网络新闻写作与编辑
新闻编辑岗位职责描述(优秀7篇)
新闻编辑岗位职责描述(优秀7篇)新闻编辑岗位职责描述篇一职责:1、负责今日头条,一点资讯,微信公众号,qq等渠道日常内容生产、编辑和运营推广,熟悉各个渠道的发文规则,并选择渠道以进行及时地分发;2、收集、研究网络热点话题,结合新媒体特性,对渠道内容进行实时调整和更新,提升账号在垂直领域的影响力;3、用户互动,做好定向专题活动的组织策划和执行推广,并做相应的活动评估报告和总结报告;4、配合其他部门,完成相关文章撰写。
任职要求:1、应届生或实习生亦可。
2、有新媒体相关运营经验者优先,熟悉健身、电商、娱乐、美妆、旅游等行业者加分。
3、思维活跃,具备良好的理解及执行能力;具有良好的团队合作精神;4、有责任心,具备一定的承压能力,能够适应创业公司的快节奏,公司提供住宿;新闻编辑岗位职责描述篇二职责:1、负责驻地区域业务的落地及推进,协同区域运营商制定视频点播业务合作运营计划,并对所管辖区域业务指标负责;2、熟悉产品组包形式与定价,了解促销策略,协助和配合运营商进行相关的市场推广活动,负责公司产品策略在运营商的引导、推进;3、负责驻地区域业务平台的影视内容运营,包括但不限于维护更新各频道的内容,独立完成特色专区、专题的策划实施;4、通过数据分析,实时调整优化产品运营策略,不断提升运营效果;5、完成公司安排的其他工作;任职资格:1、3年以上相关行业工作经验,具备广电、电信、互联网业务运营工作经验;2、擅长数据统计和分析,具备一定的策划营销能力,并根据数据结果调整运营方式;4、具备一定的文字功底,文笔较好,善于揣摩用户的观看喜好,善于发掘用户喜欢的各种内容资源;5、能熟练操作电脑,熟悉word、excel、ppt等办公\\软件的使用;6、能够熟练使用ps图像处理软件,会使用premiere\edius等视频剪辑软件更佳;新闻编辑岗位职责描述篇三职责:负责公司新媒体平台的日常运营、内容更新与维护;为粉丝策划提供优质、有高度传播性的内容;定期提供运营、推广效果分析报告,通过对推广资源数据及客户反馈的分析,不断调整推广策略;拓展、维护各个渠道和资源,能够整合跨界资源。
网络新闻写作与编辑实务教案一
授课课题:网络新闻写作与编辑实务授课时间: 2016年11 月25日授课类型:新授课教学目标、要求:1.了解互联网(de)诞生及网络新闻(de)诞生.2.掌握网络新闻(de)特点.3.掌握网络新闻写作原理.教学重点、难点:网络新闻写作原理一、引言导入新课.互联网(Internet),又译作因特网,是现代通信技术与计算机技术相结合(de)产物.所谓互联网,就是将分布在不同地方(de)计算机通过通信线路连成一个规模大、功能强(de)网络系统,众多(de)计算机利用这个系统可以方便地互相传递信息,共享硬件、软件、数据信息等资源.互联网(de)构建需要三个条件,即互联网是全球性(de);二、互联网(de)五大根本特性:第一,超时空性.互联网不受时间和空间(de)限制,只要一根网线、一台计算机,世界上任何一个角落、任何人都可以通过互联网接收和传播任何信息.而随着无线网络技术、3G(de)应用,我们甚至可以抛弃网线,在一个覆盖无线网络(de)区域中随意进入网络世界.曾经(de)“地球村”构想在今天已经成为现实,互联网构成了一个跨地域、跨国界、跨文化、全球一体(de)传播空间.第二,海量性.网络信息(de)发布、存储依靠(de)是服务器,传输(de)载体是宽带,而服务器可以无限增加,带宽可以无限扩展,网络(de)空间就好似无边无际(de)海洋,无论是发布信息还是存储信息都能达到海量级(de).第三,超媒体性.超媒体是超文本(de)延伸,超文本是一种按照信息之间关系非线性地存储、组织、管理和浏览信息(de)计算机技术.而网络(de)信息是以数字方式组织与呈现(de).互联网采用比特信息处理方式,将所有(de)声音、文字、图像都转化为数字化(de)形式,然后进行数字化(de)记录、传输与处理,最终以超文本(de)形式供用户选择使用.网络新闻与信息主要借助超链接实现超媒体.三、总结主要是本堂课(de)要点归纳.。
网络新闻与编辑
⑷主要代表性论文32篇,其中一类期刊2篇,二类期刊2篇,三类期刊19篇(安徽省专业技术申报论文类别划分标准)。
学生成果:
