中考物理总复习课件
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(人教版)中考物理总复习【第1章】机械运动ppt课件
专线全长 505 km,承担运行任务的“和谐号”
动车组（如图所示）,最高车速可达 350 km/h. C2009次列车下午17：10从郑州发车, 19：08 到达西安,则这次列车的平均速度约为 _____km/h. 256.3
第1题图
s 505k m 【解析】由速度公式得 v ≈256.3 t 1.97h
s 42m = 1.2 m/s t 35s
第4题图
常考类型剖析 类型题展示
类型一 长度、时间和速度的估测 长度、时间和速度的估测近 5 年共考查 2 次,均是以选择题的形式进行考查（长度 1 次,时
间 1 次,速度 1 次）,命题素材均选自学生常接触
事物（如身高、心跳频率、步行速度等）,此类 题的解答易错有两点：①物理量单位符号使用 错误②数值大小与真实不符.
【解析】（1）题图中刻度尺的10 cm中间有10 小格，所以其分度值为1 cm，A 点处于刻度尺
80 cm的刻度处，B 点处于40 cm的刻度处，所
以 AB 的长度为80 cm－40 cm = 40 cm， 因为 刻度尺的分度值为1 cm，所以需要估读分度值 的下一位，即 AB 的长度为40.0 cm，再根据速 度计算公式vAB = s 40.0cm = 25 cm/s；
跑得快是根据某一时间段谁跑的路 程⑦长短 ____来判断的,说明表示运动快
路程两个 慢时必须考虑⑧时间 ____和⑨____ 因素.在赛跑过程中以⑩地面 ____为参照 物,运动员是运动的.运动员到达终 惯性还会继续往前跑一 点时,由于 11 ____ 段距离
河南五年中招
1. （ ’ 10 河南 7 题 1 分 ）郑西（郑州 — 西安）高 速铁路客运专线已于 2010年2月6日建成通车 .
中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
中考物理总复习《声现象》课件
定义
物理学角度 环境保护角度
声源做无规则振动时产生的声音
凡是干扰人们正常学习、工作和休息的声音,以及对人们要听的声音 产生干扰的声音
等级 人们用声强级客观描述声音的强弱,单位:分贝(符号为dB)。0 dB是人刚能听到的最微弱的声 划分 音; 90 dB以上的噪声会对人的听力造成损伤
控制 途径
①在 声源 ②在 传播 ③在 人耳
[答案]A [解析]立交桥上安装隔音墙是可以在传播 途径中减弱噪声,故A正确;“禁止大声喧 哗”中的“大”是指声音的响度大,因此 “禁止大声喧哗”标志是提醒人们要降 低发声的响度,故B错误;高于20000 Hz的 声波是超声波,低于20 Hz的声波是次声波, 因此次声波的频率低于超声波的频率,故 C错误;因每个人的音色都不同,所以我们 才可“闻其声,辨其人”,故D错误。
图1-5
[答案]D [解析]禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声。 工人戴上防噪声耳罩是在人耳处减 弱噪声,A不符合题意;在道路旁设置 隔音板以及上课时关闭教室的门窗 都是在传播过程中减弱噪声,B、C不 符合题意;在摩托车上安装消声器是 在声源处减弱噪声,与禁鸣喇叭控制 噪声的方法相同,D符合题意。
热点考向探究
【变式1】 [2018·盐城市盐都区一模] 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声 是由于扬声器纸盆的 振动 产生的,而且能传播较远的距离,是因为它的 响度 大。为了不 影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在 声源 处减弱噪声。
热点考向探究
【变式2】 [2018·盐城市亭湖区校级一模] 小明家临街而住, 于是在家装了一个噪声监测仪,如图1-6所示,在监测仪上看到 显示的数字,请你替它补上单位:54.4 dB 。利用噪声监测 仪 不能 (选填“能”或“不能”)减弱噪声,噪声 不能 ( 选填“能”或“不能”)在真空中传播。
中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件
测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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(人教版)中考物理总复习【第19章】生活用电ppt课件
第一部分 教材知识梳理
第十九章 生活用电
中招考点清单
课堂过关检测
河南五年中招
常考类型剖析 备考试题演练
河南五年中招
1. （’ 10 河南 2 题 2 分）我国家庭电路中 , 火
220 线与零线之间的电压为 _____V.用测电笔可
以辨别哪条是火线, 如图所示的两种使用方 乙 法中,正确的是 ____图.
