大班社会教案《有魔法的一分钟》

大班社会教案《有魔法的一分钟》

一、情境介绍

这是一节大班（3-4岁）社会课，本节课的中心情境是“魔法世界”。在这个想象中的魔法世界里，孩子们可以自由发挥自己的想象，用大脑想象自己成为魔法世界的英雄。

二、教学目标

1.通过玩游戏的方式，开拓孩子们的想象力和创造力

2.培养孩子们热爱学习的态度

3.培养孩子们自信，勇敢，积极向上的人生态度

4.通过游戏，让孩子们学会合作，鼓励互信互助的品质

三、教学内容和流程

1. 热身（10分钟）

通过一系列的游戏，让孩子们进入想象中的魔法世界，并激发他们

的好奇心和想象力。

2. 范例（5分钟）

通过讲故事的方式，让孩子们从中学会勇气和自信。

3. 实践（30分钟）

在游戏中，让孩子们根据自己的想象，在“一个魔法世界”里完成

任务。

4. 总结（5分钟）

通过课程总结，让孩子们在玩游戏的同时，开拓他们的想象力，和

勇敢自信的品质。

四、教学策略和方法

1.角色扮演法，让孩子们通过游戏完成任务，并锻炼集体合

作，自信和勇敢等品质。

2.相信孩子的想象力，鼓励孩子进行自由发挥，激发他们的

创造力。

3.通过玩游戏和角色扮演，让孩子们自然而然地获得知识，

并快乐地体验学习。

五、教学资源

1.我的魔法师枪

2.大班社会课《魔法世界》

3.在场地上布置一些关卡

4.将一些道具放置在关卡上

六、教学效果评估

1.对孩子们的参与进行评估

2.班级的参与度

3.孩子们的表现和反馈

七、教学延伸

引导孩子们创造自己的想象力，鼓励孩子进行自由想象和探索。同时，也可以鼓励孩子们进行深入思考，让孩子们通过游戏，塑造自己的人生态度和性格。