小学一年级学习方法ppt课件
合集下载
苏教版一年级下册《培养良好的学习习惯2》课件ppt
乐于倾听 勇于发言
我们怎样乐于倾听呢？
为什么在听发言时要专心？
一双灵敏的耳朵胜过 十张能说会道的嘴巴。来自听也是读,用耳朵来读。
为什么要勇于发言？
乐于倾听，勇于发言
你以前上课的时候， 在这两方面有哪些做的好的地方？ 有哪些不足？以后应该怎么做？
眼睛离书本有多远？
眼离书，约一尺
写字时胸离桌子有多远？
胸与桌，离—拳
写字时应该怎么握笔？
离笔端，约一寸
写字时，左手该怎样放? 书本和文具盒该怎么放？
用左手，轻按本 学用品，放有序
《写字姿势歌》 写字前， 要注意： 眼一尺 手一寸 离着桌子一拳头。
比一比！看谁 做的最标准！
请你来当当小老师！
《读书姿势歌》 读书时，要做到： 眼离书，要一尺 脚放平，背挺直 胸离桌子约—拳 臂肩脚，要摆平 书本稳稳手中拿 还要稍稍向外斜 书本用具放有序 条条要求须牢记
培养良好学习习惯 (二)
回顾一下o(∩_∩)o
亲爱的小朋友们， 还记得我们上学期 保持的好习惯吗？ 好的习惯我们一定 要继续保持下去！
读书姿势
写字姿势
爱惜 学习用品
新习惯o(∩_∩)o
我们一直在成长， 让新的好习惯帮助 我们成为一名更棒 的小学生吧！
图上有谁？ 在哪里？ 在做什么？
一年级开学第一课一年级一点都不可怕好好学习课件PPT
出发！去可怕的“一年级”， 一年级的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ校是不是很难看？ 一年级有怪兽老师吗？ 有山一样的作业把我压扁嘛？ 没有点心，我会饿晕吗？
哇！这是什么地方？有五颜六色的鲜花，有铺满绿毯的操场； 有漂亮的小池塘，有像彩虹一样的跑道……
你好 小朋友
语文课开始啦！ 郭郭老师教我们学习拼音，拼音王国里有好多调皮的拼音 宝宝， 有翘着辫子的a， 有长得像鸡蛋的o，有会照镜子 的e…… 下课啦！ 你们知道下课要做什么吗？先把下节课的书本请到书桌上， 接着去上洗手间，然后喝水，剩下的时间就可以和新伙伴 愉快的玩了！
爸爸妈妈给了我一 个大大的吻。 我想告诉全世界： 一年级，一点也不 可怕！ 我爱一年级！
听过了小甜橙的故事后，你们对小学生活是不是更加期待了？对未知的小学校园 的不安感也消除了许多呢?
