语言表达之选用句式_

填入下面横线处的语句，与上下文内容衔接最恰当的一项是 ( ) 大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的 镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只 见长城________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿 飘上山巅 B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿 攀上山巅 C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿 爬上山巅 D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿 升上山巅 【解析】 A项，与长城的气势不符；C项，“游动”力度不够， “溜”“爬”神韵不对；D项，“起落”“降”“升”呆板，无灵 气。所以应选B。
《考试大纲》表述为：“选用句式”是同一个意思可以
选用不同的句式表达，选用哪一种句式，要依据语境和
要求，语句虽变，但语意不改。它重点考查考生根据语
意贯通、情感表达和语气连贯的需要选择恰当句式的能
力，在高考试题中常以连贯衔接题的形式出现，因此将
语言表达连贯放在本讲中一并讲解。“连贯”，就是能
够调整语句之间的顺序，注意句子前后的照应和衔接。
从汉语的表达上来说，不同的句式可以表达 相同的内容，但不同的句式之间往往又有一些细 微的区别（表达效果的区别），如上下文的连贯 性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染 力等。句式的选用则常常针对这些细微的差异， 来考查考生的辨析能力。 由于选用句式的关键在于“用”而不是简单 地区别几个不同的句子类型，所以选用句式题多 是提供一个语境，然后要求考生根据语境的需要 来选择恰当的句式。
【解析】 四个选项中，A、C两项的主语都是 “犯罪嫌疑人”，B、D两项的主语都是“公安干 警”，而题干中“公安干警”是主语，因而答案 只有从B、D两项中选。B项的前一分句的主语是 “公安干警”，而后一分句的主语却暗中换成 “全部赃物和赃款”，不能达成一致，只有D项的 主语自始至终未变，故应选D项。
在现代汉语中，同一句式可以表达多种语意，不同的句式 也可以表达同一语意。高考命题者正是由此出发来设计了 一种试题。这就要求我们认真审读不同句式所表达的意思， 把句式的理解和句意的理解有机地结合起来。 句式的选用总是以表达规范、语意明确为目的，这就必须 考虑语意的要求和表达的需要Biblioteka Baidu因而要特别注意试题所提 供的语境。
依次填入下面横线中的句子，与上下文语意连贯的一句是 （B） 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断 垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了 一抹无可言状的朦胧。
A．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的 古道在关前向西拐去。 B．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前， 龟裂的古道向西拐去。 C．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前， 龟裂的古道向西拐去。 D．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的 古道在关前向西拐去。
【考纲解读】
“ 选用句式 ” 即在灵活多变的句 式中 ，根据需要，选用表达效果最佳的 句式。它重点考查考生根据语意贯通、 情感表达和语气连贯的需要选择恰当句 式的能力。
小试牛刀：
例1：下列四句话，用的词语相同，但语意的 重点却不同。其中分别强调“受话人”和 “打电话”这件事的一组是（ ） ①他上午在家里是给我打了一次电话。 ②他上午是在家里给我打了一次电话。 ③他是上午在家里给我打了一次电话。 ④他上午在家里给我是打了一次电话。 A.②③ B.①② c.①④ D.③④
② 远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C. ① 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ② 远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D. ① 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
② 远远地就能望见那别具一格的拱形城门 （应从陈述对象（即话题）保持一致的角度去分析 ）
【考点透视】 一、选用句式 (一)选用句式的原则 选用句式，在高考中单独命题的频率并不是很高。但也不 是说没有，因为毕竟它还是时有出现，因此，对这一考 点的备考，要注意以下两点：
【例4】 为画线处选择适当的句子，与上下文衔接恰当的一项是 ( ) 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊； 枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 ______________。
B
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁 十分瘦削 C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大 的屏，矗立在江对岸 D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光 射在对岸的峭壁上 【解析】所给四个选项内容不同，风格各异，所展示出来的氛围也 不尽相同。A项“五彩的屏障”展示出来的氛围清新、明快，D项 “透明的羽翼”也展示出明朗、欢快的氛围。从题干看，描写的是 “崖壁下的坟地”，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度看，再联系句 子的连贯，B项最为恰当。
A
【解析】第一句从句式协调的角度考虑：前一句“暮色„„”和后 一句“花瓣„„”是主谓关系。“风依然轻抚着”也是主谓关系。 第二句从句子的声音和谐的角度考虑：“和”后为较长的句子，有 较多的定语，与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。
选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一 种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快， 或悲凄伤感„„对于景物描写的语段，要分析语境因素如 景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩 有亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、 低、俯、仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这 些在语段中都应保持和谐一致。
C
注意：语意强调的重点
【直击高考】
（11年北京卷）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的是
D 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① 是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在 前面。 ② ，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。
A. ① 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
② 远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B. ① 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
