能级护士标准
能级护士考核标准有评分标准
3.能正确完成计价无遗漏
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
2
5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物
2
沟通
能力
10%
1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育
4
3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通
3
学习
与
成长
10%
1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
10%
1.廉洁行医，拒收红包
2
2.语言文明，礼貌待人
2
3.遵守院纪、院规及各项规章制度
2
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐
1
6.不留长指甲，不浓妆
1
7.按规定办理请假手续，不擅自离岗
1
工
作
态
度
20%
1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神
2.护理部三基考核≥85分
3.每月护理工作绩效考核≥90分，护士长每月考核≥95分
以上3项，若有1项未完成一票否决
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
综合评价总分
能级护士（N4）综合考核评价标准
科室：神泌骨2015年
考核
项目
考核内容
分值
护士长评
本人签字
品
德
与
仪
表
7%
1.廉洁行护，拒收红包，
1
2.遵守院纪院规及各项规章制度
护士层级能级职责
可编辑ppt
11
N2级护士任职资格
（1）具有专科及以上护理专业学历的护士及护师。 （2）从事护理工作≥3年，本科可≥2年的护士。 （3）本科毕业在N1级第一阶段的培训中，如各理论考核均达90分 以上，操作考核、临床综合能力考核均达95分以上，出勤率100％， 完成科室规定的疾病护理任务，经护理部统一考核合格，则可直接 进入N2级。 （4）在规定的时间内完成N1级院内培训、考核及继续教育学分。 （5）掌握护理基础理论、各项护理操作，能解决本专科常见护理 问题。
（8）承担护生临床带教工作，并组织教学查房。
（9）协助护士长积极开展、推广、应用新技术，新业务，工作中应不断总结经验，写出论文，不断提 高技术水平。
（10）.从病房工作的实际出发随时向护士长提出合理化建议，对病区发生的和可能发生的差错事故提 出防范措施。
可编辑ppt
13
N2级护士工作标准
（1）展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。 （2）认真落实查对制度，准确执行医嘱，无差错。 （3）各项护理操作符合操作规程，病情观察到位 （4）基础护理及护理措施落实到位，无护理并发症。 （5）病房整洁，各种仪器清洁，处于备用状态。 （6）护理记录客观、准确、及时，符合规范要求。 （7）与团队成员沟通良好，具有团结协作的精神。
可编辑ppt
3
N0级护士工作标准
（1）展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。 （2）护理、晨晚间护理落实到位，病人皮肤清洁、床单位整洁、 及时回应患者的基本要求 （3）团队成员沟通良好，具有团队协作的精神 （4）生命体征测量准确，及时记录 （5）预防落实，无职业暴露发生 （6）掌握各项基础护理操作
（5）健康教育指导到位，患者及家属掌握并能积极配合，促进患者康复，无 并发症。
护士n1n2n3n4分级标准
护士n1n2n3n4分级标准
一、护士分级制度
1、N1护士：拥有初级护理资格，能完成基本护理，能够理解、与患者进行基本的沟通，具有熟练的护理技能，并有足够的文化水平来处理诊疗等问题。
2、N2护士：拥有中级护理资格，具备浅度护理思维能力和护理实践能力，具备按照所学护理理论进行护理的能力，即在护理过程中精确按照医嘱执行护理操作，包括诊断、制定护理计划、监护、护理技术的操作、疗效的评估等内容。
3、N3护士：拥有高级护理资格，能够掌握复杂医疗护理技能和方法，具备从不同的角度（临床心理学、健康促进、社会、经济等）来评价患者的生理、心理、社会状况，以及进行全面护理，还能参与实验研究和临床分析，负责护理大宗文献编写及护理工作管理和诊疗管理等研究性科研活动。
4、N4护士：拥有医学硕士学位，可以承担独立的护理技能研发工作，能够进行护理研究、护理实验、护理管理等研究性工作，也具备分析、审查医学文献，为医疗管理提供指导的能力，可以上岗担任护士负责人、护士教师等职务。
能级护士综合考核评价标准
能级护士综合考核评价标准一、引言为了提高护理质量，保障患者安全，一套科学、合理的护士能级综合考核评价标准至关重要。
本文将介绍一套适用于护士能级综合考核评价的标准，旨在为护理管理工作提供参考和借鉴。
二、评价标准内容1.护士能级评估：通过对护士的学历、工作经验、职称、技能水平等方面进行评估，确定护士的能级等级。
2.岗位职责履行：根据护士在临床工作中的表现，包括护理文件的书写、病人巡视、危重病人护理、健康教育等方面的考核，评价护士的岗位职责履行情况。
