史记设计研究期末作业答案解析

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历史七年级上学期《期末测试卷》带答案解析

2021年部编版历史七年级上学期期末测试学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题(共13小题，每小题2分，满分26分)1. “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。

”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去( )A. 陕西省B. 云南省C. 浙江省D. 北京市2. 请找出以下人物中与其他选项不属于同一范畴的是：A. 禹B. 周武王C. 纣王D. 汤3. 下列关于陈胜、吴广起义的说法，不正确的是A. 起义的主要原因是秦的暴政B. 起义的地点是在大泽乡C. 陈胜率起义军推翻了秦朝统治D. 这是中国历史上第一次农民大起义4. 《三字经》中：“赢秦氏，始兼并。

传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是A. 春秋——战国B. 秦——西汉C. 东周——秦D. 西汉—一东汉5. “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖……”中提到了汉武帝，汉武最主要的功绩是A. 创立中央集权制度B. 结束割据，实现国家统一C. 巩固大一统局面D. 统治期间出现盛世局面6. 刘秀重振朝纲的措施有①下令释放奴婢和禁止虐杀奴婢。

②恢复西汉时期的三十税一。

③节检、裁并机构、裁撤冗员④整顿吏治，严惩贪官污吏。

A. ①②③④B. ①②C. ①③D. ①③④7. 汉朝时，派使臣出使大秦，他从长安出发，沿丝绸之路西行，先后要经过的地点是①今新疆境内②河西走廊③西亚④大秦A. ①②③④B. ②①③④C. ①②④③D. ②①④③8. 《史记》的作者是( )。

A. 董仲舒B. 司马迁C. 班固D. 司马光9. 东汉末年决定“天下三分”的著名战役是：A. 长平之战B. 城濮之战C. 赤壁之战D. 官渡之战10. 中国古代民族迁移有两个大的流向：一是由北方草原迁入黄河流域，一是由黄河流域迁入江南(见下图)，这两大迁移最主要的后果是( )①促进了社会经济的发展②加剧了民族矛盾③促进了民族融合④使人口分布趋于平衡A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④11. 学习历史，必须了解历史朝代发展顺序。

《史记研究》期末作业

《史记研究》期末作业一、单项选择题（共38小题，每题1分，共38分）1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是：③李广2.认为李广“数奇”的汉皇是：①汉文帝3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是：③李广4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是：①韩信5.“拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍”的汉初功臣是：④韩信6.韩信被杀之后，刘邦下一个要消灭的目标是：③彭越7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是：②卢绾8.在“十二月晦”这一天被“弃市渭城”的人物是：④窦婴9.早年“学书不成，去，学剑，又不成”的人物是：②项羽10.暗杀春申君的“弱人”是：②李园11.缇萦救父的故事出自于③《扁鹊仓公列传》12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是：③李斯13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是：②李斯14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是：①冯谖15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是：②管仲16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是：①鲁仲连17.《史记》七十列传的第二篇是：②《管晏列传》18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：③《货殖列传》19.“出见纷华盛丽而说，入闻夫子之道而乐，二者心战，未能自决”这句话是孔子哪位学生所言：④子夏20.年方三十二岁而死的历史人物是：④贾谊21.“多近妇女，日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒”的战国公子是；③信陵君22.“被反间以死，天下共笑之，讳学其术”的历史人物是：①苏秦23.被吴王夫差赐剑而死的历史人物是：③伍子胥24.被秦王赐剑自裁的历史人物是：①白起25.临死前哀叹“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈”的汉初功臣是：①韩信26.临终前慨叹“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎”的历史人物是：②孔子27.临死前哀叹“我固当死。

长平之战，赵卒降者数十万人，我诈而尽坑之”的历史人物是：①白起28.集中表现出司马迁既愤天命、又悲天命内在苦痛的《史记》篇目是：②《伯夷列传》29.“余甚惑焉，倘所谓天道，是邪？非邪”出自于：②《伯夷列传》30.见到秦始皇时慨叹“嗟乎，大丈夫当如此也”的历史人物是：①刘邦31.被人斥为“所事者且十主，皆面谀以得亲贵”的汉儒是：②叔孙通32.被人斥为不“正学以言”，反“曲学阿世”的汉儒是：③公孙弘33.遭汉儒诋毁而被杀的义侠是：③郭解34司马迁从经济变化角度揭示出汉代由衰到盛，又将由盛到衰这一趋势的《史记》篇目是：④《平准书》35.司马迁批判汉武以恶为治这一专制政治的《史记》篇目是：①《酷吏列传》36.司马迁揭露汉武好仙这一病态心理的《史记》篇目是：②《封禅书》37.慨叹李广“惜乎，子不遇时”的汉皇是:①汉文帝38.在右北平战中，“直贯胡骑，出其左右而还”的汉将是:②李敢二、多项选择题（共17小题，每题2分，共34分）1.以下所列，曾惨遭同学毒害的人物有:②韩非③孙膑2.李广指挥的战斗有: ①上郡遭遇战④右北平之战3.在《史记》中，自杀而死的人物有: ①项羽③李广④白起4.韩信指挥的战役有: ①井陉之战③垓下之战④潍水之战5.以下所列，哪些人曾劝韩信反汉: ①武涉④蒯通6.汉初被杀的功臣有:①韩信③彭越7.死于吕后之手的人物有:①韩信②戚夫人③彭越8.战国四公子是:①春申君②信陵君③孟尝君④平原君9.由“至友”而成死敌的人物是: ②张耳④陈余10.《管晏列传》叙述了哪些人间友情:①鲍叔牙与管仲④晏子与越石父11.汉武时期与匈奴作战的汉将有:①李广②李陵③霍去病④卫青12.表现出司马迁既重义又重利价值观念的《史记》篇目有：①《货殖列传》②《伯夷列传》13.对汉武政策予以批判的《史记》篇目有：①《酷吏列传》②《封禅书》④《平准书》14.歌颂“知己”之情的《史记》篇目有：①《魏公子列传》②《管晏列传》15.曾刺杀过嬴政的勇士有: ②荆轲④张良16.属于李广家族的人有:①李陵②李敢17.《刺客列传》所记载的刺客有: ②曹沫③专诸④聂政⑤荆轲⑥豫让三、填空题（共16小题，每题1分，共16分）1.桃李不言，_下自成蹊。

