员工互评表
文明员工自评互评表
10
5
20
15
10
5
20
15
10
5
自评
互评
待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止文雅大方。着装整洁，仪表端庄，与同事和睦相处。
学法、知法、守法、用法；遵守单位、行业纪律和规范。
积极参加党组织的各项活动，参加单位组织的各项文化体育等有益健康的公益活动。
评价
姓名
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
20
15
10
5
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15
10
5
20
文明员工自评互评表
时间：年月日
评价要素
思想品德（20分）
爱岗敬业（20分）文明礼貌源自20分）遵纪守法（20分）
热心公益（20分）
总评
评分参考
政治上同党中央保持一致，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真贯彻执行党的各项方针、政策。无违法乱纪、道德败坏的问题。
热爱自己的本职工作，认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。
优秀团队评选互评表
部门考核 要点 部门及员 工所负责 的协作工 工作效率 作是否积 极、全面 、到位 沟通方式 是否灵活 沟通协调 、态度是 否友好 是否有团 队意识， 团队合作 关心队 友，凝聚 力强 工作责任 心强，勇 责任意识 于承担工 作失误， 不找借口 部门员工 是否自觉 纪律风尚 服从公司 管理及规 章制度 评定总分 互评项目 分值 品管部 研发部 总经办 财务部 采购部 稽核部 一车间
20
Байду номын сангаас
20
20
20
20
100
您认为最优秀的部门（最多填写 一个部门，并说明理由） 您认为待改进的部门（至少填写 2个部门，并说明原因） 其他建议（如互评项目是否合理 、部门考核要点是否准确等）
评分说明：总分100分，请各部门负责人认真填写和评定，评分完毕后交于人事部汇总，互评结果将汇总报总经
秀团队评选互评表
二车间 生产中心 三车间 四车间 五车间 营销中心 人事部 管理中心 行政部 设备部 总务部
，互评结果将汇总报总经理审阅。
员工互评表
作风廉洁（10）
主要考核日常工作作风方面
1、工作务实清廉，无吃拿卡要现象，无四风问题10分□
2、工作比较务实，无吃拿卡要现象，但存在四风问题6分□
3、工作作风一般，偶有吃拿卡要，四风问题较严重3分□
4、工作作风差，存在吃拿卡要，四风问题严重，常有投诉0分□
发生4分□
5、严重违反规章制度，经常迟到、早退，存在旷工情况1分□
工
作
成
绩30
分
工作成效（20）
岗位职责履行情况
1、工作成绩突出，工作有计划、有重点，能很好地履行岗
位职责，很好地完成计划内外的诊疗任务20分□
2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地履行岗位职责，
较好地完成计划内外的诊疗任务17分□
3、工作业绩一般，工作有一定计划，基本能履行岗位职责，
工
作
纪
律
10
分
勤勉遵纪（10）
遵守规章制度和执行考勤制度情况
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强，无迟到、早退、旷工
等现象的发生10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强，无迟到、早退、旷
工等现象的发生8分□
3、基本上能遵守规章制度，偶有迟到、早退现象，但无旷工情
况发生6分□
4、偶尔有违反规章制度现象，经常迟到、早退，但无旷工情况
1、临床实践经验丰富，操作技能熟练，能全面掌握科室相关
工作10分□
2、临床实践经验比较丰富，操作技能较娴熟，熟悉科室相关
工作8分□
3、具有一定临床实践经验，操作技能一般，能独立完成科室相
关工作6分□
4、临床实践经验少，操作技能稍差，在他人指导下能完成科室工作3分□
员工评价表模板
员工评价表模板员工姓名，_______________________ 评价日期，_______________________。
评价人，_______________________ 被评人，_______________________。
一、工作态度。
在工作中，被评价人是否能够以积极的态度对待工作？是否能够主动承担工作任务并保持良好的工作状态？是否能够积极主动地与同事合作并愿意帮助他人？二、工作能力。
