中央电大电算化会计网上教学活动
会计电算化教案三篇
会计电算化教案三篇【篇1】会计电算化教案一、教学目的通过本次课的学习，了解会计的产生和发展。
理解会计的职能和特点。
掌握会计的目标和概念。
使学生对会计有一个初步的.认识和了解。
二、教学方法归纳讲授法，从会计产生的原因、条件，会计发展的过程，会计发展到现在所具备的特点、职能归纳出会计的概念图示法，以图表示会计的产生及会计概念的归纳。
三、重点难点1、理解会计的目标2、掌握会计的概念四、课时安排一次课（2课时）五、教具学具准备多媒体六、教学步骤（一）明确目标本节分别阐述了会计的产生和发展、会计的基本职能、会计的特点、会计的目标和会计的概念（二）教学过程。
1、导入新课。
介绍会计在经济生活中的重要性、学习方法、学习要求，以激发学习的兴趣和积极性2、以多媒体展示会计产生发展的历史阶段图，并进行讲授说明。
3、由马克思的资本论引出会计的两个基本职能—－核算和监督，并介绍会计多职能论观点，4、结合市场经济发展和货币的职能，讲授会计的四大特点和目标。
5、利用归纳法对以上问题进行归纳总结，归纳出会计的概念。
（三）总结扩展。
通过本次课我们学习了会计的重要性、会计的产生与发展、职能、目标、特点和概念。
陈云同志说：“经济越发展、会计越重要”，你是如何理解的？七、板书设计剩余产品的出现会计产生文字的产生【篇2】会计电算化教案一、课程的性质和任务本课程是经管类专业的专业基础课程。
本课程在非会计专业的设置旨在培养学生对会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术的掌握，为后续专业课程及其他经济类专业课程的继续学习打下基础。
二、课程的目的与要求本课程是是工商企业管理专业和人力资源管理专业专科生的一门专业基础课程。
非会计专业的学生对于《基础会计》学习的需求非常明确：为专业服务，学习《基础会计》的目的是“懂会计”，而不是“做会计”。
对他们而言，不是要成为会计岗位上从事记账、算账、报账的专门会计人员，而是要了解会计基本思想和思维方式，能够利用会计信息进行预测、抉择，立足于通过“懂会计”达到为其专业服务的目的。
国家开放大学电大一网一平台《会计信息系统》《电算化会计》形考任务4题库及答案
国家开放大学电大一网一平台《会计信息系统/电算化会计》形考任务4 终结性题库及答案形考任务四一、单选题1. 销售是指企业销售商品、（）及让渡资产使用权等日常活动产生收入的过程。
A. 抵押贷款B. 提供劳务C. 商品互换D. 品牌出让正确答案：B2. 销售收入是企业因销售商品、提供劳务及（）等日常活动而获得的收入。
A. 抵押贷款B. 商品互换C. 让渡资产使用权D. 品牌出让正确答案：C3. 企业在确认销售收入的（）确认销售成本。
A. 之前B. 同时C. 之后D. 以上都可以正确答案：B4. 销售与应收子系统的功能主要有以下几部分：系统初始设置、业务单据输入、业务处理、（）。
A. 对账管理B. 记账管理C. 结算管理D. 账表管理正确答案：D5. 销售与应收子系统需要输入的业务单据有：销售订单、销售发货单、（）、收款单等。
A. 销售发票B. 销售出库单C. 运输单据D. 结算单正确答案：A6. 销售与应收子系统业务处理包括（）和客户往来账核销两个功能。
A. 销售订单B. 销售结算C. 发货单D. 出库单正确答案：B7. 销售与应收子系统客户档案设置中，（）“信用登记”“信用期限”对于销售与应收业务管理具有重要意义。
A. 信用级别B. 信用历史C. 扣率D. 折扣理由正确答案：C8. 销售与应收子系统费用项目设置包括（）、销售费用。
A. 回扣费用B. 运输费用C. 损耗费用D. 代垫费用正确答案：D9. 销售与应收子系统价格管理包括存货价格管理、（）。
A. 客户价格管理B. 成本价格管理C. 运输价格管理D. 回扣费用管理正确答案：A10. 销售与应收子系统中，用户可以通过（）功能对某一客户制定多种价格，包括批发价、扣率、零售单价等的调整。
A. 成本价格管理B. 客户价格管理C. 运输价格管理D. 回扣费用管理正确答案：B11. 销售发票是指给客户开具的（）、普通发票及其所附清单等原始销售票据。
A. 定额发票B. 企业所得税发票C. 增值税专用发票D. 红字发票正确答案：C12. 销售发票可以是（）业务模式，也可以是开票直接发货业务模式。
关于参加中央电大网上教学活动的通知
关于参加中央电大网上教学活动的通知各位教师：中央电大的网上教学活动时间已经公布，为了保证大家能够及时参加活动，特将该表下载大家查阅，请大家及时参加中央电大的活动，并将参加活动的情况记录上报于文法系。
附：中央电大往上教学活动时间表2006年秋季网上教学活动时间表教学日期 教学时间专业或课程名称 活动主题 活动主持教师活动类型活动资料09月04日 [一] 13:30--15:30财务案例研究 教研活动－－单项案例分析探讨 牛慧 新夫 文本 文本15:30--17:30会计制度设计教研活动－－如何点评会计制度分析说明题牛慧 高瑞 倪静文本 文本09月05日 [二] 09:30--11:00中级财务会计 教研活动艾大力 欧阳爱平单向视频音频 视频 文本12:30--14:30中国现代文学 学习重点 李平 文本 文本 13:30--15:30审计案例研究 教研活动－－案例教学方法探讨 牛慧 孟令杰 文本 文本 15:00--17:00组织行为学围绕本学期考试改革的教学研讨活动王承先 文本 文本 15:30--审计学原理 教研活动－－关于审计程序教学方牛慧 孟宪宇 文本 文本17:30 法的探讨16:00--18:00英语综合实践 教师培训 高晓静 文本 文本 09月06日 [三] 14:30--16:00基础会计 教研活动 艾大力单向视频音频 视频 文本09月07日 [四] 09:30--11:30文学英语赏析 教学研讨 孙建华 张宇光单向视频音频 视频 文本12:30--14:30中国现当代文学专题（1）学习重点 李平 文本 文本 13:30--15:00应用概率统计 新生课程学习辅导 朱晓鸽、陶剑 文本 文本 14:00--16:00金融市场新教材的使用及主要教学内容介绍吴国祥 文本 文本 14:30--16:00财务管理 教研活动 艾大力 文本 文本 16:00--18:00商务英语写作 教师培训 高晓静 文本 文本09月08日 [五] 09:00--10:30数学思想与方法 新生课程学习辅导 朱晓鸽 文本 文本09:00--11:00成本会计 学期初教研活动 王秀萍 文本 文本 09:00--11:00（专科）市政公用工程管理专业介绍 王圻 傅刚辉 文本 文本 09:00--11:00建筑施工技术 课程介绍，学习指导 郭鸿 文本09:30--11:00财务报表分析 教研活动 艾大力 文本 文本10:00--11:30 小学语文教学研究课程学习指导 胡若予 文本13:00--14:30高等数学(B)(1) 新生课程辅导 朱晓鸽、张顺燕 文本 文本 13:00--14:00 医学生物化学 导学、助学 唐已婷单向视频音频 视频 文本13:00--15:00 建筑工程项目管理课程介绍，学习指导 郭鸿 傅刚辉 文本13:00--15:00 （专科）工程造价管理专业介绍 王圻 余宁 文本 文本14:30--16:00 美学与美育 学习辅导 胡若予单向视频音频 视频16:00--17:00实用卫生统计学 学习指导 赵新胜 文本 文本 09月09日 [六] 16:00--17:00流行病学 学习指导 赵新胜 文本 文本09月10日 [日] 16:00--17:00医院管理 学习指导 赵新胜 文本 文本09月11日 [一] 10:00--11:30遗传育种学 课程辅导1 徐甸单向视频音频 视频 文本13:00--14:00医学免疫学与微生物学导学、助学 唐已婷单向视频音频 视频 文本13:30--15:00比较初等教育 学习辅导 杨永博 文本 文本 14:00--16:00（本科）会计学 专业学习指导 牛慧 朱茂琳 文本09月12日 [二] 09:00--11:00保险学概论 责任教师教研活动 朱志忠 文本 文本09:30--11:30高级财务会计 学期初教研活动 王秀萍 文本 文本 10:00--12:00小学儿童教育心理学学习辅导 罗洪兰、郭德俊 文本 文本 12:30--14:30中国现当代文学专题（2）学习重点 李平 文本13:30--15:30英语写作基础 课程主要教学内容辅导 杨启宁 文本 文本 14:00--15:30教育学 学习辅导 张美兰 文本 文本 14:00--16:00政治经济学(A) 网上教研活动 王社荣 文本 文本14:00--15:30企业战略管理 企业战略管理教学研讨 刘乃民单向视频音频 视频 文本14:00--16:00（本科）工商管理 工商管理专业学习指导 刘志敏 文本 文本 15:00--17:00公共关系学 网上案例教学研讨会活动 陈凌明 张践 文本 文本17:00人力资源管理 教学研讨活动 王承先 文本 文本15:00--17:00 （本科）计算机科学与技术新生专业教育 