西学东渐与晚清社会
西学东渐:晚清民主观念的输入

西学东渐:晚清民主观念的输入西方的民主观念在19世纪末的中国开始逐渐输入,这一历史时期称为“西学东渐”。
晚清时期,面对外国列强的侵略和国家的内部危机,中国社会开始接受和借鉴西方的民主理念,试图通过改革来挽救国家的危机。
这一时期的西学东渐对中国的民主发展产生了深远的影响,并为中国近代化进程奠定了基础。
晚清时期,中国面临着外国列强的压迫和国家内部的混乱。
自1840年第一次鸦片战争以来,中国相继签订了一系列不平等条约,国家主权受到了严重的侵害。
清政府的腐败和落后也导致了社会的不稳定和民生的困苦。
在这样的背景下,中国开始意识到必须进行改革,并迎接西方知识和文化的输入。
西学东渐的历史进程离不开中国知识分子的努力和启蒙。
自1860年代开始,一批留学日本、欧洲和美国的中国学生开始将西方的民主观念带回国内,向国人传播西方的政治制度和价值观念。
像康有为、梁启超、严复等学者成为了晚清民主观念输入的中流砥柱,他们通过翻译西方著作、创办报刊等方式,将西方的先进理念引进中国。
在文化传媒的推动下,西方的民主观念在中国社会渐渐得到了一定的认同和接受。
但需要指出的是,晚清时期的民主观念输入并非一帆风顺,社会上依然存在着保守势力的抵制和对外来观念的排斥。
特别是在中国传统文化的影响下,一些人对西方民主制度抱有怀疑和排斥的态度,并试图维护传统的封建统治。
在晚清民主观念的输入过程中,晚清政府也意识到了改革的必要性,开始尝试进行一系列的变革。
光绪维新就是典型的例子,光绪皇帝下令进行各项维新变法,试图推行西方的制度和加强国家的实力。
维新变法遭遇了来自旧势力的强烈反对,最终导致了慈禧太后的发动政变,进而失败告终。
尽管光绪维新失败了,但晚清时期的民主观念输入仍然为中国的近代化进程奠定了基础。
在这一历史时期,中国的政治思想和社会风气都发生了巨大的变化,民主理念开始影响到中国的文化和社会结构。
中国的革命先驱孙中山在其《三民主义》中提出了“民族主义、民权主义、民生主义”的思想,直接受到西方民主理念的影响。
《西学东渐与晚清社会》读书笔记
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《西学东渐与晚清社会》读书笔记作者:谭慧来源:《青年文学家》2018年第15期《西学东渐与晚清社会》读书笔作者简介:谭慧(1994-),女,汉族,湖南涟源人,湘潭大学中国史研究生,研究方向:近现代史方向。
[中图分类号]:K25 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2018)-15--01《西学东渐与晚清社会》作者熊月之先生,江苏淮阴人。
该书于1994年由上海人民出版社出版,2008年修订重版,为我国学界第一部综合性的晚清西学东渐史著作。
“西学东渐”出自晚清维新人物容闳一本回忆录My Life in China and America的书名,译者根据回忆录的内容将其意译为《西学东渐记》。
由此,西学东渐便用来指代近世尤其是明末清初、晚清民初时期,欧美等地自然、社会科学知识、学术思想传入的过程。
近代西学以资本主义文明为先导,是一种全新的较高势能的文化,中国人对西方事物的态度由排斥到被动再到逐渐接受,期间近代中国的学术、思想、政治、社会、经济发生了重大变化。
西学东渐是近世中国社会浓墨重彩的一笔,也必将成为近代史研究中绕不开的重要领域。
全書共分为十九章。
绪论部分主要阐明了该书的研究对象和以往学者的研究概况,以及西学东渐的历史阶段划分、每个阶段的主要特点、主要影响因素及所围绕的主题。
作者将晚清时期西学东渐史分为四个阶段:1811年-1842年;1843年-1860年;1860年-1900年;1900年-1911年。
认为这前后百年间的西学输入主要是围绕五个主题展开的:一、了解世界;二、求强求富;三、救亡图存;四、民主革命;五、科学启蒙。
本书一至四章首先以明末清初到晚清时期西学东渐过程中有影响的个人为重点,进行系统梳理和介绍。
西学东渐之风始于明末清初,以西来的传教士为先导。
以利玛窦为代表的第一批最早来华的耶稣教会传教士,本着传教的目的开始了西学输入和西学中国化的努力。
耶稣会传教士虽然在欧洲以保守著称,但其在西学东渐方面仍然作出了不少贡献,引进了当时西方一些较先进的科学知识。
西学东渐的逻辑——《西学东渐与晚清社会(修订版)》读后

文化长廊西学东渐的逻辑——《西学东渐与晚清社会(修订版)》读后严梅梅 贵州大学历史与民族文化学院摘 要:如何认识晚清中国西学东渐过程的逻辑是西学东渐史的一大热点。
熊月之先生继学界的普遍说法后,提出一番独特的见解,其在《西学东渐与晚清社会(修订版)》一书中将西学东渐的过程分为四大阶段,认为西学东渐的逻辑是对真善美的认识和追求的内在逻辑。
关键词:西学东渐;西学东渐史;晚清中国;真善美[中图分类号]:K25 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2019)-08-180-02导言:熊月之先生的著作——《西学东渐与晚清社会》,是研究西方学术文化传播到代表东方文明的中国这段历史的佳作。
作者在前人的研究之上,利用传播学的知识,将研究的视野放在了“西学”的主要内容及其传播过程,进而探索“西学东渐”与晚清社会的关系。
一、《西学东渐与晚清社会(修订版)》的写作意图及主要观点经过对前人研究的综述,熊认为学界“对西学东渐与晚清社会这一课题的研究,还是相当薄弱的”[1],其主要表现在:1、史料的挖掘、整理还有很大缺失;2、西书内容待进一步理清;3、对社会影响的研究相当薄弱;4、对于晚清西学传播的全过程缺乏综合研究。
熊月之先生将西学东渐的过程分为四个阶段。
第一阶段:1811年—1842年。
该阶段的特点是:传教士活动的影响没有达到中国内地,传播者没有盛气凌人的气势,受传对象也没有被压挨欺的心理,传、受双方处于相对平等的地位,文化交流在相对正常的状态下进行。
第二阶段是1843—1860年,该阶段晚清西学传播史上的新阶段。
