学校规范办学行为自查报告(精选3篇)
规范学校办学行为的自查报告（通用16篇）
规范学校办学行为的自查报告规范学校办学行为的自查报告（通用16篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的规范学校办学行为的自查报告，希望对大家有所帮助。
规范学校办学行为的自查报告篇1教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。
我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促进学校管理水平，努力办好让人民满意的学校。
我校根据《xxx市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：一、重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展。
我校是一所民办初中，现有32个班级，在校学生1423名，教职工90名。
我校成立了由校长、书记为组长，校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。
1、严格规范收费工作。
每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。
学校均按规定收取学生代办费。
代办费使用、结算和清退都有据可查，学生家长均签字知晓，按规定收取。
学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。
学校做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐。
规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则，对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。
2、严格规范招生工作。
按照市区教育部门的相关要求，学校严格执行民办学校的招生程序和方法。
学校规范办学行为自查报告
学校规范办学行为自查报告范文3篇学校规范办学行为自查如何写?那么，下面是小编给大家整理收集的学校规范办学行为自查报告范文3篇，供大家阅读参考。
学校规范办学行为自查报告范文1为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。
我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。
现将自查情况如下：成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
自查原则及结果的处理。
在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信心”的原则。
积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
将教师的自查结果及时教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。
自查具体内容：一、严格执行课程计划。
我校按照国家、省课程计划的安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
2024年学校办学行为自查报告(三篇)
2024年学校办学行为自查报告为认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学管理工作的若干规定》，一年来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。
现就学校规范办学行为情况进行汇报。
一、统一思想，提高认识，将规范办学行为作为学校重点工作之一。
成立了由校长任组长的规范办学行为领导组。
校长为第一责任人，负责对各科室、各班级规范办学的组织领导;分管校长为直接责任人，负责对规范办学的组织落实和贯彻实施。
二、制定方案，自查自纠、确保规范办学行为的有效实施。
1、组织教师认真学习省、市、区关于规范办学行为的意见，领会文件精神，明确规范的任务。
2、根据上级规定，结合学校实际制定了《北岭小学规范办学行为实施方案》，并与教育局签订了《规范办学责任书》。
3、利用各种形式进行自查自纠。
如对各班规范办学行为情况进行明查暗访，召开学生座谈会、开展问卷调查等。
4、对发现的问题进行集中整治。
5、写出自查报告。
三、按章办学，按规操作，规范办学行为成效显著。
㈠严格执行区招生“三定标准”招收一年级新生。
⑴定规制——双轨;⑵定班容量——每班不超过45人;⑶定学区——切实保证学区内适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，切实保证本学区范围内进城务工就业农民子女和经商办企业人员子女与当地学生接受同等教育(四证齐全)，不招一个学区外的学生。
㈡均衡配备教师，未开设“重点班”。
㈢严格按照“一费制”标准进行收费，认真做好“两免一补”工作。
㈣严格规范教师从教行为。
⑴每学期都要组织教师重温《教师法》、《义务教育法》要求。
⑵每学期末都要对教师进行师德考评。
⑶教师无一无体罚和变相体罚学生的行为。
⑷没有一位教师在工作日期间到辅导班上课的现象。
⑸在职教师无一例对本校及本班学生进行有偿家教、家养或补课现象。
㈤严格控制学生在校学习、活动时间。
统一执行区规定的作息时间表，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。
学校规范办学行为自查报告(5篇)
学校规范办学行为自查报告（5篇）学校规范办学行为自查报告1为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻同学负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：一、学习文件，提高熟悉1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻同学负担、加强素养教育方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻同学负担的迫切性。