史记课后题答案解析整理(全)

《史记》课后题答案解析整理（全）第11页1.。

如果有人告发说您反叛，陛下一定不会相信；2.以告成功于天下。

天下于是太平治。

锡：同“赐”。

玄圭：黑色的玉圭。

舜帝为表彰禹治水有功而赐给他一块代表水色的黑色圭玉，向天下宣告治水成功。

天下从此太平安定。

3.即命：听命。

元龟：大龟。

归：通“馈”，奉送。

现在我通过占卜的大龟听命于先王，你们若能答应我的要求，我将圭璧献上，听从您的吩咐。

4.辅拂：辅弼，辅佐。

拂，通“弼”。

辅助。

二十八宿列星环绕北辰，三十根车辐集于车毂，运行无穷，辅弼股肱之臣与此相当。

5.倍德：就是忘恩负义的意思。

“倍”，同“背”。

(希望您详细转告项将军，我是绝不敢忘恩负义的。

6.现在是有小人说的坏话，才使得将军和我之间产生了嫌隙。

36页：推翻他，而且杀他的家族。

“齿”是动词，有“说到、提及、并列、列为同类”的意思。

“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。

道路以目：在路上走遇到不敢交谈，只是以目示意。

形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。

以目，用眼睛（看）（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）古代主持礼仪的官祭祖必在宗庙（祖庙）在诸侯的盟会典礼中。

如：或者，连词，表示选择关系。

会同：帽。

在这里都是名词活用作动词。

天子疏爵以命之，衣yì锦以昼之：疏爵：赐给爵位。

疏，分给。

以：连词，同“而”。

命：任命。

穿了锦绣衣裳在白天出行驼业种树：郭橐驼以种树为业,;或以钱币乞之。

都是意动用法。

全句意思是：同乡人感到奇怪,渐渐用宾客之礼款待他父亲;有人还用钱来求取仲永的诗。

【练习答案】名词用作动词：:瑟上调节声音的短木。

瑟:一种古乐器。

是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。

比喻固执拘泥，不知变通。

一样。

夜里把火放在笼里，使隐隐约约象磷火，同时又学狐叫。

这是涉、吴广假托狐鬼之事以发动群众起义的故事。

后用来比喻策划起义。

名词用作状语:罗列;布:分布。

像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。

形容数量很多，分布很广。

:高耸直立的样子。

史记期末问答题.doc

1、孟子赞伯夷为「圣之清者也」（《孟子.万章》下），伯夷、叔齐两兄弟不赞同武王伐纣，故耻食周粟，隐居首阳山，采薇而食，以致饿死。

请对此公案，抒陈己见。

虽然伯夷叔齐的事迹是否真实还存在疑译，但若只讲伯夷叔齐作为太史公笔下的艺术形象来看，伯夷叔齐的精神是值得赞扬的。

太史公作伯夷列传，是因为『末世争利，维彼奔义，让国饿死，天下称之，作〈伯夷列传〉第一。

』即其义也。

」常言道“窃钩者诛，窃国者侯”，周王推翻商朝，天下人民皆称颂之，仿佛确实是民心所向。

唯有伯夷叔齐反其道而行之，怒斥周王以臣子身份篡位是不义之徒。

伯夷叔齐以饿死于首阳山这样壮烈的行为来守节，这种逆势而为，固然没有对天下大势造成什么反响，但这种精神，视死生于不顾的气节，是我们需要弘扬的，因为能做到的，实在太少了。

2、司马迁在〈伯夷列传〉为何对天道提出质疑？而司马迁个人又如何肆应呢？因为中国自古流传“天道无亲，常与善人”“好人有好报”，但是司马迁由伯夷的「让国」饿死，联想到颜渊的贫穷短命，再对比到庄踽、盗跖的终生逸乐，再联想到当前社会的种种现实和自己的切身遭遇，他意识到根本不是这么一回事。

好人不长命，坏人却活千年。

他因此对天道提出了：「天之报施善人，其何如哉？」，而「横行天下，竟以寿终，是遵何德哉？」的质疑。

司马迁质疑天道，其实是在批判当时汉王朝专制统治下的是非颠倒，是对黑暗政治的抨击当生命的理想和社会的现实冲突之际，司马迁借孔子「知命」的态度，以「志」在仁义，于幸与不幸之「命」则置之不顾，此等「义命分立」、「以义制命」的观念以释解其惑。

于是，司马迁在质疑天道（实为控诉统治者的不公义不正道）之后，特别标举孔子所主张的三句话来表明「从吾所好」的自我抉择：道不同，不相为谋，亦各从其志也。

岁寒，然后知松柏之后凋。

富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之，如不可求，从吾所好。

进而又「以名慰志」，认为不朽的千古美名亦是一种大福报，何必只认取现实富贵为善报？末了，太史公「窃比青云之士」，欲传砥行者于世，而呼应篇首。

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《史记研究》期末作业答案
一、单项选择题（共 38 小题，每题 1 分，共 38 分）
1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是： ①韩信 ②李陵 ③李广 ④霍去病
2.认为李广“数奇”的汉皇是： ①汉文帝 ②汉景帝 ③汉武 Nhomakorabea ④汉宣帝
3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是： ①韩信 ②张骞 ③李广 ④霍去病
12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是： ①韩信 ②韩非 ③李斯 ④张汤
13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是： ①韩信 ②李斯 ③李广 ④张汤
14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是： ①冯谖 ②春申君 ③窦婴 ④灌夫
15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是： ①齐桓公 ②管仲 ③韩信 ④范雎
4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是： ①韩信 ②张良 ③萧何 ④陈平
5.“拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍” 的汉初功臣是： ①英布 ②萧何 ③彭越 ④韩信
6.韩信被杀之后，刘邦下一个要消灭的目标是： ①英布 ②萧何 ③彭越 ④张良
7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是： ①英布 ②卢绾 ③彭越 ④樊哙
16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是： ①鲁仲连 ②荆轲 ③孔子 ④孟子
17.《史记》七十列传的第二篇是： ①《伯夷列传》 ②《管晏列传》 ③《孟子荀卿列传》 ④《李将军列传》
18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：
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史记研究期末作业答案

