泰山版《品德与社会》六年级下册第三单元知识点
泰山版六年级下册品德与社会复习备课
泰山版六年级下册品德与社会复习备课第一单元为党唱支歌复习目标：1、了解党带领中国人民建立新中国、改革开放、开创新时代的奋斗历程。
2、识记我国建国之初的辉煌成就，改革开放以来社会经济的巨变，进入新世纪后的重大工程。
3、通过自己收集和课本上的事例及资料，感受新中国成立以来的成就，增强民族自豪感。
复习重点：识记重点事例中时间人物关键名词。
指导学会分析资料，阐述观点。
教学时间：1课时复习过程一、导入复习——读教材1、单元内容概述本单元共分为三部分内容：新中国的诞生及建国初的主要成就、改革开放的开端及经济巨变、新世纪的重大发展战略。
新中国发展壮大是党带领中国人民奋斗的过程。
通过一些资料，感受中国共产党的英明领导，中国人民的奋斗精神。
2、提出复习重点及目标各个历史阶段的时间开端及主要成就。
主要的历史事件（时间、地点）能通过事例感受中华民族的崛起。
二、学生浏览教材，自己概括出每课的主要内容。
1、学生自己浏览教材，在笔记本上写各课的主要内容。
2、小组交流。
3、学生汇报。
第1课新中国诞生、农民翻身得解放、废墟上的巨变、中国的外交成就国际影响这三项内容都说明中国人民站起来了。
第2课改革开放重要开端经济特区、科学技术文化教育的发展成就、人民生活水平的提高第3课我们走进新时代进入新世纪的重大工程、统一大业三、识记重点知识点1、带领学生在复习本上摘抄重点知识第一课开国大典、人民政治协商会议、国旗国歌农民与土地、重要成就：解放牌汽车长江第一桥、原子弹、人造卫星、和平共处五项原则中美建交第二课改革开放标志：党的十一届三中全会经济特区、863计划、恢复高考第三课重大工程青藏铁路、西气东输、神舟五号、统一大业四、理解与运用1、用具体事例来说明中国人民站起来了。
2、改革开放，中国人民的生活越来越好。
3、进入新世纪后，我国又取得了哪些成就。
方法；利用课本上的资料及自己收集的资料来回答。
五、习题练习把单元测试发给学生让学生再进行习题实践。
六年级品社下册知识点
六年级品社下册知识点
本文档将介绍六年级品社下册的主要知识点。
以下是各个单元的重点内容：
单元一：家庭与亲情
- 家庭的概念和重要性
- 家庭成员的角色和责任
- 父母与孩子之间的关系和沟通
- 孝敬父母的意义和方式
单元二：传统文化与节日
- 中国传统文化的特点和价值观
- 农历节日的俗和庆祝活动
- 传统节日的起源和意义
- 制作传统节日食品的过程和技巧
单元三：为他人着想
- 关心他人的重要性和好处
- 尊重他人的权益和意见
- 帮助他人的方式和方法
- 彰显善良品质的故事和案例
单元四：生活中的规则与秩序
- 社会规则的重要性和作用
- 学校和家庭的规矩与秩序
- 遵守规则的原则和方法
- 参与社会公德的实践和体验
单元五：人际交往与友谊
- 建立良好人际关系的基本原则
- 与他人有效沟通的技巧和方法
- 倾听他人的需求和感受
- 朋友间相互尊重和支持的重要性
以上是六年级品社下册的主要知识点概述。
希望本文档能对同学们的研究和理解提供帮助。
注意：本文档所提到的内容仅为概述，具体教材中的细节和例子可能会有所不同。
品社六年级下册知识清单
小学《品德与社会》知识清单
（六年级下册）
国人的自豪之情。
党的重要作用，加深对中国共产党的热爱。
体会祖国的发展与。
开采，必将导致资
源枯竭的结恶果。
世界的重要问题之一，了解人口膨胀给类开发利用的自然资源的有限性，认
源，再生资源也不能无节制地使用。
4、检查自己生活习惯中有没有可能使某个物种灭绝的行为。
，如：将废旧电池、污物扔入河中等。
建议授课时10-12课时、如果不控制人口，本世纪中叶，地球
人口总数可能达到140亿。
2、地球的宝藏是人类赖以生存和发展的。
六年级下册品社复习资料
六年级下册品社复习资料在六年级下册品社这门课程的学习中，我们需要通过各种方式去了解社会生活，掌握一些实用的技能，了解我们身处的环境和社会。
作为一个提高课程，品社的重要性不言而喻。
在这里，我们就来回顾一下六年级下册品社的各个部分，整理一份复习资料。
第一单元：生活环境和文化遗产生活环境是我们生活的基础，环境卫生好坏关系到人类的健康，同样，对生态环境保护也是十分重要的。
在这一单元中，我们学习了如何正确保护和管理我们的生活环境。
同时，我们还学习了一些文化遗产，了解到这些遗产的文化意义和历史背景，为我们以后的学习和生活提供了更多的素材和思考。
第二单元：人口与经济人口问题是一个十分复杂而又常在的问题。
在这一单元中，我们了解了人口数量和结构的变化，人口迁移和流动的原因及影响等。
同时，我们还学习了有关致富和经济发展的知识，了解了一些有关现代经济和商业运作的模式。
这些知识，对我们未来的生活和工作都有着重要的指导意义。
第三单元：社会制度与民主法治社会制度是社会生活的基础，民主法治是维护社会稳定和正常运转的重要保障。
在这一单元中，我们学习了社会制度的不同类型，例如民主价值观、法制建设和社会主义建设等。
我们还学习了宪法、法律的基本知识，知道如何遵守法律，保护自己的合法权益。
这些知识对于我们建设和发展一个和谐社会都至关重要。
第四单元：科技与信息时代现代社会的信息量十分庞大，我们不得不学习使用各种科技手段和工具来获取和判断信息。
在这一单元中，我们学习了如何使用互联网和电子技术来快捷地获取和传递信息，了解了它们的好处和不足。
同时，我们还学习了一些信息技术的基本操作，例如搜索引擎、电子邮件、office等等。
第五单元：文艺与审美文化艺术是我们生活中不可或缺的一部分。
在这一单元中，我们学习了艺术和文化的基本概念，了解了艺术的类型和流派。
我们还学习了如何欣赏艺术，开拓自己的审美视野。
这些知识不仅能够丰富我们的生活，还能够培养我们的情商和个人魅力。
山东版品德与社会六年级下册知识归类
第一单元放眼看世界第1课世界有多大（一）大洋和大洲1、在地球 5.1亿平方千米的表面上，海洋约占71%，陆地约占29% ，在这个美丽的星球上，所有的陆地都被海洋包围着，海洋是连在一起的，它的主体部分是大洋。
大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。
2、世界共有七个大洲，其大小顺序依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
共有四个大洋，依照大小顺序依次是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
3、亚洲东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋。
亚洲是世界上面积最大的洲，约占世界陆地面积的29.4%，共有48个国家和地区。
我国所在的大洲是亚洲。
4、太平洋是四个大洋中最大、最深的一个洋，面积占世界海洋总面积的49.8%，平均深度为4028米，最深的马里亚纳海沟深达11034 米，是目前已知的海洋最深处。