2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻同学负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为、减轻同学负担、推动素养教育的重要性和必要性。
二、开展“规范办学行为，减轻同学负担”问卷调查XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个同学，向他们发放了“规范办学行为，减轻同学负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。
教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，关心老师改良有关工作。
三、签订“规范办学行为责任书”XX年4月8日下午，全体老师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。
为了进一步规范办学行为、切实减轻同学过重负担，责任书从以下方面做出了规定：1、老师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、掌握上课时间与同学在校时间。
学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，同学每天在校时间不得超过8小时。
3、掌握课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
不得布置惩处性的作业。
每天作业总量不超过1.5小时。
4、严格执行新课程打算，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证同学每天一小时体育熬炼时间。
5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取同学费用。
学校规范办学行为自查报告经典优质范文3篇
学校规范办学行为自查报告经典优质范文3篇学校规范办学行为自查报告经典优质范文3篇完善学习制度，加强教工学习。
认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，加强师德师风教育，学习师德优秀教师的先进事迹，提高学习实效。
下面是小编给大家带来的学校规范办学行为自查报告经典优质范文3篇，欢迎大家分享。
学校规范办学行为自查报告1为学习、贯彻、落实甬教督[20__]339号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动、现将自查情况汇报如下：一、自律机制方面1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅减负工作六项严格规定、六项工作制度》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习、学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划，定期对照反思、对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈、对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改、全面关注慈溪论坛的发帖情况，到目前为止，尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉、2、在学校大门口醒目位置，安装规范办学行为监督公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱、开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督、二、招生分班方面3、学校从今年开始实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育、4、不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置、招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，采取S型编班、班主任抽签的办法进行分班，每班学生不超45人，达到了有关要求、在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全、三、课程计划方面5、严格执行国家课程计划，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教、相关设施设备达到有关要求、6、认真落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行四二制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间、推行一踢两跳运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺2+1测试活动，开好运动会，组织第三届跳长绳比赛，抓好田径队训练、四、作息时间方面7、我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟、为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表、并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长，并做好相关管理工作、同时学校加强每周的值周值日巡查，严格控制学生放学时间、按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家、同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时、8、严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课、五、作业考试方面9、严格控制作业量、我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时、作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准、双休日及节假日不加大作业量、教师能根据课改的要求，作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