少先队“红领巾”小社团申报材料

省红领巾示范校申报材料——富有特色的少先队文化建设综述

省红领巾示范校申报材料——富有特色的少先队文化建设综述综述结构：一、前言二、少先队活动多姿彩莘莘学子伴爱渐成长1、营造多姿多彩的文化传统日活动与爱同行2、手拉手活动国际化多元化开拓视野面向世界1）共赴日本齐探索环保之旅硕果丰2）五羊爱心齐远航情牵众校友谊存三、五羊校风代代传师生共勉育人更育德1、情牵灾区感恩团结意志坚五羊校风得以弘扬2、网上祭英烈洒热血铸英魂从小继承革命传统3、传统佳节与子同乐亲情洋溢校园生辉4、抗逆求存燃点生命之光星火燎原5、创办红领巾小社团校园文化生活展新姿1）红领巾小社团2）诚信教育3）环保教育6、灾难教育，高瞻远瞩7、荣誉教育为国增光四、体验教育为根本，服务儿童提供素质1、加强少先队文化建设2、严格遵守国旗法，规范升旗仪式3、以教育创新为努力方向，不断促进和完善少先队自身建设1）加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员整体素质2）巩固少先队阵地建设，扩展延伸校外教育阵地3）加强少先队干部队伍建设。

4）结合新课程改革，活跃少先队工作。

以下正文一、前言：__区五羊小学，地处__市__区五羊新城，麻雀虽小，但专业室，课外实践场地样样俱全，同时，更是一所__区少有的绿色单位，拥有大量的绿化，被绿树环抱，鲜花簇拥。

五羊小学在现代教育理论指导下，研究构建学校、社区、家庭共同参与的开放教育办学模式。

使学校成为以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育基地。

同时，学校注重，培育学生乐观向上开放的心态，教会学生做人；教会学生认知，实现基础性、发展性、创造性的同步增长；并紧扣时事，放眼未来，适时抓住节假日或重大事件，培养学生乐，冷静，团结、感恩等心态，在此基础上，我们着眼于富有特色的少先队文化建设，逐步形成了我校少先队工作的特色。

我们少先队活动的特色是，始终坚持以校训“文明勤奋健美创新”为指导思想，以继承和发展五羊文化为驱力，以五羊小学师生少有整体纯朴为指引。

以“爱”为主线，贯穿延伸，开展具有特色的，符合学生年龄特点活动。

小爱迪生社团茂名市优秀红领巾社团申请表

社团注重做到理论与实践的有机结合，不仅让学生亲自动手做有趣的科学小实验，提高学生的动手能力，增加学生的感官体验，引发学生思考，为其更好地理解相关知识奠定基础，锻炼团队合作能力，培养学生对科学探索的兴趣。同时分享科普知识，选择与孩子们的生活联系比较紧密的进行讲解，与小实验进行穿插，互相补充。
在这里，我们不仅感受科学的奇妙，而且一路收获欢声和笑语，在小爱迪生社团师生的共同努力下，还获了不少奖项：社团科技实践活动获得国家级优秀作品1项、省三等奖1项、市二等奖1项、市三等奖1项；李光霞辅导员的创新实验器材获得省二等奖；李光霞辅导员的社团课件获得省二等奖、实验教学说课获得市一等奖；李光霞辅导员还被评为茂名市优秀辅导教师。
所在学校意见
(盖章)
年月日
区(县级市)教育局意见
(盖章)
年月日
区(县级市)团委或少工委意见
(盖Байду номын сангаас章)
年月日
市教育局意见
(盖章)
年月日
团市委或少工委意见
(盖章)
年月日
附件4
XX市“优秀红领巾小社团”申报表
区(县级市) 2020年4月20日
申报单位
XX市XX小学
小社团名称
小爱迪生
社团
小社团负责人
李XX
主
要
事
迹
小爱迪生社团以“崇尚科学，放飞理想”为宗旨，从动手动脑，时实践，多样化的形式开展活动，活动多为新颖的，简单但是富含科学知识，孩子能亲手制作和见证自己的成果，在玩耍中领悟到新知识，秉承“玩中学，在学中玩”的教学理念。