5、世界上不同地方的地形相差很大，有的地方是一望无际的平原，有的地方是绵延千里的高大山脉。
6、图1 图2图1为西半球，图2是东半球。
①北美洲②南美洲③非洲④欧洲⑤亚洲⑥大洋洲⑦南极洲。
A 北冰洋B 大西洋C 太平洋D 印度洋南极洲没有国家，非洲国家最多，南极最冷。
7、列举世界之最：①世界最大的平原：亚马孙平原560万平方千米南美洲②世界最长的河流：尼罗河6670多千米非洲③世界最高的山峰：珠穆朗玛峰8844.43米亚洲④世界最大的盆地：刚果盆地337万平方千米非洲⑤世界最长的山脉：安第斯山脉南美洲⑥世界最大的沙漠：撒哈拉沙漠非洲北部；⑦面积最大的洲：亚洲⑧人口最少，面积最小，国家最少的洲：大洋洲（二）国家有多少1、目前，世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的六个大洲上。
2、中国、英国、埃及、印度、德国、巴西、阿根廷、意大利、美国、加拿大、墨西哥、澳大利亚、法国、俄罗斯、印度尼西亚、日本亚洲：中国、印度、印度尼西亚、日本欧洲：英国、法国、德国、意大利、俄罗斯非洲：埃及北美洲：美国、加拿大、墨西哥南美洲：巴西、阿根廷大洋洲：澳大利亚3、目前世界上人口过1亿的国家有11 个。
山东人民出版社六年级下册品德与社会知识点总结
六年级下册品德与社会知识点总结精细版第一单元：放眼看世界第一课：放眼看世界1.在地球5.1亿平方千米的表面上，海洋约占71%，陆地约占29%。
2.大陆与其相近的岛屿和起来成为大洲。
3.全世界共有七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
共有四大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
4.世界最大的平原：亚马孙平原；世界最长的河流：尼罗河；世界最高的山峰：珠穆朗玛峰；世界最大的盆地：刚果盆地；世界最长的山脉：安第斯山脉；世界上最冷的地方：南极；世界最大的沙漠：撒哈拉沙漠5.目前，世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的六个大洲。
6.世界上面积最大的国家是俄罗斯，面积最小的国家是梵蒂冈，世界人口最多的国家是中国，它有13亿人口。
7.袖珍国家有“梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁。
”第二课：多彩的世界1.古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国被称为四大文明古国。
2.金字塔是古代埃及国王的陵墓，被称为世界七大奇迹之一，其中最大的是胡夫金字塔。
3.古埃及人除了在建筑方面取得了巨大成就外，还在农业、手工业、文字、历法等方面取得了很大的成就。
4.埃及金字塔的石块这么重，当时人们是怎样垒上去的？答：当时埃及人已经懂得杠杆、斜面等科学原理，许多工人就利用杠杆、滚轴和滑撬把大石头拖到斜坡上，逐渐垒高金字塔。
5.人们说，尼罗河是古埃及文明的摇篮。
想一想为什么？答：位于非洲东部的尼罗河，长约6670多千米，是世界第一长河。
尼罗河水的定期涨落造就了两岸肥沃的土壤。
自古以来，古埃及人在这片肥沃的土地上，凭着他们的勤劳和智慧，创造了辉煌的文明。
人们说，埃及是尼罗河的赠礼，尼罗河孕育了古埃及文明。
6.公元前3000多年，两河流域的古巴比伦人建立了强大的巴比伦帝国，它建造了世界七大奇迹之一的巴比伦空中花园，创立了世界第一部法典-----汉谟拉比法典，还建造了世界最古老的文字之一-------楔形文字。
7.在文学方面，古印度人民留下两部着名的史诗：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》。
六年级品德与社会下册 10课让我们和谐相处 第一课时
• 想一想，人类的生存与动物、 植物有什么关系？如果缺少了 动物、植物，人类会怎样呢？ • 人类的生存离不开动物、植物， 动物、植物也需要人类的保护。 缺少了动物、植物，人类将无 法生存。
• 自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它， 谁就被一脚踢开；谁顺从它，谁就 承受其恩典。 • 大自然是善良的慈母,同时也是冷 酷的屠夫. ——雨果 • 人不给自然留后路，自然也不给人 留后路。
泰山版 六年级品德与社会下册第三单元
让我们和谐相处
我们不要过分陶醉于我们对自 然界的胜利，对于每一次这样 的胜利，自然界都报复了我们。 ---恩格斯
什么是生物圈
• 地球上有生命存在 的部分叫做生 物圈。 • 在这个圈子里，除了人以外，还生 活着人类的三个朋友，它们是：动 物、植物和微生物。
什么是生态平衡？
“屎壳郎”出国
• 1978年，澳大利亚向我国签订了一份合同，要大 量购买我国的屎壳郎，澳大利亚为什么要购买我 国的屎壳郎呢？ • 原来，澳大利亚是个畜牧业非常繁荣的一个国家, 因为草原上的牛羊的粪便常年积攒,草原生态环境 环境被破坏,所以要购买我国的屎壳郎。 • 屎壳郎是草原上的清道夫，它会把粪便滚成一个 个粪球 , 然后在地上挖一个坑 , 再把粪便滚进坑里 , 又产下了自己的卵,这样既孵化了自己的卵,又为牧 草施了肥。因此澳大利亚的畜牧业繁荣，还有我 国屎壳郎的一份功劳呢！
• 五十年代，我国曾发起把麻雀作为四害来 消灭的运动。 然而，在麻雀被大量捕杀之 后的几年里，却出现了严重的虫灾，使农 业生产受到巨大的损失。后来科学家们发 现：麻雀在大自然中要吃大量的虫子。麻 雀被消灭了，天敌没有了，虫子就大量繁 殖起来。结果出现虫灾暴发，引起农田绝 收的惨痛后果。
• 2012年10月30日和 12月22日，西双版纳 发生两起野象伤人致 人死亡的事件。
泰山版品德与社会六下第3课《我们走进新时代》说课稿
泰山版品德与社会六下第3课《我们走进新时代》说课稿一. 教材分析《我们走进新时代》是泰山版品德与社会六下第3课的内容。
本课的主要内容是让学生了解我国社会的发展历程，认识到我们国家已经走进了新时代，从而激发学生的爱国情怀和责任意识。
教材通过生动的图片、案例和问题，引导学生思考我国社会的变迁和发展，培养学生的社会责任感和历史使命感。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和思考能力，对于我国社会的发展历程有一定的了解。
但他们对新时代的理解可能还不够深入，对于如何在新时代中发挥自己的作用可能还缺乏清晰的认识。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多层面思考问题，提高他们的认识水平。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国社会的发展历程，认识到我们国家已经走进了新时代。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作意识和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀和责任意识，培养学生的社会责任感和历史使命感。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解我国社会的发展历程，认识到我们国家已经走进了新时代。