袁薇 文本 文本15:00--17:00 （专科）计算机信息管理新生入学教育，介绍计算机信息管理专业教学计划情况徐孝凯 文本 文本15:30--17:30商务交际英语(1) 本学期主要教学内容辅导 杨启宁 文本 文本 15:30--17:00现代教育原理 学习辅导 张美兰 文本 文本16:00--17:30 当代中国政治制度学习辅导 王朝中单向视频音频 视频 文本16:00--17:00文献检索 学习指导 赵新胜 文本 文本 16:00--18:00商务交际英语(2) 教师培训 高晓静 文本 文本 19:30--21:30英语语法 英语语法课程辅导 牛健 文本 文本 09月13日 [三] 09:00--10:30经济法概论 教学研讨 刘臣单向视频音频 视频 文本09:00--11:00信息管理系统课程介绍、各章学习要求、学习方法指导王春凤 刘世峰 文本 文本13:00--14:30艺术欣赏(本)课程内容简介、学习方法说明、课程线索徐长威单向视频音频 视频 文本13:30--教育评价 学习辅导 杨永博 文本 文本15:00--16:30教育行政概论 学习辅导 杨永博 文本 15:00--16:30 汉语专题（1） 学习指导 胡吉成单向视频文本 音频 视频19:30--21:30英语阅读(2) 课程辅导 牛健 文本 09月14日 [四] 09:00--11:00国际金融 教研活动 朱志忠 文本 文本10:00--12:00教育心理专题 学习辅导 罗洪兰、袁军 文本 文本 10:00--12:00国民经济核算 教学研讨会 熊应进 文本10:30--12:00社会调查研究与方法学习辅导 王朝中单向视频文本 音频 视频13:00--15:00文学英语赏析 课程介绍与答疑 孙建华 文本 文本14:00--15:30西方经济学（本） 教学研讨 刘臣单向视频文本 音频 视频14:00--16:00统计学原理(A) 教学研讨会 熊应进 文本14:00--16:00企业信息管理 教研活动 杨军毅 王悦 文本16:00西方经济学 网上教研活动 王社荣 文本 文本 14:00--16:00高级休闲英语 本课程主要教学内容辅导 杨启宁 文本14:00--16:00常微分方程 教学辅导－－考核说明修改 顾静相、潘家齐 文本 文本14:00--16:00 （专科）信息系统开发与维护新生入学教育 王春凤 文本 文本14:00--16:00 中学数学教学研究期末考试改革问题探讨 王石丞 李淑文 文本 文本14:00--16:00复变函数 课程与考核说明介绍 陈卫宏 文本 文本14:00--16:00 数学分析专题研究教学辅导－－教学内容介绍，考核说明修改通报高夯、赵坚 文本 文本14:30--16:30 （专科）计算机网络技术专业介绍、新生入学教育 崔林 文本 文本15:00--17:00英语口语(2) 课程内容介绍、学习方法指导 孙建华 文本 文本 16:00--18:00英语综合实践 大学英语（A）考前指导 高晓静 文本 文本 16:00--18:00市场调查与预测 教研活动 杨军毅 文本16:00--17:30 政治学原理 重点、难点问题讲解 古小华单向视频音频 视频 文本17:00--19:00英语口语(3) 学习重点介绍、学习方法指导 孙建华 文本 文本21:30高级英语写作 课程辅导 牛健 文本 文本 09月15日 [五] 09:00--11:00VisualBasic程序设计课程介绍、各章学习要求、学习方法指导王春凤 刘世峰 文本 文本09:30--11:30实变函数 课程及考核说明 陈卫宏 文本 文本 09:30--11:30数学建模教学辅导－－课程与考核说明修改介绍顾静相、李佐锋 文本 文本 09:30--11:30计算方法（本）教学辅导－－教学内容介绍，考核说明修改通报赵坚、高益民 文本 文本 09:30--11:30教师职业道德教学辅导－－课程内容介绍，考核说明修改通报赵坚、赵宏义 文本 文本09:30--11:30电算化会计 课程考核改革介绍王秀萍 陈江北汪刚单向视频音频 视频 文本13:00--15:00教育心理学 学习辅导 罗洪兰、张向葵 文本 文本 13:30--15:30经济数学基础 课程与考核说明介绍 陈卫宏 文本 文本13:30--15:00现代教师学导论 新版教材辅导1 孙福万单向视频音频 视频 文本14:00--16:00计算机数学基础(1)教学辅导－－课程与考核说明修改介绍顾静相、吴裕树、任现淼文本 文本 14:00--16:00流通概论 网上案例教学研讨活动 陈凌明 李健生 文本 文本 16:00--法律文书 课程学习导引 杨毅 单向文本 音17:30 视频 频 视频09月18日 [一] 09:00--11:00计算机数学基础(2)教学辅导－－课程与考核说明修改介绍顾静相 吴裕树任现淼文本 文本09:30--11:30工程数学（本） 教学辅导，考核说明修改通报 赵坚 文本 文本 13:30--15:30管理会计教研活动－－管理会计考核方法的探讨牛慧 张丽萍 文本14:00--16:00计算机数学基础(A)教学辅导，考核说明修改通报 赵坚 文本 文本 14:00--16:00高等数学(1)教学辅导－－课程与考核说明修改介绍顾静相、柳重堪 文本 文本15:30--17:00刑法学(1) 课程学习导引 杨毅单向视频音频 视频 文本09月19日 [二] 08:30--10:00商务英语(上) 课程辅导答疑 崔松 文本 文本09:30--11:00公司财务 教研活动 徐向丹 文本 文本10:00--11:30语言学概论（本） 课程导学 胡吉成单向视频文本 音频 视频10:00--11:30商务英语(下)(1) 课程辅导答疑 崔松 文本 文本 13:00--15:00专题写作 课程介绍及重点辅导 任鹰 文本13:30--15:30计算机应用基础 学习指导、疑难解答 刘小星 何晓新 文本13:30--15:00C++语言程序设计 课程介绍、辅导答疑 徐孝凯 文本 文本 13:30--15:00商务英语(下)(2) 课程答疑辅导 崔松 文本13:30--15:00 中国古代文学专题(1)《诗经》部分疑难解答 隋慧娟单向视频音频 视频 文本14:00--16:00企业统计 教学安排与辅导（教研活动） 石瑞芹 文本14:00--16:00市场营销学 教研活动 刘志敏 文本 文本 14:00--16:00西方经济学 日常答疑 王社荣 文本 文本 14:00--15:30金融法规 教研活动 徐向丹 文本 文本 14:00--16:00证券投资分析 教研活动 刘渝 文本 文本 14:00--16:00管理学基础 教研活动 刘爱君 文本 文本 14:00--15:30（本科）金融学 金融专业教学与发展交流 吴国祥 文本 文本 15:00--16:30数据结构 课程介绍、辅导答疑 徐孝凯 文本 文本 15:00--16:00药剂学（1） 辅导、答疑 董冬 文本16:00无机化学（药） 课程介绍及学习指导 刘宝廷 文本 15:00--16:30毕业论文 课程答疑辅导 崔松 文本15:30--17:30 计算机应用基础(本)学习指导、疑难解答 刘小星 何晓新 文本16:00--18:00劳动法学 课程导学 王晓珉 文本 文本 09月20日 [三] 09:00--11:00高等数学基础 课程及考核介绍 陈卫宏 文本09:30--11:30微积分初步教学辅导－－教学内容介绍，06秋考核事宜通报赵坚 文本 文本 10:00--11:00护理学基础 辅导1 郭晓霞 文本 文本10:00--11:30文学概论课程内容简介，学习方法说明、课程线索徐长威单向视频文本 音频 视频10:00--11:00家畜环境与设施 课程介绍及学习指导 赵燕飞 文本 文本 10:00--11:00药理学(药） 导学、助学、辅导 唐已婷 文本13:00--14:30病理学 辅导1 郭晓霞单向视频音频 视频 文本13:00--15:00文秘管理与应用写作课程介绍及重点辅导 任鹰 文本14:00--有机化学（药） 课程介绍及学习指导 张爱华 文本 文本15:00--16:00现代园艺设施 课程介绍及学习指导 张爱华 文本 文本 15:00--16:30 药理学 辅导1 郭晓霞单向视频音频 视频 文本17:00--18:30 刑法学(2) 课程学习导引 杨毅单向视频文本 音频 视频09月21日 [四] 10:00--11:30广告文案 重点难点辅导及课程介绍 严硕勤单向视频音频 视频 13:30--14:30家畜解剖与生理学学习辅导、答疑 闫毓秀 文本13:30--15:00数据库基础与应用课程介绍、辅导答疑 徐孝凯 文本13:30--15:00中国古代文学专题(2)杂剧部分疑难解答 隋慧娟单向视频文本 音频 视频14:00--15:00人体生理学人体生理学课程学习指导（学习资源介绍、学习方法介绍等）尹志英 文本14:00--16:00政治经济学(A) 日常答疑 王社荣 文本 文本 14:00--16:00资源与运营管理 教研活动 杨军毅 毛佳飞 文本14:00--16:00小企业管理 教研活动 