生、教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈、教导处对学生的'作业量每学期进行抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进行访谈或问卷调查，到目前为止，未发现负担过重情况、10、严格规范日常考试、我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范、严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等、实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生、六、教材教辅方面11、严格教学用书管理、我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书、教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书、我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅材料。
2024年规范办学行为自查样本（3篇）
2024年规范办学行为自查样本资料整理及自我审查报告在深入研究区教育委员会发布的规范办学行为的指导文件后，本人已将文件精神融入个人教学实践，并针对自身日常教学行为进行了全面自查。
以下为自查结果的详细汇报：一、关于有偿补课的情况在个人教学活动中，我严格遵守相关规定，未曾从事任何形式的有偿家教活动。
我未有过任何强迫、动员、诱导或暗示学生参与课后文化补习的行为。
我并未参与社会文化办学机构的招生宣传、发放广告或组织学生报名，也未在该类机构兼任课程。
二、课程计划与标准的执行情况在教学过程中，我严格遵循既定教学进度计划和国家课程标准，根据学生的实际学习情况，有针对性地开展教学活动。
我积极参与各级教育研究活动，不断提升个人业务素质，力求在课堂教学中实现效益最大化。
教学内容紧扣课程质量标准，注重基础问题的解决，同时对学生进行思维训练和培养。
我还积极协调团队教师，严格执行教学“四统一”原则。
在作业时间管理方面，我遵循上级规定，引导学生充分利用在校时间完成学习任务。
对于布置的作业，我注重精心设计，确保作业质量，实行全批全改的原则。
三、作息时间管理情况我严格执行“早八晚五”的工作制度，严格控制学生到校和离校时间，确保在校时间的合理利用。
我自觉执行“三表”公开制度，主动接受师生、家长及社会的监督。
我积极引导学生参与各类活动，坚持每日开展阳光体育活动，丰富学生社团活动，合理安排学生的课余生活，确保学生拥有充足的自由活动时间。
四、教学资料使用情况在教材和教学材料的选择上，我未擅自组织或推荐学生购买任何教学用书或材料，也未动员学生到指定书店购买学习资料或教辅材料，更未委托家长或其他人员统一为学生购买教辅材料。
我已严格按照区教委的文件要求，规范个人教学行为，并致力于提升教学质量，为学生创造良好的学习环境。
2024年规范办学行为自查样本（二）一、关于有偿补课的情况本人严格遵循教育法规，杜绝一切有偿家教的行径。
未有任何强迫、动员、诱导或暗示学生参与课后文化补习的行为。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文（3篇）
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文一、引言近年来，随着教育事业的发展，学校办学行为规范化的要求也日益提高。
为了确保学校的办学行为合法、公平、公正，我校认真落实《学校规范办学行为制度》，并定期开展规范办学自查工作。
本报告旨在总结我校近期规范办学行为自查情况，并提出改进意见和措施，以进一步优化学校办学环境、提高教育教学质量。
二、规范办学行为自查情况1.完善制度建设本期自查中，我校着重对学校办学行为规范化制度进行了全面自查。
首先，我们对现有的《学校规范办学行为制度》进行了全面梳理和修订，将其中的规范要求更加明确，并增加了相应的制度流程，以确保制度的科学性和操作性。
其次，我们还制定了《学校规范办学行为制度实施细则》，明确各项规范的具体操作流程，为教职员工提供操作指南，使制度更加便于执行。
2.加强宣传教育为提高全员参与的积极性和主动性，我们采取了多种方式加强学校规范办学行为的宣传教育工作。
首先，我们通过制度宣传横幅、学校网站和公共展示栏等渠道，向全体教职员工传达了学校规范办学行为的重要性和要求。
其次，我们组织了规范办学行为的培训和研讨活动，提高教职员工的规范意识和行为准则。
同时，我们对学生进行了规范办学行为的教育，开展了班会、课内外宣讲和创办规范办学行为学生团队等活动，引导学生养成优良的办学习惯。
3.改进监督检查自查过程中，我们重点关注学校办学行为的监督检查。
我们建立了规范办学行为监督检查组，定期开展随机抽查和专项检查，对学校办学行为是否符合规范进行全面监督。
同时，我们通过学生调查、家长问卷和教师评价等方式，收集各方面的反馈信息，及时发现问题，并采取相应的纠正措施。
此外，我们加强与地方教育行政部门的协作，共同推进学校办学行为的规范化。
三、存在问题及改进措施1.存在的问题在本期规范办学行为自查中，我们发现了一些问题。
首先，部分教职员工对规范办学行为的具体要求和内容仍不够清晰，有待进行进一步的宣传教育。
2024年最新学校规范办学行为自查报告范文（三篇）
2024年最新学校规范办学行为自查报告范文为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，治理教育乱收费，严格依法办学，依法治校，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办人民满意的教育，根据《栾川县xx年规范办学行为，治理教育乱收费专项监督检查工作的通知》，我校立即开展了学校全面自查和教职工自查工作，认真学习，领会精神，现将自查情况汇报如下:一、规范幼儿园招生、收费行为我校幼儿园认真执行国家发展改革委员会第三部门联合下发的《幼儿园收费管理暂行办法》及我省实施细则，进一步规范招生办学行为。
1、制定幼儿园招生条例，做到招生公开、公平、公正。
2、积极到物价局等主管部门进行成本监审和备案，按物价局所定的收费标准收取学生的保教费。
3、在保教费以外没有以各种名义向家长收取任何费用。
