四年级第二学期班主任工作总结
小学四年级班主任第二学期工作总结【优秀3篇】
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小学四年级班主任第二学期工作总结【优秀3篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级第二学期班主任工作总结范文(4篇)
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四年级第二学期班主任工作总结范文小学四年级班主任学期工作总结紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任四年级语文教学工作和班主任工作。
共有学生60人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态;从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生;另外,还有几名单亲家庭。
虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果。
同时也存在许多不足,通过短短的学期教学实践,我的感触很多,现将本学期的工作做如下总结:一、政治思想方面我积极参加学校的每次教师例会,认真做好笔记。
工作中严格要求自己,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。
特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师也必需具备的,因此我在工作中处处起到模范带头作用,身正为范。
二、教学工作方面在教学工作方面,作为新教师的我虚心向老教师学习,也取得一定的成绩。
本学期我开了一节公开课,这也是借机检验下我的成长情况。
上完课后,我发现自己抓住了重点,但是没突破难点。
在引导学生体会“我”所获得的启示时,我主要是采用“读”的方式,表演读、指名读、全班读等等方式,让学生反复读詹姆斯钓到鱼和防御的心理变化过程,以“读”来体会,更加深刻,特别是在让孩子表演读的时候,效果不错,因为班上刚好有具备一定表演能力的孩子,而且班上的学生也充分地预习这篇课文,在表演读的时候,通过孩子自己的表演,可以带着全班同学一起体会当时的小詹姆斯的那种放鱼的情感变化,这样孩子也更加记忆犹新。
但是,不足之处是我在朗读指导方面经验不足,没能更好地让学生读出詹姆斯当时的那种心理变化。
今后,我还得在以下这几个问题加以思考探索;用怎样的方式使学生的朗读质量得以提高;怎样激发学生朗读的积极性;如何实现有感情地朗读这一目标;如何评价朗读结果。
特别是在指名孩子表演读得时候,我只注意到那些成绩好的孩子,没让更多的孩子参与表演,不能很好地照顾到全班同学,这也是评课老师再三提到的,今后我会多加注意这个问题,照顾到更多的孩子。
小学四年级第二学期班主任工作总结(14篇)
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小学四年级第二学期班主任工作总结(14篇)小学四年级第二学期班主任工作总结篇1时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作,确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
第一,树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1,搞好课堂纪律,首先做好学生的思想工作,要求学生用同样的眼光对待每一门课。
其次,采取相应的措施和奖惩。
要求学生课前做好准备,要求学生学会听讲,及时控制课堂秩序。
让学生学会在书本上做一些笔记,提高课堂学习效率。
同时加强与老师的联系,了解学生的课堂表现,由纪委员和组长记录学生的课堂纪律,得到及时反馈。
对违反纪律的学生给予一定的惩罚,肯定学生的一点点进步,提高他们的注意力。
最后,了解学生在各个学科的学习情况,制定针对个人的措施,帮助他们把学习成绩搞上去,培养和建立负责任的班干部,实行精细化的工作责任制。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。
小学四年级班主任第二学期工作总结5篇
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小学四年级班主任第二学期工作总结5篇班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。
既然这样,那么你知道班主任的工作总结该怎么写吗?下面小编给大家带来了小学四年级班主任第二学期工作总结5篇,供大家参考。
小学四年级班主任第二学期工作总结(一)本学期我担任四年级的教育教学工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯。
(1) 培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东同志曾经指出:“纪律是执行路线的保证。
”在学校,纪律是教学质量的保证。
本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。
在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
(2) 培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。
小学四年级班主任工作总结第二学期4篇
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小学四年级班主任工作总结第二学期4篇班主任工作总结篇一时间过得真快,转眼间这学期又快结束了,将本人本学期的班级管理工作总结如下:一、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。
我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
四年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,组织好学生的纪律。
每次下课时必提醒学生做好下节课的'上课准备工作。
在日常教学工作中,注意调动学生的积极性,使学生成为学习的主人,逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、懂礼貌的好习惯。
二、主要成绩1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以及《文明班评比条例》,对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育,在本学期学校文明班评比中获得3次文明班的荣誉称号。
2、经过师生们一学期的共同努力,使本班形成了良好的班风、学风,创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
3、配合学校的工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,在学校讲拔河比赛中我班获得了第二名的好成绩,在班级文化建设和综合实践活动中,我班学生都能够主动参与进来,这些活动都是学生的各项能力得到了锻炼。
三、主要做法1、重温“守则”、“规范”,强化行为习惯的培养与训练,努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、以校会、班会等为主要形式,开展对学生的思想品德、品质教育,使学生养成良好的道德习惯。
3、努力做好日常行为工作,抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设,做好培优扶差工作,抓好学生个性特长和创造能力的培养,全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系,共同督促学生进步。
