2020年教师研修个人心得体会3篇

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2020教师研修个人心得总结5篇

2020教师研修个人心得总结5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——教师研修个人心得1本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。

从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。

尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

五、勤思考，多动笔每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。

教师个人研修学习总结(精选5篇)

教师个人研修学习总结（精选5篇）1.教师个人研修学习总结我是来自教学一线的中学数学教师，长期沉重的教学任务和升学的压力使得我们缺少对教育、教学中的问题进行比较系统的摸索和研究，因此感到工作中压力庞大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电;自从我市实行初中新课程，由于新课标比原教学大纲有较大的变动，对应教材也有很多的新增内容及很大的变化，因此如何正确知道课标的理念，如何在整体掌控初中数学课程的基础上，知道教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课标的理念实行教学，如何以新理念评判学生的学习结果、学习进程等等，这些都是摆在我眼前具有挑战性的课题。

通过十天的学习，我们感到研修学习活动确切是对我已有的思想、知识和体会一次科学的洗礼，它洗掉了我们思想中许多不适应现代教育要求的旧观念，为我的知识宝库输送了新鲜的血液，为我在今后得的教学中进一步实行新课改搭建了最前沿的平台;同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高，既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念;同时也使我对研修学习这种新型的学习模式有了更深的了解，时期呼吁高质量的教育，在知识竞争日益猛烈的今天，教师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。

在培训期间，我始终怀着饱满的热情，积极学习，认真凝听专家讲座，学习教学相干策略，并进行课堂教学实践，用心去领会教育理论观点，吸取精华。

能积极主动思索，真心探讨。

这半年时间的学习培训，对于我来说是值得珍爱的充电机会。

面对初见端倪的知识经济，如何实行素养教育，如何进一步提高教学及管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人眼前最现实的问题。

现在研修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能集合在一起相互交换，共同学习，取长补短，共同提高。

回想培训历程的足迹，发觉自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的知道有了新感悟，现在就将我的学习心得总结一下。

一、学校重视自我管理。

老师个人教研活动感想(3篇)

第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了本次教研活动。

此次活动让我受益匪浅，不仅提高了我的教育教学水平，也让我对教育事业的热爱更加坚定。

在此，我想分享一下我在此次教研活动中的感悟和体会。

一、明确教学目标，提高教学质量教研活动让我深刻认识到，明确教学目标是提高教学质量的关键。

在活动中，我们针对不同学科、不同年级的教学目标进行了深入探讨。

通过讨论，我明白了在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展，以培养学生的综合素质为目标。

同时，我们要关注课程标准的落实，将知识传授与能力培养相结合，提高学生的实际运用能力。

二、加强教学研究，促进教师成长教研活动为我们提供了一个共同学习、共同进步的平台。

在活动中，我们共同研究教材、教法，探讨教学中的疑难问题。

通过交流，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略，提高了自己的教学水平。

同时，教研活动也让我认识到，教师只有不断学习、研究，才能适应教育改革的发展需求，成为一名优秀的教育工作者。

三、注重团队合作，发挥集体智慧在教研活动中，我们充分发挥了团队合作精神。

大家共同探讨问题，共同解决问题，共同提高。

这种团队精神让我深刻体会到，一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能发挥出集体的智慧。

在今后的教育教学工作中，我将继续发扬这种团队合作精神，与同事们携手共进，为提高教育教学质量贡献力量。

四、关注学生需求，关注学生发展教研活动让我更加关注学生的需求和发展。

在活动中，我们通过案例分析、课堂观察等方式，深入了解学生的学习状况。

这使我意识到，教育教学工作不能只关注学生的成绩，更要关注学生的身心健康、兴趣爱好、个性特长等方面。

在今后的工作中，我将更加关注学生的全面发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

五、创新教学方法，提高课堂效率教研活动让我认识到，创新教学方法是提高课堂效率的关键。

在活动中，我们学习了多种教学方法和手段，如多媒体教学、翻转课堂等。

教师个人研修总结

教师个人研修总结教师个人研修总结（通用6篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。

你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的教师个人研修总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师个人研修总结1通过研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习观看了优秀教师的课堂教学，同时阅读在研修中发表的文章和制作精美的简报。