3.工作效率：通过对护士工作效率的评估，如完成护理工作的速度、准确性和质量等，反映护士的实际工作能力。
4.患者满意度：通过调查患者对护士的服务态度、专业技能、沟通交流等方面的满意度，评价护士的综合能力。
5.团队协作能力：考察护士在团队中的协作精神，如协助其他护士完成工作、参与团队活动等方面的表现。
6.创新与学习能力：鼓励护士不断学习新知识、新技能，提高护理质量。
因此，我们将考虑护士是否积极参加培训、自学考试等情况，以及在实际工作中是否有创新实践的举措。
三、考核方法与评分标准1.能级评估：根据护士的学历、工作经验、职称等因素，结合医院实际情况，制定相应的评分标准。
2.岗位职责履行：通过查阅护理文件、与患者沟通、观察实际操作等方式，对护士的岗位职责履行情况进行评分。
3.患者满意度调查：通过问卷调查或面对面访谈等方式，了解患者对护士的满意度。
4.自我评价：护士可对自己在某段时间内的表现进行自我评价，为考核提供参考。
评分标准分为五个等级：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。
各项指标的具体评分标准可根据实际情况进行调整。
四、实施与改进1.实施过程：医院应成立专门的考核小组，负责组织、实施和监督护士能级综合考核评价工作。
考核结果将作为护士晋升、奖惩的重要依据。
2.反馈与改进：考核小组应及时将考核结果反馈给护士，指出存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。
护士分层次管理能级对应
护士分层次管理能级对应
工作职责
一级护士：（专科护理专家）：
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成科室急危重症病人的护理及抢救。
3、完成科室及医院的护理会诊、讲课、教学查房等工作。
4、开展护理新业务新技术。
二级护士：（专科一级护士）
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成科室急危重症病人的护理，配合医生和上级护士进
行抢救。
3、完成科室和医院的护理会诊、讲课等工作。
4、协助完成护理科研，独立完成论文撰写和发表等工作。
5、开展护理新业务新技术。
6、担任护士长和护理组长不在科时的护理管理工作。
三级护士：（专科二级护士）
1、指导下级护士工作，完成带教任务。
2、完成专科病人的护理。
3、在上级护士的指导下完成急危重症病人的护理。
4、完成科室的讲课等工作。
5、能独立完成论文撰写工作，有论文交流。
6、开展护理新业务新技术。
7、担任护理组长。
四级护士：（初级护士）
1、主要完成正常护理技术操作工作。
2、辅助进行护理带教工作。
3、完成基础护理和生活护理工作。
4、特别优秀者可以担任护理组长。
五级护士：（助理护士）
1、完成病人的基础护理和生活护理工作。
2、协助进行治疗性工作。
护士能级
护士能级管理制度一、N0护士1.准入标准：具备护理中专及以上学历，工作尚不足1年者，或尚未获得资格证书者。
2.职责（1）从事等级护理操作（如鼻饲饮食、口腔、会阴、皮肤护理等）。
（2）测量并记录患者的生命体征（如体温、呼吸、心率、脉搏、血压、体重等）。
（3）在上级护士指导下参与患者入院介绍。
（4）留取、计量患者大小便，测量并记录24h出入量的数值（如鼻饲量、尿量等）。
（5）参加晨晚间护理，铺床、保持床单位整洁，协助病区秩序维护。
（6）进行输液巡视、更换液体并作好记录、协助患者辅助检查（危重患者由注册护士执行）。
（7）深入病房解决患者生活需求，并及时向上级护士汇报。
（8）执行各项消毒隔离、注射治疗前物品准备工作（如浸泡、清洁、消毒，体温表、管道、空气消毒，治疗室、换药室物品准备和处置等）。
3.培训内容：（1）护士职业道德教育，护士条例等。
（2）院内各项规章制度、护理核心制度和相关法律法规。
（3）护理工作程序及各班护士工作职责。
（4）护士礼仪和沟通技巧。
（5）“三基三严”训练，各项基础护理操作规程。
（6）专科护理理论和技能。
内、外、妇、儿常见病的护理常规。
（7）单人徒手心肺复苏技术。
4.培训方法（1）岗前理论培训。
（2）岗前基础护理技能培训。
（3）以内、外、妇、儿四大临床科室轮转学习为主，各科专人负责带教，定期检查和考核，每科轮转结束，根据学习、工作表现进行出科考试，如实填写鉴定表。
（4）自学5.工作标准：（1）严格履行并完成岗位工作任务。
（2）准确规范实施各项护理操作，按标准指导并完成分管患者的基础护理。
（3）病人满意，无投诉及不良事件的发生。
6.考核方法：（1）每轮转结束，由病区护士长进行护理理论及技术操作考核。
（2）参加护理部每年两次的护理理论及技术操作考核（CPR急救技术考核为必考项目），成绩归档。
（3）参与所在病区护理理论及护理技能操作考核，成绩归档。
（4）护士长经常提问其相关护理知识，督查其工作完成质量。
能级护士职责
能级护士划分、任职条件、核心能力及岗位职责能级任职条件核心能力考核要点（岗位职责）N0（新毕业护士）无执业资格的护士；新毕业一年内的护士基础护理；基本护理技术；规章制度。