其特点是:1、通商口岸成为传播基地;2、出版了数量可观的科学著作;3、中国知识分子中出现了主动了解、吸收西学的趋势;4、中国知识分子开始参加译书工作。
第三阶段是1860—1900年。
该阶段的特点是:1、传播机构多种多样;2、政府创办译书机构:京师同文馆、江南制造总局等“在被动开放的形势下作出的顺乎时代潮流的反应”[2];3、翻译西书量多面广,影响也广泛深远;4、上海成为译书中心;5、西学影响逐渐扩大到社会基础。
清朝后期的西学东渐与政治变革

清朝后期的西学东渐与政治变革清朝是中国历史上最后一个封建王朝,由于自身的闭关政策,导致科技与文化的滞后。
然而,在清朝后期,一股新思潮悄然而起,这就是西学东渐,它打开了中国通往现代化的大门。
与此同时,这场思想革命也给清朝带来了深刻的政治变革。
一、西学东渐的背景在19世纪世界各国纷争的背景下,西方列强的影响力越来越大。
1840年鸦片战争的失败让中国深刻认识到自身的薄弱与落后,清政府开始借鉴西方的经验来强化自己。
这一思潮的开始被普遍认为是由洋务运动引发的。
洋务运动是一场以洪秀全为代表的清末士大夫学者们发起的变革运动,主张以学习西方科技来改造国家。
随着洋务运动的发展,中国开始引进了大量的西方科学知识、技术和设备。
学习洋务成为了一种时尚,众多士大夫投身于这场运动,其中包括梁启超、张謇等知名的维新派人物。
二、西学东渐的影响1. 科学知识的传播西学东渐在清朝后期推动了科学知识的传播。
通过引进西方的自然科学,如数学、物理学、化学等,中国学者开始了解到新的世界观。
他们通过翻译西方著作和创办西式学校,将科学知识传播给更多的人。
此外,许多学者还将西方科学与中国传统知识相结合,开创了自己的理论与观点。
2. 社会制度的变迁西学东渐对中国社会制度产生了深远的影响。
洋务运动的推动者们提出了一系列改革方案,试图打破传统的封建束缚,推行现代化的国家体制。
他们主张加强中央集权,改革官僚制度,实行科举制度的改革,以提升政府的行政效能。
另外,洋务运动也提倡实业兴国,鼓励商业与工业的发展。
引进西方科技设备,建立近代工厂,培养现代企业家,促进了中国经济的发展。
这些变革试图改变封建社会的旧观念,为中国的现代化开辟了道路。
三、政治变革的困境尽管西学东渐在清朝后期产生了积极的影响,但也面临着许多困境与挑战。
首先,清政府的反对与阻挠对新思潮的传播起到了负面影响。
封建统治者对于这些变革持保守态度,他们担心改革会破坏既有的权力结构,因此对洋务运动持保留态度。
西学东渐:晚清民主观念的输入
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西学东渐:晚清民主观念的输入晚清时期,中国的社会政治风云变幻,民主观念开始逐渐输入。
在这一时期,中国逐渐接触到西方国家的政治体制和民主理念,这些理念对中国民主思想的发展产生了深远的影响。
本文将就西学东渐:晚清民主观念的输入这一主题展开探讨。
近代中国经历了一系列的变革和挑战,其中包括近代西方文明的输入。
在19世纪中叶以后,随着西方列强的入侵和中国社会的动荡,中国人开始逐渐意识到自己的政治体制存在着问题,并开始向西方学习,尤其是向民主国家学习民主理念和制度。
这种西学东渐的现象在晚清时期愈发明显,开始对中国的政治观念和社会结构产生影响。
晚清时期的洋务运动和自强运动为中国的民主观念的输入奠定了基础。
洋务运动在中国发起了一系列的改革措施,其中包括学习西方的科学技术和政治制度。
自强运动也呼吁对中国的政治体制进行改革和现代化,这些运动为中国人接受西方民主观念创造了条件。
晚清时期的中国开始接触到西方的政治思想,包括民主、宪政和平等的理念。
一批中国留学生开始赴日本、欧洲和美国留学,他们在海外接触到了西方的政治制度和思想,开始尝试将这些理念引入中国。
他们的思想为中国的民主观念的输入提供了新的动力和思路。
晚清时期的中国开始出现了一批具有民主意识的知识分子。
他们开始提出一些政治观念和改革方案,包括宪政、立宪和民主制度等。
他们通过自己的著作和言论,向中国社会介绍了西方的政治制度和民主理念,为中国的民主观念的输入做出了积极的贡献。
晚清时期的中国社会发生了一系列的改革和变革,这些改革对中国的政治观念产生了深远的影响。
其中最引人注目的是戊戌变法,这次变法是中国历史上的一次宪政改革尝试,试图通过建立宪政制度来实现政治体制的革新。
虽然戊戌变法最终失败了,但是它的尝试表明中国的一部分人开始尝试借鉴西方的政治理念,试图推动中国的政治制度实现现代化和民主化。
晚清时期的中国开始接触到西方的民主观念,这些观念在一些中国人的思想中开始发生了影响。
西学东渐与晚清社会
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在晚清中国,李提摩太是个知名度相当高的人。
他集传教士、学者、政客于一身,传教,译书,进行广泛的政治活动,样样搞得有声有色。
他没有像赫德那样,在中国政府中取得实质性的位置,但他对晚清社会思想的影响,远超过赫德。
他没有像傅兰雅那样,具体介绍过那么多的科学书籍,但他对科学价值的宣传,并不比傅兰雅逊色。
至于政治活动,与达官显宦的交往之多,与各种政治力量的接触之广,对中国政局的影响之大,那是晚清任何传教士都不能1880年与李鸿章的一席谈话,促使李提摩太对自己以往的传教方法进行了反省。
李鸿章说:“你的教徒无非吃教,一旦教会无钱养活他们,自然散伙。
我知道信奉耶稣教的中国人,没有真正的读书人在内”。
这番话对李提摩太触动很大。
他觉得自己应该对中国的读书人作些研究,应该用科学知识赢得中国知识分子的信任。
来华之前,他对近代科学知识所知并不多,为了弥补这一缺陷,他花了1000英镑,购买各种科技书籍、科学仪器及标本,进行自修。
不久,他便能就以下各题,向中国官绅作深入浅出的宣讲:一、哥白尼所发现的天体秘密;二、化学的奥秘;三、机器的效能,诸如车床、刨床、缝衣机等;四、蒸汽机带给人类的福利诸如火车、工厂的原动力;五、电力的奇迹,诸如发电机、电报;六、光学的贡献,诸如摄影机、幻灯等;医学与解剖的进步与奇迹。