单句--复句 长句--短句
散句--整句
书面语句 口语句
主谓句 非主谓句
（倒装）
各种句式的特点
陈述句：毒品毁掉了许强的一生。 一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了许强的一生？ 强调毒品危害的肯定性。 感叹句：毒品毁掉了许强的一生啊！ 着重于抒发感叹语气。 被动句：许强的一生被毒品毁掉了。 强调重点是受事主语。 把字句：毒品把许强的一生毁掉了。 强调重点是动词谓语。 否定句：毒品不是没有毁掉许强的一生。 强调事实的存在。 六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。 孰优孰劣，要看需要和语言环境。
【解析】 先要同中求异，剖析甲乙两句的句式特点，然后对照。 显然，甲句要选的分句，其句式应与上一分句“小草从暖融融的泥 土中苏醒”相同，其句式特点是“名词＋介宾短语＋动词”，故选 ④。乙句要选的分句，其句式应与“细雨润泽了山色”相同，其句 式特点是“名词＋动词＋名词”，所以选③。
依次填入下列各句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是 ( ) (1)暮色渐渐地侵进林子里来，________，偶尔有一两点花瓣落在 肩头，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。 (2)北平郊外________和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人 的印象，实在是深刻伟大、神秘到了不可以语言来形容的地步。 ①风依然轻抚着 ②轻抚着的依然是风 ③一片大雪地，无数枯树 林，以及西山隐隐的不少白峰头 ④西山隐隐的不少白峰头，以 及无数枯树林，一片大雪地 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
句式保持一致，才能使上下文衔接，语意连 贯。这类考题主要涉及短语类型和句式结构，其 选用的依据必须结合题干中相对应的语句，比如，
均为动宾结构，均为主谓结构，均为被动句等等。
句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通
的效果。
【例3】 填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一 项是 ( B ) 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒， ( )，造化的神功又一次使人们惊异了。 乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，( )，造化的神 功又一次使人们惊异了。 ①春风把柳枝吹绿 ②柳树被春风吹绿 ③春风吹绿了柳 枝 ④柳枝在春风中染绿 A．甲② 乙① B．甲④ 乙③ C．甲② 乙④ D．甲① 乙③
(二)选用句式的方法
（话题保持一致） 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分 句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个 事实、场景或思想观点。 【例1】 填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的 一项是 ( D ) 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，________ A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起 获。 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时 起获。 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃 款。
B
内在逻辑保持一致
选用句式不单单看内容，还要看形式，这里的形 式指的是语序，句子的排列顺序应该符合事物的
内在逻辑，符合人们的认识规律，比如程度的轻
重、范围的大小等。
【例5】
这是一个很好的鱼种，（ A ）。现在“丰鲤”也 在北京引进推广成功了。 A. 因为这种杂交鲤鱼生长快、产量高，所以群众 给它取名叫“丰鲤”。 B. 因为这种杂交鲤鱼产量高、生长快，所以群众 给它取名叫“丰鲤”。
题型3：串联内容
【例】 (2008·高考福建卷)明天是我国传统的端午节， 学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人 的身份，在横线上写一段开场白。 要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！ ____________________下面请欣赏晚会的精彩节目。
选用句式和语言表达连贯考查
的是书面表达中句与句之间的 组合与衔接问题，综合性强， 是考查的热点。
高考试卷，选用句式与句式连 贯共有三种考查形式：
1、选用句式
2、排列顺序
3、串连内容
题型1：选用句式
(2008·高考湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的 一项是 ( B) 每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备 受欢迎的节目。________。可以说，不论天涯海角，凡 是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。 A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐 人 B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人” C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”
【解析】 通读整段话，不难看出，整个文段的陈述对象 应该是“龙”，所以排除A、D两项。比较B项和C项，B项 的后半句是“中华儿女都是‘龙的传人’”，与整个语段 保持一致，从而排除C项。
题型2：排列句序
【例】 (2009·高考全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横 线处的语句，衔接最恰当的一组是( B) 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。________，________。 ________，________。________，________，使狗成为 人的得力助手。 ①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面 ②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种 不同的气味 ③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同 恶狼猛斗 ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗 可以听到10万赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险 的事 A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③
示例：两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人 屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇， 已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青 春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族 的传统节日。
常见的句式类型
表 达 语 气
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
主 语 性 质 判 断 性 质
主动句 被动句 肯定句 否定句 常式句 （顺装句） 变式句