专业技术人员继续教育培训测试答案

2013宜昌教育系统老师及管理人员继续教育培训测试答案
（下方红色的标记有疑问）
单选题：
1、师德的重要性是由教师的（社会地位、工作性质）决定的。

2、教育的两种职能是（生产职能和政治职能）。

3、“学而不厌，诲人不倦”是孔子对（教师）提出的对提出的要求。

4、列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是：既热爱学生又热爱教育工作
5、蔡元培先生所说的“积学”，是指：终身学习
6、教师在履行教育义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是：教书育人
7、下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度，而且还要有高超的教学艺术和教学方法，才能成为合格的教师”的是：“循循然善诱人，博我以文，约我以礼”
8、（协同施教）是教育社会化的必然要求。

9、对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题，理解解释错误的是：肯定个人的价值取向
10、《论语·子路》说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”指出作为教师应：为人师表
11、《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是（热爱学生）。

12、《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指(尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者)
13、“师者，所以传道、授业、解惑也。

”这是（韩愈）关于教师职业内涵的概述。

14、前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是：教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
15、（忠于人民的教育事业）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

16、师德即教师道德，是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的（道德行为规范、道德观念、道德品质）的总和。

多选题：
17、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即
相信孩子的原则；自由选择的原则；师生合作的原则
18、中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？
传道明德，以身作则；循循善诱，因材施教；
爱生亲徒、乐教不倦；“有教无类”，教育公正
19、热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？
尊重学生就要信任学生；尊重学生就要热爱每一个学生；尊重学生首先要尊重学生的自尊心
20、尊重学生的个性是一个古老的师德观，即尊重学生正在形成的个性，其具体要求表现在：相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望，坚持正面教育；严格要求学生是尊重学生的首要表现；尊重学生对老师的意见和批评；善于控制自己对学生的反感、抱怨，培养对学生的良好感情
21、“可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。

知者不失人亦不失言”解释正确的是：
需进行无言之教的人却与他进行谈话，浪费了语言
不需用语言教育的而用语言教育了，失去了老师的尊严
聪明的老师既不要错过人才也不要浪费语言
22、教师道德的作用是：
教师道德对社会文明有促进作用
教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
23、以下属于国外师德观念的是
品行端正、以身作则；对学生一视同仁；深刻掌握自己教授的内容；热爱教学、学生是教师最重要的道德品质
24、爱护学生、诲人不倦的重要性表现在：
没有真诚的爱就没有成功的教育；教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才
热爱学生不仅是教育工作的需要，也是发扬中华民族传统道德的需要
25、之所以要强调师德，是因为：
教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德
随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化，因此必须加强师德教育使之与时俱进
师德是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长
从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育
26、教师与学生的亲密友好接触中是用（）对学生进行了有意识的影响
以意志影响意志；以道德影响道德；以性格影响性格；以理性影响理性
27、目前教师道德存在的主要问题有
敬业精神差，工作马马虎虎；利益趋向与传道之师道完全相背
言行不规范，难于为人师表；体罚学生，缺乏对学生的爱心
28、我国的师德规范是：无限忠诚，鞠躬尽瘁和：
团结互助，协同施教；言传身教，为人师表
刻苦钻研，学而不倦；爱护学生，诲人不倦
29、“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育、家庭教育和社会教育的一致性。

现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。

教师应做到：以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长
虚心听取家长的意见和建议
正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育
30、下列选项正确描述孔子师德观的是
以身作则，言传身教；讲究教法，循循善诱；学而不厌，诲人不倦
判断题：
31、教育工作的任务和目的是充分展示教师的学问和能力。

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32、学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的体现者。

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33、俄国教育家车尼雪夫斯基说过：“教师要把学生造成一种什么人，自己就该当这种人”。

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34、教育是一门科学，也是一门艺术。

√
35、一名教师想要做到言传身教、为人师表，就是要做到真、善、美。

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36、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动成果中表现出来。

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37、言传身教是指以教师自身的言行向学生传播知识和品行等信息。

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38、师生合作的原则是指在完成教学任务中，师生在兴趣、情绪、努力等方面的一致性。

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39、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。

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40、教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

×。