浅谈近四年北京中考数学考点及考纲趋势

浅谈近四年北京中考数学考点及考纲趋势

根据学校工作要求和近一周的准备，我主要从以下几方面谈我们的认识。首先从06年课改以来至今，数学试卷在题型、题量上没有改变。

一、定备“双基”的基础上，分数的本质的提高关键在区分性试题上。接下来就说一下

试卷中形成的区分性试题及特征如下：

试题类型

1、第8题是选择题的最后一题，第12题是填空的最后一题，这两个题都属于中等难度的试题。

2、第19题是四边形计算题，第20题是圆的证明计算题，这两个题也属于中等难度的试题。

3、第22题是开放题，这是一道中等偏上题。

4、第23、24、25题是两个函数和一个图形的证明计算题，这三个题属于难题。

此类试题特征主要体现在:

1、命题灵活，抽象

2、试题背景求新、与以往相比更求异

3、今年更多的体现有动手操作与思维性结合题型，大量涌现

4、难度均较大

三、2011年期末西城、朝阳区的试卷典型题型分析

西城区重点考点：方程抽象性推理运算函数全方面、图像性质、基础运算、与三角函数结合运算。

同时，使用方法上，通常所说的同法通则灵活的运用。

朝阳区重点考点：图形、函数与相似三角形的结合性运用以相似为背景的命题占区分度试题的

70%。

四、对比2010年与前几年的区别

1、课改后，难度加大，后两题难度加大。

总体量不变，以动态、图形为背景的量加大。更注重于动手实践操作型题目使用频率高。

2、考查主知识点，去年相似在弱化，相似问题、图形的变化推理加大，逐渐强化。

3、证明题使用不再诱导式，辅助线补课捕捉，辅助线规律淡化，加大了难度。

4、基础部分，在圆的位置弱化，把相似弱化。

5、手脑并用，组合。

6、去年命题在函数部分增加抽象的代数式推理运算，区别于各年。整理运算此种考查更加大对于

高中函数的衔接性。