第1题图
【解析】 家庭电路火线与零线之间的电压为 220 V，火线与地线之间的电压为220 V，地线与零线 之间的电压为 0 V；测电笔在使用的过程中，人
体是电路的一部分，所以手必须接触测电笔笔尾
的金属帽，只有这样，火线—测电笔—人体—大 地之间才能构成通路.
2. （’12河南11题2分）关于安全用电,下列说法 正确的是( A ) A. 有金属外壳的用电器的三脚插头 , 较长的脚 与该用电器的外壳相连 B. 用测电笔检查电路时,手不能接触笔尾金属 C. 控制家用电器的开关应与该用电器并联
家庭电路的连接
本类型近5年共考查4次,其中家庭电路连接考查 1
次、开关的连接考查 2 次、测电笔考查 1 次 , 主要
在选择题、填空题和作图题中考查.
例3（’14新疆建设兵团）请在图中用笔画线代替
导线,将图中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭 电路. 如答图所示
例3题图
例3题答图
【解析】为了用电安全,开关应与用电器串联 ,
闸的基本原因是：所带负荷超限了，一般情况
是短路或负荷过重，故D错误.故选A.
3. （’13河南17题2分）如图甲是家庭电路中带有 控制开关的三孔插座 ,请在图乙中将其正确地连接
在电路中.
如答图所示
第3题图
第3题答图
第十九章 生活用电
中招考点清单
课堂过关检测
河南五年中招
常考类型剖析 备考试题演练
河南五年中招
1. （’ 10 河南 2 题 2 分）我国家庭电路中 , 火
220 线与零线之间的电压为 _____V.用测电笔可
以辨别哪条是火线, 如图所示的两种使用方 乙 法中,正确的是 ____图.
第1题图
【解析】 家庭电路火线与零线之间的电压为 220 V，火线与地线之间的电压为220 V，地线与零线 之间的电压为 0 V；测电笔在使用的过程中，人
体是电路的一部分，所以手必须接触测电笔笔尾
的金属帽，只有这样，火线—测电笔—人体—大 地之间才能构成通路.
2. （’12河南11题2分）关于安全用电,下列说法 正确的是( A ) A. 有金属外壳的用电器的三脚插头 , 较长的脚 与该用电器的外壳相连 B. 用测电笔检查电路时,手不能接触笔尾金属 C. 控制家用电器的开关应与该用电器并联
家庭电路的连接
本类型近5年共考查4次,其中家庭电路连接考查 1
次、开关的连接考查 2 次、测电笔考查 1 次 , 主要
在选择题、填空题和作图题中考查.
例3（’14新疆建设兵团）请在图中用笔画线代替
导线,将图中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭 电路. 如答图所示
例3题图
例3题答图
【解析】为了用电安全,开关应与用电器串联 ,
闸的基本原因是：所带负荷超限了，一般情况
是短路或负荷过重，故D错误.故选A.
3. （’13河南17题2分）如图甲是家庭电路中带有 控制开关的三孔插座 ,请在图乙中将其正确地连接
在电路中.
如答图所示
第3题图
第3题答图
初中物理中考总复习课件：第五章-透镜及其应用
【点拨3】 找到物距和像距的关系，根据凸透镜成像规律判 断成像性质及其应用. 规律小结： 一焦定虚实，二焦分大小；实像总倒立，虚像总 正立；（实像）物近像远像变大，物远像近像变 小. （虚像）物近像近像变小. 实像异侧，虚像同 侧.