2.难点：如何引导学生从多角度、多层面思考问题，提高他们的认识水平。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、案例等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国社会发展的图片和数据，引导学生思考我国社会的变迁。
2.学习新课：讲解我国社会发展的历程，让学生认识到我们国家已经走进了新时代。
3.案例分析：选取典型案例，让学生分组讨论，分析新时代中人们的生活方式和价值观的变化。
4.小组讨论：引导学生从多角度、多层面思考新时代的特点和挑战，并提出自己的见解。
5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调新时代中每个人的责任和使命。
6.课后作业：布置相关的思考题和实践活动，让学生进一步深入理解和体验新时代。
泰山版品德与社会六年级下册全部知识点复习
开国大典第1课中国人民站起来了一、填空1、1949年10月1日，是中华人民共和国举行（开国大典）的日子。
从此，中国结束了一百多年来被（侵略）被（奴役）的屈辱历史，成为（独立自主）的国家。
2、中华人民共和国国旗为（五星红旗），（《义勇军进行曲》）是我们的国歌。
（北京）成为我们的首都。
3、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ 1964）年（ 10 ）月（ 16 ）日，1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造卫星（东方红一号）。
4、站起来的中国人民发扬（国际主义）精神，为世界人民的（正义斗争）和（经济发展）给予了大力支持和无私援助，赢得了世界人民的尊重。
5、1972年2月，美国总统（尼克松）访问中国，（ 1979 ）年，中美正式建立外交关系。
6、（实行土地改革）成为争取农村广大群众、巩固新生的人民政权的基本条件。
7、新中国成立后，我国确立了（独立自主）的外交原则，并始终不渝地奉行（和平）外交政策。
二、判断1、北平在1949年9月更名为北京。
（对）2、武汉长江大桥全长2700米，是我国第一座铁路公路两用桥。
（错）3、中国是世界上第五个能独立发射卫星的国家。
（对）4、1971年10月25日，第26届联大通过议案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，回复中国中国常任理事国的席位。
（对）5、在旧中国没有一辆汽车是我国自己制造的。
（错）三、选择1、五星红旗的设计者是（ C ）。
A、田汉B、毛泽东C、曾联松2、我国第一座铁路公路两用桥是（ B ）。
A、南京长江大桥B、武汉长江大桥C、济南黄河大桥3、1956年，我国在吉林长春市生产出的第一辆汽车是（ C ）牌汽车。
A、红旗B、一汽东风C、解放4、从制造出原子弹到氢弹爆炸成功，中国只用了（ B ）。
A、一年B、两年零八个月C、三年5、和平共处五项原则最先是（ A ）提出的。
A、周恩来B、毛泽东C、邓小平四、简答1、和平共处五项原则的内容是什么？答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
品德与社会六年级下册第三单元
第三单元放飞和平鸽教材分析：本主题单元包括“和平，我们共同的愿望”、“战争，人类的灾难”、“让世界沐浴和平的阳光”三个活动主题，帮助学生认识战争是人类的苦难，激发学生热爱和平的情感。
这是整个单元的宗旨。
“和平，我们共同的愿望”首先引导学生倾听不同国家的人民祈盼和平的心声，从而认识和平的可贵。
了解为和平服务的组织，为实现人类和平做出巨大贡献的人物及事迹。
懂得我们国家拥有强大的国防，人民解放军喂维护祖国和人民的安宁不惜牺牲一切，他们是世界上最可爱的人。
“战争，人类的灾难”引导学生通过有关世界上存在的局部地区的武装冲突、恐怖袭击和战争的大量历史资料，认识战争带给人类的灾难，感受和平的珍贵。
在“让世界沐浴和平的阳光”主题中，引导学生表达自己对全世界和平的关心。
与本单元相关的内容有《品德与社会》五年级下册的“不能忘记的历史”。
与本单元的内容相比，“不能忘记的历史”单元目标相对较浅，只是从历史的角度帮助学生认识祖国的屈辱史，只要求了解历史事件，强调不能忘记。
而本单元从世界各国人民的角度，从维护世界和平的不同方面帮助学生认识和平，认识和平的重要性。
要求不仅不能忘记历史，还要为和平与发展作出自己的贡献。
让屈辱的历史不再重演，让人们远离战争，生活充满和平的阳光。
和平与发展是时代的主题。
对于身处和平年代的少年儿童进行居安思危、热爱和平的教育，是思想品德教育必不可少的重要内容。
在开始整个单元的学习活动之前，可以先请学生说说本单元首页画面的内容（背景为各种肤色的少年儿童在蓝色的天空下纵情欢呼，画面的主人翁是一位头戴橄榄枝、双手捧放和平鸽的少女。
而画面所呈现的蓝天、白云、和平鸽和头戴橄榄枝的少女，各种肤色的少年儿童等内容以及主题诗“放飞和平鸽”），自己从诗和图中看到了什么，有哪些疑问；教师可介绍或播放世界人民呼唤和平的短文或短片，激发学生关注和平，感悟和平的含义，并做必要的知识准备，同时，结合主题文字，理解为什么我们要“祝愿和平的阳光洒满世界的每一个角落”。
(完整word版)泰山版品德与社会六年级下册全部知识点(word文档良心出品)
开国大典第1课中国人民站起来了一、填空1、1949年10月1日，是中华人民共和国举行（开国大典）的日子。
从此，中国结束了一百多年来被（侵略）被（奴役）的屈辱历史，成为（独立自主）的国家。
2、中华人民共和国国旗为（五星红旗），（《义勇军进行曲》）是我们的国歌。
（北京）成为我们的首都。
3、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ 1964）年（ 10 ）月（ 16 ）日，1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造卫星（东方红一号）。
4、站起来的中国人民发扬（国际主义）精神，为世界人民的（正义斗争）和（经济发展）给予了大力支持和无私援助，赢得了世界人民的尊重。
5、1972年2月，美国总统（尼克松）访问中国，（ 1979 ）年，中美正式建立外交关系。
6、（实行土地改革）成为争取农村广大群众、巩固新生的人民政权的基本条件。
7、新中国成立后，我国确立了（独立自主）的外交原则，并始终不渝地奉行（和平）外交政策。