近几年来,学生在专业实践领域也取得了显著成绩。学生陈啸参与摄制的多部新闻作品在央视七套播出;2009年07级洪妍同学参加摄影类比赛获得教育部一等奖;2008年,在“安徽省大学生艺术节大学生摄影大赛”中,07级刘少飞、06级张宏强同学分获三等奖;2008年10月,在市“健康生活”杯专业摄影大赛中,07级2位同学获三等奖;06级史文玲、接利在2008年安徽省首届高校影视评论比赛中,均获三等奖。马宗禹指导的七位学生参加2010“盛世庆华诞,贺卡秀真情”邮政贺卡创意设计大赛获安徽省优秀奖,六位学生分获马鞍山市一、二、三等奖。
⑵校内实践基地建设
校内实践平台主要分为两类,其一为校园各类媒体,如青春通讯社、学校及系部网站、电视台、广播电台、校报等,网络新闻与编辑专业老师为锻炼学生技能,分期分批组织学生参与专业实践;其二为学生社团,如网络编辑工作组、PS社团、网页制作兴趣小组等,学生在教师的指导下,根据个人爱好和专业学习需求,投身实践,整体而言,学生的网络编辑能力提升很快。
许多学生自主成功地拓展了实践平台,比如,在中安在线(省级媒体)、黄山新闻网、中华乐程网、临泉县人民政府网、山里屯校园综合社区等担任版主或编辑,得到用人单位的普遍好评,一批同学轮流在“牛渚诗词研究会”网站、校系网站进行网络编辑实践,网络编辑技能提高很快,而其中2008级首届网络新闻与编辑专业管应武同学创建并管理的校园论坛——“⑦栋楼校园论坛”,在校内外颇具影响力。不少毕业生在省内外网络媒体界,也得到社会高度认可。如董全喜曾担任黄山新闻网策划部主任,后被高薪聘任至阜阳新闻网;宋腾在杭州彩拓无线移动互联网公司初期担任手机报编辑,现负责网站运营策划;张宏强就职上海土豆网,现晋升为二级网络视频审查编辑,负责业务培训等工作。
网络新闻编辑与传统新闻编辑的比较
网络新闻编辑与传统新闻编辑的比较一、网络新闻编辑与传统新闻编辑的比较1、网络新闻编辑具有全数字化特点。
2、网络新闻编辑的非线性化,传统新闻编辑的线性化,其文字编辑一般流程为:报道策划、组稿和选稿、改稿、制作标题和写作提要、设计版面和栏目等,这种方式叫线性编辑方式。
3、网络新闻编辑多媒体化,传统新闻编辑信息单一和报道手段单一化。
4、全球化和地域限制。
5、互动性和单向性。
6、低门槛和高要求。
7、新闻标题上,网络简短表意对语法不作严格要求,传统要求完整,结构复杂。
8、编辑的工作流程不同“网络新闻编辑很传统新闻编辑最大的不同点在于,网络新闻是以互联网为平台的传播活动。
闽大洪:“网络新闻是指通过互联网(Internet)发布、传播的新闻,其途径可以是万维网(www)网站、新闻组(Usenet News)、邮件列表(Mailing list)、公告板(BBS)、网络寻呼(ICQ)等手段的单一使用或复合使用,其发布者(指首发)、转发者可以是任何机构也可以是任何个人”。
按照传统媒体的新闻业务流程的划分,这些工作需要划入采访、写作、编辑(制作)。
但网络新闻所依存的媒介是网络,其新闻制作的环节全部在计算机上实现,这直接导致新闻采访、写作、编辑、发布之间的界限越来越模糊。
如利用超链接手段来实现新闻文体的层次化,从业务流程上看,应该属于写作部分,而从技术实现看,往往是编辑再审定、再编辑完成的。
再如,网络新闻的发布多是由特定软件完成的,这些软件从设计到制作,需要专门的技术支持,但在需要时,也可以对固定流程做程序修改。
传统新闻编辑的工作流程:确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体结构、规模和风格特色、设计报纸的版组、版及专栏、设计和组织目前阶段的重大新闻报道、分析和选择稿件、修改稿件、制作标题、配置稿件、设计版面、校对与签发。
在这一过程之中,接受信息反馈并处理信息是贯穿始终的一项工作。
取捨稿件,是新闻编辑最重要的工作。
无论大众媒体或网路媒体,编辑首要任务同样在于选取正确的、合宜的、有价值的、符合媒体定位的稿件。
!网络新闻实务第四课:网络新闻编辑---新闻编辑、网络编辑层次
删句的方法
1. 叙述罗嗦 2. 描写不当 3. 议论失衡 4. 违背情理 5. 解释多余 6. 陈词滥调
这些词你用没用过?
“过去的往事”,“目前的现状”, “周围的人们”,“活着的幸存 者”,“胜利地战胜了洪水”, “在背上背着”,“凯旋归来”, “雍正年间时期”,“报刊杂志”, “意外的空难”
二、观点的修正
观点修正的原则——
新闻报道的立场、观点与党和 国家的路线、方针、政策相一致
如何发现观点差错?
