《苍蝇之死》阅读练习及答案
【部编版】语文四年级上册《期中考试题》有答案
2023—2024学年第一学期四年级语文期中测试卷积累运用1. 认真眷抄下面的句子，书写正确、端正、美观。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
2. 看拼音，写词语。
shān bēng dìlièsuíyùérān jiāng yìng（）（）（）bēn liúbùxīkòng xìxiūbǔào mì（）（）（）（）选择题3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A. 家雀．儿（qiǎo）按．照（ān）荧．屏（yíng）慎．重（shèn）B. 田埂．（gěn）弯曲．（qū）愤．怒（fèn）骤．雨（zhòu）C. 窗框．（kuàng）青苔．（tán）苍蝇．（yíng）蝙．蝠（biǎn）D. 震撼．（hàn）叶柄．（bǐng）气氛．（fēn）震．耳欲聋（zhèn）4. 下列词语中没有错别字的一组是（）A. 匀均铃铛帐薄响彻云宵B. 悲惨饶怒河堤遥遥欲坠C. 芦苇培养缘故涛涛不绝D. 堵车洞穴痕迹腾云驾雾5. “赭”这个字最有可能的读音和意思是（）A. 读“zhě”，金属元素的名字。
B. 读“chì”，一种使者的名称。
C. 读“zhě”，是红褐色的意思。
D. 读“chì”，表示一种石头的名字。
6. 下列加点词使用不恰当的一项是（）A. 大街上人声鼎沸．．．．，到处都是赶集的人。
B. 短跑比赛中，月月和兰兰齐头并进．．．．，不分高下。
C. 浪潮越来越近，奔流不息．．．．地飞奔而来。
D. 老人在外旅行从不讲究食宿，随遇而安．．．．。
7. 关于下列句子的修辞手法，正确的一项是（）A. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停（夸张）B. 盘古的汗毛变成了茂盛的花草树木。
《昆虫记》名著阅读选段专项练习(匹配部编版)(附标准答案)
《昆虫记》名著阅读语段专项练习题（匹配部编版教材）（附参考答案）（一）新陈代谢的工作者法布尔①有许多昆虫，它们在这世界上做着极有价值的工作，尽管它们从来没有因此而得到相应的报酬和相称的头衔。
当你走近一只死鼹鼠，看见蚂蚁、甲虫和蝇类聚集在它身上的时候，你可能会全身起鸡皮疙瘩，拔腿就跑。
你一定会以为它们都是可怕而肮脏的昆虫，令人恶心。
事实并不是这样的，它们正在忙碌着为这个世界做清除工作。
让我们来观察一下其中的几只蝇吧，我们就可以知道它们的所作所为是多么地有益于人类，有益于整个自然界了。
②你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。
它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。
③当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。
几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？正是碧蝇的幼虫。
④如果这尸体没有经过碧蝇幼虫的处理，它也会渐渐地风干，这样的话，要经过很长一段时间才会消失。
碧蝇和其他蝇类的幼虫一样，有一种惊人的本事，那就是能使固体物质变成液体物质。
有一次我做了一个试验，把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇做食物，它马上就把这块蛋白变成一滩像清水一样的液体。
而这种使它能够把固体变成液体的东西，是它嘴里吐出来的一种酵母素，就好像我们胃里的胃液能把食物消化一样。
碧蝇的幼虫就靠着这种自己亲手制作的肉汤来维持自己的生命。
⑤其实，能做这种工作的，除了碧蝇之外，还有灰肉蝇和另一种大的肉蝇。
你常常可以看到这种蝇在玻璃窗上嗡嗡飞着。
千万不要让它停在你要吃的东西上面，要不然的话，它会使你的食物也变得充满细菌了。
不过你可不必像对待蚊子一样，毫不客气地去拍死它们，只要把它们赶出去就行了。
伊索寓言阅读练习题及答案
《伊索寓言》阅读题一、填空题（20分）1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索（作者）所写，他与莱辛、拉封丹、克雷洛夫并称为“世界四大寓言家”。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的怯懦，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.《朋友与熊》讲了不能共患难的人，不是真正的朋友。
5.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如：《机智的狐狸》中，狐狸是机智的；《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是狡猾的。
6.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如：《蚂蚁报恩》、《狮子和老鼠》等。
7.《报恩的老鼠》这个故事告诉我们时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
8.《龟兔赛跑》告诉我们一个道理，虚心使人进步，骄傲使人落后。
9.《狼来了》告诉我们一贯说谎的人，即使说了真话，也没有人会相信。
10.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人吃一堑，长一智，不会再受伪装的欺骗了。
11．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
12．寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽刺或规劝性质的故事，在创作上常常运用拟人等表现手法。
13.《伊索寓言》是世界上最古老的一部寓言故事集，相传为公元前六世纪古希腊 (国家) 的伊索（作者）所写。
13．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示蕴含的意义。
14. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用拟人手法，表现动物各自的习性。
部编人教版六年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
部编人教版六年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案一、阅读理解，完成练习。
_____________①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。
而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。
②螃蟹的足是爬行工具。
它的足共有五对，其中四对是一样的。