二、判断1、北平在1949年9月更名为北京。
（对）2、武汉长江大桥全长2700米，是我国第一座铁路公路两用桥。
（错）3、中国是世界上第五个能独立发射卫星的国家。
（对）4、1971年10月25日，第26届联大通过议案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，回复中国中国常任理事国的席位。
（对）5、在旧中国没有一辆汽车是我国自己制造的。
（错）三、选择1、五星红旗的设计者是（ C ）。
A、田汉B、毛泽东C、曾联松2、我国第一座铁路公路两用桥是（ B ）。
A、南京长江大桥B、武汉长江大桥C、济南黄河大桥3、1956年，我国在吉林长春市生产出的第一辆汽车是（ C ）牌汽车。
A、红旗B、一汽东风C、解放4、从制造出原子弹到氢弹爆炸成功，中国只用了（ B ）。
A、一年B、两年零八个月C、三年5、和平共处五项原则最先是（ A ）提出的。
A、周恩来B、毛泽东C、邓小平四、简答1、和平共处五项原则的内容是什么？答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
六年级《品德与社会》下册第三单元《只有一个地球》复习要点
六年级《品德与社会》下册第三单元《只有一个地球》复习要点江西省吉安县北源乡中心小学张秋莲一、复习把握的理念——《品德与社会课程标准》在课程目标中叙述，要培养学生“关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。
”在《走近世界》内容标准中表述“初步了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题，理解人与自然、人与人和谐共存的重要，体会人类只有一个地球的含义”。
——单元复习目标1、情感 .态度 .价值观（1）形成自觉地爱护环境、保护环境的意识。
（2）懂得人类与环境和谐发展的道理。
（3）懂得地球只有一个，保护环境就是保护人类自己。
2、能力能够为保护环境做一些力所能及的事情。
3、知识了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题。
了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。
二、复习重难点增强学生保护环境，节约资源的意识，能做一些保护环境的事情。
教学准备：1、收集由于环境被破坏而发生的自然灾害的图片和资料。
2、收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。
3、课前布置：学生给地球写一封回信，既要写明人类对自己所作所为的思考，还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措。
三、教学过程过程（一）交流自然灾害资料，引入复习。
1、学生交流自己所知道的自然灾害的现象有哪些？（1）雪灾：2008年1月南方九省的大暴风雪，严重的受灾地区有湖南，贵州，湖北，江西，广西北部，广东北部，浙江西部，安徽南部，河南南部。
（2）旱灾：民政部发布消息，广西、重庆、四川、贵州、云南5省（自治区、直辖市）大旱已致5104.9万人受灾，因灾直接经济损失190.2亿元。
（3）2009年11月北方暴雪。
2010年1月，新疆北部升温与雨雪天气反复交错，导致伊犁、阿勒泰、塔城等地融雪性洪水频发，部分地区交通屡次受阻，群众生产生活受到影响。
新疆局地发生融雪性洪水 2万余房屋倒塌。
（洪水灾害、沙尘暴等灾害）2、小结：由于人为的破害，导致频繁的自然灾害发生。
【精品】泰山版六年级品德与社会第三单元备课.doc
备课教师：土照売备课教师：王照亮备课教师：王照亮备课教师：李美备课教师：王照亮备课教师：王照売备课教师：王照亮教师活动学生活动应对预案2、教师重新出示上节课屮的儿个问题，准备交流。
二、交流汇报，解决问题1、提出汇报要求：针对同一问题，可以互相补充，有不同的意见，可以拿出充分的证据予以反驳。
（1）、紧扣教材：学习10亿人口的周期变化表，全球人口增长的情况，让学生深刻感受“急剧增长”的含义，对地球所承载的负荷产生强烈忧患意识。
（2）、补充我国人口增长的资料, 抓住我国人口在世界人口中所占比例和我国每年净增人口相当丁瑞典和瑞上两个国家的总和这两组数据，来让学生关注我国的人口变化。
（3）、插入我国关于控制人口的措施。
主要通过了解全球资源、我国资源、当地资源与人II的关系，认识人均资源量日益减少的问题，引导学生意识到资源越用越少，总有一天会枯竭。
3、谈感受，激情感此时此刻，你们最想说的是什么？最想做的乂是什么呢？学生准备汇报交流问题一:人口与资源究竟是一种什么样的关系？问题二：全球人1 1增长情况如何？我国的人口增长情况乂是怎么样的？问题V：人口的急剧增长究竟给地球带来了哪些压力？问题四：我们地球上的资源现状是怎样的？我国真是“地大物博”、“物产丰富”不需耍担忧吗？问题五：我们本地有那些资源？我们本地人口增长情况和土地资源发生了哪些变化？学生发言其他学生倾听学生回答在学生阐述的基础上，教师引用形象生动的比喻来加以说明。
紧密联系学生的生活体验来交流，教师活动学生活动应对预案2、小结：我为地球妈妈感到欣慰。
正如大家所说，如果人类还不觉醒，还一味向地球索取, 明天我们将无处安身。
同学们, 把你们所有美好的愿望都付诸行动吧，人人在生活中争当“节能手”，并号召自己的家人、周围的人和你们一起行动吧！指名学生谈感受与打算。
板书设计教学人口与资源关系情况压力担忧变化反思。
泰山版六下品德与社会-第三单元
第三单元【单元分析】本单元的四个课题在其设计上都讲究，尤其需要注意的是标题所释放出的情感色彩很强。
比如，《地球病了》中的“病了”一词不仅形象而且深刻地揭示出了当前地球生态环境的恶化问题，《明天的早餐在哪里》采用有疑设问的口吻，将学生的注意力引向资源问题的探究和追踪，《明天的早餐在哪里》更近一步揭示了人与环境的矛盾，提出的问题也似乎比前一课更为紧迫。
《让我们和谐相处》是本单元立脚点，及提出问题、发现问题是为了重视问题寻求问题的思路。
【单元目标】1、了解大气污染所造成的臭氧层被破坏、酸雨、温室效应等现象产生的原因及危害，了解人类当前的生活环境恶化，明白保护环境的重要性。
2、培养学生搜集资料、处理信息的能力；知道人类为保护大气环境制定的一些措施，掌握简单的环保方法。
3. 懂得感谢、热爱地球，明确保护它是我们义不容辞的责任。
4. 懂得爱护环境、保护地球需要从每件事做起，从我做起养成爱护环境、合理利用土地、节约用水的习惯。
5. 了解我们人类面临着水、土地资源匮乏的严重危机，分析其原因及对人类的威胁。
【教学重、难点】重点：1.懂得感谢、热爱地球，明确保护它是我们义不容辞的责任。
地球病了【学习目标】1、树立环境观念、全球观念、从一言一行做起，自觉的保护地球环境的意识。
2.、培养收集信息、处理信息的能力；知道人类为保护大气环境制定的一些措施，掌握简单的环保方法。