6、认真选拔班干部,充分发挥班干部的作用。
四、存在的不足:我班的教育教学工作虽然取得了一定的成绩,但还存在很多不足之处,在工作中还有很多缺陷,本班将在以后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好。
班主任工作总结篇二本学期我担任九年级三班的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划如下:1、了解学生思想状况。
小学四年级班主任第二学期工作总结(通用19篇)
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小学四年级班主任第二学期工作总结(通用19篇)小学四年级班主任第二学期工作总结(通用19篇)时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编收集整理的小学四年级班主任第二学期工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学四年级班主任第二学期工作总结篇1班主任是班级工作的组织者和管理者,是学生的引路人,是家长与学校联系的纽带。
总结这个学期的工作,归纳如下:一、本学期工作回顾本学期,我们四年级(8)班继续落实学生学习习惯的培养,结合语文书本学期的要求着重培养孩子养成坚持写日记和爱护图书的习惯。
我们围绕这一目标开展了“我的图书我做主”和“日记分享会”等活动,同学们在活动中都有自己的收获!在班级常规管理上,我们本学期主抓的是课堂常规和作业,对此我们班开展了“课堂小小督察员”和“每周作业自查制度”将课堂和作业的监督工作交给学生,让学生们在自我管理和自我监督中不断改正。
在本学期的特色工作中,我们班围绕阅读这一学校主题开展了“我和春天有个约会”“班级共读”“图书馆名著分享会”“作文竞赛”和“玩转汉字”等活动,使得孩子们在这些活动中真正的爱上阅读!在班级卫生以及值日的工作中,我们班成立了值日小组和值日督查小组,学生们自检自查,使得班级的卫生状况有了明显的改善!最后在每周的班会课上进行文明礼仪和安全教育,让学生做班会课的主人,普及相关知识。
回顾整个学期的工作,我们四年级(8)班在各项活动中都有进步和成长!让我觉得这个学期充实而饱满!二、对于学生文明习惯的评价本学期学校将学生的文明习惯作为了学生工作的重点,我根据学校的要求召开了班委会,将班级的文明习惯培养作为本学期班级的重点工作,并将学生在校的表现纳入到学生的期末各项评优中,实施积分制度,每天让班干部记录各方面做得好的学生,发放积分,在期末评优的时候作为重要参考,孩子们对此很感兴趣,在文明习惯上都有了积极的改观。
小学四年级第二学期班主任工作总结范文(5篇)
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小学四年级第二学期班主任工作总结范文本学期很快过去了,下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结:一、热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
四年级下学期班主任工作总结5篇
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四年级下学期班主任工作总结5篇四年级下学期班主任工作总结【篇1】一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。
重视每周的班会课,开好班会课。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
第二,班主任工作,努力成为学生的良师益友。
作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。
比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。
学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯,教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
小学四年级班主任第二学期工作总结(9篇)
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小学四年级班主任第二学期工作总结(9篇)小学四年级班主任第二学期工作总结(9篇)班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带,那么关于四年级的班主任工作总结怎么写呢?以下是小编整理的一些小学四年级班主任第二学期工作总结,欢迎阅读参考。
小学四年级班主任第二学期工作总结(篇1)作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛,小学四年级下学期班主任工作总结。
班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。
以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。
结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自己的爱心。
让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风,促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。
只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。
2024年四年级第二学期班主任工作总结(5篇)
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2024年四年级第二学期班主任工作总结亲爱的各位家长:大家好!我是您孩子的班主任XXX。
在过去的一个学期里,我有幸担任您孩子的班主任,共同见证并参与了他们成长的每一个瞬间。
在这个学期,我从不断学习和摸索中不断提升自己的教学水平和班级管理能力,为孩子们的学习和成长提供了良好的条件和指导。
以下是我对本学期班级工作的总结:一、教学工作:本学期,我们班主要开展了数学、语文、英语、科学以及综合实践等课程教学。
在教学中,我注重培养孩子们的学习兴趣,尊重个体差异,因材施教。
通过多样化的教学方法、课堂游戏以及小组合作学习,提高了孩子们的学习积极性和学习效果。
同时,我还与各科老师密切合作,及时进行学情反馈和评估,为孩子们提供有针对性的辅导和指导。
二、班级管理:在班级管理方面,我注重建立一个和谐、团结、积极向上的班级氛围。
通过班会、心理辅导和家长沟通等方式,加强与家长之间的联系和沟通,及时了解孩子们的学习和成长情况。
我也积极指导学生树立正确的学习态度和价值观,培养他们的自律和责任感。
同时,我还制定了班级规章制度,并通过班级活动和班级文化建设培养了孩子们的团队意识和集体荣誉感。
三、个性发展:本学期,我重视培养孩子们的个性和兴趣。
通过开展班级活动和兴趣课程,孩子们有机会展示自己的特长和才艺。
我也鼓励学生表达自己的想法和意见,培养他们的创造力和独立思考能力。
通过多种方式的个性化培养,让每个孩子都有机会获得成功的喜悦,不断发现自己的潜能和价值。
总而言之,本学期的工作有得也有失,但我一直保持积极进取的态度,不断反思和改进自己的教学和管理方法。
感谢各位家长的支持和信任,我会继续努力,为孩子们的学习和成长提供更好的教育环境和指导。
希望孩子们在下一个学期能够更加自信、自主、自律地面对挑战,取得更大的进步和成就。
最后,祝愿各位家长和孩子们度过一个愉快的假期!班主任:XXX2024年四年级第二学期班主任工作总结(2)____-____第一学期四年级班主任工作总结。
四年级班主任第二学期工作总结(4篇)
