七年级书法下册教案)分析-新版.pdf

校本书法教学计划

一、教学目标

1

养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

2

流畅活泼，潇洒自如。

二、教学重点难点

得流畅活泼，潇洒自如，有一定的速度。

三、工作要点

1、进一步明确书法教学的重要性。形成良好的书法教学氛围，训练学生把字写得流畅活泼，潇洒自如，美观。

2、上好书法教学课。书法教学大纲

基本技能的培养。

3

定期检查学生的执笔姿势及各科的书法质量，发现问题及时整改。（2

四、校本书法教学进度表

第一单元硬笔行楷书的笔画写法与应用

第一周点的写法与应用

第二周横的写法与应用

第三周竖的写法与应用

第四周撇的写法与应用

第五周捺的写法与应用

第六周勾的写法与应用

第七周折的写法与应用

第八周书法比赛

第九周书法比赛

第二单元硬笔行楷书的部首写法与应用

第十周左旁部首的写法（1）

第十一周左旁部首的写法（2）

第三单元毛笔编

第十二周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解（1）第十三周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解（2）第十四周欧阳询九成宫醴泉铭部首精解（3）第十五周集字练习

第十六周书法比赛

第1课时点的写法与应用

1、掌握四种点的写法与应用。

2

钢笔书、写纸

写有范字的图片。

一、引言：书法是中华民族传统文化的精髓之一，是老祖宗传下来的

中华民族的精神魂魄！练好硬笔书法，是对中华民族文化的一种传承！

三、讨论交流

1、认识各种点的书写特点。

2

教师边指导边讲解。

五、临写

1

2

3

六、练习练习书写例字，

第二课时横的写法与应用

1、掌握横的书写方法。

2、培养学生观察分析、研究的能力。

掌握三种横的特点写法。

范字图片、投影仪

教学过程

一、出示：写字之诀窍

写好字，要牢记：手一寸，胸一拳，眼一尺，头摆正，肩放平，腰挺直，腿并排，足要安，写字无诀窍，认真最重要。读帖不可少，摹帖要专心。临帖须动脑，勤练熟生巧。功到自然成，书法冶情操。写字既需要持之以恒地精神，还要讲究方法，练一手好字

有什么方法呢？一起来看：（读贴、临帖、对贴、背贴）希望，这些好方法能帮助你，让你的字写得更漂亮。

1

2

3

4、总结今天这堂课，你有什么收获，与大家一起分享吧。

五|作业：请同学们完成作业，下节课我们开展优秀书法作品展评。

校本书法教案

第三课时

左耳旁与右耳旁

一．教学目标：

1．认识双耳旁有两种不同的形态，分别为左耳旁和右耳旁，并能根

据形态说出名称。

2．初步掌握左耳旁与右耳旁的书写要领。

3．知道同一个偏旁在字中的位置不同，它的形状和写法也会有所变化。

4．掌握带有双耳旁汉字的结构特征，并写好“邮、阳”两字，写得

正确、端正、整洁。

二．教学重点、难点：

重点：写好左耳旁和右耳旁。双耳在字中的位置不同，形状也不同，

写法也会有所改变。

难点：掌握带有双耳旁汉字的结构特征。

三．教学过程：

大家知道吗，双耳旁是一对亲兄弟，我们来认识一下吧。（板书：左耳旁与右耳旁）

四、今天我们先来学习这两个字。（出示“陈、都”）

老师范写，学生观察，琢磨如何占位。

左耳旁落笔写短横，顺势用笔而下写弧，再

顿笔勾出，接着写竖勾，竖勾要挺劲，带有一定的弯势。如“陈”字。

右耳旁落笔由轻而重写横出折，再顺势

写弯勾，然后翻笔而上写竖画，竖如悬针，上粗下细．一般来说，左

耳收，右耳放；左耳流利，右耳工整；左耳竖有勾，右耳竖无勾；左

耳占地小，右耳占地大。如“都”字

六、写一写

全班练习，左耳旁和右耳旁各写5个，老师个别指导。

七、小结

这节课我们学习了两个偏旁，还学会了带有这两个偏旁的字的写法，

你们一定有了很大的收获。要想把一个字写得漂亮，一定要注意它的间架结构，希望你们平时写字时能细心观察，规范写字，养成良好的

书写习惯。

山海关，又称“榆关”，位于秦皇岛市东北15公里，汇聚了中国古长城之精华，明长城的东北关隘之一，在1990年以前被认为是明长城东端起点，有“天下第一关”之称。与万里之外的嘉峪关遥相呼应，

闻名天下。山海关城，周长约4公里，与长城相连，以城为关，城高

14米，厚7米，有四座主要城门，多种防御建筑，1961年，山海关被中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位。2001年，国务院将山海关列为国家历史文化名城旅游景区，“老龙头”、“孟姜女庙”、“角山”、“天下第一关”等六大风景区对中外游客开放，闻名

国内外。

萧显（1431—1506）字文明，号履庵、海钓，山海卫（今河北山海关）人。成化八年（1472），明宪宗朱见深下旨，要在山海关的东城门上

悬一“天下第一关”的横匾。镇守山海关的兵部主事不敢怠慢，派人

爬上城楼丈量尺寸，随即请人制成一块长一丈八尺、高五尺的匾额。

如此巨匾，自然须由大手笔题写，经过一番遴选，选定进士出身，已

然辞官归隐的萧显。

翌日，兵部主事造访萧府，说

明来意。萧老先生略一沉吟，答应下来。不过，他提出个要求：写这

种字，急不得，须酝酿一段时日。

不几天，兵部主事差人送给萧显数丈素绢和几支特制的大湖笔。送礼人回来禀报：萧老先生并未写字，而是手持一根扁担在院中练武，仿

佛面临千军万马。兵部主事疑惑不解，心想，由他去吧。

过了半月，兵部主事又差人送去许多上好的宣纸和徽墨。送礼人回来说，萧老先生还未写字，只在房中吟些“长风破浪会有时，直挂云帆

济沧海”、“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”之类的诗句。兵部主

事依然不解，心里还是想，由他去吧。

又过数十日，圣旨又至。刚上任的蓟辽总督要代皇帝来山海关巡视挂