不规则动词表记忆技巧
巧计不规则动词
巧记不规则动词不规则动词的过去式是特殊形式,需要特殊记忆,每个不规则动词的变化形式,都必须牢记。
现在介绍几则小技巧来帮大家记忆。
1. 有a 则a (aught)不算多, teach, catch 就两个。
无a 则o (ought)三几个,bring, buy 和think。
(还有fight —fought 战斗;打架)这句话是记忆catch, teach 和bring, buy, think 的过去式的口诀。
即:catch—caught, teach—taught; bring—brought, buy—bought, think—thought2. 保持原形不变:必须(must)让(let)他们放(put)下切(cut)刀来读(read)书,以免敲打(hit)受伤(hurt)花钱(cost)。
这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词的。
即:must — must, let — let, put — put, cut — cut, read — read , hit — hit,hurt —hurt, cost —cost (还有set —set 安装;启动)3. 游泳(swim)唱歌(sing)后,开始(begin) 坐(sit)下来,给(give)点喝(drink)的吧,i 就变成a 。
这句话是记忆将原词中的i 改为字母a 的单词。
即:(还有ring—rang 响)swim—swam, sing—sang, begin—began , sit—sat, give—gave, drink—drank4. 长(grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw), ow/aw 就会变成ew。
这句话是记忆将ow/aw 变成ew 的。
即:grow — grew, know —knew, throw — threw, blow — blew, draw — drew5. 动词中间两个e,去掉一个后加t;如是t, d 来结尾,去e 之后不加t 。
记忆不规则动词的方法
记忆不规则动词的方法英语分为规则动词和不规则动词,记忆动词过去式和过去分词的不规则是同学们学习英语的一大难题。
下面由店铺给你带来关于记忆不规则动词的方法,希望对你有帮助!记忆不规则动词的方法一、AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1三句口诀任选一种(10个单词)助记口诀①:花钱cost 切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let 读书read 放put;安置set 关闭shut 传播spread(厂)助记口诀②:2H(hit,hurt)花钱(cost)让(let)3S(set,shut,spread)放(put)(下)读书(read)(去)切割(cut)助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读书(read),以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set) 关闭(shut) 传播(spread)厂。
原形过去式过去分词(汉语意思)cost cost cost 花费,值cut cut cut 切,割hit hit hit 撞,击hurt hurt hurt 使…伤痛let let let 让put put put 放read read read 读set set set 安排,安置shut shut shut 关闭spread spread spread 传播,散布注意: read--read--read发音分别是: [ri:d]--[red]--[red]记忆不规则动词的方法二. AAB型即原形和过去式相同口诀2打败天下无敌手,分加en(1个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)beat beat beaten 打败记忆不规则动词的方法三. ABA型即动词的过去分词与原形相同口诀3跑、来、成为、超越,元音字母变成a(4个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)become became become 成为come came come 来run ran run 跑overcome overcame overcome 超越记忆不规则动词的方法四. ABB型即动词的过去式和过去分词相同口诀4教书被抓,有a则a,aught (2个单词)原形→aught →aught原形过去式过去分词(汉语意思)catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教口诀5想带来买(个)打架,无a则o, ought (4个单词)原形→ought →ought原形过去式过去分词(汉语意思)bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考口诀6加速射击喂牛遇见领导,“过分”后一个元音字母去掉了。
英语不规则变化口诀
学习英语不规则动词变化的口诀如下:
1. 重读一般过去式,动词变化需注意。
如:begin -- began -- begun
2. 无规则动词变化有意思,过去式和过去分词易混淆。
如:teach -- taught -- taught