变式拓展3：（2019·鄂州）在做“探究凸透镜成像 规律”的实验中，某小组同学利用图11甲测出了 透镜的焦距后，正确安装并调节实验装置如图11 乙所示，在光屏上得到一个清晰的像. 下列说法正 确的是（ ）
2. 投影仪是利用 凸透镜 来成像的，成像时，物体 到镜头的距离要 大于一倍焦距小于二倍焦距 ， 它成的是 倒立 、 放大 的 实 像.
3. 放大镜是 凸透 镜，它成 正立 、放大 的 虚 像， 使用放大镜时，被观察物体必须放在凸透镜的 . 焦点以内.
四、 眼睛和眼镜（10年2考，2017、2011年考）
A. 由甲图可知该透镜焦距为40cm B. 乙图中成的是倒立放大的实像，符合放大镜的 成像原理
C. 在乙图中保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光 屏的位置互换，则成像情况符合投影仪的原理
D. 如果在烛焰与透镜之间放置一近视眼镜的镜片， 则将光屏适当左移可得一个清晰的像 C
回归课本
1. 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用 探究凸透镜成像规律的装置做了实验. 他在发光体和 凸透镜之间放置不同类型的眼镜片，观察到了如下 现象. （1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏 上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能 在光屏上看到发光体清晰的像. 这说明近视眼镜对光 线有 发散 作用，它应该是 凹 透镜. 由此 可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网 膜的 前方 （选填“前方”或“后方”）.
探究焦距变化 对成像的影响
初中物理中考总复习课件：第三章 物态变化
1. 汽化和液化：液体气体吸气体液体放
2. 汽化的两种方式：
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
（1）蒸发能使它周围环境的温度下降，所以它具 有 制冷 作用.
（2）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② .
继续吸热 两者缺一不可.
（3）不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点 与 气压 有关，气压越高沸点越高.
根据表中数据可知，海波的熔点是 48 ℃；海 波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）. （5）如图4所示 BC 段表示熔化 过程，海波熔化共用了 3 分钟； 在熔化过程中继续吸热，温度不变， 内能增大；海波处于固液共存态； 40℃时海波处 固 态，50℃时海 波处于 液 态（选填“固”“液”或“固液 并存”）.
3. 使气体液化的方法： 降低温度 和压缩体积. （1）家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. （2）雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. （3）气体液化，使其体积变 小 ，便于储存和运输.
四、 升华和凝华（10年1考，2010年考）
固体 气体
气体
吸
固体
放
【点拨】升华吸热有制冷作用，如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2：（2019·衡阳）下列现象产生的过程中 要吸热的是（ D ）
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接 触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半 冰熔化时，试管中的冰将（ A ） A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有
2. 汽化的两种方式：
表面 缓慢 液体的温度表面积 空气流速
汽化
内部 表面 剧烈
不变 吸
【点拨】
（1）蒸发能使它周围环境的温度下降，所以它具 有 制冷 作用.
（2）液体沸腾的条件：① 温度达到沸点 ；② .
继续吸热 两者缺一不可.
（3）不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点 与 气压 有关，气压越高沸点越高.
根据表中数据可知，海波的熔点是 48 ℃；海 波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）. （5）如图4所示 BC 段表示熔化 过程，海波熔化共用了 3 分钟； 在熔化过程中继续吸热，温度不变， 内能增大；海波处于固液共存态； 40℃时海波处 固 态，50℃时海 波处于 液 态（选填“固”“液”或“固液 并存”）.
3. 使气体液化的方法： 降低温度 和压缩体积. （1）家里的煤气罐中的石油气是通过 压缩体积 的
方式液化的. （2）雾和露的形成是通过 降温 的方式液化的. （3）气体液化，使其体积变 小 ，便于储存和运输.
四、 升华和凝华（10年1考，2010年考）
固体 气体
气体
吸
固体
放
【点拨】升华吸热有制冷作用，如用于干冰人 工降雨.
