高中《经济学常识》知识点梳理
高考高中经济知识点总结
高考高中经济知识点总结
以下是高中经济学科的重要知识点总结：
1. 经济基本概念
- 经济：解决资源分配问题和满足人们无限需求的活动。
- 稀缺性：资源有限，而需求是无限的。
- 机会成本：做出某种选择时所放弃的最好的替代选择。
- 边际效用递减原理：随着消费增加，每单位消费所获得的满足感减少。
2. 市场经济和计划经济
- 市场经济：资源由市场供求关系决定，个人和企业自由决定生产和消费。
- 计划经济：国家对资源分配进行计划和控制，国家决定生产和消费。
3. 供需关系
- 需求：消费者愿意购买某种商品或服务的数量。
- 供给：生产者愿意提供某种商品或服务的数量。
- 市场均衡：供需相等，价格稳定。
4. 生产要素和生产要素报酬
- 生产要素：土地、劳动力、资本和管理技术。
- 生产要素报酬：土地租金、劳动力工资、资本利息和管理技术收益。
5. 国民收入和国内生产总值
- 国民收入：国民在一定时期内创造的全部收入。
- 国内生产总值（GDP）：一国在一定时期内生产的全部最终商品和服务的价值。
6. 货币和通货膨胀
- 货币的功能：价值尺度、流通手段和储藏手段。
- 通货膨胀：货币供应量增加，导致物价普遍上涨。
以上是高考高中经济知识点的简要总结，希望对您有所帮助。
如需详细内容，请参考相关教材和资料。
高一经济常识知识点
高一经济常识知识点经济常识是人们了解社会经济运行规律，把握经济发展趋势的基础。
在高中阶段，学习经济常识对于培养学生的经济意识、提升综合素质具有重要的作用。
本文将介绍一些高一经济常识的知识点，以帮助学生更好地理解与应用经济知识。
1. 货币与金融货币是社会交换的媒介和资产的计量单位，它的职能包括价值尺度、流通手段、支付手段和价值储藏手段。
货币发展到现代通常以法定货币为主，由中央银行负责发行和管理，而商业银行则是实施货币创造和金融中介的机构。
2. 市场与需求市场是商品和服务交换的场所和方式。
市场经济中，市场的需求和供给决定了商品和服务的价格，市场价格实现了资源的合理配置。
需求是指消费者愿意并具备购买一定数量商品和服务的能力的总和，需求的弹性与价格、收入等因素密切相关。
3. 企业与生产企业是生产经营的组织形式，是市场经济中实现利润最大化的主体。
企业的生产行为包括要素组合、生产组织和生产计划等，其中生产要素主要包括劳动、资本、技术和管理等。
4. 贸易与国际经济合作贸易是国与国之间交流的重要方式，主要包括货物贸易和服务贸易。
国际经济合作则是在互惠互利的基础上，通过开展贸易、投资、技术转移等形式加强各国之间的经济联系。
5. 税收与财政税收是国家从公民和企业收取的一种经济费用，主要用于满足公共产品和公共服务的提供。
财政则是国家通过收支调节来实现宏观经济管理的一种手段。
6. 经济增长与发展经济增长是指一个国家或地区一段时间内的国民生产总值（GDP）增加情况。
经济发展则是指综合国力的提高、社会进步的不断实现和人民生活水平的不断提高。
7. 经济与环境经济发展带来了一系列资源消耗和环境污染等问题。
可持续发展成为解决经济与环境之间矛盾的重要途径，强调经济的发展要与环境的保护相协调。
8. 收入与分配收入是个人、家庭或组织在一定时期内从各种经济活动中取得的报酬，包括劳动报酬、资本收入和转移收入等。
收入分配则是指社会上各个经济主体获得收入的比例和方式。
高中经济知识点归纳总结
高中经济知识点归纳总结市场经济与计划经济的区别- 市场经济：市场供求决定资源配置，个体追求利益最大化，市场会自动调节资源分配。
- 计划经济：由国家计划决定资源配置，重视公平性，个体利益相对次要，资源分配由中央政府决策。
供给与需求- 需求：消费者愿意购买一种特定商品或服务的数量，受价格、收入、偏好等影响。
- 供给：生产者愿意以一定价格供应一种特定商品或服务的数量，受生产成本、技术进步等影响。
- 市场均衡：供给与需求达到平衡状态，市场上不存在过剩或短缺。
物价与通货膨胀- 通货膨胀：货币供应量增加，导致货币购买力下降，造成物价普遍上涨。
- 供给和需求决定物价水平：供给不变，需求增加会导致物价上涨；供给增加，需求不变会导致物价下降。
- 通货紧缩：货币供应量减少，导致货币购买力上升，物价普遍下降。
国际贸易与关税- 关税：进口或出口商品需要缴纳的税费，用于限制和影响国际贸易。
- 进口关税：增加进口商品价格，保护本国产业。
- 出口关税：增加出口商品价格，保护本国市场。
- 保护主义：对外国商品征收高额关税，以保护本国经济。
经济增长与经济发展- 经济增长：国民经济总量的增加，比如国内生产总值（GDP）的增加。
- 经济发展：经济增长的同时，还包括提高人民生活水平、改善社会福利、促进社会进步等方面的发展。
分配制度- 市场分配：根据个人的供给和需求关系决定资源分配，通过价格、收入等机制实现。
- 计划分配：由国家计划决定资源的分配方式，注重公平性和社会福利。
以上是一些高中经济知识点的归纳总结，希望对你有所帮助！。
高中经济学知识点总结(全)
高中经济学知识点总结(全)本文将总结高中经济学的主要知识点，帮助学生全面掌握该学科。
1. 经济学基础知识经济学是研究资源配置和分配的学科。
主要包括以下内容：- 经济主体：个人、企业和政府。
- 生产要素：劳动、土地和资本。
- 供给与需求：供给是商品和服务的生产和提供，需求是市场对商品和服务的购买力。
