部编版八年级语文下册 第6课恐龙无处不在同步练习题

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部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题(逐题解析) 部编人教版八年级下册

部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题(逐题解析)  部编人教版八年级下册

部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题(逐题解析)部编人教版八年级下册部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题1.根据拼音写出汉字(1)鸟tún(______)目(2)chánchú(______)(______)(3)xié(______)带(4)潮xī(______)(5)领yù(______)(6)yǎn(______)射(7)二氧化guī(______)(8)排chì(______)【答案】(1).(1)臀(2).(2)蟾(3).蜍(4).(3)携(5).(4)汐(6).(5)域(7).(6)衍(8).(7)硅(9).(8)斥【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是:臀,蟾。

2.找出每组字形有误的一项,将序号写入括号(1)(______)A.尘埃B.至密C.繁盛D.熔化(2)(______)A.膨胀B.陨石C.流逝D.砥达【答案】(1).(1)B(2).(2)D【解析】本题考查学生根据词语意思选择正确字形,正确书写汉字能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的词语是:致密:形容某一事或物精致紧密。

3.给加粗字注音并解释词语(1)天衣无缝________________(1)褶皱____________________(3)追溯____________________(4)劫难____________________【答案】(1).(1)fèng;比喻事物完善周密,找不出什么毛病。

(2).(2)zhězhòu;由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲。

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习(II )卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习(II )卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题;共21分)1. (2分)下列词语有错误的是()。

A . 流逝时间流逝流失水土流失B . 熔化岩石熔化融化冰雪融化C . 导致导致失败倒置本末倒置D . 漂移大陆漂移飘逸白云飘逸2. (2分)下列分析有误的一项是()。

“ 泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

”分析“大约”的作用。

A . 大约,表推测。

B . 因为年代久远,不可能用确切的数字。

C . 体现了说明语言的准确性和严谨性。

D . “大约”一词表明作者拿不准具体时间,没办法才这样写。

3. (2分)依次填入句中横线上的词语,恰当的一项是()①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

②我发了财就会回勒阿弗尔的。

我希望________,那时我们就可以一起快活地过日子了。

③对于叔叔回国这桩________的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

④他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”母亲有点________,就问:“哪个于勒?”A . 分文不值为期不远大快人心迟疑不决B . 一干二净为期不远十拿九稳莫名其妙C . 一干二净指日可待十拿九稳捉摸不透D . 分文不值指日可待大快人心烦躁不安4. (2分)下列对病句的修改不正确的一项是()A . “孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。

(将“尽管”改为“不仅”)B . 学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

(去掉“目的”或“为了”)C . 中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。

(把“提升”改为“提高”,或把“素养”改为“能力”)D . 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。

(同步练习)人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不

(同步练习)人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不

人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题;共21分)1. (2分) (2020七上·庆云期中) 下列各组词语中,注音完全正确的一组是()A . 棱镜(líng)莅临(lì)淋漓(lín)鄙薄(bó)B . 淅沥(xī)贮蓄(chǔ)一霎(shà)粗犷(guǎng)C . 草垛(duò)倜傥(tì)匿笑(nì)拈轻怕重(zhān)D . 絮叨(xù)搓捻(niǎn)确凿(záo)狭隘(ài)2. (2分)下列划线字注音完全正确的一项是()A . 磐口(xīn)胭脂(yān)灼灼(zhuó)B . 褪尽(tuì)凛冽(lǐn)脂粉奁(lián)C . 朔方(shuò)撒落(sǎ)塑雪罗汉(suò)D . 旋转(xuán)粘结(nián)通红(tōng)3. (2分) (2019八上·华容期末) 依次填入下列句子中横线上的词语,全都恰当的一组是()①对历史人物,不能简单地以过去的道德观念来②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。

③如智力不集中,可令读数学,盖演题须A . 判别学历全神贯注B . 判别学历吹毛求疵C . 评判学力吹毛求疵D . 评判学力全神贯注4. (2分)下列各句中没有语病的一项是_______A . 华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗,在实验室检测中,免疫有效率可达100%。

B . 经过阿富汗和伊拉克两次战争,美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。

C . 今年以来,随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市,《哈利•波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被撼动。