希望在听了今天的故事后，小 朋友们都可以愉快顺利的进入 小学生活，也不要忘记常回幼 儿园看看呀~
一点都不可怕
一年级，新开始！亲爱的小朋友，加油努力，天天进步！在学习中，发现自己的 兴趣和特长，成就美好未来！
边听边看
一年级，新开始！亲爱的小朋友，加油努力，天天进步！在学习中，发现自己的兴趣 和特长，成就美好未来！
我是整个幼儿园最可爱的小甜橙！ 今天我大班毕业了。 老师们围着我，对我说：“你就要上 一年级了，要记得回来看我们呀！”
一年级？
这是什么东西？ 听起来很厉害。
一 年 级 ？一 年 级 该 做 什 么
《一年级，一点都不可怕》是“我爱一年级”小甜橙入学准备系 列绘本之一。
该绘本通过可爱的小甜橙的视 角展开，贴近儿童的内心世界， 有助于孩子从中吸收到成长必 备的品格修养。引导孩子发现 一年级的魅力以及上课的乐趣， 让孩子爱上学习这件事。
小学生学习方法主题班会PPT
好学习 习惯的方法
坚持课后复习：及时巩固所学知识，避 免遗忘 保持良好作息：有规律的作息时间，保 证充足的睡眠
培养良好学习 习惯的方法
平衡学习与娱乐：学习与休闲 的平衡是必要的 寻求帮助：遇到困难及时寻求 老师和同学的帮助
总结
总结
提高学习效果的方法 培养良好学习习惯的方法
总结
运用这些方法，取得好成绩不 再难！
积极思考：提出问题，主动探 索 记笔记：记录重要内容，加深 记忆
提高学习效果 的方法
多做练习：巩固学习内容，培养技能 定期复习：强化记忆，提升长期记忆能 力
培养良好学习 习惯的方法
培养良好学习 习惯的方法
明确学习目标：设定学习目标 ，做到有计划学习 合理安排时间：合理利用课余 时间，做到高效学习
小学生学习方法主 题班会PPT
目录 引言 提高学习效果的方法 培养良好学习习惯的方法 总结
引言
引言
小学生学习方法的重要性 学习方法对学习成绩的影响
提高学习效果 的方法
提高学习效果 的方法
提前预习：了解学习内容，为课堂学习 做准备 细心聆听：集中注意力，理解老师的讲 解
提高学习效果 的方法
坚持课后复习：及时巩固所学知识，避 免遗忘 保持良好作息：有规律的作息时间，保 证充足的睡眠
培养良好学习 习惯的方法
平衡学习与娱乐：学习与休闲 的平衡是必要的 寻求帮助：遇到困难及时寻求 老师和同学的帮助
总结
总结
提高学习效果的方法 培养良好学习习惯的方法
总结
运用这些方法，取得好成绩不 再难！
积极思考：提出问题，主动探 索 记笔记：记录重要内容，加深 记忆
提高学习效果 的方法
多做练习：巩固学习内容，培养技能 定期复习：强化记忆，提升长期记忆能 力
培养良好学习 习惯的方法
培养良好学习 习惯的方法
明确学习目标：设定学习目标 ，做到有计划学习 合理安排时间：合理利用课余 时间，做到高效学习
小学生学习方法主 题班会PPT
目录 引言 提高学习效果的方法 培养良好学习习惯的方法 总结
引言
引言
小学生学习方法的重要性 学习方法对学习成绩的影响
提高学习效果 的方法
提高学习效果 的方法
提前预习：了解学习内容，为课堂学习 做准备 细心聆听：集中注意力，理解老师的讲 解
提高学习效果 的方法
《小学一年级数学》课件
图形的组合
引导学生通过组合 不同图形创作新的 图形。
八、数字的应用
1
日常生活中数字的应用
通过实例，展示数字在日常生活中的广泛应用。
2
集合的认识
教学学生集合的概念和基本运算。
3
图表的认识
引导学生阅读和分析各种图表，如条形图、折线图等。
4
数据的分析
帮助学生学习如何从图表和数据中提取有用信息，进行数据分析。
《小学一年级数学》PPT 课件
打造富有趣味性和易于理解的小学一年级数学课件，帮助学生理解数学概念 和运算，让学习变得有趣又容易。
一、数的认识
数的读法
以丰富而有趣的方式教学学生如何正确读 取数字。
数的大小比较
通过比较数字的大小，帮助学生理解数字 的概念。
数的书写
教学学生如何书写数字，强调书写规范和 正确的书写顺序。
数的顺序
引导学生学习数字的顺序和排列。
二、加法运算
加法运算符号
介绍加法运算中使用的符号和意义。
加法口诀
通过有趣的口诀帮助学生掌握加法计算。
加法的计算方法
教学学生如何进行简单的加法计算。
三、减法运算
减法运算符号
介绍减法运算中使用的符 号和意义。
减法口诀
通过有趣的口诀帮助学生 掌握减法计算。
减法的计算方法
教学学生如何进行简单的 减法计算。
四、两位数的加减法运算
1
十位和个位
教学学生识别两位数中的十位数和个位数，并进行相应的加减运算。
2
加法的进位和减法的借位
帮助学生理解在加法和减法中如何进行进位和借位的操作。
3
加减法的综合计算
通过综合计算的练习，巩间的分段表示
一年级学习习惯早养成主题班会PPT课件
学习习惯早养成
智慧之花
课前准备
上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上
课堂听讲
小眼睛,看老师. 小耳朵,仔细听. 小嘴巴,不说话. 小小手,放桌上. 你安静,我安静. 棒棒棒,我真棒.