二、规范义务教育阶段招生、收费行为我校全面贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》各项要求，严格执行义务教育免试就近入学原则。
根据“八条措施”的具体规定，做到结合本地实际，划定学校招生范围，并将招生条件向社会公示，做到权力公平、机会公平、规则公平，自觉接受社会监督。
对于应来我校上学的学生不采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生，更没有以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学条件。
三、不乱订教辅资料，切实减轻学生的课业负担我校严格按照国家教育部等部门《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》要求，建立完善小学教辅材料“一科一辅”管理机制。
一、二年级没有教辅资料。
三至六年级“一科一辅”，从而减轻学生的课业负担。
自觉履行上级文件精神，规范办学行为。
四、严禁在职教师有偿补课及开办辅导班我校近几年在教育教学质量的提高上采取的措施是:1、提高教师专业发展水平。
2、打造高效课堂，向“40分钟”要质量。
要求教师当堂任务当堂清，从不允许课堂内容课外补。
3、禁止在职教师在校外办辅导班或在校外培训机构兼职，谋取利益。
学校规范办学行为自查报告(汇总3篇)
学校规范办学行为自查报告（汇总3篇）1.学校规范办学行为自查报告第1篇前一阶段我们黉舍构造全校教授认当真真进修了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、典范办学行动和教师教诲工作》的文件。
经过议定本身自查我觉得本身在各个方面能够严厉要求本身，异国太过的行动。
异国对现任传授班的门生进行有偿家教。
异国逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习。
异国为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生告白，构造门生报名等。
异国在社会文化办学机构兼课。
异国占用门生法定歇息时候集体补课或上新课，在午时和下学后异国构造联合带领、测验、补差等。
能够根据国度新课程筹划的要求上足课时，异国随便增减课时，不随便延长门生上课时候，异国因备考而加快传授进度，提早结束新课。
能够当真履行国度课程标准，精确把握Xx市小学学业质量评价标准和讲堂传授评价标准，异国随便加大传授难度。
能够自动展开有效传授探讨，能够根据传授内容、课型、学情的差别，应用适合的传授模式构造传授，利用自立、互助、探讨等进修方法，加强师生、生生之间的交换与互动，最大限度地进步讲堂传授效益。
加强传授工作的老例办理，能够做到“四联合”。
即：传授进度与传授筹划联合，讲课内容与课程标准联合，同年级功课根本联合。
我任教的二年级不留书面家庭功课，严厉把握门生功课量。
能够科学计划讲堂功课，能够做到全批全改。
严厉履行“早八晚五”的法则，撤除联合的早、午自习，门生联合到校的时候异国早于7：50，构造门生上课时候在8：00，午时门生歇息时候异国占用。
每日在校用于传授活动的`时候不超出6小时。
履行“二表”果然制，即黉舍作息时候表、课程表等果然公示，承诺接纳广大家生、家长和社会的监督。
已经将课程表和作息时候表联合张贴到讲堂里。
毫不占用门生体育课等课余活动时候，给门生富裕的解放活动时候。
异国构造联合测验和大范围的测验。
异国公告门生测验成绩，异国按测验成绩为门生排名次，异国将门生测验成绩作为评价门生的独一标准。
2024年义务教育学校规范办学行为自查报告（3篇）
2024年义务教育学校规范办学行为自查报告一、概况本报告是根据2024年义务教育学校规范办学行为自查要求，对学校的规范办学行为进行自查总结。
学校切实履行教育法律法规和教育部门有关规定，以学生为中心，贯彻素质教育理念，推进办学管理的科学化、规范化、法制化。
在本次自查中，我们全面梳理了办学行为各方面情况，对问题进行了认真的分析，提出了改进意见和措施，力求持续改进，提高办学质量。
二、自查内容根据自查要求，我们对以下几个方面进行了自查：师德师风、学生成长与教育质量、拓宽办学思路、改进课程设置、营造良好校园环境、推进内部管理与信息化、加强家校合作。
三、自查结果1. 师德师风：学校高度重视教师师德建设和师风建设，建立健全师德档案和师德激励机制，并通过定期的教师培训和专家指导活动，提升师德观念和职业道德水平。
2. 学生成长与教育质量：学校注重培养学生的全面发展，加强学生的思想道德教育和身体健康教育，丰富校园文化生活，提高教育质量。
3. 拓宽办学思路：学校积极探索多元化发展的办学模式，推动教育教学改革和创新，提高学校的综合实力和办学水平。
4. 改进课程设置：学校按照国家课程改革的要求，积极进行课程改革，优化课程设置，开设针对学生成长的特色课程，提高学生的学习兴趣和学习效果。
5. 营造良好校园环境：学校努力创造良好的学习和生活环境，修缮校舍设施，完善校园安全管理制度，提供良好的校园氛围，营造温馨、和谐的校园文化。
6. 推进内部管理与信息化：学校建立健全规范化的行政管理制度，完善信息化建设，提高办公效率和管理水平。
7. 加强家校合作：学校积极开展家校共育活动，定期组织家长会，加强与家长的沟通与合作，形成共同关注学生发展的良好氛围。
四、存在问题与改进措施通过本次自查，我们也发现了一些存在的问题，主要有以下几个方面：1. 师德师风方面，个别教师存在对待学生不公平、不公正的现象，需要进一步加强师德教育和监督管理。
2. 学生成长与教育质量方面，一些学生存在学习压力过大和心理健康问题，需要加强心理健康教育和关爱工作。
2023规范办学行为自查报告范文(5篇)
2023规范办学行为自查报告范文（5篇）2023规范办学行为自查报告范文（5篇）2023规范办学行为自查报告范文篇1为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，治理教育乱收费，严格依法办学，依法治校，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办人民满意的教育，根据栾川县20__年规范办学行为，治理教育乱收费专项监督检查工作的通知，我校立即开展了学校全面自查和教职工自查工作，认真学习，领会精神，现将自查情况汇报如下:一、规范幼儿园招生、收费行为我校幼儿园认真执行国家发展改革委员会第三部门联合下发的幼儿园收费管理暂行办法及我省实施细则，进一步规范招生办学行为。