《恐龙无处不在》同步试题练习题(八年级下册)

《恐龙无处不在》同步试题练习题(八年级下册)

阿西莫夫短文两篇·评估测试1.根据拼音给多音字组词。

壳à()é()薄á()ó()弹à()á()应ī()ì()qi ok⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩b obd nt ny ngy ng2.下列带点词语的拼音全部正确的一项是()A.褶(zhě)皱劫(jié)难B.遗骸(hái)蟾蜍(yú)C.两栖(qī)深渊(yuān)D.追溯(suó)衍(yǎn)射3.下列词语有错误的一项是()A.流逝时间流逝流失水土流失B.熔化岩石熔化融化冰雪融化C.导致导致失败倒置本末倒置D.漂移大陆漂移飘逸白云飘逸4.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是()所有陆地________都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活。

在过去的9年里,科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

如果你把温度升得足够高,就________使这种变化加快。

似乎可以肯定地说,斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。

A.似乎常常可肯定B.似乎一直可应该C.几乎常常可能应该D.几乎一直可能肯定5.把下列句子压缩到最简形式。

①任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。

答:________________________________________________。

②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

答:________________________________________________。

6.说说带点词语在句子表达中的作用。

①这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。

答:________________________________________________。

②许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。

部编八年级语文下册第06课 阿西莫夫短文两篇知识讲解+巩固练习(含答案)

部编八年级语文下册第06课 阿西莫夫短文两篇知识讲解+巩固练习(含答案)

1知识1.作者简介。

阿西莫夫(1920—1992),美国著名的 和 。

他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人,他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。

代表作有《我,机器人》、《基地》系列、《钢窟》系列等。

第一次明确提出了著名的“ ”。

2.读准下面加点的字词。

骨骼.( ) 漂.移( ) 地壳.( ) 深渊.( ) 驮.着( ) 岛屿链..( ) 两栖.( ) 铱.( ) 潮汐.( ) 硅.( ) 追溯.( ) 褶皱..( ) 劫.难( ) 鸟臀.目( ) 蟾蜍..( ) 衍.射( ) 携.带( ) 3.理解下面的词语。

(1)遗骸:(2)褶皱:(3)劫难:(4)致密:(5)追溯:(6)天衣无缝:参考答案1.科普作家科学幻想小说家阿西莫夫机器人三定律2.gé piāo qiào yuan tuó yǔ liàn qī yī xī guī sù zhě zhòu jié tún chán chúyăn xié3.(1)遗留下来的骨骸。

(2)由于地壳运动,岩层受到挤压而形成弯曲。

(3)灾难。

重点1.为什么说恐龙无处不在?21986年1月,阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼,而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。

在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。

这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。

2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题?说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

3.什么是“板块构造”理论?几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢移动的大板块构成的。

一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。

4.对于6500万年前恐龙的灭绝,科学界存在着哪两种对立的说法?各自的依据是什么?科学界对于恐龙在6500万年遭遇灭顶之灾,存在着的两种对立的理论是:“撞击说”和“火山说”。

(练习)人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》

(练习)人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》

人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题;共21分)1. (2分)下列各组词语中读音和书写有错误的一项是()A . 分道扬镳(biāo)拾级(shè)B . 销声匿迹(xiāo)和煦(xù)C . 玲珑剔透(tī)别墅(shù)D . 心往神弛(chí)殷红(yīn)2. (2分)(2020·金牛模拟) 下列语句中书写完全正确的一项是()A . 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

B . 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交御了,正是祸不单行的日子。

C . 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中在这事上头,一点不旁鹜。

D . 说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。

3. (2分) (2020七上·徐闻期末) 下列句子中加点词语使用不当的一项是()A . 李先生,令爱这次获得儿童全国大奖,多亏您悉心指导,我们全家都感谢您!B . 我年轻识浅,说话办事考虑不周,可能对您有所冒犯,望您海涵。

C . 老师几句点评,使我茅塞顿开,啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。

D . 任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人,都看不见这衣服。

4. (2分)下列句子没有语病的一项是()A . 6月10日是我国“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。

