高中文言文倒装句
高中语文文言文倒装句
①马之千里者 ②石之铿然有声者
千里马 铿然有声石
结论：定语后置形式之二 中心词＋之＋后置定语＋者
翻译下列句子，归纳句式特点
①居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君 高庙堂、远江湖
②蚓无爪牙之利，筋骨之强 利爪牙、强筋骨
③带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬 陆离长铗、崔嵬切云
结论：定语后置形式之三 中心词＋ 之＋后置定语
例：英雄无觅孙仲谋处
6.“相”“见”等偏指一方的词作宾语。
例：躁而相逐、慈父见背
7. “自”解释为自己时，通常放在谓语动词前。 例：其自视也亦若此矣
1、不是宾语前置的一句是（ C ）
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？
2、下列各句，与“何为而至于此？”句 式完全一致的一句是（A ）
1.疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 例：沛公安在？
2.否定句中代词作宾语时，宾语前置。 例：忌不自信。
3.用“之”“是”把宾语提到动词前， 突出强调宾语。 例：惟命是从。
4.介词宾语，有时也放在介词的前面。 例：微斯人，吾谁与归？
5.陈述句中，方位词作宾语。 8.诗词平仄押韵处。
例：亚父南向坐
翻译下列句子，归纳句式特点
①将军战河北，臣战河南。
［于 (在)河北］作战、［于 (在)河南］作战
②遂与秦王会渑池。
［于 (在)渑池］会见 ③得璧，传之美人。
我在操场跑 我跑操场
［于（给）］美人
④请奉盆缶秦王，以相娱乐。
［于（给）］秦王 有时，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”
这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。
下列句子不属于状语后置的一句是（ A ）
简析文言文中的倒装句(一)
简析文言文中的倒装句（一）一、主谓倒装句，即把谓语提到主语前面，形成谓语——主语的语序，突出谓语。
如：1.宜乎百姓之谓我爱也。
《齐桓晋文之事》2.甚矣，汝之不惠。
《愚公移山》3.痛哉斯言！《原君》以上三句的主语分别是“百姓之为我爱”、“汝之不惠”、“斯言”，谓语分别是“宜”、“甚”“痛”。
这种倒装句有两个特点:一是语气上，谓语后用语气词“宜”的，增强了夸张的语气;用语气词“哉”、“乎”的，表示强烈的感叹语气。
二是谓语一般是形容词，句子属描写句。
二、动宾倒装句，即把宾语提到动词前边，形成宾语——动词的语序，突出宾语，又分三种情况：1.疑问句中疑问代词作宾语时，宾语提到谓语前面成倒装句。
如：（1）何伤乎？《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（2）沛公安在？《鸿门宴》（3）微斯人，吾谁于归？《岳阳楼记》宾语分别是疑问代词“何”、“安”、“谁”，动词是“伤”、“在”、“与”。
这种倒装句两个特点：一是句子都是疑问句；二是宾语一定是疑问代词。
2.否定句中代词作宾语时，宾语提到动词前面形成倒装句。
如：（1）三岁贯汝，莫我肯顾。
《硕鼠》（2）不吾知也。
《子路、曾皙、冉有、共西华侍坐》（3）保民而王，莫之能御也。
《齐桓晋文之事》宾语分别是代词“我”、“吾”、“之”，动词分别是“顾”、“知”、“御”。
这种倒装句也有两个特点：一是句子一般是否定句，二是宾语必须是代词，而且否定词必须是能直接放在代词前边的，宾语才能前置。
3.用助词“之”、“是”隔开动词，将宾语提到前面形成倒装句。
（1）孔子云：何陋之有？《陋室铭》（2）张筵列鼎，尚何芋是甘？《芋老人传》宾语分别是“何陋”、“何芋”，动词是“有”、“甘”，用助词“之”、“是”隔开。
文言文倒装句的四种基本句型例句
文言文倒装句的四种基本句型例句1. 何陋之有？就像说有啥简陋的呢，难道有个隐藏的“陋鬼”不成？2. 微斯人，吾谁与归？没这人，我跟谁混啊，难道和空气结拜？3. 宋何罪之有？宋国犯啥罪啦，难道宋国脸上写着“有罪”俩大字啊？4. 何厌之有？有啥满足不了的，难道是个填不满的“欲望黑洞”？5. 大王来何操？大王来的时候带了啥呀，难道是带了一堆“神秘问号”？6. 沛公安在？沛公在哪里呢，难道沛公像个幽灵到处飘没个定处？7. 客何为者？客人是干啥的呀，难道是从外星来的“神秘客”？8. 会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
此句中“会宾客大宴”是状语后置，正常语序为“会大宴宾客”，就好像是本来要大宴宾客，结果宾客像被魔法召唤似的突然就聚齐了。
9. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
“居庙堂之高”“处江湖之远”是定语后置，正常语序为“居高之庙堂”“处远之江湖”，这就好比说在高高的庙堂上的人像站在云端操心事儿，在远远的江湖里的人像在天涯海角还心系皇上。
10. 马之千里者，一食或尽粟一石。
“马之千里者”是定语后置，正常语序为“千里之马”，就好像说那能跑千里的马是马中的“超级赛亚马”，一吃就能干掉一石粟。
11. 尝贻余核舟一。
“核舟一”是定语后置，正常语序为“一核舟”，这核舟就像个袖珍小世界。
12. 求人可使报秦者，未得。
“求人可使报秦者”是定语后置，正常语序为“求可使报秦之人”，这就像在找一个能去秦国跑腿的“神奇使者”，可是还没找到。
13. 遂率子孙荷担者三夫。
“子孙荷担者”是定语后置，正常语序为“荷担之子孙”，就好像是挑着担子的子孙像一群勤劳的小蚂蚁。
14. 通计一舟，为人五；为窗八。
“为人五”“为窗八”是定语后置，正常语序为“为五人”“为八窗”，这就像说舟里的五个人像五个小精灵，八个窗户像八只小眼睛。
15. 且焉置土石？而且把土石放在哪里呢，难道要把土石像扔垃圾一样随便丢吗？16. 甚矣，汝之不惠！你的不聪明也太严重了，就像脑袋里灌了一吨的浆糊。
文言文倒装句
5. 杀人以梃与刃
翻译：
1. 操蛇之神闻之，告之于帝
2. 负者歌于途，行者休于树
3. 刻唐贤今人诗赋于其上 4. 公与之乘，战于长勺 5. 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
4、主谓倒装 甚矣，汝之不惠！ 汝之不惠甚矣！ 你太不聪明了!