不能独立值班1.在护士长和执业护士的指导下工作；服从工作安排和调配2.严格执行规章制度；3.掌握各项基础护理；4.掌握各项护理操作技术；5.热爱本专业，主动服务意识强；6.深入病房解决患者生活需求；7.执行消毒隔离制度；8.仪容仪表能体现护士职业形象;9.完成本阶段培训计划并通过考核。
N1（初级责任护士）获得护士执业资格，N0考试合格者，毕业﹤3年的护士。
规章制度；基础护理；护理技术；抢救技术；病情观察；护理文书书写。
负责护理病情较轻的病人。
1.在护士长和上级护士的指导下工作，服从工作安排和调配；2.严格执行各项规章制度；3.熟练掌握各项护理技术及抢救技术；4.掌握本科室疾病护理常规；5.独立执行医嘱，并书写一般护理文书及交班报告；6.热爱本专业，主动服务意识强，掌握沟通过交流技术；7.仪容仪表能体现护士职业形象；8.完成护理计划的实施，观察病情变化，及时与患者、医生、家属沟通，解决患者问题9.负责实施健康指导，做好用药观察；10.参加医师查房、护理查房和讨论，能独立汇报病历；11.完成本阶段培训计划并通过考核；获得继续教育学分25分/年。
N2（中级责任护士）N1考核合格者；4-5年的护士；3年内的护师。
规章制度；医嘱处理；病情观察；抢救技术；危重病人护理；专科护理；康复指导；健康教育。
负责护理病情相对稳定病人1.在护士长和上级护士指导下工作；2.执行各项规章制度；3.严密观察病情变化，实施各项治疗护理措施；4.掌握抢救技术，抢救流程，具体实施病人抢救工作；5.掌握各种仪器设备的使用，维护及保养；6.向病人及家属进行健康宣教及康复指导。
7.正确执行医嘱，书写护理文书，拟定患者每日护理计划；8.掌握护理质量标准，参与护理质量控制；9.掌握有效沟通交流技巧，尽力帮助病人及家属解决困难；10.掌握各种操作并发症的处理及应急预案流程；观察判断潜在的问题；能做好预见性护理11.协助医生完成各项治疗性操作；12.指导N0\N1级护士的工作。
能级护士标准
姓名1 12 1 1 2 4 4 4 4 4 43 3 3 34 1 1 1 1 1.有效地与医生交流病人的病情与需要，能热情接待，做好 入院接待、健康教育。
2.各项操作先后做好解释工作 3.与病人及家属保持治疗的人际关系 1.虚心学习，主动提问2.认真参加病区护理查房，业务学习3.完成岗位自学内容、读书笔记4.参加护理部跟踪、三基考核及轮转科室理论操作考核5.参加静脉输液 500 针培训及考核6.参加吸氧、吸引器、简易呼吸器， CPR 、口服给药及输血 操作考核7.参加护理部指定的培训课程1.义工 15 天以上2.入院前操作考核≥85 分 以上 2 项，若有 1 项未完成考核总分必须≥85 分1.浮现纠纷能自行解决，病人及家属满意2.浮现纠纷能承认错误但无法解决3.浮现纠纷无法解决且不能承认错误1. 浮现普通差错事故者根据实际情况酌情扣分2. 浮现“四不许”差错者1.语言文明，礼貌待人2.遵守院纪、院规及各项规章制度3.尊重领导，服从分配4.仪表端庄、慷慨、按规定着装，清洁整齐5.不留长指甲，不浓妆6.按规定办理请假手续，不擅自离岗 1.工作主动、认真、塌实，有慎独精神2.对上级布置的任务能认真执行3.掌握各班职责，岗位职责完成好，与同事团结协作4.主动巡视病房，为病人热忱服务5.能在工作繁忙时，情绪稳定1.能确实做好病人基础护理，注意病人的安全2.学会按护理程序方法采集资料展开护理工作3.能正确执行护理操作标准4.能正确、无遗漏地书写护理记录5.能了解病区常见疾病，检查及治疗6.能正确执行医嘱，按规定给药 1.能维护单位环境，清洁舒适与安全 2.能正确使用各项医疗仪器和设备 3.能了解本院计价方式，确实计价无漏帐 4.能执行每班财产清点工作月33 2 6 5 6 6 6 5 6科室100 -3 -5 - 10年科室姓名年月1.廉洁行医，拒收红包2.语言文明，礼貌待人3.遵守院纪、院规及各项规章制度4.尊重领导，服从分配5.仪表端庄、慷慨，按规定着装，清洁整齐6.不留长指甲，不浓妆7.按规定办理请假手续，不擅自离岗1.工作主动、认真、塌实、有慎独精神2.对上级布置的任务能认真贯彻执行3.岗位职责完好，与同事团结协作4.主动巡视病房，热忱为病人服务5.能在工作繁忙时，情绪稳定，显示出适当的应急能力1.能评估病人护理问题与需要，拟订及实行适当的计划/措施2.能掌握护理质量标准知识与概念，参预护理质量的落实3.能正确执行护理常规与技术4.清晰、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态变化5.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全6.能掌握病区常见疾病、检查与治疗7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备3.能正确完成计价无遗漏4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物、1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进2 参预组织科内多媒体业务讲座或者护理查房至少一次3.护理部及科内三基考核≥85 分考核总分必须≥85 分1.浮现纠纷能自行解决，病人及家属满意2.浮现纠纷能承认错误但无法解决3.浮现纠纷不能承认错误且无法解决1.科内案例综合考核分必须≥85 分。
医院能级管理制度