1、**定幼儿园招生条例，做到招生公开、公平、公正。
2、积极到物价局等主管部门进行成本监审和备案，按物价局所定的收费标准收取学生的保教费。
3、在保教费以外没有以各种名义向家长收取任何费用。
二、规范义务教育阶段招生、收费行为我校全面贯彻落实******关于深入推进义务教育均衡发展的意见和治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施各项要求，严格执行义务教育免试就近入学原则。
根据“八条措施”的具体规定，做到结合本地实际，划定学校招生范围，并将招生条件向社会公示，做到权力公平、机会公平、规则公平，自觉接受社会监督。
对于应来我校上学的学生不采取或变相采取****、测试、面试等形式选拔学生，更没有以各类竞赛****或考级证明作为招生入学条件。
三、不乱订教辅资料，切实减轻学生的课业负担我校严格按照国家教育部等部门关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知要求，建立完善小学教辅材料“一科一辅”管理机**。
一、二年级没有教辅资料。
三至六年级“一科一辅”，从而减轻学生的课业负担。
自觉履行上级文件精神，规范办学行为。
四、严禁在职教师有偿补课及开办****班我校近几年在教育教学质量的提高上采取的措施是:1、提高教师专业发展水平。
2、打造高效课堂，向“40分钟”要质量。
规范办学行为自查报告3篇
规范办学行为自查报告
第一篇：引言和背景
随着高等教育市场的竞争不断加剧，一些教育机构在招生、选课、考试、评价等方面出现了一些规范不当的行为，严重影响了教育质量和教育公平。
因此，为了促进教育的健康发展，我们需要加强对教育机构的监管，规范办学行为。
本文将围绕规范办学行为展开探讨，从法律法规、教育机构、教师和学生等多个角度剖析规范办学的意义和实践。
第二篇：法律法规与规范办学
法律法规是规范办学的基础和保障。
教育机构应该遵守国家法律法规和教育部门的规章制度，加强内部管理，建立完善的制度与规则。
教育机构应该依法注册，并接受行政部门的管理和指导，及时履行有关的质量监管责任。
同时，教育机构应该公布自己的办学情况，不得隐瞒不良信息，也不得编造虚假宣传，以免误导消费者。
此外，教育机构还应该规范选课、考试、评价等流程，保证公平公正，防止以货币利益为先导的恶性竞争和追求短期利润。
第三篇：教育机构、教师与学生
教育机构不仅应遵守法律法规，也应该在具体操作中更加关注学生的权益。
教育机构应该加强对教师的培训，提高其办学操守和职业操守。
教育机构应该采取多种方式，激发教师的创新精神和教学热情，让他们更好地为学生服务。
同时，教育机构还应该关注学生的权益，对学生的反馈进行及时处理，并进行合理的学科安排和教学调整。
学生则应该尊重教师的教
学权威，并积极参与学习和评价，促进自身提高。
总之，规范办学行为不仅是教育机构的义务，也是一项社会责任。
只有更好地规范办学行为，才能更好地促进教育的平等和公正，提高教育的质量和水平。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文（三篇）
学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文一、导言为了进一步提高我校的教育质量和办学水平，确保规范办学行为，培养优秀的人才，特进行了规范办学自查工作。
本报告旨在总结我校存在的问题，并提出改进建议，以期能够全面推动我校的规范办学行为。
二、办学行为规范建设情况自查1. 教学管理1.1 教学计划自查发现，我校部分专业的教学计划设置不合理，缺乏前瞻性和实践性，没有与行业需求相匹配。
建议加强与企业的合作，根据市场需求及时更新教学计划，并增加实践环节，提高学生实践能力。
1.2 课程设置通过自查，发现一些课程内容更新不及时，教学方法单一，缺乏创新性。
建议教师加强课程内容的更新，探索多种教学方法，充分利用信息技术手段提供更丰富的课程教学资源。
1.3 教学评价自查发现，教学评价方式大多是传统的笔试和口试，缺乏对学生综合素质的全面评价。
建议引入多种评价方式，如项目实践报告、小组合作评价等，全面评价学生的能力和素质。
2. 学生管理2.1 学生组织管理自查发现，学生组织管理存在一些问题，如学生会选举程序不规范、社团活动缺乏引导等。
建议学校制定学生组织管理细则，明确选举程序和社团活动管理规范，加强学生组织的培养和引导。
2.2 学生奖励和惩罚自查发现，学校在学生奖励和惩罚方面存在不足，奖励和惩罚标准不明确，缺乏公正性和及时性。
建议学校制定明确的奖励和惩罚细则，并加强对学生奖励和惩罚的宣传和执行。
2.3 学生公寓管理自查发现，学生公寓管理存在一些问题，如卫生条件差、设施老化、安全隐患等。
建议学校加强学生公寓的日常管理，改善卫生条件和设施设备，提高学生的生活质量。
3. 师德师风建设3.1 教师职业道德自查发现，个别教师存在师德方面的问题，如不尊重学生、言行不当等。
建议加强师德师风教育，引导教师树立正确的师德观念，注重言行规范。
3.2 教师教学水平自查发现，部分教师的教学水平有待提高，教学方法陈旧、教学内容不够新颖。
建议学校加强教师培训，提高教师的教学水平，注重创新教学方法和内容。
学校规范办学行为自查报告(5篇)
学校规范办学行为自查报告（5篇）学校标准办学行为自查报告1为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校治理的有关文件精神，本期我校在标准办学行、减轻学生负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：一、学习文件，提高熟悉1、学校领导首先仔细学习关于标准办学行为、减轻学生负担、加强素养教育方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻学生负担的迫切性。
2、利用教师例会、班主任会议组织教师仔细学习上级有关标准办学行为、减轻学生负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉标准办学行为、减轻学生负担、推动素养教育的重要性和必要性。
二、开展“标准办学行为，减轻学生负担”问卷调查XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深入各班，每个班抽取10个学生，向他们发放了“标准办学行为，减轻学生负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。