小学生红领巾申请书

小学生红领巾申请书
尊敬的老师:
我是xx年级xx班的学生xxx,今年已经满xx周岁了。

我非常向往能够加入少先队员的行列,为此我一直在努力学习,遵守校纪校规,尊敬老师,友爱同学。

作为一名小学生,我深知加入少先队是一种荣誉,也是一种责任。

我会时刻牢记少先队员的口号"准备着!为共产主义事业而斗争!"努力学习,锻炼身体,培养高尚的道德品质,为将来成为一名合格的共产主义接班人而奋斗。

我衷心希望能被批准加入少先队,穿上那件鲜艳的红领巾,成为一名光荣的队员。

无论是在校园内还是社会上,我都会用实际行动树立少先队员的良好形象,为学校和社会的发展贡献自己的一份力量。

此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日。

一小优秀红领巾小社团申报材料

一小优秀红领巾小社团申报材料尊敬的评审委员会：我谨代表一小优秀红领巾小社团，向贵公司提交申报材料，希望能够获得您的认可和支持。

我校一小位于城市中心，近年来，随着城市的发展和校园的扩建，学生规模不断增加，多元化的教育需求也日益显著。

为了更好地满足学生综合素质的培养和兴趣爱好的发展，我校根据学生的兴趣特长和需求，成功创立了一小优秀红领巾小社团。

一小优秀红领巾小社团是由学校和社会资源共同支持的，旨在提供给学生一个展示、交流和提升的平台。

社团活动不仅能够培养学生的团队协作能力、组织管理能力和创新思维，还能够拓展学生的视野，增强他们对社会的责任感和使命感。

为了促进学生的全面发展，一小优秀红领巾小社团设立了丰富多样的活动内容，包括实践服务、文化艺术、科技创新等三大板块。

以下是我们社团的详细介绍：实践服务板块：我们积极参与社区服务、环保宣传、慈善义卖等活动，培养学生们的社会责任感和团队合作精神。

通过实践，学生们不仅能够感受到乐于助人的快乐，还能够锻炼自己的沟通能力和组织能力。

文化艺术板块：我们组织各类文艺演出、戏剧表演、声乐培训等活动，丰富学生们的课余生活，培养学生们的审美素养和表演才艺。

通过艺术的熏陶，学生们能够提高自身的情感表达能力和艺术鉴赏能力。

科技创新板块：我们开展科技实验、数学竞赛、创业训练等活动，培养学生们的科学思维和创新能力。

通过科技的引领，学生们能够拓宽视野，提高自己的科学素养和创新意识。

随着一小优秀红领巾小社团的成立，我们将会致力于打造学生成长成才的绿色舞台。

通过丰富多样的活动，我们将提供给学生们一个充分发展自我、展现个性的平台。

我们相信，优秀红领巾小社团将会为学生的成长和学校的发展产生积极的影响。

作为一小优秀红领巾小社团，我们始终秉持着创新、协作、进取的理念，坚持学生中心的原则，形成了一支高素质、专业化的师生团队。

在过去的几年中，我们也获得了一些成果和荣誉，例如在市级社团比赛中获得了一等奖，并被评为优秀社团。

一小优秀红领巾小社团申报材料

一小优秀红领巾小社团申报材料（____字材料如下）尊敬的评审委员会：我谨代表一小学校优秀红领巾小社团申报材料，敬请评审。

我校一小是一所位于城市中心的小学，拥有优秀的教育资源和一支敬业的教师队伍。

校园内有着丰富多样的课外活动，为学生提供了广阔的发展空间。

而红领巾小社团，作为一种学校教育的重要补充，更是培养学生全面发展的重要途径之一。

我们的社团以培养学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感为目标，致力于为学生提供丰富多样的活动和知识，使他们的成长更加全面和积极。