- 市场经济与计划经济：市场经济由供求关系决定资源配置，计划经济由政府指导资源配置。
2. 市场与资源配置- 市场均衡：供给与需求相等时的价格和数量。
- 边际效益原理：每个额外单位的投入或消费的效益递减。
- 生产可能性曲线：展示两种不同商品生产的可行性和效率。
- 外部性：市场行为对非市场参与者造成的影响。
- 公共物品：不排斥非付款人使用且一人使用不会影响其他人使用的商品。
3. 宏观经济学宏观经济学研究整个经济体的总体表现和政策影响。
- 国内生产总值（GDP）：一个国家或地区一定时期内生产的所有最终商品和服务的总值。
- 通货膨胀：货币供应量增加导致物价普遍上涨。
- 失业率：劳动力中没有工作的比例。
- 经济增长：长期增加GDP的过程。
- 财政政策：政府通过政府支出和税收来影响经济活动。
- 货币政策：中央银行通过调整货币供应量和利率来影响经济活动。
4. 微观经济学微观经济学研究个体经济决策和市场行为。
- 边际成本和边际收益：决策依据边际成本和边际收益是否平衡。
- 生产者和消费者剩余：生产者收到超过成本的收益，消费者获得物品超过支付的价值。
- 市场结构：完全竞争、垄断、寡头垄断等市场形式。
- 弹性：价格或收入变化对供给和需求的影响程度。
总结经济学包括基础知识、市场与资源配置、宏观经济学和微观经济学。
理解这些知识点将使学生能够更好地理解经济原理和现实世界经济现象。
高中经济知识总结(精心整理)
高中经济知识总结(精心整理)高中经济知识总结（精心整理）一、宏观经济学1. 宏观经济学研究的是整个经济系统的运行和经济现象之间的关系。
2. 宏观经济学主要包括国民经济核算、经济增长、失业与通货膨胀、货币与银行、国际经济关系等内容。
二、微观经济学1. 微观经济学研究的是个体经济单位的行为和决策对市场经济运行的影响。
2. 微观经济学主要包括供求关系、价格与成本、市场结构与竞争、垄断与垄断竞争、消费者行为与生产者行为等内容。
三、经济体制与经济形态1. 经济体制指的是一个国家或地区所采用的经济组织形式和经济管理体制。
2. 主要经济体制包括计划经济体制、市场经济体制和混合经济体制。
四、经济增长与发展1. 经济增长是指国民经济总量的扩大和实际国内生产总值（GDP）的增加。
2. 经济发展是指经济结构的调整、科技进步的推动、人力资源的开发与利用、环境保护等方面的全面进步。
五、财政与税收1. 财政是指国家通过征收税收和使用税收收入以及其他财政手段来满足国家经济建设和社会发展的需要。
2. 税收是财政的主要收入来源，主要包括直接税和间接税。
六、货币与银行1. 货币是一种特殊的商品，具有价值尺度、流通手段和支付手段等功能。
2. 银行是指存款、贷款、结算、支付和信用等金融业务的机构。
七、国际经济与贸易1. 国际经济是指各国经济之间的交往和相互关系。
2. 国际贸易是国际经济活动中的重要组成部分，指的是各国之间的商品和服务交换。
八、市场与价格1. 市场是指买卖双方在一定地区、一定时间内进行商品交换的场所或虚拟空间。
2. 价格是市场交换商品时对商品价值的反映。
以上是高中经济知识的简要总结，希望对你有所帮助！。
2023年高中经济知识点全程归纳总结(珍藏版)
2023年高中经济知识点全程归纳总结(珍
藏版)
本文档旨在全面总结2023年高中经济学的知识点，帮助学生巩固复和提高成绩。
以下是对各个知识点的简要归纳：
经济学基础知识
- 宏观经济学与微观经济学的基本概念和区别
- 生产要素、资源配置和生产方式
- 市场机制和价格形成
- 政府宏观调控和市场失灵
经济体制和经济结构
- 计划经济和市场经济的基本特征和优缺点
- 国内经济与国际经济的关系
- 经济结构的演变和优化
宏观经济学
- 国民经济核算和GDP计算方法
- 宏观经济运行的基本指标和分析方法
- 经济增长与经济波动
- 通货膨胀、失业和收入分配
微观经济学
- 价格弹性和收入弹性
- 市场供求关系和均衡价格
- 市场结构和垄断竞争
- 企业成本与产量决策
国际经济与贸易
- 国际收支和汇率
- 贸易的基本概念和形式
- 跨国公司和外国直接投资
- 贸易保护主义和自由贸易
经济发展与经济政策
- 国民收入分配与社会公平
- 区域经济发展不平衡和协调政策- 可持续发展和资源环境问题
- 政府宏观经济调控和经济政策选择
以上是对2023年高中经济学的知识点的简要总结，希望对学生们的复习有所帮助。
详细的内容可参考教材和相关学习资料。
祝愿大家取得优异的学习成果！。
高中经济常识主要知识点归纳
高中经济常识主要知识点归纳在高中政治学科学习上，通过梳理必修一课本经济常识，正确记忆要点非常重要，下面店铺给大家带来的高中经济常识主要知识点，希望对你有帮助。
高中经济常识主要知识点(一)效率与公平的辩证关系原理内容：在国民收入的初次分配中，要把促进效率的提高放在第一位，即必须承认差别，使一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来，以此激发人们的积极性和创造性。
兼顾公平则强调在国民收入的再分配中，通过税收、财政和社会保障等措施，防止两极分化，实现社会公平，保持社会稳定。
知识运用：允许一部分人先富起来，但要防止两极分化。
努力构建社会主义和谐社会，维护公平正义、安定和谐。
积累和消费的关系原理内容：积累与消费是对立统一的关系，在国民收入一定的情况下，积累和消费是此消彼长的关系，从长远来看，积累增加，有利于生产扩大，从而增加消费，反之亦然。