课上发言
要发言,先举手, 起立站直再开口.
专心听讲纪律好, 积极发言勤思考. 不懂难题举手问, 课堂知识我掌握.
小朋友,做作业. 教室里面静悄悄, 小朋友,懂礼貌, 不吵不闹也不叫, 走起路来轻又轻, 进屋谁也不知道.
想一想： 班里谁的学习习惯好
小品
讨论：谁做的好 谁需要正
我来帮助你
说一说： 在学习上我有哪些不好的习惯
学习习惯早培养
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 整齐放桌上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 作业仔细做 完成按时交 有错及时改 知识学的好 学习好习惯 比比我最棒
读书姿势
读书时,抬头挺胸坐得正
写字姿势
握笔姿势、写字姿势 食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着.
提笔就是写字时, 拿起笔,要牢记： 眼一尺,胸一拳,手一寸, 头正背直脚放平, 端端正正来写字.
完成作业
书写工整不磨蹭, 认真完成及时交. 有了错误要订正, 知识才能掌握好.
智慧之花
课前准备
上课铃声嘀铃响 小朋友们进教室 文具课本放整齐 静候老师把课上
课堂听讲
小眼睛,看老师. 小耳朵,仔细听. 小嘴巴,不说话. 小小手,放桌上. 你安静,我安静. 棒棒棒,我真棒.
课上发言
要发言,先举手, 起立站直再开口.
专心听讲纪律好, 积极发言勤思考. 不懂难题举手问, 课堂知识我掌握.
小朋友,做作业. 教室里面静悄悄, 小朋友,懂礼貌, 不吵不闹也不叫, 走起路来轻又轻, 进屋谁也不知道.
想一想： 班里谁的学习习惯好
小品
讨论：谁做的好 谁需要正
我来帮助你
说一说： 在学习上我有哪些不好的习惯
学习习惯早培养
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 整齐放桌上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 作业仔细做 完成按时交 有错及时改 知识学的好 学习好习惯 比比我最棒
读书姿势
读书时,抬头挺胸坐得正
写字姿势
握笔姿势、写字姿势 食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着.
提笔就是写字时, 拿起笔,要牢记： 眼一尺,胸一拳,手一寸, 头正背直脚放平, 端端正正来写字.
完成作业
书写工整不磨蹭, 认真完成及时交. 有了错误要订正, 知识才能掌握好.