注意稿件的文 字陈述
注意稿件的 选材、角度
如何修正观点差错?
A、以全面的观点看问题, 防止片面性
B、不纯客观主义地报道消极内容, 注意社会影响
*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论 *慎对残暴、淫猬和丑恶行为 *慎对未成年犯罪者 *防止“报纸审判”
此稿要增补什么?--回叙
新华社1999年3月10日电:经北京市公 安机关连日工作,抢劫杀害第九届全国政协常 委、中国气象局名誉局长邹竞蒙同志的犯罪嫌 疑人已被抓获,现此案正在审理中。
这里应回叙一下:“邹竞蒙同志是2月22日 遇害的,遗体3月4日在八宝山革命公墓火 化。”这样可使人知道案情发生的时间及善后 情况。
下面两段新闻稿的表述有什么问题?
……78岁的李旺不但能往返几十里 去蓟县买他爱抽的旱烟叶,而且可以赶三 十多只羊上山。他的91岁的母亲李王氏, 至今仍能做针线活……
……去年,该市集体商业、饮食、服 务业供应人员达6180多人,比上年1968人 翻了两番多。
从这样几个方面下手:
第一,从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑 点。如《钱被风刮跑之后》
修改稿件
网络编辑-创作与编辑新媒体内容
第5章创作与编辑新媒体内容网络编辑:内容规划 文案创作 运营推广目 录CONTENTS5.1 了解新媒体5.2 网络编辑的新媒体工作内容5.3 了解新媒体文案5.4 创作和编辑新媒体文案的技巧5.5 本章实训5.1.1 新媒体的概念目前比较流行的对新媒体的定义是:新媒体是一个宽泛的概念,它是一种利用数字技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道,以及计算机、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。
1. 微博微博是微型博客的简称,也是目前全球最受欢迎、使用最多的博客形式。
博客中通常结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其他与主题相关的媒体等,能够让读者以互动的方式留下意见或进行评论。
微博更注重时效性和随意性,更能表达出用户每时每刻的想法和最新动态。
2. 微信微信是一款社交工具,它不仅可以通过网络快速发送文字、图片、语音、视频,还支持群聊、分享、扫一扫、查找附近的人等功能,而且跨越了运营商、硬件和软件、社交网络等多种壁垒,实现了现实与虚拟世界的无缝连接,使移动终端成为了新的社交节点。
3. QQQQ是腾讯公司推出的一款即时通讯软件,QQ支持在线聊天、视频通话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板和QQ邮箱等多种功能,并可与多种通讯终端相连,包括计算机、手机和移动设备等。
QQ除了基本的即时信息通讯功能外,还可以建QQ群,功能类似于小型社群,还可以通过QQ空间书写日志、写说说,上传用户的个人图片、听音乐,从而通过多种方式展现自己,功能类似于博客和微博。
除此之外,QQ还有许多衍生产品,如QQ游戏、QQ音乐、QQ吧等,几乎能满足人们工作和生活的大部分需求。
4. 网络直播网络直播就是借助互联网的优势,利用相关直播软件将即时的现场环境发布到互联网上,再由互联网技术快速、清晰地呈现在用户面前。
广义的网络直播包括电视节目的网络直播和网络视频直播两种类型。
目前,网络视频直播已经发展得较为成熟,尤其是可以与用户进行直接信息交流的网络互动直播,其互动性更强,且能够随时随地进行直播,是目前新媒体中最炙手可热的传播形式,网络互动直播又分为以下3种类型。
网络编辑工作总结范文5篇
网络编辑工作总结范文5篇篇1时光荏苒,转眼间从事网络编辑工作已经一年多了,在过去的一年里,我逐渐从对网络编辑的陌生转变为熟悉,逐渐成长。
在编辑工作中,我学到了很多宝贵的经验,也看到了自己的成长和进步。
一、工作回顾在过去的一年中,我主要的工作是负责网站的日常内容更新和维护。
具体来说,我主要负责以下几个方面的内容:1. 新闻稿件的撰写和发布。
我会根据网站的主题和定位,撰写相关领域的新闻稿件,并确保内容的准确性和时效性。
同时,我也会将写好的新闻稿件发布到相应的平台,以扩大网站的影响力和知名度。
2. 专题策划和制作。
我会根据节日、热点事件等,策划相应的专题,并负责专题的制作和发布。
