1】把1、2、3、4这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□=□+□解答：1+4=2+3【试一试】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□=□+□解答：2+5=3+4【B2】把3、4、5、6这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次），使等式成立。
□－□=□－□解答：5-3=6-4【试一试】把5、6、7、8这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次），使等式成立。
□－□=□－□解答：7-5=8-6【B3】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□解答：3+4-5=2【试一试】把3、4、5、6这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□解答：4+5-6=3【A1】把2、4、5、6、7和10这六个数分别填入“□”（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□=□□-□=□解答：2+5=7 4+6=10【试一试】把3、5、6、7、9和12这六个数分别填入“□”（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□=□□-□=□解答：3+6=9 12-5=7【A2】把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填入“□”（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□□+□-□=□解答：1+7-3=5 2+8-6=4【试一试】把3、4、5、6、7、8、9、10这八个数分别填入“□”（每个数只能用一次），使等式成立。
□+□-□=□□+□-□=□解答：3+9-5=7 4+10-6=8课外作业家长签名：1、把3、5、7、9这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次），使等式成立。
小学奥数 分组法
分组法在日常生活和生产中，有些事物的数量是按照一定的规律，一组一组有秩序地出现的。
只要能看出哪些数量是同一组的，并计算出总数量中包含有多少个这样的同一组的数量，就便于计算出这一组数量中的每一种物品各是多少个，从而解答出应用题。
这种解答应用题的方法叫做分组法。
例1某汽车制造厂，计划在本月装配98辆汽车。
当第一车间每装配5辆吉普车时，第二车间则装配2辆大卡车。
求本月该厂装配吉普车、大卡车各多少辆？（适于五年级程度）解：因为当第一车间每装配5辆吉普车时，第二车间装配2辆大卡车，所以在这同一时间内两个车间一共装配汽车：5+2=7（辆）把7辆汽车看作一组，看98辆汽车要分成多少组：98÷7=14（组）因为在一组中有5辆吉普车、2辆大卡车，所以本月装配吉普车：5×14=70（辆）本月装配大卡车：2×14=28（辆）答略。
例2 80名小学生正好做了80朵小红花，每名女学生做3朵小红花，每3名男学生做1朵小红花。
求这80名小学生中有男、女生各多少名？（适于五年级程度）解：因为每名女学生做3朵小红花，每3名男学生做1朵小红花，所以每名女学生和每3名男学生共做小红花：3+1=4（朵）把4朵小红花看作一组，看80朵小红花中有多少组：80÷4=20（组）因为做每一组花时有1名女生、3名男生。
所以女生人数是：1×20=20（名）男生人数是：3×20=60（名）答略。
例 3用 1000个黑珠、白珠串成一串。
珠子的排列顺序是：一个白珠、一个黑珠、两个白珠。
问这一串珠子中有多少个白珠？最后一个珠子是黑色的还是白色的？（适于五年级程度）解：这一串珠子的排列顺序是：一白、一黑、两白，不断出现，也就是“三个白珠”与“一个黑珠”为一组。
这1000个珠子可以分为多少组：1000÷（1+3）=250（组）因为每一组中有3个白珠，所以白珠的总数是：3×250=750（个）因为每一组最后的那个珠子是白色的，所以第250组最后的一个，也就是第1000个珠子，一定是白色的。
小学一年级奥数题及答案
小学一年级奥数题及答案1.图形的变化规律在下图的一组图形中，“？”处应填什么样的图形？答案：解析：仔细视察可发觉，第一行和第二行中的最右边的完全图形是这样变来的：将最左边的半个图形，往右平移到中间图形位置，然后再去掉两个图形的重合部分。
按这个规律可知“？”处就填：2.图形的等份划分在下图中画一条直线，把图形分成形状相同、大小相等的两部分。
