言语理解与表达顾斐记录材料

言语理解与表达概述

【考查能力】

理解T片段阅读+篇章阅读

表达T选词填空+语句表达

【做题顺序】

审题干T读题面T看选项作对比

【正确答案的标志】

转换的两种模式：

▲同义替换

▲精简压缩

片段阅读

知识点：主旨概括题

【辨别标志】

▲这段话的主旨是、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍要等）的是？

主旨类：找重点

▲对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？

概括类：突出重点，兼顾其他（重点是第一位的，其他其次，择优原则）

【做题原则】

▲找重点，即文段主题句。

▲对比选项进行转换（同义替换、精简压缩）。

▲忠于原文，无需引申。

▲通常为对策或核心观点。

【解题技巧】

宏观（行文脉络）▲文章结构

微观（关联词语）▲逻辑标志

知识点：递进复句

【典型格式】不但……，而且……。如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。

【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光

而且=并=并且=也=还

甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是

【多重递进】不但……，而且……，甚至……

【典型例句】

1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。

2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。

3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。

4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。

【总结】

▲递进复句重点在递进之后。

▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。

【技术链接】▲反面论证法

▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。

▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。

▲标志词：否则、不然、如果不、如果没有等。

▲围绕反面论证的不是主旨题的答案。

{“否则”，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的内容也就是文章重点所

在。}

知识点：成分紧缩法

▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。

▲标志词：的T定语（前置）（重点）地T状语（前置）得T补语（后置）

知识点：转折复句

【典型格式】虽然……，但是……（强转折）

其实=事实上=实际上=只是=当然（弱转折）

【关联词语】虽然=尽管=虽说=固然

但是=可是=不过=然而=去卩

【总结】

▲转折复句重点在转折之后。

▲弱转折与强转折同现时，强转折是重点。

知识点：观点援弓丨法

▲援引目的：为了引出之后作者的观点，援引之后的语句很重要。

▲援引类型：正向援引（如：正如）

反向援引（一家之言，如有一种看法认为、有一种观点认为、有些人认为、人们认为、传统认

为）

知识点：因果复句

【典型格式】因为……，所以……

【关联词语】因为=由于

所以=因此=因而=可见=看来=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之【特殊格式】之所以……是因为、导致、造成、使得、致使

【总结】

▲正常语序下，原因为结论服务，结论之后是重点。

▲“之所以……是因为”通过倒装的形式来强调原因，符合汉语核心语义置后的原贝农

▲注意不能因果倒置。

【技术链接】▲举例论证法

▲例子的作用是证明前后出现的观点，本身不重要，阅读可省略。

▲例子可以由数据、故事、事例等来充当。

▲标志词：例如、比如、、、、为例、、、、就是一个例证等。

▲围绕举例论证的不是主旨题的答案。

知识点：必要条件复句

【典型格式】只有……，才……

【关联词语】显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样等

隐性：才{尤其要注意“才”，其实是隐含了“只有……才”这样的结构}

【典型例句】

1）传统相声艺术只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。

2）汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久之策。

{避免以偏概全，切忌推理引申，注意同义替换。比如选项中出现了应该、必须、亟待

这类表示推断的，切忌“推理引申”。在推断题中，却不一定就是得选有这类词语的}【转换格式】

只有A，才B = B必须A =不A则不B

=A是B的必要条件（前提、基础、保证、保障）

=B以A为必要条件（前提、基础、保证、保障）

【总结】

▲必要条件用来引导对策，常为文段的主题句。

▲省略显性关联词时，可以从隐性关联词入手，判断对策所在。

【技术链接】

▲数据的例证可以省略不看。

▲为此（目的）不等于因此（结论）

知识点：显性并列复句

1•表示相关的几种情况并存。

【关联词语】

单用：又、同样、同时等，多用于后续分句中。

双用 : 也 ... , 也..... 、又..... , 又..... 、既..... , 又..... 、一边.... ,一边...... 、有的有的。

2•表示两种相反或相对的情况。

［关联词语】疋.... ，不疋..... 、不疋.... ，而疋.... 、有的•……，有的……

【表现形式】

▲关联词语

▲标点付号：顿号、分号、逗号（句式一致）

▲表达并列内容的分局关系（隐形并列，藏于句中）

【总结】

▲并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇。

▲注意分句间的并列关系以及标点符号的使用。

【技术链接】▲阅读省略法

▲文中出现的人名、地名、数据、年份、专业术语等通常为举例的标志，可以略读。

知识点：隐性并列复句

1 •表示相关的几种情况并存。

【关联词语】

单用 :又、冋样、冋时等，多用于后续分句中。

双用 : 也 ... , 也..... 、又..... , 又..... 、既..... , 又..... 、一边.... ,一边...... 、有的

有的……。

2 •表示两种相反或相对的情况。

【关联词语】疋.... ，不疋..... 、不疋 .... ，而疋..... 、有的 .... ，有的....

【表现形式】

▲关联词语

▲标点付号：顿号、分号、逗号（句式一致）

▲表达并列内容的分局关系（隐形并列，藏于句中）

【总结】

▲并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇。

▲注意分句间的并列关系以及标点符号的使用。

【技术链接】▲阅读省略法▲ 文中出现的人名、地名、数据、年份、专业术语等通常为举例的标志，可以略读。

知识点：杂糅复句

【关联词语】

▲ 递进关系: 不但••…而且……甚至

▲转折复句: 虽然••…但是；其实