因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。
③螃蟹的足更是捕食工具。
参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。
它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。
④螃蟹的足还是它的“护身符”。
当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。
当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。
最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。
如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。
⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。
螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。
它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。
一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。
⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。
螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。
它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。
⑦所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。
试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。
1．这篇文章的结构是（）A．总—分—总B．总—分C．分—总D．分—总—分2．本文最恰当的题目是（）A．足的功能B．螃蟹的功能C．螃蟹的足D．螃蟹足的功能3．“螃蟹的足是爬行工具。
《昆虫记》名著阅读选段专项练习(匹配部编版)(附标准答案)
《昆虫记》名著阅读语段专项练习题（匹配部编版教材）（附参考答案）（一）新陈代谢的工作者法布尔①有许多昆虫，它们在这世界上做着极有价值的工作，尽管它们从来没有因此而得到相应的报酬和相称的头衔。
当你走近一只死鼹鼠，看见蚂蚁、甲虫和蝇类聚集在它身上的时候，你可能会全身起鸡皮疙瘩，拔腿就跑。
你一定会以为它们都是可怕而肮脏的昆虫，令人恶心。
事实并不是这样的，它们正在忙碌着为这个世界做清除工作。
让我们来观察一下其中的几只蝇吧，我们就可以知道它们的所作所为是多么地有益于人类，有益于整个自然界了。
②你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。
它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。
③当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。
几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？正是碧蝇的幼虫。
④如果这尸体没有经过碧蝇幼虫的处理，它也会渐渐地风干，这样的话，要经过很长一段时间才会消失。
碧蝇和其他蝇类的幼虫一样，有一种惊人的本事，那就是能使固体物质变成液体物质。
有一次我做了一个试验，把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇做食物，它马上就把这块蛋白变成一滩像清水一样的液体。
而这种使它能够把固体变成液体的东西，是它嘴里吐要不然的话，它会使你的食物也变得充满细菌了。
不过你可不必像对待蚊子一样，毫不客气地去拍死它们，只要把它们赶出去就行了。
因为在房间外面，它们可是大自然的功臣。
它们以最快的速度，用曾经活过的动物的尸体产生新的生命，它们使尸体变成一种无机物质被土壤吸收，使我们的土壤变得肥沃，从而形成新一轮的良性循环。
（选自《昆虫记》，有删节）1．绿头苍蝇作为“新陈代谢的工作者”，主要的功用是什么？2．作者要说明绿头苍蝇，开篇却没有直接入笔，为什么？3.联系上下文，谈谈第④段中画波浪线的句子有什么作用？4．读文末画线的句子，回答下列问题。
部编八年级上册《昆虫记》名著阅读练习题及答案8
部编八年级上册《昆虫记》名著阅读练习题及答案8一、选择题1．名著阅读。
（任选一题．．．．作答）（1）《红星照耀中国》中作者对党内最有代表性的人物进行了精准的点评，请根据作者的点评说说以下的“他”分别指谁，并简要说说他们各自的性格。
（任选一个作答）A．他是“东方和西方的军事权威机构公认的现代最有才华的军事战略家之一”。
B．他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。
（2）《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，说说“蟋蟀”给你较大触动的有哪些方面？2．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。
以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。
文段中的它是_____（昆虫），作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。
3．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_____”的美誉，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_____（动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，_____（动物名称）会对它的卵造成极大的危害，借毁坏它的卵来繁衍后代。
4．法布尔称赞_________的建筑才能，认为在这一点上它远胜于罗浮宫的建筑艺术智慧。
5．名著阅读。
阅读《昆虫记》节选，完成下面题目。
一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到住所的入口处，独自进洞去了。
2021年统编本语文三年级下册课外阅读练习及答案
统编本语文三年级下册课外阅读练习及答案（一）牵牛花（节选）我种牵牛花，接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。
有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
（1）“老把戏”指的是什么？用“——”在短文中画出来。
（2）你从（）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。
