《听听那冷雨》课件

诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、“ 船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来寄 寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满的 诗情 ：
邮票（小）——母子深情 （绵长） 船票（窄）——夫妻恩爱 （厚重） 坟墓（矮）——生死悲痛 （巨大） 海峡（浅）——思乡哀愁
（绵绵无尽）
酒入豪肠，七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气
苍凉的人生感慨
人生之雨
第5段作者为什么要化用蒋捷的《虞美人》？
少年 壮年 白头 不识愁滋味 异乡断肠客 怀乡、亡宋之痛
凄楚、凄迷
少年听雨 歌楼上，红 烛昏罗帐。 壮年听雨客 舟中，江阔 云低断雁叫 西风。 而今听雨僧 庐下，鬓已 星星也！
听雨，听的是人生 。 少年时候， 灯下听雨，是一种温馨 中年听雨， 是客舟漂泊的沧桑。
前尘隔海。古屋不再
作者是从哪些角度写雨的？
视觉
听觉
嗅觉 味觉
清清爽爽 新新，有 舔舔 一点薄荷 吧那 的香味淡 冷雨 淡土腥气
触觉
淋淋漓漓 冷雨 淅淅沥沥 潮湿 点点滴滴 滂滂沱沱
听觉
第 5节 第6节 第7节 第9节
清脆 可听 、如 瀑布 、比 碎玉
第10节
雨是一种 音乐。 单调而耐 听、回忆 、 潮潮润润 。
——第二部分(3-7) ：写嗅雨，观雨，听雨，从多 方面表达因离开祖国而引起的人生感悟。
——第三部分(8-12) ：回到台北的现实， 续写听雨，表达因时光、青春流逝而引起 的凄冷感悟。
读第一段思考：为什么 “躲过一阵潇潇 的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想都 是潮润润的。”？
那分游子思乡的牵挂如雨丝无处不在的。
根本原因是远 情的凄凉（情）
离祖国大陆而 产生的内心的 凄冷。 （情）
给人一种凄凉迷蒙的景象，表 达作者无限的思乡之情。
不同的人 （清丽喜悦） （旷达从容） 不同遭遇 不同情境 梧桐更兼 夜阑卧听 不同听雨 细雨 风吹雨 的感受。
沾衣欲湿 一蓑烟雨 任平生 杏花雨
（国恨愁苦） （凄清悲苦）
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉 缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝 感伤呢？其实，人人心中都有冷雨，比如说，“故 国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨，表达了深 切的亡国之恨；“十年生死两茫茫”是苏轼心中的 冷 雨，表达了他对妻子深深的悼念之情；而“凭谁 问，廉颇老矣，尚能饭否？”是辛弃疾心中的冷 雨，抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。
• 有一位诗人，在台北厦 门街的小巷里，高吟乡 愁。 • 有一位散文家，时常举 目望星天，作逍遥之游。 • 有一位评论家，拿起锐 利的笔，声称要剪掉散 文的辫子。
余光中
余 光 中
听 听 那 冷 雨
余光中
1928年生于南京，祖 籍福建,1949年随父母去 了香港，1950年迁居台 湾 之后，就一直台湾、香 港和美国之间辗转漂泊。 1992年，终于得以回到 他 思念已久的大陆。
冷雨 雨 ：
想入非非
难遣的故土愁思 难舍的文化情结 难言的人生感慨
冷 ：（1）景的凄冷： 春寒秋凉的外在感受。
（2）情的凄楚： 思乡沧桑的内心苍凉。
苍凉凄迷的意境
文中还有哪些语句可以说明作者对故土的思恋之情？
不过，那一块土地是久违了
开 头
一切都断了，只有气候 不能扑进她怀里
结 尾
没有受故乡白雨的祝福
的担忧。
听 雨
走入霏霏
作者在文中重点写哪些地方的听雨？
台湾日式古屋
大陆瓦屋
深沉的故土乡愁
自然之雨
同样是听雨，在台湾日式古屋和大陆瓦屋 听出的音乐是否相同？为什么？
日式古屋：冷冷的音乐 大陆瓦屋：温柔的音乐
浓烈的文化情结
文化之雨
除了回忆听雨的经历，作者还联想到了什么？
中国美丽的方块字 宋代米芾父子的山水画 南宋词人蒋捷的《虞美人· 听雨》 王禹偁竹楼听雨的《黄冈竹楼记》
一任阶前点滴到天明
凄清、凄凉、凄楚 壮年听雨客舟中, 江阔云低断西风
、
凄迷
【诗词简译】
少年听雨时总是身在歌楼之上,伴着我的 是昏红朦胧的罗帐,让烛光烘染得绮丽的迷离. 壮年听雨时却是在人生奔波的船上了.面对的 是广袤无际的江水和低垂的云层,夹杂着孤雁 划破西风的惨厉鸣声. 而现在听雨的地方是宁静空灵的僧庐下, 人已暮年,两鬓花白,回想一幕幕的离合往事, 自己早已枯槁的心灵无动于衷,只是默默的聆 听屋外的雨水,不息地点击阶前,直到天明.