在组内与同行教师进行了充分的交流，虚心接受指导老师和专家的点评指导，及时写出反思，参加评论。

收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足，因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影响深远。

在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改。

把在研修中学到的新理念应用到日常教学中，充分体现以学生为本，改变课堂教学的面貌，合作学习，主动探究成为学生主要的学习方式。

使课堂气氛活跃，学生的学习热情高涨，创建愉快的学习课堂。

（）在数学课堂教学中，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，帮助学生构建有效的数学模型。

本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。

在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络教研中来，努力将本次研修所学教育教学理论知识用到实处，不断的提高自己的教育教学能力。

教师个人研修总结2“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

忙碌了半个月，远程研修接近了尾声。

通过短短的半个月的培训学习，使我学到了很多，受益匪浅。

作为一个不满三年的新教师来说，这次学习，使我拓宽了视野，进一步对新课程标准有了更深的理解，对新教材有了一个新的认识。

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，要改变只灌输知识，只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式，把教学过程转变为学生的学习过程。

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)

教师个人研修心得体会总结(优秀8篇)教师个人研修心得体会总结篇1通过此次学习，我心中感触很深。

首先，增强了我的责任意识。

俗话说：责任重于泰山。

作为一名教师，学生是我们直接的教育对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生的。

教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。

一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。

我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

其次，要提升教师的素质，懂得尊重和激励学生。

尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。

著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。

但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别人。

这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。

上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。

另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。

教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会等等。

”每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。

令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：如果自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。

教师个人研修总结与反思(3篇)

教师个人研修总结与反思为期六天的研修已经接近尾声，六天研修，收获颇丰。

回想着一路走来，跌跌撞撞，回味无穷。

习惯于每天早上打开电脑，相约研修，沉醉于研修专题的精彩纷呈，用心体悟。

不禁感慨，研修如四季，走过了春、夏、秋、冬，带给我们新的成长与历练。

一、春之歌研修如春天，为我们带来了新的希望与向往。

研修如清风般，轻轻柔柔的吹进了每一位老师的心里。

专家精彩的专题讲座，专业理论与实践并济，精彩的理论，生动的案例，让我们的学习更加深刻，为教师的专业成长与发展，带来了养料。

心有梦想，梦存希望，助我们在追求梦想的道路上热情快乐的奔跑。

春之歌，唱响在了齐鲁大地，为我们，也为孩子带来希望。

研修，如春天般充满希望，让我们前行在通往幸福的道路上!二、夏之舞研修如夏天，让我们尽情释放，手舞足蹈。

____月____日，我们正式开始了研修之旅。

专题学习、课程模块、精美简报、博客感悟……大家激情澎湃，热情四溢，这里有观点碰撞的火花，也有静心思考的宁静。

专家的引领，指导教师的点拨，让研修变得充满生命力。

QQ群里，老师们畅所欲言，时而分享喜悦，时而提出困惑，场面如火如荼。

研修，如夏天般充满生命力与活力，释放激情，让那份灿烂与感动伴我们勇敢前行!三、秋之获研修如秋天，让我们收获累累硕果。

研修犹如一位智者，为我们带来平淡而丰富的真知。

在这里，我们体验到了收获的幸福与乐趣。

幼儿一日活动，做好细节是关键;集体教学活动，实施组织需智慧;区域活动和游戏，精心设计促发展;家园联系与沟通，艺术技巧要讲究……聚焦各个专题，专家的讲解，让我茅塞顿开，指导实践;学习园地，大家各抒己见，观点交流中碰撞出别样的精彩。

