电子商务文案策划与写作教学大纲
电商文案写作课程设计
电商文案写作课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电商文案的基本概念、结构及撰写流程;2. 使学生了解电商文案的目的、类型及其在电商行业中的应用;3. 帮助学生掌握电商文案中的关键词优化、吸引力表达等技巧。
技能目标:1. 培养学生独立撰写电商文案的能力,提升其文案创意与表达能力;2. 培养学生运用网络语言、营销策略进行文案撰写的能力;3. 提高学生团队协作、沟通与交流的能力,使其能够在团队中共同完成电商文案的创作。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电商文案写作的兴趣,激发其创新意识和主动学习的热情;2. 引导学生认识到电商文案在商业活动中的重要性,树立正确的营销观念;3. 培养学生具备良好的职业道德和诚信意识,遵循法律法规,为消费者提供真实、可靠的商品信息。
本课程针对高年级学生,结合电商行业发展需求,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
课程设计以实用性为导向,充分考虑学生的认知特点,将目标分解为具体的学习成果,使学生在掌握理论知识的基础上,能够更好地应对电商文案写作的实际挑战。
在教学过程中,注重激发学生的兴趣,提高其主动参与度,培养具备专业素养的电商文案写作人才。
二、教学内容1. 电商文案概述- 文案的定义与作用- 电商文案的分类与应用场景2. 电商文案写作技巧- 关键词优化策略- 文案结构设计- 语言表达与吸引力构建- 营销策略在文案中的应用3. 电商文案撰写流程- 调研与策划- 撰写与修改- 审核与发布4. 电商文案案例分析- 成功文案的特点与借鉴- 失败文案的原因与启示- 各类电商平台的文案风格差异5. 实践操作与团队协作- 模拟电商文案写作任务- 学生分组讨论与协作- 教师指导与评价教学内容依据课程目标,紧密结合课本知识,注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排与进度,涵盖电商文案的基础知识、写作技巧、撰写流程、案例分析及实践操作等方面。
在教学过程中,教师将引导学生结合教材内容,深入理解电商文案写作的要点,并通过实践操作,提高学生的文案写作能力。
电子商务文案策划与写作-教学大纲
《电子商务文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称;电子商务文案策划与写作课程类别,素质选修课/专业基础课课程性质:选修/必修计划学时,36计划学分:3先修课程M无适用专业:本书可作为高等院校市场营销、电子商务、企业管理、国际贸易等专业文案相关课程的教材。
课程负责人:二、课程简介随着电子商务的快速发展与逐渐完善,越来越多的企业、个人进入电子商务领域,其竞争日趋激烈,而电子商务文案作为电子商务行业吸引消费者目的的重要手段,也受到了社会各界的广泛关注,市场对电子商务文案这一岗位的需求也逐渐增加,且要求逐渐提高。
优秀的电子商务文案可以创作出精准击中消费者痛点的电子商务文案,提升商品的价值,促进销售。
因此,越来越多与文案相关的课程进入了教学体系,本课程结合当下的电子商务环境,以理论结合实践的方式,帮助学生了解电子商务文案的基础知识,学会电子商务文案的整体构思,掌握相关写作技能,设计有吸引力、有价值的各类电子商务文案,并不断提升自己的技能,提升综合竞争力。
三、课程教学要求注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或"1”。
”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议(-)学习方法建议1阅读案例引入预习章节内容,结合课堂范例、课堂讨论理解理论知识,跟随实训、巩固与练习掌握基本技能,围绕素养课堂、专家点拨、知识链接补充相关经验技巧:2.选择具有一定影响力的电子商务文案,围绕其内容进行拆分、解析,谈谈该文案的写作手法、使用的写作技巧,以及文案痛点,并分析该文案的优劣势,提出相应的优化策略;或选择任一电子商务商品,结合课堂所学,写作具有吸引力的电子商务文案,提高学生的实际动手能力;3.教师可在班级或年级范围内,举办电子商务文案大赛,围绕学校招新等主题写作电子商务文案,并针对学生的作品进行点评,提出修改意见,帮助学生在实践过程中增强综合能力。