答案：解析：图中共有18个正方形小格，若分成大小相等的两部分时，每一部分应包含有9个正方形小格。
还可以看出，此图中有一条"斜线"边沿酒囊饭袋。
经尝试可做出如虚线所示的划分。
3.找数字规律按规律填数：15、11、13、13、11、15、9、17、7、（）、（）、21、3 。
答案：两个空里面应当填19、5 。
解析：这一排数的规律应当一个数隔一个数来看，分成两组顺次为：15、13、11、9、7、……11、13、15、17、……所以两个空里面应当填19、5 。
4.猜猜他几岁？小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁？答案：37－3=34（岁）答：三年前爸爸是34岁。
解析：由于爸爸比小亮大30岁，所以爸爸今年有30＋7=37（岁），因此三年前爸爸的年龄：37－3=34（岁）。
5.填数字运算在下面的○中填上数字，使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于15答案：6、9、5 。
解析：由于每条线上的三个○里的数之和都等于15，所以要求第三个数，就必须用15减去已知的两个数的和。
因此，第一个○中应当填15－8－1=6 ；第二个○中应当填15－2－4=9 ；第三个○中应当填15－3－7=5 。
6.找规律画图试一试，把图中的形状连续画下去○△□□□○△□□□。
答案：○△□□□○△□□□……解析：通过视察可以发觉，图中的图形由○△□□□五个一组循环的不停显现，因此在后面应当连续是这五个图形交替显现的。
7.数线段答案：有三条线段。
解析：①我们先数单独线段，图中一共有两条。
小学一年级奥数题及答案
小学一年级奥数题及答案一、计算题; 共29题1.在右图中画一条直线,把图形分成形状相同、大小相等的两部分;答:2.下图中的两个图形,有哪些相同点,有哪些不同点请你仔细观察、分析;答:3.如何用两个同样大小的直角三角形拼成一个平行四边形答:4.下图的五个图形中,哪一个与众不同答:5.把下面空白部分画完整;答:6.空白处应填什么样的图形答:7.规则图形的计数,计算图中一共有多少个三角形答:8.下面的一组图形中,最后一个应画什么图案9.在空格中应填什么样子的图形答:10.一笔画就是笔不离纸,笔划不重复,一笔画出一个图形; 你能用一笔画出下面图形吗答:11.从下图右边的图形中选出两个,把他们拼成左边的图形;答:12.下面的一组图形的“ ”中,应填什么样的图形13.数一数下列各图中有多少个三角形;答:14.细心观察下面这些图形,哪些图形能一笔画成,哪些图形不能答:15.你能把下面的平面图形分分类吗答:16.下面是一个倒着的缺一条腿的椅子,请你移动2根火柴棒,把它正过来,并看起来没有缺腿,你会吗答:17.下面五个图形,那个与其他四个不同答:18.答:19.移动3根火柴棒,使桌子在两把椅子的中间.答:20.在“ ”处填入适当的数．答:21.答:22.如果想让下图的小鱼头朝右,尾向左,最少需要移动几根火柴答:23.第一排和第二排的规律是一样的,根据这种规律把" "补充完整．答:24.按照图形的变化规律,在“ ”处画出相符的图形.答:25.在空格中应填什么样的图形答:26.图中,哪个图形与众不同答:27.一单层砖墙下雨时塌了一处,请你数一数,需要多少块砖才能把墙补好答:28.按图形变化的规律,在空格处应画什么样的图形答:29.把右边3个五角星图上颜色；从左边数起,把第7个圈起来;一、计算题; 共29题1.在右图中画一条直线,把图形分成形状相同、大小相等的两部分;答案与解析：图中共有18个正方形小格,若分成大小相等的两部分时,每一部分应包含有9个正方形小格;还可以看出,此图中有一条"斜线"边缘;经尝试可做出如虚线所示的划分;2.下图中的两个图形,有哪些相同点,有哪些不同点请你仔细观察、分析;答案与解析：相同点：都可以看成是一个大图形里面内接套着一个同样形状的小图形组成;不同点：1的大小两个图形都是正方形,2的大小两个图形都是等边三角形;3.如何用两个同样大小的直角三角形拼成一个平行四边形答案：平行四边形的两组对角相等、两组对边平行且相等;试验可得,可以拼成如下的平行四边形;4.下图的五个图形中,哪一个与众不同答案：图2与其他四个不同;其他图形都是由正方形和圆形构成,而第2个图形是由三角形和圆形构成;5.把下面空白部分画完整;答案：发现每一行都有这三个图形,只是位置发生了变化;6.空白处应填什么样的图形答案：7.规则图形的计数,计算图中一共有多少个三角形答案：图中一共有6个三角形8.下面的一组图形中,最后一个应画什么图案答案：图形位置变化,并且是逆时针旋转着变化的9.在空格中应填什么样子的图形答案：10.一笔画就是笔不离纸,笔划不重复,一笔画出一个图形; 你能用一笔画出下面图形吗答案：11.