• 余光中一生从事诗歌、散文、评论 和翻译，自称为自己写作的“四度 空间”
• ——右手写诗，故诗作最丰，约六 百余首。 • 其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对 中国传统历史文化的追缅怀念之情， “乡愁”式的中国情结是余诗的一 大主题 。
乡愁
小时候，乡愁是一枚小 小的邮票，我在这头， 母亲在那头。 长大后，乡愁是 一张窄窄的船票，我在 这头，新娘在那头。 后来呵，乡愁是 一方矮矮的坟墓，我在 外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是 一湾浅浅的海峡，我在 这头，大陆在那头。
第二段作者提到汉字，有何用意？
汉字已经是中国传统文化的象征。 作者以对汉字的钟爱来倾注真切的赤
子之情。
为什么提到米芾父子的画？
中国风景婉约朦胧，这种 情调像我国的山水画，具 有古中国的情韵。作者又 一次借传统文化表达了对
大陆的眷恋。
少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐。
而今听雨僧庐下,鬓已 星星也.
悲欢离光中《寻李白》
• ——左手写散文。 • 其散文被称为“诗化了的散文”。 感性与知性，幽默与庄重交织在 一起，构成了它独特的散文路径。 • 常常思想驰骋千里和句式变化多 端 ，注重散文的容量和弹性，追 求汉语自身的精致、准确与神韵。
我一直有一个说法：一个中国人，如果他 一直墨守传统的话，那他就是一个孝子； 如果说他一直向西方取经而不回来，那他 就变成了一个浪子。孝子当然不会发扬光 大，而浪子则一去不回头。往往是回头的 浪子才能成气候，因为他能够融贯中外， 吸收外来的营养，又能保留传统文化中的 精华。 ——余光中
作 者 简 介
蒋捷，字胜欲，阳羡（今江 苏宜兴）人。生当宋、元易代 之际，约为宋度宗咸淳十年（ 1274）进士。蒋捷年青时曾贵 为一介公子，宋亡后保持气节 ，隐居竹山不仕。其一生饱经 战乱流离之苦，颇富忧患意识 。现存九十余首词，多体现人 生遭际、表达故国之思，《虞 美人•听雨》即为词人深谙人 生况味的艺术结晶。
乡愁渐生灯影外, 客愁多在雨声中。
• “要做屈原和李白的传人”；
• “欧风美雨都不能夺走 我的汉魂唐魄”；
• “中国，最美最母亲的国度”。
写作背景
余光中于1949年离开厦门去香港，1950年到 台湾，本文创作于1974年，正如文章中所说，离 开大陆已经25年了。几十年来，余光中经历了离 别家园的痛苦，浪迹天涯的辛酸，却始终在精神 上与祖国血脉相连。他的作品，无论散文、诗歌 ，都充满浓郁的传统意识和乡土观念，抒发出浓 浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。 《听听那冷雨》是余光中的散文代表作品，正 如《荷塘月色》之于朱自清，文章集中地反映了 作家的创作主张及艺术风格。本文通篇写雨，写 愁，写离怨，通过那蒙蒙细雨来凸现自己的思国 爱国感喟生命之情思。
“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想
整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，…… 这种感觉不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。”运 用了哪些修辞手法？ 怎样理解？
比喻、通感。用黑白片 的色调写出环境的单调乏 味。作者写此文时，正是 文革后期（1974），安东 尼奥当时拍了一部反映当 时中国现实的纪录片，调 子很灰暗。可见作者由此 表达了对中国历史和现实
中国是一个温暖的家 台湾是一个离散的儿
预习检测 孺慕 rú 舔舐 shì 寒濑
lài tà qì n
氤氲 yīn yūn 滂沱 pāng tuó 鞭挞 蓊郁 wěng 岑寂 cén 沁鼻
羯鼓 jié 咬啮 niè
苔藓 xiǎn 仓颉 jié
啁啾 zhōu jiū 如椽大笔 chuán
• ——第一部分(1-2) ：写雨季引 起“他”对祖国故土浓郁的牵 挂。
凄凉 凄清 凄楚 凄迷
黑键 灰键 抚弄 奏
羯鼓 电琵琶 “刷、 鞭、打 ”等
作者在文中表现什么感情？
思乡之情
对传统文化的深情依恋和赞美。
“不过我慢慢意识到， 我 的乡愁现应该是对包括 地理、历史和文化在内 的整个中国的眷恋。”
为什么用“冷”修饰雨？换 成“寒”好不好？ 表层意义是春
冷
寒料峭里的雨 雨的凄冷（景）给人的外在感 受。 （景）
老年听雨， 想到了亡宋之痛，想到 祖国的分裂，是伤痛。
在第六段中，为什么提到王禹偁的 竹楼听雨？
A.“据说住在竹楼上面，……咏诗，下棋， 投壶，共鸣的效果都特别好。” 文人 雅士的爱好，与雨交融写，突出了他们 的雅兴。竹楼之雨也是古典和中国的。 B.与瓦屋听雨形成对 比，突出瓦屋听雨 的 美好的韵律。