有理数的加减法训练题

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有理数的加减法训练题

1、加法计算:

6 + (-8) = -14

7 + 4 = -3

7 - 3 + 2 = 6

4 + 6 = 2

4 + 2.

5 = -1.5

5 + 2.5 - 1.5 = 6

8 + 3 + 2 = 13

7 + 7 = 0

6 - 2 = 4

9 - 7 - 4 = -2

3 + 1 = -2

a + (-a) = 0

2、减法计算:

3 - (-4) = 1

1.3 - (-

2.7) = 3

13 - (-17) = 30

0 - 6 = -6

5 - 10 = -15

6.38 - (-2.62) = 9

13 - (-17) = 4

0 - (-3) = 3

9 - (-21) = 30

2.5 - 4.5 = -7

13 - 17 = -30

4 - 2 = -6

1.8 - 4.5 = -6.3

1/4 - (-1/4) = 0

6.25 - (-3/4) = -5.5

3、加减混合计算题:

4 +

5 - 11 = -2

24 - (-16) + (-25) - 15 = -2

7.2 + 3.9 - 8.4 + 12 = 0.3

3 - 5 + 7 = -1

26 + 43 - 34 + 17 - 48 = -48 91.26 - 293 + 8.74 + 191 = -2.00 12 - (-18) + (-7) - 15 = 8

83 + 26 - 41 + 15 = -83

1.8 + 0.7 - 0.9 + 1.3 - 0.2 = -0.9

40 - 28 - (-19) + (-24) - 32 = -45

4.7 - (-8.9) - 7.5 + (-6) = -2.3

6 - 8 - 2 + 3.54 - 4.72 + 16.46 - 5.28 = -6.0

4、加减混合计算题:

15 - 5/4 + 3/7 - 1/4 + 1/6 - 1/7 = 22/28 - 5/28 + 12/28 - 7/28 + 4/28 - 1/28 = 25/28

1.5 + 3.75 + 3 + 5 - 3 + (-2) + 6 = 11.25

5 - 13/4 - (-5) + 5 - 1 = -9.75

4 + 8 - 3 + (-1) - (-2) = 12

3 - (-2) - (-1) - 7/

4 = -3/4

3/4 - (-1/3) - (-2/3) - 7/4 = -3/4 + 1/3 - 2/3 - 7/4 = -53/12

1.删除明显有问题的段落

2.修改每段话

有理数的加减法——提高题练

一、选择题:

1.若m是有理数,则m + |m|的值是(D)可能是正数,也可能是负数。

2.若的值为(C)负数。

3.如果m - n =。则m与n的关系是(B)m = ±n。且n ≥。

4.下列等式成立的是(A)a - (-a) =。

5.若a - 2 + b + 3 =。则a + b的值是(D)-5.

6.在数轴上,a表示的点在b表示的点的右边,且a = 6.b

= 3,则a - b的值为(B)-3.

7.两个数的差为负数,这两个数(C)减数大于被减数。

8.负数a与它相反数的差的绝对值等于(B)a的2倍。

9.对于下列说法中正确的个数(C)3.

10.有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则(C)a - b < 11.

11.用式子表示引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算,正确的是(B)a - b + c = a + b + c。

1.C、a+b-c=a+(-b)=(-c)。D、a+b-c=a+b+(-c)

2.省略无法判断正确性的选项

3.A、被减数a为正数,减数b为负数

4.B、-a

5.B、若a>0,b0

6.x+y

7.B、m+n>m>m-n

8.A、a/(b+c)

9.B、a/b>b/c

10.C、(a+b)/(a-b)<(a-b)/(a+b)

11.改写:C、a+b-c=a-b=-c。D、a+b-c=a+b-c

12.省略无法判断正确性的选项

13.A、被减数a为正数,减数b为负数

14.B、-a

15.C、若a<0,b<0,则a-(-b)<0

16.B、x+y

17.B、m+n>m>m-n

18.A、a/(b+c)b/c。C、(a+b)/(a-b)a/b

19.A、如果a0

20.9

21.3a+3

22.5

23.最大的是a+b,最小的是a-b

24.2a

25.12

26.a2=-2

4、根据以下计算结果,求出a的值:a 2009 - a 2011 = 27.如果两个数异号,则它们的和为负数,差为正数。

28、填入“>”或“ |b|;a-b+c < 0;a+c < b;c-b < a。

29、如果|a| = 4,|b| = 2,且|a+b| = a+b,则a-b的值为多少。

30、观察以下排列规律,其中(●表示实心球,○表示空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1

个球到第2011个球,一共有多少个实心球。

31、按照图示程序输入-1和-2,则输出结果分别为什么。

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