练一练
指出下列各句为何种倒装:
1. 惟利是图
2. 尝射于家圃 3. 通计一舟，为人五， 4. 韩告急于齐 5. 何以战
宾语前置 状语后置
定语后置
状语后置
宾语前置 （介词的宾语前置）
翻译:
1. 微斯人，吾谁与归？
2. 子将安之？
3. 故临崩寄臣以大事
文言文倒装句
文言文中常见的倒装句有：
1、：有什么简陋的呢？ 何以战？ 凭什么作战？
2、状语后置 故临崩寄臣以大事也 故临崩以大事寄臣也 所以在去世前把国家大事托付给我。
3、定语后置 僧富者不能至，而贫者至焉。 富僧者不能至，而贫者至焉。 富裕的和尚不能到南海，可是，贫穷的和尚却到了。
文言文倒装句例子
文言文倒装句例子
1. 主谓倒装呀，“甚矣，汝之不惠”，这不就是把谓语“甚矣”放在主语“汝之不惠”的前面嘛，就好像本来应该说“你真不聪明啊”，结果说成了“真的太过分了，你不聪明”。
2. 宾语前置呢，“何陋之有”，这里把宾语“何陋”提到了动词“有”的前面，就好像说“有什么简陋的呀”，而不是正常的“有何陋”，多有意思呀！
3. 定语后置也有哦，“马之千里者”，把定语“千里”放到了中心语“马”的后面，这不就像在说“能跑千里的马”，而不是“千里的马”，是不是挺神奇的？
4. 介宾短语后置也常见呀，“于我如浮云”，正常该是“于我如浮云者”，就好像说“对我来说像浮云一样的东西”，倒置一下感觉还不一样了呢。
5. 还有状语后置啊，“青，取之于蓝，而青于蓝”，把“于蓝”这个状语放在了动词“取”的后面，多特别呀，就好像说“青是从蓝中取得的，而且比蓝还青”。
6. 再来一个状语后置，“具告以事”，把“以事”这个状语放到了“告”的后面，不就是在说“把事情详细地告诉他”，而不是“以事具告”嘛。
这些文言文倒装句真的是太奇妙了，能让句子的表达变得丰富多样起来呢！我的观点就是：文言文倒装句真是充满了魅力呀，让我们对古代语言有了更深入的了解和感受！。
高一文言倒装句式总结
文言倒装句式是文言文中的一种特殊句式，主要包括宾语前置、定语后置、状语后置等。
以下是高一阶段常见的文言倒装句式及其总结：1. 宾语前置（1）否定句中，代词作宾语，宾语置于动词前。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔：《出师表》（2）疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词（尤其是动词前）之前。
大王来何操？《鸿门宴》（3）借助“之”、“是”等将宾语提前。
句读之不知，惑之不解。
《师说》2. 定语后置定语后置一般有三种情况：（1）中心词+之+定语+者。
马之千里者，一食或尽粟一石。
《马说》（2）中心词+定语+者。
求人可使报秦者，未得。
《廉颇蔺相如列传》（3）定语+补语。
吾谁与归？《屈原列传》今齐地方千里，百二十城。
地方一里,指“方圆一里”的地方，不是“一个地方”的意思。
3. 状语后置状语后置常常以介词“于”引出，表示处所、时间、方式、目的、原因等。
（1）表示处所。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
《出师表》（2）表示时间。
日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》（3）表示方向。
又以刘敬先谏曰：“臣愿见太后。
”《鸿门宴》（4）表示方式，“向”、“对”、“对于”。
故为之文以志《石钟山记》（5）表示目的，“为”、“以便”。
愿借子金以济有无，何如？《鸿门宴》（6）表原因。
求其原因，盖失萧何也。
《史记廉颇蔺相如列传》以上就是高一阶段常见的文言倒装句式总结。
文言倒装句式在文言文中具有特殊意义，对于理解文言文有很大的帮助。
在学习文言文的过程中，我们需要不断积累和掌握这些特殊句式，以提高我们的文言文阅读和理解能力。
高中语文文言文倒装句
高中语文文言文倒装句高中语文文言文倒装句那点事儿咱们高中生在学习语文文言文的时候，倒装句可真是个让人头疼的家伙。
不过别怕，今天咱们就来好好聊聊它！先来说说啥是倒装句。
简单说，就是句子的语序和我们平常说话不太一样。
就像我们正常说“我吃饭”，要是倒装一下可能就成了“饭我吃”，是不是有点别扭？但在文言文里，这样的情况可不少见。
比如说宾语前置。
“大王来何操？”这里正常语序应该是“大王来操何”，“何”是宾语，提到了动词“操”的前面，这就是宾语前置。
为啥要这样呢？大概是古人觉得这样说更有韵味儿吧。
还有定语后置，“求人可使报秦者”，正常应该是“求可使报秦之人”，“可使报秦者”是定语，放到了中心语“人”的后面。
状语后置也常见，“青，取之于蓝，而青于蓝”，“于蓝”是状语，本该在动词“取”和“青”前面，结果放到后面去了。
我记得我当年上高中的时候，有一次语文老师在课堂上讲倒装句，那叫一个激情澎湃。
她在黑板上写了满满一黑板的例子，边写边解释，声音都快沙哑了。
我当时听得云里雾里的，心里直犯嘀咕：“这都啥跟啥呀，怎么这么复杂！”下课后，我赶紧抱着书去找老师请教，老师特别耐心地又给我讲了一遍，还举了好多生活中的例子帮助我理解。
比如说，“这饭我吃得可香了”，其实就是宾语前置，把“饭”这个宾语提到了“吃”的前面。
经过老师这么一解释，我好像突然开窍了，原来文言文也没那么难嘛！那咱们怎么去判断一个句子是不是倒装句呢？这就需要我们多读多练，培养语感。
语感这东西很神奇，读得多了，看到一个句子，自然而然就能感觉出它的语序不太对劲。
还有啊，要学会分析句子的成分。
先找出主语、谓语、宾语这些，再看看它们的位置对不对。
就像解数学题一样，一步一步来，总能找到答案。
学习文言文倒装句虽然有点麻烦，但掌握了之后，你再去读那些古文，就会有一种豁然开朗的感觉。