首先，我们的红领巾小社团秉承“爱国敬业、团结友爱、互助进步”的红领巾精神，通过一系列的活动和项目，营造浓厚的爱国主义氛围。

例如，在国庆节和重要纪念日期间，我们组织学生参观革命纪念馆和爱国主题展览，让他们亲身感受到国家的历史和荣耀。

同时，我们还组织学生参加爱国主题演讲比赛和朗诵比赛，让他们通过文字和声音表达对祖国的热爱之情。

这些活动不仅培养了学生对国家的认同感和自豪感，也增强了他们的集体意识和社会责任感。

其次，我们的红领巾小社团注重培养学生的集体主义精神和团队合作能力。

我们鼓励学生参与各类集体活动，例如组织学生参加庆六一的联欢会和校庆活动，让他们感受到集体的温暖和力量。

同时，我们还鼓励学生参与社团项目和义工活动，让他们学会与他人合作，互相帮助。

例如，我们组织学生参加社区义工活动，与社区居民一起进行环境整治和义务劳动，通过实际行动培养学生的社会责任感和公民意识。

再次，我们的红领巾小社团注重为学生提供丰富多样的知识和技能培训。

我们每周组织学生进行红领巾学习，让他们学习党的基本知识和红领巾礼仪。

通过学习，学生们明白了红领巾的含义和责任，更加深刻地理解了红领巾的精神内涵。

同时，在社团活动中，我们邀请专业老师来为学生讲解各类知识，如科学、艺术、体育等。

此外，我们还开设了各类兴趣小组，让学生可以根据自己的兴趣爱好进行深入学习和交流，培养他们对知识的热爱和探索精神。

少先队“粉领巾”小社团申报材料

少先队“粉领巾”小社团申报材料一、背景介绍少先队“粉领巾”小社团是为了提供一个交流和研究平台，培养青少年的领导能力、沟通能力和团队合作精神而设立的。

本社团将组织一系列活动和项目，旨在帮助成员发展各方面的能力。

二、组织目标1. 培养领导能力：通过组织各种小组活动和讨论，帮助成员锻炼领导才能，并提供培训和指导。

2. 发展沟通能力：通过讲座、辩论和团队合作项目，提升成员的口头和书面沟通技巧。

3. 培养团队合作精神：组织团队活动和项目，让成员在合作中研究如何与他人合作、协商和解决问题。

三、社团活动1. 小组活动：定期组织成员进行小组讨论和项目，加强彼此之间的合作和交流。

2. 培训和讲座：邀请专业人士进行培训和讲座，提供成员所需的知识和技能。

3. 社区服务：积极参与社区服务活动，提倡公益事业和社会责任。

4. 周边考察：组织成员参观周边地区的企业、机构等，增加对社会的认知和了解。

5. 外部交流：与其他社团和学校进行交流和合作，促进学生之间的互动和交流。

四、组织架构1. 社长：负责组织整个社团的运作和活动安排。

2. 副社长：协助社长工作并负责社团内部事务管理。

3. 小组长：负责分组和组织小组活动。

4. 成员：积极参与社团活动，共同贡献力量。

五、申请理由1. 培养学生领导能力和团队合作精神，提高学生综合素质。

2. 提供学生与社会的互动机会，增加社会认知和沟通技巧。

3. 丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。

六、预期成果1. 成员的领导能力、沟通能力和团队合作精神得到显著提升。

2. 成员在社区服务和公益事业中展现积极的责任感和社会参与度。

七、结语少先队“粉领巾”小社团将积极为学生提供一个积极、有益且有意义的研究和成长平台。

我们相信，通过社团的努力，每个成员都将成为德智体美全面发展的优秀少年。

以上为少先队“粉领巾”小社团申报材料。

少先队“红领巾”小社团申报材料【可编辑版】

少先队“红领巾”小社团申报材料少先队“红领巾”小社团申报材料雏鹰从这里展翅高飞——四十七团中学附小少先队“红领巾”小社团申报材料中国少年先锋队四十七团中学附小少先队是富有朝气的少先队基层组织，少先队员370名，“红领巾”小社团39名。

在各级领导的支持和关心下，我校大队部紧紧围绕“雏鹰行动”，以“行为规范养成教育”为核心，以“品牌活动”为主渠道，开展丰富多彩的活动。

一、建设自主化的小社团组织我校根据“把全体少年儿童组织起来”这一少先队组织发展工作的方针，基于“全童入队，先教育、再学习”的原则，建立了“红领巾”小社团组织机构。

二、品牌化的社团活动活动是少先队的生命，近年来，学校少先队大队部开展了放风筝赛、学雷锋树新风、革命传统教育等多种形式的少先队活动，充分调动了少先队员的积极性，使队员们在做中学，玩中学，乐中学。

通过几年的实践，少先队活动已不仅是让孩子们喜爱，大队部还紧紧围绕学校的主体活动确定了少先队的活动。

1、生态道德教育活动为推进生态思想道德建设，促进全社会的生态文明向更高层次发展，四十七团中学十分重视学生的生态道德意志和行为的培养与形成，积极探索对未成年人进行生态道德教育的方法和途径。

我们通过少先队这个组织，有效地开展了以“弯弯腰，净校园，争做环保小卫士”等为主题的生态道德教育活动。

通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保小卫士”活动，培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。

2、四十七团中学预防未成年人犯罪法制讲座为进一步优化育人环境，加强和改进未成年人思想道德建设，切实预防在校学生违法犯罪及校园暴力事件发生，帮助他们树立正确的社会主义荣辱观,四十七团中学在学校教学楼前举行了一场题为“预防未成年人犯罪，创建平安和谐校园”的法制报告会，派出所的同志在报告中深入浅出的分析了未成年人犯罪的心理及形成过程，还结合中学生违法犯罪的案例，进行了大量的案例分析，并重点对中小学生的斗殴、敲诈、抢劫等刑事犯罪作了深刻的剖析，并指出导致这种犯罪的原因是模糊的法制观念和淡薄的法律意识以及感情冲动、哥们义气等。