从下图右边的图形中选出两个,把他们拼成左边的图形;答案：选1,5；选2,412.下面的一组图形的“ ”中,应填什么样的图形答案：13.数一数下列各图中有多少个三角形;答案：3 8 514.细心观察下面这些图形,哪些图形能一笔画成,哪些图形不能答案：能够一笔画成的图形,首先必须相连,不相连的一定不能一笔画成,所以就第一排第三个不相连,不能一笔画成;15.你能把下面的平面图形分分类吗答案：⑴、⑷、⑾为一类 -- 三角形.⑵、⑺为一类 -- 圆,因为它们没有角,边是弯曲的.⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类 -- 四边形,因为它们有四条边,四个角.剩下的图形⑹ -- 六边形.16.下面是一个倒着的缺一条腿的椅子,请你移动2根火柴棒,把它正过来,并看起来没有缺腿,你会吗答案：分析总结：火柴棒类试题是最常见的看图类试题之一,通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化,成为另一个图案,这道试题是考察大家的应变能力;17.下面五个图形,那个与其他四个不同答案：观察每个图形都是由两个图形组成的,并且每个图形都是相同的,只是大小不同,只有第四个是由两个不同图形组成的,所以第四个是与其他四个不同的; 18.答案：19.移动3根火柴棒,使桌子在两把椅子的中间.答案：20.在“ ”处填入适当的数．答案：通过观察我们发现上图有如下规律,老师也可通过画图讲解．21.答案：22.如果想让下图的小鱼头朝右,尾向左,最少需要移动几根火柴答案：3根,具体操作如下：23.第一排和第二排的规律是一样的,根据这种规律把" "补充完整．答案：根据上面的规律,第二排第三个图形应该是大三角形里面一个蓝色的小三角形．答案如图．24.按照图形的变化规律,在“ ”处画出相符的图形.答案：这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转得到的.所以“ ”处的图形应为:25.在空格中应填什么样的图形答案：26.图中,哪个图形与众不同答案：这五辆汽车车窗一致,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从车身看,3与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与1同;从车头看:2与众不同,因车头1与3同,4与5同,但是2的车身与1、4、5类似.所以从车头、车身这些特征比较出来的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆了.所以,与众不同的汽车是1.其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而1多一条直线段.27.一单层砖墙下雨时塌了一处,请你数一数,需要多少块砖才能把墙补好答案：可以计算出,第二层差1块,第三层差2块,第四层差2块,第五层差1块,第六层差2块,第七层差2块.一共就缺少：1+2+2+1+2+2=10 块28.按图形变化的规律,在空格处应画什么样的图形答案：29.把右边3个五角星图上颜色；从左边数起,把第7个圈起来;答案：复习基数和序数的概念,基数表示有几个可一个或多个,“右边3个五角星”表示基数；序数表示位置、顺序、第几个数字,前面有“第”字,“第七个”表示序数,从左往右数;。
小学奥数知识点：分组法-WPS Office
解答
思路：先把题目中的条件进行转化。“每条船坐4人，少一条船”则多4人；“每条船坐6人，多4条船”则少6×4=24人
再用例1的方法计算。
船数：（4＋6×4）÷（6－4）=14条
学生人数：4×（14＋1）=60人。
试一试4：小明从家到学校，如果每分钟走40米，则要迟到2分钟；如果每分钟走50ห้องสมุดไป่ตู้，则早到4分钟。小明家到学校有多远？
第一种方案：每人搬6棵，差4棵（少亏）；
第二种方案：每人搬8棵，差18棵（多亏）。
每人多搬了8－6=2棵树苗，
人数=（18－4）÷（8－6）7人
树苗棵数：6×7－4=38棵。
试一试3：数学兴趣小组的同学做数学题，如果每人做6道，则少4道；如果每人做8道，则少16道。有几个学生？多少道数学题？
例题4：
例题2：
老师买来一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，则多了14本；如果每人分7本，则多了2本。优秀少先队员有几人？买来多少本练习本？
解答：
思路：根据题目中的条件，我们可知：
第一种分法：每人5本，多了14本（多盈）；
第二种分法：每人7本，多了2本（少盈）。