变式拓展2：（2019·衡阳）下列现象产生的过程中 要吸热的是（ D ）
三、 晶体熔化、液体沸腾的条件
例3 如图10所示，一个烧杯中盛有碎冰，把装有 碎冰的试管插入烧杯中的碎冰中（试管底部不接 触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯中有一半 冰熔化时，试管中的冰将（ A ） A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 有可能熔化一小半或更少一些
续吸热，但她发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有
中考物理总复习透镜及其应用课件(共48页)
第一板块 声、光、热
第3课时 透镜及其应用
CONTENTS
目 录
过基础 过易错 过实验 过考点 过 中考
过基础
一、透镜(9年6考，202X、202X、2015、2013、2012、2011 年考)
图1
1．原理：光的___折__射_。 2．凸透镜：中间______厚、边缘______薄的透镜叫做凸透镜。 应用：照相机、投影仪、放大镜、老花镜(远视镜)。 凹透镜：中间______薄、边缘_____厚_的透镜叫做凹透镜。应 用：近视镜。 图1－甲是______凸透镜，图1－乙是______凹透镜。
图8
在问的基础上，小刚将蜡烛移至光具座上35 cm刻度线处， 在凸透镜位置不变时，要在光屏上成清楚的像，光屏应向 __远__离__(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动，直到烛焰在 光屏上成清楚的像，则该像是_______(倒选立填“倒立”或“正立”)的 实像；生活中的_________就是投利影用仪这个规律制成的。
知识点睛： 实验过程中，无论怎样移动透镜和光屏都得不 到像，原因可能有两种：凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在 同一高度；蜡烛在1倍焦距内或焦点上。在焦点上时移动光屏， 光屏上的光斑大小不变。
过考点
1．B 2.凸 会聚 3．如图4所示
图4
4 ． B 5.D 6.A 7. 缩 小 减小 变小 8.甲 实
8． 15 不能。因为物距小于1倍 焦距，物体通过凸透镜成正 立、放大的虚像，虚像不能 用光屏接收 倒立 放大 能 左
2．近视眼、远视眼及其改正
特点 成因
近视眼
远视眼
只能看清近处的物体
只能看清远处的物体
晶状体太厚，折光能力太 晶状体太薄，折光能力太
强或眼球的前后径太长 弱或眼球的前后径太短
第3课时 透镜及其应用
CONTENTS
目 录
过基础 过易错 过实验 过考点 过 中考
过基础
一、透镜(9年6考，202X、202X、2015、2013、2012、2011 年考)
图1
1．原理：光的___折__射_。 2．凸透镜：中间______厚、边缘______薄的透镜叫做凸透镜。 应用：照相机、投影仪、放大镜、老花镜(远视镜)。 凹透镜：中间______薄、边缘_____厚_的透镜叫做凹透镜。应 用：近视镜。 图1－甲是______凸透镜，图1－乙是______凹透镜。
图8
在问的基础上，小刚将蜡烛移至光具座上35 cm刻度线处， 在凸透镜位置不变时，要在光屏上成清楚的像，光屏应向 __远__离__(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动，直到烛焰在 光屏上成清楚的像，则该像是_______(倒选立填“倒立”或“正立”)的 实像；生活中的_________就是投利影用仪这个规律制成的。
知识点睛： 实验过程中，无论怎样移动透镜和光屏都得不 到像，原因可能有两种：凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在 同一高度；蜡烛在1倍焦距内或焦点上。在焦点上时移动光屏， 光屏上的光斑大小不变。
过考点
1．B 2.凸 会聚 3．如图4所示
图4
4 ． B 5.D 6.A 7. 缩 小 减小 变小 8.甲 实
8． 15 不能。因为物距小于1倍 焦距，物体通过凸透镜成正 立、放大的虚像，虚像不能 用光屏接收 倒立 放大 能 左
2．近视眼、远视眼及其改正
特点 成因
近视眼
远视眼
只能看清近处的物体
只能看清远处的物体
晶状体太厚，折光能力太 晶状体太薄，折光能力太
强或眼球的前后径太长 弱或眼球的前后径太短
中考物理总复习课件--功和机械能
课前热身
作用在物体上的力 1.做功的两个必备因素是________________；__________物体在力的 _______________________ 方向上 通过一段距离 2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 104 物体向上运动时，拉力做功___J；当在水平方向 移动时， 0 拉力做功__J. 3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上 0 250 匀速前进5 m，则重力做功为__J，拉力做功为___ J.