一、目的与意义为提高医院护理质量，保障医疗安全，充分发挥护士的专业技能和职业素养，根据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
通过实施能级管理制度，实现护理人员的合理配置和有效激励，促进护理团队的整体素质提升。
二、适用范围本制度适用于医院全体护理人员，包括护士、护师、主管护师等。
三、能级划分根据护士的学历、职称、工作经验、专业技术水平、综合能力等因素，将护士能级分为以下五个层级：1. 轮转护士：新入职2年内的护士，包括尚未取得护士执业证的护士。
2. NO级护士：取得护士执业证书，完成轮转培训计划，且考评合格的护士。
3. 一级N1护士：具有护士执业证书，毕业年限在3-5年（含3年，不含5年）的护士。
4. 二级N2护士：具有护士执业证书，毕业年限在5-10年（含5年，不含10年）的护士。
5. 三级N3护士：具有护士执业证书，毕业年限在10年以上（含10年）的护士。
四、能级管理1. 护理部负责全院护理人员资质要求、能级标准的制订和能级对应资质审核、认定。
2. 护士长负责护理单元护士临床实践能力的综合考评和能级调整上报，合理使用各层级护士。
3. 护理人员应积极参加各类培训，提升自身专业素质，争取向上级能级晋升。
4. 护理人员应自觉遵守医院各项规章制度，确保护理工作质量。
五、晋升与调整1. 护理人员晋升条件：（1）具有良好的职业道德和职业素养；（2）完成相应层级的专业培训，取得合格证书；（3）具备相应的临床实践能力；（4）无违反医院规章制度的行为。
2. 护理人员晋升程序：（1）个人申请；（2）护士长审核；（3）护理部审批；（4）公示无异议后，予以晋升。
3. 护理人员能级调整：（1）因工作需要或个人原因，护士长可向护理部提出调整申请；（2）护理部审批后，予以调整。
六、附则1. 本制度由医院护理部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过实施医院能级管理制度，我们相信医院护理团队的整体素质将得到显著提升，为患者提供更加优质、安全的医疗服务。
能级护士划分原则
能级护士划分原则第一篇：能级护士划分原则能级护士划分原则临床护理人员等级框架：N1初级护士，获得护士执业资格，工作不超过一年N2中级护士，获得护士执业资格，具有1—3年护理工作经验者N3初级专业护士，获得护师资格证，或获得护士资格并具有四年以上临床工作经验者N4高级专业护士，获得主管护师以上资格，或五年以上护师资格者第二篇：护士能级护士能级管理制度一、N0护士1.准入标准：具备护理中专及以上学历，工作尚不足1年者，或尚未获得资格证书者。
2.职责（1）从事等级护理操作（如鼻饲饮食、口腔、会阴、皮肤护理等）。
（2）测量并记录患者的生命体征（如体温、呼吸、心率、脉搏、血压、体重等）。
（3）在上级护士指导下参与患者入院介绍。
（4）留取、计量患者大小便，测量并记录24h出入量的数值（如鼻饲量、尿量等）。
（5）参加晨晚间护理，铺床、保持床单位整洁，协助病区秩序维护。
（6）进行输液巡视、更换液体并作好记录、协助患者辅助检查（危重患者由注册护士执行）。
（7）深入病房解决患者生活需求，并及时向上级护士汇报。
（8）执行各项消毒隔离、注射治疗前物品准备工作（如浸泡、清洁、消毒，体温表、管道、空气消毒，治疗室、换药室物品准备和处置等）。
3.培训内容：（1）护士职业道德教育，护士条例等。
（2）院内各项规章制度、护理核心制度和相关法律法规。
（3）护理工作程序及各班护士工作职责。
（4）护士礼仪和沟通技巧。
（5）“三基三严”训练，各项基础护理操作规程。
（6）专科护理理论和技能。
内、外、妇、儿常见病的护理常规。
（7）单人徒手心肺复苏技术。
4.培训方法（1）岗前理论培训。
（2）岗前基础护理技能培训。
（3）以内、外、妇、儿四大临床科室轮转学习为主，各科专人负责带教，定期检查和考核，每科轮转结束，根据学习、工作表现进行出科考试，如实填写鉴定表。
（4）自学5.工作标准：（1）严格履行并完成岗位工作任务。
（2）准确规范实施各项护理操作，按标准指导并完成分管患者的基础护理。
护士晋升能级考核标准
符合要求得7分
认真完成教学任务
3分
符合要求得3分
参与科研工作及论文写作
12分
项目负责人加5分
主要成员加2分
省级论文加1分
国家级论文加2分
核心期刊论文加3分
得 分
权重得分
总得分
护士晋升层级量化考核标准
项目
考核内容
分值
评分标准
科室
考核
护理部
考核
岗位
8分
临床护理岗位
8分
一线8分
二线4分
实际工
作能力
10分
护士长、护理骨干、专科护士、带教老师
10分
符合要求10分
不能合理处理工作问题扣2分/次
工作质量、数量
30分
日常工作质量考核
10分
根据工作存在问题扣1—10分
完成上级安排的夜班工作及其他工作
技能考核
10分
合格得7分
大于95分得10分
医德医风
5分
严谨慎独、团结协作
5分
符合要求的3分,获院级表彰得1分,获市级以上表彰得2分
劳动纪律
5分
迟到、早退；年内事假超过 天、病假超过3个月
5分
年内迟到早退3次以上包括3次扣2分；年内事假超过 天、病假超过3个月不得分
教学与科研
22分
积极参加规定的业务学习及护理查房
5分
不完成护士长安排的夜班工作及其他工作扣5分
完成
发生护理缺陷
投诉、纠纷满意度测评 Nhomakorabea25分护理缺陷扣1分/系；