3.、了解大气污染造成的臭氧层倍破坏、酸雨、温室效应等形成的原因及危害，了解人类当前的生活环境恶化，明白保护环境的重要性。
【教学重点】明白保护环境的重要性。
【课前准备】1、制作多媒体课件：地球的病历卡，50亿吨“巨型”冰山脱离南极，黑雨、黑雪，太阳的虑光镜——臭氧层，臭氧层被破坏的备忘录，保护臭氧层大事记。
2、实验：酸雨对绿豆种子生长的影响。
【教学过程】收集有关臭氧层、酸雨、温室效应等现象及世界各国为保护大气环境所做的努力的相关资料。
一、检查汇报课前预习情况。
山东人民出版社六年级下册品德与社会知识点总结
六年级下册品德与社会知识点总结精细版第一单元：放眼看世界第一课：放眼看世界1.在地球5.1亿平方千米的表面上,海洋约占71%,陆地约占29%;2.大陆与其相近的岛屿和起来成为大洲;3.全世界共有七个大洲,它们是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲;共有四大洋,分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋;4.世界最大的平原：亚马孙平原；世界最长的河流：尼罗河；世界最高的山峰：珠穆朗玛峰；世界最大的盆地：刚果盆地；世界最长的山脉：安第斯山脉；世界上最冷的地方：南极；世界最大的沙漠：撒哈拉沙漠5.目前,世界上有200多个国家和地区,分布在除南极洲之外的六个大洲;6.世界上面积最大的国家是俄罗斯,面积最小的国家是梵蒂冈,世界人口最多的国家是中国,它有13亿人口;7.袖珍国家有“梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁;”第二课：多彩的世界1.古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国被称为四大文明古国;2.金字塔是古代埃及国王的陵墓,被称为世界七大奇迹之一,其中最大的是胡夫金字塔;3.古埃及人除了在建筑方面取得了巨大成就外,还在农业、手工业、文字、历法等方面取得了很大的成就;4.埃及金字塔的石块这么重,当时人们是怎样垒上去的答：当时埃及人已经懂得杠杆、斜面等科学原理,许多工人就利用杠杆、滚轴和滑撬把大石头拖到斜坡上,逐渐垒高金字塔;5.人们说,尼罗河是古埃及文明的摇篮;想一想为什么答：位于非洲东部的尼罗河,长约6670多千米,是世界第一长河;尼罗河水的定期涨落造就了两岸肥沃的土壤;自古以来,古埃及人在这片肥沃的土地上,凭着他们的勤劳和智慧,创造了辉煌的文明;人们说,埃及是尼罗河的赠礼,尼罗河孕育了古埃及文明;6.公元前3000多年,两河流域的古巴比伦人建立了强大的巴比伦帝国,它建造了世界七大奇迹之一的巴比伦空中花园,创立了世界第一部法典-----汉谟拉比法典,还建造了世界最古老的文字之一-------楔形文字;7.在文学方面,古印度人民留下两部著名的史诗：摩诃婆罗多罗摩衍那;8.古印度还诞生了佛教;佛教的创始人是乔达摩悉达多,佛教徒尊称他为“释迦牟尼”;9.古代印度人生活在印度河和恒河流域,最早种植棉花;10.亚洲西部和非洲北部的大多数国家,居民主要是阿拉伯人,通用阿拉伯语;这些国家被称为“阿拉伯国家”;11.阿拉伯国家是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的;12.印第安人是美洲的土著居民,属黄种人,使用印第安人语;13.独具一格的印第安艺术至今仍是现代美洲人民艺术发展的基础;14.根据人类体制方面的特征,可以分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种;15.为什么生活在非洲的人主要是黑种人呢答：非洲大部分地区处于热带,太阳照射很强烈,一年四季气温都很高,大部分地区雨水较少;非洲也被称为“热带大陆”、“干旱大陆”;生活在非洲的黑人皮肤内色素含量较高,可以吸收太阳光中的紫外线,保护皮肤；鼻子低而宽,体毛少,便于散热;第三课：与世界通行1.改革开放以来,中国与世界的联系越来越密切;今天的中国正迈开大步从经济、政治、文化等领域全面走向世界;2.我国大量引进先进技术,与外国许多企业联合办厂,生产的产品销售到世界各地;3.中国是联合国创始成员国之一;1971年,联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法地位;中国还是五个常任理事国之一;4.奥林匹克运动会起源于古希腊,因举办地点在奥林匹亚而得名;运动会每隔4年举行一届;第一届奥林匹克运动会在雅典举行;5.国际奥林匹克运动会于1894年6月23日成立;6.经过长达15年的入世谈判,中国终于加入世界贸易组织WTO;7.2001年11月10日,在卡塔尔首都多哈,中国成功加入世界贸易组织;8.2001年10月,亚太经合组织会议A PEC在上海召开;9.2008年奥运会是在中国北京举行的;10.为什么外国人把我国称做“世界制造工厂”呢答：改革开放初期,我国大量引进先进技术,世界很多知名企业把工厂设在中国,目的是利用中国廉价劳动力,节约大量成本,而很多物资也多了“中国制造”的字样,中国的产品遍布世界各地,所以我国被称为世界制造工厂;11.中国在联合国中的作用是什么答：我国认真负责履行联合国安理会常任理事国的职责,坚决反对任何形式的霸权主义和强权政治,为推动地区冲突的公正、合理解决发挥了独特作用;我国还积极参与联合国维和行动和反对恐怖主义的国际斗争;12.中国加入世界贸易组织有什么影响答：这标志着中国经济走上一个新台阶,已全面融入到世界经济的主流;同时,我国也将面临一系列新的挑战;13.国际红十字协会的作用是什么答：国际红十字协会是促进和维护世界和平事业,在世界各地展开大规模的灾害救济和难民救济等活动;14.中国还加入了那些国际组织国际组织名称加入年代联合国教科文组织 1971 世界卫生组织 1972联合国粮农组织 1973 国际货币基金组织 1980国际原子能机构 1984 世界贸易组织 2001第二单元：珍爱和平生活第一课：战争的记忆1.在人发展的历史长河中,发生了无数次的战争,战争的炮火带给人们的是死亡和流血,带给被侵略民族的是屈辱,带给人心灵的是创伤………2.第二次世界大战是迄今为止在人类历史上最惨烈的战争;3.1929---1933年爆发了世界性的经济危机;4.1939年9月1日拂晓,德国法西斯军队入侵波兰,挑起了第二次世界大战;5.斯大林格勒战役的意义是什么答：这场战役不仅改变了苏德战场的形势,而且成为了第二次世界大战的重要转折点;6.第二次世界大战爆发的原因是什么答：第二次世界大战爆发的原因是多方面的,是复杂的;其中主要原因之一是德、意、日等国建立起法西斯政权,他们对内实行独裁统治,对外采取侵略扩张的政策;1929---1933年爆发了世界性的经济危机,德、意、日法西斯国家为了掠夺他国财富,减少经济危机对本国的打击,走上了发动侵略战争的道路;1939年9月1日拂晓,德国法西斯军队入侵波兰,挑起了第二次世界大战;7.1937年12月13日,日军攻占南京后,对南京人民进行了长达6周的大屠杀;有30多万中国人在这场劫难中丧生;8.