《史记研究》期末作业答案一、单项选择题1.③2.①3.③4.①5.④6.③7.②8.④9.②10.②11.③12.③13.②14.①15.②16.①17.②18.③19.④20.④21.③22.①23.③24.①25.①26.②27.①28.②29.②30.①31.②32.③33.③34.④35.①36.②37.①38.②二、多项选择题1.②③2.①④3.①③④4.①③④5.①④6.①③7.①②③8.①②③④9.②④10.①④11.①②③④12.①②13.①②④14.①②15.②④16.①②17.②③④⑤⑥三、填空题1.下自成蹊2.背水一战3.卢绾4.《伯夷列传》5.《货殖列传》6.韩信7.程婴8.汉文帝9.刘邦10.韩信11.《李斯列传》12.李斯13.李广14.韩信15.管仲16.《管晏列传》四、标点题1.广尝与望气王朔燕语曰：“自汉击匈奴，而广未尝不在其中。

而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击匈奴军功取侯者数十人；而广不为后人，然无尺寸之功得以封邑者，何也？岂吾相不当侯邪？且固命也？”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎？”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。

至今大恨独此耳。

”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。

”2.朱英谓春申君曰：“世有毋望之福，又有毋望之祸。

今君处毋望之世，事毋望之主，安可以无毋望之人乎？”春申君曰：“何谓毋望之福？”曰：“君相楚二十余年矣，虽名相国，实楚王也。

今楚王病，旦暮且卒，而君相少主，因而代立当国，如伊尹、周公，王长而反政，不即遂南面称孤而有楚国？此所谓毋望之福也。

”春申君曰：“何谓毋望之祸？”曰：“李园不治国而君之仇也，不为兵而养死士之日久矣，楚王卒，李园必先入据权而杀君以灭口。

此所谓毋望之祸也。

”春申君曰：“何谓毋望之人？”对曰：“君置臣郎中，楚王卒，李园必先入，臣为君杀李园。

此所谓毋望之人也。

”春申君曰：“足下置之。

细读《史记》 ——中国古代好故事_哈尔滨师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

公共事业管理专业毕业实习大纲黑龙江科技大学管理学院2013年10月公共事业管理专业《毕业实习》教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：公共事业管理学时：6周学分：6大纲执笔人：王悦大纲审定人：任树伟大纲审批人：郭红一、毕业实习的目的毕业实习是学生在完成教学计划所规定的全部理论课程和完成了教学计划所规定的教学环节的基础上进行的总结性实习，是培养学生综合运用所学专业的基本理论、基本方法、基本技能、理论联系实际、独立地分析问题和解决问题能力的重要环节。

毕业实习的目的是使学生通过调查研究，深入地了解公共事业管理各方面的现状和经验，巩固所学专业的理论知识，并为毕业论文写作收集基础资料，为完成毕业论文做好充分准备。

二、毕业实习的要求1、严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。

要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项规章制度，与实习单位搞好关系。

2、进驻实习单位前，学生要确定毕业论文题目，带着论文题目下去实习，围绕题目搜集材料，为毕业论文的撰写奠定基础。

3、毕业实习实行指导教师跟踪指导下的学生自我实习方式。

以锻炼学生适应社会的能力，为保证质量，学生应经常与指导教师取得联系。

在教师的指导下，由学生独立完成毕业实习的全过程。

4、虚心学习组织管理的方法、管理的技巧以及其他管理知识，勤奋探索实践工作经验。

尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习周记和实习过程报告，认真撰写毕业实习报告。

5、系统收集和全面掌握毕业论文的有关数据资料。

要深入调查毕业论文的背景情况，系统查阅论文有关的文献资料；熟悉毕业论文的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。

6、在实习过程中，指导教师要考核学生的各种表现，尤其要注重考核学生的各种能力、特别是发现问题和解决问题的能力，作为评定毕业论文成绩的依据之一。

7、实习结束后，学生要根据实习上交毕业实习报告，毕业实习报告的内容包括：实习内容、实习遇到的问题、解决办法等。

(完整版)史记研究期末作业答案

《史记研究》期末作业答案一、单项选择题（共38小题，每题1分，共38分）1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是：①韩信②李陵③李广④霍去病2.认为李广“数奇”的汉皇是：①汉文帝②汉景帝③汉武帝④汉宣帝3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是：①韩信②张骞③李广④霍去病4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是：①韩信②张良③萧何④陈平5.“拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍”的汉初功臣是：①英布②萧何③彭越④韩信6.韩信被杀之后，刘邦下一个要消灭的目标是：①英布②萧何③彭越④张良7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是：①英布②卢绾③彭越④樊哙8.在“十二月晦”这一天被“弃市渭城”的人物是：①英布②韩信③灌夫④窦婴9.早年“学书不成，去，学剑，又不成”的人物是：①韩信②项羽③荆轲④春申君10.暗杀春申君的“弱人”是：①朱英②李园③庄贾④田蚡11.缇萦救父的故事出自于①《伯夷列传》②《游侠列传》③《扁鹊仓公列传》④《儒林列传》12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是：①韩信②韩非③李斯④张汤13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是：①韩信②李斯③李广④张汤14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是：①冯谖②春申君③窦婴④灌夫15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是：①齐桓公②管仲③韩信④范雎16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是：①鲁仲连②荆轲③孔子④孟子17.《史记》七十列传的第二篇是：①《伯夷列传》②《管晏列传》③《孟子荀卿列传》④《李将军列传》18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：①《平准书》②《李斯列传》③《货殖列传》④《魏其武安侯列传》19.“出见纷华盛丽而说，入闻夫子之道而乐，二者心战，未能自决”这句话是下列孔子哪位人物学生所言：①颜回②子路③子贡④子夏20.年方三十二岁而死的历史人物是：①项羽②管仲③屈原④贾谊21.“多近妇女，日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒”的战国公子是；①春申君②平原君③信陵君④孟尝君22.“被反间以死，天下共笑之，讳学其术”的历史人物是：①苏秦②张仪③伍子胥④楚怀王23.被吴王夫差赐剑而死的历史人物是：①文种②张仪③伍子胥④西施24.被秦王赐剑自裁的历史人物是：①白起②蒙恬③李斯④韩非25.临死前哀叹“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈”的汉初功臣是：①韩信②彭越③英布④陈平26.临终前慨叹“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎”的历史人物是：①伯夷②孔子③孟子④屈原27.临死前哀叹“我固当死。