在专题策划中,我会注重创意和策划的独特性,力求打造出有吸引力的专题。
3. 文章审核和修改。
我会对其他编辑撰写的文章进行审核和修改,确保文章的质量和表达的准确性。
同时,我也会积极参与团队内部的讨论和交流,不断提升自己的编辑水平和团队的整体实力。
4. 用户互动和反馈。
我会关注用户在网站上的留言和反馈,及时回复和处理用户的问题和建议。
通过与用户的互动,我可以更好地了解用户的需求和意见,从而不断改进和优化网站的内容和服务。
二、工作亮点与成果在过去的一年中,我取得了一些显著的工作成果和亮点。
具体来说:1. 成功策划并制作了多个热门专题,如“”、“”等,这些专题在网站上的浏览量和分享量都达到了很高的水平,为网站带来了不少流量和关注度。
2. 撰写并发布了多篇高质量的新闻稿件,这些稿件不仅内容丰富、准确,而且时效性很强,为网站提供了有价值的信息资源。
3. 通过不断的努力和学习,我逐渐提升了自己的编辑水平和团队合作能力,为团队的整体发展做出了积极贡献。
三、工作不足与反思在工作中,我也意识到自己还存在一些不足之处需要改进和完善。
具体来说:1. 在新闻稿件的撰写中,有时会过于注重细节而忽略整体结构,导致文章显得有些冗长或不够紧凑。
在今后的写作中,我会更加注重文章的结构和逻辑性,力求写出更加简洁、明了、有力的文章。
网络编辑岗位职责范文(3篇)
网络编辑岗位职责范文1、发现新的信息源;2、反复揣摩这篇新闻是编给谁看的;3、完成栏目的每日内容更新工作;4、进行网站专题、栏目、频道的策划及实施;5、对相关领域做到全面的了解,并能原创关于此类题材的文章;6、提出后台系统的修正方案。
目的是提高效率;7、制作长期知识库;8、增强政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在重大问题、敏感问题、热点问题上把好关、把好度,不断提高复杂形势下把握正确舆论导向的能力。
9、参与策划网站整体规划和栏目的设置,按照计划和规划编辑自己任内的栏目、文章、图片;10、及时对会员发表的文章、图片、点评实施审核,实施修改、删除等编辑工作;11、所负责栏目的推广、营运及流量的提升;12、协助部门经理(番禺经理)完成各自频道的内容建设及信息运行工作。
网络编辑岗位职责范文(2)一、职位概述网络编辑是负责网站或网络平台上的内容编辑与管理工作的岗位。
具体职责包括撰写、编辑、发布各类文本、图片、音视频等内容,提高内容的质量和吸引力,维护和扩大网站或平台的用户群体。
二、岗位职责1. 负责内容编辑和发布- 搜集、整理和策划网站/平台所需的文本、图片、音视频等资料,完成内容的编辑工作。
- 根据网站/平台的内容策略和定位,撰写或编辑各类文本内容,包括新闻稿、专题报道、专栏文章等,确保内容的质量和准确性。
- 编辑和处理图片、音视频等多媒体素材,提高内容的视觉效果和吸引力。
- 使用相关编辑工具,发布和更新网站/平台的内容,确保内容的时效性和正常展示。
2. 进行内容策划和创意设计- 研究目标用户群体的需求和喜好,进行内容策划和创意设计,提供各类有吸引力和实用性的内容。
- 参与网站/平台的页面布局和内容分类设计,确保用户能够轻松找到所需的内容。
- 创新地利用各类媒体资源,引进和制作有特色的内容,提高网站/平台的知名度和用户粘性。
3. 研究和跟踪行业动态- 持续关注行业的最新动态和热点话题,及时收集和整理相关资料。
关于评《网络新闻写作与编辑实务》
关于评《网络新闻写作与编辑实务》今天,互联网使“人人都有麦克风”,用户不但能接收信息,还能发布信息,表达诉求,互联网已然成为影响力巨大的新兴媒体。
应该如何认识互联网新闻写作与编辑的理论框架?互联网新闻写作与编辑实务应该遵循何种规律?这是摆在传媒学界和业界的新课题。
作者詹新惠总结其在国家重点新闻网站人民网近10年的工作经验以及在中国传媒大学讲授网络新闻编辑课程5年的心得体会,写出《网络新闻写作与编辑实务》一书,“将新闻实践的成果和智慧引入新闻教育的课堂”,展现了“专业领域里的新的思维方式、新的专业技术、新的案例分析、新的训练方法”,堪称中国网络新闻实践智慧的结晶。
何出此言?虽然作者长期供职的人民网是中国最具传播影响力的网络媒体,堪称网络新闻实践的源头活水,以其为材料,便可成书,但作者仍有意识地总结归纳其他网站特别是商业网站的编辑智慧。
作者在对中国网络新闻实践稔熟于心的基础上取精用弘、博采众长,终成此书。