就好像你突然拿到了一把钥匙，打开了一扇通往古代文化的大门，能看到里面那些精彩的风景。
所以啊，同学们别害怕倒装句，多下点功夫，相信大家都能搞定它！加油吧！。
高中文言文中的“倒装句”解析
高中文言文中的“倒装句”解析导读：倒装句现代汉语的语序一般以主语在前，谓语在后;定语在前，中心语在后;状语在前，动词在后;谓语在前，宾语在后。
如果这种顺序被颠倒，就成为倒装句。
文言文的语序倒装主要有四种：A主谓倒装。
在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放在句首，以加强感叹或疑问语气。
B宾语前置。
否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用之字或是字作为提宾标志时候，宾语通常都要前置。
C定语后置。
古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词的后面。
D状语后置(介宾结构后置)A主谓倒装。
1、渺渺兮予怀。
渺渺是主语予怀的前置谓语，译：我的心想得很远很远啊。
(《赤壁赋》)B宾语前置。
疑问句中代词作动词或介词的宾语提前：1、何为其然也?(何为是为何的倒装)译：为什么箫声这么悲凉呢?(《赤壁赋》)2、而今安在哉?(安在是在安的倒装)译：现在在哪里呢?(《赤壁赋》)3、而又何羡乎?(何羡是羡何的倒装)译：又羡慕什么呢?(《赤壁赋》)4、不然，籍何以至此。
(何以是以何的倒装)译：不如此，我怎么会这样?(《鸿门宴》)5、今日之事何如?(何如是如何的倒装)译：今天的事情怎么样?(《鸿门宴》)6、客何为者?(何为是为何的倒装)译：客人是干什么的?(《鸿门宴》)7、大王来何操?(何操是操何的倒装)译：大王来时带了什么东西?(《鸿门宴》)8、沛**在?(安在是在安的倒装)译：沛公在哪里?(《鸿门宴》)否定句中代词作宾语提前1、及时相遣归。
(相遣归是遣归相的倒装)译：趁早送我回娘家。
(《孔雀东南飞》2、嬉戏莫相忘。
(相忘是忘相的倒装)译：游戏时不要忘了我。
《孔雀东南飞》3、誓天不相负。
(相负是负相的倒装)译：我指天发誓，绝不会辜负你。
《孔雀东南飞》4、好自相扶将。
(相扶将是扶将相的倒装)译：好好侍奉婆婆。
《孔雀东南飞》5、还必相迎取。
(相迎取是迎取相的倒装)译：那时一定去接你。
《孔雀东南飞》6、久久莫相忘!(相忘是忘我的倒装)译：永远不要忘记我啊!《孔雀东南飞》7、君既若见录。
文言文句式中的倒装句
文言文句式中的倒装句文言文句式中的倒装句在平日的学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？现在我们一般将古文称为文言文。
你知道的经典文言文都有哪些呢？以下是小编整理的文言文句式中的倒装句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
倒装句主要有四种：(1)主谓倒装。
在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。
例：甚矣，汝之不惠。
全句是汝之不惠甚矣。
谓语前置，表强调的意味，可译为你太不聪明了。
(2)宾语前置。
否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用之字或是字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
例：何陋之有即有何陋的倒装。
可译为有什么简陋呢，何，疑问代词，之，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
(3)定语后置。
古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
例1：遂率子孙荷担者三夫荷担者三夫是三夫荷担者的倒装，定语三夫后置，以突出中心词荷担者，可译为三个能挑担子的成年男子。
例2：予谓菊，花之隐逸者也。
花之隐逸者是隐逸之花的倒装。
可译为具有隐逸气质的花.例3：尝贻余核舟一，核舟一是一核舟的倒装，定语一后置，可译为一个核舟。
(4)介宾结构后置A、用介词于组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大都数都要移到动词前做状语。
例：何有于我哉?全句为于我有何的倒装句，介宾结构于我后置。
译为在我身上有哪一样呢;告之于帝是于帝告之的倒装，介宾结构于帝后置，译为向天帝报告了这件事;躬耕于南阳，苟全性命于乱世，全句为于南阳躬耕，于乱世苟全性命的.倒装，介宾结构于南阳、于乱世后置，可译为亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命。
B、介词以组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。
例：屠惧，投以骨。
全句为以骨投之的倒装，介宾结构以骨后置。
译为把骨头扔给它。
为坛而盟，祭以尉首：祭以尉首是以尉首祭的倒装，介宾结构以尉首后置，可译为用将尉的头来祭祀。
醉能同其乐，醒能述以文者：述以文是以文述的倒装，介宾结构以文后置，可译为用文字来记述。
高中文言文特殊句式总结(倒装句)
楚人有涉江者。（《察今》）
石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）
客有吹洞箫者，倚歌而和之。《赤壁赋》
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》张溥