史记练习题答案

史记练习题答案史记练习题答案在学习历史的过程中，我们经常会遇到各种练习题，通过练习题可以帮助我们巩固所学知识，提高对历史事件的理解和分析能力。

而《史记》作为中国古代著名的历史著作，其中的内容涉及广泛，题材丰富，也是历史学习的重要参考资料之一。

下面，我将为大家提供一些史记练习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。

1. 《史记》是由谁撰写的？答案：《史记》是由司马迁撰写的。

司马迁是西汉时期的一位杰出历史学家、文学家和政治家，他以其卓越的才华和深厚的历史素养，创作了这部举世闻名的史书。

2. 《史记》的体例分为几个部分？答案：《史记》的体例分为十二个部分。

它们分别是：本纪、表、书、世家、列传、志、传、行、礼、天官、地官和人官。

每个部分都有其独特的特点和内容，共同构成了这部宏大的史书。

3. 《史记》的主要内容有哪些？答案：《史记》的主要内容包括了中国历史上各个时期的政治、军事、文化、经济等方面的事件和人物。

其中，本纪主要记录了各个帝王的事迹；世家则介绍了各个诸侯国的兴衰历程；列传则着重描写了历史上的名人和英雄；志则记录了各种制度和风俗；传则是对历史事件的详细叙述；行则是对历史上的战争和迁徙的描述。

4. 《史记》的价值和意义是什么？答案：《史记》作为中国古代最重要的史书之一，具有极高的历史价值和文化意义。

首先，它是中国古代历史研究的重要参考资料，为后人提供了丰富的历史事实和资料。

其次，它对中国古代文化和思想的发展产生了深远的影响，成为中国传统文化的重要组成部分。

此外，它的文学价值也不可忽视，司马迁以其优美的文笔和独特的叙事方式，使得《史记》成为了一部文学经典。

5. 《史记》的创作背景和目的是什么？答案：《史记》的创作背景是西汉末年的动荡时期，司马迁目睹了当时的政治腐败和社会动荡，他希望通过写作来呼吁社会改革和重振汉室。

他的目的是为了记录历史，揭示历史的规律，警示后人，同时也是为了追求个人的名声和地位。

综上所述，通过回答这些史记练习题，我们可以更加深入地了解《史记》这部伟大的历史著作。

2024-2025学年吉林省长春市初一上学期期末历史试题及解答参考

2024-2025学年吉林省长春市历史初一上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪一个事件标志着中国进入封建社会？A、商汤灭夏B、周武王灭商C、周公东征D、秦王嬴政统一六国2、以下哪位思想家主张“民为贵，社稷次之，君为轻”？A、孔子B、孟子C、老子D、墨子3、下列哪一项不属于战国时期的著名战役？A. 长平之战B. 淝水之战C. 马陵之战D. 巨鹿之战4、秦朝统一六国后实行的地方行政制度是什么？A. 分封制B. 郡县制C. 行省制D. 宗法制5、中国历史上第一个王朝是？A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝6、唐朝是由哪位皇帝建立的？A. 唐太宗李世民B. 唐高祖李渊C. 唐玄宗李隆基D. 唐高宗李治7、孔子是我国历史上哪位伟大的教育家？A、孟子B、老子C、孔子D、墨子8、唐玄宗时期，下列哪位诗人被誉为“诗仙”？A、杜甫B、李白C、王之涣D、李贺9、下列哪一项不属于春秋战国时期的百家争鸣的思想流派？A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家E. 阴阳家 10、秦始皇统一六国后，实行了一系列巩固中央集权统治的措施，其中不包括：A. 废除分封制，推行郡县制B. 统一度量衡C. 统一文字D. 推广佛教E. 修筑长城11、以下哪项不是秦始皇统一六国后采取的措施？A. 实行郡县制B. 统一度量衡C. 鼓励民间商业发展D. 实行焚书坑儒12、下列关于唐朝“贞观之治”的表述，不正确的是？A. 政治清明，社会稳定B. 经济繁荣，文化昌盛C. 唐太宗推行均田制D. 唐太宗实行科举制度二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题【阅读材料】甲骨文是中国最古老的文字之一，主要刻写在龟甲和兽骨上，主要用于占卜记录。

1899年清朝官员王懿荣首次识别甲骨文并加以收藏。

1928年起，考古学家组成“中央研究院历史语言研究所”的甲骨卜辞考古队在河南安阳进行发掘，发现了大量刻有文字的甲骨。

史记练习题及答案

史记练习题及答案史记练习题及答案一、（每小题3分，24分）１．下列句子全都有通假字一组是（）A．召有司案图计划始行，卒受大戮公子与侯生决相如持其璧睨柱，欲以击柱B．唯大王与群臣孰计议之国人哀之，故见龟策公子闻之，意骄矜而有自功之色轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内C．侯生果北乡自刭三年不蜚又不鸣不至十日，而两将之头可致于戏下居无何，而朔妇免身，生男D．公子引侯生坐上坐我身自请之而不肯，女焉能行之骓不逝兮可奈何今者将军令臣等反背水陈2．下列句子中加点词的意思，都不相同的一项是（）A．诸侯皆喧哗，疾晁错韩厥许诺，称疾不出庞涓恐其贤于己，疾之魏王豹谒，归视亲疾B．愿以十五城请易璧公子闻之，往请请数公子行日我身自请之而不肯C．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣于是拜错为太子家令，以其辩得幸太子朔之妇有遗腹，若幸而男D．秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王寡人窃闻赵王好音，请奏瑟丞相奏事，因言错擅凿庙垣为门轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见3．下列句中加点词古今意义都不相同的一项是（）A．璧有瑕，请指示王世人皆以赢为小人，以公子为长者江东虽小，地方千里彼以我能成事，故先我死B．臣所以去亲戚而侍君者执法在傍，御史在后沉湎不治，委政卿大夫其后秦日出兵山东以伐齐C．口不忍献五城，以公子退让也所击者服，未尝败北晁错，颍川人也。

