论述0000机械设计课程设计-zlh.ppt
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HT200 65Mn Q235
8.8 HT200 65Mn Q235
8.8 35
HT200
半粗羊毛毡 Q275
Q235
HT200 08F
Q235 石棉橡胶纸
组合件
40 Q275 45
m=1.5,z=127
8.8
HT200
半粗羊毛毡
45
m=1.5,z=31
Q235
8.8 HT200
08F
设计 校核 标准检查 工艺检查 制图 审定 批准
6、减速器内注入90号工业齿轮油54mm。
34 BT-08-20 通气器
1
33 BT-08-19 检查孔板
1
32 BT-08-18 垫片
1
31 BT-08-17 箱盖
1
30 GB93-87 垫圈
4
29 GB6170-86 螺母 M12
4
28 GB5782-86 螺栓M12× 30 4
27 BT-08-16 箱座
机ห้องสมุดไป่ตู้设计课程设计
机械设计课程设计
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
概述 设计题目 传动装置的总体设计 传动零件设计 减速器的构造与尺寸 减速器装配图设计 减速器润滑 课程设计说明书
第一章 概述
第一节 机械设计课程设计的目的
机械设计课程设计是为机械类专业和近机械类专业的学生 在学完机械设计及同类课程以后所设置的一个重要的实践教学 环节，也是学生第一次较全面、规范地进行设计训练，其主要 目的是：
（3）在课程设计的实践中对学生进行设计基本技能的训练， 培养学生查阅和使用标准、规范、手册、图册及相关技术资料 的能力以及计算、绘图、数据处理等方面的能力。
第一章 概述
第二节 机械设计课程设计的内容
根据设计任务书确定传动装置的总体设计方案；选择电动机； 计算传动装置的运动和动力参数；传动零件及轴的设计计算；轴承、 连接件、润滑密封和联轴器的选择及计算；减速器箱体结构及其附 件的设计；绘制装配图和零件工作图；编写设计计算说明书；进行 总结和答辩。
2 、安装轴承时严禁用榔头直接敲击轴承的内外圈， 轴承安装后应该贴紧轴肩或套筒的端面上。
3、用涂色法检验斑点：按齿高接触斑点不小于40 %，按齿长接触斑点不小于50%。
4、检查减速器的剖分面、各接触面及密封处，均 不许漏油。剖分面允许涂以水玻璃或密封油，不 允许使用任何填料。
5、箱体内壁涂红丹防锈油漆，外壳涂灰色油漆
课程设计大致按以下步骤进行。 1．设计准备 2．传动装置的总体设计 3．传动零件的设计计算 4．装配图设计 5．零件工作图设计 6．编写设计计算说明书 7．设计总结和答辩
第二章 设计题目- 带式输送机传动装置
用于锅炉房运煤，三班制工作，每班工作4小时，空载启动，单向、连 续运转，载荷平稳。 工作期限为10年，每年工作300天。 小批量生产，无 铸造设备。连续单向运转，载荷平稳，空载起动，使用期10年（每年300个 工作日），小批量生产，两班制工作，输送机工作轴转速允许误差为±5％。 带式输送机的传动效率为0.96。
（1）培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运 用机械设计课程和其他先修课程的基础理论并结合生产实际进 行分析和解决工程实际问题的能力，巩固、深化和扩展学生有 关机械设计方面的知识。
（2）通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械的设 计，使学生掌握一般机械设计的程序和方法，树立正确的工程 设计思想，培养独立、全面、科学的工程设计能力。
1
26 GB93-87 垫圈
6
25 GB6170-86 螺母 M12
6
24 GB5782-86 螺栓M12× 126 6
23 GB117-2000 B6×24
2
22 BT-08-15 轴承盖
1
21 GB/T297-94 轴承30306 2
20 BT-08-14 毡封油圈
1
19 GB1096-90 键10×52
D/mm H/mm
500，550，600(任选) 600
P/kW 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8
8 GB5782-86 螺栓M10×16 8
7 BT-08-05 轴承盖
1
6 BT-08-04 毡封油圈
1
5 BT-08-03 齿轮轴
1
4 GB1096-90 键8×32
1