A.生长迅速，内心惊喜B.寻找新泥，悉心照料C.制作架子，不想开花D.每日观赏，寄托心情（3）为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”的原因是__________________________。
作者从________________________感受到了生命的力量，得到了乐趣。
（1）藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。
（2）B （3）作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理出乎意料的牵牛花的变化中（二）蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新部编四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）（1）解释词语。
声名狼藉：________别具匠心：________（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。
这和文章前面一句________相呼应。
（3）下列说法中，正确的是（）。
A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
【答案】（1）形容一个人的名誉坏到极点。
；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”（3）B（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
【解析】【分析】（1）声名狼藉：形容一个人的名誉坏到极点。
昆虫记小册子(29篇)含答案
《昆虫记》阅读任务班级：____________ 姓名：______________ 第一篇：荒石园1.法布尔在研究昆虫的道路上处境十分艰难，也面临着重重阻碍，这主要来自哪些原因？2.在这一篇中你读出了法布尔哪些可贵的研究精神？第二篇：昆虫的装死1、《昆虫的装死》这一篇中重点描写的擅长装死的昆虫是2、法布尔以这只昆虫为实验对象，得出在四种条件下它会装死，请分别概括。
①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________④当强烈的阳光照射在它身上，对喜欢昏黑的它不利时3.为了让烟黑吉丁保持徐缓的、有节制的降温状态，他采取了降温法。
第三篇：蝉和蚂蚁的寓言1、文中作者对蚂蚁和蝉有多种称呼，从而表达自己对它们不同的情感。
请各举一例并加以分析。
2、请赏析下面的句子七月的下午热得令人窒息。
普通的昆虫，干渴乏力，徒劳地在干枯萎谢的花朵上转悠着，想找水解渴；可蝉对这普遍的水荒一笑置之。
3、阅读全文，并联系《伊索寓言》，谈谈你对以下这句话的理解冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。
”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。
”第四篇：蝉出地洞1、蝉的幼虫在钻掘地洞时，为清除掉碍事的浮土，有一种特殊的法子，请简述。
2、幼虫在黏糊糊的泥浆中干活时，当“蓄水池”干涸，从哪儿蓄水，又如何蓄水？第五篇：螳螂捕食1、螳螂是怎样战胜蝗虫的？2、本节中，螳螂的食物有哪些？请至少列出五种。
第六篇：灰蝗虫1、排列灰蝗虫蜕皮的先后顺序。
部编四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
部编四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）（1）解释词语。
声名狼藉：________别具匠心：________（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。
这和文章前面一句________相呼应。
（3）下列说法中，正确的是（）。
A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
【答案】（1）形容一个人的名誉坏到极点。
；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”（3）B（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
【解析】【分析】（1）声名狼藉：形容一个人的名誉坏到极点。
部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?（1）根据意思,在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当,没有阻拦。
________①指缝隙严密闭合________（2）用横线画出文中的一个拟人句。
（3）读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;一种吃马铃薯嫩叶,是________。
（4）文中划线的句子是________,请将它改为陈述句:________。
【答案】（1）顺顺溜溜；严丝合缝（2）虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,（3）益虫；害虫（4）反问句；吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们应该改改口味,也吃蚜虫。
【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。
（2）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
（3）这道题是按课文内容填空。
解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
（4）用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，这是反问。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
《昆虫记》名著阅读练习题(含答案)
《昆虫记》名著阅读练习题(含答案)一、名著阅读题1．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．在《昆虫记》中，法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的结构。
B．在《昆虫记》中，法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，洋溢着对生命的尊重，对自然的赞美。
C．《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。