滨海一小优秀红领巾小社团申报材料社团申报材料

滨海一小优秀红领巾小社团申报材料社团申报材料滨海一小优秀红领巾小社团申报材料――舞动奇迹”;舞蹈社团漫步于滨海一小，你会感到一种艺术气息笼罩的氛围。

在这里，有一个以学生为小主人的民间组织――舞动奇迹社团。

自建社以来，积极实施艺术教育，开展了一系列艺术综合实践活动，对我们气质的培养和心灵的熏陶都起到了不可忽视的作用。

在老师的带领下，舞动奇迹社团组织队员们参加了各种丰富多彩的活动，每学期开展舞蹈章”;争章活动，每月有小小舞蹈家展示活动、健美操、校外采风活动、联欢会活动等，每周有艺术雏鹰”;假日活动、我来学、我来跳”;活动等。

从活动中，丰富了我们的课外生活，激发了灵感，舞出色彩，舞出奇迹。

加入舞动奇迹社团以后，我们除了喜欢跳舞，整体的舞蹈水平大大提高了。

滨海一小的小小舞蹈家们手拉手，心连心，舞出了一片天地，舞动了全城。

你愿意走进这舞蹈的世界，听一听那些鲜活有趣的社团故事吗？我当家我作主由社团社长带领社员们设计社徽、社旗，制定社团规章制度。

社团挑选平时练舞时的照片进行学校走廊布置，将艺术氛围融入每一寸土，每一面墙。

学校通道的宣传栏，定期展示社团活动照片。

红领巾广播站还建立了小小舞蹈家”;栏目，节目丰富多彩，贴近学生，趣味性、娱乐性、教育性并重。

深实践深体验社团还组织队员们积极学习八荣八耻口号，结合自己的学习生活创作许多校园八荣八耻舞蹈节目、情景剧等等。

舞动奇迹社团充分利用社团这个舞台开展了许多非常有意义的活动，在母亲节到来之际，社团开展一个我为母亲献上一支舞”;的活动，社员们用优美的舞姿、用饱含的真情表达了对母亲深深的爱。

舞色彩舞奇迹五月的阳光灿烂，五月的校园舞姿翩翩，为了让每一个学生都能拥有快乐、健康的课余生活，为了校园文化生活更加的丰富多彩，我们滨海一小舞动奇迹社团的小小舞蹈家”;的比赛也在五月举行了。

在这次比赛中，不管是低段的小妹妹还是六年级的大姐姐都大胆地展示了自己的风采，动人的舞姿给评委老师和前来观看的同学留下了美丽的印象，她们有的舞姿优美像优雅的白天鹅，有的如在草原骑马奔驰的蒙古少女，有的如可爱伶俐的乡村小妞，有的似欢快的傣家姑娘......并且选拔优秀的舞蹈在校六一金色童年，放飞希望”;文艺汇演演出。

红领巾社团工作汇报材料doc

红领巾社团工作汇报材料doc第一篇：红领巾社团工作汇报材料doc“快乐百灵鸟”社团活动汇报材料今年我校“快乐百灵鸟”社团在少先队的组织下，以健康、快乐为主题，以“营造欢乐校园创建校园文化”为主题，积极开展丰富多彩的社团活动，组织开展一系列的文艺活动，充分发挥社团团结、活泼、乐观、积极的作用，开创阿合其小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、组织开展丰富多彩了活动，切实抓好对学生的培养锻炼。

1.加强社团的队伍建设。

我校社团有专人负责，定期开展丰富多彩的社团活动，为学生提供发挥及展示才能的机会和平台，使学生能够得到更好的锻炼。

2.加强社团阵地建设，专门设有社团活动的教室，为社团开展活动提供帮助，有社员们自己相互学习，相互交流，为培养社员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

充分发少先队在组织开展活动方面的作用，使之成为学校各项活动的后备力量。

抓好各项活动的目的，活动的内容要求丰富多彩，并抓对社员们的管理，使其真正的发挥作用。

3.加强社团活动的研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，开展各种交流活动，切实重视信息交流，拓宽社员的视野和增长见识。

二、强化社员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正社员不规范言行。

为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求社员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范社员行为采取正反两方面教育相结合的办法。

２.学校通过举行生动的活动，锻炼社员们的能力，同时也培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

5、加强社员的环保意识教育。

结合学校申报市示范学校和创建国家巾帼文明岗的活动，号召社员们积极参与活动，发挥“卫生督导员”的作用，通过专题讲座和出版专栏，美化校园的活动，提高社员的环保意识和社会公德意识。

少先队“红领巾”小社团申报材料

( 申报材料)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-050198少先队“红领巾”小社团申报材Application materials of "red scarf" small association of Young少先队“红领巾”小社团申报材料雏鹰从这里展翅高飞——四十七团中学附小少先队“红领巾”小社团申报材料中国少年先锋队四十七团中学附小少先队是富有朝气的少先队基层组织，少先队员370名，“红领巾”小社团39名。