从1881年到1884年,他每月在太原举行一次报告会,邀请一些地方官员和知识分子前来担任《时报》主笔,历时一年多。
这段时间,他在《时报》上发表社论二百多篇,后汇集成册,以《时事新论》为题出版。
1891年10月,他到上海担任同文书会(后名广学会)总干事,开始了他在华生活的新的一页。
上任以后,他对广学会工作进行一系列的改革,使其有了明显的起色。
第一,他强调广学会的工作对象,应以中国的士绅和官员为重点,对中国上层社会进行了具体的调查和研究。
第二,扩大、加强业已开展的有奖征文工作,曾征得英商汉璧礼的支持,在北京、苏州、广州等地,进行影响广泛的征文活动。
浅谈明末清初西学东渐对中国的影响

浅谈明末清初西学东渐对中国的影
响
明末清初是中国近代史上一个重要的时期,也是西学东渐进入中国的时期。
西学东渐指的是以西方科学和文化为主导,在中国传播、发展和引领传统文化发展的思想流派。
在这一时期,西学东渐在中国产生了很大的影响,它不仅对中国社会、政治、经济、文化等各个方面都产生了深远的影响,而且也改变了中国传统文化的发展趋势。
首先,西学东渐在中国的政治上产生了巨大的影响。
西方的民主理念影响了中国的政治思想,出现了强调公民权利及民主制度的思想。
同时,西方的科学技术也带来了一些新的政治体制,如宪法制度、选举制度等,极大地改变了中国传统政治制度。
其次,西学东渐在中国的社会上也产生了重要的影响。
西方文化的引入推动了中国社会的进步,使中国社会的风俗习惯得到改善,更多的人开始重视教育和科技进步,有助于提高中国社会的文明程度。
再者,西学东渐在中国的经济上也发挥了重要作用。
西方的经济理论和经济形式引入中国,推动了中国经济的
发展。
同时,西方的科学技术也在中国被广泛应用,有助于提高中国经济的技术水平和效率。
最后,西学东渐在中国的文化上也产生了深远的影响。
西方文化的引入使中国文化开始融合西方文化,形成了一种独特的中国文化。
此外,西方文学、艺术、体育、哲学等方面的影响也使中国文化有了新的发展方向。
总之,西学东渐给中国的社会、政治、经济、文化等各个方面都带来了巨大的影响,使中国社会发生了重大的变化。
《西学东渐与晚清社会》读书笔记
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《西学东渐与晚清社会》读书笔记“西学东渐”是指近代中国传播西方科学、文化技术所发生的变化过程。
18世纪末至19世纪初,因西方近代科学和文化进入中国,使得中国传统的社会结构和经济体系也受到其影响。
晚清时期,正是中国的文化和思想进入了一个新的发展时期西学东渐,西方文化的不断渗透催生了中国新的思想活动。
其根本原因在于晚清时期中国的社会处于动荡的局面,统治者也变得大量的改革、求新来应对社会的变化,他们发现不得不引进西方文化,学习西方思想来应对中国社会复杂的变化,从而引发了西学东渐的进程。
西学东渐进程中,主要以翻译外国书籍、派遣学生出国留学等方式进行,诸如《格致》《复致》等书籍的翻译,出国的学生中,早期的几位有陈翊元、李唐、黄宗羲等人,他们除了学习,还积极介绍西方的科技,从而促进新式军事设备、医学成果、新式文化及社会形态等方面的发展。
晚清时期,西学东渐发展进程中不仅有早期西洋科技技术的介绍,还有中国人以西方思想和技术为基础,经过自身独特体验和反思,形成了一些新的思想形式,如“理性学派”、“朱子学派”、“明清自由思想”等。
晚清时期的理性学派和朱子学派,都是一种特定的西学东渐思想,它们都认为必须将传统的中国文化和行为方式与西方的理性思想和技术方法相结合,可以帮助中国的社会生活朝着现代化的方向发展。
此外,晚清时期的“自由思想”也是一个独特的西学东渐思想,它以自由、平等、追求自由主义、追求民主和平等为核心,将西方自由思想与中国传统文化紧密结合,以达到中国社会进步和社会变革的目的。
总之,晚清时期的西学东渐发展,既有西洋科技技术的介绍,也有中国人以西方思想和技术为基础,经过自身独特体验和反思,形成了一些新的思想形式的发展。
这些思想对中国的社会发展和改革产生了深远的影响,使中国从封闭和传统走向开放和现代化,自此,中国从一个封建社会正式进入现代化社会。
西学东渐:晚清民主观念的输入
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西学东渐:晚清民主观念的输入一、晚清时期中国社会的政治状况在晚清时期,中国社会的政治状况十分动荡。
清政府的腐朽和无能使得社会秩序混乱,民不聊生。
列强的侵略和割地,更是使得中国陷入危机之中。
在这一时期,中国社会亟需一种新的政治理念来引领国家的发展和进步。
二、西学东渐的影响在这一时期,许多中国知识分子和留学生开始前往西方国家学习,接受西方的科学知识和人文思想。
他们从西方引进了大量的新观念和新理念,其中包括了民主观念。
通过翻译和介绍,西方的议会制度、宪政制度、民主政治等理念开始传入中国,引起了一股民主风潮。
三、民主观念在中国的传播和影响在晚清时期,民主观念在中国开始逐渐传播开来。
中国知识分子纷纷开始研究西方的政治制度和理论,提倡民主、宪政,倡导人民的平等权利和参与政治的权利。
通过文字、报纸、书籍的传播,民主观念在中国社会中得到了广泛的宣传和推广。
一些知识分子也通过自己的实践活动来推动民主观念的传播和实践。
康有为、梁启超等人积极宣传和倡导民主主义,提出了许多新的政治理念和制度设计。
在中国的一些地区,还出现了一些早期的民主实践活动。
漳州的“潮人起义”,宁波的“僧伽蓝协会”等,都是一些早期的民主实践活动,显示了民主观念在中国社会中的传播和影响。
四、晚清民主观念的局限和阻碍晚清时期的中国社会依然存在着许多阻碍和局限,使得民主观念的传播和实践受到了阻碍。
在当时的中国社会中,存在着强大的保守势力。
官僚习气和封建观念依然占据着统治地位,其严重阻碍了民主观念的传播和实践。
一些保守派势力也通过种种手段来打压民主观念的传播和实践,使得民主观念很难在中国社会中得到广泛的认同和推广。
晚清时期的中国社会政治制度不够完善,社会治安状况混乱。
在这一种政治环境下,民主观念的传播和实践面临着许多困难和阻碍。