D．在《傅雷家书》中，傅雷常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。
2．下面有关《昆虫记》的选项中，表述不正确的一项是（）A．法布尔的《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是公认的文学典范。
B．作者笔下的小生灵都很可爱，如像个吝啬鬼的小甲虫，为后代无私奉献的杨柳天牛。
C．《昆虫记》中蝉在地下潜伏四年，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
D．全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。
3．关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（）A．蝉要在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下却只歌唱五个星期便死去。
B．黄蜂的幼蜂，无论是在睡觉还是在饮食，都是脑袋朝下的，即倒挂着的。
C．西班牙犀头最显著的地方是陡斜的胸部和伸出头部的独角，性格很活泼。
D．蟋蟀常常慎重地选择住宅，自己挖掘，不仅排水优良，且有温暖的阳光。
4．《昆虫记》中，下列关于昆虫的特点说法有误的一项是（）A．蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法，不是用眼睛看，而是感觉猎物在网上的振动。
B．结婚是大孔雀蝶生命的唯一目的，它们只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的。
C．萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止，都一直在发光，用以夜间飞行照明。
D．西班牙蜣螂喜静而不喜动，蜣螂妈妈宁可自己挨饿也绝不会让子女缺少吃喝。
5．下列关于名著的说法中，有误．．的两项是（）A．《昆虫记》通过描绘各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识。
部编版二年级语文上册理解阅读及答案(全面)
部编版二年级语文上册理解阅读及答案（全面）一、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。
”苍蝇不服气，还想争辩。
蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们哦驱逐和攻击。
”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
1．这篇短文共有________个自然段。
2．填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A．虽然但是B．尽管还是C．即使也D．无论都3．蜜蜂受人们欢迎的原因是________；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________；从中你明白了________。
4．你想对苍蝇说些什么？__________二、阅读短文，回答问题。
张衡张衡是我国汉代有名的科学家。
他小时候最喜欢观察天上的星星。
长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。
他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。
他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。
张衡还是一个机械工程师。
他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。
张衡还写了许多书。
他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。
他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。
如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。
1．在文中找出下列词语的近义词。
喜爱——________ 分辨——________2．根据文章内容制作一张科学家的资料卡。
_____________________3．你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。
_____________________三、美妙的阅读。
2021年中考语文二轮专题复习_名著导读专题练习——《昆虫记》【含答案】
2021年中考语文二轮专题复习名著导读专题练习——《昆虫记》1. 走近名著。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“_______________”。
在这本书中，_______________在地下“潜伏”四年；_______________在编织“罗网”方面独具才能；_______________善于利用“心理战术”制服敌人。
2. 名著阅读。
《昆虫记》是优秀的科普读物，也是公认的文学经典。
鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。
在作者笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“________”为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了“心”；________会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
3. 阅读下面文本，完成下面问题。
你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
这里的“我”是_______________，他一反常规，用_______________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
他的名著《昆虫记》，堪称_______________完美结合的典范，赢得了“_______________”的美誉。
4. 阅读下面文本，完成下列各题。
早已准备好的九寸长的空芦管可以阻止这一不幸事件的发生。
把这根空芦管插进差不多九寸长的隧道里面的时候，就形成了一根自动引水管。
于是石油可以顺着导管流入土穴中，一点儿也不会漏掉，而且，速度还很快。
然后，我们再用一块事先已经捏好的泥土，像瓶塞子一样，塞住出入的孔道口，断绝这些黄蜂的后路。
新版部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新版部编版四年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）（1）解释词语。