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
动能和势能 （1）能量：一个物体能够做功， 我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领 大小的物理量；能量可以用能够 做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一 定“要做功”也不是“正在做功”或“已 经做功”如：山上静止的石头具有 能量，但它没有做功。也不一定要 做功。
探究决定动能大小的因素： ① 猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； ？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 ？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达 斜面底端时速度大小相同； ？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量 相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量 越大动能越大； ④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动 能越大，质量越大动能也越大。
(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件
物体受到力的作用,但 保持静止状态,即物体 没有移动距离( s = 0)
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
中考物理总复习课件-电流和电路
知识点五：电流表
1、电流通常用字母I表示，它的单位有： 安培(A)、毫安(mA)、微安(μA) 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 1mA=10-3A 1μA=10-6A
2、电流表
电路中的电流可以用电 流表测量。电流表用符 号“Ⓐ”表示。
电流表的使用方法：
①电流表必须串联在被测电路中；
输送电能的装置 控制电路的通断
3、电路图
作图注意： 符号要统一，
连线要横平竖直，
导线不要交叉。
典型例题
火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所 的门都关上时（门的插销相当于开关）车上 的指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有 人”请画出符合要求的电路图。
厕所 指示灯
厕所
火车车厢
知识点四、串联电路、并联电路
典型例题
例3、两个悬挂着的通草球，相互作用情 况如图5—4所示，那么A球一定是( D ) A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电 D.带与B球相同的电荷 图5—4
典型例题 例4、如图示A、B、C为三个用丝线悬吊的小球， 相互作用情况如下，则下述正确的是 A、若A带正电，则C一定带正电。 B、若A带负电，则C一定带正电。 C、如B带正电，A一定带正电，C一定带负电。 D、A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
A
B
C
典型例题
例5.一个物体接触带正电的验电器的金属球 时，若验电器的金属箔片先合拢后又逐渐 张开，则可判断该物体是 A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.带正、负电都有可能
知识点二：导体 与 绝缘体
(1)、导体:善于导电的物体。
如:金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、湿柴、 铅笔芯（石墨）、饮用矿泉水等。
正极 （4）二极管：
中考物理总复习：第3章《物态变化》课件
中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】（2016广东）常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的，如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图，读数是________℃.