研修，如秋天般硕果累累，让我们尽情分享那份喜悦与收获!四、冬之思研修如冬天，带给我们一份静谧与沉淀。

每位老师都要静心反思，积极沉淀。

反思自己的教育教学实践，是否无愧于孩子和家长。

冬天是沉淀的季节，研修让我们暂时远离城市的喧嚣，静下心来，沉淀自己的教学生涯，沉淀自己的收获，展望新的未来。

教师研修学习心得体会（三篇）

教师研修学习心得体会教师研修是教师个体从事学习和提升自己的重要途径，通过参加各种研修活动，教师可以不断更新自己的知识和理念，并改进自己的教育教学方法。

在过去的几年里，我参加了多次教师研修活动，并有一些心得体会，现将其总结如下。

首先，教师研修是一个不断学习和成长的过程。

在研修活动中，我们可以与其他教师交流经验、分享教学方法和教育理念，从而得到启发和提升。

通过和其他教师的互动，我逐渐发现了自己在教育教学中的不足，并通过尝试新的方法和策略来改进自己的教学效果。

同时，研修也提供了丰富的学习资源，比如研讨会、研究报告、教学案例等，这些资料可以帮助教师深入了解和应用新的教育理念和技术。

其次，教师研修是一个提高专业水平的机会。

在研修活动中，我们可以接触到最新的教育理论和研究成果，了解前沿的教育技术和方法。

通过学习这些新知识，我们可以不断提升自己的专业水平，提高教学效果。

例如，在一次研修活动中，我学习到了一种新的教学方法，即项目学习法。

通过该方法，我能够把学生组织成小组，让他们参与到一个真实的项目中，实践各种知识和技能。

通过这种实践性学习，学生的学习积极性和主动性得到了很大的提高，同时他们也能够更好地将所学知识应用到实际生活中。

再次，教师研修可以提高教师的领导能力和团队合作能力。

在研修活动中，我们不仅可以和其他教师进行交流和合作，还可以参与一些项目和实践活动。

通过这些活动，我们能够了解到如何领导一个团队，并解决团队中可能出现的问题和挑战。

同时，我们也可以学习到如何与他人合作，如何有效地沟通和协调。

这些能力对教师的职业发展和教育教学质量的提升非常重要。

最后，教师研修还可以培养教师的反思和创新意识。

在研修活动中，我们有机会对自己的教育教学实践进行反思和评估，找出存在的问题，并积极寻找解决方法。

通过这样的反思过程，我们可以不断提高自己的教学质量，改进自己的教育方法。

同时，研修也鼓励教师创新，提倡教育教学的多样性和个性化。

2020教师研修心得体会(3篇)

2020教师研修心得体会（3篇）2020教师研修心得体会第一篇：这学期我有幸成为骨干教师培训班的一员，除准时参加上课，及时上交作业，积极探讨问题外，在这学期中，我深刻感到学习理论知识的重要性，特别是在新课程改革下如何做一名合格的，让学生喜欢，家长认可的好老师。

通过这次骨干教师培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

更感受了不同风格名师的风采，他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。

同时，欣赏导师们精彩的简报，阅读学友们优秀的文章，思考大家发起的话题，发表自己的见解，真是受益非浅。

整个培训过程给了我太多的感悟和启迪，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我通过培训获得的体会。

一、践行师德规范，展现人格魅力。

新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而育人是师德的终极目标。

现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了伤害了学生的感情以外，别无他用；有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。

如果我们可以这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。

我们体验到，教师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的一切为了学生。

教师研修学习心得体会范文(精选8篇)

教师研修学习心得体会范文（精选8篇）教师研修学习心得体会1通过本次网络研修的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得经验。

现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。

在促进教师教学方式转变的过程中，我觉得教师要做到“四变”：一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。

由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。

面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。

从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。

学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。

要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。

教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。

这种教学设计，拓展了学生的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。

2020年教师研修学习心得五篇范文

2020教师研修学习心得五篇2020教师研修学习心得(一)作为一名小学语文教师,我有幸参加了网络研修，感悟好多。

在学习中我深深地领悟到，学习应该成为一个人的一世目标。

在远程培训研修的日子里，我经过与专家与老师讲座的视频互动、课堂观摩，使自已受益匪浅;今后，我将在语文课堂授课中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文涵养。