遂率子孙荷担者三夫。《愚公移山》〈列子〉
2）、中心词+之+形容词（定语）
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
高中文言文特殊句式总结（倒装句）
文言文句中，某些句子语序与现代汉语不同，我们称之为倒装句。其倒装现象主要有：主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。
（一）主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如：
甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
嘻！晏子之家若是其贫也！（《晏子春秋》）
保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉
2．疑问代词宾语前置现象
文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介词）的宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）的前面。例如：
良问曰：大王来何操？（《鸿门宴》）
何操应理解为操何，意为带了什么东西。
在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：
《岳阳楼记》：臆！微斯人吾谁与归？谁与归应理解为与谁归。
一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》〈战国策〉
不为者与不能者之形（情形），何以异？《齐桓晋文之事》〈孟子〉
高级中学文言文倒装句分类及例句
高中文言文倒装句分类及例句我们把文言文中句子成分的排列语序跟现代汉语不同的句子叫倒装句。
倒装是就现代汉语的习惯而言。
古人一贯那样说，就无所谓倒顺。
主要包括：1主谓倒装(谓语前置，主语后说)(1)甚矣，汝之不惠! ——汝之不惠，甚矣! 《愚公移山》(2)安在公子能急人之困也!——公子能急人之困安在也! 《信陵君窃符救赵》(3)“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语，“甚矣”和“安在”是谓语。
主语先说的情况多用于感叹句或疑问句。
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2宾语前置文言中宾语提到动词前面，大致有三种情况：(1)否定句中代词作宾语，宾语一般置于动词前。
例如：①自书典所记，未之有也。
——未有之也《张衡传》②残贼公行，莫之或止;大命将泛，莫之振救。
——莫振救之《论积贮疏》③古之人不余欺也。
——古之人不欺余也《石钟山记》(2)疑问句中疑问代词作宾语，宾语一般前置。
例如：①权知其意，执肃手曰：“卿欲何言?”——卿欲言何? 《赤壁之战》②沛公安在? ——沛公在安? 《鸿门宴》③大王来何操?——大王来操何? 《鸿门宴》在这种句式中，介词的宾语也前置。
例如：④王问：“何以知之?”——以何知之? 《廉颇蔺相如列传》⑤臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王?”——君以何知燕王? 《廉颇蔺相如列传》⑥微斯人，吾谁与归! ——吾与谁归! 《岳阳楼记》(3)用“之”“是”把宾语提到动词前，以加重语气。
这种情况在文言中也并不多。
例如：①譬若以肉投馁虎，何功之有哉? ——有何功哉? 《信陵君窃符救赵》②成语：唯利是图、唯你是问、唯命是从——唯图利、唯问你、唯从命③孜孜焉唯进修是急——孜孜焉唯急进修《问说》④吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
高中文言文主谓倒装句
高中文言文主谓倒装句倒装句现代汉语的语序一般以主语在前，谓语在后;定语在前，中心语在后;状语在前，动词在后;谓语在前，宾语在后。
如果这种顺序被颠倒，就成为倒装句。
文言文的语序倒装主要有四种：A主谓倒装。
在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放在句首，以加强感叹或疑问语气。
B宾语前置。
否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用之字或是字作为提宾标志时候，宾语通常都要前置。
C定语后置。
古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词的后面。
D状语后置(介宾结构后置)A主谓倒装。
1、渺渺兮予怀。
渺渺是主语予怀的前置谓语，译：我的心想得很远很远啊。
(《赤壁赋》)B宾语前置。
疑问句中代词作动词或介词的宾语提前：1、何为其然也?(何为是为何的倒装)译：为什么箫声这么悲凉呢?(《赤壁赋》)2、而今安在哉?(安在是在安的倒装)译：现在在哪里呢?(《赤壁赋》)3、而又何羡乎?(何羡是羡何的倒装)译：又羡慕什么呢?(《赤壁赋》)4、不然，籍何以至此。
(何以是以何的倒装)译：不如此，我怎么会这样?(《鸿门宴》)5、今日之事何如?(何如是如何的倒装)译：今天的事情怎么样?(《鸿门宴》)6、客何为者?(何为是为何的倒装)译：客人是干什么的?(《鸿门宴》)7、大王来何操?(何操是操何的倒装)译：大王来时带了什么东西?(《鸿门宴》)8、沛公安在?(安在是在安的倒装)译：沛公在哪里?(《鸿门宴》)否定句中代词作宾语提前1、及时相遣归。
(相遣归是遣归相的倒装)译：趁早送我回娘家。
