高中《经济学常识》知识点梳理

高中《经济学常识》知识点梳理

第一篇：高中《经济学常识》知识点梳理

《经济学常识》主要知识梳理

1、亚当•斯密

（1）斯密对财富与经济学目标的新定位p3-4

（2）二元劳动价值论内容及评价p4-5

（3）阶级结构与收入分配理论及评价p6

（4）自由放任主义的内容及评价p7-9

（5）绝对成本学说内容及评价p102、大卫•李嘉图

（1）一元价值论内容及评价p12-13

（2）收入分配理论、相对工资理论的内容及评价p14-15

（3）比较成本学说的内容及评价p16-173、马克思政治经济学（1）马克思的劳动价值论

劳动、商品、货币理论（劳动二重性学说）p27-28

价值规律理论（价值规律的基本内容、表现和作用）p28-29

（2）马克思的剩余价值理论

剩余价值的生产-两种方式p31-32

实现-三个环节p32-33

分割-四个主体p33-35

（3）马克思的经济危机理论

经济危机的含义、根源p37

影响p38

经济危机理论的意义p404、西方现代市场经济

（1）罗斯福新政的背景、内容和影响

（2）凯恩斯革命

内容（理论、政策）p46-47

影响p47-48

实质p48

（3）新自由主义的基本主张p50及影响p51

（4）美、德、日三种市场经济的特点、成因及三者间的比较与评价p52-565、社会主义经济理论初期探讨

（1）列宁对社会主义经济建设的探索（对市场和社会主义关系的认识p61-62）

（2）斯大林对社会主义经济理论的探索（对社会主义经济规律的认识p64-65；对社会主义商品经济的认识p66-67）

（3）毛泽东对社会主义商品经济的认识p74-766、中国社会主义市场经济探索

（1）计划经济的作用、弊端及影响p80-82

（2）社会主义市场经济理论发展历程p83-86

（3）建立社会主义市场经济体制p87-89

（4）完善社会主义市场经济的必要性p91-93和主要任务p93-95

第二篇：高中物理光学知识点梳理

高中物理光学知识点梳理

一、光的反射和折射（几何光学）

1.反射定律α＝i ｛α：反射角，i：入射角｝

2.绝对折射率(光从真空中到介质)n=csini=｛光的色散，可见光中红光折射率小，vsinrn:折射率，c:真空中的光速，v:介质中的光速，i:入射角，r:折射角｝

3.全反射：

1）光从介质中进入真空或空气中时发生全反射的临界角C：sinC=1 n

2)全反射的条件：光密介质射入光疏介质；入射角等于或大于临界角

注:

(1)平面镜反射成像规律：成等大正立的虚像，像与物沿平面镜对称；

(2)三棱镜折射成像规律：成虚像，出射光线向底边偏折，像的位置向顶角偏移；

(3)光导纤维是光的全反射的实际应用，放大镜是凸透镜，近视眼镜是凹透镜；

(4)熟记各种光学仪器的成像规律，利用反射(折射)规律、光路的可逆等作出光路图是解题关键；

(5)白光通过三棱镜发色散规律：紫光靠近底边出射见。

二、光的本性（光既有粒子性,又有波动性,称为光的波粒二象性）

1.两种学说:微粒说(牛顿)、波动说(惠更斯)

2．双缝干涉:中间为亮条纹；亮条纹位置: δ＝nλ；暗条纹位置: δ＝(2n+1)＝0,1,2,3……）；条纹间距：∆x=λ（n2lλ｛δ:路程差(光程差)；λ:光的波长；:光的半波d2长；d两条狭缝间的距离；l：挡板与屏间的距离｝

3.光的颜色由光的频率决定,光的频率由光源决定,与介质无关,光的传播速度与介质有关，光的颜色按频率从低到高的排列顺序是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(助记：紫光的频率大，波长小)

4.薄膜干涉:增透膜的厚度是绿光在薄膜中波长的1λ，即增透膜厚度d= 4

45.光的衍射：光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的，在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下，光的衍射现象不明显可认为沿直线传播，反之，就不能认为光沿直线传

播

6.光的偏振：光的偏振现象说明光是横波

7.光的电磁说：光的本质是一种电磁波。电磁波谱(按波长从大到小排列):无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线。红外线、紫外、线伦琴射线的发现和特性、产生机理、实际应用。

8.光子说,一个光子的能量E＝hν ｛h:普朗克常量＝6.63×10J.s，ν:光的频率｝

9.爱因斯坦光电效应方程：W:金属的逸出功｝

注:

(1)要会区分光的干涉和衍射产生原理、条件、图样及应用,如双缝干涉、薄膜干涉、单缝衍射、圆孔衍射、圆屏衍射等；

(2)其它相关内容:光的本性学说发展史、泊松亮斑、发射光谱、吸收光谱、光谱分析、原子特征谱线、光电效应的规律光子说、光电管及其应用、光的波粒二象性、激光。

物质波。

121mv=hv-W ｛mv2:光电子初动能，hv:光子能量，22

第三篇：高中经济学常识总结

高中经济学常识归纳总结

⒈商品和商品经济

本部分是整个经济学的理论基础，由商品、货币、价值规律三部分内容组成。

商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性，商品的价值量，货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展：价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。

把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。商品的基本属性是使用价值和价值，除了要准确把握它们的定义外，还要明确它们与商品的关系，使用价值是商品的自然属性，是商品的非本质属性，因此，有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性，因此有价值的东西一定是商品，价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，反映的是人与人的关系。二者之间是对立统一的关系，它们的对立表现在：含义不同；同商品的关系不同，在交换过程中二者必须分离，不能兼得，商品生产者要实现价值，必须让渡使用价值；消费者要获得使用价值，必须让渡价值；它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系，另外，当前企业要面向市场、重视产品质量，其经济学依据也在这里。

商品的价值量涉及三对概念之间的关系：社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会必要劳动时间和个别劳动时间；单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点，因此一定要彻底