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四年级班主任第二学期工作总结(4篇)四年级班主任第二学期工作总结(精选4篇)四年级班主任第二学期工作总结篇1在20__——20__学年度,本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,获得了些许进步。
现将本学期班主任工作总结如下:一、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期我继续担任了四年级的班主任工作。
为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。
在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。
针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。
开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教,培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。
这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。
四年级第二学期班主任工作总结(4篇)
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四年级第二学期班主任工作总结(4篇)四年级第二学期班主任工作总结(通用4篇)四年级第二学期班主任工作总结篇1本学期我担任莲花县高洲乡严家小学四年级班主任及语文教学工作,在各位领导和同事的热心指导和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务,在工作中不断探索,不断反思,不断总结。
以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结:一、学生情况分析四年级本学期共有学生25人,其中女生12人,男生13人。
大部分学生较聪明,思维活跃,学习态度较端正,养成了良好的行为和学习习惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学习任务,有一定的学习能力,成绩优良。
但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯,自制力较差,课堂参与意识差,对学习缺乏兴趣,缺乏学习的主动性和自觉性,成绩很差。
从上学期各课成绩来看,班级总体情况两极分化情况较突出,一部分后进生将是本学期班级工作的重点。
班级的学风、班风的建设需要进一步加强。
二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
课后认真反思,不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,注重课堂问题的有效性、实效性,在教学中注重提高学生的思维能力,保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
三、班主任工作情况本学期我担任四年级的班主任,一学期的工作使我认识到,作为一名班主任,除了要维持好正常的教学秩序,保证同学们良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。
四年级第二学期班主任工作总结(7篇)
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四年级第二学期班主任工作总结本学期,我担任四(2)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。
我主要做了以下的工作:一、从规范入手,端正学生的学习态度。
由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。
我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。
我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。
结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。
如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。
通过这样做,促使学生良好的行为养成。
加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。
二、制订学习目标。
学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。
如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。
每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。
为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。
要求其他同学才会乐意接受和改正。
四年级下学期班主任工作总结15篇
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四年级下学期班主任工作总结15篇四年级下学期班主任工作总结1本学期,我担任四(4)班的班主任工作,一学期来,勤勤恳恳,兢兢业业,积极贯彻学校各项工作要求,结合本班实际,努力做好带班工作。
现对本学期的班主任工作作出总结,希望能发扬优点,查漏补缺,总结经验教训,以促进今后的工作的更进一步。
一、认真学习学校各项工作计划,彻底贯彻各方面措施、要求,结合本班实际,制定有组织的班主任工作计划。
二、调查了解本班学生各方面情况。
虽然带这个班已经四年了,但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。
我就开始了解班上学生各方面的情况,多与他们接触,拉近彼此的距离,以便更好地了解他们。
同时,通过向科任老师了解,以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。
最后,查看一些相关的学生档案,了解以往的学生资料。
三、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力,选拔班干部。
收集到一定的资料后,我开始选拔班干工作。
我采取学生自荐,其他学生公选的办法,充分调动学生的主动性,结合学生的兴趣爱好及能力,选拔出一批班干部,落实班干工作,让他们各施其职,发挥各自得优点及能力。
四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》,并存档。
通过这些工作,以了解学生的家庭情况,为今后的家访工作作准备。
五、狠抓学风,班纪利用班会课的时间,组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。
制订“学生操行分”及奖惩制度,形成良好的班风班纪,让学生在一个良好的班集体中学习。
这学期来,大部分同学都能遵守各项规章制度,并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。
六、做好家访工作。
在国庆节假期期间,对学生进行了一次全面的家访,了解了学生在家的学习情况,同时与家长建立了联系,在教育工作中共同监督学生的学习。
假期过后,回到学校,根据家访情况,在班上作总结,指出不足,提出希望。
同时利用课余时间对学生进行个别谈话,尤其对于“双差生”,与其谈话,共同分析原因,找出正确的学习方法,提高其学习的兴趣。
小学四年级班主任第二学期工作总结(通用11篇)
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小学四年级班主任第二学期工作总结(通用11篇)准备的一些小学四年级班主任第二学期工作总结,仅供参考。