3 GB5782-86 螺栓M8×15 8
2 BT-08-02 轴承盖
1
1 BT-08-01 调整垫片
2组
Q235 Q215 石棉橡胶纸
第二章 设计题目- 带式输送机传动装置
第一组 第二组
F/N 2300 2350 2400 2450 2500 2550 2600 2650 2700 2750 2800 2850 2900 2950 3000
v/(m/s) 1.8 1.8 1.8 1.7 1.7 1.7 1.6 1.6 1. 6 1. 5 1.5 1.5 1.4 1.4 1.4
每个学生都应完成以下工作： （1）减速器装配图1张(A0图纸或A1图纸) （2）零件工作图2张(输出轴图，大齿轮结构图)。 （3）设计计算说明书1份。
32
33
34
31
30 29 28
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1
2
3
13 14
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12
22
21
20
19
18
17
16
技术要求
1、装配前，用机油清洗所有零件，滚动轴承用 汽油清洗，机体内不允许有任何杂物 。内壁上涂 两次不被机油侵蚀的涂料。
图号
所属 装配号
图样标记
重量
比例
共张
第张
西北工业大学
均布
第一章 概述
第三节 机械设计课程设计的方法与步骤
机械设计课程设计通常从分析或确定传动方案开始，进行必 要的计算和结构设计，最后以图纸表达设计结果，以设计计算说 明书说明设计的依据。由于影响设计结果的因素很多，机械零件 的结构尺寸不可能完全由计算确定，还需借助画图、初选参数或 初估尺寸等手段，通过边画图、边计算、边修改的过程逐步完成 设计，亦即通过计算与画图交叉进行来逐步完成设计。
1
18 BT-08-13 套筒
1
17 BT-08-12 轴承盖
1
16 BT-08-11 调整垫片 2组
15 BT-08-10 螺塞
1
14 BT-08-09 垫片
1
13 BT-08-08 油标尺
1
12 BT-08-07 大齿轮
1
11 GB1096-90 键14×36
1
10 BT-08-06 轴
1
9 GB/T297-94 轴承30309 2
8.8 HT200 65Mn Q235
8.8 35
HT200
半粗羊毛毡 Q275
Q235
HT200 08F
Q235 石棉橡胶纸
组合件
40 Q275 45
m=1.5,z=127
8.8
HT200
半粗羊毛毡
45
m=1.5,z=31
Q235
8.8 HT200
08F
设计 校核 标准检查 工艺检查 制图 审定 批准
6、减速器内注入90号工业齿轮油54mm。
34 BT-08-20 通气器
1
33 BT-08-19 检查孔板
1
32 BT-08-18 垫片
1
31 BT-08-17 箱盖
1
30 GB93-87 垫圈
4
29 GB6170-86 螺母 M12
4
28 GB5782-86 螺栓M12× 30 4
27 BT-08-16 箱座
机ห้องสมุดไป่ตู้设计课程设计
机械设计课程设计
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章
概述 设计题目 传动装置的总体设计 传动零件设计 减速器的构造与尺寸 减速器装配图设计 减速器润滑 课程设计说明书
第一章 概述
第一节 机械设计课程设计的目的
机械设计课程设计是为机械类专业和近机械类专业的学生 在学完机械设计及同类课程以后所设置的一个重要的实践教学 环节，也是学生第一次较全面、规范地进行设计训练，其主要 目的是：
（3）在课程设计的实践中对学生进行设计基本技能的训练， 培养学生查阅和使用标准、规范、手册、图册及相关技术资料 的能力以及计算、绘图、数据处理等方面的能力。
第一章 概述
第二节 机械设计课程设计的内容
根据设计任务书确定传动装置的总体设计方案；选择电动机； 计算传动装置的运动和动力参数；传动零件及轴的设计计算；轴承、 连接件、润滑密封和联轴器的选择及计算；减速器箱体结构及其附 件的设计；绘制装配图和零件工作图；编写设计计算说明书；进行 总结和答辩。
2 、安装轴承时严禁用榔头直接敲击轴承的内外圈， 轴承安装后应该贴紧轴肩或套筒的端面上。
3、用涂色法检验斑点：按齿高接触斑点不小于40 %，按齿长接触斑点不小于50%。
4、检查减速器的剖分面、各接触面及密封处，均 不许漏油。剖分面允许涂以水玻璃或密封油，不 允许使用任何填料。