被评价人在工作中所展现出的专业能力是否符合岗位要求？是否能够熟练掌握所负责的工作内容并且能够有效地完成工作任务？是否具备解决问题和应对挑战的能力？三、团队合作。
在团队合作中，被评价人是否能够良好地与团队成员沟通和协作？是否能够有效地与团队成员合作完成工作任务？是否能够在团队中发挥积极的作用并且具备团队意识？四、工作成绩。
被评价人在工作中所取得的成绩和贡献是否能够达到预期目标？是否能够在工作中持续取得进步并且能够为公司带来实际的价值？是否能够根据工作需要做出相应的调整和改进？五、职业素养。
被评价人在工作中是否能够遵守公司的规章制度并且能够保持良好的职业操守？是否能够尊重他人并且具备良好的职业道德和素养？是否能够在工作中展现出良好的形象和风范？六、发展潜力。
被评价人是否具备较高的学习能力和发展潜力？是否能够不断地提升自身的能力和水平？是否能够适应公司发展的需要并且具备较高的发展潜力？七、综合评价。
根据以上评价内容，对被评价人的工作表现进行综合评价，包括优点、不足和改进建议等方面的内容。
评价人签名，_______________________ 日期，_______________________。
被评人签名，_______________________ 日期，_______________________。
评价结果仅供参考，希望被评价人能够以积极的态度对待评价结果，并且不断地完善自我，提升工作能力，为公司的发展做出更大的贡献。
员工互评标表
考核人：__________
考核内容：
1、工作态度：是否积极主动，是否工作饱满，是否懒惰，责任心，是否敢于承担责任
2、团队意识：是否团结，是否能够乐于协助他人
3、沟通能力：是否遇到问题积极沟通，乐于沟通，善于沟通
※请先阅读后页个人总结，帮助你更深的认识考核人。
互评内容：
序号
考核内容
考核标准
每个小点评分标准：经常不情况
5.2周六下午活动情况
5.3部门组织活动参与活动
5.4公司集体活动的参与情况
5.5其他团队活动的参与情况
6
个人形象是否做的很好
每个小点评分标准：个人形象邋遢0一般1很好2
6.1个人穿衣打扮等是否职业化
6.2公司会议是否注意会场形象
9.2经常做错CALLIN业务要求，重新返工
9.3业务理解经常有偏差，无法配合
9.4新业务开发能力，你是否认可
9.5系统演示水平是否满意
10
沟通能力
每个小点评分标准：很难沟通0沟通能力良好1特别会沟通，经常碰出火花2
10.1与你沟通，是否有冲突
10.2与你沟通，是否灵活利用沟通技巧
10.3与客户沟通，是否能让客户满意
2.3上班期间浏览网页，玩游戏
2.4工作态度积极向上，不会怨天忧人
2.5工作风气不好，经常传染别人
3
工作处理习惯是否跟你有冲突
每个小点评分标准：冲突严重0一般1很和谐2分
3.1你认为，他是否能很好利用团队资源
3.2是否能团结团队，发挥个人能力
3.3作为一个团队成员，是否够资格
3.4是否经常跟你发生冲突
10.4汇报工作形式和方法，是否能让你满意
10.5沟通能力，你的总体评价
员工绩效考核互评表
员工绩效考核互评表
尊敬的员工：
为了更好地了解和评估员工的工作表现，我们特别设计了这份员工绩效考核互评表。
您可以根据以下指标对您的同事进行评价，并在评价过程中客观、公正地给出您的意见和建议。
评价指标：
1. 工作态度，对工作的积极性和认真程度。
2. 专业能力，对工作技能和知识的掌握程度。
3. 团队合作，与同事合作的态度和效果。
4. 创新能力，在工作中提出新想法和解决问题的能力。
5. 工作效率，完成工作任务的速度和质量。
评价标准：
1. 优秀，表现出色，能够超出预期完成工作任务。
2. 良好，工作表现稳定，能够按时完成工作任务。
3. 一般，工作表现一般，需要改进工作态度和效率。
4. 需改进，工作表现不佳，需要加强相关工作能力和态度。
评价方式：
请您根据以上指标和标准对您的同事进行评价，并在评价表中给出具体的例子和建议。
您的评价将对员工的绩效考核和个人发展产生重要影响，请您认真对待。
评价表格：
姓名：
部门：
评价指标：
1. 工作态度：
2. 专业能力：
3. 团队合作：
4. 创新能力：
5. 工作效率：
综合评价：
意见和建议：
感谢您的配合和参与，您的评价将帮助我们更好地管理和培养员工，提高团队整体绩效。
员工绩效考核表-互评表精品推荐
7、在承担工作上有发展潜力
合计
完任 成务
总计
您最欣赏被考 核人哪些方 面？
直接领导评价
15%
18%
12%
10%
10%
0.0
100% ——
#REF!