声名狼藉：________别具匠心：________（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。
这和文章前面一句________相呼应。
（3）下列说法中，正确的是（）。
A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
【答案】（1）形容一个人的名誉坏到极点。
；在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”（3）B（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
【解析】【分析】（1）声名狼藉：形容一个人的名誉坏到极点。
11敬畏自然练习及答案
11 敬畏自然1.阅读下面的语段,完成后面的问题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝lún的艺术品,展示出大自然深suì、高超的智慧。
大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
(1)根据拼音写汉字。
相形见chù( ) 精巧绝lún( )深suì( )(2)文中横线处应填的词语是( )。
A.神秘莫测B.高深莫测C.变幻莫测(3)语段中画线句中的“死”字为什么要加引号?答案:(1)绌伦邃(2)B (3)这里的“死”字具有特殊的含义,表面上看是死的,其实是有生命的。
2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )。
A.他很讲义气,很有良心,每次帮助他人后都沾沾自喜．．．．B.宇宙是一个硕大无比．．．．的永恒的生命C.2011年日本东海岸发生9.0级地震,并引发强烈海啸,这又一次证明了人类的力量与大自然相比实在是相形见绌．．．．D.最不可思议．．．．的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维解析:“沾沾自喜”是贬义词,与句意不符。
答案:A3.判断下列句子使用的修辞手法。
(1)在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
( )(2)看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑。
( )(3)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?( )(4)这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。
( )(1)比喻(2)拟人(3)反问(4)排比4.把下列句子依次填入文段中横线处,使上下文语意连贯。
(只填序号)二十世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现, 。
当“拯救地球”成为全世界的共同呼声,环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富,成为人类迫在眉睫的“天”大的问题。
名著阅读《昆虫记》练习附答案试题
红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，
犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。
D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现
昆虫世界，读来情趣盎然。
19．下列关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（ ） A．法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称食粪虫为“清道夫”。 B．在作者笔下，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”用了拟人的修 辞，读起来情趣盎然。 C．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的研究方法有关。他用野外观察和实验的方法来研 究昆虫的本能和习性。 D．《昆虫记》语言幽默风趣，其中的《蝉》和《狼》，让读者印象深刻。 20．阅读《昆虫记》选段，回答问题。 人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许 多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯 钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳 螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始 美餐。 法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①______的过程，突出它 ②________特点，其文学性表现在③____________。
的建筑艺术智慧。 9．根据你的阅读所得，在横线上填入适当的昆虫名。 《昆虫记》是一部引人入胜的书，展示了一个神奇的昆虫世界：______________像个吝啬 鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献， 为儿女操碎了心”，蝉在地下“潜伏”四年才外出地面，却只能在阳光下活五个多星期； ______________善于利用心理战术制服敌人……书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万 物的赞美。 10．阅读材料，完成后面的题目。 （甲）说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它 的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。 （乙）蝈蝈，是鸣虫中体型较大的一种，体长在 40 毫米左右，身体多为草绿色、也有的 是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆弱，前噱向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅 多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。 甲、乙两个片段都是写同一种动物——蝈蝈，哪一段文字出自《昆虫记》？请简要说明理 由。 11．下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A．在《昆虫记》中，法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的结 构。 B．