3. 一元动词变化很简单,过去式和过去分词都加-ed。
如:play -- played -- played
4. 二元动词要特别记,过去式和过去分词各不同。
如:bring -- brought -- brought
5. 部分动词特殊处理,过去式和过去分词一模一样。
如:put -- put -- put
6. 转换成否定句和疑问句,助动词要注意不可省。
如:do -- did -- done
7. 还有一些需要记,常见动词变化大家知。
如:go -- went -- gone; eat -- ate -- eaten。
以上是一个基础的英语不规则动词变化口诀,可以帮助学生记忆和掌握不规则动词的变化规律。
但是,需要注意的是,还有许多不规则动词并不符合以上规律,需要根据实际情况进行记忆和掌握。
不规则动词口诀及背诵默写
动词过去式和过去分词的不规则变化终于不用那么枯燥的去记了,小编为大家带来27句口诀,帮你轻松有趣记住初中英语全部不规则动词!一. AAA型:即原形、过去式和过去分词三式都相同。
口诀1:(三句口诀任选一种)(10个单词)助记口诀①:花钱cost 切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let 读书read 放put;安置set 关闭shut 传播spread(厂)助记口诀②:2H(hit, hurt) 花钱(cost) 让(let) 3S(set,shut,spread) 放(put)(下)读书(read)(去)切割(cut)助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读(read)书,以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set) 关闭(shut) 传播(spread)厂。
AAA型(原形→原形→原形)原形过去式过去分词汉语意思cost cost cost花费,值cut cut cut切,割hit hit hit撞,击hurt hurt hurt使…伤痛let let let让put put put放read read read读set set set安排,安置shut shut shut 关闭spread spread spread 传播,散布注意: read ---read--- read发音分别是: [ri:d]---[red]---[red]二. AAB型:即原形和过去式相同口诀2:打败天下无敌手,分加en(1个单词)原形过去式过去分词汉语意思beat beat beaten打败三. ABA型:即动词的过去分词与原形相同。
口诀3:跑、来、成为、超越,元音字母变成a(4个单词)原形过去式过去分词汉语意思become became become成为come came come来run ran run跑overcome overcame overcome 超越四. ABB型:即动词的过去式和过去分词相同。
不规则动词记忆口诀
不规则动词记忆口诀在学习英语时,要记大量的单词词汇,还要记忆不规则动词,大家有什么好方法吗?下面由给你带来关于不规则动词记忆口诀,希望对你有帮助!一、AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1三句口诀任选一种(10个单词)助记口诀①:花钱cost 切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let 读书read 放put;安置set 关闭shut 传播spread(厂)助记口诀②:2H(hit,hurt)花钱(cost)让(let)3S(set,shut,spread)放(put)(下)读书(read)(去)切割(cut)助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读书(read),以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set) 关闭(shut) 传播(spread)厂。
原形过去式过去分词(汉语意思)cost costcost 花费,值cutcutcut 切,割hithithit 撞,击hurt hurthurt 使…伤痛letletlet 让put putput 放read readread 读set setset 安排,安置shut shutshut 关闭spread spread spread 传播,散布注意:read--read--read发音分别是:[ri:d]--[red]--[red] 二. AAB型即原形和过去式相同口诀2打败天下无敌手,分加en(1个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)beat beat beaten 打败三. ABA型即动词的过去分词与原形相同口诀3跑、来、成为、超越,元音字母变成a(4个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)become became become 成为comecamecome 来run ranrun 跑overcome overcame overcome 超越四. ABB型即动词的过去式和过去分词相同口诀4教书被抓,有a则a,aught (2个单词)原形→aught →aught原形过去式过去分词(汉语意思)catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教口诀5想带来买(个)打架,无a则o,ought (4个单词)原形→ought →ought原形过去式过去分词(汉语意思)bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考口诀6加速射击喂牛遇见领导,“过分”后一个元音字母去掉了。