#REF!
您认为被考核 人哪些方面需 要改进？
合计
10%
10%
8%
10%
10%
10%
9%
9%
8%
8%
8%
0.0
100%
1、出勤状况
15%
2、对待工作责任心
17%
工 3、对待工作热情度 作 4、能主动完成工作任务
态 5、能寻求更好的方法来完成工作 度
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系
17% 19% 10% 12%
备注 ——
7、遵守工作规范 1、能保质保量完成工作任务
合计
10%
0.0
100% ——
20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达成目标
15%
工 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系 作 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 能 5、工作认真、细致，考虑问题深入.未发生投诉 力
1员工绩效考核表——互评表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
考核区间
年 月至 年 月
考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） Nhomakorabea考核项目
员工互评表完整
三.为人师表，具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务
10、因喝酒误课，胡闹。上班时间不许喝酒。
11.、不在课堂内或开会时吸烟。
12、不按时或不认真做办公室卫生工作，办公桌上摆放无序或不干净，
13、在校园内乱放自行车、摩托车。在校园内乱扔废纸、杂物。
14、老师之间搞不团结，打架骂人现象.
5
4
3
2-0
沟通
善于把握沟通的尺度，灵活运用沟通方法
5
4
3
2-0
能清晰地表达自己的想法
5
4
3
2-0
能虚心听取他人的意见和建议
5
4
3
2-0
素质
待人热情诚恳，做事落落大方，为人彬彬有礼
5
4
3
2-0
遇事沉着冷静，具较强学习能力
5
4
3
2-0
能力
具备所从事工作必备的知识和技能，业务能力突出
5
4
3
2-0
善于思考，能对问题进行全面的分析，逻辑思维能力强
15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长，与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为，视而不见的。
附表三：员工互评表
（此表用于员工间互评）
单位：怀远项目
考评人签字：
考评日期：
类别
行为描述
优
良
中
企业员工工作测评互评考核评分表
员工姓名：测评日期:
序号
测评项目
指标
分数
考核标准
互评评分
班组长评分
综合得分
1
工作态度25
积极主动
5
对待工作积极主动，很好5良好4一般3不好2差1
认真细致
5
工作上认真细致，很好5良好4一般3不好2差1
责任意识
5
工作上责任性强，很好5良好4一般3不好2差1
相互协作
5
主动协助领导和同事，很好5良好4一般3不好2差1
学习意识
5
钻研业务，勤奋好学，要求上进，很好5良好4一般3不好2差1
2
遵守制度纪律25
全月出勤
5
全月出勤5，请假一天扣2分
不迟到早退
10
迟到1次扣1分、早退一次扣分
穿工作服，不得穿拖鞋
5
发现不穿工作服1次扣1分，上班穿拖鞋扣1分
服从安排
5
发现不服从安排1次扣1分
禁止打架斗殴பைடு நூலகம்辱骂同事
5
打架斗殴1次扣5分，辱骂同事一次扣2分
3
安全生产20
严禁在非吸烟点吸烟
5
发现在非吸烟点吸烟1次扣1分
爱护设备及工具，节约辅料
5
很好5良好4一般3不好2很差1
爱护公共及个人工作场所卫生
5
很好5良好4一般3不好2很差1
上班不用手机
5
上班时间发现玩手机1次扣1分
4
工作质量30
熟悉操作流程，动作准确规范
10
很好10良好8一般6不好4差2
发现本工序问题并及时反映