(小学班会教案)小学生学习方法的主题班会PPT
掌握有效的学 习技巧
掌握有效的学习技巧
为什么重要：学习技巧能够提 高学习效果，帮助学生更好地 掌握知识 阅读技巧：学习快速阅读、略 读、精读等技巧
掌握有效的学习技巧
记忆技巧：使用记忆法，如分组、联想 等 复习技巧：合理安排复习时间，掌握复 习方法
总结
总结
学习环境、学习计划和学习技巧是 提高学习效果的关键 希望同学们能够认识到学习方法的 重要性，并努力实践和改进
(小学班会教案 )小学生学习方 法的主题班会
PPT
目录 引言 学习环境的营造 制定合理的学习计划 掌握有效的学习技巧 总结
引言
引言
主题：小学生学习方法 目的：引导学生掌握有效的学习方 法，提高学习效率
引言
大纲：1. 学习环境的营造ห้องสมุดไป่ตู้
学习环境的营 造
学习环境的营造
为什么重要：良好的学习环境 有助于提高学习效果 家庭环境：保持安静、整洁的 学习空间
总结
成为高效学习者，取得优异成绩。
谢谢您的观赏聆听
学习环境的营造
学校环境：遵守课堂纪律，积极参与学 习活动 班级互动：与同学友好互助，共同创造 良好学习氛围
制定合理的学 习计划
制定合理的学习计划
为什么重要：合理的学习计划可以 帮助学生合理安排时间，提高学习 效率 设定目标：明确目标，分阶段设定 学习任务
制定合理的学习计划
时间管理：合理安排时间，充分利用碎 片化时间 资源整合：合理利用学习资源，如图书 馆、互联网等
小学各年级, 小学一年级,如何有效地记忆知识,主题班会ppt
3
学生角度
学生应积极适应学习和生活中的变化，努力学习 知识，培养良好的学习习惯和心态，为未来的发 展打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
心理层面的衔接
随着年龄的增长，学生需要逐渐适应学习和生活中的各种变化，学 会面对挑战和压力。
如何应对小学各年级的差异与衔接
1 2
教师角度
教师应充分了解各年级学生的特点，根据学生的 实际情况制定教学计划和策略，注重培养学生的 综合素质和能力。
家长角度
家长应关注孩子的成长变化，与孩子沟通交流， 了解他们的需求和困惑，给予支持和引导。
记忆的分类
根据记忆持续时间，可分为瞬时 记忆、短时记忆和长时记忆；根 据信息来源，可分为感觉记忆、
工作记忆和存储记忆。
记忆的过程
记忆包括识记、保持、再认和回忆 四个基本过程，每个过程都涉及不 同的生理机制和心理策略。
记忆的生理机制
记忆与大脑皮层、海马体等脑区密 切相关，通过神经元之间的连接和 突触传递实现信息的存储和提取。
提前通知学生班会的时间、地点和目的， 动员学生积极参与，提高活动的参与度和 效果。
主题班会的实施
开场白
简明扼要地介绍班会的主题和目的，激发学生的 兴趣和参与热情。
互动环节
设置互动环节，鼓励学生积极参与讨论、游戏等 活动，提高活动的趣味性和实效性。
ABCD
主要内容
根据班会主题，通过讲解、演示、讨论等方式， 引导学生深入思考和交流。
小学各年级主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 小学一年级 • 如何有效地记忆知识 • 主题班会 • 小学各年级的差异与衔接
01
小学一年级
小学一年级的特点
小学各年级, 巧妙运用,学会学习的小小窍门,主题班会ppt
学习挑战。
情绪管理技巧
学生应该学会控制情绪，保持冷 静和稳定的心态，避免情绪波动 对学习造成负面影响。同时，要 学会积极面对困难和挫折，增强
自信心和应对能力。
情绪管理工具
学生可以使用一些情绪管理工具 ，如心理辅导、情绪调节技巧、 沟通技巧等，来帮助自己更好地
处理情绪问题。
04 四年级：拓展学习视野
详细描述
教师可以选取与学习内容相关的故事，用生动的语言讲述，吸引学生的注意力 。同时，可以引导学生从故事中提炼知识点，加深对学习内容的理解。
游戏学习法
总结词
将学习内容与游戏相结合，让学 生在轻松愉快的氛围中掌握知识 。
详细描述