知识运用：正确处理积累和消费的关系，“一要吃饭、二要建设”。
国家财政政策原理内容：财政政策是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。
它包括财政收入政策和财政支出政策。
货币政策是一国中央银行(货币当局)为实现一定的宏观经济目标而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及相应的政策措施。
其特点是通过利息率的中介，间接对宏观经济发生作用。
知识运用：国家实行稳健的财政政策和货币政策。
扩大内需，促进国民经济持续、快速、健康发展。
财政的作用原理内容：①国家通过财政可以有效地调节资源配置。
②国家通过财政可以促进经济发展。
③财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。
④财政有利于促进人民生活水平的提高。
⑤财政是巩固国家政权的物质保证。
知识运用：国家财政直接支持农业的发展，加大对社会事业的投资。
投资兴建青藏铁路等。
我国税收的特征原理内容：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿取得财政收入的基本形式。
税收具有强制性、无偿性、固定性三大特征。
高中关于经济的知识点总结
高中关于经济的知识点总结一、经济学的基本概念1. 经济学的定义经济学是研究稀缺资源在不同的用途上的分配和配置以满足人类需求的社会科学。
2. 经济学的对象经济学所研究的对象是人类社会的经济活动，即人们为了满足自己的需求而进行的生产、分配、交换和消费等经济活动。
3. 经济学的范畴（1）微观经济学：研究个体经济单位如企业、家庭等的经济行为和决策。
（2）宏观经济学：研究整个经济系统和宏观经济现象，如国民经济总量、总收入、总就业等。
二、生产和生产要素1. 生产的定义生产是指利用经济资源，进行加工和组装，制造产品和提供服务的活动。
2. 生产要素生产要素包括土地、劳动、资本和创新等，是进行生产活动必不可少的条件。
三、市场与价格1. 市场的定义市场是指供求关系下，商品和服务买卖的场所。
2. 价格的作用价格是指衡量商品和服务价值的货币表现形式，它在市场经济中起到了资源配置和分配的作用。
四、供给与需求1. 需求的定义需求是指消费者愿意购买一定数量商品和服务的意愿和能力。
2. 供给的定义供给是指生产者愿意生产和出售商品和服务的数量。
3. 供需关系供需关系是指供给和需求之间的关系，它决定了市场价格和数量。
五、垄断与竞争1. 垄断的定义垄断是指市场上只有一个卖家或者只有几个卖家的情况。
2. 竞争的定义竞争是指市场上有多个卖家和买家，每个卖家都有相对独立的市场地位，生产者之间进行价格竞争和非价格竞争。
六、国民经济和经济指标1. 国民经济的定义国民经济是指一个国家的经济总体情况，包括国内生产总值、国民收入、国内外贸易、社会保障等。
2. 经济指标经济指标是用来衡量国家经济活动和经济发展水平的衡量标准，包括国内生产总值、通货膨胀率、失业率等。
七、货币和金融1. 货币的作用货币是一种流通手段，在经济交换中起到了便捷的作用。
2. 金融的作用金融是指通过金融市场、金融交易对资金进行融通，提供融资、支付、储蓄和保险等服务的产业。
以上就是对经济学基本知识点的总结和梳理，对于经济学这门深奥的学科，希望大家能够从中找到一些启发和帮助。
高中经济知识点总结
高中经济知识点总结本文将为您总结高中经济学的主要知识点，帮助您快速掌握经济学的基础概念和理论。
1. 经济学基础经济学研究社会如何生产、分配和利用稀缺资源的科学。
经济学的两大分支是宏观经济学和微观经济学。
- 宏观经济学研究整个国家或地区的经济运行和政策对经济的影响。
- 微观经济学研究个人、家庭和企业之间的经济行为和市场交易。
2. 市场经济市场经济是指由市场供求关系决定商品和服务的价格和数量的经济体制。
- 需求和供给是市场经济的重要概念。
- 需求是指消费者愿意购买某种商品或服务的数量。
- 供给是指卖家愿意出售某种商品或服务的数量。
3. 产权制度产权制度是指规定资源归属和使用权的法律制度，它对经济发展和资源配置起着重要作用。
- 私有产权制度是指个人或企业拥有和控制资源的权利。
- 公有产权制度是指国家或政府拥有和控制资源的权利。
- 这两种产权制度在世界各国存在不同程度的组合。
4. 面临的经济问题经济学研究的核心问题包括生产、分配和利用资源。
- 生产问题涉及如何有效地生产商品和服务。
- 分配问题涉及如何公平地分配商品和服务。
- 利用问题涉及如何最大程度地利用有限的资源。
5. 经济增长与发展经济增长指一个国家或地区实际生产总值（GDP）的增加。
经济发展不仅包括经济增长，还涉及人口、社会和环境的可持续发展。
- 经济增长可以通过提高生产率、增加投资和创新来实现。
- 经济发展需要考虑社会公平、环境保护和人民生活水平提高等因素。
6. 国际贸易国际贸易是指不同国家之间的商品和服务的交换。
- 贸易的核心是比较优势理论，即各国应专注于他们在生产成本上相对更有竞争力的产品。
- 自由贸易政策可以促进国际贸易，增加国家福利。
7. 市场失灵市场失灵指市场机制无法有效配置资源的情况。
- 市场失灵的原因包括外部性、公共物品和垄断等。
