PPT中设置动画(教案)
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
给幻灯片添加动画效果一、教学目标1. 让学生了解并掌握PowerPoint中添加动画效果的基本方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和展示的能力。
3. 提高学生对信息技术的学习兴趣，培养其信息素养。
二、教学内容1. 动画效果的概念和作用2. PowerPoint中添加动画效果的基本方法3. 动画效果的设置和调整三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握PowerPoint中添加动画效果的基本方法。
2. 教学难点：如何设置和调整动画效果的顺序和时长。
四、教学准备1. 教师准备：PowerPoint演示文稿2. 学生准备：每人一台计算机，安装有PowerPoint软件五、教学过程1. 导入：教师通过展示一个添加了动画效果的PowerPoint演示文稿，引发学生对动画效果的兴趣。
2. 讲解：教师讲解动画效果的概念和作用，演示如何在一个PowerPoint演示文稿中添加动画效果。
3. 实践：学生在教师的指导下，尝试在自己的PowerPoint演示文稿中添加动画效果。
4. 讨论：学生相互展示自己的作品，讨论如何设置和调整动画效果的顺序和时长。
5. 总结：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的重点和难点，鼓励学生在今后的学习中继续运用所学知识。
六、教学评价1. 学生能够独立地在PowerPoint演示文稿中添加动画效果。
2. 学生能够理解和运用设置和调整动画效果的顺序和时长。
3. 学生能够通过实践活动，提高自己的信息素养和创新能力。
七、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，介绍动画效果在演示文稿中的应用和技巧。
2. 组织学生参加动画效果设计比赛，展示自己的作品。
3. 引导学生利用网络资源，了解更多关于动画效果的信息。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分引导学生掌握动画效果的基本方法。
2. 教师是否关注到学生的学习进度，及时解答学生的疑问。
3. 教师是否能够及时发现学生的创新作品，并进行表扬和鼓励。
九、课后作业1. 学生回家后，利用所学知识，为家人或朋友制作一个添加了动画效果的PowerPoint演示文稿。
幻灯片动画设置教案
幻灯片动画设置教案一、教学目标1. 让学生掌握幻灯片动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画效果提升幻灯片视觉效果的能力。
3. 引导学生了解并熟练使用PowerPoint等软件进行幻灯片动画设置。
二、教学内容1. 幻灯片动画的基本概念与作用2. 动画效果的分类及应用3. PowerPoint动画设置的操作步骤4. 动画演示案例分析5. 创意动画设计的技巧与实践三、教学重点与难点1. 重点：掌握幻灯片动画的基本操作，运用动画效果提升幻灯片视觉效果。
2. 难点：创意动画设计，独立完成动画设置并应用于实际演示。
四、教学方法1. 讲授法：讲解幻灯片动画的基本概念、动画效果分类及PowerPoint动画设置方法。
2. 演示法：展示优秀动画演示案例，分析并讲解制作过程。
3. 实践法：学生动手实践，创作具有创意的动画演示。
4. 交流法：学生之间互相展示作品，评价与讨论，取长补短。
五、教学准备1. 教学课件：幻灯片动画概念、动画效果分类、PowerPoint动画设置方法等。
2. 案例素材：优秀动画演示案例及制作素材。
3. 教学软件：PowerPoint或其他动画制作软件。
4. 学生作品展示平台：如黑板、投影仪等。