在各级领导的支持和关心下，我校大队部紧紧围绕“雏鹰行动”，以“行为规范养成教育”为核心，以“品牌活动”为主渠道，开展丰富多彩的活动。

一、建设自主化的小社团组织我校根据“把全体少年儿童组织起来”这一少先队组织发展工作的方针，基于“全童入队，先教育、再学习”的原则，建立了“红领巾”小社团组织机构。

二、品牌化的社团活动活动是少先队的生命，近年来，学校少先队大队部开展了放风筝赛、学雷锋树新风、革命传统教育等多种形式的少先队活动，充分调动了少先队员的积极性，使队员们在做中学，玩中学，乐中学。

通过几年的实践，少先队活动已不仅是让孩子们喜爱，大队部还紧紧围绕学校的主体活动确定了少先队的活动。

1、生态道德教育活动为推进生态思想道德建设，促进全社会的生态文明向更高层次发展，四十七团中学十分重视学生的生态道德意志和行为的培养与形成，积极探索对未成年人进行生态道德教育的方法和途径。

我们通过少先队这个组织，有效地开展了以“弯弯腰，净校园，争做环保小卫士”等为主题的生态道德教育活动。

通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保小卫士”活动，培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。

2、四十七团中学预防未成年人犯罪法制讲座为进一步优化育人环境，加强和改进未成年人思想道德建设，切实预防在校学生违法犯罪及校园暴力事件发生，帮助他们树立正确的社会主义荣辱观,四十七团中学在学校教学楼前举行了一场题为“预防未成年人犯罪，创建平安和谐校园”的法制报告会，派出所的同志在报告中深入浅出的分析了未成年人犯罪的心理及形成过程，还结合中学生违法犯罪的案例，进行了大量的案例分析，并重点对中小学生的斗殴、敲诈、抢劫等刑事犯罪作了深刻的剖析，并指出导致这种犯罪的原因是模糊的法制观念和淡薄的法律意识以及感情冲动、哥们义气等。

红领巾小社团交流展示材料

红领巾小社团交流展示材料红领巾小社团交流展示材料尊敬的各位领导，亲爱的小伙伴们：大家好！我代表红领巾小社团，非常荣幸能够在此向各位展示我们的交流成果。

红领巾小社团是一个致力于推动少先队事业发展，培养青少年综合素质的社团组织。

少先队是团结青少年的组织，是立志成为共产主义事业接班人的队伍。

而红领巾小社团则以少先队为基础，通过丰富多样的活动和项目，为队员们提供一个积极向上、有趣有料〔lu〕的成长平台。

一、社团成立的初衷与目标红领巾小社团成立的初衷是为了更好地组织少先队员的生活和学习，促进队员的全面发展。

我们的目标是通过培养队员的社交能力、团队意识、创造力和责任感，推动队伍的整体素质提升。

同时，我们也希望通过社团的活动，增强队员对传统文化、艺术、科学等领域的兴趣和认知，丰富队员的知识面，拓宽他们的视野。

二、社团提供的活动与项目红领巾小社团提供了丰富多样的活动和项目，包括学习交流、主题实践和社会服务三个方面。

1. 学习交流：我们定期举办队内讲座和学习交流活动，邀请校内外优秀教师及专业人士为队员们授课，讲解各种科学知识、艺术表现形式和传统文化。

此外，我们还组织学员们进行小组研讨，激发他们的思维能力和创新精神。

2. 主题实践：我们组织了丰富多样的主题实践活动，包括科学实验、艺术创作、互动游戏等。

通过这些活动，队员们能够在实践中学习知识，增强动手能力和团队合作意识。

3. 社会服务：我们积极参与社区和学校组织的各类志愿者活动，为校园、社区和环境做出贡献。

通过这些活动，队员们能够培养公益意识和责任感，培养他们的社会责任感。

三、社团成果展示自成立以来，红领巾小社团成员参与了众多的活动和项目，取得了可喜的成果。

这些成果包括但不限于以下几个方面：1. 在校比赛中取得优异成绩：我们组织队员参加了各类学科比赛，例如语文、数学、科学等竞赛。

在这些比赛中，队员们充分发挥自身优势，取得了优异的成绩。

他们的成绩不仅为社团增添了光彩，也为学校争得了荣誉。

绍溪小学校“红旗大队”申报材料

绍溪小学校“红旗大队”申报材料一、学校基本情况1.1 学校名称绍溪小学校1.2 学校地址绍溪市XX区XX路XX号1.3 学校背景介绍绍溪小学校是一所位于绍溪市中心的优秀小学，创建于1980年，是绍溪市教育系统的中小学重点学校之一。