刘爱君 文本16:00公司概论 教研活动 刘志敏 文本 14:00--16:00 高等数学(1)(水)教学辅导－－课程与考核说明修改介绍顾静相、柳重堪 文本 文本14:00--16:00 高等代数专题研究课程介绍与考核说明修改简介 张进军 王仁发 文本14:30--16:30 机械设计基础 教研活动冼健生 丁仁亮唐春龙文本14:30--16:30 机械制图 教研活动齐宏 梁柳青吴虹 孙兰凤文本15:00--16:00植物学 学习辅导、答疑 闫毓秀 文本15:00--16:30 SQL Server数据库应用课程介绍、辅导答疑 徐孝凯 文本15:00--16:00 人体解剖学与组织胚胎学人体解剖学与组织胚胎学学习指导（学习资源介绍、学习方法介绍等）尹志英 文本15:00--16:00药剂学（2） 辅导、答疑 董冬 文本 15:00--16:00药事管理学 课程介绍及学习指导 刘宝廷 文本 16:00--18:00信号处理原理 课程重点、难点答疑 田虓 文本 16:00--18:00成本管理 教研活动 杨军毅 陈洁 文本 16:00--18:00个人与团队管理 教研活动 刘志敏 文本18:00合同法 课程导学 王晓珉 文本 16:30--18:00数据库应用 课程介绍、辅导答疑 徐孝凯 文本 17:00--18:00 跨文化交际 跨文化交际考核改革试点介绍 刘占荣单向视频音频 视频 文本09月22日 [五] 09:00--11:00高等数学(2)教学辅导-课程与考核说明修改介绍顾静相 文本 文本09:30--11:30软件数学基础 教学辅导，考核说明修改通报 赵坚 王殿军 文本 文本14:00--15:30药物治疗学 辅导1 郭晓霞单向视频音频 视频 文本14:00--16:00高等数学(2)(水)教学辅导－－课程与考核说明修改介绍顾静相、柳重堪 文本14:00--15:00农村环保概论 课程介绍及学习指导 张爱华 文本15:00--16:00农科基础化学 课程介绍及学习指导 张爱华 文本16:00--17:30政治学原理 重点、难点问题讲解 古小华单向视频文本 音频 视频09月25日 [一] 09:00--10:00医用基础化学 课程介绍及学习指导 张爱华 文本09:30--现代教师学导论 新版教材辅导2 孙福万 单向音频 视11:00 视频 频 10:00--12:00中国法制史 导学 吴丽娟 文本14:00--15:00 医学免疫学与微生物学学习指导 唐已婷单向视频音频 视频 文本14:00--15:30计算机专业指南 课程介绍与学习指导 崔林 文本 15:30--17:00现代教育思想 课程学习辅导 邹峻 文本 15:30--17:00 市政规划与管理 重点、难点问题讲解 古小华单向视频文本09月26日 [二] 09:30--11:30（专科）行政管理 行政管理专业专科入学指南王朝中、王援朝、赵菊强、古小华文本09:30--11:00上市公司财务分析教研活动 刘越 文本 12:30--14:00广告创意与表现(1)重点难点辅导（一）及课程介绍 严硕勤单向视频 13:00--15:00综合英语(2) 期中疑难解答 张宇光 文本 13:00--15:00综合英语(1) 课程学习方法介绍，辅导答疑 刘占荣 文本 13:30--15:00面向对象程序设计课程介绍、辅导答疑 徐孝凯 唐龙 文本 14:00--15:30股份经济学 教研活动 刘越 文本14:30--16:00 高级财务管理 教研活动（教学安排及答疑） 石瑞芹单向视频14:30--16:30 机械制造基础 教研活动齐宏 崔虹雯徐宝信文本15:00--16:30数据结构 课程介绍、辅导答疑 徐孝凯、殷人昆 文本 15:00--17:00综合英语(3) 课程学习方法介绍，辅导答疑 刘占荣 文本16:00--18:00 机电控制工程基础课程重点、难点答疑 田虓 文本16:00--18:00经济法学 课程导学 王晓珉 文本16:30--18:00 小学语文教学研究教学案例分析；形成性考核指导 胡若予单向视频20:00--22:00法理学 导学 吴丽娟 文本 20:00--22:00广告心理学 教学研讨 张玲 文本 09月27日 [三] 09:00--10:00植物病虫害防治学导学、助学 赵利清 文本09:00--10:00卫生经济学 导学、助学 闫毓秀 于彩媛 文本 09:30--11:00证据学 学习指南 朱叶单向视频 10:00--12:00民事诉讼法学 导学 吴丽娟 文本12:00行政管理学（本） 导学，答疑 赵菊强 文本 10:00--11:00卫生事业管理 导学、助学 尹志英 于彩媛 文本 10:00--11:00园艺学概论 导学、助学 赵利清 文本 13:00--14:30 宪法学 学习指南 朱叶单向视频13:30--15:30 20世纪外国文学专题课程1－4章辅导，答疑 程陵 文本15:00--16:30学校管理(1) 课程学习辅导 邹峻 文本15:00--16:30 行政法与行政诉讼法学习指南 朱叶单向视频09月28日 [四] 09:00--11:00计算机网络 课程学习辅导 何晓新 文本09:30--11:30农村政策与法规 导学 吴丽娟 文本 13:00--14:30商法 导学 王志远单向视频 13:00--15:00网络信息制作与发布课程学习辅导 何晓新 文本 14:00--15:30中学语文教学研究课程学习辅导 胡若予 文本 14:00--16:00科学与技术 教学辅导 董锐 文本16:00课程与教学论 课程学习辅导 邹峻 文本15:00--17:00 计算机组成原理与汇编语言课程学习辅导 何晓新 文本09月29日 [五] 09:30--10:30健康教育与健康促进辅导1 郭晓霞 文本10月08日 [日] 13:00--15:00优秀广告作品评析教学研讨 张玲 文本15:30--17:30广告案例剖析 教学研讨 张玲 文本10月09日 [一] 09:00--10:00药物化学 导学、助学 于彩媛 文本10:00--11:00药用分析化学 导学、助学 于彩媛 文本 10:00--11:30阅读与写作(1) 学习辅导 张瑞麟单向视频 13:00--14:30遗传育种学 课程辅导2 徐甸单向视频 16:30--18:00中国古代文学(B)(1)先秦文学重点问题讲解 韩传达单向视频10月10日 [二] 10:00--11:30公共政策概论 教学辅导 王援朝单向视频 13:00--14:30国际经济法 导学 王志远单向视频13:30--15:30 （本科）行政管理 行政管理专业本科入学指导王朝中、王援朝、赵菊强、古小华文本14:00--16:00小企业管理 答疑 刘爱君 文本 14:00--16:00市场营销学 教学答疑 刘志敏 文本 15:00--16:30 政府经济学 教学辅导 王援朝单向视频15:00--17:00组织行为学 网上教学活动（问题答疑） 王承先 文本17:00--18:30 中国古代文论选读先秦两汉文论重点难点学习 韩传达单向视频10月12日 [四] 13:00--14:30国际公法 课程导学及教师研讨 石蕾单向视频 14:00--16:00管理学基础 答疑 刘爱君 文本 14:00--16:00公司概论 教学答疑 刘志敏 文本 14:00--15:30电工电子技术 教学辅导，答疑 李西平 田虓 文本 14:00--16:00电子商务法律与法规教学辅导答疑 刘志敏 刘映春 文本 15:00--16:30国际私法 课程导学及教师研讨 石蕾单向视频10月13日 [五] 10:00--11:30阅读与写作(2) 课程研讨和学习 张瑞麟单向视频16:00--17:30 市政规划与管理 重点、难点问题讲解 古小华单向视频10月16日 [一] 09:30--11:00领导学基础 导学，教材前四章答疑 赵菊强单向视频 13:30--15:00行政管理学(A) 导学，教材前五章答疑 赵菊强单向视频 16:00--18:00（本科）英语 专业答疑 刘黛琳 文本10月17日 [二] 09:30--11:30高级财务会计 合并会计报表编制问题探讨 王秀萍 文本09:30--11:00美学与美育 作业讲评与形成性考核指导 胡若予单向视频 10:00--12:00英语听力(1) 课程辅导答疑 武艳 文本 13:00--14:30商法 辅导 王志远单向视频 14:00--16:00网站美工设计基础课程教学辅导，答疑 王欣 朱巍 文本 14:00--15:30企业战略管理 专题讨论 刘乃民 文本 15:00--17:00人力资源管理 网上教学答疑活动 王承先 文本 16:00--18:00英语口语(1) 辅导及答疑 刘黛琳 文本10月1 8日 10:00--12:00微计算机技术 教学辅导，答疑 王欣 黄振春 文本[三]14:00--16:00计算机系统结构 教学辅导，答疑 王欣 郑纬民 文本 16:00--18:00高级职业英语 辅导及答疑 刘黛琳 文本 10月19日 [四] 10:00--12:00英语听力(3) 课程辅导、答疑 武艳 文本13:00--14:30国际经济法 辅导 王志远 文本 