关于魔法的作文六年级集锦5篇

关于魔法的作文六年级集锦5篇

如果真的拥有魔法，你会怎样呢?下面给大家分享一些关于魔法的作文，希望对大家有帮助。

关于魔法的作文1

“啪，啪，啪，你真厉害”!教室里传来了一阵阵鼓掌声和赞叹声。

发生了什么?

原来六(6)班的某一位同学要表演魔术，据说她能听出色子是几!真厉害。所有同学期待地看着她，她邀请了几位同学检查她的魔术道具，同时还公布了魔术的过程。为了公平公正，她用扔色子选出一个同学去放色子。

那位同学下来了，魔术要来了，只看见她吸了一口气，眼睛慢慢闭上，要开始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳边轻轻晃了晃，发出了两个色子碰撞在一起的声音，随口说出了色子的数字，眼睛慢慢睁开，所有同学睁大眼睛往盒子那儿看，只见她慢慢打开盒子。

盒子里还真是她说的数字，同学们一脸惊讶，纷纷鼓起了掌声。

“你是怎么做到的，快跟我们说说。”

有些同学还没看过瘾，还想再看一次，能不能看出里面的奥秘。

那位同学又做了一次，做的毫无破绽，这让一开始不相信的人大吃一惊!

“哇，真是太棒了，能不能教教我们，我们很想学。”

“这可是我精心苦练的，才练成这样的境界!”

我们拍手叫好，从来没有见过这么成功的魔术!竟让人看不出破绽，大师啊。魔术到此为止。

原来“啪，啪，啪”声是这样来的，表演魔术的人是挺厉害的，我不禁想到了自己，自己啥时候才能到那样的境界和功力啊!

这样的魔术是值得我们敬佩和称赞，这是她通过自己的努力得来的，我们都得向她学习!

关于魔法的作文2

因为新冠疫情爆发，我们不能出门，只能宅在家里，妈妈怕我和

妹妹在家无聊，从网上给我们买了一款神奇的玩具——水溶豆。

这天，我又拿出“豆子”开始玩了，“豆子”其实就是一大盒五颜六色的小珠子，一共有24种颜色，4000颗，可以拼出许多形状的东西。

我先选好模板，我有各种各样，形态各异的模板，有栩栩如生的小蜜蜂，惟妙惟肖的小粉兔，还有诱人的冰激凌……我想了想，拿起一个彩虹房子的模板，压在塑料的拼板下，拼板上有许多跟珠子大小一模一样的圆孔，我只需要把相同颜色的珠子放在小孔里就可以了。这可是个细致活儿，必须特别小心，不能放错了，而且圆圆的小珠子很“调皮”，喜欢滚来滚去，我小心翼翼地放“豆子”，“哎呀!”我惊呼出声，“怎么了?”妈妈疑惑地问我。“我刚才手抖了一下，不小心都弄散了。”我看着散落一桌的小“豆子”，沮丧地说。“那怎么办呢?”妈妈微笑着问我。我迟疑了几秒钟，坚定地说：“坚持就是胜利，我重新拼，一定会完成的!”妈妈给我竖起大拇指。

于是，我又开始第二轮挑战。我比刚才更加小心了，一颗一颗慢慢放，手肘也抬的高高的，生怕再出错，终于成功了!接下来，就到了最好玩的时刻。我之所以叫它“魔法”水溶豆，是因为这些小“豆子”一碰到水，它们就会黏在一起，就像它们的小手就互相拉起来，并且永远不会解开，可见它们的“感情”还真不错。我用小喷壶装上水，给刚刚拼好的水溶豆小房子洒上水，然后再放到阳台上晾上几个小时，它们就凝固成了一个结实的小房子了，用一个小铲子把它从拼板上铲下来，再挂上彩色的钥匙扣，一整的水溶豆拼图就做好了。

我已经做了好多水溶豆拼图了，看着它们十分有成就感，我想等疫情结束，把它们挂在书包上去学校给我的好朋友们看呢!

关于魔法的作文3

你想知道一位神奇的魔法师吗?我想你肯定会的，因为这位魔法师伴随着我们每一天。如果你想知道，那么我们就走进下面的故事吧!