此次授课让我收获最大的就是怎样变换授课角色。

学生是“学”，教师是“教”。

所以，在课堂授课实践中，教师必定在学生“怎样学习”上做功夫，不能够简单的填鸭式。

换句话说，在学生学习过程中，教师要不失时机地给学生以学法指导。

这样针对性强，收效立竿见影。

在我所任课的小学一年级语文授课中,识字授课的最根本目的是培养学生的识字能力。

怎样在识字授课中依照儿童认知规律授课,我做了一些试一试。

依照儿童知识的积累,采用灵便的授课方法激发学习兴趣一年级的学生,没有什么知识积累,对简单的字、词比较熟悉。

如在授课手这课中，我经过猜谜语，一下子将学生的兴趣调动了起来，比简单的口口相传的收效有收效。

授课中,教师应先易后难、渐渐牢固并发展学习兴趣,贯彻“主体性”原则,引导学生互相比较、比较、思疑、解疑、谈论、自悟。

对于一年级小学生,字形是重点也是难点,而借助汉语拼音正确拼读生字,学生也基本能掌握。

所以,在授课时要避祸就易,让学生先借助拼音轻松地读准生字的音。

这一环节操作得好,学生兴趣就来了,这个时候,教师要牢固并提升学生方才成立起来的对生字的学习欲望。

语言文字是由一个一个的词组成句子,再由句子组成篇章的,学生对用字来组词特别感兴趣,为了帮助学生记住单调无聊的拼音符号,我试一试借助组词和句子连带记忆,把单调的符号变成丰富的词和句子,以调动学生的欢乐点。

其他还可经过形式多样的训练,培养学生的识字兴趣。

这样的学习过程是生动的,幽默的,学习结果也是深刻的,难忘的,是学生自己的。

教师个人研修心得体会(精选5篇)

教师个人研修心得体会(精选5篇)教师个人研修心得体会（篇1）从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。

本学期，我从自我的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自我，提高自我的理论素养。

开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

我们三年组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自我，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自我的见解，这使我受益匪浅。

使自我不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

自我反思及案例。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自我的备课;反思上课时遇到的问题，自我是怎样处理的;反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累，自我确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，限度的调动了学生学习的用心性与主动性。

而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

参加多种研修模式，全面提升自我素质用心参与__远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。

自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力。

加强师德培养。

教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，用心进取，勇于创新，尽量使自我成为学生、家长、社会满意的好教师。

新课程理念研修。

本学期我继续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。

课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自我的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

2020教师研修个人心得总结5篇

2020教师研修个人心得总结5篇教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。

当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。

对此，班主任应该给予研究和探讨，这要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，我要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。

下面由小编来给大家分享教师研修个人心得，欢迎大家参阅。

教师研修个人心得1理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。

因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。

为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。

国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。

教师是立校之本，而师德则是教育之魂。

从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。

”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。

为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。

孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。

今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。

这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。

在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。

倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。

热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。

教师研修学习心得体会2020最新范文5篇

教师研修学习心得体会2020最新范文5篇研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。

今日小编就为大家整理了关于教师研修学学习心得体会范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!教师研修学习心得体会1一、不断更新自己，着力提高自身素质。

教师网络远程研修班，为我们一线教师的充实和提高带给了一个很好的学习平台。

透过培训老师的指导，使我进一步明确，作为一名教师就应如何履行好自己的神圣职责;使我深的懂得，自己的言行举止，在幼儿成长过程中，有着多深远的影响。

我深刻的体会到，在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习先进经验，将掌握的理论知识运用到实践中去，不断更新自己，进一步提高自身素质和综合潜力。

只有这样，我们的教学工作才能得心应手，我们才能有声有色地履行好职责。

二、优化教学理念，健全和完善激励机制。

激励，是教师对幼儿经常采用的一种教育方式。

激励艺术是一项重要的教育艺术。

运用好激励这一教育方式，能激发幼儿的学习热情，增强幼儿学习的用心性，主动探求新的知识，大胆地进行创造性思维，顽强地克服各种困难，从而提高学习效率，实现目标。

三、培育良好的师生关系。

良好的师生关系是实施素质教育的关键。

所谓“亲其师，信其道”，只有老师得到了幼儿的认可，他所传授的道理、知识才会被幼儿悉心理解。

老师要得到幼儿的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力，能去理解幼儿，尊重幼儿。

我们是与一群活生生的、有思想的孩子打交道，此刻的孩子与人相处时，首先看重的是别人对他的态度，看老师学知识，看老师听道理，如果老师是他内心接纳的那种类型，那么这位老师教的知识和讲的道理他也会用心接纳。