- 政府可以通过干预市场来纠正市场失灵，例如征税、管制和提供公共物品。
以上是高中经济学的主要知识点总结，希望对您的学习有所帮助。
高中经济知识点总结(珍藏版)
高中经济知识点总结(珍藏版)高中经济知识点总结（珍藏版）本文档总结了高中经济课程中的基本知识点，旨在帮助学生们复和掌握经济学的基础概念和原理。
1.经济学基础知识- 经济学是研究社会如何选择和利用资源的科学。
- 需求与供给是经济中最基本的概念。
- 机会成本指的是做出某种选择时所放弃的最有价值的其他选择的代价。
2.市场经济与计划经济- 市场经济是一种由市场机制调节资源配置和价格的经济体制。
- 计划经济是由政府计划和控制资源配置和价格的经济体制。
3.市场与竞争- 市场是买卖商品和服务的地方。
- 完全竞争市场是指有很多卖家和买家，没有单一卖方或买方能够影响市场价格。
- 垄断市场是指只有一个卖方或买方能够影响市场价格。
- 不完全竞争市场是介于完全竞争市场和垄断市场之间的市场形式。
4.供给与需求- 需求是指消费者愿意并能够购买某种商品或服务的能力。
- 供给是指生产者愿意并能够提供某种商品或服务的能力。
- 需求曲线表示不同价格下消费者购买某种商品或服务的数量。
- 供给曲线表示不同价格下生产者提供某种商品或服务的数量。
- 市场均衡发生在供给与需求相等的点上。
5.弹性与收益- 价格弹性是指价格变动对需求或供给的敏感程度。
- 收益是指企业获得的总收入减去总成本。
- 边际收益是指生产或提供一个额外单位的产品或服务所获得的额外收益。
6.国民经济账户- 国内生产总值（GDP）衡量一个国家一定时期内生产的全部商品和服务的总值。
- 国内生产总值增长率衡量经济的增长速度。
- 消费者物价指数（CPI）衡量消费者购买一定篮子商品和服务的价格变动情况。
以上是高中经济的基本知识点总结，希望能帮助你复和掌握经济学的基础概念。
祝你学业进步！。
高中经济常识重点知识归纳总结
⾼中经济常识重点知识归纳总结 ⾼中政治是作为基础教育学科之⼀，有些经济常识需要重点掌握，下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中经济常识重点知识归纳总结，希望对你有帮助。
⾼中经济常识重点知识(⼀) 1、商品是价值和使⽤价值的统⼀体 原理内容：价值和使⽤价值是商品的两个基本属性。
商品是价值和使⽤价值的统⼀体，⼆者是对⽴统⼀的关系。
使⽤价值是价值的物质承担者，是商品价值实现的基础。
只有⽤于交换的劳动产品才成为商品。
知识运⽤：国家打击假冒伪劣产品;消费者追求“价廉物美”。
重视产品质量。
2、商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。
原理内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间⽆关，与社会劳动产品⽣产率成反⽐。
单位时间的商品价值量与社会劳动⽣产率⽆关。
知识运⽤：国家不断提⾼⾃主创新能⼒、企业要不断提⾼劳动⽣产率。
3、价值规律的表现形式 原理内容：商品的价格由价值决定，受供求关系的影响。
当商品供不应求时，价格⾼于价值，当商品供过于求时，价格低于价值。
价格总是围绕价值上下波动。
这正是价值规律发⽣作⽤的唯⼀表现形式。
知识运⽤：当前国际⽯油价格上涨的重要原因是供需关系的变化。
4、价值规律的内容 原理内容：价值规律是商品经济的基本规律，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值为基础，实⾏等价交换。
知识运⽤：⼀分钱⼀分货;货真价实。
5、价值规律的作⽤ 原理内容：价值规律是商品经济的基本规律。
它能调节⽣产资料和劳动⼒在各⽣产部门的分配。
能刺激商品⽣产者改进⽣产技术、改善经营管理、提⾼劳动⽣产率。
能促使商品⽣产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律的作⽤概括为⼀点，就是使经济资源得到合理配置和优化配置，使资源得到更充分合理的利⽤。
知识运⽤：“⼈⽆我有、⼈有我优、⼈优我廉、⼈廉我转。
” 6、货币的职能 原理内容：货币具有价值尺度、流通⼿段、贮藏⼿段、⽀付⼿段和世界货币五种职能其中价值尺度和流通⼿段是货币的基本职能。
高中经济学知识点清单(非常详细)
高中经济学知识点清单(非常详细)
1. 经济基础知识
- 供求关系
- 市场机制
- 市场失灵
- 市场结构
- 价格机制
- 精算法则
- 经济增长与经济发展
- 产权制度
- 公共物品和外部性
2. 价格和成本
- 市场价格形成
- 边际成本与边际收益
- 弹性和价格的关系
- 价格歧视
- 生产要素的价格
3. 经济制度和政府干预- 市场经济和计划经济
- 市场失灵的原因
- 政府在经济中的角色
- 税收和财政政策
- 货币和货币政策
- 地区发展和区域经济政策
4. 国际贸易
- 贸易理论和政策
- 比较优势和绝对优势
- 关税和非关税壁垒
- 货币汇率和外汇市场
- 国际经济合作与组织
5. 经济发展与经济体系- 发展经济学理论
- 发展中国家的经济问题
- 经济体制改革
- 城市化与农村经济
- 环境与可持续发展
6. 金融和银行
- 金融市场和金融机构- 货币供应和货币理论- 银行与货币政策
- 利率和利率市场
7. 商业和市场
- 企业组织和法律形式- 生产和成本理论
- 市场结构和产业组织- 垄断和竞争