春

“魔法师”光临春天，把人间变得万物复苏，生机勃勃，春意盎然，听，这是小河苏醒的声音，叮咚、叮咚……闻，这是花开芬芳的香

气，看，小蜜蜂正在辛勤地采花蜜，准备给森林里的小伙伴送去甜蜜，小草，苍翠欲滴显得格外引人注目，应入眼帘的花坛格外争奇斗艳，万紫千红，天空中，一群群大雁又飞回来了，似乎换上了新的“衣裳”，向给人们来报喜，“叽喳叽喳。”

夏

“魔法师”挥之一变，转眼就到了夏天，夏日炎炎，骄阳似火，烈火把大地烤熟了，像烤地瓜一样，每个人头上都顶着数不清的汗水，知了在树上唱歌，却不知自己的生命已走进了尽头，池塘里的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。孩子们在海边畅游和大海做一次游戏，听听海的声音。

秋

“魔法师”弹指挥间来，就来到了硕果累累，金桂飘香的秋天，树上红彤彤的苹果在向我们招手，葡萄一串串好像很害羞，石榴一个个咧开了小嘴，正冲我们欢笑，银杏树叶挂满了枝头，一把把“小扇子”向人们赠送礼物，人们驻足在树下，拍最美的黄金大道。

冬

“魔法师”就像白马过隙，似乎来到了白雪皑皑的冬天，一枝梅花伸出墙，让我想到了一首梅花香自苦寒来的古诗。大雪纷飞，孩子们，却在堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

冬天来了，春天还远吗?我们的时间，为什么一去不复返?因为有“魔法师”你仔细想想看吧!

关于魔法的作文4

夜深了，我躺在床上，慢慢进入了梦乡。我梦见一位白发三千丈的老爷爷，他手里拿着一本摩法书和一根魔法棒，慈祥地对我说：“你早上醒来时，会看法到枕头旁有这两样东西，你可以学会魔法，自由地使用，但只有一天的时间。”说着，便消失了。

第二天早上，我想：“这不就是个梦嘛?我怎么会当真呢?于是，我开始整理我的床，当我下床时，惊讶地发现：枕头旁真的有一本魔法书和一根魔法棒!还有一张纸条，上面写着“祝你好运”三个字。接着，我连饭都不吃了，研究了一早上，终于学会了魔法。

我开心极了，迫不及待想出去给大家瞧一瞧，但有一只无形的大手把我拖了回来，我耳边回想起了老爷爷的声音：“记住，这件事不许让任何人知道!”于是，我只好在屋里变身，我拿着魔术棒轻轻一挥，我发现我的腿慢慢变短，身体也在变小，我变成了虫子!我慢慢舒展着四肢，发现我可以在地上爬，我便向茶几爬去，经历了“千辛万苦”好不容易爬到了茶几，看到了吃剩的面，就爬了过去，享受了一顿美味的面包盛宴。我拿起了缩小版的魔术棒，轻轻朝自己一挥，我又变成了一只鸟，我挥着翅膀飞向了蓝天，渐渐的，我越飞越高，路上的行人就像一只只小蚂蚁，河流就像一条条绸带，真美呀!正在我喜出望外时，魔法消失了，我掉了下去，掉到小区门口。

于是，我回家了，魔法棒和魔法书都不见了，一切又恢复了原样……

关于魔法的作文5

作文课开始了，老师走进教室神秘地说：“今天老师要表演一个小魔术，看完了你们也来做一次。”我们既兴奋又激动。

魔术在期待中开始了。老师开始发问：“同学们，如果我把一个鸡蛋放在一个装了清水的杯子里，鸡蛋是会沉下去，还是浮起来呢?”同学们一听到这个问题就七嘴八舌地讨论起来，有的同学脱口而出说：“会沉下去!”还有的同学挠挠头，好像在思考，我轻轻地举起手，迟疑地说：“可能会浮上来。”老师微笑着说：“那我们来看看结果吧!”说完，拿起一个鸡蛋，老师轻轻地把鸡蛋放进水杯，只见鸡蛋在水面挣扎了两下，就像潜水运动员一样潜入了水中。

老师又问：“那有什么办法让鸡蛋浮起来呢?”同学们都摇了摇头，说：“不知道。”老师微笑着说：“看我的。”说完，老师就往杯子里放了几勺盐，然后拿了一根筷子搅拌，杯子里就好像下起了大雪，鸡蛋也跟着转了起来。转了一会儿，里面的水就变成白色了，而且鸡蛋竟然浮起来了!我和同学们都兴奋地大叫起来：“真是太神奇了!”

老师又微笑着说：“更神奇的还在后面呢!”说完，老师拿出了一根筷子，又拿了一支蓝色的颜料，然后把蓝色的颜料和水调和在一起，变成颜料水。接着，老师把筷子轻轻地放进杯子里，再慢慢地，慢慢