电子商务专业教学计划与教学大纲(高技)
电子商务专业教学计划与教学大纲(高技)简介本文档旨在提供一份电子商务专业教学计划与教学大纲,以帮助学生全面掌握电子商务领域的知识与技能。
教学目标- 了解电子商务的基本概念和发展历程- 掌握电子商务平台的设计和开发技术- 熟悉电子支付系统和安全技术- 理解电子商务法律和伦理问题- 培养学生的团队合作和沟通能力教学内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义和分类- 电子商务的发展历程和趋势2. 电子商务平台设计与开发- 电子商务网站的架构和流程- 用户界面设计和用户体验优化- 数据库设计和管理3. 电子支付系统- 在线支付的基本原理和技术- 电子货币和数字支付系统- 电子支付的安全性和风险控制4. 电子商务法律与伦理- 电子商务法律法规概述- 知识产权保护和侵权问题- 用户隐私和数据保护5. 电子商务团队合作- 团队协作和沟通技巧- 项目管理和进度控制- 解决问题和冲突管理教学方法- 理论课讲授:通过讲授相关理论知识,让学生了解和掌握电子商务的基本概念和技术。
- 实践操作:通过实际操作电子商务平台和支付系统,培养学生的实际操作能力。
- 案例分析:通过分析实际案例,帮助学生理解和应用电子商务法律和伦理问题。
- 团队项目:组织学生进行团队合作项目,培养学生的团队合作和沟通能力。
考核与评价- 平时表现:包括课堂参与和作业完成情况。
- 考试:包括理论知识和实际操作的测试。
- 项目评估:根据团队项目的完成情况和成果进行评估。
参考资料1. 《电子商务导论》2. 《电子商务与互联网金融》3. 《电子商务法律与实务》4. 《电子商务平台开发与设计》以上为电子商务专业教学计划与教学大纲的大致内容,具体实施时可根据实际情况进行调整和补充。
电子商务文案策划与写作教学教案
《电子商务文案策划与写作》教学初九年级数学教案第一章课时内容电商文案基础授课时间九零分钟课时二教学目地☑熟悉电子商务文案地基础知识。
☑掌握电子商务文案地岗位要求与职业素养。
☑了解电子商务文案学领域地要求与目地。
教学重点☑了解电子商务地内涵。
☑了解电子商务文案在营销地作用。
☑认知电子商务文案岗位。
教学难点☑电子商务文案在营销地作用。
初九年级数学教案教学设计1、教学思路:介绍电商文案地基础知识,一步明确电商文案岗位地职责与重要,最后通过介绍优秀文案案例,让学生直观地了解电商文案。
2、教学手段:章节开头使用案例引出概念,再分小节行理论知识地概述。
小节再以案例地形式,帮助学员加深理论知识地理解。
3、教学资料及要求:除讲解地知识与案例,学员还可以在互联网上多找一些关于电商文案地案例看看,加深一下对电商文案地理解。
学内容讨论问题:一,电商文案在营销地作用有哪些?二,电子商务文案地岗位职责有哪些?内容大纲:具体可结合本章地PPT课件行配合讲解。
一.一了解电子商务文案一.一.一电子商务文案地内涵一.一.二电子商务文案在营销地作用一.一.三电子商务文案地类型一.二电子商务文案岗位认知一.二.一电子商务文案岗位工作职责一.二.二电子商务文案岗位地要求一.二.三电子商务文案岗位地职业目地一.三电子商务文案赏析一.三.一Jeep经典文案赏析一.三.二江小白经典文案赏析一.四本章实训一.四.一电子商务文案岗位认知一.四.二电子商务海报文案鉴赏小结一.了解电子商务文案。
二.了解电子商务文案岗位。
三.电子商务文案赏析。
思考及作业列举几个电子商务地文案案例,分析其与传统文案地区别第二章课时内容电子商务文案撰写攻略授课时间九零分钟课时二教学目地☑掌握电子商务文案策划与写作地步骤。
☑掌握电子商务文案地标题,正文写作。
☑了解电商文案地写作注意事项及电商文案地视觉呈现。
教学重点☑电子商务文案策划与写作地步骤。
教学难点☑电子商务文案地标题,正文写作。
电子商务教学计划及计划大纲
电子商务专业实施性教学计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体,立德树人,促进人才培养模式的改革创新,提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。