B . 通过“车让人”活动的开展,使我市交通秩序得到进一步改善。

C . 学校举行的汉字听写大赛,极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。

D . 辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩,是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。

5. (2分)下列对课文内容理解有误的一项是()A . 《花儿为什么这样红》的说明顺序是由主到次,由外因到内因。

B . 《雨林的毁灭——世界性灾难》主要说明了雨林毁灭的严重后果。

人教部编版2017-2018学年八年级下学期同步练习第二单元第6课恐龙无处不在语文试题

人教部编版2017-2018学年八年级下学期同步练习第二单元第6课恐龙无处不在语文试题

人教部编版2017-2018学年八年级下学期同步练习第二单元第6课恐龙无处不在语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、字词书写1.1.根据拼音写出汉字(1)鸟tún(______)目(2)chán chú(______)(______)(3)xié(______)带(4)潮xī(______)(5)领yù(______)(6)yǎn(______)射(7)二氧化guī(______)(8)排chì(______)2.找出每组字形有误的一项,将序号写入括号(1)(______)A.尘埃 B.至密 C.繁盛 D.熔化(2)(______)A.膨胀 B.陨石 C.流逝 D.砥达二、综合性学习3.3.给加粗字注音并解释词语。

(1)天衣无缝.________________(1)褶皱..____________________(3)追溯.____________________(4)劫.难____________________三、其他4.指出下列句子的说明方法。

(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。

(______)(2)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。

(______)(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。

(______)(4)因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。

(______)四、名著阅读5.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的划“×”。

(1)《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。

(______)(2)南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。

(______)(3)恐龙化石之所以遍布于世界各地,是因为恐龙四处迁移。

八年级下册语文第六课《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处不在》同步练习

八年级下册语文第六课《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处不在》同步练习

八年级下册语文第六课《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处不在》同步练习(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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人教部编版语文八年级下册第6课《恐龙无处不有》同步测验(含答案)

人教部编版语文八年级下册第6课《恐龙无处不有》同步测验(含答案)
一、单选题
1.下列画线字读音有误的一项是()
A.领域(yù)例如(lì)骨骼(gé)
B.漂移(piāo)地壳(ké)俯冲(fǔ)
C.挤压(yā)褶皱(zhě)携带(xié)
D.深渊(yuān)繁盛(shèng)两栖(qī)
2.下列对加线词语分析错误的一项是( )。
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。
这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施。
(1)因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。括号的作用是什么?
⑤早期恐龙在那时已经出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
(1)选文第②段中的画线句运用了哪种说明方法?有什么作用?
(2)“板块构造”理论的内容是什么?
(3)试分析下列句子中画线的词语是如何体现说明文的语言特点的。
①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
6.这篇文章给我们带来的启示是( )。
A.学科之间是互通的。
B.地质学家也要懂生物学。
C.不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。
D.我们要学会发散思维。
7.下列词语书写有误的一项是()
A.褶皱领域骨骼
B.遍布恐龙化石
C.覆盖漂移缓慢
D.破裂流逝气侯
8. “位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”该句运用的说明方法()。

初中语文八年级下册恐龙无处不在阅读练习及答案

初中语文八年级下册恐龙无处不在阅读练习及答案

《恐龙无处不在》阅读①不同科学领域之间是紧密相连的。

在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。

②例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。

该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。

这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。

③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。

这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。

④如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多。

恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候,现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。

但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。

⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?⑥这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。

一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。

“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

⑦可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。

每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。

当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

⑧在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

⑨早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。

所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

⑩大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。

北部就是现在的北美、欧洲和亚洲,南部是由现在的南美和非洲构成,最南部是现在的南极洲和澳大利亚,印度是剩余的一小部分。

八年级下册第二单元阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》课时练习(含答案 解析)

八年级下册第二单元阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》课时练习(含答案 解析)