护理投诉扣2分/例；
护理差错扣3分/例；
护理事故及造成社会影响的护理纠纷不得分
收到表扬信加1分/次
护士能级评定标准
护士能级评定标准主要包括以下几个方面：
1. 工作能力：包括护理人员的临床护理能力、护理技术操作能力、健康教育能力等。
护士需要能够熟练掌握各种护理技能，包括给药、输液、急救、手术配合等，并能够根据患者的病情和护理需求进行针对性的护理操作。
2. 专业知识：护士需要具备扎实的医学基础知识，掌握相关疾病的诊断、治疗和护理等方面的知识，能够根据患者的病情和护理需求进行科学合理的护理计划和措施。
3. 沟通能力：护士需要具备良好的沟通能力，能够与患者及其家属进行有效的交流和沟通，了解患者的需求和病情，向患者提供正确的健康知识和护理指导。
4. 应对突发事件的能力：护士需要具备应对突发事件的能力，包括急救技能、紧急处理能力等，能够在紧急情况下迅速采取正确的应对措施，保障患者的安全。
5. 团队协作能力：护士需要具备良好的团队协作能力，能够与其他医护人员密切配合，共同完成患者的诊疗和护理工作。
6. 职业素养：护士需要具备高度的职业素养，包括责任心、诚信度、职业道德等，能够为患者提供专业、周到的护理服务。
以上是护士能级评定标准的主要内容，具体评定标准可能因医院和地区的不同而有所差异。
医院护理人员能级晋级标准
医院护理人员能级晋级标准根据我院护士现行分层基本框架,现拟定不同层级护士晋级相关规定，以进一步规范我院护士分级管理，晋级标准如下：晋升N0护士1.获得中等卫生技术学校及以上护理专业毕业文凭。
2.通过新职工上岗培训和考核。
3.完成N0护士培训课程并通过考核，学分达标。
4.具备基础护理工作能力。
晋升N1护士1.通过护士执业资格考试，工作第二至五年。
2.掌握各项基础护理操作并通过考核。
3.具有常见疾病的护理知识和解决护理问题的能力，能与患者进行日常生活和常规治疗的交流沟通。
4.熟悉常用专科操作并通过考核。
5.完成N1护士培训课程并通过考核，学分达标。
晋升N2护士1.通过护士执业资格考试，工作五年以上。
2.能够与患者及家属进行治疗性沟通，能够与其他医务人员进行治疗性合作。
3.熟练掌握各项基础及专科操作技能并通过考核。
4.完成N2护士培训课程并通过考核，学分达标。
晋升N3护士1.取得护师任职资格。
2.熟练掌握专科常用护理知识技能并通过考核。
3.能够与患者及家属进行治疗性沟通，能够与其他医务人员进行治疗性合作。
4.具有根据患者健康需要识别和安排护理优先顺序的能力。
5.能够对低年资护士进行业务指导。
6.完成N3护士培训课程并通过考核，学分达标。
晋升N4护士1.取得主管护师任职资格。
2.熟悉科研及论文撰写知识，积极撰写护理论文。
3.具有一定的管理能力，协助临床护理质量管理。
4.承担临床教学，临床教学效果评价优良。
5.能够发现和解决本专科领域患者的个体和群体护理问题，具有危机预防和处理能力。
6.完成N4护士培训课程并通过考核，学分达标。
7.通过每年年度考评。
晋升N5、N6护士1.取得副主任护师或主任护师任职资格。
2.精通本专业护理业务，掌握本专业护理发展动态，开展疑难病例护理会诊及讨论。
3.承担教学或业务查房管理工作。
4.具备较强的组织管理能力，有良好的沟通、协调能力和人际关系。
5.开展护理科研工作，任职期间至少承担1项护理科研课题或开展1项高新技术。
医院护理人员(护士)岗位管理能级对应标准
4、质量管理：持续性护理质量业务改善报告。
1、组织纪律5%
2、服务质量15%
3、业务能力30%
4、个人能力15%
5、教学科研20%
6、工作强度15%
（具体见考评表）
1次/年
2、主持病房危重、疑难病人的护理工作，参加疑难危重病人讨论。
3、检查、指导下级护士正确执行医嘱和各项护理技术操作规程，发现问题，及时解决。
4、协助护士长搞好病区的质量管理。
5、临床护理带教。
6、参与护理科研及护理新技术、新业务的开展。每年至少发表1篇统计源论文。
培训重点：专业护理、重症护理、教学、实证护理
2、护师及以上职称。
3、身心健康。
1、独立承担一、二级别护理病人的护理（护理病人数6-8人，其中重病人1-2名）。
2、病人健康指导。
3、危重病人抢救。
4、参与病房管理。
5、参与临床带教。
6、指导下级护士工作。
培训重点：专业护理、重症护理
1、独立进行专科病人护理。
2、参与重症病人的护理。
3、护理与法律（参与护理不良事件和医疗纠纷案例讨论）。
4、申报并实施专科省内继续教育。
5、负责本专科护理新技术、新业务的开展和推广应用。每年至少发表1篇权威期刊论文。
6、临床带教指导。
7、专科护理研究。
（护理病人数6-8人，其中重病人2-4名）
重点：专科/专业领域护理、教学、研究、管理
1、危重症患者的整体护理、护理教学、科研等。
2、护理行政管理实践方法。
1、熟练解决本专业的各种疑难杂症。熟练掌握专科治疗、护理、特殊检查常规，以及能够熟练地使用和维护各种仪器。
护士能级
×××医院护士能级评选标准一级：（0-10分）1、刚入院，未取得执业证书的轮转护士。
2、服从护士长及上级护士的管理。
3、能认真执行各项护理工作制度和技术操作流程等规范4、掌握基础护理理论知识和技术。
5、在进行操作时能与患者进行沟通交流。
向患者讲解操作的目的，注意事项，配合要点等。
6、发现患者有病情变化能及时向责任护士汇报。