13:30--15:00英语听力(2) 期中辅导 陈扬 文本 16:00--18:00英语Ⅱ(1) 期中辅导 高晓静 文本10月20日 [五] 09:00--11:00电算化会计 考核方案实施后教与学问题讨论 王秀萍 文本10月21日 [六] 15:00--16:00药事管理学 课程介绍及学习指导 刘宝廷 文本10月24日 [二] 09:00--11:00成本会计 期中教学辅导答疑 王秀萍 文本10:00--12:00英语Ⅰ(2) 课程辅导答疑 武艳 文本 13:30--15:30英语阅读(1) 期中学习答疑 常凤艳 文本15:30高级日常英语 期中疑难解答 张宇光 文本 14:00--16:00个人与团队管理 教学答疑 刘志敏 毛佳飞 文本 14:30--16:30 机械制造基础 教学辅导，答疑齐宏 崔虹雯徐宝信文本15:30--17:30英语阅读(3) 期中学习答疑 常凤艳 文本 10月25日 [三] 10:00--12:00Delphi程序设计 课程教学辅导，答疑 王欣 王行言 文本13:00--15:00计算机专业英语 教学辅导，答疑 王欣 穆志纯 文本 15:00--17:00计算机控制技术 教学辅导，答疑 王欣 高金源 文本 19:00--21:00经济法概论 1－9章教学辅导（答疑） 刘臣 文本10月26日 [四] 10:00--12:00变化中的英语 课程辅导答疑 武艳 文本13:30--15:30英语Ⅱ(2) 期中学习答疑 常凤艳 文本 14:30--16:30机械设计基础 教学辅导，答疑冼健生 丁仁亮唐春龙文本 14:30--16:30机械制图 教学辅导，答疑齐宏 梁柳青吴虹 孙兰凤文本 15:30--17:30英语语音 期中学习答疑 常凤艳 文本17:30英语Ⅰ(1) 期中答疑 刘明园 文本 16:00--18:00多媒体技术基础 教学辅导和答疑 袁微 文本 19:00--20:30 西方经济学（本） 微观部分学习辅导（答疑） 刘臣 孙艳萍单向视频10月27日 [五] 10:00--11:30Web数据库设计与应用课程重点及考核要求 崔林 邱钦伦 文本14:00--15:30程序设计基础 课程重点与考核要求 崔林 文本10月30日 [一] 10:00--11:30中国古代文论选读魏晋至唐五代文论重点难点答问 韩传达单向视频 14:00--15:30中国古代文学(B)(1)两汉至南北朝文学重点难点问题讲解韩传达单向视频 16:00--18:00英语教学法(1) 期中学习辅导 王笃勤 石运志 文本10月31日 [二] 13:30--15:00中国古代文学专题(2)传奇部分疑难解答 隋慧娟单向视频 13:30--15:30高级时事英语 期中学习答疑 常凤艳 文本 14:00--15:30电子商务概论 期中答疑 刘乃民 文本 16:00--18:00操作系统 教学辅导和答疑 袁薇 文本11月016:00--英语教学法(2) 期中学习辅导 王笃勤 文本[三] 11月02日 [四] 15:00--16:30中学语文教学研究中学语文教学案例分析 胡若予单向视频 16:00--18:00英语教学法 期中学习辅导 石运志 王笃勤 文本 16:00--18:00信息系统测试 教学辅导和答疑 袁薇 张茂林 文本 17:00--18:30大学语文(1) 重点难点辅导（一）及课程介绍 严硕勤单向视频11月06日 [一] 18:00--20:00语言学概论（本） 疑难问题答疑 胡吉成 文本11月07日 [二] 13:30--15:00中国古代文学专题(1)楚辞部分疑难解答 隋慧娟单向视频 14:00--16:00证券投资分析 期中问题答疑 刘渝 文本 15:00--17:00组织行为学 网上专题讨论 王承先 文本 16:00--18:00．NET编程基础 教学辅导和答疑 袁薇 邱钦伦 文本 16:00--18:00劳动法学 答疑释难，课程辅导 王晓珉 文本 16:30--18:00广告创意与表现(2)重点难点辅导（一）及课程介绍 严硕勤单向视频11月016:00--汉语专题（1） 疑难问题答疑 胡吉成 文本[三] 11月09日 [四] 14:00--15:30美学与美育 课程学习辅导与答疑 胡若予 文本14:00--15:30广告案例剖析 重点、难点辅导 张玲单向视频 16:00--18:00合同法 答疑释难，课程辅导 王晓珉 焦娇 文本 19:30--21:30高级财务会计 期中教学辅导答疑 王秀萍 文本11月14日 [二] 13:30--15:30社会调查研究与方法网上答疑 王朝中 文本14:00--15:30企业战略管理 平时作业交流 刘乃民 文本 14:00--15:30广告心理学 重点、难点辅导 张玲单向视频 14:00--16:00小企业管理 专题讨论 刘爱君 文本 14:00--16:00市场营销学 专题研讨 刘志敏 文本 15:00--17:00人力资源管理 网上专题讨论 王承先 文本 15:30--17:30当代中国政治制度网上答疑 王朝中 文本 16:00--18:00经济法学 答疑释难，课程辅导 王晓珉 文本16:30--18:00 大学语文(2) 重点、难点辅导（一）及课程介绍 严硕勤单向视频19:00--21:00西方经济学（本） 专题讨论 刘臣 文本 11月15日 [三] 19:00--21:00经济法概论 专题讨论 刘臣 文本11月16日 [四] 14:00--16:00公司概论 专题研讨 刘志敏 文本14:00--16:00管理学基础 专题讨论 刘爱君 文本 16:00--17:30政治学原理 重点、难点问题讲解 古小华单向视频11月17日 [五] 16:00--17:30市政规划与管理 重点、难点问题讲解 古小华单向视频11月20日 [一] 14:00--15:30计算机专业指南 课程辅导与教学反馈 崔林 文本11月21日 [二] 10:00--12:00中国古代文学专题(2)小说部分疑难解答 隋慧娟 文本13:30--15:30成本会计 成本核算问题讨论 王秀萍 文本 13:30--15:00国际公法 重点及难点辅导 石蕾单向视频 14:00--个人与团队管理 专题研讨 刘志敏 毛佳飞 文本16:00--17:30 国际公法 重点及难点辅导 石蕾单向视频11月23日 [四] 09:00--11:00电算化会计 财务及报表系统学习问题答疑 王秀萍 文本09:30--11:00中国古代文学(B)(1)唐代文学重点难点问题讲解 韩传达单向视频 14:00--15:30中国古代文论选读宋元明清及近代文论重点难点答疑韩传达单向视频 16:00--18:00文学英语赏析 学习辅导、考核要点 孙建华 文本 16:30--18:00广告文案 第二讲复习指导 严硕勤单向视频11月27日 [一] 15:00--16:30优秀广告作品评析重点、难点辅导 张玲单向视频11月28日 [二] 13:00--14:30信息技术与教育技术(1)学习辅导答疑和复习指导答疑 李小林 文本14:30--16:00现代教育技术 学习辅导答疑和复习指导答疑 李小林 文本 15:30--17:30中国古代文学专题(1)唐诗宋词疑难解答 隋慧娟 文本11月30日 [四] 14:00--16:00英语口语(3) 期末考试答疑 孙建华 文本16:00教育研究方法 答疑和复习指导 李小林 文本 16:00--18:00英语口语(2) 课程重点与考核要求 孙建华 文本16:30--18:00 广告创意与表现(2)重点难点辅导（二） 严硕勤单向视频12月05日 [二] 09:00--11:00计算机网络 课程复习辅导 何晓新 文本13:00--15:00网络信息制作与发布期末复习辅导 何晓新 文本 13:30--15:00广告创意与表现(1)重点难点辅导（二） 严硕勤单向视频 14:30--16:30机械制造基础 复习指导，答疑 齐宏 文本 15:00--17:00计算机组成原理与汇编语言期末复习辅导 何晓新 文本 15:00--17:00组织行为学 网上教学答疑活动 王承先 文本 15:00--17:00VisualBasic程序设计重难点辅导、答疑 王春凤 文本 15:30--17:30医学生物化学 期末复习指导 唐已婷 文本 16:00--17:30劳动法学 期末复习 王晓珉单向视频 16:00--18:00电机与控制 课程重点、难点答疑 田虓 文本。
电大基于网络环境下《电算化会计》课程教学与考核研究
（ 包括数据库 （ ＭＳ Ｄ Ｅ ２ ０ ０ ） ￣畅捷 通Ｔ ３ 一 企业管 理信息化软件） 支持下才 能 进行 ， 顺利安装教 学软件是前题条件 。 首先 ， 安装教 学软件中数 据库（ ＭＳ Ｄ Ｅ ２ ０ ０ ） 。 教 学软件 由中央 电大随 教 材下发 。 学 员可在教 师的指 导下将软件 置于软 驱， 打开后首先 要阅读 自 带 的安 装说 明一 一 这个步 骤很 重要 ， 因为 在安 装过 程可能 会 出现一 些 问题 ， 这些 问题 会在安装 说明中都会有 图文并茂的解 决方式 ， 只要 引 导 学员认真领会 ， 学会安 装应该不 难 。 只要我 们根据 安装说 明的指引 ，
