《PLC与电气控制技术》课程标准

《PLC与电气控制技术》课程标准

一、课程定位

本课程立足于高职高专院校教育人才培养目标，突出实用性和针对性,重点介绍三菱FX2N系列PLC的工作原理和具体应用。学生通过学习项目和任务的完成，达到学习目标，最终使学生在分析和解决实际问题的过程中、提高知识和应用能力。

二、课程目标

（一）总体目标

本课面向自动控制和新能源行业，培养与节电技术与管理专业（新能源汽车方向）相关工作所必备的知识、技术、技能，在自动控制领域从事生产、调试、维修、使用与管理、经营、服务需要的高端技能人才。

（一）具体目标

1.素质目标

（1）具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力。

（2）具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心理承

受能力。

2.知识目标

掌握PLC的构成及工作原理，熟悉FX系列编程软件及其使用，掌握基本逻辑指令与步进指令编程、调试及其应用，了解功能指令及其应用。

3.能力目标

（1）具有较强的自学能力和获得本课程信息的能力。

（2）具有PLC控制系统的接线、编程及调试能力。

（3）具有一定的PLC控制系统产品研发能力。

三、课程内容设计

四、课程实施

（一）课程团队

1.专任教师

2至3人

2.兼职教师

2人左右

（二）教学条件

3.教室要求一体化实训室

4.校内实训基地

PLC技术实训室

5.校外实训基地（三）课程资源

1.教材编选

姜新桥.PLC应用技术项目教程（三菱FX系列）（第2版）,电子工业出版社，2016年6月

2.参考资料

（1）姜新桥.可编程控制器应用基础.华中科技大学出版社，2007.9

（2）廖常初.PLC基础及应用.人民邮电出版社，2007.

3.信息化资源

一体化实训室

五、考核评价

（一）考核方式

分为理论考试（占40%）和平时成绩（60%）

（二）考核标准

1、理论考核（笔试,内容如下）

（1）电气控制基础知识

（2）PLC特点、分类

（3）FX2N系列PLC

（4）基本逻辑指令及其应用

（5）步进顺控指令及其应用

（6）功能指令及其应用

2、平时成绩

本课程作为一门考查课程，总评成绩中平时成绩占到60%,平时成绩主要由考勤、课堂作业、上机操作评定等部分组成。

六、相关说明

学生在学习过程中以项目的形式开展教学，在教学中完成1/O分配图、硬件接线图、编程、调试等任务，使学生的学习能够达到〃学习一门课程、完成一个综合项目、掌握实际的项目实施能力〃。本大纲可根据实际情况加以调整，并报

教务处备案。