植根于网络新闻编辑实践,原创性强中国出版集团公司原总裁聂震宁曾说,目前编辑出版学研究多是从理论到理论、从观念到观念的演绎,重复太多、实感太少、空洞太多、创新难得一见,读者难以卒读。
长此以往,科研将难以持续。
他认为,编辑出版学研究,应当是实用型学科研究。
因而,特别需要强调从实践到理论、从理论到实践的研究,要更多地提倡实证性研究。
《网络新闻写作与编辑实务》是一本具有实践品格的好教材。
该书作者认为,新闻实务的智慧之源在新闻实践中。
丰富的网络新闻媒体案例,从理论到实践,再从实践到理论,是该书的一大特色。
该书使用大量网络新闻报道的案例,这些案例都是网络媒体发展过程中产生影响力的经典之作。
该书通过大量案例带领读者走进制作网络新闻大餐的厨房,向读者展示网络新闻采、写、编、评等技巧,介绍新闻写作与编辑的流程,讲述重大网络新闻专题报道制作的幕后故事,为读者展现了中国网络新闻写作与编辑的现场图景。
从第一家传统媒体上网开始,我国网络新闻媒体的历史只有10多年,互联网应用目前仍处于变动不居中。
网络新闻专题策划及制作
时效性强专题编辑要求
快速出击 力求新鲜 全面报道 练习跟踪
2.时效性弱专题
主要特点是注重题材或问题的“横向”和“广 度”。这种集中、整合一般不需要编辑动手写 作,而更多的是网络编辑根据专题策划方案进 行编辑、归纳、整理。常见的有知识介绍型专 题、主题型专题。
时效性弱专题特点
大容量的数据库 全面的信息 低廉的成本 以资料为主
以意见态度为维度:从当事人的态度、相关人物的意见、 社会舆论反响、专家的评论等方面设置栏目。
(二)结构设计
1.平行聚合式 它的总体思路是,每一个栏目反映主题的一个侧
面,多个角度。在平行聚合式结构中,各个栏目 之间的地位是相对平等的,顺序是自由的,平行 聚合式结构的主要目标是完整地表现主题或某 个特定的角度,它比较适合信息十分丰富、事 件处于动态发展中的客观性专题。
时效性弱专题编辑要求
内容丰富 形式活泼 保证资料的准确性
二 、网络新闻专题的选题
(一)选题分类 事件类专题 主题类专题 挖掘类专题 栏目类专题
(二)选题标准
1.目标读者的需要 2.社会形式的需要 3.策划难易程度 4.专题深度 5.创新开拓
(三)专题内容选择注意事项
1.材料的真实性 2.材料的代表性、权威性、时效性 3.重点选择未经加工过的原材料 4.要考虑正反两方面的材料 5.创新开拓
常见的有新闻性专题、事件性专题,另外一些 在某个特殊时间段、时间点的有较大受众市场 需求的信息专题,也要去时效性较强,比如中 秋专题、国庆专题、元旦专题、教师节专题、 突发性自然灾害专题等等。
时效性强专题特点
特点 较强的时效性:报道及时;把握时机 要闻更新速度快:注重信息更新 要闻的数量多 报道的连续性 报道的完整性
网络新闻写作的12个技巧
网络新闻写作的12个技巧网络新闻是现代新闻的重要形式之一,它通过网络平台传递新闻信息给公众。
网络新闻的特点是快速、简洁,能够迅速传递信息给读者。
为了提高网络新闻的质量和吸引力,以下是12个关键技巧:1. 标题吸引眼球:标题是吸引读者点击阅读的第一步。
一个好的标题应该简洁明了,让读者一目了然,同时要具有吸引力,激发读者的好奇心。
2. 清晰的开篇:在文章的开头,应该简明扼要地介绍新闻事件的关键信息。
通过提供背景资料,读者能够更好地理解新闻内容。
3. 信息密度:由于网络阅读者阅读速度较快,网络新闻应该注重信息密度,内容要精炼。
在较短篇幅内传递尽可能多的信息,不啰嗦。
4. 图片和视频:在新闻内容中添加图片和视频可以提高读者的阅读体验,吸引眼球。
适当使用多媒体元素能够更好地传达信息。
5. 适度的链接:在网上新闻中,链接是常见的。
适度添加相关链接可提供更多的信息来源,并提升网络新闻的权威性和可信度。
6. 引用权威来源:为了增加讲述的可靠性,引用权威来源是很重要的。
引用专家观点、研究数据等能够提高新闻的可信度。
7. 换行分段:网络新闻应该注意段落的分隔,使得内容更加易读。
合理分段能够提高阅读体验,帮助读者更好地理解内容。
8. 使用列表和子标题:使用列表和子标题可以更好地组织和呈现信息,使读者更容易阅读和理解文章。
9. 避免过度激动的语言:在撰写网络新闻时,应保持中立和客观的语气。
避免使用过度激动、主观的语言,以免造成读者的误导。
10. 探索不同的报道角度:相同的新闻事件可以从不同角度进行报道,增加网络新闻的多样性和趣味性。