(一)坚持以就业为导向,面向社会、面向市场,围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求,确定要把以就业为导向提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学环节,把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动力。
(二)坚持德育为先,把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神、时代精神,加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。
发挥课堂德育教育的主渠道作用,严格按照教育部规定设置好课程计划,坚持教育学生先成人再成才。
(三)坚持“做中学、做中教”,突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。
要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,构建开放式的课程体系,适应学生个性化发展的需要。
采用“大专业、小专门化”的课程组织模式,提高学生的实际动手能力。
(四)坚持工学结合、校企合作,顶岗实习的人才培养模式,探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系,合理确定学时比例,确保电子商务专业培养目标的实现。
(五)坚持统一与灵活性相结合,在严格执行国家有关规定的基础上,地方和学校可根据区域经济、行业特点和社会发展需求,突出本专业领域的新知识、新技术和新方法,克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。
电子商务文案写作教学大纲教案
《电子商务文案写作》教学大纲教案一、课程基本信息课程编号:课程名称:电子商务文案写作(慕课版)课程性质:专业基础课课程类别:必修学分:4学时:72(52理论+20实训)面向专业(方向):电子商务就业方向:电子商务,网络营销与编辑,网店运营,网络推广等二、教学设计(一)教学目标及意义本课程是电子商务的专业核心课程,通过本课程的学习,使学生对电子商务文案的具体写作有初步的掌握,帮助学生了解电子商务文案岗位的工作职责,提高学生策划与写作电子商务文案的能力,为未来成为一名合格的文案创作者做好准备。
(二)教学内容及要求《电子商务文案写作》是一门实践性非常强的课程,在熟悉电子商务文案的基本理论知识的基础上,结合目前主流的营销与推广平台,以项目任务式的方式引导学生一步步学习,学生要善于与学过的电子商务文案的相关理论相互结合,通过动手做和同步实训,融会贯通电子商务文案的相关理论和实践操作。
在学习本书内容的过程中,要求学生积极主动参与实践,认真完成各实训任务,通过不断的练习和实践,提升学生的实际操作能力、专业技能掌握能力和问题解决能力。
(三)教学方法与手段本课程应采用理论与上机相结合,讲授与自学相结合,以职场工作中的场景展开,以新员工刚进入公司实习的情景引入各项目教学主题,并将主题贯穿于项目实施的讲解中,让学生了解相关知识点在实际工作中的应用情况。
教学过程中通过“动手做”进行知识的同步练习,知识点讲解完成后,再安排学生进行“同步实训”,巩固学生对知识的掌握以及未来从事电子商务文案岗位的实际操作能力。
(四)考核方式与评分办法1.闭卷考试。
2.期末考试成绩占40%,平时成绩占60%;平时成绩含作业、考勤、实训成绩。
(五)教材及主要参考书1.教材:电子商务文案写作(慕课版),人民邮电出版社,20222.参考书:电子商务文案策划与写作,白东蕊,人民邮电出版社,2022年3月电子商务文案写作与推广,辛丽如周艳红,中国人民大学出版社,2021年10月电子商务文案:策划写作、视觉营销与平台推广,张晓芸王昌云,人民邮电出版社,2020年6月三、教学内容四、学时分配执笔教师:所属教研室及教研室主任:所属系及系主任:所属单位技能目标1.具备电商企业供应链成本简单核算能力2.具备标准成本法在电商企业供应链成本控制中的应用能力3.具备电商企业供应链作业成本核算能力4.具备运输业务的本量利分析能力5.具备为网店核算供应链成本的能力6.具备对网店进行本量利分析的能力【重点难点】1.掌握供应链成本管理的成本决策步骤2.掌握供应链成本管理的成本预测方法【第二部分】案例导入唯品会成本管理中国在线零售市场已经呈现TJV三大主流业态,分别是集市平台模式、传统B2C模式和唯品会特卖模式。
《电子商务》教学大纲
