北京市北京四中初二生物实验探究综合题测试卷附答案

北京市北京四中初二生物实验探究综合题测试卷附答案

一、实验探究综合题

1．下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：（7分）

（1）在甲的结构中将来发育成新植物体的是[ ]_____________，该结构是由_____________发育而来。

（2）在乙图中，[ ]_____________落在温暖、湿润的地方会发育成一个新个体。

（3）在丙图中，将来发育成新个体的结构是[ ]_____________，其发育成新个体的内在条件是_____________，在其发育过程中，所需要的营养物质来自_____________（填序号）。

（4）以上图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是_____________（填序号）。

2．观察鲫鱼的形态结构,回答问题：

（1）鲫鱼的身体可分为__________、_________和尾部三部分。

（2）[①]__________、[③]__________、[⑤]____________。

（3）鲫鱼能够适应水中的生活,从形态结构上来看:大多身体呈流线型;身体表面常常覆盖着____________；表面有滑滑的黏液,它们可以减少游动时水带来的阻力。

（4）鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）

A．划水游泳B．维持身体平衡

C．在水底爬行D．控制前进的方向

（5）鲫鱼游泳时的动力来自（）

A．胸鳍和尾鳍的摆动B．躯干和尾的左右摆动

C．尾鳍的摆动D．所有鱼鳍的协调摆动

3．观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：

（1）观察图一所示，鸟的身体呈_____型，可减少空气的阻力。家鸽适应飞行生活的外形结构特点还有两个，分别是_____、_____。

（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻身体的比重，胸骨上高耸的突起叫作_____，附着在胸骨上的是全身最发达的_____，能产生飞行的动力。

（3）鸟类特有的呼吸方式为_____呼吸，为飞行时提供更多的氧气。

（4）请写出两条鸟类与飞行生活相适应的消化系统特点_____，_____。

二、实验探究综合题

4．关节有哪些特点适于人体的运动，请根据下面的关节结构模式图，回答下列问题。

（1）关节能牢固是因为图中结构（②）______把相邻两骨联系起来，该结构属于______组织。

（2）关节能运动灵活是因为：关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的（⑤）______。（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，结构（①）关节头从（④）______中滑脱出来的现象。

（4）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是（③）______。

5．观察下面的几幅与动物运动有关的图示，结合所学知识回答问题。([ ]内填图中标号)

（1）图一和图二是人体运动系统的部分结构。图一所示结构在图二所示屈肘运动中所起的作用是____；图二中，人的屈肘运动主要是由①_______和②____相互配合活动的结果。

①和②能够收缩与舒张，是受_______支配的。

（2）图三，鱼在水中游泳是通过_______以及鳍的协调作用完成的。

（3）图四，写出两点鸟适于飞行的结构特征：_______、_______。

（4）对于动物来说，运动的意义是___________________________(答出一点即可)。6．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。表格中的数据是该同学的实验记录；下图为根据表格中小鼠找到食物所需时间绘出的柱形图，请回答下列问题。次数找到食物的时间/秒

第一次267

第二次193

第三次90

（1）请在图中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。

（2）分析实验数据得出的结果是：______。

（3）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为。

（4）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越

______，学习能力越强。这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。

三、实验探究综合题

7．下图是草原生态系统示意图，请分析并回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系主要是_____关系，图中共有______条食物链。请写出鹰获得能量最少的一条食物链___________。

（2）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量将会______。自然状态下，生态系统中各种生物之间，生物与环境之间存在着______和______关系，使得生物的种类、各种生物的________和它们所占的_____，总是保持相对稳定的状态，这种现象叫做_____。

（3）有时老鼠储存的草籽会在条件适宜的情况下萌发、繁殖，这在客观上帮助植物

_________，有利于扩大_____________。

8．下图为某种生态系统的循环图，请据图回答：

（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的_____，细菌、真菌是生态系统的

____。

（2）箭头①所示的过程是：植物通过______作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于_______。

（3）箭头②所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被生产者（植物）所利用。由以上可见，动物能促进生态系统的

_______。

9．千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌．请结合材料并回答下列问题．

（1）狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶．其生殖方式是_____。

（2）根据狼的食性，其牙齿的结构是如图中的_____图，狼吃黄羊时，总是用____齿撕咬．

（3）狼以前基本是在白天活动，但受到人类经常捕杀的压力后，主要在夜间活动了，这种行为是（______）

①先天性行为②学习行为③遗传因素决定④环境因素影响

A．①②③ B．②④ C．②③④ D．②③

（4）八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼具有___行为．

（5）每当草原大灾后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，狼群会迅速处理掉尸体．由此可见动物可以促进生态系统的 _______循环．

四、实验探究综合题

10．下图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答：

（1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是__________（填图中标号）｡其结构简单仅由蛋白质外壳和___________________________组成。

（2）图A的生殖方式是_______________生殖｡A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A 细胞内______________________________｡

（3）善于观察的梅梅同学一眼就认出了[B]是__________，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且她还知道它和[C、D]有着共同的生殖方式，即用_____________________繁殖｡（4）制作甜酒时需要的主要是图中生物_______________（填序号）。

（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作为____________参与物质循环；

②引起动植物和人患病等。

11．以下是几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题：