2019版中考物理第一轮总复习 9-10熟悉而陌生的力教学案

2019版中考物理第一轮总复习 9-10熟悉而陌生的力教学案一、复习目标1、了解力的概念；知道力的作用相互性；认识力的作用效果。

2、了解力的三要素；了解力的单位；了解弹力；能用示意图描述力。

3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。

二、基础知识回顾，规律方法小结1、力是___________________，物体间力的作用是__________。

当发生力的作用时,总有两个物体存在: 物体和物体,单独一个物体不可能发生力的作用.2、力的作用效果是：①力可以改变物体的___ __；②力可以改变物体的____ :一是物体运动的大小发生了改变,二是运动发生了改变,只要其一发生改变,运动状态就发生了改变.3、力的_______、_______和______称为力的三要素，它们都能够影响力的作用效果。

4、在国际单位制中，力的单位是_______，测量力的大小的工具叫做__________。

5、弹簧测力计是测量的工具。

主要由、、构成。

使用前要先了解弹簧测力计的，明确，还要进行。

测力时，要使弹簧轴线方向跟______ _______一致，弹簧不要靠在。

6、因物体发生而产生的力叫弹力。

通常所说的压力、支持力，其实质就是。

三、基础练评1、用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的。

同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是的。

2、（xx，乐山）关于力的认识，下列说法中错误的是（）A、力是物体对物体的作用B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态C、物体间力的作用是相互的D、只有相互接触的物体才会有力的作用3、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A、船桨B、船C、小明D、水图14、（xx，泉州）如图1甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是 N和 N。

5、（xx枣庄）如图2所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）图2A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确四、重点、考点分析例邓琳琳和孙天航假日里在湖上荡起双桨，畅谈着各自的理想。

当船划到离岸约1.2m的水面上停止时，孙天航想从游船的边上跳到岸上去。

邓琳琳急忙阻止：“别跳！会掉进水里！”孙航笑着回答说：“紧张什么！我立定跳远成绩是1.4m。

“说完，天航同学便开始起跳了。

（1）你能猜想到孙天航同学起跳后的结果吗？（2）你猜想的依据是什么？【思路点拔】本题考查力的作用效果及力的相互性。

单独一个物体不可能产生力的作用，力的作用总是相互的，相互作用的一对力同时存在，同时消失，且大小是相等的。

解答：（1）可能会掉到水里；（2）由于力的作用是相互的，船在人跳起时受到人的作用力会远离岸边。

五、中考演练1、如图3所示，（a）、（b）表示了力的作用效果，其中图__ __主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图________主要表示力能使物体发生形变。

图3 图4 图5（xx，美堰市）如图4所示，将一薄钢条的下端固定，如图所示分别用不同的力推它，F1=F3=F4>F2，2、使其发生如图a、b、c、d所示四种形变则：（1）对比图说明力的作用效果与力的大小有关；（2）对比图说明力的作用效果与力的方向有关；（3）对比a、c两图说明；3、(xx成都）踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态4、（xx，资阳）使用弹簧测力计测量前，如果指针未校正，指在0刻度下方，则测得的力的大小与真实值相比（）A、偏大B、偏小C、相同D、不能确定5、（xx•菏泽）请你观察图中的三个奥运比赛项目的图片，想象图片中运动比赛的情景，就“力的知识”提出一个物理问题，并对提出的物理问题进行解答．序号问题解答示例篮球放入篮筐中为什么会下落？投入篮筐内的篮球受重力作用而下落12（十）熟悉而陌生的力（B）一、复习目标1、了解重力；知道重力与质量的关系；知道g=9.8N/kg的物理意义。

2、知道重力方向及应用。

3、知道摩擦力及其大小的决定因素；知道改变摩擦力的方法及在日常生活中的应用。

二、基础知识回顾，规律方法小结1、地球附近物体由于的吸引而受到的力叫重力,用符号表示,重力的施力物体是 ,重力的方向总是，重力在物体上的作用点叫做。

2、实验表明：物体所受的重力跟其质量成比，重力跟质量的关系写成公式为__________，其中g=_________，它表示的物理意义是。

3、当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体_______其滑动的力,这种力叫做__ ___摩擦力。

滑动摩擦力的大小与、有关。

产生条件: (1)接触面有压力(2)接触面非光滑(3)物体发生了相对运动（否则为静摩擦力）。

三、基础练评1、质量为10kg的铅球正在空中飞行（不考虑空气阻力），那么此铅球只受到________力作用，大小是__________，方向是，作用点在（取g=10N/kg）。

2、地球附近的物体都要受到重力作用，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

（1）你（填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，你的依据是。

次数 1 2 3 4质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4重力G/N 1 2 3 4（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。

（3）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成。

（4）假如，若干年后，小考在我国建成的太空站工作，你认为他用同样的器材（填“能”或“不能”）完成该探究。

3、（xx咸宁）天气炎热时多喝水有益于身体健康，某同学买了一矿泉水瓶。

发现盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能（选填“增大”或“减少”）摩擦。

4、小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力的大小为 N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力（填“增大”“不变”或“减小”）。

5、（xx巴中）一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）四、重点、考点分析例题：在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。

（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。

（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。

①下列各种现象中，利用了该实验结论的是（填字母）。

A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木②甲图中物体运动的速度大小为V1，乙图中物体运动的速度大小为V2.实验过程中，关于V1和V2的大小，下列说法正确的是（填字母）。

A、V1一定大于 V2B、V1一定小于 V2C、V1一定等于V2D、V1可以大于、等于或小于V2【思路点拔】此实验是应用控制变量法对“影响滑动摩擦力的大小的因素”进行实验探究，必须明确实验基本要求“物体需做匀速直线运动”，最后得出的结论是：滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与其它因素无关。

五、中考演练1、（xx自贡）如图是小明在玩过山车的情景。

下列对此过程中小明的状况叙述正确的是A．质量不断改变 B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下 D．在运动中始终处于二力平衡状态2、（xx锦州）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面。

（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______(选填填“大于”“小于”或“等于”)拉力；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做___________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________有关。

（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等。

如图丁所示，下列判断正确的是 ( )A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大（九）熟悉而陌生的力（A）二、基础知识回顾，规律方法小结1、物体对物体的作用；相互的；施力；受力。

2、形状；运动状态；速度；方向。

3、大小；方向；作用点；。

4、牛顿（N）；测力计。

5、力的（常用）；弹簧；刻度盘；指针；量程；分度值；校零；所测力的方向；刻度盘上。

6、弹性形变；弹力。

三、基础练评1、形状；相互。

2、D3、D4、D5、4；46、B五、中考演练1、b；a2、（1）a、b；（2）a、d；（3）力的作用效果与力的作用点有关；（4）控制变量法。

3、D4、A5、示例1问题：赛艇为什么不会沉入水里解答：受到水对它的浮力示例2问题：足球被脚踢后为什么会飞出解答：力能改变物体的运动状态（十）熟悉而陌生的力（B）二、基础知识回顾，规律方法小结1、地球；G；地球；竖直向下；重心。

2、正；G = mg；9.8N/kg；质量为1kg的物体，在地球上所受的重力为9.8N。

3、阻碍；滑动；压力大小；接触面粗糙程度。

三、基础练评1、重；100N；竖直向下；铅球的球心。

2、（1）同意；质量越大的物体，越难抬起（抬起它需要更大的力）。

（2）如右图所示（3）正比。

（4）不能。

3、增大。

4、10；减小。

5、B四、重点、考点分析例题：（1）匀速直线；（2）①B ；②D五、中考演练1、C2、（1）等于匀速运动压力大小（2）不变（3）C。