２ ． １ ． １ 引导 学 员根据 考核 进度 阅读教 材。 教学 班要利 用学 员领取 教 能顺利安 装。 （ ２ ） 掌 握基于 网络环境 下考 核 的实质一 —下载安 装考 试 系统 。 电 材 之机 ， 由专职教 师对学 员讲解这 门课 的考核形 式 ， 确 定以小 组协作为 主 休 的学 习形式 ， 选择 相 应的 考核 组织 形式 ， 制定 相应 的学 习考核 计 算化会 计课 程考 核是 基于 网络环境 下进行 的无纸 化考 试 ， 无纸 化考 试 这一环节要 求学 员首 划， 根据 考核 的进度有 重点的阅读 教材， 把握 教材重难 点及教 材中配套 系统及试 卷包 都在 中央 电大 形成 性考试 平台页面 。 先要 下载安 装 《 电算化会 计》 形成 性考 核无纸 化考 试 系统 、《 电算化会 的教学软件。 考 试试 卷包 的安装 。 要 引导学 员从中央 电大 形成性 考试平台页面上 ２ ． １ ． ２ 引导 学 员充分 使用学 习资源 。 教 师要 引诱 学 生利用 学习小组 计》 协作的能 力学员发现资源 ， 运 用资源 。 对 网上文 本、 Ｉ Ｐ 课件、 视频 资料 ， 下载 。 有 些学 员因为找 不到下 载地 址而 延误 了考核 的进行。 这 在实际教 有计算 机操作基础 的学员老 师演 示一遍后 教学生独 立完成安装 。 要结 合个人喜 爱及能力加 以利用 。 这样可 以提高学 习兴 趣 ， 增强学 习的 学 中， 但 为了培 养 学生 的 质量 。 电大 的学 员多为在职 的成 年人， 水平 层次不 同 。 利 用不 同的资 源 而 计算 机操 作水平 差 的学员掌 握起 来就 比 较困难 。 能 力， 就要求责任教 师耐心的示范 ， 直到学 员掌握 操作要领 。 接收 多种 信息， 利 于增 强学习的有效性 ， 使学 习更加 生动形象 。 ２ ． １ ． ３ 引导学 员合 理 的安 排 学习时 间 电算化 会计 考核 方式可 以说 是 电大各 门课 程考 核改 革力度最 大 的。 打 破 了传统 的 考核 形式 是期 末 纸 质一 次性考 核 ， 而成 为阶段性 的无纸 化考试 。 这就要 求学 员不能 按 照 以往 的学 习经验进 行考前 的复 习、 冲刺 ， 而要 合理 的安 排 学习时 间， 分 阶 段， 有 计划 的安排 学 习考 核时 间。 根据 中央 电大的 考核 时 间表 ， 制定 自己合理 的学 习时间表。 ２ ． ２ 充分 调动学员自主学 习的主体性 协作 学 习是 电大远 程 教育 的又 组织 形式 ， 可 理 解为 师生 互动 、 学 员与学 员之 间的相 互协作 。 利 用协作学 习来调 动 学员自主学 习的主体意
会计电算化课程教学教案
会计电算化课程教学教案一、课程简介1. 课程名称：会计电算化2. 课程性质：专业必修课3. 学时安排：共计75 学时，其中理论教学45 学时，实践教学30 学时。
4. 教学目标：使学生掌握会计电算化的基本理论、方法和技能，能够运用会计软件进行日常会计业务处理，提高会计工作效率。
二、教学内容1. 会计电算化的基本概念与发展历程2. 会计软件的分类及其功能3. 会计软件的实施与运行4. 会计科目设置与账户体系5. 日常会计业务处理操作流程三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计电算化的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关理论知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解会计软件的应用和日常会计业务处理流程。
3. 上机操作法：安排实践教学环节，让学生在会计软件上进行实际操作，提高实际操作能力。
四、教学安排1. 授课时间：共计45 学时，每课时45 分钟。
2. 实践教学：安排30 学时，在计算机实验室进行。
3. 考核方式：期末考试（50%）、实践报告（30%）和课堂表现（20%）。
五、教学资源1. 教材：《会计电算化教程》2. 教学辅助材料：PPT、案例资料、实践指导书等。
3. 会计软件：财务软件、ERP 软件等。
4. 计算机实验室：为学生提供上机操作的环境。
六、教学活动设计1. 课堂讲授：通过PPT展示，详细讲解会计电算化的基本概念、原理和方法，引导学生理解会计电算化在现代企业管理中的重要性。
2. 案例分析：选取具有代表性的案例，组织学生进行分组讨论，分析会计软件的应用和日常会计业务处理流程。
3. 上机操作：安排学生在计算机实验室进行会计软件的操作练习，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
七、教学评价1. 期末考试：考察学生对会计电算化理论知识的掌握程度，占总评的50%。
2. 实践报告：评估学生在实践教学环节中的操作技能和创新能力，占总评的30%。
3. 课堂表现：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极参与度，占总评的20%。
全国广播电视大学结果(电校教[2007]25号)
![全国广播电视大学结果(电校教[2007]25号)](https://img.taocdn.com/s3/m/2e2c71d180eb6294dd886c45.png)
第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比结果为了促进广播电视大学经济管理类各专业教学质量的进一步提高，鼓励广大经济管理类教师不断学习进取、深入研究远程教育和专业学科的理论与实践，在教学工作中做出新贡献，中央广播电视大学举办了第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比活动。
各地电大认真组织，广大教师积极参与，取得了良好的效果，达到了预期的目的。
根据《关于举办第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评比活动的通知》（电校教〔2008〕13号），本次活动以现代远程开放教育中经济管理类课程教学方法、教学规律研究和经济管理学科研究为基本范围。
中央电大和40所省级电大共向活动组委会提交论文355篇。
经专家评审委员会评审和网上公示，“电大市场营销学网络课程设计的理念与模式”等90篇论文获奖。
其中，远程教育研究类论文评选出一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖20篇，学科类论文评选出一等奖7篇（其中金融学专业论文有1名一等奖空缺）、二等奖16篇、三等奖32篇，（见附件1）。
浙江广播电视大学等6个单位获得“组织奖”（见附件2）。
本次论文评比活动展示了近年来广播电视大学经济管理类各专业教师教学、科研工作的成果，对经济管理类各专业的教学改革将起到积极的推动作用。
希望各地电大继续加大力度，支持教师结合学科特点和教学实际开展科学研究，努力营造科研氛围，采取各种措施激励广大教师提高自身业务素质和学术水平，更加充分和有效地调动教师教学和科研工作的积极性与创造性，不断提高教学水平和人才培养质量。
附件：1.第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选获奖名单2.第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选活动“组织奖”获奖名单附件一：第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选获奖名单一、远程教育研究类论文二、经济管理学科论文1．工商管理专业2．金融学专业3．经济学专业4．会计学专业附件二：第四届全国广播电视大学经济管理类教师优秀论文评选活动“组织奖”获奖名单浙江广播电视大学安徽广播电视大学湖南广播电视大学广东广播电视大学深圳广播电视大学西安广播电视大学。
电大线上教学实施方案
电大线上教学实施方案随着信息技术的不断发展，电大线上教学已经成为一种重要的教学模式。
为了更好地实施电大线上教学，我们需要制定一套科学的实施方案，以确保教学质量和效果。
本文将从课程设计、教学资源、师资队伍和教学管理等方面，提出电大线上教学的实施方案。
首先，对于课程设计，我们需要根据线上教学的特点，重新设计课程内容和教学目标。
课程内容应该更加注重互动性和实用性，结合多媒体和网络资源，提高学习者的学习兴趣和参与度。
同时，教学目标也需要更加具体和明确，以便学生能够清晰地了解自己需要达到的学习成果。
其次，教学资源的准备是电大线上教学的重要环节。
我们需要建立完善的教学资源库，包括教学视频、教学文档、在线作业等。
这些教学资源需要具有丰富的内容和高质量的制作，以满足学生的学习需求。
同时，我们还需要注重教学资源的更新和维护，保证教学资源的时效性和有效性。
在师资队伍方面，我们需要对教师进行专门的线上教学培训，提高他们的线上教学能力和水平。