由于历史文化传统等原因,中国社会中对于民主观念的接受和认同度不高。
在中国传统文化中,封建思想和等级观念深入人心,影响着人们对于民主观念的接受和认同。
《西学东渐与晚清社会》绪论翻译及翻译报告的开题报告
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《西学东渐与晚清社会》绪论翻译及翻译报告的开
题报告
本文将介绍一篇名为《西学东渐与晚清社会》的文章的翻译及翻译
报告开题报告。
该文是一篇介绍中国晚清时期受到西方学说影响的文章,主要涉及到西学在晚清社会中的传播、影响和争议。
文章的作者是中国
著名历史学家钱穆教授。
本文的翻译主要旨在将原文中的内容和思想准确而自然地转化为英文,使其更好地传递到国际读者。
而翻译报告则旨在对翻译过程中的问
题和挑战进行评估和解释,并阐明翻译作品的特点和质量。
本文的翻译将采用逐句逐段的方法进行,以确保翻译准确、流畅。
同时,由于文章的主题是晚清社会与西学的关系,因此在翻译过程中需
要对一些基本概念进行解释和说明,以使读者更好地理解文章的内容和
思想。
在翻译时,还需注意文章中存在的一些文化差异和语言风格问题。
例如,在英语中相对于中文单音节词较不常见的现象会对翻译造成挑战,因为这可能导致某些短语和词汇无法完全翻译。
同时,文章的语言风格
也需考虑到读者的接受程度,以创造清晰、简洁并尽可能自然的表达方式。
最后,对于本文的翻译报告将紧密结合翻译过程中遇到的问题和解
决方法进行说明。
这包括涉及到翻译文字的语法、语言风格以及语言和
文化之间的差异等方面的讨论。
同时,将针对翻译的准确性、流畅性和
自然性进行评估和解释,以展示本文的翻译质量和表现。
西学东渐:晚清民主观念的输入
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西学东渐:晚清民主观念的输入晚清时期,中国社会面临着严重的问题和危机,民主观念逐渐开始进入中国。
这主要是通过西方文化的影响和思想的输入实现的,西学东渐对晚清民主观念的输入起到了重要的作用。
西学东渐是指19世纪末20世纪初,中国知识分子开始汲取西方文化和思想的内容。
这一时期,西欧列强通过侵略战争,强迫中国签订不平等条约,这也将西方文化引入中国。
晚清政府和一些进步派知识分子也积极推动着西方文化的传播和接纳。
在晚清时期,中国社会的经济、政治和文化都处于崩溃边缘,人们对于变革和寻求新的出路的需求日益迫切。
中国知识分子对西方文化的好奇心和渴望也促使他们积极学习西方的新思想。
在晚清时期,西方的政治体制和民主思想成为中国知识分子关注的焦点。
晚清政府的腐败和无力有效治理国家,促使一些知识分子开始思考和追求民主政治。
他们开始大量翻译和传播西方的政治著作,如《论政》,《人权宣言》等,竭力宣扬普选、宪政等民主观念。
晚清时期,西方的法治思想和宪政制度逐渐在中国传播开来。
西方法学的启蒙思想对中国晚清期间的法制改革起到了促进作用,推动了中国法治观念的形成。
晚清一些知识分子到日本、欧美等地留学,他们通过学习西方法律和宪政制度,回国后将这些知识传授给其他的学习者,包括法学家、官员和社会活动家。
这些西方法治思想的输入,对晚清时期的法律改革产生了重要影响。
晚清时期西方科学、文学等各个领域的发展和成就,也对中国的知识分子带来了很大的冲击和启示。
西方科学的进步和发展,不仅扩大了人们的思维视野,也为推动中国传统学术知识的改革和更新提供了重要的参照。
西方文学的自由思想和个人主义色彩,对中国文学的发展和创新产生了积极的推动作用。
晚清时期,一些知识分子开始创作自己的文学作品,融合西方的文学思潮和中国的传统文化,为中国文学的现代化奠定了基础。
晚清时期西学东渐的过程中也有一些阻力和困难。
传统的士人文化和思维观念的影响,以及来自保守势力的阻挠,使得西方的民主观念在中国的传播并不容易,也没有得到普遍的接受和认同。
西学东渐:晚清民主观念的输入
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西学东渐:晚清民主观念的输入
晚清时期,中国面临着内忧外患的严重困境,国力日渐衰弱,人民生活水平低下,社
会矛盾日益尖锐,各种思潮开始涌现。
在这个特殊的历史时期,西方的民主观念被引入中国,对中国社会产生了深远影响。
本文将从晚清时期西学东渐的历史背景、政治因素、社
会变革以及学术界的反思等方面探讨晚清民主观念的输入。
西学东渐的社会变革是晚清民主观念输入的重要动力。
在晚清时期,中国社会发生了
巨大的变革,经济、科技、教育等方面有了一定的进步。
随着社会经济的发展和人们的知
识水平的提高,民主观念逐渐被接受和认同。
晚清时期的报刊、图书、演讲等媒介的发展
也为民主观念的传播提供了便利。
在晚清学术界,民主观念的输入引起了一系列的反思。
中国知识分子在与西方思想的
接触中,对传统的中国政治制度开始产生怀疑,并以西方的政治制度为借鉴,提出了一系
列的政治改革方案。
例如康有为的《大同书》提出了君主立宪和普选制度的构想,他提倡
以民主为基础的政治制度,试图通过政治改革来推动中国社会的进步。
晚清时期,西学东渐使得民主观念开始输入中国社会。
这一进程受到了晚清政治环境、社会变革以及学术界的共同影响。
晚清政治改革运动为民主观念的传播提供了契机,社会
变革则为民主观念的接受和认同创造了条件。
晚清学术界对民主观念的反思也进一步推动
了中国社会的变革。
由于各种原因,晚清民主观念的传播和实践并没有取得持续的进展,
最终被中国的传统政治制度所取代。
晚清民主观念的输入为中国的政治改革打下了基础,
为后来中国的民主思潮开辟了道路。
晚清西学东渐史概论

晚清西学东渐史概论在晚清时期,中国社会经历了巨大的变革和发展。
其中,西学东渐的历史进程对于中国的现代化进程产生了深远的影响。
本文将介绍晚清西学东渐的历史背景、发展过程和主要观点,并探讨其对于中国现代化进程的影响。
关键词:晚清、西学东渐、现代化晚清时期,中国面临着内忧外患的局面。
内部政治腐败、经济落后和社会矛盾尖锐,外部则面临着列强的侵略和压迫。