教育处回收调查问卷后进展了分析、汇总，然后向有关教师反应了调查信息，帮忙教师改良有关工作。
三、签订“标准办学行为责任书”XX年4月8日下午，全体教师与王校长签订了“标准办学行为责任书”。
为了进一步标准办学行为、切实减轻学生过重负担，责任书从以下方面做出了规定：1、教师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关标准办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉标准办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、掌握上课时间与学生在校时间。
学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，教师要严格执行学校的作息时间，学生每天在校时间不得超过8小时。
3、掌握课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
不得布置惩处性的作业。
每天作业总量不超过1.5小时。
4、严格执行新课程规划，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证学生每天一小时体育熬炼时间。
5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取学生费用。
规范办学行为自查报告优质5篇
规范办学行为自查报告优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校规范办学行为自查报告(13篇)
学校规范办学行为自查报告（13篇）学校规范办学行为自查报告（精选13篇）学校规范办学行为自查报告篇1为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。
我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。
现将自查情况总结如下：成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
自查原则及结果的处理。
在落实自查工作的过程中，我们本着自查为改进，自查为提高，自查增加信心的原则。
积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
将教师的自查结果及时通报教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。
自查具体内容：一、严格执行课程计划。
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到五要五不准：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
1.严格控制学生早晨到校和就寝时间。
为了保证学生充足的睡眠时间，我校住校生一年四季执行学生早晨7：00起床、晚上8：30就寝制度，早晨7：00晨练;走校生9：00进校园，学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。
2023年学校规范办学行为自查报告5篇
2023年学校规范办学行为自查报告5篇规范办学行为自查报告1前一阶段我们构造全校教授认当真真进修了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、典范办学行动和教师教诲工作》的文件。
经过议定本身自查我觉得本身在各个方面能够严厉要求本身，异国太过的行动。
异国对现任传授班的门生进行有偿家教。
异国逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习。
进行招生宣扬，发放招生告白。
异国在社会文化办学机构兼课。
异国占用门生法定歇息时候集体补课或上新课，在午时和下学后异国构造联合带领、测验、补差等。
能够根据国度新课程筹划的要求上足课时，异国随便增减课时，不随便延长门生上课时候，异国因备考而加快传授进度，提早结束新课。
能够当真履行国度课程标准，精确把握Xx市小学学业质量评价标准和讲堂传授评价标准，异国随便加大传授难度。
能够自动展开有效传授探讨，能够根据传授内容、课型、学情的差别，应用适合的传授模式构造传授，利用自立、互助、探讨等进修方法，加强师生、生生之间的交换与互动，最大限度地进步讲堂传授效益。
加强传授工作的老例办理，能够做到“四联合”。
即：传授进度与传授筹划联合，讲课内容与课程标准联合，同年级功课根本联合。
我任教的二年级不留书面家庭功课，严厉把握门生功课量。
能够科学计划讲堂功课，能够做到全批全改。
严厉履行“早八晚五”的法则，撤除联合的早、午自习，门生联合到校的时候异国早于7：50，上课时候在8：00，午时门生歇息时候异国占用。
每日在校用于传授活动的时候不超出6小时。
履行“二表”果然制，即作息时候表、课程表等果然公示，承诺接纳广大家生、家长和社会的监督。
已经将课程表和作息时候表联合张贴到讲堂里。
毫不占用门生体育课等课余活动时候，给门生富裕的解放活动时候。
异国构造联合测验和大范围的测验。
异国公告门生测验成绩，异国按测验成绩为门生排名次，测验成绩作为评价门生的独一标准。
购买或保举各种传授用书、材料等，异国策动、拜托家长或其他人员到指定书店购买进修资料、教辅材料。
2024年最新学校规范办学行为自查模版（三篇）
2024年最新学校规范办学行为自查模版为深化教育改革，树立正确的办学理念，规范教育教学行为，有效减轻学生课业负担，全面促进学生健康成长与全面发展，我校在过去几年中，组织全体教师深入学习省、市、区各级教育行政部门发布的系列文件，严格按照文件要求执行教育教学规范，积极开展自查自纠工作。
以下为我校自查情况综述：一、建立领导机构，确保组织领导到位。
我校成立了以校长为组长，涵盖学校领导、教研组长及骨干教师在内的规范办学行为自查领导小组，负责全面统筹和协调自查工作，确保自查工作的公正性、客观性和实效性。
二、深入学习讨论，确保思想认识到位。
在自查过程中，我校教师积极参与，认真总结经验，深入查找不足，为后续教育教学工作提供了宝贵的参考和改进方向。
三、坚持自查原则，合理处理自查结果。