记忆不规则动词的有效方法
记忆不规则动词的有效方法推荐文章3-5岁孩子的记忆力训练的方法热度:如何提高记忆力的方法热度:提高记忆效率的3个方法热度:提高记忆的几个方法技巧热度:提高记忆力的3种方法热度:英语中有些不规则动词,他们的词形变化很特殊,不能通过在动词后面直接加上-ed的方式构成过去式和过去分词,那我们怎么去记忆呢?下面由店铺给你带来关于记忆不规则动词的有效方法,希望对你有帮助!记忆不规则动词的有效方法—ABC型即原形、过去式和过去分词各不相同口诀1①游泳喝酒唱歌开始打电话(谁知)下沉了。
i--a--u(原形中含有字母i,在过去式中变为a,在过去分词中变为u。
)(6个单词)②铃响(ring)后,开始(begin)唱歌(sing),游泳(swim)时,不要喝(drink)太多的水,否则会下沉(sink)的。
原形过去式过去分词(汉语意思)begin began begun 开始,着手drink drank drunk 喝,饮ring rang rung 响铃/打电话sing sang sung 唱歌sink sank sunk 下沉swim swam swum 游泳口诀2①长大后画画知道扔吹飞,过变ew,分加n(以字母ow或aw结尾的动词,在过去式中变成ew,过去分词则在原形后加n。
)(6个单词)②长大后(grow),才知道(know),不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw)。
原形过去式过去分词(汉语意思)blow blew blown 刮风grow grew grown 成长/种植know knew known 知道throw threw thrown 投draw drew drawn 绘画fly flew flown 飞注意:“飞”有点不一样哦!口诀3生育穿戴,ear过变ore,分变orn(原形ear,过去式ore,过去分词orn。
)(2个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)bear bore born 生育wear wore worn 穿口诀4偷盗醒来结冰打破选择说忘记,过去元音变成o,偷盗打破说未成还要e尾随,“过分”后加n。
英语不规则动词记忆技巧方法
英语不规则动词记忆技巧方法英语中有许多不规则动词,不规则动词相对于规则动词来说,难记得多,是最难对付的一类词。
很多同学也最害怕记不规则单词,你知道有什么方法吗?下面由店铺给你带来关于英语不规则动词记忆技巧方法,希望对你有帮助!英语不规则动词记忆技巧一、A—A—A型,即原形、过去式和过去分词三者都相同cost—cost—costcut—cut—cuthit—hit—hit hurt—hurt—hurtlet—let— letput—put—putread—read—readset—set—setshut—shut—shut二、A—B—B型,即过去式、过去分词相同。
(共41个)1.过去式和过去分词都含有 -ought。
(3个)bring—brought—broughtbuy— bought—boughtthink—thought—thought2.词尾有-ild,-end时,只需把d变为t。
(4个)build—built—builtlend—lent— lentsend—sent—sentspend—spent— spent3.过去式、过去分词都含有 -aught。
(2个)catch—caught—caughtteach—taught—taught4.把-eep变为-ept。
(3个)keep—kept—kept sleep—slept—sleptsweep— swept—swept5.把-ell变为-old。
(2个) tell—told—toldsell—sold—sold6.过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。
(4个) smell—smelt—smelt spell—spelt—speltfeel—felt— feltspill—spilt—spilt7.过去式、过去分词都在原形词尾加t。
(3个) learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt8.过去式、过去分词词尾是d。
1、动词不规则变化记忆技巧
(一) 原形和过去式完全相同: must→must 必须 let→let 让 put→put 放下 cut→cut 切 read→read[red]读书 hit→hit 敲打 hurt→hurt 受伤 cost→cost 花钱 (set→set 安装;启动) 1. 记忆口诀:必须(must)让(let)他们放(put)下切(cut)刀来读(read)书,以免敲打(hit)受伤 (hurt)花钱(cost)。这样就一样了。 (二) 元音字母的变化。 i→a: swim→swam 游泳 sing→sang 唱歌 begin→began 开始 sit→sat 坐 give→gave 给 drink→drank 喝 (ring—rang 响) 2. 记忆口诀:游泳(swim)唱歌(sing)后,开始(begin) 坐(sit)下来,给(give)点喝(drink)的吧,呀(i,a)真好。 