在这一背景下,中国开始了一段学习和吸收西方文化的历程,即西学东渐。
西学东渐是指西方文化通过多种渠道向东方传播的过程。
在这一过程中,西方科学、技术、文化和哲学思想逐渐被引入中国。
这些新思潮对于中国传统文化和社会制度产生了巨大的冲击和挑战,同时也为中国现代化进程提供了必要的前提条件。
晚清西学东渐的发展过程可以分为三个阶段。
第一阶段是鸦片战争到甲午战争时期,这一阶段主要是以林则徐、魏源等人为代表的“师夷长技以制夷”的思想。
他们主张学习西方的科学技术和军事装备,以增强国家的实力。
第二阶段是甲午战争到五四运动时期,这一阶段主要是以康有为、梁启超等人为代表的改良派和以孙中山为代表的革命派。
他们主张学习西方的政治制度和文化教育,以推进国家的现代化进程。
第三阶段是五四运动到中华人民共和国成立时期,这一阶段主要是以陈独秀、胡适等人为代表的共产主义者和其他进步人士。
他们主张学习马克思主义和列宁主义,以实现国家的社会主义革命。
晚清西学东渐的主要观点包括师夷长技以制夷、中体西用、君主立宪、民主共和、马克思主义等。
其中,师夷长技以制夷是中国最早的现代化思潮,它主张在维护清朝封建统治的基础上,学习和引进西方的科学技术和军事装备,以振兴国家。
中体西用则是晚清时期最有影响力的思潮之一,它主张在保持中国传统社会制度的基础上,引进西方的科学文化和技术,以推动国家的现代化。
君主立宪和民主共和则是资产阶级改良派和革命派的主张,他们认为中国的封建专制制度已经过时,应该建立现代化的政治制度,以提高国家的实力和人民的福祉。
西学东渐与晚清社会-推荐下载
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在晚清中国,李提摩太是个知名度相当高的人。
他集传教士、学者、政客于一身,传教,译书,进行广泛的政治活动,样样搞得有声有色。
他没有像赫德那样,在中国政府中取得实质性的位置,但他对晚清社会思想的影响,远超过赫德。
他没有像傅兰雅那样,具体介绍过那么多的科学书籍,但他对科学价值的宣传,并不比傅兰雅逊色。
至于政治活动,与达官显宦的交往之多,与各种政治力量的接触之广,对中国政局的影响之大,那是晚清任何传教士都不能1880年与李鸿章的一席谈话,促使李提摩太对自己以往的传教方法进行了反省。
李鸿章说:“你的教徒无非吃教,一旦教会无钱养活他们,自然散伙。
我知道信奉耶稣教的中国人,没有真正的读书人在内”。
这番话对李提摩太触动很大。
他觉得自己应该对中国的读书人作些研究,应该用科学知识赢得中国知识分子的信任。
来华之前,他对近代科学知识所知并不多,为了弥补这一缺陷,他花了1000英镑,购买各种科技书籍、科学仪器及标本,进行自修。
不久,他便能就以下各题,向中国官绅作深入浅出的宣讲:一、哥白尼所发现的天体秘密;二、化学的奥秘;三、机器的效能,诸如车床、刨床、缝衣机等;四、蒸汽机带给人类的福利诸如火车、工厂的原动力;五、电力的奇迹,诸如发电机、电报;六、光学的贡献,诸如摄影机、幻灯等;医学与解剖的进步与奇迹。
从1881年到1884年,他每月在太原举行一次报告会,邀请一些地方官员和知识分子前来担任《时报》主笔,历时一年多。
这段时间,他在《时报》上发表社论二百多篇,后汇集成册,以《时事新论》为题出版。
1891年10月,他到上海担任同文书会(后名广学会)总干事,开始了他在华生活的新的一页。
上任以后,他对广学会工作进行一系列的改革,使其有了明显的起色。
第一,他强调广学会的工作对象,应以中国的士绅和官员为重点,对中国上层社会进行了具体的调查和研究。
第二,扩大、加强业已开展的有奖征文工作,曾征得英商汉璧礼的支持,在北京、苏州、广州等地,进行影响广泛的征文活动。
西学东渐:晚清民主观念的输入
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西学东渐:晚清民主观念的输入晚清时期,伴随着近代化的步伐,西方民主观念也开始输入到中国。
这西学东渐的过程对晚清的民主观念的输入起到了重要的推动作用。
西学东渐是指中国学者从西方引进知识、学术以及思想观念的现象。
在晚清时期,西学东渐成为一股新的思潮,推动着中国的近代化进程和民主观念的发展。
晚清时期,中国正处于危机四伏的社会环境中。
社会矛盾日益激化,民生问题突出,国家面临着外患内忧的困境。
面对这一局面,一些有识之士开始思考中国问题的出路,并且意识到了必须借鉴西方先进的社会制度和思想来进行改革。
由此,西学东渐的潮流逐渐兴起。
在晚清时期,中国学者积极学习西方社会制度和思想。
他们通过翻译西方的著作,了解欧美的政治、法律、经济、社会等方面的情况,并将其引入到中国。
民主观念被广大学者所关注和追求,成为借鉴和改革的重要内容之一。
西学东渐的一个重要推动者是康有为。
他在日本留学期间,广泛研究西方社会制度,并在《大同书》中提出了他的理想社会理念。
他认为,要解决中国社会的问题,必须实施“君主立宪”、“人人平等”的民主制度。
他的观点对于当时中国的社会改革产生了深远的影响,成为晚清时期民主观念的先驱。
除了康有为外,还有其他许多晚清的知识分子也积极参与了西学东渐。
他们主张西式的民主制度和思想,以借鉴西方的先进经验来改革中国。
他们将西方的思想概念与中国的现实情况相结合,力图打破中国传统封建社会的束缚,推动社会的进步和民主的发展。
晚清的民主观念输入并没有得到充分的实现。
尽管有一些试图推动改革的运动,比如戊戌变法和辛亥革命,但这些努力都没有取得根本性的成功。
其中的原因有很多,比如外国列强的干涉、内部的腐败和权力的集中等等。
晚清的民主观念虽然启蒙了中国人民的思想,但在实践中并没有得到完全落实。
晚清时期西学东渐的潮流,为中国的近代化和民主观念的发展提供了重要的推动力。
通过学习西方的先进经验和思想,中国的知识分子开始意识到民主制度的重要性,并尝试将其引入到中国。
《西学东渐与晚清社会》读书笔记
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《西学东渐与晚清社会》读书笔记