(《孔雀东南飞》2、嬉戏莫相忘。
(相忘是忘相的倒装)译：游戏时不要忘了我。
《孔雀东南飞》3、誓天不相负。
(相负是负相的倒装)译：我指天发誓，绝不会辜负你。
《孔雀东南飞》4、好自相扶将。
(相扶将是扶将相的倒装)译：好好侍奉婆婆。
《孔雀东南飞》5、还必相迎取。
(相迎取是迎取相的倒装)译：那时一定去接你。
《孔雀东南飞》6、久久莫相忘!(相忘是忘我的倒装)译：永远不要忘记我啊!《孔雀东南飞》7、君既若见录。
倒装句的例子文言文
倒装句的例子文言文
1. “何陋之有？”这不是很经典的倒装句嘛！就像我们平常说“这有啥简陋的呀”，但在文言文中就成了“何陋之有”，多有意思啊！
2. “微斯人，吾谁与归？”哇，你看，这不是在说“没有这个人，我和谁一道呢”，用这种倒装的方式说出来，是不是感觉很特别呀！
3. “不吾知其亦已兮。
”哎呀呀，这不就是“不了解我也就罢了”的意思嘛，这样一倒装，立马就不一样了呢！
4. “忌不自信。
”这不就是说“邹忌不相信自己”嘛，文言文中这样一倒，还挺好玩的呢，对吧？
5. “宋何罪之有？”这就好比在问“宋国有什么罪过呀”，用倒装句表达，感觉好新奇呀！
6. “全石以为底。
”其实就是“以全石为底”，也就是“用整块石头作为潭底”，这样的倒装是不是让你眼前一亮呢？
7. “孔子云：何陋之有？”就像我们会说“孔子说：有啥简陋的呢”，但古人就是这么有创意地用倒装来表达，神奇吧！
8. “吾谁欺？欺天乎？”这是不是在问“我欺骗谁？欺骗天吗？”，用这种倒装的句式，真的很能吸引我们的注意呀！
9. “大哉问！”这不就是“这个问题真大呀”的意思嘛，用倒装来强调，真的很有感染力呢！
10. “沛公安在？”就好像在问“沛公在哪里呀”，这样的倒装句，真的会让我们对文言文更感兴趣呢！
我觉得倒装句在文言文中真的是很独特的存在呀，让文言文变得更加生动有趣，富有魅力呢！。
高中主谓倒装句文言文例子
高中主谓倒装句文言文例子
以下是 9 条高中主谓倒装句文言文例子及运用：
1. “甚矣，汝之不惠！” 就好像有人对你说：“哎呀呀，你可真笨呐！”
比如你朋友做了件超级糊涂的事，你就可以说：“甚矣，汝之不惠！咋能这样呢！”
2. “美哉，我少年中国！” 这不就像是在赞叹：“哇塞，我们年轻的中国
太好啦！”当看到祖国的伟大成就时，心中激动感慨，便可以喊出：“美哉，我少年中国！”
3. “贤哉，回也！” 可以想象是在夸：“颜回可真是贤能啊！”比如大家
在讨论古代贤者，就有人会说：“贤哉，回也，那品德没得说！”
4. “悲哉，秋之为气也！” 不就跟说：“哎呀，秋天这气氛真让人觉得悲
伤啊！”当秋天让人感到萧瑟时，就好像能感叹：“悲哉，秋之为气也！”
5. “大矣哉，尧之为君也！” 仿佛在惊叹：“尧做君主真是太伟大啦！”
提到上古明君时，人们可能就会来这么一句。
6. “快哉，此风！” 就好像喊着：“这风真是太爽啦！”炎热夏天刮来一
阵凉风，马上有人高呼：“快哉，此风！”
7. “异哉，此人之教子也！” 不就类似在说：“这人教育孩子真奇怪呀！”看到有人用很特别的方式教孩子，就可能这样评论。
8. “妙哉，此文！” 等同于在称赞：“这文章写得真好啊！”读到一篇精
彩的文章，不禁就会说道：“妙哉，此文！”
9. “善哉，吾得见此人！” 就像在开心地说：“太好了，我能见到这个人！”久别重逢时可能就会发出这样的感叹。
我觉得这些主谓倒装句特别有意思，能生动地表达出各种强烈的情感和态度，让语言更富有魅力啊！。
高中文言文倒装句有哪些类型
高中文言文倒装句有哪些类型下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。
一、主谓倒置为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。
这仅仅是因为语言表达的需要。
①甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）译文：“你太不聪明了”②安在公子能急人之困。
（《信陵君窃符救赵》）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢”二、宾语前置【1】否定句中代词宾语前置格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》）译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
②时人莫之许（《隆中对》）译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）”③秦人不暇自哀（《过秦论》）译文：“秦人来不及哀叹自己”。
④忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：“邹忌不相信自己”⑤然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”还有如：毋吾以也，莫己若也（译：“不能因为我，（他）还不如自己”）成语有：我无尔诈，尔无我虞（译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。
代词宾语要放在动词之前否定词之后。