《电子商务》教学大纲电子商务教学大纲第一部分:导论1.1 课程概述1.2 课程目标1.3 教学方法1.4 评估方式1.5 参考资料第二部分:电子商务概述2.1 电子商务的定义与特点2.2 电子商务的发展历程2.3 电子商务的分类2.4 电子商务对企业和消费者的影响第三部分:电子商务基础知识3.1 电子商务的基本架构3.2 网络安全与隐私保护3.3 电子支付与金融安全第四部分:电子商务平台4.1 电子商务网站建设与设计4.2 电子市场与拍卖4.3 移动电子商务与应用4.4 社交商务与社交媒体营销第五部分:电子商务运营与管理5.1 电子商务的供应链管理5.2 客户关系管理与数据分析5.3 电子商务营销策略5.4 电子商务的创新与战略规划第六部分:电子商务实践与案例分析6.1 电子商务企业的运营模式与案例研究6.2 电子商务的国际化与全球市场拓展6.3 电子商务的创业机会与创新实践6.4 电子商务在不同行业的应用案例第七部分:电子商务的未来发展7.2 人工智能与大数据在电子商务中的应用7.3 区块链技术与电子商务的融合7.4 电子商务对社会经济的影响与挑战总结:本课程旨在培养学生对电子商务领域的基本理论和实践技能的掌握,使学生能够在未来的职业生涯中应用电子商务的知识。
通过学习本课程,学生将了解电子商务的发展历程、基本概念和关键技术,掌握电子商务平台的建设与管理技巧,培养电子商务创新思维和问题解决能力。
同时,通过案例分析和讨论,学生将了解电子商务在实际应用中的运营策略和管理方法,并对电子商务的未来发展进行思考和预测。
课程评估方式为考试和项目实践,以全面评估学生的综合能力和实际水平。
参考资料包括电子商务领域的经典教材、学术期刊论文和业界案例分析等,供学生深入学习和研究。
《电子商务文案策划》课时教案8
《电子商务文案策划》课时教案8电子商务文案策划课时教案8前言本课时教案旨在帮助学生掌握电子商务文案策划的相关知识和技巧,以提升其在电子商务领域的文案写作能力。
研究目标- 了解电子商务文案策划的重要性- 掌握电子商务文案策划的基本步骤和要素- 学会运用吸引人的标题和内容撰写电子商务文案- 掌握有效的营销手段和技巧教学内容1. 电子商务文案策划的概述- 电子商务文案策划的定义和作用- 电子商务文案的分类和特点2. 电子商务文案策划的基本步骤和要素- 目标市场分析- 产品定位和差异化竞争- 内容策略和创意构思- 标题和亮点设计3. 吸引人的标题和内容撰写技巧- 简洁明了的标题和导语- 强调产品的独特卖点- 使用情感和激发需求的语言- 结构清晰、吸引人的文案内容4. 有效的营销手段和技巧- 制定合适的促销策略- 利用社交媒体和网络渠道进行营销- 利用客户评价和案例分享增加可信度- 定期优化和更新文案教学活动1. 分组讨论:学生分组讨论电子商务文案策划中遇到的难题和解决方案,并分享给全班。
2. 实践操作:学生模拟编写吸引人的电子商务文案,互相点评和改进。
3. 视频案例分析:观看电子商务平台上的成功案例,并分析其吸引人的文案和营销策略。
教学评估- 学生分组讨论和分享的质量和深度- 学生编写的吸引人的电子商务文案质量和改进情况- 对视频案例的分析和理解程度扩展阅读推荐- 《电子商务创新与战略》- 《文案策划与创意表达》结束语电子商务文案策划是电子商务领域不可或缺的重要组成部分。
通过掌握相关的知识和技巧,学生将能够写出吸引人的文案,提升产品和品牌在电子商务平台上的竞争力。
> 注意:本教案仅供参考,具体教学内容和活动安排可根据实际情况进行调整和补充。
电子商务文案写作(慕课版)全书电子教案
电子商务文案写作(慕课版)全书电子教案【教学实施】1.教学导入(5分钟)介绍本节将要学习的内容2.提问引入(15分钟)是否听说过文案和电子商务文案?是否有写作过电子商务文案?3.本节内容介绍(60分钟)(1)了解电子商务文案的含义第一步:了解电子商务先提问"什么是电子商务",再结合搜索引擎的搜索结果和书籍中的结果作分析,结合权威平台的定义进行总结。
第二步:了解文案先提问"什么是文案" ,然后讲解文案的概念演化。
第二步:得出电子商务文案的概念电子商务文案是电子商务和文案的结合,是服务于电子商务的广告。
(2)了解电子商务文案的作用电子商务文案的作用包括增强受众的信任、引入更多的外部流量、宣传推广和积累品牌资产。