i→o: rise→rose 上升 shine →shone 照耀 drive→drove 开车 ride→rode 骑 write→wrote 写字 win→won 赢 3. 记忆口诀:在上升(rise)阳光的照耀(shine)下开着车(drive)骑着马(ride)写着字(write) ,竟然赢了(win) 。俺(I)变成“O”。 o→a: come→came 来到 become→became 变成 e→o: forget→forgot 忘记 get→got 得到 4. 记忆口决:来到(come),变成(become) o 改 a,忘记(forget),得到(get) e 转 o 。 oo→o: choose→chose 选择 shoot→shot 射击 5. 记忆口诀:选择(choose)射击(shoot)一个 “o”. ay→aid: lay→laid 躺 pay→paid 付款 say→said[sed] 说 6. 记忆口诀:躺下(lay)付款(pay)我说(said)aid. y/ow/aw→ew: fly→flew. 飞 grow→grew 成长 know→knew 知道 throw→threw 扔 blow→blew 吹 draw→drew 画 7. 记忆口诀:小飞(fly)长(grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw), y/ow/aw 就会变成 ew 读作/u:/。 feel→felt 觉得 meet→met 会见 keep→kept 保持 feed→fed 喂养 sleep→slept 睡觉 sweep→swept 打扫
初中英语不规则动词表归类记忆法与练习技巧
初中英语不规则动词表归类记忆法与练习技巧初中阶段学习英语,掌握不规则动词的用法是提高语言能力的关键之一。
不规则动词在英语中属于特殊情况,其变化形式不遵循规则,因此需要采取特殊的记忆方法和练习技巧。
下面将介绍一些记忆不规则动词表的归类方法以及有效的练习技巧,帮助初学者更好地掌握这一语法要点。
不规则动词表的归类记忆法1.根据变化规律归类过去式与过去分词相同:例如,cut-cut-cut,cost-cost-cost。
完全不规则:无规律可循,需要逐个记忆,如go-went-gone,see-saw-seen。
e结尾的动词:过去式和过去分词在词尾加-d,如make-made-made,write-wrote-written。
2.利用记忆规律归纳动词组合归类:将具有相同变化规律的动词组成一组进行记忆,如sing-sang-sung,drink-drank-drunk。
字母变化规律:有些动词过去式形式变化规律明显,如fly-flew-flown,begin-began-begun。
不规则动词练习技巧1.制作记忆卡片写出动词的原形、过去式和过去分词,将卡片翻转后自测。
每日背诵一定数量的动词,逐渐扩大记忆量。
2.创造情境练习编写句子或短文,在实际语境中练习不规则动词的用法。
与同学或老师进行对话练习,提高口语运用能力。
3.利用应用程序下载不规则动词练习APP,利用互动方式加深记忆。
参加在线课程或小组学习,与他人互动讨论,共同提高。
通过以上记忆方法和练习技巧,相信初中生们能够更轻松地掌握不规则动词的用法,提高英语学习效率。
记得坚持练习,持之以恒,英语学习之路一定会越走越宽广!掌握不规则动词的归类记忆方法和练习技巧对于英语学习至关重要。
通过创造性的学习方式和坚持不懈的练习,相信大家能够在英语学习的道路上取得更大的进步。
愿大家在学习英语的过程中享受乐趣,不断提升自己的语言能力!。
怎样记不规则动词的过去式与过去分词
怎样记不规则动词的过去式与过去分词记忆不规则动词的过去式和过去分词可以采取以下方法:
1.列表法:将不规则动词的基本形式、过去式和过去分词按照规则排
列成表格,然后多次阅读和重复记忆,逐渐熟记。
不断反复对照表格来回
忆动词的过去式和过去分词。
2.分类法:将不规则动词按照形式或音标的相似性进行分类,例如动
词本身发音和过去式、过去分词发音规律相同的归为一类,分别记忆。
这
样可以减少记忆的数量,提高记忆的效率。
4.关联法:尝试将不规则动词的过去式和过去分词与相关的词汇、概
念或故事情节关联起来,创造一种记忆联结。
通过构建和记忆这些联结,
可以帮助记忆不规则动词的形式。
5.频繁使用法:通过积极运用不规则动词的过去式和过去分词,多写
多读多说,在实践中不断使用这些形式,可以提高记忆的效果和记忆的稳
定性。
不管采用哪种方法,都需要付出持续的努力和重复的记忆。
多做练习,多与他人交流,将不规则动词运用于实际语境中,会更好地巩固记忆并提
高应用能力。
动词不规则变化表及记忆口诀
动词不规则变化表及记忆口诀1. 直接在词尾加-ed。
如:clean—cleaned ,need—needed, stay—stayedwant—wanted, work—worked,2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如:live—lived, like—liked, move—moved ,use—used,3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。
如:prefer–preferred ,occur – occurredstop—stopped, trap—trapped,plan— planned,admit –admitted ,4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。