阿西莫夫短文两篇课时作业单选题1.下列加下划线成语运用有误的一项是()。

A. 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

B. 之前热映的电影《流浪地球》,剧情跌宕起伏,科技感之强前所未有,可谓气势磅礴,石破天惊。

C. 各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所,尽展其长。

D. 心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝。

2.下列句子,没有语病的一项是()A. 受“萨德”事件的影响,今年三月中国人到韩国旅游的人数同比减少了一倍。

B. 能否搞好学校基础设施建设,是落实均衡教育政策、提高教学质量的前提。

C. 引力波的发现开启了观测宇宙的一个新窗口,将成为二十一世纪的天文学。

D. 今年“两会”期间,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

3.选出下列词语中加下划线的字音形完全正确的一项()A. 颁布(bān)积淀(diàn)脖颈(jǐng)载誉而归(zài)B. 邮局(yóu)姊妹(zǐ)逮捕(dǎi)厚此薄彼(bó)C. 迁徙(xǐ)鲫鱼(jì)冲刺(cì)怨天由人(yóu)D. 融合(róng)活泼(pō)棉袄(ǎo)衣冠楚楚(guān)4.下列句子中加线的词语使用不正确的一项是()A. 在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

B. 如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

C. 与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的。

D. 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信。

5.下面句中加下划线的字是错别字,对其修改不正确的一项是()(1)然而,喷发温度极高,岩石会被溶化。

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习A卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习A卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题;共21分)1. (2分)下列分析有误的一项是()。

“ 泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

”分析“大约”的作用。

A . 大约,表推测。

B . 因为年代久远,不可能用确切的数字。

C . 体现了说明语言的准确性和严谨性。

D . “大约”一词表明作者拿不准具体时间,没办法才这样写。

2. (2分)这篇文章给我们带来的启示是()。

A . 学科之间是互通的。

B . 地质学家也要懂生物学。

C . 不同领域的科学发现可以互相启发,从而有新的发现;要学会从不同角度思考问题的方法。

D . 我们要学会发散思维。

3. (2分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。

王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样________________,笔画疏密有致,大小自由随性,尤其是全篇二十多个“之”字,个个_____________。

此帖被称为“天下第一行书”。

颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害。

颜真卿________________,写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。

此帖被称为“天下第二行书”。

A . 变幻莫测别具一格义正词严B . 变幻莫测别有用心义愤填膺C . 变化多端别有用心义正词严D . 变化多端别具一格义愤填膺4. (2分)下列各句中没有语病的一项是()A . 我市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收320人。

B . 只有沿线的拆迁工作能顺利进行,是沿江风光带顺利施工的条件之一。

C . 为了防止交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理。

D . 《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

部编人教版八年级语文下册 6.《阿西莫夫短文两篇》同步练习(附答案)

部编人教版八年级语文下册 6.《阿西莫夫短文两篇》同步练习(附答案)

部编人教版八年级语文下册6《阿西莫夫短文两篇》同步练习学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 下列带点词语的拼音有误的一项是()。

A.褶(zhě)皱劫(jié)难B.遗骸(hái)蟾蜍(yú)C.两栖(qī)深渊(yuān)D.追溯(sù)衍(yǎn)射2. 下列词语有错误的是()。

A.流逝时间流逝流失水土流失B.熔化岩石熔化融化冰雪融化C.导致导致失败倒置本末倒置D.漂移大陆漂移飘逸白云飘逸3. 依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是()①所有陆地______都处在热带和温带环境风,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

②在过去的9年里,科学家们______对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。

③如果你反温度升得足够高,就______使这种变化加快。

④似乎可以肯定地说,斯石英也______出现在压力极高的地壳深处。

A.似乎常常可肯定B.似乎一直可应该C.几乎常常可能应该D.几乎一直可能肯定4. 选出下列各句中没有语病的一项()。

A.海峡两岸“三通”的正式启动,标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。

C.减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。

D.中国加入世界贸易组织,虽然给我们带来了发展的机遇,而且使我们面临严峻的挑战。

5. 选出缩句正确的一项( )。

任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。

A.由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。

B.斯石英被转化为二氧化硅。

C.斯石英都被转化为普通的二氧化硅D.任何斯石英都被转化为普通的二氧化硅。

6. 选出没有运用说明方法的一项()。

A.例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。

B.可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。

(机构适用)6 阿西莫夫短文两篇 教学案(知识点梳理+同步检测)——八年级语文下册部编(含答案)