教师可以设计一些与学习内容相 关的游戏，如知识竞赛、猜谜语 等，让学生在游戏中学习新知识 ，提高学习兴趣。
独立思考与解决问题
总结词
独立思考与解决问题是自主学习的核 心能力，有助于培养学生的创新思维 和解决问题的能力。
详细描述
在遇到问题时，学生应学会独立思考 ，尝试自己寻找答案，而不是依赖他 人。可以通过查找资料、实践操作、 小组讨论等方式，锻炼解决问题的能 力。
自我评价与调整
总结词
自我评价与调整是自主学习的重要环节，有助于学生及时发现自己的不足并加以改进。
04
实践法
通过亲身实践不同的学习方法 ，找到适合自己的方法。
实践方式
可以尝试不同的学习方式，如 合作学习、探究学习等。
实践内容
可以针对某一学科或某一知识 点进行实践，检验不同学习方
法的效果。
实践反馈
在实践中不断反思和调整，总 结出适合自己的学习方法。
总结法
总结法
通过总结自己的学习经验和方 法，形成自己的学习体系。
情绪管理技巧
学生应该学会控制情绪，保持冷 静和稳定的心态，避免情绪波动 对学习造成负面影响。同时，要 学会积极面对困难和挫折，增强
自信心和应对能力。
情绪管理工具
学生可以使用一些情绪管理工具 ，如心理辅导、情绪调节技巧、 沟通技巧等，来帮助自己更好地
处理情绪问题。
04 四年级：拓展学习视野
详细描述
教师可以选取与学习内容相关的故事，用生动的语言讲述，吸引学生的注意力 。同时，可以引导学生从故事中提炼知识点，加深对学习内容的理解。
游戏学习法
总结词
将学习内容与游戏相结合，让学 生在轻松愉快的氛围中掌握知识 。
详细描述
教师可以设计一些与学习内容相 关的游戏，如知识竞赛、猜谜语 等，让学生在游戏中学习新知识 ，提高学习兴趣。
独立思考与解决问题
总结词
独立思考与解决问题是自主学习的核 心能力，有助于培养学生的创新思维 和解决问题的能力。
详细描述
在遇到问题时，学生应学会独立思考 ，尝试自己寻找答案，而不是依赖他 人。可以通过查找资料、实践操作、 小组讨论等方式，锻炼解决问题的能 力。
自我评价与调整
总结词
自我评价与调整是自主学习的重要环节，有助于学生及时发现自己的不足并加以改进。
04
实践法
通过亲身实践不同的学习方法 ，找到适合自己的方法。
实践方式
可以尝试不同的学习方式，如 合作学习、探究学习等。
实践内容
可以针对某一学科或某一知识 点进行实践，检验不同学习方
法的效果。
实践反馈
在实践中不断反思和调整，总 结出适合自己的学习方法。
总结法
总结法
通过总结自己的学习经验和方 法，形成自己的学习体系。
小学语文一年级课件ppt
谓语描述主语的动作或状态， 通常是一个动词。
宾语是动作的接受者，通常也 是一个名词。
04 第4课：阅读理解
短文阅读练习
总结词
通过短文阅读练习，可以帮助学生提高阅读速度和理解能力。
详细描述
短文阅读练习通常选取篇幅短小、内容简单的文章，例如小故事、小科普等， 让学生进行阅读并回答相关问题，从而锻炼学生的阅读理解能力。
激发创作灵感，培养独立思考能力，提升写作技巧。
详细描述
通过给出主题和提示，引导学生展开想象，激发他们的创作 灵感。鼓励他们从不同角度思考，用流畅
06 第6课：口语交际
看图说话练习
总结词
提高观察和表达能力
详细描述
通过观察图片，引导学生说出图片中的内容， 培养学生的观察和表达能力。
笔顺规则
了解汉字的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺等 ，以及笔顺对写字的影响。
写字技巧
掌握正确的写字姿势和技巧，如运笔力度、字形 大小、间距等。
易错字纠正
通过易错字纠正法，帮助纠正写字中的常见错误 ，提高写字质量。
03 第3课：组词与造 句
名词与动词的学习
名词
表示人、事物、地点等实体，如 “猫”、“书”、“学校”。
总结词
激发想象力和创造力
详细描述
利用图片引导学生进行想象，激发他们的想象力和 创造力。
总结词
培养口语表达和沟通能力
详细描述
通过看图说话练习，培养学生的口语表达和沟通能力。