《西学东渐与晚清社会》是一本经典的著作,讲述了晚清社会中西学东渐的发展历程。
此书深入探讨了西学东渐运动带来的社会影响。
其结论揭示了西方知识虽然对晚清社会有一定影响,但这种影响仍然处于相对落后的水平。
文章详细地论述了晚清社会中西学东渐运动的发展历程。
其中,书中提到的“黄佐”运动是晚清社会西学东渐运动的起源,这种运动始于1739年,至1860年为止,历经崇祯帝、康熙帝、雍正帝等乾隆帝的统治二百多年。
黄佐运动的宗旨是将西方的科技知识引进中国,以加强国家实力。
此外,这项运动还关注于实施改革,努力建立一个敢于接受新技术的国家文化环境。
其次,书中还介绍了西学东渐运动的发展变化。
从1700年左右
开始,西学东渐运动便在晚清社会受到重视,相关的学术界和政治界的代表进行了深入的讨论。
在征服抗清战争之后,它便开始向西方知识转变,并融入了更多的外来思想和技术。
同时,西学东渐运动也引发了一场西学与中国传统文化交流的潮流,使晚清社会有了更多的思想表达和探索。
综上所述,此书凸现出了晚清社会西学东渐运动的变化,但它们涉及到的范围仍不怎么广泛。
首先,晚清社会普遍仍处于封闭状态,而西方知识的传播并不方便。
其次,尽管科技的发展为晚清社会带来了一定的变革,但大多数人仍深信传统的文化思想。
最后,由于晚清社会的教育体系仍处于发展的初级阶段,也大大阻碍了西学东渐运动
的发展。
总之,《西学东渐与晚清社会》一书为晚清社会提出了一种全新的视角,表明西方知识对晚清社会仍有一定影响,但并不能完全推动社会彻底变革。
西学东渐:晚清民主观念的输入
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西学东渐:晚清民主观念的输入西学东渐是指近现代中国学者汲取西方文明的知识和理论,并将其融入到中国传统文化中,形成新的思想观念和学术体系的过程。
在晚清时期,中国的学者们陆续开始接触西方民主观念,这对中国的政治体制和社会发展产生了深远的影响。
本文将针对晚清民主观念的输入进行探讨,分析其对当时中国社会的影响以及其在中国传统文化中的融合。
晚清时期,中国正处于政治动荡和社会变革之中。
长期以来的封建专制制度已经日渐岌岌可危,中国社会急需新的理论和观念来引领国家的发展。
西方列强的侵略和殖民统治也使得中国人民开始意识到自身的软弱和落后。
在这样的背景下,一些有识之士开始转向西方,学习西方的科学知识和政治理论,希望能够通过吸收西方文明来推动中国的改革和发展。
在晚清时期,西方的民主观念被引入中国,成为中国知识分子和政治精英们关注的焦点。
民主的理念包括人民的平等、自由、民主选举和法治等,这些理念被认为是西方国家成功发展的原因之一。
中国的学者们通过翻译西方的民主著作,如《论民主政治》、《人权宣言》等,将民主的理念引入中国,希望能够借鉴西方的政治体制和制度建设经验,来推动中国的改革和发展。
在晚清时期,通过学习西方的民主理论,中国的学者们开始意识到中国封建专制制度的弊端,并提出了种种变革的方案。
他们试图通过提倡宪政、民主选举、立宪改革等方式来改革中国的政治体制,以期借鉴西方民主制度的优势,来解决中国长期以来的政治问题。
这些理论在当时的中国社会引起了一定的轰动,也为中国的政治变革提供了新的思路和方向。
由于中国传统文化中儒家思想的影响,学者们在引入西方民主观念的过程中也面临了种种挑战。
传统的封建思想认为君权神授,人民应当顺从,这与西方民主理念中的人民平等、自由的观念存在着矛盾。
中国的学者们在引入西方民主观念的也在思考如何将这些理念与中国传统文化相结合,以期能够更好地推动中国的改革和发展。
在晚清时期,中国的学者们提出了“西学东渐”的口号,试图将西方的民主观念与中国的传统文化相融合,形成新的理论体系。
西学东渐与晚清社会
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在晚清中国,李提摩太是个知名度相当高的人。
他集传教士、学者、政客于一身,传教,译书,进行广泛的政治活动,样样搞得有声有色。
他没有像赫德那样,在中国政府中取得实质性的位置,但他对晚清社会思想的影响,远超过赫德。
他没有像傅兰雅那样,具体介绍过那么多的科学书籍,但他对科学价值的宣传,并不比傅兰雅逊色。
至于政治活动,与达官显宦的交往之多,与各种政治力量的接触之广,对中国政局的影响之大,那是晚清任何传教士都不能1880年与李鸿章的一席谈话,促使李提摩太对自己以往的传教方法进行了反省。
李鸿章说:“你的教徒无非吃教,一旦教会无钱养活他们,自然散伙。
我知道信奉耶稣教的中国人,没有真正的读书人在内”。
这番话对李提摩太触动很大。
他觉得自己应该对中国的读书人作些研究,应该用科学知识赢得中国知识分子的信任。
来华之前,他对近代科学知识所知并不多,为了弥补这一缺陷,他花了1000英镑,购买各种科技书籍、科学仪器及标本,进行自修。
不久,他便能就以下各题,向中国官绅作深入浅出的宣讲:一、哥白尼所发现的天体秘密;二、化学的奥秘;三、机器的效能,诸如车床、刨床、缝衣机等;四、蒸汽机带给人类的福利诸如火车、工厂的原动力;五、电力的奇迹,诸如发电机、电报;六、光学的贡献,诸如摄影机、幻灯等;医学与解剖的进步与奇迹。
从1881年到1884年,他每月在太原举行一次报告会,邀请一些地方官员和知识分子前来担任《时报》主笔,历时一年多。
这段时间,他在《时报》上发表社论二百多篇,后汇集成册,以《时事新论》为题出版。
1891年10月,他到上海担任同文书会(后名广学会)总干事,开始了他在华生活的新的一页。
上任以后,他对广学会工作进行一系列的改革,使其有了明显的起色。
第一,他强调广学会的工作对象,应以中国的士绅和官员为重点,对中国上层社会进行了具体的调查和研究。
第二,扩大、加强业已开展的有奖征文工作,曾征得英商汉璧礼的支持,在北京、苏州、广州等地,进行影响广泛的征文活动。
《西学东渐与晚清社会》读书笔记
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文化长廊《西学东渐与晚清社会》读书笔记谭慧 湘潭大学作者简介:谭慧(1994-),女,汉族,湖南涟源人,湘潭大学中国史研究生,研究方向:近现代史方向。