学校占地面积8000平方米，拥有现代化教学设施和良好的学习环境。

学校以培养全面发展的学生为目标，注重素质教育，形成了特色鲜明的办学理念和教学模式。

二、申报背景2.1 “红旗大队”组织背景“红旗大队”是中国少先队中的一支激励和表彰优秀少先队员的组织，旨在培养乐于助人、团结友爱、自立自强的新一代优秀少年儿童。

绍溪小学校一直致力于培养学生的社会责任感和集体主义精神，通过开展红旗大队活动，推动学生全面发展，提高他们的组织领导能力和团队意识。

2.2 申报目标通过申报“红旗大队”，旨在进一步鼓励和表彰我校优秀少先队员，促进他们的全面发展，同时提高红旗大队的影响力和组织效能，为学生的成长和学校的发展做出贡献。

三、申报内容3.1 红旗大队组织架构红旗大队组织由校委会负责指导和管理，由教师担任队员指导，校长担任大队辅导员，由班级级别的组织代表组成。

大队辅导员负责组织红旗大队活动、培养少先队员的团队合作意识和领导能力。

3.2 红旗大队活动学校每学期都会举办一系列的红旗大队活动，包括红领巾宣誓仪式、主题团会等。

此外，还会组织学生参加社区义工活动、慰问活动等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。

每月开展一次红旗大队会议，交流学习经验和讨论问题。

3.3 优秀少先队员评选每学期末，学校将评选出一定数量的优秀少先队员，他们将被授予“红旗章”称号，并得到校领导的表彰和奖励，以鼓励他们在学校和社会中发挥积极作用。

四、申报材料4.1 红旗大队组织架构图graph LRA[校委会]B[教师]C[校长]D[班级组织代表]A--指导和管理-->BB--指导少先队员-->DC--辅导和组织-->D4.2 红旗大队活动计划时间活动内容第一周红领巾宣誓仪式第二周主题团会第三周社区义工活动第四周学生慰问活动每月一次红旗大队会议4.3 优秀少先队员评选标准•积极参加红旗大队活动的次数•表现出的组织领导能力•具备良好的团队合作意识•在学校和社会中的积极作用五、希望获得的支持•学校领导对红旗大队活动的关注和支持•教师的积极参与和指导•社区和家长的支持和合作六、结语绍溪小学校致力于培养全面发展的学生，通过开展红旗大队活动，努力提高学生的组织领导能力和团队意识，鼓励学生积极参与社会活动，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

2023年一小优秀红领巾小社团申报材料

2023年一小优秀红领巾小社团申报材料申报材料一、申报单位基本情况单位名称：某小学社团名称：一小优秀红领巾小社团成立时间：2022年所属学校：某小学成员人数：30人指导老师：某某老师负责人：某某学生二、申报目的与意义一小优秀红领巾小社团的创建旨在培养学生对国家、对社会的热爱和责任感，培养学生良好的品德素养和道德观念，提高学生的组织能力、领导能力和创新能力，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展。

三、社团活动内容1. 爱心助人活动：组织学生参加社区义工活动、捐款捐物、慰问孤寡老人等，传递爱心、传递温暖。

2. 美化校园环境：组织学生参与校园环境美化活动，如树木种植、花坛布置等，打造美丽校园。

3. 健康运动活动：组织学生参加各类体育活动，如篮球、足球、跑步等，增强体质，培养团队合作意识。

4. 文化艺术活动：组织学生参与文化艺术活动，如戏曲表演、绘画比赛、诗词朗读等，在艺术中培养学生的想象力和创造力。

5. 科技创新活动：组织学生参与科技创新活动，如科技展览、科学实验等，培养学生的科学思维和创新能力。

四、申报社团的优势与特色1. 高素质成员：社团成员由经过层层选拔的学生组成，具备较高的素质和能力，拥有良好的学习态度和行为规范。

2. 卓越指导老师：指导老师具有丰富的教学经验和专业知识，能够给予学生全方位的指导与帮助。

3. 多元化活动内容：社团活动内容涵盖了爱心助人、美化校园、健康运动、文化艺术和科技创新等多个领域，丰富多样，符合学生的兴趣与需求。

4. 温馨充实学习氛围：社团致力于为学生提供一个温馨充实的学习氛围，通过社团活动培养学生的自我管理能力和合作精神。

五、社团的组织架构指导老师：某某老师负责人：某某学生副负责人：某某学生六、预期目标及计划1. 提高学生的组织能力、领导能力和创新能力。

2. 培养学生对国家、对社会的热爱和责任感。

3. 增强学生的体质和身心健康。

4. 丰富学生的课余生活，拓宽学生的视野。

红领巾小社团事迹材料

红领巾小社团事迹材料红领巾小社团成立于2015年，以“红领巾小社团”为平台，培养具有良好的综合素养、健康全面发展、具有国际视野和开拓创新精神的“小巨人”为目标。

社团本着以“让每个孩子都成为更好的自己”为目标，开展了一系列丰富多彩而富有特色的活动。

社团开展以来，秉承“以人为本”特色教育理念，大力实施“我是小巨人”的育人工程，积极开展素质教育活动，为每一个孩子赋能，并给予他们自我发展、自我完善和终身发展的机会和空间，让每个孩子都能真正快乐幸福的成长！我们经常与学校少先队联系、交流，积极组织学生参加各种活动，并将每个学生都介绍给家长认识，让家长了解孩子们内心真正想要过什么样“六一”，真正为他们着想过“六一”。