这正是我们所盼望的。

就是说教师要尽量使自己具备幼儿的心灵，走进他们的情感世界，去体验他们的感觉。

总之，透过聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。

2020年教师研修个人心得体会3篇

2020年教师研修个人心得体会3篇01本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。

为了更好地展开以后的工作，现就以下方面做以下：1、不断提高业务水平我建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。

研究教材，写好每个教案，上好每堂课，多听同组同事的课，多学习他人的优点和长处。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、不断加强学习只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我1生的精神财富，做1名学习型教师。

所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

3、学习应用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中，不断探索合适学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。

特别在浏览教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗诵中感悟，提高浏览能力。

、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。

有些同学的特点是比较浮躁，在问题眼前不知从哪儿下手回答，乃至没有读清问题的要求，就开始回答。

这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的榜样。

从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

4 、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

积极定阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

、在课改中，多和同组的老师1起备课，1起商量课堂中出现的问题。

特别在浏览教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激起学生的浏览兴趣，怎样培养学生探究性的浏览能力，最后提高学生的写作水平。

5、勤思考，多动笔每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也能够是教学体会，可以写课堂教学方法实行体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。

善于积累总结教育教学中和班级管理中的1些典型的事情。

教师研修心得体会(精选12篇)

老师研修心得体会〔精选12篇〕篇1：老师研修心得体会通过远程研修，我更清醒地认识到自己新思想新理念的缺乏，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的时机少。

通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

今后会朝着这个方向前进的。

同时通过培训我也懂得了，老师应教和研相结合。

要成为一名教育科研骨干老师，我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得，多些读书笔记，教育叙事，以堆积、沉淀并吸收经历。

通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。

在今后的工作中，还会一如既往地进展专业研修，不断创新思路，改良教学方法，使自己真正成为一名小学数学骨干老师。

篇2：老师研修心得体会在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，积极认真地参与了培训全过程。

专家、指导老师“面对面”的进展交流。

再一次更深化的学习了课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。

我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本期研修同学们进展了讨论，同时按时完成了作业。

积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

如今谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深化的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于鼓励、唤醒、鼓舞。

”教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。

2、教学方法要灵敏多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、才能、智力、情感意志获得尽可能大的开展，进步学习效能。

3、教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。

让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。

关于教师的个人研修学习心得体会(5篇)

关于教师的个人研修学习心得体会（5篇）教师个人研修学习心得体会（篇1）在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。

透过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达必须程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。

经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。

过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。

”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它就应是一条有源头的溪流。

我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。

只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准，只有透过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮忙学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展潜力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的用心性，为学生带给各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。

另外，教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学潜力和科研潜力，确立培养目标，打造新时代的人才。

教师个人研修学习心得体会(7篇)

教师个人研修学习心得体会（7篇）家整理的教师个人研修学习心得体会，仅供参考希望能帮助到大家。

教师个人研修学习心得体会篇1今年我有幸参加了本次英语国培学习，通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。

在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：一、通过培训，提高了自己的`思想认识由于工作在农村中学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。

通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

网络研修，好处多多，通过学习培训对我和广大教师及时学习和解决一些实际问题起了很大的作用。

二、通过培训，提升了现代教育技能原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。

通过经常光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己理想的电子稿件。

国培学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。

这个质地细致，色调温暖的学习扉页，就像是一条大毛毯，看上去特别的舒适和亲和。

三、通过培训，夯实了专业知识基矗作为一名专职教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。

以往，我只是研读一些与英语有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。

现在，有国培学习网页了。

在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。

这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。

在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对英语教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了英语的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

