七年级历史下册 第4课 科举制的创立随堂练习 新人教版

第4课科举制的创立【知识讲述】隋唐时期是我国封建社会政治制度大发展的时期，此时开创并完善的科举制度，是我国封建社会中央政权选拔各级官吏的一项基本制度，影响至为深远。

隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗五位隋唐帝王在科举制度形成和完善过程中发挥的关键作用。

科举考试的形式是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，显示出生气勃勃的进步性。

它不仅扩大了唐朝以后封建统治的阶级基础，而且促进了社会上努力读书求学的风气。

唐代的科举制尤其是进士科的诗赋取士，促进了唐诗和唐朝文化的发展。

它不仅造就了一批诗人，而且推动了古文运动的勃兴和传奇小说的发展，使唐代的文学水平达到一个很高的层次。

【能力拓展】科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。

科举制为中国历朝发掘、培养了大量人才。

科举制是一种拢络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。

科举制所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。

由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。

我国科举制在世界文明史上有重要地位。

明朝来华的著名传教士利玛窦赞扬中国科举制说：“他们(指中国)全国都是由知识阶层，即一般称为儒生的人来治理的，井然有序地管理着整个国家。

”18世纪西方启蒙思想家孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗等也都肯定中国科举制，称这个制度防止了权力的世袭化，保证了知识阶层的合法对流。

法国重农学派奎纳，更主张在西方仿行中国的文官考试制度。

因此，1791年起，法国率先实行了文官考试，接着1853年后英国也推广文官考试。

正如《英国大百科全书》所说的，“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度。

”我国民主主义革命家孙中山在《五权宪法·民权初步》里也说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。

”【考频分析】本内容在中考中占有重要地位，考查频率较高。

考查的题型有选择题和材料解析题。

考查的内容，重点以考察隋唐时期的科举制度的创立和完善，考查的内容比较全面，考查的角度多样。

从考查的层次看，以识记、理解能力为主，也重在培养学生的情感态度价值观等。

2012年如：山东潍坊、江苏常州、湖北荆门、山东德州、广东佛山、湖北黄石、甘肃兰州等卷【经典题目】1.唐代有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”该“长策”正式诞生于A.西汉B.隋朝C.唐朝D.北宋[参考答案] B【解析】隋炀帝正式设置进士科。

我国科举制度正式诞生。

2. 2011年4月28日至10月22日的西安世园会的会徽取名为“长安花”（见右图），取意于“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

而这取意源自我国古代的A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省制[参考答案] C【解析】从题干的诗句中可以推断是科举制。

3.一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。

”材料反映的选官制度正式创立于A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗[参考答案] B【解析】隋炀帝：正式设置进士科。

我国科举制度正式诞生。

4.科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。

下列对唐朝科举制度的表述正确的是①在隋朝的基础上得到很大的发展②答卷的文体必须分为八个部分③进士科、明经科是重要的考试科目④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解A.①②B.①③C.②④D.③④[参考答案] B【解析】本题是考察唐朝时期科举制的发展情况。

5.科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。

新罗、日本都曾受到科举制度的影响。

科举制是A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.用分科考试的方法来选拔官员C.地方官员推荐真才实学的人做官D.皇帝直接任命有真才实学的人做官[参考答案] B【解析】本题考察科举制的功能是通过考试选拔人才。

6.现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。

下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是A．隋文帝 B.店太宗 C.武则天D．唐玄宗[参考答案] C【解析】武则天增设殿试。

7.]阅读下列材料：材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。

权贵子弟无论优劣，都可以作官。

许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。

——摘自人教版历史教材（七下）第4课（第17页）材料二唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”——摘自人教版历史教材（七下）第4课（第18页）请回答：（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施（4分）（2）材料二中提到的“长策”是指什么？（2分）它对唐代的教育事业产生的什么影响？ [参考答案]（1）答：①隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员（2′）②隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。

（2′）（2）①“长策”指科举制度。

（2′）②影响：a科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

（1′）b促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考试赋，大大有利于唐诗的繁荣。

（1′）【解析】通过材料一的内容分析，魏晋时期选官是依据门第高低。

为了改变这一现状，隋朝时改变了选官的形式，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。

隋炀帝：正式设置进士科。

材料二中反映的是科举制，考察科举制的影响。

【易错点提示】隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗在科举制发展中的作用隋文帝：开始用分科考试的方法来选拔官员。

隋炀帝：正式设置进士科。

我国科举制度正式诞生。

唐太宗：扩充了国学的规模。

武则天：增设殿试，武举。

唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容。

【形成性测试】1. “朝为田舍郞，暮登天子堂”。

科举考试改变了古代读书人的命运。

这一改变开始于A.隋朝B.元朝C.明朝D.清朝[参考答案] A【解析】隋炀帝正式设置进士科。

我国科举制度正式诞生。

2.学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。

这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。

于是有政治上社会对流的可能性。

由此，官僚政治获得了非常大的弹性。

”该“制度”指的是A.察举制B.九品中正制C.科举制D.内阁制[参考答案] C【解析】题干的信息反映隋唐时期选拔人才不看门第，而是根据制度选拔，这一选拔人才的制度是科举制。

3. “进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。

缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。

”对该材料理解正确的是：A.进士科的兴衰反映了科举制演变B.所有人才都从进士科选出C.进士科是科举考试中最重要科目D.缙绅都要参加进士科考试[参考答案] C【解析】根据题干信息，反映的是进士科的重要性。

4.唐朝逐渐完善科举制，殿试、武举开始于A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗[参考答案] C【解析】武则天增设殿试，武举。

5.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。

诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关。

A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗[参考答案]D【解析】唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容6.科举制度诞生于隋朝，完善于唐朝，发展于宋元，衰落于明清。

“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。

穷流溯源，英国的考试制度原来是从我们中国学去的”（孙中山语）。

以至于有人称科举制度是中国的第五大发明。

以下关联错误的一项是A.隋文帝——诗赋成为进士科的主要考试内容B.隋炀帝——正式设置进士科C.唐太宗——扩充国学规模；进士科中第一名的，称为状元D.武则天——殿试的开始[参考答案] A【解析】唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容7.民族的强弱、国力的大小取决于人才的数量和质量。

公开、公平地选拔人才是人们美好的愿望。

阅读下列材料：材料二 (唐太宗)尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢茏，圈套)矣。

"……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”——《唐摭言》材料三科举弊政乎，科举法之最善者也。

古者世卿，《春秋》讥之。

讥世卿，所以立科举也。

世卿之弊，世家之子，不必读书，不必知学，虽呆愚淫佚，齐循例入政。

则求读书求学者必少，如是故上无才。

齐民之裔，虽复读书，虽复知学，而格于品第，未从得官，则求读书求知学者亦少，如是故下无才。

上下无才，国之大惠也。

科举立，斯二弊革矣。

——梁启超《变法通议·论科举》请回答：(2)材料二、三都涉及到历史上的什么选官制度?(1分) 试依据这两则材料并结合所学知识简述其影响。

(2分)(3)概括指出上述选官制度的实质是什么?(1分)并援引材料二中的某一句话加以印证。

(1分)[参考答案] (2)科举制度。

改善了用人制度；扩大了官吏来源；促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权；打破了特权垄断，具有一定的公平公正的合理性。

(3)维护封建统治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。

【解析】本题是对科举制的全面考查。

包括科举制的影响，对科举制实质的分析。

本题对学生能力的要求较高，是考查理解和应用能力。