- 价格决策和市场行为
8. 劳动经济学
- 劳动力市场和就业- 工资决定和劳工组织- 人力资本和技术进步
以上是一个非常详细的高中经济学知识点清单，涵盖了经济学的主要概念和理论。
希望能对你的学习有所帮助！。
经济知识点归纳总结高中
经济知识点归纳总结高中第一章：经济学基本概念1.经济学的定义与研究内容经济学是一门研究人们如何利用有限资源生产商品和提供服务以满足人们需求的社会科学。
它研究经济现象的产生、发展和变化规律。
2.经济学的基本假设经济学在研究时通常基于一些基本假设，例如资源有限、人们会追求利益最大化、市场是有效的等。
3.微观经济学与宏观经济学的区别微观经济学研究个体经济单位的行为，如个人、家庭、企业等；宏观经济学则研究整体经济运行状况，如国民经济总量、失业率、通货膨胀率等。
第二章：供给和需求1.供给曲线和需求曲线供给曲线表示一种商品或服务在不同价格水平下生产者愿意销售的数量，通常是正斜率的；需求曲线表示消费者在不同价格水平下愿意购买的数量，通常是负斜率的。
2.供给需求的平衡价格与数量在供给曲线和需求曲线的交点处，即供给等于需求的情况下，形成了市场的平衡价格和平衡数量。
3.价格变动对供需曲线的影响价格上涨会导致供给量增加，需求量减少；价格下跌会导致供给量减少，需求量增加。
第三章：市场和竞争1.市场结构与市场形式市场结构包括完全竞争市场、垄断市场、寡头垄断市场和垄断竞争市场等几种类型；市场形式则包括货币市场、资本市场、商品市场、外汇市场等。
2.完全竞争市场的特点与优缺点完全竞争市场具有许多卖方和许多买方、产品无差异、市场参与者可以自由进出等特点，优点是能充分发挥市场力量，缺点是存在信息不对称和外部性等问题。
3.垄断市场的特点与优缺点垄断市场是指市场上只有一个卖方或少数卖方，具有垄断定价权和控制市场的能力，优点是能够创造高额利润，缺点是会导致资源配置不合理。
第四章：消费者行为和福利经济学1.效用与边际效用效用是指人们对某种商品或服务的满意程度，边际效用则是指每增加或减少一单位商品或服务所带来的额外效用。
2.最大化原则消费者在有限收入的情况下，会根据边际效用递减原则来决定消费品的数量，使得总效用最大化。
3.福利经济学的核心问题福利经济学主要关注社会福利的最大化问题，以及在资源有限的情况下如何分配资源以实现最大化社会福利。
经济高中知识点总结
经济高中知识点总结一、供给和需求供给和需求是经济学中的基本概念，供给是指在一定时期内，生产者愿意并能够出售的商品的数量。
需求是指在一定时期内，消费者愿意并能够购买的商品的数量。
供给和需求的关系决定了市场价格和商品数量的大小。
1. 供给曲线和需求曲线供给曲线是指供给者愿意并能够出售的商品数量与市场价格之间的关系。
一般来说，供给曲线是向上倾斜的，即价格越高，供给的商品数量就越多。
需求曲线是指消费者愿意并能够购买的商品数量与市场价格之间的关系。
一般来说，需求曲线是向下倾斜的，即价格越高，消费者愿意购买的商品数量就越少。
2. 市场均衡市场均衡是指供给和需求在市场中达到平衡，即商品的供给量等于需求量，市场价格也就稳定在一个合理的水平上。
当市场价格高于均衡价格时，供给量大于需求量，市场价格就会下跌，直到达到均衡价格；当市场价格低于均衡价格时，需求量大于供给量，市场价格就会上涨，直到达到均衡价格。
二、市场市场是指消费者与生产者进行商品交换的地方，也是供求双方进行交易的场所。
市场可以分为完全竞争市场、垄断市场、寡头市场等多种形式。
1. 完全竞争市场在完全竞争市场中，有很多买家和卖家，每个市场参与者都是价格接受者，价格制定者是供求关系决定的。
在这种市场环境下，所有企业生产的产品是一样的，没有差异性。
此外，市场参与者可以自由进入或退出市场。
2. 垄断市场在垄断市场中，市场上只有一个卖家或者买家，也就是说，市场有一个独占者。
垄断者对市场的供给和需求具有绝对的控制力，可以通过控制价格来获得最大利润。
此外，在垄断市场中，市场参与者很难进入或者退出市场。
3. 寡头市场在寡头市场中，市场上有几个大的卖家和买家，他们通过合作和竞争来共同控制市场。
寡头市场相对于完全竞争市场来说，具有一定程度的垄断性。
三、生产和成本生产和成本是经济学中的重要概念，是研究市场运行和企业经营的重要内容。
1. 生产函数和边际产品生产函数是指某一时期内，企业用于生产的投入和产出的关系。
高中经济学重要知识点归纳
高中经济学重要知识点归纳为了帮助高中学生系统地理解经济学的重要知识点，本文将归纳以下内容。
1. 经济学基本概念- 经济学定义：研究资源分配和决策的社会科学。
- 供求关系：供给和需求的平衡是决定价格和数量的关键。
- 机会成本：取得一种资源而放弃其他资源的成本。
- 边际效益：增加或减少一单位的行动对整体效益的影响。
2. 经济体系和市场- 市场经济体系：以私人企业和个人为基础，通过市场机制进行资源的分配。
- 计划经济体系：由政府集中管理资源分配和经济决策。
- 市场失灵：指市场机制无法有效分配资源的情况，如垄断和外部性。
- 政府作用：政府在经济中发挥调节市场和维护公共利益的作用。
3. 经济增长和发展- 经济增长：指一个国家或地区总产出的增加。
- GDP：国内生产总值，用于衡量一个国家经济活动的总价值。
- 经济发展：经济结构的改变和生活水平的提高。
4. 供给和需求- 供给曲线：描述价格和供给数量之间的关系。
- 需求曲线：描述价格和需求数量之间的关系。