【2】疑问句中代词宾语前置（1）宾语在动词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动①良问曰：“大王来何操”《鸿门宴》译文：“张良问公道：‘大王来的时候拿了什么’”②问女何所思（《木兰辞》）译文：“问女儿在思考什么”③王见之曰：“牛何之” （《晏子使楚》）译文：“大王看见了问道：‘把牛牵到哪里’”④何伤乎（《齐桓晋文之事》）译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）”⑤王曰：“缚者曷为者也”（《晏子使楚》）译文：“大王问：‘绑着的人是干什么的’”⑥吾谁敢怨（《捕蛇者说》）译文：“我敢埋怨谁呢”⑦且焉置土石（《愚公移山》）译文：“况且把土石放置在哪里”（2）宾语放在介词前面格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动①不然，籍何以至此（《鸿门宴》）译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢”②谁为哀者（《五人墓碑记》）译文：“（你们在）替谁哀哭呢”③长安君何以自托于赵（《蟹龙说赵太后》）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢”④国胡以相恤（《论积贮疏》）译文：“国家用什么来救济老百性呢”⑤臆！微斯人吾谁与归《岳阳楼记》译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢”⑥虽生，何面目以归汉（《苏武传》）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢”【3】陈述句中介词宾语前置格式：宾十介十动①钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》）译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”②余是以记之（《游褒禅山记》）译文：“我因此记下了这件事”③一言以蔽之译文：用一句话来概括它④楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》）译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。
高一语文基本知识文言文倒装
高一语文基本知识文言文倒装文言文倒装句主要有四种：1主谓倒置。
在感叹句或疑问句中，为了强调谓语，它被置于句首以加强感叹句或疑问语气。
2宾语前置。
否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
3后定语。
在古代汉语中，为了突出修饰语，定语有时放在首词之后。
4介宾结构后置。
下面是四个倒装句的详细解释。
1主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。
在古代汉语中。
谓语的位置与现代汉语相同。
它一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意思，在一些疑问句或感叹句中，谓语放在主语之前。
你怎么了。
整个句子都是“你怎么了”。
你太聪明了2宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，有如下几种情况：一、在疑问句中，疑问代词用作宾语，宾语在前面。
在这类句子中，介词的宾语也是介词。
解宾倒装的一个例子：孔文子为什么叫“文”？“Why”是“Why”的倒装，可以翻译成“Why”维思人。
谁会回家？“Who will return”是“Who will return with me”的倒装词，可以翻译为“我是谁，与谁同行？”这对我来说是什么？“你是什么”是“你是什么”的翻版。
在古代汉语中，疑问代词作宾语时，通常放在谓语前面。
都一样。
孔子说：“怎么了？”“What is crude”是“What is crude”的倒转。
那么粗俗的“和”，疑问代词“直”，助词，没有真正的意义，这是这里宾语介词的标志。
二、介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置，表示强调。
例：是以谓之“文”也。
“是以”是“以是”的倒装，可译为“因此”。
“是”是指示代词，指代前面的原因。
三、用“是”或“是”将宾语置于动词之前，突出显示宾语。
此时，“至”只是物体前面的一个符号，没有真正的意义。
谁给了荷花的爱？“爱莲”是“爱莲”的翻版，可以翻译为“爱莲”。
“志”是一个助词，没有真正的意义。
文言文四种倒装句式及例句
文言文中常见的四种倒装句式包括：主谓倒装、状语倒装、宾语倒装和动补倒装。
以下是每种倒装句式及例句：
1. 主谓倒装：
a. 谓语提前，主语后置。
b. 例句：飞花逐水容易别，落絮无情不觉春。
2. 状语倒装：
a. 状语或状语从句位于句首，谓语紧随其后。
b. 例句：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
3. 宾语倒装：
a. 宾语位于句首，谓语紧随其后。
b. 例句：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
4. 动补倒装：
a. 动词+补语的结构中，补语位于句首，动词紧随其后。
b. 例句：不见此花人自寻，只闻寒雁叫西风。
这些例句中展示了不同的倒装句式，在文言文中常用于修辞或突出特定的表达方式。
请注意，这里的例句仅供参考，实际应用时可能根据语境和内容的需要进行变化。
高考语文文言文中四类倒装句式
文言倒装句四大类型：（1）宾语前置句（2）定语后置句（3）主谓倒装句（4）介词结构后置句宾语前置句【定义】文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在特定条件下要放在动词或介词的前面，这样就形成了宾语前置。