教师需要具备良好的网络素养和教学技能，能够熟练运用各种线上教学工具和平台，为学生提供优质的教学服务。
同时，我们还需要建立教师的考核机制，对教师的线上教学进行评估和指导，促进其不断提升教学水平。
最后，教学管理是电大线上教学的关键环节。
我们需要建立完善的教学管理制度，包括教学进度管理、学生学习管理、教学质量监控等方面。
同时，我们还需要建立学生的学习跟踪机制，及时了解学生的学习情况和问题，为他们提供个性化的学习指导和帮助。
综上所述，电大线上教学实施方案需要从课程设计、教学资源、师资队伍和教学管理等方面进行全面考虑和规划。
只有科学合理地制定实施方案，才能更好地推动电大线上教学的发展，提高教学质量，促进学生的全面发展。
希望本文提出的实施方案能够为电大线上教学提供一些参考和借鉴，推动其不断向前发展。
国开电大一体化平台《电算化会计》形考任务(1-4)试题及答案
国开电大一体化平台《电算化会计》形考任务(1-4)试题及答案电算化会计形考任务1至4答案形考任务（1）一、单项选择题1、（）以来，各种高新技术如雨后春笋般纷纷出现，其中最为突出的就是信息技术。
目前，信息技术已经成为当代新技术革命最活跃的领域。
A：20世纪中后期B：20世纪60末C：20世纪70年代末D：20世纪80年代末正确答案：A2、我国计算机在会计工作应用的试点起始时间是（）。
A：1978B：1980C：1979D：1981正确答案：C3、狭义的会计电算化，是指以（）为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。
A：网络B：票据机C：电子计算机D：扫描付款设备正确答案：C4、（）是采用现代信息技术，对传统的会计模型进行重整，并在重整的现代会计基础上，建立信息技术与会计学科高度融合的、充分开放的现代会计信息系统。
A：会计信息化B：会计电算化C：计算机会计D：财务管理正确答案：A5、财政部制定并于（）年12月印发了《企业会计信息化工作规范》（以下简称《规范》）。
A：2008B：2010C：2013D：2016正确答案：C6、以现代信息技术为基础和基本工具，研究和解决现代企业所面临的财务、会计工作的理论和实务称为（）。
A：会计电算化B：电算化会计C：会计信息系统D：计算机会计正确答案：D7、会计数据的特点是（）。
A：连续性，系统性，完整性B：连续性，准确性，系统性C：连续性，周期性，完整性D：连续性，系统性，周期性正确答案：D8、数据处理的中心环节是（）。
A：数据的加工B：数据的存储C：数据的传输D：数据的收集正确答案：A9、年度账管理包括年度账的建立、引入、输出和结转（），清空年度数据。
A：本年数据B：上年数据C：本月数据D：上月数据正确答案：B10、由于在一个会计信息系统中可以建立多个企业账套，因此必须设置（）作为区分不同账套数据的唯一标识。
A：账套号B：账套名称C：单位名称D：账套主管正确答案：A11、对所管辖的账套来说，（）是级别最高的，拥有所有模块的操作权限。
对基于网络考核的《电算化会计》教学探索
《 电算 化会 计 》 程 考 核模 式 的 改 革 对 网上 课 教 学提 出 了更 高 的要求 。教 学辅 导必 须 要适 应学 生 的需 求 ， 针对 每个 考 核任务 的完 成 日期 ， 引导学 生 循序 渐 进 地 在 规 定 时 间 内完 成 每 一 个 考 核 任 务， 才能保 证 学生顺 利修完 本 门课程 。
ห้องสมุดไป่ตู้
第 ２ 卷第 ３期 ｌ
要 对任务进 行分 析 ， 出 问题 ， 研 究解 决 问题 的 提 并 方案， 通过 自主 学 习 或者 小 组 ０ 作学 习与 探 究 活
识 。学生在完 成一个 个 具 体而 真实 的任 务 过 程 中
八涉及系统管理、 总账系统和报表系统 ， 是课程教 学大 纲规定必 须 完成 且 熟 练 掌握 的基 本 操 作 ， 是 必考 内容 ， 但 要求会 做 而且 要 完全 正确 ， 能有 不 不 任何差错。考核九 一考核十二涉及工资管理、 固 定资 产 管 理 、 购 与 应 付 管 理 、 售 与 应 收 管 理 采 销
生 的实验 过程 和结果 ， 同时评判 成绩 。 ２０ ０ ９年春 季 ， 又增 加 了教 师 随堂 抽 考这 一 考 试 形 式 ， 生 不 进 行 抽 考 ， 末 累 积 成绩 就 会 为 学 期 零， 即没有 期末 成绩 。
课程 的标 志。课程 的性 质要 求 学 生掌 握会 计 的相 关理论 和会 计业 务 的基 本 处 理 方 法 ， 有 较 强 的 具
核 与实践考 核 平 行 进 行 ， 论 考 核 的关 闭 时 间 同 理 考核八 。实践 考 核 采 取 “ 关 ” 式 。 实 践 考 核 过 方 必须按 顺序进 行 ， 能跳 跃 ， 不 只有前 一 个考 核完 全 正确 ， 能进 行 下 一个 考 核 。 其 中考 核 二 一考 核 才
电大《电算化会计》01任务-12任务操作详解
电大专科电算化会计形成性考核操作指导01任务系统管理操作指导：启动【系统管理】应用程序，点击“系统"菜单—“注册"命令，在出现的注册控制台对话框中输入用户名：admin，密码为空，单击“确定".1、建立套帐(1）帐套信息：在“账套”菜单中点击“建立"弹出“创建帐套”对话框，输入账套号103、账套名称:“大连环宇股份有限公司”－修改“启用会计期”为：2011年05月，点击“下一步”.（2)单位信息：输入单位名称“大连环宇股份有限公司”、单位简称：“大连环宇”,下一步。
(3）核算类型:选择行业性质“2007年新会计准则”—选择账套主管“SYSTEM”-去掉“按行业性质预置科目”前面的勾，点“下一步”(4)基础信息：勾选“存货是否分类"、“有无外币核算”前面的勾，点“下一步”，再点击“完成”,点击“是”.（5）分类编码方案：输入科目编码级次42222－修改部门编码级次122,－确认-确认—确定—是。
（6）系统启用，选择“固定资产"模块，—选择日期“2011年1月1日”—确定-是-—退出。
2.增加操作员.在菜单“权限”—“操作员"，点击“增加”－输入操作员编号A05、姓名“赵非”、口令“05”确认口令“05”、所属部门：“财务中心”—增加-输入操作员编号“A06”、姓名“于淼"、口令“05”,确认口令“05”,所属部门“采购中心”-增加—退出—退出3.分配权限。
在菜单“权限”中选“权限”—选择操作员A05（赵非），勾选上方的“财套主管”，点击“是”.选择操作员A06（于淼），点击“增加”,—双击选择左边栏目“总账”、“工资管理”“固定资产”—确定，退出关闭“系统管理"——交卷电大专科电算化会计形成性考核操作指导02任务包—基础设置操作指导：启动【财务】应用程序－输入用户名：11，密码：1-—选择账套555,会计年度：2011，操作日期2011-01-01－确定。
电大自查报告
电大自查报告电大自查报告在不断进步的时代，接触并使用报告的人越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的电大自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
电大自查报告1尊敬的领导：首先我代表县站对县电大刘校长一行莅临我站检查指导工作表示热烈的欢迎！本学期，我站在市电大业务指导下，规范办学行为，改进教学方法，进一步强化教育教学管理，取得了一定的成绩。
一、基本情况我站现有本科专业5个：会计学、汉语言文学、法学、数学与应用数学、英语教育；专科专业5个：小学师资教育、法律、财会、汉语言文学、学前教育，学员400余人，其中本科29个班140余人；专科22个班260余人。
另：学前教育本科、人口与家庭专科、药品经营与管理专科、药学专科正在审报中。
二、工作开展1、明确职责，责任到人本学期一开学，我站就召开了全体工作人员会议，研讨本学期工作。
根据我站实际情况，认真制定了工作计划、教学计划、课程表及补修课程表，健全完善了各项规章制度。
明确分工、落实责任、具体到人，做到“件件有人抓、事事有人问，桩桩有落实”。
2、入学教育情况13春共招收学员62名，其中本科3个专业26人，专科3个专业36人，我们及时举行了开学典礼，对新生进行入学教育和开放教育理念培训，要求他们正确处理好家庭、工作、学习方面的矛盾，以饱满的热情、良好的心态投入到电大学习中去。
3、网络课程情况本学期，我们试点的基于网络的课程是《商法》、《劳动法学》、《财务报表分析》、《电算化会计》、《审计学》等。
在3月初，我们就及时通知相关学员进入中央电大形考平台进行选课，并要求他们在规定时间内完成每一次任务。
对于那些没有在规定时间内完成任务的学员，我们都派专人在每门课程每次任务完成前一个星期提醒他们。
目前有的学员已全部完成。
4、面授教学和网上教学情况本学期一开始，我站就及时召开了面授辅导教师会议，针对专业不同，具体落实到每位教师身上，要求每位教师严格按照课程表上课，认真备好课，上好课，同时我们也组织相关人员不定期的进行推门听课。