德意日法西斯政权发动的侵略战争不仅给世界人民,也给本国人民带来深重的灾难;9.1945年4月30日,希特勒畏罪自杀;5月8日,德国政府代表正式签署投降书,5月9日欧洲战事结束;10.1945年9月2日,日本代表来到美军“密苏里”号军舰上,代表日军向盟军投降,标志历时六年的第二次世界大战彻底结束;11.人类历史上的战争,其性质基本可以区分为正义战争和非正义战争;12.什么叫正义战争答：基于自卫、保卫和平、保卫国家主权和领土完整、为了自由和尊严进行的战争,是正义战争;13.什么叫非正义战争答：侵略战争、征服战争、出自压迫掠夺目的的战争,是非正义战争;第二课：和平卫士1.中国人民解放军是我国和平的捍卫者;2.在和平年代,中国人民解放军为支援国家建设作出了贡献,受到人民的广泛爱戴;军爱民,民拥军,军民鱼水情更深;3.中国人民解放军不仅是中国人民的和平卫士,同样也是一直维护世界和平的重要力量;4.联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队,成立于1956年;5.联合国维持和平部队的作用是什么答：联合国维持和平部队的作用是组织局部冲突扩大化,或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓,为最终政治解决冲突创造条件;6. 1988年9月,中国正式申请加入联合国维持和平行动特别委员会;7. 联合国成立于1945年,共有51个成员国;8. 联合国5个常任理事国分别是中国、美国、俄罗斯、英国、法国;9. 联合国的宗旨是：维持国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据的友好关系；促成国际合作;10.维和部队1988年荣获诺贝尔和平奖,被誉为“生命之蓝”;第三课：放飞和平鸽1.世界人民有一个共同的梦想,在我们这个可爱的地球上,没有硝烟弥漫,没有战争恶魔的阴影,没有生活的动荡不安,我们需要友爱,我们需要和平,我们需要幸福的生活,让和平鸽永远飞翔在世界上空;2.第二次世界大战以来,虽然没有发生像前两次世界大战一样大的战争,但由于各种原因,局部战争接连不断;3.战争给人们的生命和财产造成了重大损失;反对战争,渴望和平已经成为世界人民共同的愿望;4.避免战争,让和平永驻是世界人民共同的愿望,世界需要和平,和平时全人类的太阳,是生命永恒的福音;5.和平共处五项原则是什么答：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的五项原则;6.“和平共处五项原则”已经成为世界上绝大多数国家处理国际事务的准则;7.中国签署“核不扩散条约”,庄严承诺：在任何时候、任何情况下绝不首先使用核武器;8.联合国大会决定从2002年起,每年的9月21日为“停火和非暴力的世界和平日”;第三单元：只有一个地球第一课：地球哺育了我们1.茫茫宇宙中,地球是迄今为止人类所发现的唯一有生物生存的星体;2.地球奉献给人类清新的空气、肥沃的土地、洁净的水源、富饶的物产…….地球哺育着人类,她是我们共同的家园;3.地球自西向东自转,同时又围绕太阳公转;地球自转与公转运动的结合使其产生了地球上的昼夜交替和四季变化;4.地球上蕴藏着丰富的自然资源;农业生产离不开土地和水；工业生产需要煤炭、石油、天然气等矿产资源;5.4月22日是“世界地球日”,也是人类对地球的忏悔日;6.地球资源指的是,地球能提供给人类衣、食、住、行所需的物质原料,也成为“自然资源”;例如：土地、水、煤炭、石油;7.陆地上重要的自然资源有六种,它们是：淡水、森林、土地、生物种类、矿山、化石燃料煤炭、石油和天然气;六大地球资源支撑了我们的生存;8.地球上的自然资源分为可再生资源和不可再生资源两大类;可再生的自然资源指的是在太阳光的作用下,自己可以不断再生的物质;最典型的可再生资源有植物、生物质能、太阳能、风能等;不可再生的自然资源主要有石油、煤炭、天然气和其他所有矿产资源;它们经过了上亿年才得以形成,因此不可再生;这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少;9.地球上的生物物种也是宝贵的不可再生的自然资源;任何一个物种的灭绝意味着地球永久性的丢失了一个物种独特而珍贵的基因库;因此,如果是人的活动造成的物种灭绝,其损失也将无法估量;第二课：地球的伤心事1.当今世界面临的问题是：森林锐减、土地沙漠化、石油煤炭天燃气及其他矿产资源过度开采、物种大量灭绝等;2.世界上大约80%的原始森林已经荡然无存,森林面积以每天375平方千米的速度消失;3.全世界1/3的土地面临着沙漠化的危险,每年有6万平方千米的土地沙漠化,沙漠化威胁着60多个国家;4.中国是世界上水土流失最严重的国家之一,中国现有水土流失面积356万平方千米,占国土面积的37%;5.由于水体污染,预计到2025年,世界上无法获得安全饮用水的人口将达到23亿;6.根据目前石油消耗量的增加速度,到2010年,全世界将消耗全部便于开采石油的50%一半;7.地球变暖的原因是：人口剧增；大气环境污染；海洋生态环境恶化；土地沙漠化；森林锐减等;8.预防沙尘暴的措施有：加强环境保护；恢复植被,加强生物防护体系；控制人口增长减少对土地的压力;9.我们怎么保护环境答：节约用水、用电；绿色出行；不乱扔垃圾；不用塑料袋等;第三课：为了地球的明天1.当前,人类面临的环境问题已经引起了全世界的高度重视;2.保护地球、拯救人类共同的家园,已成为每个公民义不容辞的责任;3.环保问题已成为世界舆论关注的焦点之一;4.1997年联合国大会通过了京都议定书;5.“世界地球日”是每年的4月22日;6.我国从1990年开始,每年都举行地球日的纪念宣传活动;7.1972年6月,联合国人类环境会议通过人类环境宣言;8.每年的6月5日是世界环境日,今年6月5日的主题是“向污染宣战”;9.可再生能源是指在自然环境中重复产生,且能为人类所使用的能源;10.国际生物多样性日指12月29日;11.我国是13个贫水国之一,淡水资源还不到世界人均水量的1/4;12.我国有182万平方千米耕地,占世界耕地的7%,人均耕地不及世界人均值的47%;13.绿色食品也就是自然食品、生态食品,食品;如无化肥、无人工化学加工、无添加剂等;14.大气污染主要是由人的活动造成的,大气污染主要有：工业废气、生活燃煤、汽车尾气等;15.可再生能源指：植物、太阳能、风能;16.为了治理水污染,我国采取了哪些有效措施答：1.减少耗水量2.建立污水处理系统3.加强水资源的规划管理;。
六年级品德品下册下第三单元知识点
第三单元只有一个地球1、地球是人类赖以生存的家园，地球母亲无偿地养育着一代又一代的人类。
地球既是我们的母亲又是我们的家园，没有地球就没有我们生存的权利和空间。
2、大气污染、水污染、垃圾污染已成为破坏人类环境的三大公害。