以文学为太常掌故明日为五万灶，又明日为三万灶D．吾不忍为之民也今韩信兵号数万，其实不过数千秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口4．下列句子中加点的词用法都不相同的一组是（）A．均之二策，宁许以负秦曲赵襄王郊迎甘罗江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉B．朱亥袖四十斤铁椎，椎杀晋鄙于是乃朝诸县令长七十二人自缪公以来，稍蚕食诸侯若幸而男，吾奉之C．然奇其材，迁为中大夫是我一举解赵之围而收弊于魏也怀其璧，从径道亡武安君南挫强楚D．昔下宫之难不能死田单乃起，引还，东向坐，师事之公子乃自骄而功之乃遂盛樊於期首函封之5．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）A．则请立太子为王，以绝秦望诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏地十余年秦舞阳奉地图柙，以次进今以君之下驷与彼上驷B．即不灭，若无声君不若引兵直走大梁虞兮虞兮奈若何若朋友交游，久不想见C．臣乃敢上璧嬴乃夷门抱关者也项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑乃敢引兵遂下D．如姬为公子泣外为诸侯报仇臣窃为陛下不取也臣尝为秦昭王伐赵6．下列句子在翻译成现代汉语时都需要调整语序的一项是（）A．君何以知燕王取他人婴儿负之，衣以文葆必为二子所禽矣群臣侍殿上者不得持尺寸之兵B．安在公子能急人之困也三年而燕王喜使太子丹入质于秦太子及宾客知其事者以勇气闻于诸侯C．不敢任公子以国政魏师还，与齐战于桂陵乃封甘罗，以为上卿我何渡为D．何功之有哉淳于髡说之以隐窃载与之齐北有甘泉、谷口之固7．《史记》在文末总是用“太史公曰”对所传人物进行评价，下列评价对应的人物判断错误的一项是（）A．“天下诸公子亦有喜士者矣，然……接岩穴隐者，不耻下交，有以也。