7、与同事能相互帮助相互协调，尊敬老师。
8、日常工作、各种公益、各种应急、临时调配9、有良好地团队精神10、节省财物，避免浪费11、着装整齐，行为规范12、手术室：能进行常见手术的配合，如剖宫产、阑尾切除术、疝气修补术等二级：(30分)1、取得护士资格1-2年，按护理部制定的轮转计划实行轮转，能积极完成护士规范化培训者。
2、能遵守医院及科室的各项规章制度。
不迟到不早退，不擅离职守，能服从护理部及护士长的调动，积极参加医院及科内组织的各项活动。
3能掌握各种基础如静脉输液，注射法，生命体征的测量，口腔护理，口服给药，无菌技术等，从操作的目的，准备，流程，到终末处置，必须到达85分方属及格。
4、能掌握科内常见疾病的护理常规，考核在85分以上。
5、能应用计算机处理医嘱，能掌握本单元的护理文书的书写且书写要规范。
6、掌握整体护理和优质护理服务内涵，并能应用到实际的护理当中去。
7、能管理好本病区的一般病人的护理，对所分管的病人全面负责，做到九知道并能做好健康教育。
8、能与同事相互帮助相互照应。
9、发现患者有病情变化能及时向上级责任护士汇报。
10、从事基础护理工作，晨晚间护理、翻身、卧有病人更换床单元11、ICU：掌握基础操作包括呼吸机管路的拆卸，有慎独精神，爱伤观念12、手术室：需掌握无菌技术操作和专科技术操作，如外科洗手、戴无菌手套等；对各种常见手术能熟练配合三级：（40分）1、取得护士资格3-5年，未取得护师资格。
2、具备二级护士的（2-12条）的能力。
3、能做好病区管理，对所负责的病房保持清洁、整齐、安静、舒适。
护士能级评定细则
护士能级评定细则
1.全院护士层级分为：NONlN2N3N4o
2.各层级资质及晋级：
N0：应届毕业新入职护士。
晋升要求：通过护士职称考试和晋级考试方可晋升为N1；
N1：通过NI考核的护士。
晋升要求：工作经验2~3年护士晋级考试方可晋升N1。
N2：通过N2考核的护士。
晋升要求：工作经验4~8年护士晋级考试方可晋升N2。
N3：通过N3考核的护师。
晋升要求：通过护师职称考试及晋级考试方可晋升N3。
N4：通过N3考核的主管护师。
晋升要求：(1)经高级职称评委会评审为主管护师可直接晋升N4；(2)专科护理工作25年护师，任该职期间完成专业进修3个月，通过进级考试方可晋升N4；(3)专科护理工作25年主管护师，具有专科护士证书，通过进级考试可晋升N4。
3.院内岗位调动、系统内轮转、科间支援按原科室层级任用。
4.≥2年以上工作经历新入职护士完成新入科3个月培训后，科室按照晋级条件完成定级考核。
护理部
20XX年12月30日。
各级护士能级考核标准
主任、副主任护师职责1、在护理部主任（总护士长）的领导下，指导本科室护理业务技术、科研、教学工作。
2、指导参与检查本科室急、重、疑难患者的护理计划、护理会诊及抢救危重患者的护理。
3、了解国内外护理发展动态，并根据本院及本科室具体情况不断引进先进技术应用于临床。
4、指导和主持本科室的护理大查房、护理病案讨论。
参加护理会诊。
5、对本科室护理差错、事故提出技术鉴定意见。
6、参与指导各级护理人员的业务学习、继续教育工作。
拟定教学计划，参与编写教材，并负责讲授。
7、承担并指导护理教学工作。
8、协助护理部对主管护师、护师晋级的业务考核工作，承担对各级护理人员的培养。
9、制定本科护理科研、开展新技术计划，并负责指导实施。
参与护理论文和科研、新技术的结果评价。
10、对全院的护理队伍建设，业务技术管理和组织管理提出意见，协助护理部对全院护理工作进行指导。
主管护师职责1、在护士长领导下和本科室主任护师指导下进行工作。
2、参加病区危重、疑难患者护理工作及难度较大的护理技术操作。
3、督促检查下级护士工作质量，参与解决本科室护理业务的疑难问题，指导危重患者、疑难患者护理计划制定及实施、护理记录书写。
4、协助护士长对本科室发生的护理差错、事故进行分析鉴定，提出纠正预防措施。
5、参与指导本科护理科研和新技术的开展。
指导本科室护士开展科研工作。
6、协助拟定教学计划，指导、监督并参与各项教学活动的实施与评价。
7、配合护士长拟定护士业务培训计划，组织教材，负责具体实施并承担授课任务。
8、负责指导参与本科室护理查房和护理会诊。
护师职责1、在本科室护士长领导下和上级护理人员指导下进行工作。
2、参加病区的护理临床实践，正确执行医嘱及各项护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
3、参与病区危重、疑难患者护理工作及难度较大的护理技术操作。
带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
4、参与拟定病区护理工作计划，参与病区管理工作。
5、参加本科室护理查房、会诊和病例讨论及差错事故分析。
护理人员能级管理制度
一、制度目的为提高护理质量，保障患者安全，充分发挥护理人员的专业技能，根据国家相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
二、制度依据1. 《中华人民共和国护士条例》2. 《医疗机构管理条例》3. 《医疗机构护理工作管理办法》4. 医院实际情况三、能级划分根据护士的学历、职称、工作经验、专业技术水平、综合能力等多方面原因，将护理人员分为以下五个层级：1. 新入职护士（N0）2. 一级护士（N1）3. 二级护士（N2）4. 三级护士（N3）5. 高级护士（N4）四、层级要求1. N0护士：具备护理中专及以上学历，工作尚不足1年者，或尚未获得资格证书者。