5、箱体内壁涂红丹防锈油漆，外壳涂灰色油漆
课程设计大致按以下步骤进行。 1．设计准备 2．传动装置的总体设计 3．传动零件的设计计算 4．装配图设计 5．零件工作图设计 6．编写设计计算说明书 7．设计总结和答辩
第二章 设计题目- 带式输送机传动装置
用于锅炉房运煤，三班制工作，每班工作4小时，空载启动，单向、连 续运转，载荷平稳。 工作期限为10年，每年工作300天。 小批量生产，无 铸造设备。连续单向运转，载荷平稳，空载起动，使用期10年（每年300个 工作日），小批量生产，两班制工作，输送机工作轴转速允许误差为±5％。 带式输送机的传动效率为0.96。
（1）培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运 用机械设计课程和其他先修课程的基础理论并结合生产实际进 行分析和解决工程实际问题的能力，巩固、深化和扩展学生有 关机械设计方面的知识。
（2）通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械的设 计，使学生掌握一般机械设计的程序和方法，树立正确的工程 设计思想，培养独立、全面、科学的工程设计能力。
1
26 GB93-87 垫圈
6
25 GB6170-86 螺母 M12
6
24 GB5782-86 螺栓M12× 126 6
23 GB117-2000 B6×24
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22 BT-08-15 轴承盖
1
21 GB/T297-94 轴承30306 2
20 BT-08-14 毡封油圈
1
19 GB1096-90 键10×52
D/mm H/mm
500，550，600(任选) 600
P/kW 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8
8 GB5782-86 螺栓M10×16 8
7 BT-08-05 轴承盖
1
6 BT-08-04 毡封油圈
1
5 BT-08-03 齿轮轴
1
4 GB1096-90 键8×32
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3 GB5782-86 螺栓M8×15 8
2 BT-08-02 轴承盖
1
1 BT-08-01 调整垫片
2组
Q235 Q215 石棉橡胶纸
第二章 设计题目- 带式输送机传动装置
第一组 第二组
F/N 2300 2350 2400 2450 2500 2550 2600 2650 2700 2750 2800 2850 2900 2950 3000
v/(m/s) 1.8 1.8 1.8 1.7 1.7 1.7 1.6 1.6 1. 6 1. 5 1.5 1.5 1.4 1.4 1.4
每个学生都应完成以下工作： （1）减速器装配图1张(A0图纸或A1图纸) （2）零件工作图2张(输出轴图，大齿轮结构图)。 （3）设计计算说明书1份。
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技术要求
1、装配前，用机油清洗所有零件，滚动轴承用 汽油清洗，机体内不允许有任何杂物 。内壁上涂 两次不被机油侵蚀的涂料。
图号
所属 装配号
图样标记
重量
比例
共张
第张
西北工业大学
均布
第一章 概述
第三节 机械设计课程设计的方法与步骤
机械设计课程设计通常从分析或确定传动方案开始，进行必 要的计算和结构设计，最后以图纸表达设计结果，以设计计算说 明书说明设计的依据。由于影响设计结果的因素很多，机械零件 的结构尺寸不可能完全由计算确定，还需借助画图、初选参数或 初估尺寸等手段，通过边画图、边计算、边修改的过程逐步完成 设计，亦即通过计算与画图交叉进行来逐步完成设计。
1
18 BT-08-13 套筒
1
17 BT-08-12 轴承盖
1
16 BT-08-11 调整垫片 2组
15 BT-08-10 螺塞
1
14 BT-08-09 垫片
1
13 BT-08-08 油标尺
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12 BT-08-07 大齿轮
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11 GB1096-90 键14×36
1
10 BT-08-06 轴
1
9 GB/T297-94 轴承30309 2