经过努力培养成为“乐学、智会、乐写”个性突出、兴趣广泛且富有特长的一代小公民。

让孩子们从一年级就能够在老师和家长陪同下，自主探索新知识、学会学习成长进步！我校红领巾小社团创办至今已经有六年多了！一、坚持素质教育，夯实基础工作“红领巾小社团”是学生素质教育的平台，是培养学生综合素质的平台。

社团活动开展以来，本着“办人民满意的教育”的宗旨，不断丰富社团内涵，推进素质教育实施。

一是学校重视，积极投入，为学生提供了一个展示自我、展示风采的舞台，有效促进了学生全面发展。

二是教师配合积极，班级协作共事，在指导学生开展各种学习活动中得到了锻炼和提高。

三是家长理解支持，学校积极配合，家长充分参与到社团活动中来，形成了合力开展社团活动。

四是注重活动成果展示，通过社团活动提高学生的综合素质和能力，提高学生对校园文化生活的认知度和参与度。

五是建立健全的管理制度。

在社团活动开展中还有效地加强学生对社团活动的管理：组织社团活动时制定合理、严格的规章制度使学生在社团活动中得到锻炼和提高；社团活动过程中教师有针对性地对学生进行指导与督促；及时向家长反馈学生社团活动中存在的困难。

二、坚持德育为首，培养德法兼修人才德育为首，育人为本，我们始终把立德树人作为工作的出发点和落脚点。

红领巾星梦飞翔小社团事迹材料

梦想从这里放飞------------记漾泉学校星梦飞翔红领巾小社团在漾泉学校少先队组织的领导下，星梦飞翔红领巾小社团于2015年9月5日正式成立。

社团由14名志趣相投、爱好广泛的的成员组成，社团的活动宗旨是：学才学艺，修德修能，开展以艺术活动为主题的艺术教育，培养一批品质优秀，具有真才实学，能唱能舞，能写能演的小艺术家。

两年来，社团本着“以人为本”的原则，坚持每月一次小活动，每学期两次大活动。

通过活动，使队员的精神面貌发生了很大的变化，艺术水平逐渐提高，从而使社团的整体面貌焕然一新。

社团按计划定期举行舞蹈、书法、绘画、声乐、诗词的学习与指导，其中以舞蹈为主。

两年来，社团配合学校教育教学，创作表演了以热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱共产党、热爱人民、孝敬长辈和社会主义核心价值观等为题材的文学艺术作品。

如：舞蹈《我学三字经》、说唱《弟子规》、合唱《红星闪闪》、《地道战》、歌伴舞《爱的人间》、软笔书法《爱家乡爱阳泉》、硬笔书法《我的母校》、诗词《清明祭扫先烈有感》、诗词《漾泉的美》、声乐葫芦丝独奏、合奏《草原上升起不落的太阳》、《映山红》、《军港之夜》等曲目、《红领巾相约中国梦》黑板报展示等等。

到目前为止，全团成员共参与创作表演的活动有二十多次，其中尤以队长杨柳，副队长穆松锴为全面发展最突出的队员，大家的创作获得了学校领导和师生的一致好评，在学校的各种比赛中荣获等第奖，在社区周围引起了较大的反响，得到了社区居民的一致认可。

不断完善自我品德。

学校里，他们尊敬老师，见面敬礼问好，团结同学，有事相互帮助。

在家里，他们孝敬长辈，体贴父母，做力所能及的家务，减轻父母的负担。

辛勤的汗水换来的是全团成员的不断进步，在一次次的活动中，大家不仅取得了好的成绩，而且学会了团结互助，学会了取长补短，明白了团结就是力量的含义，感受到了文学艺术的魅力，大家就像天空中一颗颗璀璨的小星星，绽放出独有的光辉，在光的指引下，越来越多的星星不断地向周围聚集，终将使梦想在蓝天飞扬。