国开大学(电大)会计专科社会实践调查报告
XX广播电视大学社会实践报告评审表题目：关于XXXXXXXX有限公司会计电算化实施情况的调查报告姓名XXX 教育层次专科学号XXXXXXXX 分校XX电大专业会计学教学点XXXX 指导教师XXX 日期2021.4.20目录摘要和关键字............................................................. 错误!未定义书签。
正文 ............................................................................ 错误!未定义书签。
一、调查的目的 (1)二、公司概况 (1)三、调查内容 (1)(一)电算化会计档案管理概述 (2)(二)电算化会计档案管理内容 (2)四、调查结果 (3)(一)电算化会计档案本身性质带来的问题 (3)(二)电算化会计档案管理问题形成的原因 (4)五、建议与措施 (5)关于XXXXXX有限公司会计电算化实施情况的调查报告一、调查的目的本次调查的目的，通过对XXXXXX有限公司会计电算化实施情况的调研，了解会计电算化在实际工作中的情况，以锻炼自己会计电算化在实际工作中运用能力，并加强自己会计电算化方面专业素养，学以致用，理论联系实际。
一切付诸行动，发现问题。
为解决问题，提供良策。
在实践中积累经验，提高各方面的综合素质。
本次实践大量的会计专业知识与社会知识相结合，既巩固了专业知识，又学到了社会知识，对我今后的工作有极大的帮助。
二、公司概况XXXXXX有限公司是1984年成立的一家企业，注册资金20080万元，是集生产设计安装为一体的实业公司。
现有职工927人，助理工程师以上，技术人员568人。
公司以精湛的技术、优良的质量、承接喷灌、滴灌工程135万亩，铺设农田节水管道108000公里，完成城镇和农村人畜饮水工程36万个，为改善人民生活条件、促进农村经济发展做出了突出贡献。
国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案
国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案一、单项选择题题库题目为随机，用查找功能（ Ctrl＋F）搜索题目[题目] ( ) 是报表数据之间关系的检查公式。
[答案]报表审核公式[题目 ] ( ) 架起了报表处理子系统与其他系统、同一报表文件中不同报页之间、不同报表文件之间以及同一报表内部数据传递的桥梁。
[答案] 函数[题目 ] ( ) 就是将报表中选定的数据以图形方式显示，使用户直观地得到数据的大小或变化的情况。
[答案]图形分析法[题目] ( ) 可以作为区分不同账套数据的唯一标识。
[答案]账套号[题目] ( ) 是实现计算机自动处理报表数据的关键步骤。
[答案]报表公式设置[题目] ( ) 有权在系统中建立企业账套。
[答案]系统管理员[题目] ( ) 不能被审核，也不能被标错。
[答案]作废凭证[题目] ( ) 的情况下，可以结账。
[答案]没有未记账凭证[题目] ( ) 后就不能再输入当月凭证。
[答案]结账[题目] ( ) 是对个人的借款、还款情况进行清理。
[答案]个人往来清理[题目 ] ( ) 是对个人往来款余额的时间分布情况进行账龄分析，以便财务人员及时了解个人往来款的资金占用情况。
[答案]个人往来账龄分析[题目 ] ( ) 是对各个部门或部分部门指定期间内的收入情况和费用开支情况汇总分析的报表。
[答案]部门收支分析表[题目] ( ) 是对账簿内数据进行核对，以检查记账是否正确，以及账簿是否平衡。
[答案]对账[题目] ( ) 是反映现金和银行存款科目当日借贷方发生额及余额情况的报表。
[答案]资金日报表[题目] ( ) 是各部门的实际执行情况与计划数据的对比报表。
[答案]部门计划执行报告[题目 ] ( ) 是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式进行检验，并输出科目余额表是否平衡信息。
[答案]试算平衡[题目 ] ( ) 是控制在制单时，当现金、银行科目的最新余额出现负数时，系统将予以提示。
国家开放大学电大一网一平台会计信息系统电算化会计形考任务1及2题库答案
国家开放大学电大一网一平台《会计信息系统/电算化会计》形考任务1及2题库答案形考任务一一、单选题1.O以来，各种高新技术如雨后春笋般纷纷出现，其中最为突出的就是信息技术。
目前，信息技术已经成为当代新技术革命最活跃的领域。
A.20世纪中后期B.20世纪60末C.20世纪70年代末D.20世纪80年代末2.我国计算机在会计工作应用的试点起始时间是OA.1978B.1980C.1979D.19813.狭义的会计电算化，是指以O为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。
A.网络B.票据机C.电子计算机D.扫描付款设备4.（）是采用现代信息技术，对传统的会计模型进行重整，并在重整的现代会计基础上，建立信息技术与会计学科高度融合的、充分开放的现代会计信息系统。
A.会计信息化8.会计电算化C.计算机会计D.财务管理5.财政部制定并于（）年12月印发了《企业会计信息化工作规范》（以下简称《规范》）。
A.2008B.2010C.2013D.20166.以现代信息技术为基础和基本工具，研究和解决现代企业所面临的财务、会计工作的理论和实务称为OA.会计电算化B.电算化会计C.会计信息系统D.计算机会计7.会计数据的特点是OA.连续性，系统性，完整性8.连续性，准确性，系统性C.连续性，周期性，完整性D.连续性，系统性，周期性9.数据处理的中心环节是OA.数据的加工10数据的存储C.数据的传输D.数据的收集11年度账管理包括年度账的建立、引入、输出和结转O,清空年度数据。
A.本年数据12上年数据C.本月数据D.上月数据10.由于在一个会计信息系统中可以建立多个企业账套，因此必须设置O作为区分不同账套数据的唯一标识。
A.账套号B.账套名称C.单位名称D.账套主管11.对所管辖的账套来说，O是级别最高的，拥有所有模块的操作权限。
A.系统主管B.账套主管C.单位领导D.操作人员12.账务系统一般只允许O注册进入系统管理。
A.系统管理员B.账套主管C.系统管理员和账套主管D.单位领导13.操作权限的集中管理包括（）、为操作员分配功能权限。
国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案解析
国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案国开(中央电大)《电算化会计》网上形考任务1试题及答案一、单项选择题题库题目为随机，用查找功能（Ctrl＋F）搜索题目[题目] ( ) 是报表数据之间关系的检查公式。
[答案]报表审核公式[题目] ( ) 架起了报表处理子系统与其他系统、同一报表文件中不同报页之间、不同报表文件之间以及同一报表内部数据传递的桥梁。
[答案] 函数[题目] ( ) 就是将报表中选定的数据以图形方式显示，使用户直观地得到数据的大小或变化的情况。
[答案]图形分析法[题目] ( ) 可以作为区分不同账套数据的唯一标识。
[答案]账套号[题目] ( ) 是实现计算机自动处理报表数据的关键步骤。
[答案]报表公式设置[题目] ( ) 有权在系统中建立企业账套。
[答案]系统管理员[题目] ( ) 不能被审核，也不能被标错。
[答案]作废凭证[题目] ( ) 的情况下，可以结账。
[答案]没有未记账凭证[题目] ( ) 后就不能再输入当月凭证。
[答案]结账[题目] ( ) 是对个人的借款、还款情况进行清理。
[答案]个人往来清理[题目] ( ) 是对个人往来款余额的时间分布情况进行账龄分析，以便财务人员及时了解个人往来款的资金占用情况。
[答案]个人往来账龄分析[题目] ( ) 是对各个部门或部分部门指定期间内的收入情况和费用开支情况汇总分析的报表。
[答案]部门收支分析表[题目] ( ) 是对账簿内数据进行核对，以检查记账是否正确，以及账簿是否平衡。
[答案]对账[题目] ( ) 是反映现金和银行存款科目当日借贷方发生额及余额情况的报表。
[答案]资金日报表[题目] ( ) 是各部门的实际执行情况与计划数据的对比报表。
[答案]部门计划执行报告[题目] ( ) 是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式进行检验，并输出科目余额表是否平衡信息。
[答案]试算平衡[题目] ( ) 是控制在制单时，当现金、银行科目的最新余额出现负数时，系统将予以提示。
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中央电大电算化会计网上教学活动文本
王秀萍: 各位老师和同学早上好! 欢迎参加网上教学活动! 问: 报表处理软件只能编制会计报表。
这名话对吗?
