2020年人教部编版数学小学六年级下学期小升初语文模拟试题(含答案)

2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文模拟试题一．填空题（共9小题，满分34分）

1．抄写题。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一并钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

2．下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．沏．茶（qī）冠．冕（guān）单薄．（bó）

B．气氛．（fēn）模．样（mó）叱咤．风云（chà）

C．双膝．（qī）兴．旺（xīng）蒙．古包（méng）

D．参差．（cī）挨．骂（āi）擎．着（qín）

3．下面词语中，字形及带点的字的音、义全部正确的一项是…（）A．惩．罚（chěng）随机应变全神贯．注（集中）

B．奔丧．（sāng）明辨是非奋笔疾．书（有病）

C．胆怯．（qiè）徐徐如生精兵简．政（使简单，简化）

D．蜷．缩（quán）深入浅出情不自禁．（抑制）

4．填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（）

他自己绞尽脑汁找答案，抄袭别人的。

A．只要……就……B．不但……而且……

C．宁可……也不……D．之所以……是因为……

5．下列句子中，没有语病的一项是。（）

A．细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。

B．经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

C．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

D．女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。6．下面词语与人物对应不合适的一组是（）

A．盘古﹣﹣顶天立地B．精卫﹣﹣神机妙算

C．西门豹﹣﹣大义凛然D．纪昌﹣﹣百发百中

7．看拼音，写词语。

dùn shípútao dàtīngào mìzhélǐ

héng shùbēi cǎn bódòu xiào guǒjuéqǐ

8．我能把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

A．同心力B．诗情意C．众星月D．悲离合

E．雪上加F．处心积G．举世名H．路不拾

（1）大家，终于完成了这项任务。

（2）故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的常常使我牵肠挂肚。

9．按要求写句子。

（1）用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。

①因不合心意而不愉快：

②生命力，活力：

（2）奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）

（3）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改为拟人句：

改为比喻句：

（4）郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。（缩句）

二．填空题（共4小题，满分11分）

10．勤俭是中华民族的传统美德，诸葛亮曾说过“夫君子之行，，。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

11．冰心曾给某个儿童刊物写了一句指导读书的话：“，，。”朱熹则认为：“读书有三到，谓，，。”曾国藩则告诫士人读书：“第一要，第二要，第三要。”

名人关于读书的论述让我受益匪浅，我还积累了一句关于读书的名言：

12．默写古诗《浪淘沙》。

13．（1）月落乌啼霜满天，。

（2）西塞山前白鹭飞，。

（3），潭面无风镜未磨。

（4）蓬头稚子学垂纶，。

（5），山色空蒙雨亦奇。

（6），万紫千红总是春。

（7），一枝红杏出墙来。

（8）接天莲叶无穷碧，。

（9），不拘一格降人才。

（10）问渠那得清如许？。

三．现代文阅读（共2小题，满分25分）

14．阅读

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīng dìng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

（1）划去文中括号里不正确的读音或汉字。

（2）将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。

（3）牛顿的零用钱一不，二不，只用来。

（4）牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“”画出来。

（5）从哪句话看出牛顿自豪，用“”画出来。

（6）我们要学习牛顿的什么精神？

15．阅读，完成练习。

燧明国（节选）

文•袁珂《中国古代神话》

远古时候，西方之西，比太阳落下的禺谷更遥远的地方，有一个国家，叫燧明国。

燧明国没有

．．星辰。然而

．．，燧明国并非一团漆黑，国土的正．．太阳，没有

．．月亮，没有

中央，生长着一株巨大的火树，它叫燧木。

燧木虬枝盘曲，树高万丈，方圆达到一万顷。树上有一种火鸟，长相像啄木鸟。

火鸟的长喙漆黑如炭、坚硬如铁，每当火鸟啄食燧木，就会生出明亮炽烈

．．的火焰。

燧明国的国民不知道四季，不知道寒暑

．．，也不分昼夜，他们生活在时间之外，与天地共存，永远不会老去。

后来，有一位圣人，他朝西方漫行，穿过禺谷，越过沧茫的荒野，来到燧明国。

因为走了遥远的路途，他累坏了，于是靠在火树上休息。大树安稳、温暖，就像家里的眠床。他睡着了，深深地沉入了睡梦之海。睡呀，睡呀，不知道睡了多久，直到睡眠完全充足，就像一棵树吸饱了清水，他睁开眼，醒过来。

啊呀，醒过来，他看见了什么呢？大树上，仿佛生长着游动的宝石和明珠，火焰

．．游来游去，接连不断地生发，又接连不断地熄灭。细细看时，原来树上有一群火鸟，飞来飞去，它们不时地啄一啄燧木，每当漆黑的鸟喙与燧木的枝干相碰撞，就生出火来。

“太美了！太好了！原来这样就能生火。”圣人折下火树的树枝，捡拾坚硬的铁石，学着火鸟的样子，啄木，取火。

他不停钻木，取出火来，教世人用火来煮熟食物。到了寒冷的季节，人们就用钻

木取得的火，燃起火堆，得到温暖

．．。

为了纪念这位取火者，后世称他为“燧人”。燧人，就是取火者。

（1）给文中加点的词语标注正确的音节。

（2）从不同方面，给选文作两处批注，写在选文两侧空白处。

（3）使用文中画“”线的句子中加点的词语，仿写语意转折句。

（4）燧木和火鸟是什么样子？用“”在文中画出。

（5）圣人发现了什么，受到启发教人们钻木取火。在文中用“”画出

（6）从生活中举一例现象，说明人类受到启发，进行的创造和发明。

四．语言表达（共2小题，满分30分）