思路点拨：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的；如图所示，温度计的分度值是1℃，液柱 在零刻度线以下，示数为－3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. （2015娄底）小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
（1）实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的；
（2）该实验应选用___碎__冰__块_____（填“大冰块”或 “碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃；在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右，所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音
中考物理总复习―《热学》PPT课件
物 态 变 化
汽 化 和 液 化
汽 化
蒸发 因吸热而具有致冷作用。 条件：1.达到沸点 ‗‗‗‗‗‗ 沸腾
凝固曲线
继续吸热 2.‗‗‗‗‗
继续吸热温度不变。 特点： ‗‗‗‗‗‗
时间/min
温度/℃
时间/min
沸腾曲线
液 化
降低温度。 1‗‗‗‗‗
2.压缩体积 ‗‗‗‗‗‗
（白气现象都 属于液化现象）
小组互帮解疑难：
5. 小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃ 时开始记录数据，以后每隔1 min读一次温度计的示数，直到水 沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示：
(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如 图3－4甲所示，请将读数填在表内空格中。 (2)请根据表格中的数据，在图乙中作出水 的温度随时间变化的图线。
6、 “炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅 内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图1所示。在大煲 内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是＿＿＿＿＿ 液化 ＿＿现象(填物态变化)，煲盖不断跳动，这是水蒸气的＿＿＿＿能转化为煲盖 内 的机械能。若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤＿＿＿＿＿＿(填“会”或 不会 “不会”)沸腾。
• 1、温度和温度计
学生自学温度计一节的内容，
补充知识框架。
自学梳理：
温度的定义：表示物体的冷热程度 冰水 将＿＿＿混合物的温度定为 0度 摄氏温度
规定
将＿＿＿的温度定为 100度 压下沸水
的温度
标准大气
之间分成100等份， 每份为1℃
温度
测 量 温度计 工 具
热胀 原理：根据液体的＿＿＿＿性质 冷缩 不能使用) 使 用
中考物理总复习PPT-电功和电功率公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
巩固练习
1、加在阻值为12欧旳电阻器两端旳电 压是12伏，5分钟内电流经过这个电阻 做了_3_.6_×_1_0_3 焦旳功。 2、标有“12V 6W”字样旳小灯泡，它 旳灯丝在正常工作时旳电阻是2_4___欧， 接到电路中经过它旳电流是0.2安，则这 盏灯旳实际功率是0_.9_6___瓦。
3、一只额定电压是220伏旳灯泡，把它 接在电压是110伏旳电路上时，实际功率 是25瓦，则此灯泡旳额定功率是_1_0_0_瓦。
3、用பைடு நூலகம்器旳电阻我们 以为不变，所以会有:
2
P U = 实
——
实 ——
2
P U 额
额
经典例析
例１一台电动机正常工作时线圈两端旳电压 为380伏,线圈电阻为２欧，线圈中电流为10 安，这台电动机正常工作１秒消耗旳电能是 多少？
阐明：电动机工作时是电能转化为机械能， 所以消耗旳电能也就是电流所做旳电功只 能利用W=UIt进行计算，不能利用其他旳 公式进行计算。
课堂作业：
1、一种用电器两端旳电压为10V，经过它旳电流为
0.5A，在2min内消耗电能 J
2、一种灯泡旳额定功率为100W，在额定电压下经过
旳电流为
A，正常工作时旳电阻为 Ω
3、标有“6V，3W”旳灯泡接入10V旳电路中，需串
联一种多大旳电阻才干正常工作？
4、某教学大楼有24个教室，每个教室有4盏60W旳日
能变为原来旳（假设灯丝旳电阻不随温度变化）Ｃ （）