如:copy – copied ,carry—carried ,study—studied, , hurry—hurried, marry—married二、不规则动词变化,大体上归纳如下:1. 某些以t结尾的词,过去式与原形相同。
如:cut-cut-cut let-let-let hit-hit-hit put-put-putcost-cost-cost hurt-hurt-hurt2. 以end结尾的词,把d变成t。
如:bend—bent—bent, lend—lent—lent, send—sent—sent, spend—spent- spent3. 某些以n结尾的词,在词后加t。
如:mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. eep结尾的去掉一个e在词尾加t,如:keep—kept – kept , sleep—slept- slept, sweep – swept –swept; feel—felt – felt5. eed或eet结尾的去掉一个ebleed – bled – bled 流血,feed – fed – fed 喂meet – met –met 见speed—sped–sped6. 单词中有a 则aught,无a则ought:teach – taught – taught ; catch – caught – caught 口诀记忆:教书被抓think – thought ;bring – brought – brought , buy—bought ;fight – fought 口诀记忆:想带来买(个)打架A——B——C型(1)其元音字母变化为i→a→u1.drink drank drunk (喝)2. begin began begun (开始)3.swim swam swum (游泳)4. ring rang rung (铃响)(2)其元音字母变为i→o→变为en结尾口诀:升起驾驶骑车写字1.rise rose risen (升)2. drive drove driven (驾驶)3.ride(骑)—rode—ridden,4. write(写)—wrote—written(3)把中间的元音字母都变为o→变为en结尾口诀:偷盗醒来结冰打破选择说忘记break(打破)—broke—broken, choose(选择)—chose—chosen, freeze(结冰)—froze—frozen,speak(说)—spoke—spoken, forget(忘记)—forgot—forgotten,steal(偷盗)—stole—stolen, wake(醒来)—woke—woken(3)其词尾变化为ow(aw)→ew→own(awn) 口诀:长大后画画知道扔吹飞1.grow grew grown (成长)2. draw drew drawn (拖;拉)2.knowknewknown (知道)4. throw threw thrown (扔)blow(刮风)—blew—blown, throw(投)—threw—thrown,fly(飞)—flew—flown。
动词不规则变化记忆方法
动词不规则变化记忆方法
1.常规记忆:把不规则变化归纳为几招,分类记忆,比如:动词变不规则时有改变词根,改变元音,改变词尾,加不定式等。
2.把动词按意义分组:归类将不同意义的动词,当做一组去记忆。
例如:做床动词有:make,do,build,beat。
3.做速记题:用句子语序把特殊的变化做不定式的变规则的动词列出来,做速记题,打乱复习内容,加深记忆。
4.看图片记忆:收集一些与动词有关的图片,每次记忆的时候想象把图片与动词连接起来,比如:bite(咬);picture(图片)是一只狼咬一只小羊。
5.多归纳:多用联想法,分担记忆,归纳出一大类单词,如果动词之间有联系,找一个统一特征,比如:sleep(睡觉),dream
(梦),wake(醒)等放在一类里记忆。
动词不规则变化表及记忆口诀
动词不规则变化表及记忆口诀1. 直接在词尾加-ed。
如:clean—cleaned ,need—needed, stay—stayedwant—wanted, work—worked,2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如:live—lived, like—liked, move—moved ,use—used,3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed。
如:prefer–preferred ,occur – occurredstop—stopped, trap—trapped,plan— planned,admit –admitted ,4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。
如:copy – copied ,carry—carried ,study—studied, , hurry—hurried, marry—married二、不规则动词变化,大体上归纳如下:1. 某些以t结尾的词,过去式与原形相同。
如:cut-cut-cut let-let-let hit-hit-hit put-put-putcost-cost-cost hurt-hurt-hurt2. 以end结尾的词,把d变成t。
如:bend—bent—bent, lend—lent—lent, send—sent—sent, spend—spent- spent3. 某些以n结尾的词,在词后加t。
如:mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. eep结尾的去掉一个e在词尾加t,如:keep—kept – kept , sleep—slept- slept, sweep – swept –swept; feel—felt – felt5. eed或eet结尾的去掉一个ebleed – bled – bled 流血,feed – fed – fed 喂meet – met –met 见speed—sped–sped6. 单词中有a 则aught,无a则ought:teach – taught – taught ; catch – caught – caught 口诀记忆:教书被抓think – thought ;bring – brought – brought , buy—bought ;fight – fought 口诀记忆:想带来买(个)打架A——B——C型(1)其元音字母变化为i→a→u1.drink drank drunk (喝)2. begin began begun (开始)3.swim swam swum (游泳)4. ring rang rung (铃响)(2)其元音字母变为i→o→变为en结尾口诀:升起驾驶骑车写字1.rise rose risen (升)2. drive drove driven (驾驶)3.ride(骑)—rode—ridden,4. write(写)—wrote—written(3)把中间的元音字母都变为o→变为en结尾口诀:偷盗醒来结冰打破选择说忘记break(打破)—broke—broken, choose(选择)—chose—chosen, freeze(结冰)—froze—frozen,speak(说)—spoke—spoken, forget(忘记)—forgot—forgotten,steal(偷盗)—stole—stolen, wake(醒来)—woke—woken(3)其词尾变化为ow(aw)→ew→own(awn) 口诀:长大后画画知道扔吹飞1.grow grew grown (成长)2. draw drew drawn (拖;拉)2.knowknewknown (知道)4. throw threw thrown (扔)blow(刮风)—blew—blown, throw(投)—threw—thrown,fly(飞)—flew—flown。
英语不规则动词分成7个大类,10分钟就记住,人人皆可操作!
英语不规则动词分成7个大类,10分钟就记住,人人皆可操作!英语里的不规则动词记忆是一个难点,很多朋友觉得特别难记,而且最难的是,他们还特别没有规律。
今天总结了一下英语里不规则动词的记忆规律,让你记起来轻松又容易,还不会忘!一、AAA型(原形→原形→原形)原形过去式过去分词汉语意思read read read 读cut cut cut 切,割let let let 让put put put 放cost cost cost 花费,值hit hit hit 撞,击set set set 安排,安置hurt hurt hurt 使…伤痛bet bet bet 赌博,打赌cast cast cast 抛二、ABA型(原形→过去式→原形)原形过去式过去分词汉语意思become became become 成为come came come 来run ran run 跑throw threw thrown 扔三、ABC型1. ow →ew →own原形过去式过去分词汉语意思blow blew blown 吹draw drew drawn 画grow grew grown 生长know knew known 知道2. i→a →u原形过去式过去分词汉语意思begin began begun 开始drink drank drunk 喝sing sang sung 唱swim swam swum 游泳ring rang rung 打电话3. 原形→过去式→过去式 (e)n 原形过去式过去分词汉语意思wear wore worn 穿forget forgot forgotten 忘记speak spoke spoken 说freeze froze frozen 冻choose chose chosen 选择drive drove driven 驾驶mistake mistook mistaken 误解rise rose risen 上升shake shook shaken 摇4. 原形→过去式→原形 (e)n原形过去式过去分词汉语意思eat ate eaten 吃forbid forbade forbidden 禁止give gave given 给ride rode ridden 骑see saw seen 看见write wrote written 写fall fell fallen 落下break broke broken 打破,折断forgive forgave forgiven 原谅;宽恕5. 无规律原形过去式过去分词汉语意思am/is was been 是are were been 是do did done 做go went gone 走take took taken 拿四、ABB型1. 原形→ought →ought原形过去式过去分词汉语意思bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考seek sought sought 寻求2. 