寻找独特的视角能够吸引更多读者的关注。
11. 及时更新:网络新闻要及时更新,保持与时俱进。
在新的信息出现时,要及时更新原有的新闻内容,确保读者获取到最新的信息。
12. 交互和评论:网络新闻与读者的互动是一个重要的环节。
通过提供评论区、社交媒体分享等功能,读者可以与作者和其他读者进行交流和讨论,增加读者参与度。
网络新闻编辑原则
网络新闻编辑原则(一)提供有效的导航机制受众的浏览新闻网站时,往往希望能快速找到自己所需要的信息,不愿耗费时间在“信息的海洋”中的艰难搜索。
如果一个新闻网站缺乏有效的导航机制,不能方便读者迅速发现自己感兴趣的新闻点。
因此,网络新闻编辑必须认识到:缺乏有效地导航机制,很容易流失掉受众。
在超链接技术的支持下,受众更换站点寻求自己感兴趣的新闻和使用遥控器更换电视频道一样的随心所欲。
这就要求编辑们必须利用超链接的技术优势,让受众尽可能方便、快速地找到自己感兴趣的信息。
最重要的一点是:在新闻网站的首页提供导航栏。
(二)“超链接”不能妨碍读者视觉连贯性人的视觉流程一般遵循从左向右,由上至下的这样一个规律。
这就意味着人在阅读一篇文章时是一种线性、封闭式完成的过程;是一个依据上下文获得阅读语境,对信息进行整体把握的过程。
但是当人们在网上浏览信息时,超文本链接技术就像一把双刃剑,它一方面赋予了读者快速选择、“寻找按自己刚兴趣的内容”阅读信息的自由;另一方面,网页跳转的频繁、视觉上的反复刺激,反而干扰了人对于信息的深度思考。
我们在阅读网页上的信息时,往往易被文章中加有下划线的内容吸引,在一页尚没有浏览完的情况下,通过“点击”跳转到另一个页面。
到了新的站点后,又可能会被新的带有下划线,具有超链接的词、短语等所吸引,随时可能被“链接”出去。
如此下去,思绪会无限地拓展开去,最终脱离了原来的文本,丧失了深度咀嚼信息的机会。
上网的人常常有这样的感受:即便我们是目标明确的要查阅某条信息,但结果往往是大部分的时间都漫游在既定查询目标之外。
因此,网络编辑在给一则新闻配加相关的资料链接时,要掌握好使用“超链接”的度。
编辑应筛选出与新闻主题高度相关的信息,再以“相关链接”和“背景资料”的形式提供给受者。
过多过滥的新闻链接不能起到方便读者的作用。
如何让读者获得真正有价值的新闻链接,应该是网络新闻编辑们思考的重点。
3.超文本结构对标题制作的影响;目前,新闻网站的架构一般采用以“树形结构”(层层递进)为基础的“网状结构”(四面链接)模式。
网络新闻编辑
网络新闻编辑简介网络新闻编辑是一项重要的工作,在这个信息爆炸的时代,新闻编辑担负着传播信息、引导舆论的重要任务。
网络新闻编辑需要具备一定的写作技巧和编辑能力,能够准确地把握新闻事件的重点,以简洁、准确、客观的方式呈现新闻内容。
职责新闻采编网络新闻编辑负责从各种信息源收集、整理和编辑新闻内容。
他们需要关注社会热点事件、时事新闻,及时获取最新的消息,并通过各种渠道收集、筛选、核实新闻线索。
网络新闻编辑要善于利用互联网、社交媒体等工具挖掘新闻素材,保持敏感度和洞察力,做出判断和选择。
新闻撰写网络新闻编辑需要根据收集到的新闻素材,以简洁明了的语言进行撰写。
他们要迅速抓住关键信息,突出新闻事件的重点,用简短的标题和导语引起读者的兴趣,以吸引读者的目光。
同时,他们还要确保新闻的准确性和专业性,对所撰写的新闻进行严格的审核和校对。
新闻编辑网络新闻编辑需要对已写好的新闻进行审核和编辑,确保新闻的内容与事实相符,避免出现错误和不实报道。
他们需要审查新闻的逻辑结构、事件描述和事实陈述,确保新闻的语言优雅、流畅,符合新闻报道的规范。
网络新闻编辑还需要确保新闻的版面设计合理、清晰易读,提高新闻的可读性和吸引力。
新闻发布网络新闻编辑需要将编辑好的新闻发布到相关的新闻发布平台或网站。
他们需要熟悉各类新闻发布平台的操作流程,了解不同平台的特点和要求。
在发布新闻时,他们需要选择适当的标签和分类,增加新闻的曝光率和传播范围。
同时,网络新闻编辑还要关注读者的反馈和评论,并及时作出回应和调整。
技能要求写作能力网络新闻编辑需要具备良好的写作能力,能够准确地用简洁、通俗的语言表达新闻内容。
他们需要掌握新闻报道的基本要素和写作规范,包括标题的编写、导语的撰写、段落的组织等。
同时,他们还需要了解不同领域的专业术语和常用词汇,能够根据不同受众需求调整写作风格。
编辑能力网络新闻编辑需要具备良好的编辑能力,对新闻内容能够进行准确地筛选、核实和编辑。