在《昆虫记》中，法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，洋溢着对 生命的尊重，对自然的赞美。 C．《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。 D．在《傅雷家书》中，傅雷常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修 养等。 12．对于《昆虫记》，现代作家周作人有这样的评说：法布尔的书中所讲的是昆虫的生 活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。请以其中一．种．昆虫 为例，谈谈对这句话的理解。 13．阅读《昆虫记》，我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象，如“蝉——大自 然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍，并说明理由。 螳螂 隧蜂 萤火虫 樵叶峰 14．阅读下面的选文，回答后面的问题。 我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就 弄明白了:我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到 底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。 破晓时分，我在门前溜达，突然旁边一棵梧桐树上掉下点什么东西，还吱吱地在叫。我赶 忙跑上前去。是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蝈蝈始 终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出来。 …… 我找到了我的食客们所需之食物:我就用蝉来喂养它们。它们对这道菜觉得非常合胃口，所 以两三个星期的工夫，我那笼子里就一片狼藉，蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪，无
《昆虫记》法布尔名著阅读知识点及中考题考点汇总（带答案）
《昆虫记》法布尔名著阅读知识点及中考题考点汇总（带答案）《昆虫记》法布尔名著阅读知识点及中考题考点汇总（带答案）说明:本资料已排好版面，可以下载后直接打印使用，也可以重新编辑使用。
《昆虫记》法布尔知识点《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
1．作者简介：法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。
是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”以及“科学界诗人”的美名。
2. 内容简介：它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。
法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性，比方说，蝎子毒强,、萤火虫是残忍的、金龟子会吃蚕、甲虫会剪树叶。
3. 作品简评: 《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。
”作者法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。
曼斯菲尔德《苍蝇》阅读练习及答案
曼斯菲尔德《苍蝇》阅读练习及答案曼斯菲尔德《苍蝇》阅读练习及答案【新西兰】曼斯菲尔德“你这儿可真舒服。
”伍迪菲尔德坐在皮椅中，像婴儿车中的婴儿似地看着经理——他的朋友——的办公室。
要说的都已经说了，现在该走了，他却不肯走。
中风后，妻子和把他禁锢在家里。
只有星期二，她们给他打扮一番，放他进城。
至于他在城里做些什么，她们一无所知。
她们想，他是去惹人讨厌的吧……人们对于最后的乐趣都是依依不舍的，就像树木依恋最后几片叶子一般，伍迪菲尔德就那么坐着，羡慕地盯着经理。
经理比他大五岁，身体健壮。
“是的，舒服极了。
”经理深感自豪，他喜欢让别人，尤其是让伍迪菲尔德羡慕。
现在，他端坐在办公室正中，瞧着羸弱的伍迪菲尔德，心满意足。
“这是我新布置的！新地毯！新家具！新电炉！”他没有提及那张照片。
照片中是一个身穿军服的小伙子。
照片不是新的，它摆在桌上六年了。
“有件事想告诉你。
什么事呢？”伍迪菲尔德回忆着，目光暗淡，双手颤抖。
可怜的老头，时日不多了。
经理动了恻隐之心，翻开办公桌下面的柜子，拿出一个黑色的方瓶。
“威士忌？在家里她们根本不让我沾唇。
”酒暖和了他的身子，也暖和他那冷冰冰的脑袋。
“是这么回事，”他说，“上星期，我到比利时去了，去看看里奇的坟墓，碰巧也见到了你的墓。
”他顿住了。
经理默不作声，眼皮的跳动说明他是听到了。
“我对那里的情况很满意，”他说，“照管得很好，你没有去过吧？”“没，没有!”“方圆好几英里都是坟墓。
像个公园，坟墓上都栽着鲜花，道路又宽又平。
”听那副腔调可以看出他对又宽又平的道路十分赞赏。
伍迪菲尔德又顿了一顿，突然兴奋起来。
“你知道，在那儿一罐果酱要多少钱？”他说，“十法郎！简直是抢劫。
格特鲁德说，就半个金镑那么大一罐，他们竟要她十法郎。
格特鲁德干脆把罐子带走了，为了教训教训他们。
干得好。
他们利用我们的感情赚钱，以为我们到那边去扫墓，就什么钱都肯花。
”他转身向门口走去。
伍迪菲尔德走了，经理呆呆地立了很久。
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阅读下面的文字，完成4～6 题。
苍蝇之死
赵新
那天中午村长在床上睡觉时，脸上落了一只苍蝇。
村长本来就要进入梦乡了，差一点点就要睡着了，可是那只苍蝇在他的脸上爬了一个来回，痒痒不是痒痒，
疼痛不是疼痛，就觉得心里麻麻的，耳目难受，所以村长还是睡不着了。
村长并没有睁眼。
村长知道是苍蝇，把手一挥，脸上便没了动静。
村长再睡。
正要睡沉睡实的时候，那只苍蝇又返了回来，又落到了他的下巴上左右来回爬。
村长把手一挥，翻身再睡。
又要睡沉睡实的时候，那只苍蝇又转了回来，落到了他的右腮，然后就徐徐地向上爬，显然是不慌不忙悠闲自得的样子。
村长被激怒了。
村长想，你也欺人太甚了!你也不看看我是谁?和我过不去吗？瞎了你的狗眼！
村长怒火万丈地坐了起来，顺手抓起放在窗台上的苍蝇拍子，看见那只苍蝇探头探脑地在床沿上落着，伸出胳膊打去。
苍蝇很贼，苍蝇飞了。
苍蝇惊慌失措地在他的头顶转来转去，发出嗡嗡的声响，像一架在低空盘旋的飞机。
渐渐地那只苍蝇老实了，落在写字台上落在饭桌上落在沙发上，大概觉得这几处都有风险都不平安，最后高高地稳稳地落在了墙壁上。
落定了的苍蝇一片欢欣鼓舞，伸了两条前腿兀自戏要把玩，样子很像在给人作揖。
村长扔了烟蒂骂道:奶奶的，我岂能放过你!
村长抄起苍蝇拍子，悄悄地下床，悄悄地动，光着脚走到墙壁跟前，猛地往
上一跃，怒发冲冠地向那只苍蝇拍去。
结果是由于用力太大大猛，苍绳拍子被拍断了，苍蝇却又飞了!