在自查过程中，我们遵循“以自查促改进，以自查促进步，以自查增信心”的原则，积极开展自查工作，充分发挥自查的激励作用，对存在的问题进行规范、改进、保留或提升，并及时向教师反馈自查结果，促进教师根据自查结果优化教学工作。
四、自查具体内容如下：(一)严格实施课程计划。
我校依据国家及省级课程计划安排教育教学活动，坚持“十不准”原则，确保课时、科目设置、教学难度和教学进度符合规定要求。
(二)严格控制学生上课及在校时间。
我校合理规划学生上课天数及每节课时长，严格执行节假日安排，严禁占用学生课余、周末及节假日时间进行集体补课。
通过家长会等形式，加强对学生到校、就寝时间的管控，确保学生有充足的休息时间。
(三)严格控制学生作业总量。
我校通过提高作业质量、规范作业布置与批改流程，确保作业总量适中，不增加学生负担。
(四)规范办班及检测行为。
我校每学期末进行一次学科检测，检测结果以等级制呈现，并建立完善的学生综合素质评价体系。
(五)严格控制竞赛活动及教辅用书征订。
我校严格按照教育行政部门的规定，不组织未经批准的竞赛活动，不征订规定之外的学生用书。
(六)加强学校管理。
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学校规范办学行为自查报告（精选3篇）学校规范办学行为自查报告时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有着一些问题，是时候仔细地写一份自查报告了。
相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是收集整理的学校规范办学行为自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校规范办学行为自查报告1为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神，我校先后多次召开行政会议和教师会议，认真学习甬教督339号文件。
以此端正办学思想，规范办学行为，从而秉承我校一贯来的教育理念，即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量，努力做到学生满意、家长放心、社会肯定，使我校和谐、文明、健康地发展，我校对照“12条规定”进行了规范办学行为自查，现将自查情况总结如下：一．自律机制1.我校成立了以校长为组长的规范办学行为工作小组，并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。
将在期中召开家长会，期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。
学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度，并切实遵守以达“减负“之实效。
2.在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布z市、z市举报电话和投诉信箱，接受学生、家长、社会的监督。
开学一周内，教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置，以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
二．招生分班3.我校坚持义务教育免试入学制度，认真贯彻慈教198号文件精神，严格执行“零择校”政策。
按学生户籍或房产所在地进行招生，遵循免试、就近入学原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。
省外籍新生由镇政府、镇教办统一分配入学。
4.学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象，编班过程透明、公开、规范。
全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班，后由班主任抽签分班。
师资安排也由校行政会议商量各学科教师的搭配，努力做到合理均衡，保证所有学生公平接受义务教育。
新生入学后，教务处及时做好电子学籍的学生登记工作，同时对外省籍学生做好“五证”材料的收集，随时准备教育局“义务段流动人口子女入学条件”的审核检查。
三．课程计划5.学校按《浙江省义务教育阶段课程设置及课时安排》规定开齐开足音乐、美术、信息技术、综合实践活动等课程。
体育与健康因本学期一位体育教师调出及一位体育教师足部骨折修养在家原因，初二有时没有做到按课时上课。
学校也已认识到这点不足，正积极争取引进体育教师以改变此现状。
我校科学组为市名牌学科，科学教师个个认识到实验的重要性；学校领导也十分重视实验教育，开设4个实验室，每个实验室都安装了多媒体。
无论是教师的演示实验和学生的分组实验，都一丝不苟，实验开出率为100%。
6.认真落实大课间活动，每天上午第二节课后安排以广播操、长跑、跳绳等形式开展的25分钟课间活动。
学校根据制订的课外活动安排表，组织学生在下午第三节课后开展阳光体育活动，活动内容有各种篮球、排球、羽毛球、跳绳、长跑等多项内容，鼓励学生加强体育锻炼。
教务处、体艺组加强对活动的落实、指导和监督，以保证学生每天在校体育活动不少于1小时。
四．作息时间7.学校按规定科学合理的安排好作息时间表和课表，以保证学生在校参加教育教学活动的时间不超过7小时；教师不占用学生的课间、午休、自修课组织教学活动。
学校还专门安排教师下班管理学生的午休，行政值周人员加强巡逻监督，杜绝教师占用午休时间进行集体教学活动，保障学生能有自由发展的时间和空间。
8.学校严格执行节假日放假通知，从不占用双休日、节假日等时间安排学生的集体补课。
只是在市学科竞赛前期和z中学提前招生考试之前，学校会组织部分教师和学生在双休日进行辅导，当然都是在征得学生本人和家长的同意后才组织实施的，这一点以后会努力自纠。
五．作业考试9.学校严格控制学生的作业总量。
教师们根据课改要求精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，作业总量适中，控制在2小时之内，对学生完成的书面作业都进行了全部的批改，教务处组织教研组不定期开展作业批改检查并进行评价反馈。
只是在期中期末复习阶段，部分教师在节假日和双休日中稍微略增加了作业量，单元测试次数也有增加，一定程度上略加大了一部分学生的课业负担，教务处以后会加大力度进行监督和整改。
10.学校每学期组织期中、期末两次考试，本学期在国庆放假回来已组织了初一初二的月考，现已及时整改到位，不再组织类似考试。