5
很好5良好4一般3不好2差1
指出上工序问题并协助改正
CPI考核互评_CPI中层及员工互相评估表格
云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度同级打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。
云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度中层打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。
云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度中层同级打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。
云南盛泰康业房地产股份有限公司2009年第4季度员工考核测评表（表1）2、填写及评比方法：考核指标共分2项，分别为：工作态度、工作能力；各按50分制打分；合计100分工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由行政人事部专人保管。
云南XX招投标咨询有限公司2019年第1季度员工互评打分考核测评表（表1）2、填写及评比方法：工作态度参照表2的注释在表1进行打分；工作能力参照表3的注释在表3进行打分；3、考核小组在综合评定中，如发现有考核测评分数与该员工实际工作表现严重不符者，经过商榷给出最后得分4、考核汇总表由人力资源部专人保管。
各部门互评意见表
无完善意识。
改进。
听取他人意见。
合计分数
改善意见
55分44分33分22分11分各部门互评意见表工作效率解决问题实现承诺工作流程有序性工作改进与创新毫无兑现承诺意识
各部门互评意见表
被考核部门：√（办公室、财务、人事、采购、运营、康鑫） 考核部门：
填表日期：
得分标准
序号
考核内容
权重
得分
5分
4分
3分
2分
1分
能力
Hale Waihona Puke 准确理解问题， 解决问题能力强。
准确理解问题，但是 解决问题能力一般。
15%
工作流程通畅高效， 制度安排有序、合理 。
主动寻找工作不足， 调整程序方法，效果 极佳。
权利责任划分明确， 无灰色地带。
积极接纳他人意见， 完善工作程序、方法 。
会有分工不明确、无 固定责任人的现象出 现。
工作流程不固定，大部 分工作无固定责任人。
部门处于混乱无序状态 。
工作遵循固有方法， 工作存在不足，且不愿 漠视工作成果，完全不
任劳任怨，竭尽所能 以完成任务。
工作认真，力求完善 。
责任尚可，自发工作 。
交付的工作需要催促才 能完成。
粗心大意，敷衍了事。
协调
2
工作效率
15%
3
解决问题
15%
以公司利益最大化为 导向，协调、配合他 人工作。
工作效率高，常常超 额完成任务。
解决问题能力强，结 果常常超出预期，为 其他部门提供帮助。
他人帮助。
常规问题可以解决， 非常规问题差强人意 部分问题不能解决。 。
不能解决问题，且常常 怂恿他人放弃努力。
4
360度员工互评表
姓名
姓名
分数计算
总计权重分
360度员工互评表
素质能力
项目
细分项
知识与技能 （15分）
工作能力 （40分）
计划性 （15分）
协调能力 （10分）
本职业务能力 （10分）
胜任力
创新能力 （10分）
决断能力 （10分）
表达能力 （10分）
非工作日出勤 （10分）
工作态度
事业心及 责任感 （10分）
分数计算
知识与技能稍感不足，执行职务需详细提示（0—8） 知识和技能均为一般水准，尚能完成本身工作（9—13） 有丰富的学识和技能，善于学习，足以完成本身工作（14—15） 缺乏计划性，未达成目标（0—8） 对例行工作有计划完成（9—13） 有优越的企划力、计划力而完全达成目标（14—15） 本位主义浓厚，缺乏与人交涉协调（0—5） 无特别有缺少交涉协调的行为（6—8） 能与有关单位协调良好，顺利完成工作（9—10） 本职业务能力一般，能独立处理本部门日常工作。（0-5）