电子教案1.教学导入(5分钟)介绍本节将要学习的内容2.提问引入(15分钟)常见的电子商务文案是那样的?哪种类型的电子商务文案会吸引你?3.本节内容介绍(60分钟)(1)了解电子商务文案的含义第一步:了解电子商务根据电子商务文案功能的不同,可以分为展示类、品牌类和推广类3种类型。
展示类:品牌类:推广类:电子教案【教学实施】1.教学导入(5分钟)介绍本次实训的目的和重要性,明确需要利用搜索引擎获取关于优秀文案的信息,同时分析其文案在不同营销渠道的要求与特点。
2.开展实训(60分钟)第一步:在百度的搜索文本框中输入“云南普洱茶文库”“云南普洱茶博客”,在搜索结果页中查看搜索出的结果,分别查看在百度文库、博客及普通的关于“普洱茶”相关内容的网页链接。
第二步:在“搜狗微信搜索”网页的搜索文本框中输入“云南普洱茶”,查找2~3篇关于普洱茶的微信公众号文章。
第三步:在淘宝的搜索框内输入“云南普洱茶”,选择的销售量较大的普洱茶商品2~3个,点击进入其详情页。
第四步:在抖音的搜索框内输入“云南普洱茶”,选择关注量较大的抖音号,挑选几个你认为较好的抖音视频,分析其特点。
第五步:汇总结果,思考在不同平台内的普洱茶宣传文案的特点。
电子商务师教学大纲及计划
电子商务师教学大纲及计划1000字电子商务是现代商业的一种全新形态,是利用计算机技术及互联网技术,实现商品信息的展示、买卖双方的交流、交易的成立、物流的配送等商业活动的一种形式。
随着信息化和互联网的飞速发展,电子商务已经成为经济发展的重要方向和新兴的产业。
为了适应电子商务这一新兴产业的需求,需要人们具备相应的电子商务知识和技能。
因此,学习电子商务已经成为许多大学的必修课程。
本文将介绍电子商务师的教学大纲及计划,以供参考。
一、课程设计目的1.了解电子商务的概念、基本原理和发展趋势,掌握电子商务的基本知识。
2.熟悉网络营销的基础理论和实践,能够独立设计和实施网络营销方案。
3.掌握电子商务平台的搭建和维护,能够独立管理和运营电子商务平台。
4.熟悉电子支付和物流配送的相关知识和技术,能够独立处理支付和物流问题。
二、教学大纲1.电子商务概论1.1 电子商务的概念和内涵1.2 电子商务的发展历程和现状1.3 电子商务的分类和模式2.网络营销2.1 网络营销的基础理论和实践2.2 网络营销策略的制定和执行2.3 网络营销效果的评估和调整3.电子商务平台建设与运营3.1 电子商务平台的概念和分类3.2 电子商务平台的搭建和维护3.3 电子商务平台的运营和管理4.电子支付4.1 电子支付的基本原理和分类4.2 电子支付的安全性和风险控制4.3 电子支付的应用和未来发展5.物流配送5.1 物流配送的概念和流程5.2 物流配送的管理和优化5.3 物流配送的信息化和智能化发展趋势三、教学计划1.第一周:电子商务概论1.1课程介绍1.2电子商务的概念和内涵1.3电子商务的发展历程和现状2.第二周:网络营销2.1网络营销的基础理论和实践2.2网络营销策略的制定和执行2.3网络营销效果的评估和调整3.第三周:电子商务平台建设与运营3.1电子商务平台的概念和分类3.2电子商务平台的搭建和维护3.3电子商务平台的运营和管理4.第四周:电子支付4.1电子支付的基本原理和分类4.2电子支付的安全性和风险控制4.3电子支付的应用和未来发展5.第五周:物流配送5.1物流配送的概念和流程5.2物流配送的管理和优化5.3物流配送的信息化和智能化发展趋势6.第六周:案例分析6.1电子商务案例的讲解和分析6.2学生进行电子商务案例分析和报告四、总结电子商务师教学大纲及计划是在充分研究现有电子商务教学领域的发展和特点的前提下,根据教学目标和学生需求开发的课程体系。
《电子商务文案策划与写作》教学大纲
《电子商务文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称:电子商务文案策划与写作课程类别:素质选修课/专业基础课课程性质:选修/必修计划学时:24计划学分:2先修课程:无适用专业:本书可作为高等院校电子商务专业相关课程的教材,也可供有志于或者正在从事电子商务文案相关岗位的人员学习和参考。
课程负责人:二、课程简介电子商务文案岗位是基于我国蓬勃发展的电子商务行业而兴起的一类职业,随着电子商务行业的飞速发展与逐渐完善,社会对电子商务文案人员的需求也越来越大。
本书针对电商文案这一岗位,从岗位要求、职业素养、学习领域入手,详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。