自我介绍练习
01
02
03
04
总结词
增强自信心和自我认知
详细描述
通过自我介绍，引导学生了解 自己的兴趣爱好、性格特点等 ，增强自信心和自我认知。
一年级开学第一课 好好学习吧 课件(共26张PPT) 小学班会
假期过后
重新回到校园 不少同学都曾有
过这样的体验
收心重要，正确的处理 态度更重要。对于假期 过后的收心，我们务必 多一份宽容，少一份急 躁，循序渐进，允许有 一段缓冲期。
开学收心
恢复饮食习惯
一日三餐按时吃， 少吃油腻食物和 零食，多吃水果 蔬菜。
恢复作息时间
早睡早起，按 时午睡
加强个人卫生习 惯的培养
我会用耳朵学习
班级口号
班级口号：有礼貌， 爱学习， 我最棒！
班级宣言：加倍努力， 出人头地！
新年新气象，希望同学们努 力调整，顺利从寒假模式切 换到学习模式，以最饱满的 热情开始新的征程！
05.上课认真听讲，课后完成作业。 06.课堂中不可以走过位置、不可 以和同学讲悄悄话
上课前
师：上课！ 生：起立，老师您好！ 师：同学们好！请坐！
课堂调控
师：一二三四！ 生：端正坐姿！ 师：五六七八！ 生：闭上嘴巴！
开火车回答问题
师：小火车，开起来！ 生：咕噜咕噜开起来！ 师：火车头在哪里？ 生：火车头在这里！ 师：这排火车横着开/竖着开/倒着开 遇到学生卡壳的情况： 师：火车火车谁来修？ 生：火车火车我来修！
春季是传染病的多发 季节，我们要意识到 个人卫生习惯培养的 重要性，养成正确的 洗手习惯。
见到师说
养成习惯
良好的习惯
01.保持教室干净，不可以乱扔垃圾。 02.爱护校园环境，完成值日任务。 03.捡到东西主动交给老师，爱护公 物。 04.下课不追逐打闹，不串班，不打 架，不骂人。
良好的习惯
举手发言
要发言，先举手。 人站直，声音响。 吐字清，大家明。
上课口令
小眼睛，看老师 小耳朵，仔细听 小嘴巴，闭起来 小小手，放桌上 小脚丫，要放平
重新回到校园 不少同学都曾有
过这样的体验
收心重要，正确的处理 态度更重要。对于假期 过后的收心，我们务必 多一份宽容，少一份急 躁，循序渐进，允许有 一段缓冲期。
开学收心
恢复饮食习惯
一日三餐按时吃， 少吃油腻食物和 零食，多吃水果 蔬菜。
恢复作息时间
早睡早起，按 时午睡
加强个人卫生习 惯的培养
我会用耳朵学习
班级口号
班级口号：有礼貌， 爱学习， 我最棒！
班级宣言：加倍努力， 出人头地！
新年新气象，希望同学们努 力调整，顺利从寒假模式切 换到学习模式，以最饱满的 热情开始新的征程！
05.上课认真听讲，课后完成作业。 06.课堂中不可以走过位置、不可 以和同学讲悄悄话
上课前
师：上课！ 生：起立，老师您好！ 师：同学们好！请坐！
课堂调控
师：一二三四！ 生：端正坐姿！ 师：五六七八！ 生：闭上嘴巴！
开火车回答问题
师：小火车，开起来！ 生：咕噜咕噜开起来！ 师：火车头在哪里？ 生：火车头在这里！ 师：这排火车横着开/竖着开/倒着开 遇到学生卡壳的情况： 师：火车火车谁来修？ 生：火车火车我来修！
春季是传染病的多发 季节，我们要意识到 个人卫生习惯培养的 重要性，养成正确的 洗手习惯。
见到师说
养成习惯
良好的习惯
01.保持教室干净，不可以乱扔垃圾。 02.爱护校园环境，完成值日任务。 03.捡到东西主动交给老师，爱护公 物。 04.下课不追逐打闹，不串班，不打 架，不骂人。
良好的习惯
举手发言
要发言，先举手。 人站直，声音响。 吐字清，大家明。
上课口令
小眼睛，看老师 小耳朵，仔细听 小嘴巴，闭起来 小小手，放桌上 小脚丫，要放平
一年级孩子的学习积极性提升课件
一年级孩子的学习积极性提升课件一、引言对于一年级的孩子来说，刚刚踏入小学的校门，正处于学习习惯和兴趣培养的关键时期。
如何提升他们的学习积极性，让他们爱上学习，是每个老师和家长都关心的问题。
本课件将从多个方面探讨提升一年级孩子学习积极性的方法和策略。
二、了解一年级孩子的特点（一）好奇心强一年级的孩子对周围的世界充满了好奇，他们渴望探索新事物。