[中图分类号]:K25 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2018)-15-190-01《西学东渐与晚清社会》作者熊月之先生,江苏淮阴人。
该书于1994年由上海人民出版社出版,2008年修订重版,为我国学界第一部综合性的晚清西学东渐史著作。
“西学东渐”出自晚清维新人物容闳一本回忆录My Life in China and America的书名,译者根据回忆录的内容将其意译为《西学东渐记》。
由此,西学东渐便用来指代近世尤其是明末清初、晚清民初时期,欧美等地自然、社会科学知识、学术思想传入的过程。
近代西学以资本主义文明为先导,是一种全新的较高势能的文化,中国人对西方事物的态度由排斥到被动再到逐渐接受,期间近代中国的学术、思想、政治、社会、经济发生了重大变化。
西学东渐是近世中国社会浓墨重彩的一笔,也必将成为近代史研究中绕不开的重要领域。
全书共分为十九章。
绪论部分主要阐明了该书的研究对象和以往学者的研究概况,以及西学东渐的历史阶段划分、每个阶段的主要特点、主要影响因素及所围绕的主题。
作者将晚清时期西学东渐史分为四个阶段:1811年-1842年;1843年-1860年;1860年-1900年;1900年-1911年。
认为这前后百年间的西学输入主要是围绕五个主题展开的:一、了解世界;二、求强求富;三、救亡图存;四、民主革命;五、科学启蒙。
本书一至四章首先以明末清初到晚清时期西学东渐过程中有影响的个人为重点,进行系统梳理和介绍。
西学东渐之风始于明末清初,以西来的传教士为先导。
以利玛窦为代表的第一批最早来华的耶稣教会传教士,本着传教的目的开始了西学输入和西学中国化的努力。
耶稣会传教士虽然在欧洲以保守著称,但其在西学东渐方面仍然作出了不少贡献,引进了当时西方一些较先进的科学知识。
西学东渐与晚清社会
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在晚清中國,李提摩太是個知名度相當高的人。
他集傳教士、學者、政客於一身,傳教,譯書,進行廣泛的政治活動,樣樣搞得有聲有色。
他沒有像赫德那樣,在中國政府中取得實質性的位置,但他對晚清社會思想的影響,遠超過赫德。
他沒有像傅蘭雅那樣,具體介紹過那麼多的科學書籍,但他對科學價值的宣傳,並不比傅蘭雅遜色。
至於政治活動,與達官顯宦的交往之多,與各種政治力量的接觸之廣,對中國政局的影響之大,那是晚清任何傳教士都不能1880年與李鴻章的一席談話,促使李提摩太對自己以往的傳教方法進行了反省。
李鴻章說:“你的教徒無非吃教,一旦教會無錢養活他們,自然散夥。
我知道信奉耶穌教的中國人,沒有真正的讀書人在內”。
這番話對李提摩太觸動很大。
他覺得自己應該對中國的讀書人作些研究,應該用科學知識贏得中國知識份子的信任。
來華之前,他對近代科學知識所知並不多,為了彌補這一缺陷,他花了1000英鎊,購買各種科技書籍、科學儀器及標本,進行自修。
不久,他便能就以下各題,向中國官紳作深入淺出的宣講:一、哥白尼所發現的天體秘密;二、化學的奧秘;三、機器的效能,諸如車床、刨床、縫衣機等;四、蒸汽機帶給人類的福利諸如火車、工廠的原動力;五、電力的奇跡,諸如發電機、電報;六、光學的貢獻,諸如攝影機、幻燈等;醫學與解剖的進步與奇跡。
從1881年到1884年,他每月在太原舉行一次報告會,邀請一些地方官員和知識份子前來擔任《時報》主筆,歷時一年多。
這段時間,他在《時報》上發表社論二百多篇,後彙集成冊,以《時事新論》為題出版。
1891年10月,他到上海擔任同文書會(後名廣學會)總幹事,開始了他在華生活的新的一頁。
上任以後,他對廣學會工作進行一系列的改革,使其有了明顯的起色。
第一,他強調廣學會的工作對象,應以中國的士紳和官員為重點,對中國上層社會進行了具體的調查和研究。
第二,擴大、加強業已開展的有獎徵文工作,曾征得英商漢璧禮的支持,在北京、蘇州、廣州等地,進行影響廣泛的徵文活動。
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在晚清中国,李提摩太是个知名度相当高的人。
他集传教士、学者、政客于一身,传教,译书,进行广泛的政治活动,样样搞得有声有色。
他没有像赫德那样,在中国政府中取得实质性的位置,但他对晚清社会思想的影响,远超过赫德。
他没有像傅兰雅那样,具体介绍过那么多的科学书籍,但他对科学价值的宣传,并不比傅兰雅逊色。
至于政治活动,与达官显宦的交往之多,与各种政治力量的接触之广,对中国政局的影响之大,那是晚清任何传教士都不能
年与李鸿章的一席谈话,促使李提摩太对自己以往的传教方法进行了反省。
李鸿章说:“你的教徒无非吃教,一旦教会无钱养活他们,自然散伙。
我知道信奉耶稣教的中国人,没有真正的读书人在内”。
这番话对李提摩太触动很大。
他觉得自己应该对中国的读书人作些研究,应该用科学知识赢得中国知识分子的信任。
来华之前,他对近代科学知识所知并不多,为了弥补这一缺陷,他花了英镑,购买各种科技书籍、科学仪器及标本,进行自修。
不久,他便能就以下各题,向中国官绅作深入浅出的宣讲:一、哥白尼所发现的天体秘密;二、化学的奥秘;三、机器的效能,诸如车床、刨床、缝衣机等;四、蒸汽机带给人类的福利诸如火车、工厂的原动力;五、电力的奇迹,诸如发电机、电报;六、光学的贡献,诸如摄影机、幻灯等;医学与解剖的进步与奇迹。
从年到年,他每月在太原举行一次报告会,邀请一些地方官员和知识分子前来担任《时报》主笔,历时一年多。
这段时间,他在《时报》上发表社论二百多篇,后汇集成册,以《时事新论》为题出版。
年月,他到上海担任同文书会(后名广学会)总干事,开始了他在华生活的新的一页。
上任以后,他对广学会工作进行一系列的改革,使其有了明显的起色。
第一,他强调广学会的工作对象,应以中国的士绅和官员为重点,对中国上层社会进行了具体的调查和研究。
第二,扩大、加强业已开展的有奖征文工作,曾征得英商汉璧礼的支持,在北京、苏州、广州等地,进行影响广泛的征文活动。