网络新闻写作与编辑第六章
二、网络直播的类别
➢案例:人民网六地连线直播“春运第十一日” ➢/n/2013/0205/c4391120435306.html
二、网络直播的类别
➢按照直播记录的方式,网络直播可分为四种:全程实 录、过程性直播、穿插式直播和评议式直播。
➢全程实录:就是对诸如新闻发布会、人物访谈和体育 赛事等活动全面、完整甚至一字不落地记录发言和对话 的全部内容、比赛的全部经过。 ➢过程性直播:直播员根据自己对新闻事件的理解与把 握,在直播新闻事件的过程中,有选择性地记录重点信 息,然后在直播页面上发布。
➢网络直播:以互联网为传播平台和渠道,利用 网络直播系统和软件,以图文和视频的方式对新 闻事件的发生、发展进行同步播报的一种网络新 闻报道方式。
一、网络直播的内涵与特点
➢网络直播具有六方面特点
同步性
易留存
独立性
低成本
原创性
易交互
二、网络直播的类别
➢按照网络直播运用的手 段,我们将直播分为文字 直播、图文直播、视频直 播和多媒体直播。 ➢文字直播:网络直播最 基本的一种手段,指在专 门的直播网页上按照时间 顺序(顺序或倒序)用文 字实录的方式记录现场并 同步发布,是互联网早期 的直播形式。
➢案例:新浪直播室直播 中国足球超级联赛
二、网络直播的类别
➢按照网络直播运用的手段,我们将直播分为文字直播、 图文直播、视频直播和多媒体直播。
➢图文直播:文字直播的发展,在进行文字直播的同时 穿插编发活动现场的图片,能丰富直播的内容。 ➢视频直播:将音视频信号采集成数字信号,并经由网 络平台进行传输的一种应用。 ➢多媒体直播:网络直播的集大成者,即在直播中运用 到文字、图片、音视频等多种手段,一般运用于较为大 型的新闻报道和活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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二、实时报道的类别
➢实时报道可分为可预知事件的实时报道和不可预知事 件的实时报道。 ➢按照页面呈现样式,实时报道可分为滚动列表式、直 播页面式和特别设计式。 ➢按照新闻的体裁可分为消息类实时报道、叙议结合类 实时报道。 ➢按照呈现的形式可分为文字类实时报道、图片类实时 报道、视频类实时报道和多媒体实时报道。 ➢从编辑与写作权重的角度分为编辑类实时报道和编写 类实时报道。
➢直播中的工作:速录文字的审核,速录文字的发布, 直播精华内容摘编,拍摄直播现场照片,穿插图片、背 景资料、相关超链接到直播中,关注直播互动,摘编精 彩点评。
➢直播后的工作:编辑整理直播中的文字、图片和视频, 编写直播内容的综述,完善直播后的页面。
(一)网络直播的编辑流程
➢案例:新华 网访谈直播 “杨澜:拿 什么来爱你, 我的母亲 ➢http://www. xinhuanet.co m/xhft/20120 419/
二、网络直播的类别
➢案例:人民网六地连线直播“春运第十一日” ➢/n/2013/0205/c4391120435306.html
二、网络直播的类别
➢按照直播记录的方式,网络直播可分为四种:全程实 录、过程性直播、穿插式直播和评议式直播。
➢全程实录:就是对诸如新闻发布会、人物访谈和体育 赛事等活动全面、完整甚至一字不落地记录发言和对话 的全部内容、比赛的全部经过。 ➢过程性直播:直播员根据自己对新闻事件的理解与把 握,在直播新闻事件的过程中,有选择性地记录重点信 息,然后在直播页面上发布。
➢滚动新闻:又被称为即时新闻,是 网络媒体快速、及时报道最新新闻的 一种方式。
➢滚动新闻具有三大特点。 ➢第一是全时性发布,全时性知晓。 ➢第二是新闻量大、单位页面承载的 新闻条数多。 ➢第三的报道对象,滚动新闻分为两类:一类是常态 报道的滚动发布,另一类是突发事件的滚动编写。 ➢常态报道采用滚动方式发布,是解决互联网海量信息与网页 有效页面有限的矛盾的一种手段。 ➢重大突发事件发生后不间断地滚动报道是符合网络新闻特点 的一种报道方式。
三、网络直播的编辑流程和要点
➢完成一次网络直播需要分工协作、团队合力,图文 类的网络直播要有编辑、技术支持和速录员,视频类 的网络直播还要加上摄像和导播。编辑是网络直播的 中心环节,需要按照一定的编辑流程,完成组织、协 调和内容处理的各项工作。
(一)网络直播的编辑流程