本书内容层层深入,且实例丰富,为读者全方面介绍电子商务环境下文案策划与写作所需的知识和技能,能有效地引导读者进行文案策划与写作的学习。
本书设计了6章内容,分别为电子商务文案认知、电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布。
三、课程教学要求注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议1. 理论配合实战训练进行学习,提高学生的写作电商文案的能力;2. 在条件允许的情况下,可以申请一个网店,进行深入学习;3. 提高学生掌握并运用知识的能力;七、课程改革与建设该课程为电商文案规划丛书,教学形式为案例的导入+理论知识的讲解+实例训练。
相对于过去以基础知识为主的方式,改革后更注重实际操作的学习,通过更多案列,让学员学习到更实用的知识。
2024版电子商务师教学计划教学大纲
03
课程时间
总课时为32学时,其中理论课程16学时,实践课程16学时,每周安排2
次课,每次2学时。
02 电子商务基础知 识
电子商务概念及发展历程
电子商务定义
指利用互联网及现代通信技术进 行商业活动的一种新型商业运营
模式。
发展历程
从早期的电子邮件交易到现代的全 方位、多功能电子商务平台,电子 商务经历了多个阶段的发展。
线上与线下相结合的电 子商务模式,如团购、
外卖等。
电子商务法律法规
01
02
03
04
电子商务法
我国针对电子商务领域制定的 基本法律,明确了电子商务经
营者的权利和义务。
消费者权益保护法
保护消费者在电子商务交易中 的合法权益,如知情权、选择
权、公平交易权等。
网络交易管理办法
规范网络交易行为,保障网络 交易安全,维护网络交易秩序。
素质目标
培养学生的创新思维、团 队协作精神和职业道德素 养,提高学生的综合素质 和竞争力。
课程安排与时间
01 02
课程结构
包括理论课程和实践课程两部分,其中理论课程主要讲解电子商务的基 本知识和方法,实践课程则通过案例分析、项目实训等方式培养学生的 实际操作能力。
授课方式
采用线上线下相结合的授课方式,线上提供丰富的多媒体教学资源,线 下进行面对面的辅导和答疑。
发展趋势
移动电子商务、社交电子商务、跨 境电子商务等成为未来发展的重要 方向。
电子商务模式与分类
B2B模式
企业与企业之间的电子 商务模式,包括供应链
管理、采购平台等。
B2C模式
C2C模式
O2O模式
企业与消费者之间的电 子商务模式,如网络购
高校教资技能考试-电子商务文案策划与写作-教案
教案2023-2024 学年第 2 学期课程名称电子商务文案策划与写作开课系部开课教研室电子商务专业教研室授课教师职称授课班级23级电子商务专业学生人数- 1 -- 2 -- 3 -三、常见的电子商务文案标题类型P34我个人比较喜欢喝咖啡,在浏览咖啡产品的时候,就发现一些商家的标题非常直接。
如:“6·18,京东中度烘焙咖啡豆买一送二!”,直击消费者的需求。
显然是直言式标题。
(一)直言式标题(直接点明文章宣传意图的标题)“如何在众多咖啡种类中选出最合适的一个?”提问式标题能够引发读者的好奇心和探究欲望。
(二)提问式标题(用提问的方式来引起消费者的注意)“千万不要选择这种咖啡了”这类提醒和警告类的文案标题,这就对我们经常喝咖啡的消费者起到一个严肃的心理暗示作用,从而达到忧虑的气氛,然后促进消费者对文案的点击率。
(三)警告式标题(通过一种严肃、警示、震慑的语气来说明内容,以起到提醒、警告的作用,常用于进行事物的特征、功能、作用等属性的内容写作)“每一口咖啡,都是对美好生活的向往。
”激发人们对于生活的热情和对美好事物的追求。
“当心是冷的,咖啡是热的;来杯咖啡,时间会过。
”(四)励志式标题(从自身或他人的角度出发,以现身说法的方式来告诉消费者怎样才能达到某种效果)“如何制作一杯完美的家酿咖啡。
”引导消费者如何更好地享受咖啡,找到咖啡带来的独特体验和益处。
(五)指导式标题(对某一具体事情的问题提供解决的建议和方法)练习:请说出以下标题属于哪种标题类型?1.“双11”惊爆呢子大衣买二送一!(直言式)2.如何在业余时间,通过写作月入过万?(提问式)3.这种跑步姿势,可能会毁了你的膝盖。
(警告式)4.防不胜防!细数我们网购的那些雷点!(警告式)5.坚持7天就能拥有马甲线。
(励志式)6.怎样进行手机电池的保养?(指导式)讲授法、练习法引用生活中的咖啡主题系列标题,直观感受9种标题类型的不同表达方式,为练习巩固基础。
