动物生物学绪论

动物生物学绪论

动物生物学定义及研究目的

动物学(Zoology) 是研究动物各类群的形态结构和有关生命活动规律的科学。

动物生物学（ Animal Biology ）是以生物学观点和技术来研究动物生命规律的科学。它研究的动物生命系统涵盖基因、细胞、器官、个体、种群、群落等多个层次；涉及的研究领域包括形态、解剖、生理、分类、发育、生态、地理、行为、进化、遗传、动物资源保护等。

1.个体-系统-器官-组织-细胞-分子-电子

2.个体-种群-群落-生态系统-生物圈

动物生物学的研究任务•了解自然界的动物，认识其生命活动的规律（包括分布、数量、生理、遗传、发育、生态、行为、进化等） 。

动物资源的合理利用与保护： 动物新品种培育、禽畜饲养、水产养殖、野生动物保护等。 •有害动物的防治：农业、林业的有害动物控制，畜牧业、水产养殖业的寄生虫病防治等。

生物的分界及动物在其中的地位

生物的分界随着科学的发展而不断的深化，而且不同的科学家对生物的分界有着不同的认识。但在早期，对生物与非生物的认识都不能得到一个共识。

一、自然物质

自然物质

生物物质的现代定义

生物物质：是指具有新陈代谢、自我复制繁殖、生长发育、遗传变异、感应性和适应性等生命现象的物质。

目前，地球上已鉴定的生物种类约有200万种，其中动物占其中的3/4，约150

万种。

二、生物分界发展史

第一阶段：林奈系统——两界系统

在18世纪，林奈（Carl von Linne,1735）以生物能否运动为标准明确提出动物生物物质 非生物物质

界和植物界的两界系统。

生物界 界的定义：是生物分类的最高级单位，是为了方便人类研究与利用地球上丰富多采的生物世界而形成的一个分门别类系统中的最高级单元。

第二阶段：三界系统

在19世纪，由于显微镜的广泛使用，发现了许多单细胞生物兼有动物和植物的

特性如绿眼虫，造成了分类上的难题，所以霍格(J. Hogg,1986)和赫克尔(E.H. Hackel, 1866)将生物界分为三界系统：原生生物界、植物界和动物界。

三界系统

绿眼虫特点： 1、动物的特征：具有运动器官——鞭毛

2、植物的特征：具有光合作用器官——叶绿体

3、原始特征：为单细胞生物

原生生物简介原生生物简介

原生生物是由原核生物演化来的，是真核生物中最原始的一群，大部分为单细胞，少数为多细胞。

原生生物界的成员依获得营养的方式可分为三类：

(1) 类似植物的藻类，含有叶绿体，可行光合作用，自行制造养分。

(2) 类似菌类的原生菌类，可分泌酵素，以分解外界的食物为小分子而进行吸收。

(3)类似动物的原生动物类,从外界摄取食物包括寄生，进行体内消化，以获得养

分。另有一些原生生物的营养方式兼具有植物和动物的特性，如绿眼虫，在有光的环境下可行光合作用而自制养分，但在黑暗中则摄取环境中的养分，是一种混合式的营养方式。

常见的原生生物

第三阶段：四界系统

由于电子显微镜的发展，揭示出了原核细胞与真核细胞的区别，从而提出原核生

物和真核生物的概念。据此，考柏兰(H.F. Copeland,1938)将原核生物独立为一界，提出了四界系统。

四界系统

第四阶段：五界系统

由于原核生物的肯定，1969年惠特克(R.H. Whittaker)根据细胞结构的复杂程

度及营养方式提出了五界系统，将真菌从植物中分出独立为界。

五界系统 第五阶段：三总界六界系统

1979年我国昆虫学家陈世骧提出了3总界六界系统，即非细胞总界、原核总界和真核动物界 植物界 原生生物界 动物界 植物界

原核生物界 原始有核界

后生植物界 后生动物界 原核生物界 原生物界 真菌界 植物界 动物界

总界。

生物的界级分类

五界系统工程六界系统

I.原核阶段 I.非细胞生物

1.原核生物界 1.病毒界

II.真核单细胞阶段 II.原核生物

2.原生生物界 2.细菌界

III.真核多细胞界 3.蓝藻界

3.植物界 III.真核生物

4.真菌界 4.植物界

5.动物界 5.真菌界

6.动物界

T.Cavalier&Smith1989年提出了一个八界系统，古细菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、植物界、真菌界、动物界，有学者认为这一分界是较为合理和清楚。

五界系统被比较多的学者所接受。

目前，生物的分界尚存在着很多的分歧，不同的学者提出了不同的分界系统与方

法，而且对病毒的认识还有很多的不足。所以，全世界对生物的分界尚无完全统一的

意见，在某些方面存在着不同的见解。各国学者均采用自已认为是正确的分类系统，

这不仅反映在生物的分界上，在生物的门、纲、科、属的分类上的分歧就更大了。

动物学的研究方法

一、物学研究方法的总体原则

⑴辩证唯物主义的观点，从整体的观念出发。多方接触自然与实际，丰富感性认识，再通过整理与概括，提高到理性阶段，把最本质的问题揭露出来。

⑵以对立统一的规律来看待动物与周围环境之间的关系；以发展的眼光看待动物的过去和现在。

二、动物学研究的具体方法

1、描述法

是通过观察将动物在不同水平上的上部特征、内部结构、生活习性及经济意义等用文字或图表如实地系统地记述下来。

2、比较法

是通过对不同动物的系统比较来探究其异同，可以找出它们之间的类群关系，揭示动物生存和进化规律。

3、实验法

是在一定的人为控制条件下，对动物的生命活动或结构机能进行观察和研究。

4、仿生法

是在一定的人为条件下，根据动物的生理机能或器官结构进行模拟，研究生命活动的现象并为人类所用的研究方法。

动物学发展简史

动物生物学的发展史•动物生物学的发展历史大体上可以划分为四个阶段： 1.描述性动物学阶段； 2.实验生物学阶段； 3.分子生物学阶段； 4.生物学多学科交叉阶段。

一、西方动物学的发展

1、动物学之父：亚里士多德，生活在公元前384-前322年。

是著名的古希腊学者，总结了劳动人民在生产斗争中得来的动物学知识，记述了450种动物，