➢直播前的工作:发布直播预告消息,建立直播页面, 收集预告后的提问,准备与直播相关的材料。
➢案例:新浪直播室直播 中国足球超级联赛
二、网络直播的类别
➢按照网络直播运用的手段,我们将直播分为文字直播、 图文直播、视频直播和多媒体直播。
➢图文直播:文字直播的发展,在进行文字直播的同时 穿插编发活动现场的图片,能丰富直播的内容。 ➢视频直播:将音视频信号采集成数字信号,并经由网 络平台进行传输的一种应用。 ➢多媒体直播:网络直播的集大成者,即在直播中运用 到文字、图片、音视频等多种手段,一般运用于较为大 型的新闻报道和活动。
二、实时报道的类别
➢案例:人民网报道“2008年北京奥运会实时报道” ➢/GB/review/20080808.html
三、实时报道的编辑
➢实时报道前的工作需要策划报道思路、制定报道方案 和组织报道人员。
➢实时报道过程中需要审核、发布速录的文字,整理编 发实时报道中的碎片化内容,穿插发布与报道相关的图 片、视频和背景资料,为实时报道添加相关超链接,关 注报道进行中的网民互动,摘编精彩的网民留言和点评。
(二)网络直播编辑的创新
➢案例:人民 网“国庆60周 年”24小时滚 动直播 ➢http://news.p / GB/169985/in dex.html
第三节 实时报道的编辑
一、实时报道的内涵与特点
➢实时报道:新闻报道与发生的事实基本同步的一类报 道形态。
➢实时报道具有三个特点: ➢第一,同步与延时并存。 ➢第二,动态与完整并存。 ➢第三,发布与到达并存。
➢案例:凤凰网7·23动车事故报道 ➢/mainland/special/wzdongchetuogui/ content3/detail_2011_07/23/7899012_0.shtml?_from_ralated
第二节 网络直播的编辑
一、网络直播的内涵与特点
三、实时报道的编辑
➢案例:中新网“海地地震遇难中国维和英烈遗体告别 仪式” ➢/shipin/313/2010/0119/62. html
思考题
思考
➢滚动新闻、网络直播和实时报道分 别在何种情况下采用最为适宜(全章 理解) ➢重点突发事件发生后,网络媒体该 如何进行动态报道? (P169)
➢实时报道后需要将实时报道内容整合成新闻综述,将 实时报道中的图片结集发布。
三、实时报道的编辑
➢每次播报实时报道,篇幅不能过长,一次播报一个主 题,文字简明扼要,多使用小标题,让读者快速地了解 事件的内容。
➢善于运用特殊标识处理实时报道,使内容呈现条理化。
➢善于吸纳各类媒体报道的资讯,尽可能内容多源化, 使报道更加全面完整。
➢此外,根据新闻发布的平台和渠道,滚动新闻还可分为网页 滚动新闻、微博滚动新闻和手机滚动新闻。
二、滚动新闻的编辑
➢(一)常态报道的滚动新闻编辑
二、滚动新闻的编辑
➢(一)突发事件的滚动新闻编辑 ➢编辑的工作围绕“三快四多”来进行。“三快”是指发布速 度要快,整合要快,传播要快;“四多”是指多来源、多形 式、多整合、多链接。
二、网络直播的类别
➢按照直播记录的方式,网络直播可分为四种:全程实 录、过程性直播、穿插式直播和评议式直播。
➢穿插式直播:直播员在直播过程中不仅全文记录、发 布新闻现场,而且会穿插新闻背景、数据资料、图片、 视频等超文本链接,使网络直播从单纯的记录变为立体 式的报道。 ➢评议式直播:在直播新闻事件的同时,邀请专家学者 对事件进行述评,也就是在传递信息的同时还能解读信 息,帮助网民理解新闻事实。
➢网络直播:以互联网为传播平台和渠道,利用 网络直播系统和软件,以图文和视频的方式对新 闻事件的发生、发展进行同步播报的一种网络新 闻报道方式。
一、网络直播的内涵与特点
➢网络直播具有六方面特点
同步性
易留存
独立性
低成本
原创性
易交互
二、网络直播的类别
➢按照网络直播运用的手 段,我们将直播分为文字 直播、图文直播、视频直 播和多媒体直播。 ➢文字直播:网络直播最 基本的一种手段,指在专 门的直播网页上按照时间 顺序(顺序或倒序)用文 字实录的方式记录现场并 同步发布,是互联网早期 的直播形式。
第六章 网络动态新闻编辑
主讲人:
本章框架
➢第一节 滚动新闻的编辑 ➢第二节 网络直播的编辑 ➢第三节 实时报道的编辑
本章要点
➢认识网络动态新闻的滚动新闻、网络直播和实 时报道,了解三类动态新闻的特点与类别,重点 掌握在不同情境下运用动态新闻的方式与方法。
第一节 滚动新闻的编辑
一、滚动新闻的内涵与特点