- 市场均衡：市场供给和需求相等时的价格和数量。
5. 价格和通货膨胀- 价格指数：衡量价格变化的指标，如消费者物价指数(CPI)和生产者物价指数(PPI)。
- 通货膨胀：货币供应量过多，导致物价普遍上涨。
6. 国际贸易和汇率- 绝对优势：一个国家在生产某种商品上相对于其他国家有绝对的成本优势。
- 比较优势：一个国家在生产某种商品上相对于其他国家有较低的机会成本。
- 汇率：货币之间的兑换比例。
以上是高中经济学的一些重要知识点的简要归纳，希望对你的研究有所帮助。
高中经济必考知识点整理及归纳
高中经济必考知识点整理及归纳本文整理和归纳了高中经济学的必考知识点。
以下是重点内容：
1. 宏观经济学
- 经济增长：经济发展的长期趋势和影响因素。
- 通货膨胀：物价上涨的原因、影响以及控制方法。
- 失业：失业类型、原因以及政府对失业的干预措施。
- 国民生产总值（GDP）：计算方法、影响因素以及GDP与生
活质量的关系。
- 货币政策：央行通过调整货币供应来控制经济发展的手段。
2. 微观经济学
- 市场需求和供给：需求曲线和供给曲线的作用、影响因素以
及价格和数量的关系。
- 市场结构：垄断、寡头垄断、完全竞争等不同市场结构的特
点和影响。
- 弹性：需求和供给的价格弹性和收入弹性的计算和解释。
- 边际效益：最后一单位产品对总效益的影响。
- 生产要素及其报酬：土地、劳动、资本和企业家精神对生产的贡献以及相应的报酬。
3. 国际经济学
- 贸易：关税、关税壁垒、自由贸易等贸易政策和国际贸易的影响。
- 汇率：不同汇率制度、汇率变动原因以及汇率变动对经济的影响。
- 国际投资：外国直接投资和外国间接投资的定义、优势和不足。
- 跨国公司：跨国公司的定义、作用和影响。
以上是高中经济学的一些必考知识点，掌握这些知识将有助于你在考试中取得好成绩。
请参考以上内容进行复习和准备。
高中政治选修2《经济学常识》整体框架和思维导图(复习用)
古典经济学巨匠的理论遗产
1.斯密的理论贡献和政策主张。
2.李嘉图的理论贡献和政策主张。
马克思主义经济学的伟大贡献
1.马克思主义政治经济学的创立。
4.毛泽东对社会主义市场经济的认识。
中国社会主义市场经济的探索
1.我国计划经济体制的形成及其作用。
2.对社会主义市场经济的理论探索。
3.建立社会主义市场经济体制。
4.完善社会主义市场经济体制。
2.马克思的劳动价值理论。
3.马克思的剩余价值理论。
4.马克思的经济危机理论。
西方国家现在市场经济的兴起与主要模式
1.罗斯福新政。
2.凯恩斯革命。
3.新自由主义。
4.西方国家现代市场经济主要模式。
社会主义理论的初期探索
1.列宁对社会主义市场和经济的探索。
2.斯大林对社会主义市场和经济的探索。
3.毛泽东对社会主义市场和经济的探索，
高中经济知识点总结【经济的知识点汇总】
高中经济知识点总结【经济的知识点汇总】经济是研究生产、分配、交换和消费等经济活动的规律和原理的学科。
在高中经济学中，我们研究了许多重要的知识点，以下是对这些知识点的总结：1. 市场经济体系：市场经济是一种以供求关系为基础的经济体系，它由市场交易和自由企业组成。
市场经济的特点包括资源的私有制、市场竞争、价格的形成以及供求决定生产等。
2. 生产要素：在经济活动中，生产要素包括劳动力、土地、资本和创新等。
这些要素是实现经济增长和发展的基础。
3. 国民经济核算：国民经济核算是统计和分析一个国家或地区在一定时期内生产、收入和支出的总体情况。
常见的核算指标包括国内生产总值（GDP）、国民收入、消费支出和投资等。
4. 市场结构：市场结构描述了市场中企业的数量、产品的差异以及市场进入和退出的条件等。
常见的市场结构包括完全竞争、垄断、寡头垄断和垄断竞争等。
5. 资本和金融市场：资本市场是指各种长期资金的交易场所，金融市场是指各类金融资产的交易场所。
这些市场对于资金流动和企业融资非常重要。
6. 国际贸易与全球化：国际贸易是指不同国家或地区之间的商品和服务的交换。
全球化是指经济、社会和文化的全球互联互通。
国际贸易和全球化对于促进经济增长和发展具有重要意义。
7. 政府经济调控：政府通过宏观调控和微观调控来影响经济的运行和发展。
宏观调控包括货币政策和财政政策，微观调控包括行业监管和市场管制等。
以上是高中经济学中的主要知识点总结。
通过对这些知识点的研究和理解，我们可以更好地了解和分析经济活动，为未来的研究和工作打下坚实的基础。
（字数：220）。
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高中《经济学常识》知识点梳理第一篇：高中《经济学常识》知识点梳理《经济学常识》主要知识梳理1、亚当•斯密（1）斯密对财富与经济学目标的新定位p3-4（2）二元劳动价值论内容及评价p4-5（3）阶级结构与收入分配理论及评价p6（4）自由放任主义的内容及评价p7-9（5）绝对成本学说内容及评价p102、大卫•李嘉图（1）一元价值论内容及评价p12-13（2）收入分配理论、相对工资理论的内容及评价p14-15（3）比较成本学说的内容及评价p16-173、马克思政治经济学（1）马克思的劳动价值论劳动、商品、货币理论（劳动二重性学说）p27-28价值规律理论（价值规律的基本内容、表现和作用）p28-29（2）马克思的剩余价值理论剩余价值的生产-两种方式p31-32实现-三个