史记练习题及答案

史记练习题及答案史记练习题及答案史记是中国历史上一部重要的史书，被誉为中国古代史学的巅峰之作。

它由司马迁撰写，以纪传体的形式，系统地记载了从黄帝到汉武帝的历史，涵盖了几千年的时间跨度。

作为一部经典的历史文献，对于了解中国古代历史有着重要的意义。

下面将给出一些关于史记的练习题及答案，帮助读者更好地理解和掌握这部伟大的史书。

练习题一：史记是在哪个朝代写成的？答案：史记是在西汉朝代写成的。

司马迁生活在公元前145年到公元前86年之间，他在西汉武帝时担任过史官，受到了皇帝的赏识和支持。

史记的撰写时间大约是在公元前109年到公元前91年之间。

练习题二：史记的体裁是什么？答案：史记的体裁是纪传体。

纪传体是中国古代史书的一种常见形式，它通过纪传两种不同的文体来叙述历史。

纪部主要是按年代顺序记载历史事件，而传部则是按人物记载历史。

史记中的纪传体结构使得读者可以全面地了解历史事件和人物。

练习题三：史记的内容包括哪些方面？答案：史记的内容非常丰富，包括了历史事件、人物事迹、政治制度、文化传统等多个方面。

史记共分为十二本，每本都有不同的主题和内容。

其中，黄帝本主要记载了上古时期的历史；夏本、商本、周本则分别记载了夏、商、周三代的历史；秦本主要记载了秦朝的历史；汉本则记载了西汉的历史。

此外，史记还包括了列传部分，记载了许多重要的历史人物。

练习题四：史记的价值和意义是什么？答案：史记作为中国古代史学的巅峰之作，具有重要的历史价值和文化意义。

首先，史记为后世提供了大量的历史资料和史料，为研究中国古代历史提供了重要的依据。

其次，史记以其严谨的史学方法和独特的叙述风格，成为后世史书的范本，对中国古代史书的发展产生了深远的影响。

另外，史记中记载了许多重要的历史事件和人物，使得后世对于中国古代历史有了更加全面和深入的了解。

练习题五：史记的影响和传承如何？答案：史记作为中国古代史学的经典之作，对于后世的影响非常深远。

自古以来，史记一直被视为中国历史学的权威之作，对于后世的历史研究和教育产生了重要的影响。

史记研究期末作业答案样本

《史记研究》期末作业答案一、单项选择题( 共38小题, 每题1分, 共38分)1.被司马迁称为”勇于当敌, 仁爱士卒, 号令不烦, 师徒向之”的人物是:①韩信②李陵③李广④霍去病2.认为李广”数奇”的汉皇是:①汉文帝②汉景帝③汉武帝④汉宣帝3．”于汉最为名将而卒无功”的将军是:①韩信②张骞③李广④霍去病4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是:①韩信②张良③萧何④陈平5.”拔魏赵, 定燕齐, 使汉三分天下有其二, 以灭项籍”的汉初功臣是:①英布②萧何③彭越④韩信6.韩信被杀之后, 刘邦下一个要消灭的目标是:①英布②萧何③彭越④张良7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是:①英布②卢绾③彭越④樊哙8.在”十二月晦”这一天被”弃市渭城”的人物是:①英布②韩信③灌夫④窦婴9.早年”学书不成, 去, 学剑, 又不成”的人物是:①韩信②项羽③荆轲④春申君10.暗杀春申君的”弱人”是:①朱英②李园③庄贾④田蚡11.缇萦救父的故事出自于①《伯夷列传》②《游侠列传》③《扁鹊仓公列传》④《儒林列传》12.发誓要做人中”仓鼠”的人物是:①韩信②韩非③李斯④张汤13.临死前慨叹”复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔, 岂可得乎”的人物是:①韩信②李斯③李广④张汤14.说出”富贵多士, 贫贱寡友”这句话的人物是:①冯谖②春申君③窦婴④灌夫15.慨叹”生我者父母, 知我者鲍子也”的人物是:①齐桓公②管仲③韩信④范雎16.说出”为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是:①鲁仲连②荆轲③孔子④孟子17.《史记》七十列传的第二篇是:①《伯夷列传》②《管晏列传》③《孟子荀卿列传》④《李将军列传》18.”富者, 人之情性, 所不学而俱欲者也”出自于:①《平准书》②《李斯列传》③《货殖列传》④《魏其武安侯列传》19.”出见纷华盛丽而说, 入闻夫子之道而乐, 二者心战, 未能自决”这句话是下列孔子哪位人物学生所言:①颜回②子路③子贡④子夏20.年方三十二岁而死的历史人物是:①项羽②管仲③屈原④贾谊21.”多近妇女, 日夜为乐饮者四岁, 竟病酒而卒”的战国公子是;①春申君②平原君③信陵君④孟尝君22.”被反间以死, 天下共笑之, 讳学其术”的历史人物是:①苏秦②张仪③伍子胥④楚怀王23.被吴王夫差赐剑而死的历史人物是:①文种②张仪③伍子胥④西施24.被秦王赐剑自裁的历史人物是:①白起②蒙恬③李斯④韩非25.临死前哀叹”吾悔不用蒯通之计, 乃为儿女子所诈”的汉初功臣是:①韩信②彭越③英布④陈平26.临终前慨叹”太山坏乎! 梁柱摧乎! 哲人萎乎”的历史人物是:①伯夷②孔子③孟子④屈原27.临死前哀叹”我固当死。

《史记研究》期末题库及答案

《史记研究》期末题库及答案一、单项选择题（共38小题，每题1分，共38分）1.被司马迁称为“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦，师徒向之”的人物是：①韩信②李陵③李广④霍去病2.认为李广“数奇”的汉皇是：①汉文帝②汉景帝③汉武帝④汉宣帝3．“于汉最为名将而卒无功”的将军是：①韩信②张骞③李广④霍去病4.为刘邦提出还定三秦、逐鹿中原战略决策的人物是：①韩信②张良③萧何④陈平5.“拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍”的汉初功臣是：①英布②萧何③彭越④韩信6.韩信被杀之后，刘邦下一个要消灭的目标是：①英布②萧何③彭越④张良7.与刘邦有孩提之谊而最终亡入匈奴的异姓王是：①英布②卢绾③彭越④樊哙8.在“十二月晦”这一天被“弃市渭城”的人物是：①英布②韩信③灌夫④窦婴9.早年“学书不成，去，学剑，又不成”的人物是：①韩信②项羽③荆轲④春申君10.暗杀春申君的“弱人”是：①朱英②李园③庄贾④田蚡11.缇萦救父的故事出自于①《伯夷列传》②《游侠列传》③《扁鹊仓公列传》④《儒林列传》12.发誓要做人中“仓鼠”的人物是：①韩信②韩非③李斯④张汤13.临死前慨叹“复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎”的人物是：①韩信②李斯③李广④张汤14.说出“富贵多士，贫贱寡友”这句话的人物是：①冯谖②春申君③窦婴④灌夫15.慨叹“生我者父母，知我者鲍子也”的人物是：①齐桓公②管仲③韩信④范雎16.说出“为人排患、释难、解纷乱而无取也”这句话的人物是：①鲁仲连②荆轲③孔子④孟子17.《史记》七十列传的第二篇是：①《伯夷列传》②《管晏列传》③《孟子荀卿列传》④《李将军列传》18.“富者，人之情性，所不学而俱欲者也”出自于：①《平准书》②《李斯列传》③《货殖列传》④《魏其武安侯列传》19.“出见纷华盛丽而说，入闻夫子之道而乐，二者心战，未能自决”这句话是下列孔子哪位人物学生所言：①颜回②子路③子贡④子夏20.年方三十二岁而死的历史人物是：①项羽②管仲③屈原④贾谊21.“多近妇女，日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒”的战国公子是；①春申君②平原君③信陵君④孟尝君22.“被反间以死，天下共笑之，讳学其术”的历史人物是：①苏秦②张仪③伍子胥④楚怀王23.被吴王夫差赐剑而死的历史人物是：①文种②张仪③伍子胥④西施24.被秦王赐剑自裁的历史人物是：①白起②蒙恬③李斯④韩非25.临死前哀叹“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈”的汉初功臣是：①韩信②彭越③英布④陈平26.临终前慨叹“太山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎”的历史人物是：①伯夷②孔子③孟子④屈原27.临死前哀叹“我固当死。

大学史记考试题及答案

大学史记考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《史记》的作者是：A. 司马光B. 司马迁C. 司马相如D. 司马炎答案：B2. 《史记》记载了我国历史上多少位皇帝？A. 12位B. 37位C. 55位D. 81位答案：C3. 《史记》中“世家”主要记载的是：A. 皇帝的本纪B. 诸侯的事迹C. 文化艺术的发展D. 经济制度的变迁答案：B4. 下列哪部作品不属于《史记》的“十表”？A. 《十二诸侯年表》B. 《六国年表》C. 《汉兴以来将相名臣年表》D. 《孔子世家》答案：D5. 《史记》中的“列传”主要记载的是：A. 皇帝的本纪B. 诸侯的事迹C. 各类人物的传记D. 历史事件的记载答案：C6. 《史记》中“书”主要记载的是：A. 法律制度B. 经济制度C. 礼仪制度D. 以上都是答案：D7. 《史记》中“太史公自序”位于：A. 书的开头B. 书的结尾C. “世家”之后D. “列传”之后答案：B8. 《史记》中记载的最早的历史时期是：A. 夏朝B. 黄帝时期C. 商朝D. 周朝答案：B9. 《史记》中“本纪”记载的最后一位皇帝是：A. 秦始皇B. 汉武帝C. 汉文帝D. 汉景帝答案：B10. 下列哪位历史人物不是《史记》中的列传人物？A. 屈原B. 廉颇C. 蔺相如D. 岳飞答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 《史记》是我国古代的一部纪传体________，由西汉时期的史学家司马迁所著。