教务处不对成绩进行公布和公开排名，只是在各年段教师会议上供校长室、任课教师参考，以分析各班级、各年段均衡和学生成长发展之用。
学生个人成绩只供学生本人及家长参考，由班主任以校讯通形式发给家长。
六．教材教辅11.学生使用的教学用书只是在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。
音乐、美术、劳技等部分学科还使用了循环教材。
学校从不统一组织为学生购买和征订规范以外的教辅材料，也不向学生家长推荐各类辅导用书。
个别家长对学生有特殊要求的’，自行购买了课外辅导用书。
另外学校使用的学生油印作业也有各年段学科负责人把关审核，教务处监督油印室来严格控制用量。
七．社会评价12.学校每学期开展不止1次的征求不同层面学生及家长意见活动，形式有家长会、一学期一次的家访、学校与社区共建活动及母亲素养工程讲座等。
在征求不同意见基础上进行总结和改进，努力实现“办人民满意教育”的目标。
20xx年中考，我校毕业学生普高升学率高达61.3%，位列全市第六，农村初中第一，得到社会、家长、学生的肯定。
通过这次自查，我们认识到减轻学生课业负担、规范办学行为的责任之重大。
尽管我校全体教师根据六项严格规定和六项制度开展教学工作，但是仍有诸多不足之处，今后会认真贯彻“甬教督339号文件精神并严格执行加以自纠和改善。
学校会从加强教师管理、提升教师专业发展入手来提高课堂教学效率、切实减轻学生课业负担。
在今后工作中学校将不断汲取经验和探索新的办学方法，接受社会、家长、学生的监督。
z市z初中学校规范办学行为自查报告2一、成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
二、认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信心”的原则。
积极开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
三、自查具体情况：严格执行课程计划。
通过自查发现，我校各个年级都能按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
严格控制学生到校和在校时间。
学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为小学40分钟。
严格执行市教育局节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。
1、严格控制学生早晨到校和在校时间。
为了保证学生充足的睡眠时间，我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间，学生到校时间不早于7：00。
学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。
2、严格控制学生中午活动时间。
中午安排值班教师分片区值班，让学生有充分发展个性时间和空间，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。
严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
3、严格控制学生放学清校时间。
我校严格按照放学时间放学，放学时间一到学校值班教师督促学生离校回家，所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。
4、严格控制补差时间。
各班的差生补习都安排在课内，在平时。
从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。
严格控制学生作业总量。
1、严格控制作业时间。
我校学生书面家庭作业总量都控制在1小时以内。
双休日及节假日没有加大作业量的现象。
2、提高作业布置质量。
坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。
3、严格作业批改要求。
坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。
对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。
4、规范作业管理。
加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置的作业。
遵循教育规律办学，进一步规范办班和检测行为。
学校按照市教育局要求每学期在期末进行一次学科检测。
学校从不按检测成绩给学生排名次。
各校均建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。
学生检测成绩不以任何形式张榜公布。
严格控制竞赛活动。
未经教育行政部门批准，我校从不组织学生参加各种竞赛活动；未经教育行政部门批准，学校从不随意停课放假，从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
严格控制教辅用书征订。
我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格按照市局要求选用，学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料等。
健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。
利用少先队督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。
学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。
四、存在的问题通过对全校各年级办学行为的自查，仍发现以下问题：1、存在短缺学科教师资源不足的现象。
2、存在少数教师未经学校批准擅自调课的现象。
五、采取措施。
学校严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，自觉规范办学行为，特别是对学校作息时间、课程设置、晚自习安排、考试管理等方面进行自查自纠，发现问题及时改正，今后由于客观原因需要调课的，须报请学校教导处批准，由教导处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级。