(机构适用)6 阿西莫夫短文两篇 教学案(知识点梳理+同步检测)——八年级语文下册部编(含答案)

(机构适用)6 阿西莫夫短文两篇教学案(知识点梳理+同步检测)——八年级语文下册部编(含答案)八年级下语文同步第6课《阿西莫夫短文两篇》作者简介阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家,曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。

阿西莫夫一生著述近500本,题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域。

其作品“基地系列”“银河帝国三部曲”和“机器人系列”被誉为“科幻圣经?”。

主题概述课文中用“南极恐龙化石的发现”来证明“板块构造”理论,用“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因,证明了“不同领域之间是紧密相连的。

在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点。

文章结构恐龙无处不有第一部分(第1段):开篇点出本文的主旨——不同科学领域之间是紧密相连、互相影响的。

第二部分(第2—14段):以南极发现恐龙化石的事实佐证了大陆板块漂移学说为例,印证本文的主旨。

第三部分(第15段):写发现南极洲恐龙化石的意义,照应开头,突出文章主旨。

被压扁的沙子第一部分(第1—6段):介绍了有关恐龙灭绝原因的两种对立的理论——“撞击说”和“火山说”,并指出科学家一直在为验证恐龙灭绝的两种理论寻找证据。

第二部分(第7—14段):写只有受到外力强烈撞击,斯石英才会出现。

第三部分(第15—17段):写亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者“研究”“检测”的结果,有力地证明了“撞击说”。

字音词义鸟臀tún目恐龙:恐龙的一个目,骨盆构造与鸟类相似,多为植食性或杂食性。

潮汐:海水定时的涨落,由月球和太阳的引力造成。

早潮叫潮,晚潮叫汐。

遗骸hái:指的是弃置而暴露的尸体。

褶zhě皱:文中指由于地壳运动,岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。

携xié带:随身带着。

劫难:泛指灾难。

追溯sù:溯,逆水而行,后引申为追求根源。

比喻回首往事、探寻渊源。

理解词义褶皱:由于地壳运动,岩层受力而形成的波状弯曲构造形式。

2020-2021学年人教部编版八年级语文下册 第六课 《阿西莫夫短文两篇》 同步练习

2020-2021学年人教部编版八年级语文下册 第六课  《阿西莫夫短文两篇》 同步练习

阿西莫夫短文两篇同步练习一. 基础知识。

1.给下列加点的字注音。

臀.()骨骼.()漂.移()流逝.()褶.皱()携.带()两栖.()彗.星()潮汐.()劫.难()致.密()陨.石()追溯.()天衣无缝.()遗骸.()岛屿.()撞.击()潮汐()排斥()蟾蜍()2.解释词语。

流逝:天衣无缝:劫难:追溯:致密:潮汐:劫难:尘埃:追溯:毫无疑问:流逝:遗骸:3.指出下面句子的说明方法。

(1)这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。

(2)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。

(3)在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

这个泛大陆存在了数百万年后,又开始显示出破裂的迹象(4)在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。

(5)板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。

(6)如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子。

4.填空。

(1)《恐龙无处不在》的文体是,说明顺序是。

(2)“恐龙无处不在”的原因是。

(3)南极洲恐龙化石的发现,说明了。

(4)《被压扁的沙子》的说民内容是。

5.对课文内容理解不正确的一项是()A.《恐龙无处不有》开篇提出科学领域是紧密相连的,各自的发明都有可能得到相互启发,以引起读者的兴趣。

B.《被压扁的沙子》起笔提出导致6500万年前恐龙灭绝原因的一个新观点——一个巨大的小行星或童星对地球的撞击。

C.《被压扁的沙子》中,谈到斯石英和普通沙子的区别时,为了让读者更清楚地了解,运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”举例子的方法。