本职业务能力强，能独立处理较复杂的业务工作，是业务骨干（6-8） 本职业务能力强，能妥善解决本部门关键复杂的业务问题（9-10） 少创新，多半墨守陈规。（0-5） 有创新，能改进自己的工作。（6-8） 富有创新，多智谋，态度积极。（9-10） 魄力小，遇事迟疑，不能当机立断（0-5） 有一定魄力，能对一般问题作出决断，偶尔有失误。（6-8） 魄力较大，能在较复杂的情况下作出正确的决断。（9-10） 谈话说服力较差，不善于疏导，有时不易被别人接受。（0-5分） 谈话说服力一般，有一定疏导技巧，尚能被别人接受。（6-8） 谈话说服力较强，态度诚恳，善于疏导，说服效果较好。（9-10） 基本不来（0-1） 偶尔来或偶尔值班（2-5） 能按照规定和指示遵守出勤（6-8） 主动出勤并能寻求讨论机会（9-10） 事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿（0-5） 工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的工作。（6-7） 热爱自己的事业，责任感较强，本职工作完成得较为出色。（8-9） 对事业倾注自己全部的精力，责任感很强，总是力图将自己的工作做得最好（10）
员工绩效考核互评表
员工绩效考核互评表员工绩效考核互评表为了更好地评估员工的绩效表现，促进团队合作和发展，我们特制定了员工绩效考核互评表。
该互评表将帮助我们收集员工在工作中的表现和能力，并提供有价值的反馈和改进建议。
以下是互评表的内容：1. 员工基本信息：- 姓名：- 部门：- 职位：- 评估周期：2. 工作质量：- 准确性：员工在工作中的准确性和精确度。
- 完成时间：员工按时完成工作任务的能力。
- 细致入微：员工对细节的关注和处理能力。
- 问题解决：员工解决问题的能力和创新思维。
3. 工作效率：- 时间管理：员工合理安排时间，高效完成工作。
- 任务分配：员工合理分配任务，提高整体团队效率。
- 自主性：员工主动承担责任，独立完成工作。
- 多任务处理：员工同时处理多个任务的能力。
4. 团队合作：- 沟通能力：员工与同事、上级和下属之间的沟通能力。
- 合作精神：员工在团队中的合作态度和贡献。
- 知识分享：员工愿意与他人分享知识和经验。
- 冲突解决：员工处理团队内部冲突的能力。
5. 个人发展：- 学习能力：员工不断学习和提升自己的能力。
- 专业知识：员工在专业领域的知识和技能。
- 创新思维：员工具有创新思维和解决问题的能力。
- 自我评估：员工对自己工作表现的客观评价。
以上是员工绩效考核互评表的内容，通过填写和收集互评表，我们可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的个人发展提供有针对性的指导和培训计划。
同时，互评表也可以促进团队之间的交流和合作，激发员工的工作动力和创造力。
我们鼓励员工真实客观地填写互评表，并保证评估结果的保密性和公正性。
通过员工绩效考核互评表，我们将共同努力打造一个高效、合作和发展的工作团队。
月度绩效考核员工互评评分表及互评意见、建议表
姓名
对其在工作中的意见或建议
说明：1请本着客观负责的态度，对他人工作中存在的问题或不足提出中肯的意见或建议，以便使其正确认识自身存在的问题，达到帮助他人改正缺点、共同进步的目的。
2.打分在90分以下,但却没有对其提出工作中存在问题或建议,该表视同作废。
3.请务必将“员工互评评分表”、“员工互评意见、建议表”分正反面打印在同一张纸上，按综合部的时限要求，投入意见箱。
公司
月度绩效考核员工互评评分表
目标考核期：
作业绩（60分）
辅助考核指标工作态度（40分）
工作目标完成率（20分）
工作目标完成质量（20分）
工作目标完成效率（20分）
出勤情况
（20分）
责任心、主动性积极性（10分）
团队协作精神（10分）
月度绩效考核员工互评意见、建议表
4.由综合部负责汇集整理,并作出公示。
员工互评考核评分表
7、在承担工作上有发展潜力
合计
合计
您最欣赏被考核人哪些方 面?
直接领导评价
您认为被考核人哪些方面 需要改进?