第三,强化了广学会会刊《万国公报》对维新变法的宣传意识。
第四,加大了广学会宣传变法书籍的出版量。
《泰西新史揽要》、《中东战纪本末》等名著,都是在他主持广学会工作以后出版的。
与此同时,他本人加强了对中国上层人物和关键人物的联系与活动。
他与李鸿章、张之洞、曾国荃、左宗棠、翁同稣、孙家鼐、康有为、梁启超、孙中山等人都有接触。
张之洞资助他以大笔经费,李鸿章对他相当器重,梁启超当过他的中文秘书。
甲午战争期间、戊戌变法期间、义和团运动期间,他都积极活动于上层人员之间,企图影响政局的发展,结果都未如愿。
义和团运动以后,他提出利用山西的赔款银五十万两,在山西开设学堂,讲授中西学问。
山西大学堂缘此办成,李提摩太成为这个学堂的首任西学专斋总理。
利用庚子赔款在中国办学堂,这是首倡,它对近代中国文化教育的发展,有过很大的影响。
世纪初的几年,李提摩太往来于上海、太原之间,既负责广学会,又兼管山西大学堂。
历史进入民国以后,李提摩太年事渐高,精力不济,社会活动渐少。
年他辞去广学会总干事之职,返回英国。
年去世。
李提摩太比较集中传播西学、宣传变法,始于年代,即他的传教方式发生变化以后。
年代初,他的变法主张集中地反映在《近事要务》中。
《近事要务》连载于从年月日至年月日的《万国公报》上,署名’“中西友”。
这是短札式的变法提纲,凡则,每则几十到一二百字,举凡天文、地理、物理、化学等各门学科,工业、农
业、教育、卫生等各个部门,以及宗教、道德、外交、立法等涉及国家和民族前途和命运的重大问题,均有涉及。
我们只要列举一些题目,就可以看出其内容之大概了:广集益以振国脉,继制作以比前圣,广善法以助不及,悟水气以尽地利,筹新法以备凶荒,创化食以养余丁,广学校以谋民生,通有无以便民用,查日点以防旱涝,辟草莱以尽地力,究格致以得新界,设报馆以博见闻,广著作以利物我,究水利以救洲荒,兴大工以利万世,辟水谷以救燃眉,尽心思以免劳力,通水陆以便往来,稽各国以求治道,立普试以求贤能,立学会以兴大
利,访大学以求精博,务专门以精其业,习西语以便翻译,通往来以博所学,穷未知以明要理,兴格致以益世道,广医术以解险症,立信局以便民生,禁谗言以和万国,极传声以达万国,究电学以知未能,立银会以备荒欠。
这些主张,是李提摩太在中国生活了十年时间以后,特别是他深入中国内地赈灾、对中国社会有了比较切实的了解以后,以他所熟悉的西方社会为参照体系提出来的,因此,既有针对性,又有先进性。
这是近代来华传教士就中国社会、经济、教育、科学、文化诸方面提出的第一份综合性变法建议。
年,供职于《万国公报》的中国知识分子沈毓桂,认为李提摩太的意见,很多是对中国国计民生大有裨益之事,为中国应办之要务,于是,以“匏隐氏”笔名,在《万国公报》上连载《近事要务衍义》,对李氏所提建议,进行演绎、发挥。
在传播西学方面,李提摩太译作最多、影响最大的时期,是他担任天津《时报》主笔以后到戊戌政变发生的八年。
这一期间,他翻译、编撰、出版了《泰西新史揽要》、《百年一觉》、《八星之一总论》、《论生利分利之别》和《新政策》等十几种书籍。
所译编诸书,均由广学会出版,多由中国学者蔡尔康述稿。
治的介绍,二是针对中国实际提出的变法设想。
当然,这两方面的内容也有交叉,对世界知识的介绍,本身就有针对性,对中国变法
的设计,也少不了要以西方、日本等国的情况作为参照系统。
介绍世界历史、地理、社会政治情况的书籍,主要有《七国新学备要》、《泰西新史揽要》、《寸事新论》、《中西四大政》、《天下五洲各大国志要》、《八星之一总论》、《大国次第考》、《列国变通兴盛记》和《欧洲八大帝王传》。
《七国新学备要》,写于年,卷章。
七国,指英、法、德、俄、美、日本、印度。
新学,指作者写书之前,即世纪七八十年代
各国教育、普及科学文化的机构,包括学校、报刊和图书馆。
李氏将他所说的新学具体内容,归纳为四个方面:横、纵、普、专:何谓横?我国所重之要学,学之;即各国所重之要学,亦学之。
何谓纵?一国要学中,有当损益者知之,即自古至今,历代之因何而损、因何而益者,益必知之。
何谓普?斯人所需之要学,无不兼包并举,可以详古人之所略,并可以补近人之不足。
上天所造之物,无不精思审处,不使有扦格之难通,并不使有纤毫之未达,则普学之说也。
何谓专?专精一学,而能因事比类,出其新解至理于所学之中,莫不惊其奇而悦其异,则专学之说也。
是皆新学之大纲也。
书中具体介绍了七国的学校数目,包括初学(即小学)、中学、上学(即大学);主要课程;在校学生数字、教师数字;各种学校的费用,包括经费总数、学费数目、经费来源。
书中列述了各国报纸、报馆数目,书楼即图书馆数目、藏书种数或册数。
此二项均缺印度数字。
书的最后三章,是讨论、设计中国如何取法外国,订立章程。
作者按照七国的比例,推算出中国应有的小学、中学、大学学生人数,以及所需经费;应有的报馆和图书馆数字.并提出从当前实际情况出发,中国可以采取的变通措施。
他认为要点有四:一、国家必须先立新学部,以专责成。
部臣则行令各地,皆设立新学校。
二、朝廷宜特赐专权于新学部,使其能统辖各省学政。
三、国家每年至少要拨银一兆两以办新学,以后随时酌补。
四、督饬各地绅商富户,各令量力输银,以补公款不足。
李提摩太乐观地说:“循是以进,天下各国之事,中国人必尽知之,凡今日假手于外人之事,他日必能自为之,从此人材众多,国无废事,富强可待,亿兆蒙福”。
《七国新学备要》影响相当广泛,年就印了一万册。
光绪皇帝订阅的书中,也有这本。
戊戌变法期间,李提摩太又据其中有关内容,加以扩充,单独出版,名曰《速兴新学条例》。
郑观应在修改《盛世危言》时,曾将《七国新学备要》有关内容辑入
《八星之一总论》,蔡尔康述稿,年写成。
八星之一指地球。
当时仅知太阳有八大行星,即金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星和地球,第九大行星冥王星是年才由美国科学家发现的。
这是一本关于世界地理的通俗小册子,不分卷,凡节。
书中首先介绍地圆说,地球的体积、面积,各大行星的运行轨道、周期及其在太阳系中的位置,然后依次介绍地球。