D.这两篇科普文章所介绍的都是比较深奥的科学知识,但由于作者采取了朴实、明白如话的语言,使原本深奥的知识变得浅显易懂。

二.课内阅读品悟阅读训练一不同科学领域之间是紧密相连的。

在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。

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第6课《恐龙无处不在》同步练习题一、根据拼音写出汉字1.鸟tún()目2.chán chú()()3.xié()带4.潮xī()5.领yù()6.yǎn()射7.二氧化guī()8.排chì()二、找出每组字形有误的一项,将序号写入括号1.()A.尘埃B.至密C.繁盛D.熔化2.()A.膨胀B.陨石C.流逝D.砥达三、给加粗字注音并解释词语1.天衣无缝()________________2.褶皱()____________________3.追溯()____________________4.劫难()____________________四、指出下列句子的说明方法1.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。

()2.例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。

()3.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。

()4.因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。

()五、判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的划“×”1.《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思,证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。

()2.南极洲恐龙化石的发现,为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。

()3.恐龙化石之所以遍布于世界各地,是因为恐龙四处迁移。

()4.《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。

()六、阅读(一)恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。

一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。

“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一地球此时仅由一个主要陆地构成,板块会将所有的大陆汇聚在一起,每隔一段时期,起运动。

.称为“泛大陆”。

当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。

所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

1.“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换为什么2.“板块构造”理论的特点是什么3.什么是泛大陆4.选文的说明顺序是________。

5.“早期恐龙在那时已经开始出现”那时指________。

6.试分析下列句中加粗词是如何体现说明文语言特点的。

(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。

(2)所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。

(二)大陆漂移人类在古代就(甲)“地可动山可摇”。

1912年,德国科学家魏格纳(乙)了大陆漂移的假说,认为较轻的大陆地壳可以在较重的大洋地壳上做大尺度的水平漂移,遂造成了今天这样的海陆分布。

到了20世纪60年代,随着海洋地质和地球物理研究的进展,(丙)了海底扩张说。

(丁)海底扩张说和大陆漂移说,进而形成了板块构造说。

这种假说认为,地壳(其平均厚度约50千米)和上地幔(厚度100多千米)一起组成地球坚固的外层——岩石圈,其下是易于发生蠕变的软流圈(大约到700千米深处)。

岩石圈并非是完整的一块,它被一些活动构造带分割成大小不等的板块。

板块的边界并不就是海陆的边界,大部分板块既有陆地又有海洋。

作为板块边界的活动构造带,有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。

大洋中绵延数万米的大洋中脊,中间就是裂谷。

地幔物质从这里流出,形成新的洋底岩石,并把两边的板块不断推向两侧,裂谷是洋底的诞生地。

某些陆上裂谷(知东非裂谷)可能会产生出新的海洋。

与裂谷相反,位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。

洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下,并潜入软流圈而消失。

另外,如果边界两边都是陆地,这就成为碰撞带。

随着碰撞角度不同,这里或因挤压而隆起高山,或因剪切而形成断层,或兼而有之。

板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。

大陆的漂移是板块移动的表现之一。

板块运动是地震、火山等事件及孤岛、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。

1.依次填入文中甲、乙、丙、丁处最恰当的一组词语是()A.懂得提出出现参照B.发现创立形成参照C.发现提出形成结合D.懂得创立出现结合2.“板块构造说”的核心内容是什么3.“大陆的漂移是板块移动的表现之一”,从全文看,这句话是指)(.A.板块移动表现为大陆移动。

B.板块移动和大陆漂移的本质是相同的。

C.板块移动是大陆漂移的动力。

D.板块移动造成了大陆漂移。

4.本文拟分成三层,用“‖”在文中标记出来。

(三)德国科学家魏格纳提出的大陆漂移假说,已被大多数人所接受。

那么,大陆为什么会移动呢科学研究证明,原因在地球的内部。

地球的内部结构分三个圈层:地壳、地幔、地核。

地壳的厚度在海洋下约为公里,在陆地大约为40公里。

地壳下面是地幔,其厚度大约为2865公里,地幔下面是地核——2270公里厚的熔铁外核和直径大约为2400公里的内核。

内核温度虽高,但压力巨大,所以仍呈现固态。

到目前为此,大部分人仍认为,地球上大陆移动(也称大陆漂移)的原因在于地幔上部产生的热对流,而热源是由地幔中的放射性元素蜕变而产生的。

但是最新研究成果却提出了不同的看法。

据美国《科学》杂志报道,美国科学家通过使用金刚石和钻枪模拟地核压力的实验,并用钻石、红宝石、激光束和特殊子弹时铁加压和升温,模拟确定铁在地核压力下的熔点,得出结论认为:地核温度为6880℃,不仅较以前人们认为的2700~3700℃要高几千度,而且较太阳的表层温度5760℃还高。