分）极差（0分）
考核得分 权重 10%
备注
10%
8%
10%
10%
10%
9%
9%
8%
8%
8%
100%
15%
17%
17%
19%
10%
12% 10% 100% 15% 17% 17% 19% 10% 12% 10% 100%
员工绩效考核表——互评表
被考核人
个人编号
填表日期
所在部门
岗位
入司日期
考核区间核标准以及分数 杰出（6分）优秀（5分）良好（4分）一般（3分）差（2分）较差（1分）极差（0分）
考核项目 1、按要求着装，佩戴工牌。
考核得分 互评
2、接待客户保持良好的亲和力。
3、按时打扫环境卫生。
4、按时打扫环境卫生。
5、主动发现问题并寻求方法解决问题
个人 6、责任心 素质 7、灵活性
8、创造性以及潜力
9、良好组织能力和协调管理能力
10、遵守法律法规以及公司规章制度
11、职业操守
合计
1、出勤状况
2、对待工作责任心
3、对待工作热情度
工作 4、能主动完成工作任务 态度 5、能寻求更好的方法来完成工作
工作 态度
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作 关系
7、遵守工作规范
合计
1、能保质保量完成工作任务
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方资源以达 成目标 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关 系
员工互评表评分模板
员工互评表评分模板在现代企业管理中，员工互评表评分模板是一种常见的评估工具。
它通过让员工相互评价，从而提供了一个全面而客观的评估员工绩效的方法。
本文将探讨员工互评表评分模板的设计和使用。
1. 评分项目的设计员工互评表评分模板的设计需要考虑以下几个方面：1.1 评分项目的选择：评分项目应涵盖员工工作的各个方面，如工作质量、工作效率、团队合作等。
同时，评分项目应具体明确，避免模糊不清的描述。
1.2 评分标准的设定：为每个评分项目设定明确的评分标准，以便员工能够根据标准进行评分。
评分标准应尽量客观，避免主观性评价的干扰。
1.3 分值的确定：为每个评分项目设定适当的分值范围，以便员工能够根据实际情况进行评分。
分值的确定应考虑到评分项目的重要性和权重。
2. 评分表的使用2.1 评分表的说明：在使用员工互评表评分模板之前，应向员工详细解释评分表的使用方法和目的。
员工需要清楚了解每个评分项目的含义和评分标准。
2.2 评分的匿名性：为了保证评分的客观性和公正性，员工互评表评分模板通常要求评分者保持匿名。
这样可以避免评分者受到其他因素的影响，更加真实地评价被评价者。
2.3 评分结果的反馈：评分结果应及时反馈给被评价者，以便他们了解自己的表现和改进的方向。
同时，评分结果也可以作为员工绩效考核和激励的依据。
3. 评分模板的优势和局限3.1 优势：3.1.1 全面性：员工互评表评分模板可以涵盖员工工作的各个方面，从而提供一个全面的评估员工绩效的视角。
3.1.2 客观性：通过匿名评分和明确的评分标准，员工互评表评分模板可以减少主观性评价的干扰，提高评分的客观性。
3.1.3 反馈性：评分结果的及时反馈可以帮助员工了解自己的表现和改进的方向，促进个人成长和发展。
3.2 局限：3.2.1 互评关系：员工互评表评分模板要求员工相互评价，这可能会受到员工之间关系的影响，如友好关系或竞争关系。
3.2.2 主观性：尽管评分标准明确，但员工的主观因素仍然会对评分结果产生一定的影响，从而可能导致评分的不公正性。
员工互评表
很好，能积极改进并卓有成效(10分)
较好，能主动改进(8分)
一般，有时能进行改进(6分)
较差，有时能进行改进(4分)
合计
说明：本表填写不记名。由参评人员对被评人员进行评价填写后，由部门负责人收集封存后交绩效考核评估办公室。
员工互评表
被评估者姓名
部门
评估项目
A
B
C
D
得分
协作性
团队
意识
很好，能时时关注团队绩效、目标并努力实施(20分)
较好，能主动关注并实施(6分)
一般，有时能主动关注并配合(12分)
较差，只顾自己工作，不注意团队目标的整体实现(8分)
合群性
待人和善、热情、主动(10分)
待人比较热情(8分)
待人欠热情，但与人相处还融洽(6分)
责任感
责任心
非常积极、认真工作，更为别人创造条件(20分)
快速认真的解决出现的问题(16分)
问题虽解决，但不快速、认真(12分)
对份内工作不够负责(8分)
纪律性
纪律性