每份相差：7－5=2本
人数：（14－2）÷（7－5）=6人
练习本数：5×6＋14=44本。
试一试2：
把一袋糖分给小朋友们，如果每人分4粒，则多了12粒；如果每人分6粒，则多了2粒。有小朋友几人？有多少粒糖？
例题3：
学校派一些学生去搬一批树苗，如果每人搬6棵，则差4棵；如果每人搬8棵，则差18棵。学生有几人？这批树苗有多少棵？
小学一年级奥数题及答案
一、计算题。
( 共14题)1.?排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友?答:2.?海盗抓小孩去无人岛，一共抓了15个小孩，他让小孩排队报数，第一次把报单数的孩子都送去了无人岛，接着让剩下的孩子报数，又把报单数的孩子送去了无人岛，把其他孩子放回了家。
问强盗放多少个孩子回家?答:3.?小朋友们排成一队去春游，从排头往后数，小刚是第10个小朋友;从排尾往前数，小刚后有11个小朋友，问一共有多少小朋友去春游?答:4.?20个小朋友排成一队去春游，从排头往后数，小刚是第8个;从排尾往前数，小莉是第9个，问小刚和小莉中间有几个人?答:5.?一队小朋友表演球操，每人都拿着一个球，其中拿篮球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。
如果拿足球的人数是奇数，这队小朋友的人数是奇数还是偶数?答:6.?15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓球，队伍还剩下( )人答:7.?三年级一班四十三名同学去参观画展，参观时排成一队，从排头数起第十七个是赵峰，从排尾数起第九个是李佳，赵峰和李佳中间有几个人?答:8.?小朋友排队，20人排成一行，从左向右报数，老师要报到5~9号的下朋友向前走一步。
问原地不动的有多少人？答:9.?一队小学生，郭春前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，请问这队小学生一共有多少人?答:10.?一行大雁飞上天，一只飞在两只前，一只飞在两只后，一只飞在队中间.小朋友们想一想，几只大雁飞上天?答:11.?稀奇稀奇真稀奇，鸭子队里混只鸡，顺着数来它第5，倒着数来它第8，请你算一算，小鸭一共有几只?答:12.?小动物们排队做早操，第一排有1个小动物，然后每排每次增加2个小动物，一共排了8排，算一算一共有多少个小动物?答:13.?同学们排队做操，王红前边有9个同学，后边有5个同学，这队一共有多少个同学?答:14.?同学们放学后排队回家，在小吉的前面有5人，后面有7人，问这队总共有多少人?答:一、计算题。
小学一年级奥数题及解析
小学一年级奥数题及解析1.找规律(1)2，3，5，8，12，( );(2)2，3，5，8，13，( );(3)2，3，5，6，8，9，( )，( );(4)( )，2，3，6，5，10，7，( )。
2.小兔的萝卜小白兔有12 个萝卜，它给了小灰兔3 个萝卜后，它俩的萝卜就一样多，小灰兔原来有多少个萝卜?3.两位数在所有的两位数中，个位数字与十位数字相同的一共有多少个?请你写出来.4.星星合唱队星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入了15人，合唱队现在有多少人?5.数字朋友像18+81这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数是好朋友，它们相加和是99，请问像这样的相加和是99的好朋友有几对?6.长跑比赛形跑道上正在进行长跑比赛。
一位运动员前面有7个人在跑，这位运动员后面也有7个人在跑。
跑道上一共有多少个运动员?7.买钢笔小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支钢笔6元钱，还剩多少元钱?8.奇偶数前十个自然数即1，2，3，……10的和是奇数还是偶数?9.排队排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友?10.赠照片小学毕业时，阿庆、阿立、阿福三人互相赠照片一张，他们一共互赠了多少张照片?11.上楼小宏与爸爸一起上楼，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1层时，爸爸已上了2层，问小宏上到3楼时，爸爸上到几楼?12.外婆家的小兔子外婆买了15个胡萝卜，给家里的每只小兔子喂一个胡萝卜，最后剩下3个胡萝卜。