教案目录：第一章：幻灯片动画的基本概念与作用1.1 幻灯片动画的定义1.2 幻灯片动画的作用1.3 动画效果的分类及应用第二章：PowerPoint动画设置的操作步骤2.1 添加动画效果2.2 调整动画顺序2.3 设置动画触发器2.4 动画播放控制第三章：动画演示案例分析3.1 优秀动画演示案例欣赏3.2 分析案例中的动画效果应用3.3 学习案例中的动画设计技巧第四章：创意动画设计的技巧与实践4.1 创意动画设计的基本原则4.2 动画创意设计的步骤4.3 实践：创作具有创意的动画演示第五章：作品展示与评价5.1 学生作品展示5.2 评价与讨论5.3 总结与提升六、幻灯片动画类型与效果6.1 动画类型概述6.2 进入动画6.3 强调动画6.4 退出动画6.5 路径动画七、动画触发器与动画序列7.1 动画触发器概念7.2 设置动画触发器7.3 动画序列的调整7.4 动画触发器的应用案例八、动画过渡与动画组合8.1 动画过渡效果8.2 设置动画过渡8.3 动画组合的概念8.4 运用动画组合提升演示效果九、PowerPoint动画设置高级技巧9.1 动画刷的运用9.2 动态图表动画设置9.3 动画变量与条件分支9.4 动画组合与触发器的综合应用十、动画制作案例解析与实践10.1 案例解析：复杂动画的制作过程10.2 案例实践：模拟真实场景的动画设计10.3 创意动画设计的思路拓展10.4 学生作品展示与点评十一、动画与音频、视频的结合11.1 动画与音频的结合应用11.2 动画与视频的结合应用11.3 多媒体元素同步动画设置11.4 案例分析：多媒体动画演示制作十二、动画优化与性能调整12.1 动画性能的影响因素12.2 优化动画性能的方法12.3 动画播放速度与延迟的设置12.4 案例实践：动画性能的调整与优化十三、动画在日常教学中的应用13.1 课堂演示动画的制作与使用13.2 动画在教学中的优势与挑战13.3 教学动画案例分析与应用13.4 学生实践：制作教学演示动画十四、动画在商业演示中的应用14.1 商业演示动画的特点与需求14.2 动画在产品展示中的应用14.3 动画在商业报告中的作用14.4 案例分析：商业演示动画的制作流程十五、综合实战与作品展示15.1 实战项目：综合动画演示制作15.2 学生作品展示与点评15.3 优秀动画演示案例分析15.4 总结与展望：动画设置在演示中的重要性重点和难点解析本文主要介绍了幻灯片动画设置的相关内容，重点包括幻灯片动画的基本概念与作用、动画效果的分类及应用、PowerPoint动画设置的操作步骤、创意动画设计的技巧与实践等。
设置幻灯片的动画效果(教案)评委打印
教案：设置幻灯片的动画效果教学目标：1. 了解并掌握幻灯片动画效果的概念和作用。
2. 学会在PowerPoint中设置幻灯片的动画效果。
3. 能够运用动画效果提升幻灯片的观赏性和互动性。
教学重点：1. 掌握幻灯片动画效果的设置方法。
2. 学会运用动画效果提升幻灯片的观赏性和互动性。
教学难点：1. 动画效果的合理运用。
2. 动画效果的顺序和时长的设置。
教学准备：1. 安装有PowerPoint的计算机。
2. 教学PPT。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一个具有动画效果的幻灯片，引发学生对动画效果的兴趣。
2. 教师简要介绍幻灯片动画效果的概念和作用。
二、基本动画效果设置（15分钟）1. 教师讲解如何在PowerPoint中为对象添加动画效果。
2. 教师演示如何设置动画效果的类型、方向和触发方式。
3. 学生跟随教师的步骤，为自己选择的幻灯片对象设置动画效果。
三、高级动画效果设置（15分钟）1. 教师讲解如何设置动画效果的速度、延迟和重复次数。
2. 教师演示如何为多个对象设置顺序动画和组合动画。
3. 学生跟随教师的步骤，为自己选择的幻灯片对象设置高级动画效果。
四、动画路径设置（10分钟）1. 教师讲解如何为动画效果设置路径。
2. 教师演示如何创建自定义路径和选择预设路径。
3. 学生跟随教师的步骤，为自己选择的幻灯片对象设置动画路径。
五、课堂练习（10分钟）1. 教师给出一个主题，要求学生利用所学的动画效果设置方法，为幻灯片添加动画效果。
2. 学生独立完成练习，教师巡回指导。
教学反思：本节课通过讲解和演示，让学生掌握了幻灯片动画效果的设置方法。