而以前对地核温度的估计,是根据对地幔的熔岩进行温度测量后使用类推法而得出的。

新的实验说明,形成被称作大陆漂移或板块构造的地表滑动的热源是地核,而不是地核上面的地幔。

这就是说,使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。

这给我们研究地球运动的规律提供了新的线索。

新计算的地核温度说明,地幔和外核的中间地带的作用就像一个压力锅,它使绝大部分地核热量不能释放出来,但却又允许少量热量溢出,使地幔在称作热对流的过程中缓慢沸腾,在沸腾时热岩石上升,冷岩石下沉,从而引起地壳的运动,造成大陆移动并产生地震和火山的爆发。

也就是说,地球上大陆移动的原因是由于整个地幔的对流。

新计算出的地核温度还说明,这个高温不可能由放射性元素蜕变而产生,而是46亿年前地球形成时由气体、尘埃和大块物质的碰撞而产生的,这些物质组成了早期的太阳系。

1.给下列加粗字注音并解词。

地幔():地核():蜕变():2.美国科学家在测定地核的温度时,为什么选用铁来进行实验3.“大陆移动”、“大陆漂移”在第四段中还有一种说法,是什么4.第五段中画线的词“沸腾”,通常是指液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象,在本文中特指什么现象5.对地核温度的断定,文中有两个数据,一个是2700~3700℃,一个是6880℃,哪一个可信度高为什么6.关于大陆移动的原因,新的研究成果和目前的理论有许多不同之处,下面几项理论不存在争议的一项是()A.只有地幔上部才有热对流。

B.使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。

C.地核的高温不可能由放射性元素蜕变而产生。

D.地核的内核温度虽高,但压力巨大,所以仍呈固态。

7.本文运用了哪些说明方法【参考答案】一、1.臀2.蟾蜍3.携4.汐5.域6.衍7.硅8.斥二、1.B 2.D三、1.fèng;比喻事物完善周密,找不出什么毛病。

2.zhězhòu;由于地壳运动,岩层受到挤压而形成的弯曲。

3.sù;逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。

4.jié;灾难;灾祸。

四、1.作比较2.举例子3.打比方4.分类别五、1.√2.√3.×4.√六、(一)1.不能互换。

因为漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动;迁移是指离开原来的所在地而另换地点。

虽然都有“移动”的意思,但是二者又有不同之处。

漂移强调在水中移动,而板块构造理论中认为:大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。

2.地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的,一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。

3.板块的漂移,使地球仅由一个主要陆地构成,这个主要陆地就被称为泛大陆。

4.逻辑顺序5.泛大陆时期6.(1)“几乎”有差不多、接近的意思,说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题,仍然有些疑难问题无从解决。

由此可以体会到说明文语言的严谨与准确,符合事实。

(2)“似乎”有好像的意思,在这里表推测,因为这里所涉及的问题本身就是一种假想。

如果没有“似乎”一词,就表示十分了解当时恐龙所生活的环境,与事实不相符合,违背了说明文语言准确性的特点。

(二)1.C 2.这种假说认为,地壳和上地幔组成岩石圈,岩石圈被活动构造带分割成大小不等的板块。

3.D 4.第一层:从开头到“进而形成了板块构造说”。

第二层:从“这种假说认为”到“或兼而有之”。

第三层:从“板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申”到结束。

(三)1.màn,地球内部介于地壳和地核之间的部分。

hé,地球的中心部分。

tuì,发生质变。

2.美国科学家在测定地核的温度时,之所以选用铁来进行实验,是因为地核的外核是熔铁。

3.“板块构造的地表滑动”。

4.在本文中特指在地幔热对流过程中热岩石上升、冷岩石下沉的现象。

5.后者可信;因为前者是用类推法估计的,后者是用模拟实验得出的。

6.D7.本文运用的说明方法有列数字、引资料、打比方。

.。

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