小朋友想一想，外婆一共养了多少只小兔子呢？13.看太阳如果今天半夜12点下雨，再过24小时，能否见到太阳?14.小鸡吃食一天鸡妈妈带着10只小鸡去吃食，一会儿，2只小鸡吃饱回家了;又过了一会儿，又有2只小鸡吃饱回家了.这时，还剩下多少只鸡在吃食?15.妈妈买糖妈妈买了三袋糖，第一袋有8颗，第二袋有15颗，第三袋有10颗，怎样才能使三个袋子的糖一样多，那怎么分配糖果?分配后每一袋糖果有多少颗?16.随机问题一个密封的箱子里有6只白色袜子和6只红色袜子，问至少选出几只可以保证至少有一双颜色相同?17.妈妈买蛋妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈买回的鸭蛋是几个?18.希望小学希望小学一年级A班有40个人，上体育课的时候，王老师让他们每十个人排成一排，最后一排只剩6个人。
一年级奥数题
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
小学一年级奥数题及答案 - 排队问题及答案
小学一年级奥数题及答案-> 排队问题及答案一、计算题。
( 共14题)1. 排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友?答案：见下图一年级奥数题及答案：小朋友正着报数"我"报了一次，倒着报数"我"又报了一次，所以把两次报数加起来时，"我"被加了两次。
因此算这队的总人数时，应从两次报数之和减1。
7+9-1=15(人)。
也可以这样想：正着报数报到我为止，倒着报数时，我就不报了，只报到我的后面相邻的那个人他应该报8，所以全队总人数是：7+(9-1)=15(人)。
一个"3"。
因为若填两个1后，即使再填一个最大的3，这一行的这三个数之和才是5，小于6，不符合题目要求;同样，若填两个3后，即使再填一个最小的数1，这一行的三个数之和就是7，大于6，也不符合题目要求。
如果在一行里填入两个"2"，即使在此行里再填一个2，这一行的三个数之和也可等于6，符合题要求。
由此得出，中间方格必须填"2"。
中间方格填好之后其他各格中的数也就容易填出了。
2. 海盗抓小孩去无人岛，一共抓了15个小孩，他让小孩排队报数，第一次把报单数的孩子都送去了无人岛，接着让剩下的孩子报数，又把报单数的孩子送去了无人岛，把其他孩子放回了家。
问强盗放多少个孩子回家?答案：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，第一次留下的：2，4，6，8，10，12，14，第二次留下的：4，8，12，第二次留下的也是最后回家的，所以一共放三个孩子回家。
3. 小朋友们排成一队去春游，从排头往后数，小刚是第10个小朋友;从排尾往前数，小刚后有11个小朋友，问一共有多少小朋友去春游?答案：一共有21个小朋友去春游一年级奥数题及答案：春游4. 20个小朋友排成一队去春游，从排头往后数，小刚是第8个;从排尾往前数，小莉是第9个，问小刚和小莉中间有几个人?答案：画示意图，用圆圈表示人，由图可以看出，小刚和小莉中间的人数是：20-(8+9)=3(人)一年级奥数题及答案：春游5. 一队小朋友表演球操，每人都拿着一个球，其中拿篮球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。
人教版一年级数学100道奥数题集锦(附答案)应用解答题试卷
8.数一数共有多少个角?答案：共有3个角9.小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个?答案：17-9=8(个)，所以第二次画了8个10. 0、3、6、9、12、( )、( )答案：后一项总比前一项多3，所以0、3、6、9、12、(15 )、( 18 )11.花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?答案：2012.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢? 【小结】初步认识奇偶数的概念。
答案：开、关、关。
13.小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有几只动物参加长跑比赛?答案：这道题要明确问题的关键，我们可以把跑步的所有小动物看成一个队列，小松鼠前面有4只小动物，后面有3只小动物，在这个队列中，就是没有数松鼠自己，所以求这队的总数还要把小松鼠加上。
4+3+1=8(只)，一共有8只动物参加长跑比赛。
14.小强和大强的苹果数相同，小强把自己的苹果给了大强2个，那么现在大强的苹果比小强多了多少个?答案：2+2=4(个)15. 1、2、3、4、5这5个数的和是单数还是双数?答案：单数16.爷爷家有15个萝卜，爷爷要给家里的每个小兔子都吃一个萝卜，喂到最后还剩下3个萝卜。