原形→aught →aught原形过去式过去分词汉语意思catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教3. 变其中一个元音字母原形过去式过去分词汉语意思feed fed fed 喂meet met met 遇见get got got 得到hold held held 拥有babysit babysat babysat 临时照看sit sat sat 坐win won won 赢find found found 发现bend bent bent 使弯曲dig dug dug 挖lead led led 引导sell sold sold 卖4. 原形→□t→□t原形过去式过去分词汉语意思feel felt felt 感到keep kept kept 保持leave left left 离开sleep slept slept 睡sweep swept swept 扫smell smelt smelt 闻;发出气味retell retold retold 复述5. 变其中一个辅音字母原形过去式过去分词汉语意思build built built 建造hear heard heard 听见make made made 制造mean meant meant 意思send sent sent 送,寄spend spent spent 花费deal dealt dealt 处理rebuild rebuilt rebuilt 重建lend lent lent 借贷6.辅音字母和元音字母都变原形过去式过去分词汉语意思have had had 有,吃lay lain lain 放lose lost lost 丢失pay paid paid 付钱say said said 说sell sold sold 卖tell told told 告诉stand stood stood 站misunderstand misunderstood misunderstood 误解shoot shot shot 放炮;开枪understand understood understood 理解五、AAB型原形过去式过去分词汉语意思beat beat beaten 打败六、有两种形式原形过去式过去分词汉语意思bear bore born 生bore bornehang hanged hanged 吊死hung hung 挂learn learned learned 学learnt learntlie lied lied 说谎lay lain 躺show showed showed 给……看showed shownspell spelled spelled 拼写spelt speltburn burned burned 烧burnt burntsmell smelled smelled 闻smelt smeltshine shined shined 照耀shone shonedream dreamed dreamed 做梦dreamt dreamtwake waked waked 醒woke wokenhide hid hid 躲藏hid hiddenbite bit bit 咬bit bittenlight lighted iighted 点着lit litprove proved proved 证明proved provenquit quit quit 放弃quited quitedrid rid rid 免除;去掉ridded riddedsaw sawed sawed 锯sawed sawnsew sewed sewed 缝纫sewed sownshine shone shone 发光;闪亮shined shinedsink sank sunk 下沉sank sunkensow sowed sowed 种植sowed sownspit spat spat 吐spit spitspring sprang sprung 跳跃sprung sprungwet wet wet 浸湿;弄湿wetted wetted七、情态动词原形过去式过去分词汉语意思can could ∕ 能may might ∕ 也许must ∕ ∕ 必须shall should ∕ 将要will would ∕ 会。
不规则动词记忆口诀
不规则动词记忆口诀一、AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1三句口诀任选一种(10个单词)助记口诀①:花钱cost 切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let 读书read 放put;安置set 关闭shut 传播spread(厂)助记口诀②:2H(hit,hurt)花钱(cost)让(let)3S(set,shut,spread)放(put)(下)读书(read)(去)切割(cut)助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读书(read),以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set) 关闭(shut) 传播(spread)厂。