【类型】1.疑问代词充当宾语前置【特征】这种类型的句子关键是当“谁、孰、何、曷、害、奚、安、焉、胡”等疑问代词作宾语时，要放在动词或介词之前。
【实例】（1）吾谁欺？欺天乎？（《论语·子罕》）[译文：我欺骗谁？欺骗天吗？]（2）王者孰谓？谓文王也。
（《公羊传·隐公元年》）[译文：王者是指谁？指文王呢。
]（3）彼且奚适也？（《庄子·逍遥游》）[译文：它将要往哪里去呢？]（4）何由知吾可也？[译文：从哪里知道我可以呢？]（5）汝安从知之？（《汉书·黥布传》）[译文：你从什么地方了解他呢？]（6）胡为至今不朝也？（《战国策·齐策四》）[译文：为什么到现在还不让他上朝呢？]【类型】2.否定句中代词充当宾语前置【特征】句中必须有“不、未、毋、无、莫、非、否”等等否定词。
【实例】（1）不患人之不己知，患不知人也。
（《论语·学而》）[译文：不必担心别人不了解自己，要担心不了解别人。
]（2）吾有老父，身死，莫之养也。
（《韩非子·五蠹》）[译文：我有年老的父亲，我若死了，没有谁养活他。
]（3）古之人不余欺也。
（《石钟山记》）[译文：古代的人没有欺骗我。
]（4）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（《孟子·梁惠王上》）[译文：七十岁的老人穿绸吃肉，老百姓不挨饿受冻，做到这样却不能成为王的，没有这种事情呢。
]【类型】3. 宾语前置时，动词和宾语之间插入“之”、“之为”、“是”、“焉”等字作标志。
【重要特征】宾语是代词时，一般只能用“之”作前置标志。
后来，形成了一种凝固格式“是之谓”、“此之谓”，有时可以活译为“这叫做”。
文言文中三种倒装句
文言文中三种倒装句1、主谓倒装(谓语前置，主语后说)(1)甚矣，汝之不惠! ——汝之不惠，甚矣! 《愚公移山》(2)安在公子能急人之困也!——公子能急人之困安在也! 《信陵君窃符救赵》(3)“汝之不惠”和“公子能急人之困”是主语，“甚矣”和“安在”是谓语。
主语先说的情况多用于感叹句或疑问句。
2、状语和补语后置，也叫介词结构后置在现代汉语中，作状语的介词结构总是放在谓语前面，起修饰限制作用，但在古汉语中，经常把这个作状语用的介词结构安置到谓语后面(即现代汉语的补语位置)，而实际上起的又非补语作用。
这最常见的有两种情况：①“于”组成的介词结构，一般都后置，如“战[于长勺]”;“业精[于勤]而荒[于嬉]”等;只有少数例外。
②“以”组成的介词结构，多数后置，如“何不试之[以足]”;少数不后置，如“[以小人之腹]度君子之心”。
例如：①事急矣，请奉命求救于孙将军。
——请奉命于孙将军求救《赤壁之战》②虽才高于世，而无骄尚之情。
——虽才于世高《张衡传》③使负栋之柱，多于南亩之农夫。
——于南亩之农夫多《阿房宫赋》④乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。
——以帷幕裹(之) 《赤壁之战》⑤饰以篆文山龟鸟兽之形。
——以篆文山龟鸟兽之形饰(之) 《张衡传》3、介词短语倒装句(1) 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
(《出师表》)(2) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
(《得道多助》)(3) 皆不可限以时月。
缘土气有早晚，天时有愆伏。
(《采草药》)(4) 及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。
(《崤之战》)(5)贫者语于富者曰(《为学》)(介宾短语“于富者”置于谓语“语”之后)(6)公与之乘，战于长勺(《曹刿论战》)。
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倒装句
一、宾语前置 二、定语后置 三、状语后置 四、主谓倒置
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B、唯余马首是瞻。
C、时不我待。
D、马之千里者
介词宾语前置
在现代汉语中，介词后面跟着宾语， 组成介宾结构，用来修饰动词谓语。 在文言文中，介词宾语往往置于介词 之前，形成一种倒置的现象。
翻译下列句子，归纳句式特点
1、何以战？ 2、微斯人，吾谁与归？ 3、项王项伯东向坐
翻译下列句子，归纳句式特点
②君子博学而日参省乎己。
［乎（对）己］参省
③申之以孝悌之义。
［以（用）孝悌之义］申之
④私见张良，具告以事。
［以（把）事］具告
结论：
现代汉语中，介词结构常常 放在谓语动词前作状语，古代汉 语里有些则置后。
标志： 动词＋“于”或“以”、“乎” ＋宾语
翻译下列句子，归纳句式特点 ①将军战河北，臣战河
南。 ［于 (在)河北］作战、［于 (在) 河南］作战
1、何以战？
以何
2、微斯人，吾谁与归？ 与谁
3、项王项伯东向坐 向东
1、2疑问句中疑问代词“何”、“安”、 “孰”、“谁”等作介词宾语时，宾语前 置。
3、介词宾语是方位名词，放介词前。
结论四：介宾结构，介词的宾语有时 会置于介词前，形成介词的宾语前置。
翻译下列句子，归纳句式特点
生孩六月，慈父见背。 背见
结论三：用 “唯……是”或“之”把宾 语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“ 是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什 么实在意义。
2、下列句中不是宾语前置的一句
是（B ）
A、 沛公安在？