答案：通史12. 《史记》全书共________篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

答案：一百三十13. 在《史记》中，司马迁对历史人物的评价往往采用“________”的方式。

答案：互见法14. 《史记》中的“________”记载了从黄帝到汉武帝时期的各个朝代的天文、历法、水利、经济等方面的制度。

答案：书15. 《史记》中的“________”记载了各个朝代的大事年表。

答案：十表16. 《史记》中的“________”记载了各个朝代的诸侯王的事迹。

浙江省历史高二上学期期末试卷及解答参考(2024年)

2024年浙江省历史高二上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国古代史上有“三家分晋”的说法，这里的“三家”指的是：A、秦国、楚国、齐国B、韩国、赵国、魏国C、燕国、赵国、韩国D、楚国、赵国、燕国2、关于《天工开物》的说法，下列哪项是正确的？A、《天工开物》是明朝末年宋应星所著，是一部全面介绍中国农业、手工业和商业的著作。

B、《天工开物》是清朝初年李时中所著，是一部介绍中国天文历法、数学和地理的著作。

C、《天工开物》是宋朝末年沈括所著，是一部介绍中国农业、手工业和商业的著作。

D、《天工开物》是明朝初年李时中所著，是一部介绍中国天文历法、数学和地理的著作。

3、春秋时期出现了很多颇具影响力的霸主，请问下面哪位霸主是以“尊王攘夷”为口号，致力于维护分封制和宗法制的？A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公4、秦汉时期，中国的经济、文化、政治、军事等领域都取得了巨大成就，这得益于秦始皇统一六国的过程中推行了一系列制度改革。

请问，下列哪一项不属于秦始皇的政治制度改革措施？A、推行郡县制B、统一度量衡C、制定《秦律》D、建立行省制度5、以下关于中国古代四大发明之一的指南针的叙述，不正确的是：A. 指南针是宋代发明的B. 指南针主要用于航海C. 指南针是利用磁石的性质发明的D. 指南针的发明与罗盘有关6、关于以下历史事件的关键词，不属于辛亥革命范畴的是：A. 武昌起义B. 民主与共和C. 宪法颁布D. 袁世凯登基7、以下哪位历史人物被称为“古希腊的民主之父”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 梭伦D. 柏拉图的学生8、以下哪个历史事件标志着资本主义制度在全世界范围内的确立？A. 英国工业革命B. 美国南北战争C. 法国大革命D. 苏俄十月革命9、下列关于中国古代四大发明的描述，哪一项是错误的？A、造纸术是在东汉时期由蔡伦改进的。

B、活字印刷术是由毕昇在北宋时期发明的。

史记考试题及答案

史记考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 《史记》的作者是谁？A. 司马光B. 司马迁C. 班固D. 左丘明答案：B2. 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，它记载了从哪个时期到哪个时期的历史？A. 从夏朝到春秋时期B. 从商朝到战国时期C. 从黄帝到汉武帝时期D. 从周朝到秦朝时期答案：C3. 《史记》中“世家”指的是什么？A. 帝王的传记B. 诸侯的传记C. 贵族的传记D. 士人的传记答案：B4. 《史记》中“列传”指的是什么？A. 帝王的传记B. 诸侯的传记C. 各行业人物的传记D. 士人的传记答案：C5. 《史记》中“本纪”指的是什么？A. 帝王的传记B. 诸侯的传记C. 各行业人物的传记D. 士人的传记答案：A6. 《史记》中“书”指的是什么？A. 帝王的传记B. 诸侯的传记C. 各行业人物的传记D. 记载制度、法令、地理等内容答案：D7. 《史记》中“表”指的是什么？A. 帝王的传记B. 诸侯的传记C. 各行业人物的传记D. 以表格形式记载历史事件8. 《史记》中“世家”和“列传”的主要区别是什么？A. 记载的人物地位不同B. 记载的人物数量不同C. 记载的人物性别不同D. 记载的人物年龄不同答案：A9. 《史记》中“太史公曰”指的是什么？A. 司马迁的自述B. 司马迁的评论C. 司马迁的疑问D. 司马迁的赞美答案：B10. 《史记》中“游侠列传”记载的是什么人物？B. 诸侯C. 游侠D. 士人答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 《史记》中“本纪”记载了哪些帝王的传记？A. 黄帝B. 尧C. 舜D. 秦始皇答案：ABCD12. 《史记》中“世家”记载了哪些诸侯的传记？A. 齐太公世家B. 鲁周公世家C. 楚世家D. 越王勾践世家答案：ABCD13. 《史记》中“列传”记载了哪些人物的传记？A. 孔子B. 老子C. 商鞅D. 苏秦答案：ABCD14. 《史记》中“书”记载了哪些内容？A. 礼书B. 乐书C. 律书D. 历书答案：ABCD15. 《史记》中“表”记载了哪些历史事件？A. 诸侯年表B. 汉兴以来诸侯年表C. 高祖功臣侯者年表D. 建元以来侯者年表答案：ABCD三、填空题（每题2分，共20分）16. 《史记》全书共______篇，其中“本纪”______篇，“表”______篇，“书”______篇，“世家”______篇，“列传”______篇。

安徽省历史初一上学期期末试题与参考答案(2024-2025学年)