原形过去式过去分词(汉语意思)cost cost cost 花费,值cut cut cut 切,割hit hit hit 撞,击hurt hurt hurt 使…伤痛let let let 让put put put 放read read read 读set set set 安排,安置shut shut shut 关闭spread spread spread 传播,散布注意: read--read--read发音分别是:[ri:d]--[red]--[red]二. AAB型即原形和过去式相同口诀2打败天下无敌手,分加en(1个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)beat beat beaten 打败三. ABA型即动词的过去分词与原形相同口诀3跑、来、成为、超越,元音字母变成a(4个单词) 原形过去式过去分词(汉语意思)become became become 成为come came come 来run ran run 跑overcome overcame overcome 超越四. ABB型即动词的过去式和过去分词相同口诀4教书被抓,有a则a,aught (2个单词)原形→aught →aught原形过去式过去分词(汉语意思)catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教口诀5想带来买(个)打架,无a则o, ought (4个单词)原形→ought →ought原形过去式过去分词(汉语意思)bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考口诀6加速射击喂牛遇见领导,“过分”后一个元音字母去掉了。
不规则动词的记忆方法
不规则动词的记忆方法
不规则动词的记忆方法有很多,以下是一些常见的方法:
1. 分类记忆:将不规则动词按照词形、词义等方式进行分类,例如按照词形可以分为AAA、ABB、ABC三类,按照词义可以分为表示“给予”、“使役”等意思的一类。
2. 表格记忆:将不规则动词做成表格,通过对比不同形式来记忆,例如表格中可以包含动词的原形、过去式、过去分词等列,以便于比较和记忆。
3. 语音记忆:通过反复朗读不规则动词的发音来加深记忆,特别是对于一些发音比较特殊的单词,可以通过反复模仿和练习来记忆。
4. 语境记忆:将不规则动词放在具体的语境中记忆,例如通过造句或者联系短语来记忆,这样不仅可以加深记忆,还可以更好地理解单词的含义和用法。
5. 联想记忆:将不规则动词与一些相关的单词或者图像联系起来,通过联想来记忆。
例如,“wake”可以想象成“把一个小孩叫醒”,“write”可以想象成“用笔写字”。
6. 重复记忆:通过反复复习来加深记忆,特别是对于一些比较难记的不规则动词,需要反复练习和巩固。
总之,不规则动词的记忆需要耐心和反复练习,通过多种方法结合来记忆,可以更加有效地掌握它们。
高中英语不规则动词记不住怎么办
高中英语不规则动词记不住怎么办(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语不规则动词公式记忆法
初中英语不规则动词公式记忆法1.原形、过去式、过去分词都一样:
cost - cost - cost ( 花费 )
2.过去式与过去分词相同,但与原形有变化:
bring - brought - brought ( 带来 )
buy - bought - bought ( 买 )
catch - caught - caught ( 抓住 )
teach - taught - taught ( 教 )
think - thought - thought ( 思考 )
3.原形与过去分词相同,但过去式有变化:
run - ran - run ( 跑 )
sing - sang - sung ( 唱 )
swim - swam - swum ( 游泳 )
4.原形、过去式相同,过去分词有变化:
break - broke - broken ( 打破 )
choose - chose - chosen ( 选择 )
speak - spoke - spoken ( 讲话 )
write - wrote - written ( 写 )
以上只是一些常见的不规则动词,还有很多其他的规则需要记忆。
最好的方法是多读多练习,积累对不规则动词的准确记忆。
同时,也可以利用语境来帮助记忆,例如将不规则动词用在句子中进行复述和运用。
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不规则动词表记忆技巧
不规则动词在英语语言学习中是一个非常重要的部分,因为它们不遵循常规的动词变化规则。
记住这些动词可能会让学习者感到困难,但有一些技巧可以帮助记忆。
1. 分组记忆
将不规则动词分类并将它们放在一起是一个有效的记忆技巧。
例如,将以“e”结尾的动词放在一组,将以“t”结尾的动词放在另一组,以此类推。
这种方法可以帮助学习者更容易地记住这些词的形式。
2. 将其与熟悉的单词联系起来
将不规则动词与熟悉的单词或短语联系起来,可以帮助学习者记住它们的形式。
例如,将“buy”和“bought”联系起来,或将“give”和“gave”联系起来。
3. 创造联想
与熟悉的单词联系起来是一种有效的记忆技巧,但创造联想也是一种有用的方法。
例如,将“eat”和“ate”联系起来,可以想象一只狼正在吃掉一只鸡,因为“ate”听起来像“eight”,而“wolf”
和“chicken”是两个容易记住的单词。
4. 创造一个小故事
将一系列不规则动词组合成一个小故事是一种有趣的记忆技巧。
例如,“see”、“saw”、“seen”可以组合成一个小故事:“我看到了一只鸟,它在树上跳跃,然后消失了。
”
5. 练习和应用
记住不规则动词最好的方法是练习和应用。
学习者可以通过写作、口语和阅读来熟悉这些动词的使用方式,并且在每天的语言实践中使用它们。
通过这些技巧,学习者可以更容易地记住不规则动词,并在使用英语时更自信和流利。