小朋友，你知道爷爷家一共有多少只小兔子吗?答案：15-3=12(只)，爷爷家一共有12只兔子17.三个人吃3个馒头，用3分钟才吃完;照这样计算，九个人吃9个馒，需要分钟才吃完?答案：双双单双双单29.如果从甲班调一名学生到乙班，甲、乙两班人数相同。
如果从乙班调一名学生到丙班，丙班就比乙班多2人，甲班和丙班相比，哪个班人多?多几人?答案：甲班比乙班多2人，乙班和丙班人数相同。
甲班比丙班多2人。
三、简答题。
( 共19题)1.根据给出的算式，你知道下面的花朵各代表几?答案：2.小朋友们，你们能画出下面的时间吗?答案：3.小华买了一支铅笔、2块橡皮、2个练习本，付了1元钱，售货员找给他5分钱。
一年级--教案奥数题
实用文档〔100道综合练习题〕一、填空题。
(共9题)1.妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
(1)红扣子比白扣子多()个?(2)黑扣子比白扣子少()个?2.下面的题你会算吗?1+3+5+2+4+6+3+5+7=()1+10-9+8-7+3-4+5=()3.1,1,2,3,5，(),13,21,344.2只小鸭=4只小鸡3只小鸭=6只小鹅1只小鹅=()只小鸡5.方框中应该填什么数呢?3+()+4-5+10=156.找出下面的数列的规律并填空.1，1，2，3，5，8，13，()，()，55，897.黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说："我跑得不是最快的，但比白兔快。
"请你说说，()跑得最快，()跑得最慢。
8.在()里填数字，使下面的两位数都是双数3()8()6()1()2()9. 10、20、11、19、12、18、()、()、()二、计算题。
(共29题)1.汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆?答：2.第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨?答3.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。
假设用他们的钱合买这本书，钱正好。
这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?小明带了3元-1元7角=1元3角小亮带了3元-1元3角=1元7角答:4.小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7之间，分针指向6，小明一共外出了几小时?答:5.学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱?答:6.学校开运动会，一年级同学站成一排，昊昊往左数了数，自己左面有10个人;往右数了数，自己右面有8个人。
老师问昊昊这排有多少人?答:7.在一个箱子里面，乱七八糟的放着 4只红色袜子和4只白色袜子。
现在小红把手伸进去摸，请问至少摸几只就能保证拿到相同颜色的袜子?答:8.数一数共有多少个角?9.小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个?答:10. 0、3、6、9、12、()、()11.花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?答:12.天色已晚，妈妈叫小明翻开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
小学一年级奥数 第十二讲 合理分组(周三)
第十二讲合理分组
周三
经典例题
把3、4、5、6这四个数分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。
□＋□－□＝□
名师导航：
把□＋□－□＝□转化为另一个算式：□＋□－□＝□。
观察这个等式，我们发现，只要把3、4、5、6分成相加之和相等的两组数就可以了，即：□＋□－□＝□。
根据这一等死，可以有几种不同的填法。
详细解答：
温馨提示：
在填算式时，要仔细观察等式的特点，在将题目所给的数合理分成两组。
根据这一等式可以一一填好算式。
填成后再检查每一个等式是否成立。
如果题目中没有要求，就只需填一个等式即可。
举一反三练习：
1、把
2、
3、
4、
5、这四个数字分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。
□＋□－□＝□
1、把5、6、7、8、这四个数字分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。
□＋□－□＝□