2020年教师研修心得体会及收获最新5篇

2020年教师研修心得体会及收获最新5篇2020教师研修心得体会及收获1做一名老师，是我儿时的梦想。

记得小时候写作文，题目是：《我的理想》，我写的都是长大后想成为一名老师。

记得上初一时和小伙伴在操场上聊天，她说“姐，你将来一定会是一个老师。

”我问她为啥，她开玩笑说自己是预言家。

不知道是自己心底里真的想成为一名教师，还是因为同学的预言，亦或是因为家庭的原因，初中毕业我选择报考了东营师范。

自05年踏上三尺讲台，转眼间已走过15个年头，从初执教鞭到深耕讲坛，15年的点点滴滴，犹如刚刚发生过般历历在目。

借着这次山大基础教育集团的研修活动，我总结了过去的经验和不足，卯足劲，劈波斩浪，再创辉煌。

一、做一名合格的教师，坚持自己的初心教师是一份平凡的职业，教师的工作也是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。

教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。

作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。

如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。

任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。

学会学习，就会成功。

求学时便时刻牢记“学高为师，身正为范”，走上讲台后更是时刻如履薄冰不敢误人子弟，天长日久总是会遇到这样那样的问题，有烦恼时总是告诫自己不忘初心，要反省自己，不求名扬天下，但求桃李芬芳。

我从一名师范生到一名光荣的人民教师不仅仅是角色的改变，更重要的是角色内心世界的改变。

怀揣着即将为人师的激动心情踏进了一校的大门，至今依然记得当年学校带给我的神圣感和敬畏感，还记得各位领导给我们面试的情景，当时纪校长问了我一个问题，就是能不能把学生教好，现在想想自己的回答有点太绝对了，当时我回答的是教不好学生怎么能当老师呢?不知道是不是因为这句话，我被安排教五年级，这可是小学的毕业班啊!自豪的同时我也倍感压力，我虚心向当时和我教平行班的王月秀老师学习，认真去听她的课，请她指导。

教师个人研修工作总结范文(30篇)

教师个人研修工作总结范文（30篇）教师个人研修工作总结范文（通用30篇）教师个人研修工作总结范文篇1今年暑假，我参加了20__年的教师远程研修假期补休，此次研修虽说是补休，但却是我收获最多的一次培训，也是推动我在教学上不断成长的一次培训。

这个暑假的网络研修学习，虽然感到辛苦，但又有快乐。

既有付出，更有所得。

作为一名教师，深深感到了学习的重要性，在今后的教学中，将立足于自身的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自身的专业化发展之路。

现在就把我在这次网络研修学习中的收获总结如下：一积极参与努力提升我是一名小学教师，从教二十多年，虽然每年所教的班级都取得了优异成绩，但常常感到力不从心，由于缺少新的理念做指导，苦于不知如何改善自身的教学方法，也不知如何提升自身的业务水平，加上由于平时工作压力大，找不到缓解方法，十分的焦虑，去年暑假的研修，不知什么原因，没报上名，是这次研修及时提供了机会。

在这次研修中，我是小学数学14班学员，虽然自身在操作电脑方面，不太熟练，这次补休，又正值暑假，炎炎夏日，酷暑难耐，挥汗如雨，依然积极投身网络研修的学习当中，十分珍惜这次机会，自觉参加网络学习培训，观看视频课程，听专家讲解，积极参加讨论，撰写作业及时上交，参与互动交流和组内老师共同质疑解难，参加指导教师不断反思，如饥似渴的汲取知识的甘霖。

同时边学边问，掌握操作电脑的方法。

虽然对于课程改革的基本理念早已不陌生，但能深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、利用似乎却不多，在研修培训这个平台里，又一次接触到了专家学者们的.教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，欣赏了他们的文章，同时还与班内的教师们进行了充分的交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各抒已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管来自全市不同学校，互不相识，但远程研修拉近了我们的距离，在班级qq群中我们成了好朋友。

这次培训收获很多，感触较深的同时，认识到自身教学中的不足，力求找到适合自身的新教法。