村长扔了手中的拍子又骂:破货!假货!假冒伪劣的玩意儿!关时刻派不上用场!盛怒之下村长朝那断成两截的苍蝇拍子跺了两脚。
村长媳妇儿是到邻居家里串门之后回来的。
她回到屋里的时侯，村长正在沙发上悻悻地坐着，眉眼间带了一股火气。
媳妇儿问:你没有睡觉呀?哪天中午你都睡!村长说:我还睡觉?睡屁！我气都气死了。
媳妇儿说:奇怪，又没人来又没人去，谁气着你啦?谁敢让你生气?村长伸手朝天花板上一指:你自己看!
媳妇儿看见了落在天花板上的那只苍蝇。
媳妇儿大声笑了。
媳妇儿说:你生它的气?你七尺高的男子汉，堂堂一个大村长，和只苍蝇一般见识，你好大的胆量，好大的出息!
村长说你是吃了灯草，说得轻巧。
它老往我脸上落，赶又赶不走，打又打不死，真是可恶至极!你别笑话我，你有本事你就打死它，我服你!
村长熄妇儿也不说话，伸手从饭桌上拿过酒瓶来。
她把几滴酒倒在了沙发的木质扶手上，又把酒瓶放了回去。
村长说:你别糟蹋酒呀，这是名酒，好几百块钱一瓶!这是咱村老大栓送的……
媳妇儿说:你别动，好好坐着!我知道这酒是老大栓送的，他不送他拿不到宅基地!
有风吹进屋子里，浓浓的酒香飘起来，丝丝缕缕，村长得这种味道又醇又厚，香彻肺腑，不禁精神大振。
村长媳妇儿悄悄地说:你看，你看!村长拍抬起头，见那只苍蝇从天花板上飞
了起来。
它飘飘悠悠，飘飘悠悠，它绕啊绕啊，旋啊旋啊，慢慢地低了低了，慢慢地来了来了，最后竟不顾旁边坐着两个大活人，一头扎在沙发的扶手上，愉悦地手舞足地去吸那几滴琼浆玉液。
咂咂咂，咂咂咂，它扇动着翅膀，忙乱着手脚，吸得真投入，真过瘾!
村长想，这个时候它的感觉一定是云里雾里，美不胜收，它一定认为自己成了神仙了!村长想，反正它是忘乎所以，旁若无人了!
村长的媳妇儿拿起一本薄薄的书，只轻轻地一拍，那只苍蝇便四脚朝天，淹在那酒浆里了!
村长拍手笑了。
媳妇儿媳妇儿你真棒，你一下子就把苍蝇打死了!媳妇儿说:不是我真棒，是我知道它的脾气！
村长说，你真逗，苍蝇还有脾气吗?媳妇儿说:有，它贪，它太贪!
村长说:你说它知道自己是怎么死的吗?妇儿说:它应该知道!
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(2 分)
A.小说中的苍蝇既是小说的线索，又富有象征意义，对主题有暗示作用，还使小说在表达上增添了一种戏谑的味道。
B.小说通过对村长看苍绳吮吸酒水时的心理描写，将村长与苍蝇两个角色很好地“衔接”起来，构思巧妙，意味深长。
C.村长“贪”的形象刻画主要是借助村长与媳妇儿的对话来完成的，如在对话中媳妇儿说出其收受贿赂为他人谋利的事。
D.小说在写村长媳妇儿将酒滴在沙发扶手后苍蝇飞来的情景时，用了叠音和反复的手法，形象地表现出苍蝇迅速扑向美食的状态。
5 小说结尾“它应该知道”有怎样的含义?(4 分)
6.小说前面用了大量篇幅写苍蝇和村长的周旋，这样写有什么作用?请简要分析。
(6 分)
答案：
4. D
5.①应该知道的内容:贪心是有风险的。
②知道有风险还去做说明控制不了自己的贪欲，结局是必然的。
6.①形象:将苍蝇和村长放在一起写，暗示村长与苍蝇在行为上是相似的。
或通
过
村长打苍蝇时的心里话表现出村长的身份和官架十足的形象
②结构:渲染打苍蝇的难度，为下文写以酒打败苍蝇的情节做铺垫。
③主题:将苍蝇的机智灵活与后面的贪酒送死形成鲜明对比，有助于表现反贪主
题。