严格遵守部门制度和工作纪律(15分)
基本上不违反制度、纪律(12分)
虽了解纪律，但经常违反(9分)
工作散漫，经常不按制度办事(6分)
自我开放热情
待人斤斤计较，关系僵持(4分)
积极性
接受指令态度
诚恳、热心接受指令，并圆满完成(15分)
遵照指令办事，能较好完成(12分)
总有推却言辞，勉强完成(9分)
指令接受，工作不去完成(6分)
工作
热忱
很好，总能积极主动的推动相关工作(10分)
较好，有问题时能主动协调解决(8分)
一般，需要时能给予支持(6分)
较差，被动地推动工作(4分)
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的推动相关工作
主动协调解决
支持
作
得分
责任感
责任心
非常积极、认真工作, 更为别人创造条件
快速认真的解决出 现的问题
问题虽解决，但不快 速、认真
对份内工作不够负责
纪律性
纪律性
严格遵守部门制度 基本上不违反制 虽了解纪律,但经常 工作散漫,经常不按
和工作纪律)
度、纪律
违反
制度办事
进取性 进取性 仪容仪表
很好，能积极改进并 卓有成效
C、
是一位工作表现较好，在若干方面具备长处,但需要通过改进收到更佳效果的员工;
D、
是一位工作表现平平，需要继续努力，以求达到更佳工作表现的员工；
E、
是一位需要改善工作表现，才能达到基本的工作要求的员工；
说明:本表填写不记名。
2
穿着大方得体,注意 干净和个人仪态，桌 面干净整洁
较好，能主动改进
衣着礼仪较好,桌 面较整洁
一般，有时能进行改 进
有时着装不整洁，不 注意形象，桌面脏乱
较差,有时能进行改 进
邋遢,猥琐衣冠不整 不注意卫生，不使用 文明用语
合计
对被评估者意见或建议：
考核评语：（合适项前打勾）
A、
是一位工作表现一贯卓越的非常好的员工；
快速认真的解决出 现的问题
问题虽解决，但不快 速、认真
对份内工作不够负责
纪律性
纪律性
严格遵守部门制度 基 本 上 不 违 反 制 虽了解纪律，但经常 工作散漫，经常不按
和工作纪律）
度、纪律
违反
制度办事
进取性 进取性 仪容仪表
很好，能积极改进并 卓有成效
穿着大方得体，注意 干净和个人仪态,桌 面干净整洁
员工互评表
被评估者姓名
部门
评估项目
协作性
团队 意识
合群性
A（10 分)
很好,能时时关注团 队绩效、目标并努力 实施
B(8 分)
较好，能主动关注 并实施
C(6 分）
一般，有时能主动关 注并配合
D（4 分)
较差，只顾自己工作， 不注意团队目标的整 体实现
待人和善、热情、主 动（
待人比较热情
待人欠热情，但与人 待人斤斤计较, 关系
评估项目
协作性
团队 意识
合群性
A（10 分）
很好,能时时关注团 队绩效、目标并努力 实施
B（8 分)
较好，能主动关注 并实施
C(6 分）
一般，有时能主动关 注并配合
D（4 分）
较差,只顾自己工作， 不注意团队目标的整 体实现
待人和善、热情、主 动(
待人比较热情
待人欠热情，但与人 待人斤斤计较, 关系
B、
是一位有能力去完成预期工作，表现良好的员工；
C、
是一位工作表现较好，在若干方面具备长处,但需要通过改进收到更佳效果的员工;
D、
是一位工作表现平平，需要继续努力,以求达到更佳工作表现的员工；
E、
是一位需要改善工作表现，才能达到基本的工作要求的员工；
说明：本表填写不记名。
1
员工互评表
被评估者姓名
部门
较好,能主动改进
衣着礼仪较好,桌 面较整洁
一般，有时能进行改 进
有时着装不整洁,不 注意形象，桌面脏乱
较差，有时能进行改 进
邋遢，猥琐衣冠不整 不注意卫生，不使用 文明用语
合计
得分
对被评估者意见或建议:
考员工；
B、
是一位有能力去完成预期工作,表现良好的员工；
相处还融洽
僵持
积极性
接受指 诚 恳 、 热 心 接 受 指 遵 照 指 令 办 事 , 能 总有推却言辞，勉强 指 令 接 受 , 工 作 不 去
令态度 令，并圆满完成
较好完成
完成
完成
工作 热忱
很好，总能积极主动 较 好 , 有 问 题 时 能 一般，需要时能给予 较 差 , 被 动 地 推 动 工
相处还融洽
僵持
积极性
接受指 诚 恳 、 热 心 接 受 指 遵照指令办事，能 总有推却言辞，勉强 指令接受，工作不去
令态度 令，并圆满完成
较好完成
完成
完成
工作 热忱
很好，总能积极主动 较好，有问题时能 一般，需要时能给予 较差，被动地推动工
的推动相关工作
主动协调解决
支持
作
责任感
责任心
非常积极、认真工 作，更为别人创造条 件