A、１/２
B、２倍
7、如图6所示旳电路中，当滑动变阻器滑片P向
右滑动过程中 （ Ｄ ）
A、电流表达数变小，电压表V1示数变大 B、电压表V1示数不变，灯L亮暗不变 C、电压表V2示数不变，灯L亮暗不变 D、电压表V2示数变大，电流表达数变小 分析：滑片Ｐ向右滑动时，它连 入电路中旳电阻变大，串联电路 中旳电流变小，由Ｕ＝ＩＲ可知， 灯泡两端旳电压变小，滑动变阻 器两端旳电压变大。
中考物理总复习 第1、2章 运动的世界、声的世界课件
12/10/2021
B超
第十一页，共十四页。
• 【例 题】下列关于声现象的说法中正确B的是 （）
• A．声音是由于物体运动产生的
• B．正在发声的物体一定在振动
• C．物体振动时发出的声音都是相同的
• D．物体只要发出声音，人就一定能听到
• 试题剖析：声音是由于物体振动而产生的，跟物体运动无关，一
平的均方值法减小测
量误差。 12/10/2021
第三页，共十四页。
运动 的快慢 (yùndòng)
• 8．生活中人们是通过相同的路时程间比
；或
相同路的程时间比
来比较物体运动的快慢的
。
路程
时间
• 9．物体在m/一s 段时间内通3 过.6 的
v s
与通t 过这段
路程所用的 匀之速比叫变做速速度。速度的公
12/10/2021
第十四页，共十四页。
人们通常从噪声的
和
都会有伤害。
、
和
三个环节进行防治。 第十页，共十四页。
超声与次声(cì shēnɡ)
• 9．频率高于20 000
Hz的声音叫超声。超
声有能量很强的
。超声在生产、医疗和科
学研究等方面有着广泛的应用。
20
• 10．频率低于 Hz的声音叫次声。能量很
大的次声具有(jùyǒu)极大的破坏力。
人距发声体的和距离
音调
快慢
• 6．频声率音的
叫赫音兹调。音调与H物z 体振动的
有关，物体振动越快品，质 特色越高。物体每秒
钟振动的音次色数叫
，其单位是
，用符
号(fúhào)
表心示理。 生理
• 7．音色反声映源处的是声传播音路的径中
中考物理总复习课件 教材系统复习 第13讲 简单机械 第1课时 杠杆
俯卧撑可以看成是一个杠杆．如图所示，A 为重心，O 为支点，支撑
点 B，手臂垂直，则动力臂是 11..55m；假如人的质量是 50 kg，则地面对 他双手的支撑力是 330000N.(g 取 10 N/kg)
★(2019·咸宁)如图所示，杠杆 AB 放在钢制圆柱体的正中央水平凹 槽 CD 中，杠杆 AB 能以凹槽两端的 C 点或 D 点为支点在竖直平面内转动， AC＝CD＝DB，左端重物 G＝12 N．当作用在 B 点竖直向下的拉力 F 足够大 时，杠杆容易绕__DD__(选填“C”或“D”)点翻转，为使杠杆 AB 保持水 平位置平衡，拉力的最小值 F1＝__66__N，最大值 F2＝__244__N(杠杆、细 绳的质量及摩擦均忽略不计)
3．(2021·黄石节选)搬运砖头的独轮车，车厢和砖所受的总重力为 800 N， 独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力 F＝161600N.
命题点 3：杠杆作图 4．(2021·黄冈、咸宁、孝感)如图所示，O 为支点，请在 A 点作出人用 木棒撬动石头的最小作用力 F 的示意图，并标出其力臂 l.
实验：探究杠杆的平衡条件 【常考命题点】
1.实验装置： 设计 与 进行 2．实验过程： 实验 (1)把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是
消消除杠除杆杠杆自重自对重杠对杆平杠衡杆的平影响衡 的影响
设 (2)实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平 计 衡，目的是：便便于于测测量 量力臂力(臂2021 年 1 次，2020 年 1 次) 与 (3)给杠杆两端挂上不不同同数量的钩码，移动钩码的位置，直到杠 进 杆再次在水水平平位置达到平衡．多次改变力和力臂的数值，重复 行 上述实验(2021 年 2 次) 实 (4)设计表格并记录数据 验 (5)分析实验数据，得出结论(2021 年 2 次，2020 年 1 次)
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中考物理总复习课件
篇一：2016中考物理复习课件+复习题：专题2 填空题专题A
1.收音机、电视机或MP3播放机上的“音量”或“Volume”旋钮，转动它可以改变这些设备发出的声音的________大小；与这些旋钮联动的电路元件实质是一个_________。
2.（2015山东济南）右图所示是喷雾器工作时的示意图。
当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；瓶中的液体就在__________的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。