环节p32-33分割-四个主体p33-35（3）马克思的经济危机理论经济危机的含义、根源p37影响p38经济危机理论的意义p404、西方现代市场经济（1）罗斯福新政的背景、内容和影响（2）凯恩斯革命内容（理论、政策）p46-47影响p47-48实质p48（3）新自由主义的基本主张p50及影响p51（4）美、德、日三种市场经济的特点、成因及三者间的比较与评价p52-565、社会主义经济理论初期探讨（1）列宁对社会主义经济建设的探索（对市场和社会主义关系的认识p61-62）（2）斯大林对社会主义经济理论的探索（对社会主义经济规律的认识p64-65；对社会主义商品经济的认识p66-67）（3）毛泽东对社会主义商品经济的认识p74-766、中国社会主义市场经济探索（1）计划经济的作用、弊端及影响p80-82（2）社会主义市场经济理论发展历程p83-86（3）建立社会主义市场经济体制p87-89（4）完善社会主义市场经济的必要性p91-93和主要任务p93-95第二篇：高中物理光学知识点梳理高中物理光学知识点梳理一、光的反射和折射（几何光学）1.反射定律α＝i ｛α：反射角，i：入射角｝2.绝对折射率(光从真空中到介质)n=csini=｛光的色散，可见光中红光折射率小，vsinrn:折射率，c:真空中的光速，v:介质中的光速，i:入射角，r:折射角｝3.全反射：1）光从介质中进入真空或空气中时发生全反射的临界角C：sinC=1 n2)全反射的条件：光密介质射入光疏介质；入射角等于或大于临界角注:(1)平面镜反射成像规律：成等大正立的虚像，像与物沿平面镜对称；(2)三棱镜折射成像规律：成虚像，出射光线向底边偏折，像的位置向顶角偏移；(3)光导纤维是光的全反射的实际应用，放大镜是凸透镜，近视眼镜是凹透镜；(4)熟记各种光学仪器的成像规律，利用反射(折射)规律、光路的可逆等作出光路图是解题关键；(5)白光通过三棱镜发色散规律：紫光靠近底边出射见。
二、光的本性（光既有粒子性,又有波动性,称为光的波粒二象性）1.两种学说:微粒说(牛顿)、波动说(惠更斯)2．双缝干涉:中间为亮条纹；亮条纹位置: δ＝nλ；暗条纹位置: δ＝(2n+1)＝0,1,2,3……）；条纹间距：∆x=λ（n2lλ｛δ:路程差(光程差)；λ:光的波长；:光的半波d2长；d两条狭缝间的距离；l：挡板与屏间的距离｝3.光的颜色由光的频率决定,光的频率由光源决定,与介质无关,光的传播速度与介质有关，光的颜色按频率从低到高的排列顺序是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(助记：紫光的频率大，波长小)4.薄膜干涉:增透膜的厚度是绿光在薄膜中波长的1λ，即增透膜厚度d= 445.光的衍射：光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的，在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下，光的衍射现象不明显可认为沿直线传播，反之，就不能认为光沿直线传播6.光的偏振：光的偏振现象说明光是横波7.光的电磁说：光的本质是一种电磁波。
电磁波谱(按波长从大到小排列):无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线。
红外线、紫外、线伦琴射线的发现和特性、产生机理、实际应用。
8.光子说,一个光子的能量E＝hν ｛h:普朗克常量＝6.63×10J.s，ν:光的频率｝9.爱因斯坦光电效应方程：W:金属的逸出功｝注:(1)要会区分光的干涉和衍射产生原理、条件、图样及应用,如双缝干涉、薄膜干涉、单缝衍射、圆孔衍射、圆屏衍射等；(2)其它相关内容:光的本性学说发展史、泊松亮斑、发射光谱、吸收光谱、光谱分析、原子特征谱线、光电效应的规律光子说、光电管及其应用、光的波粒二象性、激光。
物质波。
121mv=hv-W ｛mv2:光电子初动能，hv:光子能量，22第三篇：高中经济学常识总结高中经济学常识归纳总结⒈商品和商品经济本部分是整个经济学的理论基础，由商品、货币、价值规律三部分内容组成。
商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性，商品的价值量，货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展：价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。
把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。
商品的基本属性是使用价值和价值，除了要准确把握它们的定义外，还要明确它们与商品的关系，使用价值是商品的自然属性，是商品的非本质属性，因此，有使用价值的东西不一定是商品。
使用价值反映的是人与物的关系，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性，因此有价值的东西一定是商品，价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，反映的是人与人的关系。