3、把3、5、7、9、这四个数字分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。
□＋□－□＝□。
一年级数学思维拓展合理分组
思维训练第22讲合理分组1、把1、2、3、4这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
2、把3、4、5、6这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
3、把2、3、4、5这四个数分别填入□（每个数只能用一次4、把2、4、5、6、7和10这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
5、把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
6、把2、3、4、5这四个数分别填入□（每个数只能用一次）,使等式成立。
7、把5、6、7、8这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
8、把3、4、5、6这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
9、把3、5、6、7、9和12这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
10、把5、6、8、9、13和15这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
11、把3、5、7、9这四个数分别填入□（每个数只能用一次）,使等式成立。
12、把1、3、5、7这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
13、把2、6、7、8、9和14这六个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
14、把2、4、6、8这四个数分别填入□（每个数只能用一次）,使等式成立。
15、把10、20、30、40这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
16、把1、2、3、4这四个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
17、把2、4、6、8、9、10、11、12这八个数分别填入□（每个数只能用一次），使等式成立。
闻道学校一年级数学上期末复习二1．在1、11、5、12、9、18中，最小的数是，最接近20的数是，和是相邻的数，一共有个数，从左边数，第5个数是．2．、18、16、、、10、3．在横线填“＞”“＜”“＝”．20 1+19 14﹣4 1116+3 16﹣3 18+1 19﹣14．图中一共有个，个，个个5．（1）从左边起，第1盘有个；从右边起，第5盘有个．（2）从左边起，第盘有2个；从右边起，第盘有2个．6．按顺序写数．20 17 16 147．算一算．3+9＝7+6＝9﹣7＝2+8＝6+5＝8+6＝9+9＝19﹣8＝7+11＝19﹣7＝11+9＝17﹣4＝16﹣10＝13+5＝5+6+6＝7+7﹣2＝12+5﹣10＝10﹣8+5＝18﹣8﹣10＝14﹣4+6＝8．看图写算式．（1）（2）9．公交车到站了，下车2人，又上车7人．车上现在有（）人.10．同学们排成一队，小明的前面和后面各有5人，这个队伍一共（）人.11．我从下面书中任意买两本，要用多少钱？答：我要用元．12．原来有9只猴子，来了4只，又跑走了2只，现在还有多少只？答：现在还有只．13．一共有多少只？14．还剩下多少个？15．小猴给奶奶送苹果．16．看钟表，写时间．。
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第六章算一算（二）
第14讲合理分组
【专题导引】
小朋友,给你几个数,要求你在加减运算的基础上,把所给的几个数进行合理分组,填入已列好的算式中,使等式成立。
“合理分组,巧填算式”是一种有趣的数学问题。
小朋友们要善于观察、分析所给的数,找出其中的规律,在此基础上,大胆地进行尝试。
【典型例题】
【B1】把1、2、3、4这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□+□
解答：1+4=2+3
【试一试】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□+□
解答：2+5=3+4
【B2】把3、4、5、6这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
□－□=□－□