3.物理学中，通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中的一种重要方法。
例如，我们看不到空气，但可以通过它运动产生的效应——树叶的摆动“观察”到它的存在。
在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无________通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在________。
4.（2015山东济南）在综艺节目“奔跑吧，兄弟”中，参赛嘉宾运动时会带着智能运动手环，以测量记录人的运动情况，如右图所示。
以手腕为参照物，智能运动手环是________（选填“运动”或“静止”）的；智能运动
手环还可以通过________以无线的方式向手机发送运动的统计数据。
5.由高性能复合材料制成的撑竿，已经成为决定撑竿跳高胜负的关键。
这主要是因为这种高性能复合材料比传统撑竿材料具
有更好的________（填一种物理性质）；在撑竿跳高运动员越过横杆之后下落的过程中，他的转化为动能。
6.有一种消毒柜，一是通过电能转化为内能，然后通过
________（选填“做功”或“热传递”）方式使餐具内能增加，温度升高，达到高温消毒的作用；二是这种消毒柜还可以发出人眼看不见的________，也起到杀菌消毒作用。
7.（2015山东济南）细心的小梅发现，济南的有些路口安装了带有太阳
能电池板的警示灯，如右图所示。
白天，太阳能电池板将
________转化成电能，并储存起来；用__________材料制作的LED灯日夜发光提醒着人们注意交通安全。
8.（2013山东济南）报纸上有一篇题为“电器待机偷电多少，你知道吗？”的文章，配有如图所示的一幅插图。
图中正在使用一种叫“电力检测仪”的测量工具对计算机显示器进行测量。
小明根据插图中“电力检测仪”显示屏显示的内容判断出此时测量的是显示器的________（填写物理量名称）。
小明还注意到插图边的文字说明存在科学性错误，正确的文字说明应该是“显示器待机__________________________。
”
参考答案
1.响度变阻器
2.减小大气压
3.电流磁场
4.静止电磁波
5.弹性
6.热传递
7.太阳能
8.电功率重力势能紫外线半导体功率为0.3 W
篇二：人教版中考物理总复习课件【第5讲】机械运动
第五讲机械运动
考点一运动的描述
1．机械运动：物理学中把物体____的变化叫机械运动，机械运动是宇宙中的普遍现象。
2．参照物：研究机械运动时，被选作____的物体叫做参照物。
3．运动和静止的相对性：同一物体是运动还是静止，取决于所选择的参照物，所选参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性，若两个不同物体的运动方向，运动快慢相同，这两个物体就相对__静止__。
4．选择参照物应该注意
(1)参照物的选择是任意的，被选作参照物的物体假定是静止的。
(2)在研究物体运动时，不能选被研究物体本身作参照物。
(3)为了方便，在研究地面上物体运动情况时，一般是选地面或相对地面不动的物体作为参照物。
考点二长度、时间及其测量
5．长度的测量：在国际单位制中长度的基本单位是__，还有____，长度的测量工具是____。
6．刻度尺的使用
(1)使用前做到“三观察”，即观察刻度尺的____、__、
____。
(2)正确使用方法：①“选”：根据测量的____选择适当的刻度尺；②“放”：刻度线紧贴被测物体；③“看”：视线与尺面__垂直__；
④“读”：除读出分度值数外，还要__估读到分度值的下一位__；⑤“记”：正确的测量结果包括__数值__和__单位__。
7．长度的特殊测量方法：化曲为直法、滚轮法、测多算少法(累积法)、辅助工具法(替代法)、反射测距法等。
8．时间的测量：在国际单位制中，时间的基本单位是__，常用单位是__，测量工具是__。
9．误差：误差是____与__之间的差异。
减小误差的方法：采用精密的测量工具减小误差；改进测量方法减小误差；通常采用__多次测量求平均值__的方法减小误差。
错误是不遵守测量仪器的使用规则或记录结果时粗心大意造成的，是可以避免的，而误差不可避免的。
考点三运动的快慢
10．比较运动快慢的方法
(1)在相同的时间内比较路程长短，如观众比较短跑运动员运动快慢的方法。
(2)通过相同的路程比较时间多少，如百米赛跑裁判员比较运动员运动快慢的方法。
(3)比较单位时间内通过的路程(即速度)
11．速度：____与___之比。
速度是描述物体运动____的物理量，它等于运动物体在单位时间内通过的路程，定义公式：___，变形式：__；____。