小学四年级班主任第二学期工作总结篇1本学年我担任的是四年级班主任,我从培养学生的养成习惯着手,点点滴滴的努力,在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。
下头我就本学期的工作做一总结:一、政治思想素质坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,用教师的标准严格要求自我。
我热爱本职工作,职责性强,并具有必须的钻研和创新精神。
工作兢兢业业,任劳任怨,敢挑重担,乐于理解学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。
二、教育教学本事作为一名农村小学教师,要求的是全能型的教师。
为了更好地完成好教学任务,我做到了以下几点:1、参加各种培训,提高业务本事。
在工作中,我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。
进取认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习,并能做到有探讨、有反思、有提高。
2、认真备课,不但备学生并且备教材备教法。
每堂课,我都根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定适宜的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并充分利用课件激发学生的兴趣,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
3、在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流。
为了充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快,我注意精讲精练。
在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。
四年级下学期班主任工作总结范文5篇
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四年级下学期班主任工作总结范文5篇四年级下学期班主任工作总结(一)本学期,我担任的是四年三班的班主任工作。
回顾与学生一齐走过的风风雨雨,不禁感慨万千。
这半年来,我们哭过,笑过,成功过,失败过……但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,茁壮的成长起来。
对我们来说这就是宝贵的人生财富!一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每一天应对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。
若谈起班主任的工作,恐怕几天几夜也赘述不完,现仅从几个方面来概述我的班主任工作:一、亲近学生,把爱洒向每一个学生的心田我们教育家夏丏尊说过:“教育如同池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育”。
由此可见,一切成功的教育都务必基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛。
其实,一个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生。
这一点我深有体会,急得刚迈上三尺讲台的时候,我曾立下豪言壮志:在今后的工作中,我必须要平等的对待每一位学生,绝不偏心。
让每个孩子都能分享到老师的爱!起初,我做到了:在工作中,耐心地教育违反纪律的同学,用心的帮忙学习吃力的同学,真心的鼓励有进步的同学。
那时,我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处,但是随着时刻的推移,我的耐心没了,真心也淡了,取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。
看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去,脸上的笑容也不在灿烂,我的心里有说不出的难受。
细细想来,在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生,每一天应对的是父母的指责,同学的奚落,老师的冷眼,他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢?如果此时老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓一句鼓励的话,一句亲切的问候,都会让他们深深感动和铭记。
四年级班主任第二学期工作总结(7篇)
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四年级班主任第二学期工作总结四年级班主任第二学期工作总结(7篇)班主任是一个班级事务的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
以下是小编准备的四年级班主任第二学期工作总结范文,欢迎借鉴参考。
四年级班主任第二学期工作总结(篇1)本学期刚开始时,我总是感慨这个学期的时间较长。
等到学期过半时,我又在感慨时间过得好快。
这不,不知不觉间,期末如期而至。
近日,忙于期末的复习及各项班主任工作阶段,这一切平常地好似复制了以往期末工作般地进行着,但时光不可倒流,闲暇之余,再如往昔样回顾与总结本学期的班主任工作。
四(3)班,有一群活泼善良的男生女生,他们积极、乐观、团结、向上,努力树立着良好的班风班貌。
一、积极创建文明班级,树立良好的班风。
在本学期刚开学时,我就积极利用班会课时间组织学生学习学校各项考评细则,共同制定适宜班级的班级公约,并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求,并在平时出现状况苗头时及时疏导和制止。
所以,良好的开始便是成功的一半,本学期的各项常规工作都落实较好。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的,加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励,加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养,与上学期相比,这个学期,我的班级管理工作轻松了很多,适时学会放手,及时引导,既是对班干部的一种培养和锻炼,也能让自己变得更轻松。
三、重视主题班会的开展。
孩子是需要不断提醒的,所以,本学期我严格按照要求,及时上好每节主题班会,会前做好充分准备,针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会,并通过班会课引导学生规范日常行为,解决同学们相处中出现的矛盾或状况。
四年级下期班主任工作总结5篇
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四年级下期班主任工作总结5篇要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的,班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。
下面是小编为大家收集有关于四年级下期班主任工作总结,希望你喜欢。
四年级下期班主任工作总结1 本学期,我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。
我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。
我主要从以下几方面努力的:一、基本情况本班共有学生人,其中女生_人,少数民族_人,少先队员_人,大多数来自较边远的少数民族地区。