王秀萍: 这句话是正确。
问: 为了方便用户使用和保持数据一致性, 对销售订单、销售发票、收款单等应该( ) 。
A允许互相生成、 B不允许互相生成、C允许单向生成、 D不允许单向生成
王秀萍: 答案应该是 A.。
问: 实现会计电算化的捷径是采用( ) 会计软件的方式。
A通用、 B定点开发、 C通用会计软件与定点开发相结合、 D主管部门推广
王秀萍: 答案应该是 A。
问: 会计数据的输入方法有( ) 。
A键盘输入、 B磁盘输入、 C 自动输入、 D网络传输
王秀萍: 这道试题的题型是单选还是多选题, 会计数据的输入能够经过键盘直接输入, 也能够经过其它子系统自动传输输入, 还能够经过引入备份输入。
问: 企业是信息系统实施的主体。
这名话对吗?
王秀萍: 应该是正确。
问: 把教材后面的附录内容从实验一到实验九都学会了, 期末考试就能经过吗? 考试会跑出这个范围吗?
王秀萍: 在考试时还有客观性试题, 请你留意一下网上的期末教学活动。
问: 研究以计算机系统为处理工具的会计基本理论: 会计与社会政治、经济和技术等各方面环境的关系十分密切, 处于不同环境中的会计会受到不同的影响, 会计理论和方法体系也会有所差别。
这些影响和差别包括: ( 1) 全球经济一体化和信息化使企业面临市场竞争全球化的压力。
( 2) 客户需求的个性化使企业时刻面临用户越来越苛刻的要求。
( 3) 计算机技术和现代信息技术特别是网络技术广泛引入经济活动领域, 为企业带来了诸如电子商务( EC) 、网上营销等全新的经营方式。
这些经营方式的出现不可避免的带来很多会计问题需要解决。
这些问题是: 交易有效性的确认和电子签名的鉴别; 电子资金转账的处理; 维护贸易各方商业信息的完整、统一及安全, 以防止意外差错和欺诈行为的发生及纳税的处理等。
王秀萍: 回答是正确。
问: 数据和信息的概念: 数据是对客观实体的属性进行描述时, 采用适当的方式记录下来的、可资鉴别的符号。
它既包括数量形式表示的定量属性值, 也包括以文字形式表示的定性属性值。
信息一般被定义为: 数据加工后得到的结果, 这一结果对人们的决策行为产生影响。
数据和信息从形式上反映的都是对客观实体属性的值。
但数据强调对事实的客观记录; 而信息更强调与人们决策活动的密切联系。
在实际工作中, 数据和信息往往很难严格区分。
这是因为在整个数据处理过程中, 经过处理和加工而得到的信息, 往往又成为再次数据处理过程中的原料－－数据。
信息和数据的这种交替过程存在于数据处理的各个领域。
王秀萍: 回答是正确。
问: 系统及其特点: 系统是指由一系列彼此相关的、相互联系的若干部分为实现特定的目的而建立起来的一个有机整体。
系统具有以下特征: ( 1) 独立性: 每个系统都是一个相对独立的部分。
它与周围环境具有明确的界限。
但又受到周围环境的制约和影响。
( 2) 整体性: 系统各部分之间存在相互依存关系, 既相对独立又有机地联系在一起。
( 3) 目标性: 系统的全部活动都是为了达到特定的目标。
系统中各组成部分分工不同, 活动目标却是共同的。
( 4) 层次性: 一个系统由若干部分组成, 称为子系统。
每个子系
统又可分成更小的子系统, 因此系统是可分的, 相互之间有机结
合具有结构上的层次性。
王秀萍: 回答是正确。
问: 系统基本构成及相互关系的分析: 系统的基本构成大致能够分成三部分, 即系统、系统内部的各个子系统、系统的周围环境。
王秀萍: 你说的没错。
问: 电算化是不是应该在机房上比较合理。
只有自己在实际的操作中才能发现自己到底学会了多少。
王秀萍: 有道理。
问: 怎样才能学好会计电算化呢?
王秀萍: 在平时学习这门课程时, 应该认真地看书、听课( 电视课、 IP课、面首课) , 做作业, 更重要的是完成上机实验, 因为本课程实践性强, 上机实验是本课程的重要环节, 是区别其它
会计专业课程的标志, 它是学好本课程的根本。
经过做实验, 可帮助你掌握软件的操作技能, 培养分析和举一反三的能力, 也为期
末无纸化考试打下操作基础。
问: 没时间上网该怎样学好这门课? /? ?
王秀萍: 应该按照实验要求进行认真实验, 认真完成作业。
问: ”报表的区域是一组单元组成”对吗?
王秀萍: 对
问: 用友财务通的软件我全安装好了可却打不开, 应该怎么办?
王秀萍: 您的问题比较模糊, 可能是安装不正确, 请直接将详细提示信息发给
问: 的会计电算化练习盘有些题仿佛有点问题? 请问有没有更新的练习盘, 如果有, 怎样获得? 谢谢! !
王秀萍: 暂时还没有。
问: 电算化会计的学习要领是什么?
王秀萍: 在平时学习这门课程时, 应该认真地看书、听课( 电视课、 IP课、面首课) , 做作业, 更重要的是完成上机实验, 因为本课程实践性强, 上机实验是本课程的重要环节, 是区别其它会计专业课程的标志, 它是学好本课程的根本。
经过做实验, 可帮助你掌握软件的操作技能, 培养分析和举一反三的能力, 也为期末无纸化考试打下操作基础。
问: 老师怎么样安装用友软件?
王秀萍: 根据安装要求进行安装。
问: 该怎样给出纳设置上权限呢?
王秀萍: 出纳是日常财务工作中的一个岗位, 在系统中属于总账模块, 与出纳有关的有日记账管理、出纳凭证签字、资金日报的管理等, 赋权时需要将总账功能选中, 再将其它出纳不能操作的功能细项排除即可。
问: 网上哪里有电算化模拟考试试题?
王秀萍: 网上没有电算化模拟考试试题。
问: 请问一下老师, 电算化机试, 笔试都要考吗? 是不是题型都是随机的?
王秀萍: 这门课程是无纸化考试, 没有笔试。
问: 电算化的教学软件应该用当前的, 不要用旧版的
王秀萍: 你说的没错。
问: 王老师好, 我怎么打不开视频窗口呢?
王秀萍: 今天的教学活动采取的不是视频, 而是文本形式。
问: 会计电算化考试时, 那些选择题应该从哪个方向去复习
王秀萍: 应该说教材第一章——第四章、第十章和第十一章的内容比较重要, 应该进行系统地复习。
问: 老师, 电算会计很难学, 特别是操作
王秀萍: 为了保证考试的顺利, 要求的实验一定要认真做。
问: 考试是不是很难?
王秀萍: 只要认真学习、认真做实验, 应该不是很难的
问: 考试题型是怎样的?
王秀萍: 考试题型是单选、多选、判断和操作题。
问: 在ERP认证考试模拟软件做习题时遇到的问题: 1.修改 1月2日所填制的”转字0001”凭证, 将报销差旅费的金额”1400”改为”1600” 。
问: 制单日期: 显示的是 -06-02, 改动后交卷评分是正确, 日期不改交卷评分也是正确.
2.根据以下信息启动并注册阳光公司的应收款管理系统.具体信息如下: 账套: [100]北京阳光信息技术有限公司。
操作员: demo
密码: 01。