（二）注意力不集中他们的注意力持续时间较短，容易被外界干扰。
（三）喜欢游戏和活动通过有趣的游戏和活动，他们能更积极地参与学习。
（四）渴望得到表扬和鼓励老师和家长的肯定对他们来说是极大的激励。
三、创造积极的学习环境（一）教室布置教室里可以张贴色彩鲜艳的图片、字母表、数字表等，营造出学习的氛围。
（二）家庭学习角落在家中为孩子设置一个专门的学习角落，摆放整齐的学习用品。
四、采用多样化的教学方法（一）故事教学通过讲述有趣的故事，引入学习内容，吸引孩子的注意力。
（二）游戏教学例如，拼音游戏、数字游戏等，让学习变得有趣。
（三）多媒体教学利用图片、动画、视频等多媒体资源，帮助孩子理解抽象的知识。
五、激发孩子的内在学习动机（一）让孩子感受到学习的乐趣例如，在数学学习中，通过实际生活中的例子，让孩子明白数学的用处。
（二）培养孩子的成就感当孩子取得进步时，及时给予肯定和表扬。
（三）鼓励孩子自主学习例如，让孩子自己选择感兴趣的书籍阅读。
六、建立良好的师生关系（一）关心爱护孩子了解孩子的需求和想法，让他们感受到老师的关爱。
（二）尊重孩子的个性每个孩子都是独特的，尊重他们的差异。
（三）与孩子积极互动课堂上多提问、多鼓励孩子发言。
七、与家长保持密切合作（一）定期沟通让家长了解孩子在学校的学习情况。
（二）提供家长教育指导帮助家长掌握正确的教育方法。
（三）共同制定学习计划根据孩子的特点，制定个性化的学习计划。
八、合理设置学习目标和任务（一）目标要具体明确例如，本周要学会 5 个生字。
（二）任务难度适中既要有一定的挑战性，又要让孩子能够完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们的建议是： 更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)， 更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。
.
10
数学学习方法
一、培养学生课堂常规的习惯
第一，不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很不守纪律，在班
上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学生认真的学习知识。
.
6
数学学习方法
.
7
养成上课看黑板的习惯，
培养学生课堂常规的习惯
让学生专注倾听其他人的发言。 认真倾听老师的讲课。 培养学生专心倾听的习惯
数学学习方法
.
8
数学学习方法
1
培养学生课堂常规的习惯
不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很
不守纪律，在班上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学
生认真的学习知识。
培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是
2
学生主动参与学习过程，积极思考的基础，新课程 理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习，
师生之间、学生之间的互动交流在学习过程中的作
用显得尤为突出。注意倾听他人的意见，准确表达
自己的思想，是学生学会求知的重要途径。所以我
们应想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的
第二，如果有一项常规没做好，就要反复的提，反复的练习，严格把关，直到做好为止，例如坐姿不端正，就
让他们安静的坐在椅子上五分钟，看看谁坐的最端正，夸夸他们，并在每节课上都反复练习，时间一久，就会 养成习惯。
第三，让他们养成上课看黑板的习惯，努力吸收黑板上的知识，以便集中他们的注意力。
.
11
数学学习方法
小学一年级学习方法
制作人 : 许雪卿 王云玲 制作单位：彭店寨小学
.
1
1 语文 2 数学
.