通过课堂练习，学生能够将所学的知识运用到实际中，提升幻灯片的观赏性和互动性。
在教学过程中，教师应注重引导学生合理运用动画效果，避免过多或过复杂的动画影响幻灯片的效果。
教案：设置幻灯片的动画效果（续）教学内容：六、触发动画的设置（10分钟）1. 教师讲解如何设置动画触发器，使动画在特定情况下自动触发。
幻灯片中动画制作教案
幻灯片中动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握幻灯片中动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画效果提升幻灯片视觉效果的能力。
3. 引导学生学会自主探究和合作交流，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 动画的基本概念和类型2. 动画效果的设置方法3. 动画触发器的使用4. 动画序列的调整5. 动画与幻灯片切换的结合三、教学重点与难点1. 重点：动画的基本概念、动画效果的设置方法、动画触发器的使用。
2. 难点：动画序列的调整、动画与幻灯片切换的结合。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生自主探究和解决问题。
2. 示范教学法：教师演示操作过程，学生跟随操作。
3. 合作交流法：学生分组合作，共同完成任务。
五、教学准备1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 幻灯片制作软件。
3. 教学素材：动画效果示例、动画序列调整示例。
【课堂导入】教师通过展示一组精美的幻灯片动画效果，引发学生对动画制作的兴趣，进而导入本节课的主题。
【新课内容】1. 动画的基本概念和类型教师简要介绍动画的概念，引导学生了解动画的类型，如进入动画、强调动画、退出动画等。
2. 动画效果的设置方法教师演示如何为幻灯片中的对象设置动画效果，包括选择动画类型、设置动画速度、选择动画触发器等。
3. 动画触发器的使用教师讲解如何使用动画触发器，使学生在触发条件下自动播放动画效果。
【课堂实践】1. 学生分组，每组选择一个幻灯片对象，为其设置动画效果。
2. 学生互相交流，分享各自设置的动画效果，讨论如何优化动画效果。
【课后作业】1. 学生自主设计一个含有动画效果的幻灯片，展示个人创作成果。
六、教学过程【案例分析】教师展示一个含有复杂动画序列的幻灯片案例，引导学生分析动画的类型、触发条件和播放顺序。
【任务布置】学生分组，每组设计一个包含多种动画效果的幻灯片，要求动画序列流畅，符合演示内容。
【实践操作】学生根据设计稿，分组操作计算机，实际制作并调整幻灯片动画效果。
幻灯片的动画效果教案
幻灯片的动画效果教案教案标题：幻灯片的动画效果教案教学目标：1. 了解幻灯片动画效果的基本概念和作用。
2. 学习如何在幻灯片中应用不同的动画效果。
3. 培养学生设计和创造幻灯片动画的能力。
教学准备：1. 计算机和投影仪。
2. PowerPoint或其他幻灯片制作软件。
3. 教师准备好的示范幻灯片。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 教师向学生介绍幻灯片动画效果的概念和作用，引发学生对幻灯片动画的兴趣。
- 教师展示一些具有吸引力的幻灯片动画示例，激发学生对幻灯片动画的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）- 教师讲解幻灯片动画效果的基本类型，如进入效果、退出效果、动态效果和路径效果。
- 教师解释每种动画效果的特点和适用场景，并示范不同动画效果的应用。
3. 操作演示（15分钟）- 教师向学生演示如何在幻灯片中添加和编辑动画效果。
- 教师示范如何设置动画的触发方式、速度和延迟等属性。
- 教师演示如何为多个对象添加组合动画效果，以及如何调整动画的顺序和时间间隔。
4. 练习与实践（20分钟）- 学生分组进行实践操作，运用所学的知识设计自己的幻灯片动画效果。
- 学生可以选择一个主题或内容，然后使用幻灯片制作软件创建一个包含多个页面和动画效果的幻灯片展示。