3、人口的快速增长，会面临着哪些问题？（1）吃饭问题，耕地面越来越少，饥饿人数不断上升。
（2）、面临住房拥挤问题。
（3）、给就业带来很大的压力。
（4）会使各种资源和能源出现短缺。
有很的能源和资源逐渐减少威胁到人类的生存。
（5）给教育、交通、卫生保健等生活方面带来许多问题。
（6）、环境问题：自然环境受到越来越严重的污染和破坏。
4、如大气污染，对人和生物造成危害。
这些废气的污染主要有一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物，氮氧化合物以及粉尘等。
大气污染会导致臭氧层的破坏；导致全球气候变暖；导致酸雨现象。
（有腐蚀性）身边有汽车尾气污染，工厂黑烟污染。
5、水污染：1950年，日本发生水产品含汞过大，导致水俣病患者。
98年中国渤海出现海洋赤潮，02年希腊油轮在大西洋燃料油泄漏导致水污染。
6、垃圾污染：垃圾是固体废弃物的俗称，可以为分生活垃圾和工业垃圾。
塑料造成了“白色污染”。
电池污染，造成肾损伤、骨质疏松、骨痛等疾病。
7、资源是有限的：人类赖以生存的主要自然资源有：淡水，森林、土地、生物种类、矿山和燃料。
植物、生物、太阳能、风能等是可再生资源。
石油、煤炭、天然气和其他所有矿产是不可再生资源。
8、森林是“地球之肺”可再生资源；已灭绝的物种：有旅鸽、渡渡鸟、恐龙等。
濒临灭绝的物种：有蓝鲸、犀牛、白鳍豚、朱鹮等。
9、1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议。
大会确定每年6月5日为“世界环境日”。
2月2日为世界湿地日，3月22日为世界水日，4月22日为世界地球日，7月11日定为世界人口日，10月4日定为世界动物日。
10、大气污染会造成什么后果？答：（1）大气污染可以导致臭氧层破坏；（2）大气污染可以导致全球气候变暖；（3）大气污染还会导致酸雨现象；（4）大气污染还会导致雾霾现象。
最新部编版六年级道德与法治下册第三单元《多样文明 多彩生活》知识点归纳整理
部编版六年级道德与法治下册第三单元知识点归纳整理第三单元多样文明多彩生活第6课探访古代文明填空题1.早期人类在大河流域繁衍生息。
随着社会生产的发展,人们走出洞穴,开始了村落定居生活。
2.我们中华民族的祖先最早在长江流域和黄河流域繁衍生息,创造着古老的中华民族文明。
3.阿拉伯数字是印度人发明的。
4.我国的汉字不仅中国人使用,而且影响了一些东方国家,如朝鲜、日本,日本文字中至今还借用中国汉字。
5.古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的宝贵财富我们为祖先感到自豪。
6.古中国产生于大河流域。
7. 半坡遗址是我国目前唯一保存完好的原始社会遗址。
8.我国的万里长城也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名,是中华民族悠久历史的象征。
9. 雅典卫城是希腊最杰出的古建筑群,为宗教政治的中心地。
问答题1.通过调查资料，列举至少五处我国现存的古代遗迹。
答：长城,敦煌莫高窟,秦始皇陵,曲阜孔府、孔庙、孔林,苏州古典园林,北京颐和园等。
2.为什么文明古国都产生于大河流域？答：由于河流周期性泛滥,河谷及入海口处日积月累,沉积了厚厚的沃土,适于农业生产,勤劳智慧的人们在冲积平原上发展灌溉农业,把大河流域建成了粮仓,在大河流域繁衍生息,创造着古老的文明,所以说文明古国都产生于大河流域。
3.我们应该怎样对待古代劳动人民创造的灿烂文明？答：古代劳动人民创造的灿烂文明是人类的宝贵财富,我们在为祖先感到自豪和骄傲的同时,也要时刻记住,文明不仅需要继承,更需要创造。
4.你知道哪些见面礼节？答：握手、鞠躬、拥抱、双手合十等。
第7课多元文化多样魅力填空题1.地球上的四大洋有大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。
2.太平洋的面积大约是 18000 万平方千米。
3.地球是个球体。
4.最小的洋是北冰洋。
5.海洋大约占到了地球面积的 71% ,陆地大约占了地球面积的29% 。
6.地球上最大的洲是亚洲。
最小的洲是大洋洲。
画一画请拿起你手中的笔简要画出亚洲地图的轮廓。
泰山版品德与社会六年级下册全部知识点
开国大典第1课中国人民站起来了一、填空1、1949年10月1日，是中华人民共和国举行（开国大典）的日子。
从此，中国结束了一百多年来被（侵略）被（奴役）的屈辱历史，成为（独立自主）的国家。
2、中华人民共和国国旗为（五星红旗），（《义勇军进行曲》）是我们的国歌。
（北京）成为我们的首都。
3、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ 1964）年（ 10 ）月（ 16 ）日，1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造卫星（东方红一号）。
4、站起来的中国人民发扬（国际主义）精神，为世界人民的（正义斗争）和（经济发展）给予了大力支持和无私援助，赢得了世界人民的尊重。
5、1972年2月，美国总统（尼克松）访问中国，（ 1979 ）年，中美正式建立外交关系。
6、（实行土地改革）成为争取农村广大群众、巩固新生的人民政权的基本条件。
7、新中国成立后，我国确立了（独立自主）的外交原则，并始终不渝地奉行（和平）外交政策。
二、判断1、北平在1949年9月更名为北京。
（对）2、武汉长江大桥全长2700米，是我国第一座铁路公路两用桥。
（错）3、中国是世界上第五个能独立发射卫星的国家。
（对）4、1971年10月25日，第26届联大通过议案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，回复中国中国常任理事国的席位。
（对）5、在旧中国没有一辆汽车是我国自己制造的。
（错）三、选择1、五星红旗的设计者是（ C ）。
A、田汉B、毛泽东C、曾联松2、我国第一座铁路公路两用桥是（ B ）。
A、南京长江大桥B、武汉长江大桥C、济南黄河大桥3、1956年，我国在吉林长春市生产出的第一辆汽车是（ C ）牌汽车。
A、红旗B、一汽东风C、解放??4、从制造出原子弹到氢弹爆炸成功，中国只用了（ B ）。
A、一年B、两年零八个月C、三年5、和平共处五项原则最先是（ A ）提出的。
A、周恩来B、毛泽东C、邓小平四、简答1、和平共处五项原则的内容是什么？答：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
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泰山版《品德与社会》六年级下册第三单元知识点
第7课地球病了
一、填空题
1.严重的(环境污染)、(生态失衡)......使我们人类赖以生存的家园正处在危急之中.