红领巾小社团申报材料

红领巾小社团申报材料
红领巾小社团申报材料可以包含以下内容：
1. 社团简介：简要介绍红领巾小社团的成立背景、宗旨、主要活动和目标。

2. 组织架构：描述社团的组织结构，包括各部门职责和人员分工。

3. 活动开展情况：详细介绍红领巾小社团开展的各项活动，如志愿服务、社会实践、文化交流等，以及活动的目的、实施过程和取得的成果。

4. 特色亮点：突出红领巾小社团的特色和亮点，如创新的活动形式、独特的社团文化等。

5. 荣誉与成果：列举红领巾小社团在各项活动中的荣誉和取得的成果，如获奖情况、社会影响等。

6. 展望未来：对红领巾小社团未来的发展进行展望，提出改进和发展的计划。

7. 附件：可以附上活动照片、荣誉证书等相关材料。

请根据实际情况撰写申报材料，确保内容真实、准确、完整。

红领巾小社团优秀活动案例评选申报表

红领巾小社团优秀活动案例评选申报表此表要与对应的校社团活动案例文本一同。

雏鹰红领巾小导游社团活动构思：抗日山是全国唯一一座以抗日命名的烈士陵园，也是全国首批公布连云港市唯一一所国家公祭地，是进行革命传统教育和国防教育的绝佳地点。

与抗日山相对的就是夹谷山，2500年前孔子相鲁会齐侯于夹谷山，孔子的思想教育对现代教育有着很深远的影响。

在夹谷山有国防教育山洞，及洞外国防教育设施，夹谷山也是重要的军事要地。

在这片红色的土地上还有很多散落在民间的抗战故事，如刘少奇在大树、符竹庭解放赣榆城、小沙东战役、大吴山战斗等抗战故事，学校也在不断地整理、汇编成册。

学校还定期邀请本地3位抗战老人到学校给队员上课，讲述抗战故事、抗战名人等。

为促进队员了解和宣传抗日山厚重的红色文化，激发队员的家乡自豪感，我校组织成立了“雏鹰红领巾小导游社团”。

活动主题：爱学校，爱家乡活动目标：1、通过活动使队员了解家乡的美丽景色，增长知识，开阔视野。

2、通过收集资料和模拟导游活动培养队员收集信息、处理信息的能力以及组织和语言表达的能力。

3、通过这样的活动，让队员更加了解抗日山，激发对抗日山的热爱之情和自豪感。

4、通过发掘红色旅游点的文化资源，启迪队员的智慧，升华队员热爱家乡的情感。

活动对象:抗日山小学的小导游及四、五年级部分同学。

活动步骤：1、小导游的选拔。

利用红领巾广播站进行活动宣传，积极参与活动，通过自愿报名—民意测评—考核录用的途径，确定“小导游社团”的小组成员。

2、收集导游资料。

我校地处抗日山风景区，队员都是土生土长的抗日山人，耳闻目睹，道听途说，对于景点的熟悉是常人无法比拟的，收集起导游资料也就得心应手。

（1）走访当地村民，询问一些有关于景区的传说。

（2）走访抗日山红色旅游部门，取得相关单位的支持。

（3）翻阅本地的有关历史文献，探寻红色文化的内涵等。

（4）上网收集景点介绍词。

3、对小导游进行培训。

一个合格的小导游，首先要有一口标准的普通话，要有随机应变的能力，要有良好的人际交往的能力，要有良好的团队精神。

少先队员组织活动申请书

少先队员组织活动申请书活动简介本次活动旨在提高少先队员的综合素质和团队合作能力，通过各种有趣和教育性的活动，帮助他们成长和发展。

活动内容1. 户外拓展训练：举办户外拓展训练活动，让少先队员通过团队合作、解决问题的实践来增强自身能力。

户外拓展训练：举办户外拓展训练活动，让少先队员通过团队合作、解决问题的实践来增强自身能力。

2. 科学实验：组织科学实验活动，引导少先队员在实践中研究科学知识，并培养他们的科学思维能力。

科学实验：组织科学实验活动，引导少先队员在实践中学习科学知识，并培养他们的科学思维能力。

3. 文化体验：安排参观博物馆、历史古迹等文化场所，让少先队员增长知识，感受中华文化的博大精深。

文化体验：安排参观博物馆、历史古迹等文化场所，让少先队员增长知识，感受中华文化的博大精深。

4. 社区服务：组织少先队员开展社区服务活动，提高他们的社会责任感和志愿精神。

社区服务：组织少先队员开展社区服务活动，提高他们的社会责任感和志愿精神。

活动目标1. 培养少先队员的团队协作和沟通能力。

2. 提高少先队员的自主研究和问题解决能力。

3. 增强少先队员的实践动手能力，培养他们的创新思维。

4. 增进少先队员对中华文化的了解和热爱。

5. 培养少先队员的社会责任感和公益意识。

活动预算活动安全注意事项1. 做好安全保障工作，确保活动场所和设备的安全性。

2. 组织活动时，保证适龄少先队员的参与，并遵守相关安全操作规程。

3. 活动期间，由专人负责紧急事故的处理和急救工作。

预期成果本次活动的预期成果是提高少先队员的综合素质和领导能力，增强他们的团队协作和创新思维，并培养他们的社会责任感和公益意识。

活动执行计划申请人信息申请人：XXX联系方式：XXX。