由于基础掌握力度不够,对知识的接受能力和理解能力较差,但学生思想端正,学习的积极性很高,对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结(一)、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容,严格执行素质教育新理念,并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法,新理念。
在教育教学中做到了以“学生为主,教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育,转变学生的观念,在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育,达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责,认真备课,认真批改作业。
学生的每次习作都写出符合自己实际的评议,做到学生自评、同学间互评、再到教师评。
一期下来,同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。
课堂上师生互动,学生积极大胆发言,不断提出新的问题,培养学生自主创新学习的新方法。
(二)培养班干部。
班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。
因此,有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。
这些班干部不但有管理能力,而且自我约束能力也比较强,同学们也都服从他们管。
一学期以来,事实表明,他们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价也很好。
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四年级第二学期班主任工作总结
班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志。
下面是我搜集整理的四年级第二学期班主任工作总结,欢迎阅读。
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四年级第二学期班主任工作总结
在xx学年度,本人担任四年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,获得了些许进步。
现将本学期班主任工作总结如下:
一、深入了解学生,搞活课堂教学。
本学期我继续担任了四年级的班主任工作。
为了能很快地了解学生,我深入班级,每天早来晚走,同时通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。
在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的基础较差,平时好讲好动,较调皮,但课堂上却很沉闷,而且懒惰,缺乏耐性。
针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培养学生的学习兴趣,让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。
因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把
每件事处理好。
开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组建了班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教,培养学生主人翁意识。
我班学生平时的生活习惯较差,比如在学校、教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。
这样持续了一个多月,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。
全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
四、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。
我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平
新一轮的课程改革,要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。
重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。
只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。
所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。
工作中我不断向有经验的班主任请教,总结班主任工作经验,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
经过一学期的努力,我在班级工作中取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。
四年级第二学期班主任工作总结
一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。
重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,
多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
二、班主任工作,争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。
比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。
学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯,教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了
解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多
数学生全面发展。
通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。
同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。
使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好学困生的转化工作。
对学习有困难的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。
"冰冻三尺非一日之寒",要想学困生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。
惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。
的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。
班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
五、抓好安全工作。
我始终做到,安全第一,预防为主。
一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。
一学期没有发生安全事故。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。
我还会不断的努力,把工作做好。