2. N1护士：取得护士执业证书，完成轮转N0护士培训计划，且考评合格，毕业后3～5年的护士。
3. N2护士：取得护士执业证书，具有5年以上临床护理工作经验，能独立完成各项护理工作。
4. N3护士：取得护士执业证书，具有10年以上临床护理工作经验，具备较强的临床护理技能和科研能力。
5. N4护士：取得高级职称，具有丰富的临床护理经验和较高的科研能力，能指导、培养低级护士。
五、岗位职责1. N0护士：从事等级护理操作、测量并记录患者的生命体征、在上级护士指导下参与患者入院介绍、留取、计量患者大小便，测量并记录24h出入量的数值、参加晨晚间护理、铺床、保持床单位整洁、协助病区秩序维护、进行输液巡视、更换液体并作好记录、协助患者辅助检查、深入病房解决患者生活需求，并及时向上级护士汇报、执行各项消毒隔离、注射治疗前物品准备工作。
2. N1护士：在N0护士职责基础上，能独立完成各项护理工作，协助N2护士进行疑难病例讨论，指导N0护士工作。
3. N2护士：在N1护士职责基础上，能独立处理疑难病例，负责病区护理质量管理，参与护理科研工作。
4. N3护士：在N2护士职责基础上，具备较强的临床护理技能和科研能力，能指导、培养低级护士，参与医院护理发展规划制定。
5. N4护士：在N3护士职责基础上，具备丰富的临床护理经验和较高的科研能力，负责指导全院护理工作，参与医院护理发展规划制定。
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能力
10%
1.有效地与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.深入病房，做好健康教育
5
3.与病人及家属保持治疗性的人际关系
2
教学
与
助长
10%
1.参与科内N0、N1职工的职后培训及实习生的带教工作
2
2.进行科内多媒体护理查房或业务学习每年2次及以上
3
3.参与护理质量标准、护理与法的相关培训
3
4.参与护理教育查房实战及教案编写的相关培训
4
5.能正确执行护理常规与技术
3
6.能配合护士长管理工作，并能参与护理质量督查
3
7.清楚、简洁、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态记录
3
8.按照分级护理要求实施基础护理
3
9.正确、安全执行治疗，掌握新药物并能应用
3
10.掌握各种紧急预案，突发情况下，能执行紧急护理的措施
4
11.在抢救中，承担护理主要角色；迅速正确准备抢救物品，采取应对措施；根据病人表现及化验报告，预计可能出现的护理问题
能级护士（N1）综合考核评价标准
科室姓名年月
考核
项目
考核内容
分值
自评
护士长评
品
德
与
仪
表
10%
1.廉洁行医，拒收红包
2
2.语言文明，礼貌待人
2
3.遵守院纪、院规及各项规章制度
2
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐
1
6.不留长指甲，不浓妆
1
7.按规定办理请假手续，不擅自离岗
1
3
2参与组织科内多媒体业务讲座或护理查房至少一次
3
3.护理部及科内三基考核≥85分
2
4.参加院内及科内组织的带教老师培训课程
2
总分
考核总分必须≥85分
100
解决问题能力
1.出现纠纷能自行解决，病人及家属满意
-3
2.出现纠纷能承认错误但无法解决
-5
3.出现纠纷不能承认错误且无法解决
-10
必须完成项目
1.独立完成中夜班≥50个/年,门诊护士主动承担各种加班
10
3.能正确执行护理常规与技术
5
4.清楚、完整、及时地书写护理记录，体现病情动态变化
5
5.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全
5
6.能掌握病区常见疾病、检查与治疗
5
7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案
5
行
政
管
理
10%
1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理
2
2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备
2
总分
考核总分必须≥85分
100
必须
完成
项目
1.本科生取得教师资格证书
2.科内三基考≥90分，护理部三基考≥85分
3.每月绩效考核≥85分
4.完成中夜班≥50个/年
以上4项，若有1项未完成一票否决
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
2.出现“四不准”差错者一票否决
综合评价总分
能
能级护士（N3）综合考核评价标准
2
3.能正确完成计价无遗漏
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
2
5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物、
2
沟通
能力
10%