电子商务文案策划与写作软文营销 营销 创意文案课程标准教案
《电子商务文案策划与写作:软文营销内容营销创意文案》课程标准教案一、课程性质该课程是电子商务专业核心课程,同时是电子商务专业的一门面向职业岗位(群)的综合性实训课程。
通过本课程的讲解、演练与实践,帮助学生了解电子商务文案岗位的工作职责,提高学生策划与写作电子商务文案的能力。
该课程针对电子商务文案这一岗位,从岗位要求、职业素养、写作技能入手,详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。
该课程的先修课程有《电子商务基础》《电子商务实务》《市场营销》《网络营销》等,后续课程有《电子商务综合实训》《毕业实习》等课程。
二、设计思路课程内容按照电子商务文案这一岗位的岗位要求进行安排,采用理论与实践相结合的授课方法,通过案例实操+理论笔试的考试方法,全面考核学生实际写作电子商务文案的能力。
1.遵循职业性。
高职教育就是就业教育,是一种适应市场需求、培养高等技术应用人才的职业教育。
所以高职电子商务专业的《电子商务文案策划与写作:软文营销内容营销创意文案(第2版)》就应该达到直接为提高学生专业技能服务,并最终为学生就业服务的教学效果。
《电子商务文案策划与写作:软文营销内容营销创意文案(第2版)》课程的设计突出职业性,着力营造职业氛围,逐渐提高学生的创新意识,培养学生策划与写作电子商务文案的能力。
2.坚持实践性。
以就业为导向、以能力为本位的职业教育,必须突破传统的“教材导向”的书本型教学模式,建立适应时代需要“以就业导向”的技能型教学模式。
“以就业导向”的技能型教学模式要求对电子商务文案策划与写作课程进行技能定位,即打破原有的书本教学体系,按照“知识+实战+练习”的方式进行讲解,让学生在学习基础知识的同时,能够进行模拟实战,从而加强对知识的理解与运用。
3.奉行开放性。
在项目选择、教学观念、教材内容、学习方式、作业练习、绩效评价和教师心态等方面,融入企业机制,给师生提供更多选择的机会和更大创新的空间,努力打造《电子商务文案策划与写作:软文营销内容营销创意文案(第2版)》精品课程资源。
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《电子商务文案策划与写作》
教学大纲
一、课程信息
课程名称:电子商务文案策划与写作
课程类别:素质选修课/专业基础课
课程性质:选修/必修
计划学时:24
计划学分:2
先修课程:无
选用教材:《电子商务文案策划与写作》
适用专业:本书可作为高等院校电子商务专业相关课程的教材,也可供有志于或者正在从事电子商务文案相关岗位的人员学习和参考。
课程负责人:
二、课程简介
电子商务文案岗位是基于我国蓬勃发展的电子商务行业而兴起的一类职业,随着电子商务行业的飞速发展与逐渐完善,社会对电子商务文案人员的需求也越来越大。
本书针对电商文案这一岗位,从岗位要求、职业素养、学习领域入手,详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。
本书内容层层深入,且实例丰富,为读者全方面介绍电子商务环境下文案策划与写作所需的知识和技能,能有效地引导读者进行文案策划与写作的学习。
本书设计了6章内容,分别为电子商务文案认知、电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布。
三、课程教学要求
注:“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定
注:此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
(一)学习方法建议
1. 理论配合实战训练进行学习,提高学生的写作电商文案的能力;
2. 在条件允许的情况下,可以申请一个网店,进行深入学习;
3. 提高学生掌握并运用知识的能力;
(二)学生课外阅读参考资料
《超级转化力电商爆品文案写作指南》
七、课程改革与建设
该课程为电商文案规划丛书,教学形式为案例的导入+理论知识的讲解+实例训练。
相对于过去以基础知识为主的方式,改革后更注重实际操作的学习,通过更多案列,让学员学习到更实用的知识。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面,占期末总评的50%。
期末考试成绩占期末总评的50%。