2.大气层中,离地面(15)千米---(35)千米处有一个特殊的空气层,叫(臭氧层). 来自太阳的99%的（紫外线）会被它拦截在地球之外。
是地球上生命的保护伞。
3.1998年，中国政府从全球利益出发，果断在控制和减少温室气体的排放（京都议定书）上签字，积极响应保护臭氧层的举措。
4、我们只有一个（地球），保护（地球母亲）正在逐渐成为每一个居民的认识和行动。
二．判断题
1．破坏臭氧层的罪魁祸首是地球上大量排放的温室气体．（对）
2. 太阳的滤色镜-----温室气体. (错 )
3、紫外线长期照射是导致患皮肤癌的人越来越多和造成近几年旱稻大面积减产的原因。
（对）
4、如果没有臭氧层，人和动物就无法在地球上生存。
（对）
5、如果整个地球处在一个大温室中，地球环境将受到极大的破坏。
（对）
6、德国巴伐利亚山区的12000公顷森林毁于酸雨。
（错）三．选择题
1、（B、酸雨）被称为“空中死神”是地球环境被污染破坏的表现之一。
A、二氧化碳
B、酸雨
C、氧气
2、酸雨是（B、大气污染）的结果 A、二氧化碳释放B、大气污染C、排放废气
3.雨水一般都是(C.中性)的. A.酸性 B.碱性 C.中性
4、（A、喷洒农药）是破坏臭氧层的原因之一。
A、喷洒农药 B 、污水排放 C、汽车尾气
5、从20世纪70年代到80年代中瑞典共有(A.3.8B.2.8 C.1.8
四、简答题
1、什么叫臭氧层，它有什么作用？
答:臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线。
2、我们能为减少二氧化碳气体的排放做些什么？
答：①低碳烹调法：想想厨房里的能源。
小心不要把平底锅和水壶装得太满。
灶火大小要适合你的平底锅。
保持冰箱处于无霜状态。
②循环再利用：靠循环再利用的方法来减少材料循环使用可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。
把有机的材料（例如：纸，卡纸板）循环再用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气（一种能引起温室效应的气体）。
③绝缘的妙用：要减少二氧化碳排放量和降低使用各种能源的成本，安装好的隔热及防通风系统都是一些最有效的方法。
检查阁楼和空心墙绝缘材料的质量。
检查门和窗边的缝隙。
第8课明天的早餐在哪里
一、填空题
1.(淡水)是人类必不可少的,不可替代的（自然）资源和(战略性经济)资源;21世纪人类可能面临的最大危机------(淡水危机).
2.水资源的枯竭严重威胁着人类的( 生存)、(安宁)与(发展).
3、由于人类毫无节制的向地球索取，（生存环境）遭到严重破坏，这样下去，人类早晚会遇到（生存危机）的严峻问题。
4、(人口过快增长)直接导致人均土地资源越来越有限。
二．判断题
1．地球上97％的水都是海洋咸水，人类能够用的淡水不过是3%. （√）
2、我国人口占世界总人口的22％。
而淡水占有量仅为世界的8％。
（√）
3、在联合国列出的最有可能面临缺水问题的城市名单中，有我国的北京和上海。
（√）
4、水资源的缺乏已成为我国一种普遍性的问题. (√ )
5、土地资源问题是整个地球上的牵一发而动全身的问题（√）
6、人们能得到的淡水不过0.24%。
（×）
三.简答题
1、为了合理开发和利用水资源，我国政府采取了哪些措施？
答：一方面在国内增强水资源管理的力度，注重环境保护；一方面处理好与周边国家的关系，合理开发和利用与其他国家共有的水资源。
2、是哪些原因造成地球上土地资源匮乏的危机？
答：人口过快增长导致人均土地资源越来越有限，乱砍滥伐，过度放牧，土地荒漠化，土壤污染，水土流失。
四、拓展看数据，谈感想。
（1）地球上每一分钟就出生180个婴儿,全球每年将增人口8600万。
（2）全世界每分钟损失耕地40公顷，每分钟约10公顷的土地沙化，每分钟20公顷的森林消失。
第9课我们到哪里去安家
一、填空
1、人类发展的历史是与（自然）和谐共存的历史。
2、急剧增长的（人口），（资源）的枯竭，导致地球上有效的生存空间越来越小。
3、目前，全球每年净增人口（8600万），我国每年净增人口（1360万）。
4、现在，地球上每一秒钟就出生（3）个婴儿。
二、判断
1、人口增长过快导致人均土地资源越来越有限。
（√）
2、现在中国已经不是世界上人口最多的国家。
（×）
3、中国无论从各种资源总量和人均占有量来说都居于世界前列。
（×）
4、2009年10月12日，地球上人口总数达到60亿。
（×）
5、今年是2012年，专家预测，地球上的石油资源从现在起还能供人类使用大
约34年。
（×）
三、选择题
1、1999年10月12日,地球上人口总数达到(B.60 亿). A.70B.60 C.67
2、世界上人口超过1亿的国家有(B.10)个. A.11B.10C12
3、人类预测自2001年起地球上的天然气资源最多使用（ B.60 ）年。
A.70
B.60
C.67
4、几种重要矿产资源自2001年起使用时间的预测，黄金（B.24 ）年，煤（230 ）年。
A.23 220B.24 230 C.25 240
四、简答题
1、人口的增长对地球造成了那些压力？
答：粮食供给压力,土地使用压力,就业压力,环境保护压力,人文教育压力,国民平均素质压力。
2、请你谈谈你是如何理解中国“地大物博”的。
答：中国“地大物博”，指的是国土辽阔，资源总量多，在许多方面居于世界前列。
但是由于中国人口众多，按人均的资源占有量绝大多数都低于世界人均水平。
其中
相当多的位列最后几名。
所以论资源总量中国是“富国”论人均资源占有量我们则
是“穷国”。
第10课让我们和谐相处
一.填空题
1、（动物）、（植物）和（微生物）是人类的三个好朋友。
2、历史的经验告诉我们，人和自然是统一的整体，我们应该（尊重）自然、（保护）自然、与万物（和谐）相处。
3、保护环境，就是保护（人类自身）。
4、（环境污染）没有国界，维护全球化境，必须进行长期的、广泛的国际合作。
5、人类与（环境）构成了一种生态平衡关系。
6、（生态系统）与人类的生产、生活息息相关。
7、自然界中由一连串的食与被食形成的以食物链接起来的锁链关系，叫做（食物链）。
8、1992年6月，联合国在巴西里约热内卢召开（环境与发展）大会，提出了出了环境与社会发展（可持续发展）的主张．
二.选择题
1、我们应该尊重自然，保护自然与万物（A、和谐相处）。
A、和谐相处
B、水火不容
C、相互抵赖
2、世界1972年6月，联合国在瑞典召开“人类环境会议”并把每年的（ B、6月5日）定为世界环境日。
A、4月4日
B、6月5日
C、4月22日
三.判断题
１、生态环境影响人类的生产和生活方式。
（√）
2、从生态平衡的角度讲，狼也是人类生存的朋友。
（√）
3、保护环境是环境部门的事，与我们无关。
（×）
4. 在“地球日”20周年之际,全世界有150个国家的2亿人参加了形式多样的活动. ( √ )
5、所有的生物都是有用的。
(√)
四.列举题
请列举出3个国家在地球日所做的事情。
答：缅甸人举行反对屠杀大象的抗议活动；巴西人到亚马孙河地区植树；英国伦敦
市鼓励顾客把商品上不必要的包装还给商店；日本人举行近百项清理环境的活动。
五.简答题
什么是生态平衡？为什么要保持生态平衡？
答：在生物圈中，动物、植物、微生物种类的多少，作用的大小以及它们之间的相互关系怎样，反映了生态环境的状况。
这种状况在一定时间内保持相对的稳定就是生态平衡。