2
语文学习方法
.
3
语文学习方法
方法一
汉语拼音
识字与写字
方法二
识字与写字
口语交际
方法三
阅读
方法四
口语交际
汉语拼音音
阅读
阶段复习要自 觉
在这里添加文本内 容在
语文学习方法
方法一：汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地 拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 方法二：识字与写字 1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400 个，会写100 个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
好习惯。
.
9
数学学习方法
四、细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是， 对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是， 对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很 好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学 公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能 够在题目中熟练应用呢?
二、培养学生专心倾听的习惯
１、首先是认真倾听老师的讲课。 让学生听清听懂老师的要求。小学生尤其
是一年级的学生学习数学的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学生素材的感受与兴 趣。教学中要让他们听清听懂老师的要求，就要善于选取与学生生活密切联系的素材。
２、让学生专注倾听其他人的发言。
一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。此时，我 们教师的引导作用就显得更为重要。如果任其自由散漫，课堂的学习效率将大打折扣。当这种情况出 现时，我就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢！比比谁此听得最认 真！”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评 价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。
.
5
语文学习方法
方法四：阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。。
方法五：口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
.
12
数学学习方法
学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的 精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以 学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀 眼夺目!
.
13
谢谢观看！
制作人：许雪卿、王云玲
.
14
.
10
数学学习方法
一、培养学生课堂常规的习惯
第一，不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很不守纪律，在班
上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学生认真的学习知识。
.
6
数学学习方法
.
7
养成上课看黑板的习惯，
培养学生课堂常规的习惯
让学生专注倾听其他人的发言。 认真倾听老师的讲课。 培养学生专心倾听的习惯
数学学习方法
.
8
数学学习方法
1
培养学生课堂常规的习惯
不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很
不守纪律，在班上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学
生认真的学习知识。
培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是
2
学生主动参与学习过程，积极思考的基础，新课程 理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习，
师生之间、学生之间的互动交流在学习过程中的作
用显得尤为突出。注意倾听他人的意见，准确表达
自己的思想，是学生学会求知的重要途径。所以我
们应想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的
第二，如果有一项常规没做好，就要反复的提，反复的练习，严格把关，直到做好为止，例如坐姿不端正，就
让他们安静的坐在椅子上五分钟，看看谁坐的最端正，夸夸他们，并在每节课上都反复练习，时间一久，就会 养成习惯。
第三，让他们养成上课看黑板的习惯，努力吸收黑板上的知识，以便集中他们的注意力。
.
11
数学学习方法
小学一年级学习方法
制作人 : 许雪卿 王云玲 制作单位：彭店寨小学
.
1
1 语文 2 数学
.
2
语文学习方法
.
3
语文学习方法
方法一
汉语拼音
识字与写字
方法二
识字与写字
口语交际
方法三
阅读
方法四
口语交际
汉语拼音音
阅读
阶段复习要自 觉
在这里添加文本内 容在
语文学习方法
方法一：汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地 拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 方法二：识字与写字 1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400 个，会写100 个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
好习惯。
.
9
数学学习方法
四、细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是， 对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是， 对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很 好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学 公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能 够在题目中熟练应用呢?
二、培养学生专心倾听的习惯
１、首先是认真倾听老师的讲课。 让学生听清听懂老师的要求。小学生尤其
是一年级的学生学习数学的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学生素材的感受与兴 趣。教学中要让他们听清听懂老师的要求，就要善于选取与学生生活密切联系的素材。
２、让学生专注倾听其他人的发言。
一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。此时，我 们教师的引导作用就显得更为重要。如果任其自由散漫，课堂的学习效率将大打折扣。当这种情况出 现时，我就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢！比比谁此听得最认 真！”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评 价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。
.
5
语文学习方法
方法四：阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。。
方法五：口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
.
12
数学学习方法
学习数学方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的 精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以 学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀 眼夺目!
.
13
谢谢观看！
制作人：许雪卿、王云玲
.
14