解答：5-3=6-4
【试一试】把5、6、7、8这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□－□=□－□
解答：7-5=8-6
【B3】把2、3、4、5这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□
解答：3+4-5=2
【试一试】把3、4、5、6这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□
解答：4+5-6=3
【A1】把2、4、5、6、7和10这六个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□□-□=□
解答：2+5=7 4+6=10
【试一试】把3、5、6、7、9和12这六个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□□-□=□
解答：3+6=9 12-5=7
【A2】把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□□+□-□=□
解答：1+7-3=5 2+8-6=4
【试一试】把3、4、5、6、7、8、9、10这八个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□□+□-□=□
解答：3+9-5=7 4+10-6=8
课外作业
家长签名：
1、把3、5、7、9这四个数分别填入“□”中（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□+□
解答：3+9=5+7
2、把1、
3、5、7这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□-□=□-□
解答：5-1=7-3
3、把3、5、7、9这四个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□
解答：3+9-5=7
4、把2、6、7、8、9和14这六个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□=□□-□=□
解答：2+7=9 14-6=8
5、把1、3、5、7、8、10、12、14这八个数分别填入“□”（每个数只能用一次）,使等式成立。
□+□-□=□□+□-□=□
解答：1+12-5=8 3+14-7=10
我的学习收获：。
我来编题：
第一章 数一数
第1讲 看图数一数 【专题导引】 数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理,学会了推理,能使小朋友们头脑更灵活,变得更聪明。
这一周我们将共同研究简单推理的初步知识,今后我们将进一步去学习,希望大家能够多观察、多动脑、多分析,培养我们的观察能力和分析能力。
【典型例题】
【B1】填空。
2个 =（ 4 ）个
【试一试】填空。
1.
2.
= = =
= = （ 6 ）个 2个 = ( 6 )个
【B2】想想填填。
【试一试】想想填填。
【B3】填空。
(1)○＋4=9 ○=( 5 )
□＋○=15 □=( 10 )
(2)○－□=2 □=( 3 )
7＋□=10 ○=( 5 )
【试一试】填空。
(1)☆－△=6 ☆=( 10 )
△＋3=7 △=( 4 )
(2)6＋▲=11 ▲=( 5 )
▲＋□=17 □=( 12 )
【A1】
○＋○=4 ○=( 2 )
△＋○=10 △=( 8 )
△＋□=13 □=( 5 )
=
= = （ 6 ）
换 换 换 （ 6 ）只
【试一试】
1．△＋△=6 △=( 3 )
☆－△=6 ☆=( 9 )
2. ◇＋◇＋◇=9 ◇=( 3 )
◇＋★=15 ★=( 12 )
●－★=2 ●=( 14 ) 【A2】填空。
○＋○＋△=7 ○=( 2 )
○＋○＋△＋△=10 △=( 3 )
【试一试】填空。
1.●＋★＋★=12 ★=( 5 )
●＋●＋●＋★＋★=16 ●=( 2 )
2.△＋□＋□=8 △=( 2 )
△＋△＋□＋□＋□=13 □=( 3 )
课 外 作 业
家长签名：
1、填一填。
2、 ★ = ☆ + ☆
☆ = ▲ + ▲ + ▲+ ▲
★ = （ 8 ）个▲
3、□+ 7 =12 □=（ 5 ）
=
＋
＋ = = （ 6 ）个
△－□ =6 △=（ 11 ）
4、□＋□=8 □=（ 4 ）
△＋□=10 △=（ 6 ）
☆－△=13 ☆=（ 19 ）
5、○ + ○ + ☆ = 10 ☆=（ 4 ）
○ + ○ + ☆ + ☆ =14 ○=（ 3 ）
我的学习收获：。