B、 虽我之死，有子存焉。
C、 唯才是举。
D、 尔何知？
3、下列各句中不是宾语前置的一
句是（ D ）
A、何陋之有？
是（ C）
A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也
翻译下列句子，归纳句式特点
1、句读之不知，惑之不解 2、夫晋，何厌之有？ 3、唯命是从 4、唯利是图
翻译下列句子，归纳句式特点
1、句读之不知，惑之不解 不知句读、不解惑 2、夫晋，何厌之有？ 有何厌 3、唯命是从 唯从命 4、唯利是图 唯图利
结论四：“见”字解释为“动作行 为偏指一方时”，可译为“我”， 这时“见”是宾语放在动词谓语之 前，翻译时放在动词谓语的后面。
结论五：古典诗词中，有时为了平仄或压韵 的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面
1.英雄无觅孙仲谋处。《永遇乐》 “英雄无觅”应理解为“无觅英雄”。
2.中原北望气如山。《书愤》 “中原北望”应理解为“北望中原”。
翻译下列句子，归纳句式特点
否定词
①忌不自信。
不信自 ：不、
②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！
句子的特点： 1、都是否定句，有否定词
未有之
弗、未 、非、
不欺余 否、毋
、无、
莫
2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。
结论二：否定句中代词作宾语时，宾语 前置。
1、下列句子与其他三项不同的一句
在文言文中，在一定条件下，句子成分 的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变 式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：
一、宾语前置 二、定语后置 三、状语后置 四、主谓倒置
一、宾语前置
谓（动）── 宾 介词 ── 宾
翻译下列句子，归纳句式特点
①大王来何操？ ②沛公安在？ ③问女何所思？
翻译下列句子，归纳句式特点
①大王来何操？ 操何 疑问代词：谁、
②沛公安在？
在安 何、奚、曷、胡
③问女何所思？ 思何 、孰、安、焉等
句式特点： 1、都是疑问句； 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“
操”“在”“思”的宾语。
结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，
宾语前置。
翻译下列句子，归纳句式特点
①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！
结论： 中心词＋ 数量词
定语后置句小结
1、中心语+定语+者 2、中心语+之+定语+者 3、中心语+之+定语 4、中心语＋数量词（作定语）
翻译注意： 把后置定语提到中心词前面去翻译。
三、状语后置
状语 ── 中心词
翻译下列句子，归纳句式特点 ①青，取之于蓝，而青于蓝。
［于（从）蓝］取之、 ［于（比 ）蓝］青
四、主谓倒置
主语 ── 谓语
翻译下列句子，归纳句式特点 1、甚矣，汝之不惠!
汝之不惠甚矣! 2、美哉，我少年中国!
我少年中国美哉! 3、安在公子能急人之困也？
公子能急人之困安在也？
结论：
主谓倒置即将谓语前置，大 都是为了突出谓语部分，适应表 达的需要。主谓倒置句以感叹句 、疑问句居多。
课堂小结
小结
宾语前置句的几种形式
1.疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。
2.否定句中代词做宾语，宾语前置。
常
3.以“是”、“之”为标志的 宾语前置。 见
4.介宾短语中宾语前置。（代词、方位词
做介词宾语）
需
5.古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要， 往往把宾语提到谓语动词的前面。
要 注 意
的
二、定语后置
定语 ── 中心词
专题复习 文言文特殊句式之
倒装句
考纲要求:
理解与现代汉语不同的句式和用法。 题型：选择题和翻译题 能力等级：B
教学目标：
1、掌握文言文倒装句的特点。 2、根据倒装句的特点能区分文言
倒装句并进行翻译。
记一记：
现代汉语的句子成分的顺序，一般为：
（定）主─［状］谓<补>─ （定）宾
口诀： 主谓宾，是主干，定语藏在主宾前， 谓语一看着了急，前状后补巧打扮。
②遂与秦王会渑池。 ③得璧，传之美人。
［于 (在)渑池］ 会见
［于（给）］美 人
结论：
有时候，后置的介词结构 中的介词(主要是“以”“于 ”这两个介词)会省去，这种 情况仍可视为介词结构后置。
小结：状语后置有两种类型
1.介宾短语作状语后置。 • ①“于” • ②“以” • ③“乎” 2.介词省略的状语后置。
翻译下列句子，归纳句式特点
①马之千里者 ②石之铿然有声者
Байду номын сангаас
千里之马 铿然有声之石
结论： 中心词＋之＋后置定语＋者
翻译下列句子，归纳句式特点
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其
君
高之庙堂、远之江湖
②蚓无爪牙之利，筋骨之强
利之爪牙、强之筋骨
结论： 中心词＋ 之＋后置定语
翻译下列句子，归纳句式特点
①尝遗余核舟一。 一（只）核舟 ②以乘韦先，牛十二犒师。 十二（头）牛 ③我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲 与亚父。 一双白璧、一双玉斗