2024-2025学年安徽省历史初一上学期期末复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪一项不属于我国原始社会的主要特征？A、生产力水平低下B、人们过着定居生活C、生产资料归氏族公社所有D、人们共同劳动，成果共享2、夏朝建立标志着我国进入了哪个时期？A、原始社会B、封建社会C、奴隶制社会D、资本主义社会3、题干：以下哪个朝代是中国历史上第一个封建王朝？A、秦朝B、汉朝C、唐朝D、宋朝4、题干：以下哪一项不是中国古代四大发明？A、造纸术B、印刷术C、指南针D、火药5、下列哪一项不是春秋战国时期的著名战役？A. 巨鹿之战B. 长平之战C. 桂陵之战D. 马陵之战6、以下哪位思想家不属于儒家学派？A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子7、以下哪个朝代结束了我国长达数百年的分裂局面，实现了国家的大一统？A. 秦朝B. 隋朝C. 唐朝D. 宋朝8、以下哪位人物被称为“初唐四杰”之一，他的代表作有《滕王阁序》？A. 王勃B. 杨炯C. 卢照邻D. 骆宾王9、题干：秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一，以下措施中，不属于秦始皇巩固统一措施的是：A、统一货币B、统一度量衡C、焚书坑儒D、设立郡县制 10、题干：以下关于汉朝时期的历史事件，描述错误的是：A、汉武帝时期，推行“罢黜百家，独尊儒术”B、汉武帝时期，开疆拓土，设立西域都护府C、汉武帝时期，派遣张骞出使西域，开辟丝绸之路D、汉景帝时期，实行“推恩令”，巩固了汉朝的统一11、以下哪个事件标志着中国封建社会的开始？A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝罢黜百家，独尊儒术C. 唐太宗贞观之治D. 宋太祖建立北宋12、以下哪个发明是中国古代四大发明之一？A. 火药B. 指南针C. 印刷术D. 造纸术二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题以下是一篇关于古代文明发展的阅读材料，请仔细阅读后回答下列问题。

【全国市级联考】江苏省盐城市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)

2017/2018学年度第二学期高二年级期终考试语文试题1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是《史记》体大思精，，通过描写起伏跌宕的情节，展示波澜壮阔的历史画卷。

《史记》的人物传记以时间为序，又兼顾传记间的内在联系，遵循、的原则，有分有合，前后呼应。

这种巧妙而高超的编排，使得叙事脉络、起伏、婉转多变，体现出史实记述和史家理念的统一。

A. 星罗棋布人以群分明灭B. 包罗万象人以群分明晰C. 星罗棋布以类相从明晰D. 包罗万象以类相从明灭【答案】D【解析】试题分析：本题考查词语意思和用法的辨析。

首先把握词语的意思，然后结合语境辨析正误。

“星罗棋布”，像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。

形容数量多，分布广。

“包罗万象”，形容内容丰富，应有尽有。

第一处，这是说《史记》中的内容很丰富，应使用“包罗万象”。

“人以群分”，人按照其品行、爱好而形成团体,因而能互相区别。

指好人总跟好人结成朋友,坏人总跟坏人聚在一起。

“以类相从”，指按其类别各相归属。

第二处，这是说《史记》中人物传记的归属，从使用对象的角度来看，应使用“以类相从”。

“明晰”，清楚，明确、不模糊，一目了然；“明灭”，是指忽明忽暗，忽隐忽现。

第三处，此处是说叙事脉络的变化起伏，应使用“明灭”。

2. 下列各组诗句中，运用了相同修辞手法的一组是A. 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去B. 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见C. 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪天台四万八千丈，对此欲倒东南倾D. 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影岭树重遮千里目，江流曲似九回肠【答案】B【解析】试题分析：题干要求选出“下列各组诗句中，运用了相同修辞手法的一组”，这是考查修辞手法的运用辨析。

首先了解常考的修辞手法，然后根据各自的特点辨析。

B项，两句都使用比喻的修辞，“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”，诗人以千里孤雁、九秋断蓬对离散之人进行比喻，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。

统编部编版高一历史下学期期末调研试题及答案

统编部编版高一历史下学期期末调研试题及答案一、选择题1．古代雅典有些执政宫是未经正当选举上台的，被称为僭主。

公元前5世纪中期，雅典创制了一年一度祭祀刺杀僭主者仪式；此后又立法赋予刺杀僭主者家族的长男在公共食堂免费就餐的权利。

这些举措A．加重了城邦负担B．有利于维护民主政治C．破坏了民主程序D．导致民主政治的衰落2．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。

”该材料体现了基督教在欧洲的作用是A．控制人们思想B．大肆进行宗教迫害C．宣传人文思想D．促进文化教育发展3．“旧的喜剧彻底地属于政治性，它在舞台上批评并讽刺城邦国家的生活；但新的喜剧则在私人和家庭生活里寻找资料，它表现在烹调、鱼价格、悍妻和庸医这些材料上。

”戏剧表现主题的变化，反映了古希腊后期一般公民所关心的是A．农工商业B．城邦利益C．民主制度D．生活琐事4．在今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，出士了原产于15世纪左右的中国的瓷器。

由此推断A．瓷器是当时中非贸易的主要物品B．中国瓷器在坦桑尼亚广泛使用C．中非交往开始于15世纪D．中非交往历史悠久5．有人称阿拉伯帝国为《古兰经）和刀剑创造的帝国，对其理解正确的是A．《古兰经》使阿拉伯帝国内部灭绝了战争B．阿拉伯帝国的文化和军事工业非常发达C．频繁的战争扩张促成了伊斯兰教的创直D．帝国的由来除了战争还要有思想禁锢6．在历史上的某个时期，《一千零一夜》中以往为人们所称道的沙漠骑士精神，已经与当时社会格格不入，甚至对社会产生了挑战和威胁，因此，这部分内容逐渐退出了历史舞台。

导致上述变化的主要原因是阿拉伯帝国A．对外战争失败B．商品经济发展C．崇尚东方文化D．民主政治起步7．古代雅典法律规定：城邦公职人员由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。