1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育
4
3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通
3
学习
与
成长
10%
1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进
5
4.经常主动巡视病房，热忱为病人服务，解决护理问题
5
5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力
4
专
业
技
术
能
力
36%
1.能评估重危病人护理问题，拟订重危病人护理计划措施
3
2.能掌握专科护理理论与技术
3
3.能评估病人潜在性问题与需要并提供预防性护理措施
3
4.能确实执行护理计划、措施，评价护理措施的效果
5.按照院内评审要求每年发表论文
以上5项，若有1项未完成一票否决
总分
100
差错事故
1.出现一般差错事故者根据实际情况酌情扣分
2.出现“四不准”差错者一票否决
综合评价总分
2
2.语言文明，礼貌待人
2
3.遵守院纪、院规及各项规章制度
2
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，按规定着装，清洁整齐
1
6.不留长指甲，不浓妆
1
7.按规定办理请假手续，不擅自离岗
1
工
作
态
度
24%
1.工作主动、认真、踏实，有慎独精神
5
2.对上级布置的任务能认真贯彻执行
5
3.岗位职责完成好，与同事团结协作
3
3.岗位职责完好，与同事团结协作
3
4.经常主动巡视病房，热忱为病人服务，有良好的护患关系，解决医疗护理问题
2
5.能在工作繁忙时，保持情绪稳定，显示出适当的应急能力
2
专
业
能
力30%
1.熟悉基本知识、理论、技术
6
2.能提供危重或特殊病人整体照顾，制定护理方案（包括健康教育）并落实
6
3.能书写完整护理病历，反映病情动态变化并指导他人
2.出现“四不准”差错者一票否决
综合评价总分
能级护士（N4）考核评价标准
科室姓名年月
考核
项目
考核内容
分值
得分
品
德
与
仪
表
7%
1.廉洁行护，拒收红包，
1
2.遵守院纪院规及各项规章制度
1
3.仪表端庄、大方，清洁整齐，
1
4.语言文明，礼貌待人，维持伦理规范
1
5.尊重领导，服从分配
3
工
作
态
度
8%
1.工作主动、认真、踏实、对上级布置的任务能认真贯彻执行
6
4.具备独立护理疑难病人的能力
6
5.熟练掌握所在专业的理论及操作，综合素质好
6
行
政
管
理10%
1.能对病区提出改进工作建议，以提高护理品质（1-2项）
2
2.能参与及协助主持病区内各项活动，达到科室总目标
3
3.主管病区护理质量的督查工作
2
4.能处理病区内突发事件
3
教
学
与
助
长
25%
1.主讲病区内业务学习及护理查房，担任护理授课
4.负责或参与全院护理质量督查工作
5
5.主动参加各种培训
2
行
政
管
理35%
1.独立管理护理大科工作，即成为科护士长
10
2.能参与及协助主持病区内各项活动，达到大科护理总目标
10
3.负责督查大科各病区护理质量
8
4.能处理大科内突发事件
7
教
学
与
助
长
10%
1.参与组织大科及病区内业务学习，护理查房
2
2.参与大科及病区新进人员及护士带教工作
2
3.担任院内护理讲座及护理管理课程课程
3
4.能组织病区内团体健康教育
3
科
研
15%
1.学术交流（国内、市内、院内）
5
2.院级以上课题
10
必须完成项目
1.完成全院护理质量督查工作
2.担任院内护理讲座3次/年，护理管理课程课程1次/年，讲课质量≥85分
3.每年完成Ι类学分10分
4.独立完成中夜班≥12个/年
4
2.参与病区各级各类护生带教及护士培训工作
4
3.参与科内“三基”考核工作
3
4.做好N0、N1、N2护士成长记录本的落实情况
4
5.主动参加各类培训及护理管理培训课程
3
6.N3护士长参加护士长适任证的培训
3
7.能组织病区内团体健康教育
4
科研
15%
1.参与科内科研活动，按评审要求完成论文
15
总分
考核总分必须≥90分
科室姓名年月
考核
项目
考核内容
分值
自评
护士长评
品
德
与
仪
表
6%
1.廉洁行护，拒收红包
1
2.语言文明，礼貌待人，维持伦理规范
1
3.遵守院纪院规及各项规章制度
1
4.尊重领导，服从分配
1
5.仪表端庄、大方，清洁整齐
1
6.按规定办理请假手续，不擅自离岗
1
工
作
态
度14%
1.工作主动、认真、踏实、有慎独精神
4
2.对上级布置的任务能认真贯彻执行
4
行
政
管
理
10%
1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理
2
2.正确运用先进医疗仪器，在仪器操作保养，在故障排除方面为缺少经验的护士提供帮助
2
3.能对病区的常规与制度提出建议
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
2
5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物，正确完成计价无漏帐
2
2.参加院内各种培训，继续教育学分15分/年
3.每月绩效考核≥85分