二者之间是对立统一的关系，它们的对立表现在：含义不同；同商品的关系不同，在交换过程中二者必须分离，不能兼得，商品生产者要实现价值，必须让渡使用价值；消费者要获得使用价值，必须让渡价值；它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。
这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系，另外，当前企业要面向市场、重视产品质量，其经济学依据也在这里。
商品的价值量涉及三对概念之间的关系：社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会必要劳动时间和个别劳动时间；单位商品价值量和商品价值总量。
这三对关系是复习时的重点和难点，因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系，并通过不同类型的题目加以巩固。
货币的本质是一般等价物，如同商品、价值等概念，都体现了商品生产者之间的生产关系。
对于货币的职能，重点把握两个基本职能，即价值尺度和流通手段。
价值尺度要把握：为什么；表现形式，价格和交换价值的区别，交换价值的表现形式。
流通手段要把握：商品流通：表现形式，支付手段与流通手段的区别。
通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。
关于价值规律，重点把握价值、供求与价格之间的关系，区分决定和影响作用的不同，还需要把握其与市场经济的基本特征，交易原则之间的内在联系。
此点是高考考查的重点内容。
企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。
2．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成，具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。
把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念，虽都是一字之差，含义却大不相同。
根据十六届三中全会的精神，对公有制的实现形式和非公有制经济的地位和作用有重大创新，需要予以特别关注。
其中，我国的分配制度也根据十六大精神有所更新：(1)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
(2)坚持效率优先、兼顾公平。
(3)初次分配注重效率，再分配注重公平。
对市场经济的一般特征要掌握其各点是什么、为什么，这对于我们观察市场经济中的现象具有广泛的应用价值，因此要能够记忆、理解和应用，尤其是我国加入“世贸”以后，对市场经济基本特征的认识和把握也是社会发展的要求。
国家宏观调控要掌握的内容主要是市场调节的弱点和缺陷、国家宏观调控的任务和手段。
教材对国家宏观调控的主要目标进行了修改，复习时学生也要注意。
3．企业和经营者本部分由企业是巾-场的主体和企业的经营者两部分组成，具体包括企业及其作用、公司是企业的一种重要形式、国有大中型企业是国民经济的支柱、提高企业的经济效益、国有企业经营者的地位、企业经营者的素质。
关于企业这一知识点，学生在理解和应用上容易在企业和市场主体的关系上出现偏差：市场上从事交易活动的组织和个人，都是市场主体，企业是最重要的市场主体，不要误解为只有企业才是市场主体；正确理解企业法人和法人代表，不要把法人代表误认为“法人”。
运用比较的方法分析股份有限公司和有限责任公司的不同点和共同点，股票价格的公式在教材中虽然是以小字出现的，也要认真阅读，弄清它们之间的经济联系。
要侧重从国企改革的角度去把握国有大中型企业是国民经济的支柱，包括改革的重要性、方向、方针、改革进程发展的情况等。
另外，为深化国有资产管理体制改革，国务院机构改革专门设立了国有资产监督管理委员会(简称国资委)，对它的主要职责要有所了解。
在提高经济效益的途径上，可从宏观和微观两方面去把握；宏观上需要进行两个根本性转变：微观上除了教材所说一靠技术、二靠管理以外，还可以根据实际情况进行拓展，如扩大规模、面向市场、名牌战略、搞好服务、正当竞争、塑造良好的企业形象和信誉等。
关于企业经营者的素质，基础知识上要把握企业经营者素质的内容、企业信誉和形象、正当竞争与不正当竞争等内容，还要注意与提高企业的经济效益、规范市场经济秩序、国企改革的联系。
4．产业和劳动者本部分由三大产业和劳动者的权利和义务两部分组成，具体包括三大产业的地位和作用、劳动者的权利和义务、劳动合同制度、我国的社会保障制度。
农业问题已扩展为“三农”问题，即农业、农村、农民的问题，既是教材的重点，也是目前我国社会的重点和热点问题，根据十六大精神，此部分需要注意的变化有：统筹城乡经济社会发展、发挥城市对农村的带动作用。
要把工业是国民经济主导的基础知识放到新型工业化道路的问题中去复习。
我国第三产业在国民经济中的比重相对还比较低，随着经济结构调整步伐的力n快，第三产业在国民经济中的比重和作用将越来越突出，因此这个问题已成为近几年高考考核的重点，它与经济结构调整、解决下岗和就业、全面建设小康社会的目标、“三农”问题等都有着密切的内在联系。
关于劳动者要把握劳动者主要权利和义务的基本内容以及二者的关系，从和现实的联系上看，要重点把握提高劳动者素质的问题，包括道德素质和技能素质，尤其是关于提高劳动者职业技能的重要性。
另外，它和就业、人力资源发挥、劳动纠纷问题等都有内在联系。