- 学生互相展示自己设计的幻灯片，并提供反馈和建议。
5. 总结与评价（10分钟）- 教师与学生一起回顾所学的知识和操作技巧。
- 学生分享他们在设计幻灯片动画中的体会和困惑。
- 教师对学生的表现进行评价，并提供进一步的指导和建议。
6. 拓展活动（可选）：- 学生可以尝试使用其他幻灯片制作软件或在线工具，探索更多有趣的动画效果。
- 学生可以尝试制作一个专题演讲或展示，运用所学的动画效果增强演示效果。
教学延伸：1. 学生可以进一步学习高级的动画技巧，如路径动画、触发动画和音频/视频动画等。
2. 学生可以将所学的动画技巧应用到其他学科的演示或报告中，提升展示的吸引力和效果。
《幻灯中的动画》教学设计
《幻灯中的动画》教学设计湖北省黄石市湖滨路小学刘庆元教学内容11.幻灯中的动画1.让幻灯片中的文字、图片在放映中“动”起来；教学目标2.根据幻灯片不同的内容，设置相应的动画效果。
教学重点学会在幻灯片中给文字、图片添加各种各样的动画教学难点根据幻灯片不同的内容设置相应的动画效果教学方法情境法、演示法、任务驱动等教学准备多媒体网络、课件课时安排 1 课时课堂流程教学过程一、导入新课“同学们上节课我们已经学习了有关李白的故事，还收集了他的一些相关图片，并且还将一些精彩的内容记录下来，制作成一部幻灯片。
但是如果我们给幻灯片中某些文字和图片设置一些特殊的放映效果，使它们能够“飞”进“飞”出，甚至可以旋转，展现棋盘格、菱形图案等效果，一定会给人留下更深刻的印象。
”所以今天我们就来学习怎样给幻灯片中的文字和图片设置相应的动画效果（出示课题——幻灯中的动画效果）二、探究新知（1）、让文字“动”起来在幻灯片中给文字添加动画的方法如下：1、选中要添加动画的标题2、在菜单栏中的“幻灯片放映” 选项中，选择“自定义动画” 这一选项。
3、自动打开“自定义动画”栏。
4、在“添加效果”中添加不同的效果你注意到了吗？在“自定义动画”对话框中，你还可以改变动画播放的速度、属性等特性。
（2）、让图片“飘”起来给幻灯片中的文字添加好了动画后，还可以给幻灯片中的图片设置相应的动画效果，为了和文字出现的效果不相同，我们还可以设置一个更具动感的效果——让李白的图片从“诗仙李白”字间出发，飘过文字，再回到原来的位置。
具体的方法如下：1、选择幻灯片中的图片2、选择一个独特的效果：让图片沿着一条路径移动，如曲线教学意图激发兴趣引入新课培养学生动手能力让学生尝试让图片“飘”起来3、鼠标点击确定起点4、鼠标点击确定第二点5、鼠标点击确定第三点6、鼠标双击确定固定终点你也可以让李白“飘”的路线更复杂一点，只要在想转弯的地方点击鼠标就可以了。
（3）、设置动画的播放顺序在演示文稿中的动画播放顺序不是一成不变的，可以根据故事情节的需要，自行调整对象（文字、图片等）出现的顺序。
利用ppt做动画教案
利用ppt做动画教案教案标题：利用PPT制作动画教案教学目标：1. 通过使用PPT制作动画教案，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 培养学生的创造力和动手能力，提高他们的信息技术素养。
3. 帮助学生理解和掌握课程内容，促进知识的深入学习和应用。
教学内容：1. 动画教案的定义和特点2. PPT动画制作的基本步骤和技巧3. 利用PPT制作动画教案的实例和案例分析教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入PPT动画教案的主题，激发学生对动画教学的兴趣。
2. 引导学生回顾之前学习的相关知识，如PPT的基本操作和动画的概念。
二、讲解动画教案的定义和特点（10分钟）1. 解释动画教案的概念和作用，强调其能够增强学习效果和吸引学生的注意力。
2. 分析动画教案的特点，如生动形象、多媒体展示、互动性强等。
三、介绍PPT动画制作的基本步骤和技巧（15分钟）1. 分步讲解PPT动画制作的基本流程，包括选择动画效果、设置动画顺序、调整动画速度等。
2. 提供一些实用的技巧和建议，如合理运用动画效果、注意动画的连贯性和适度运用声音效果等。
四、展示利用PPT制作动画教案的实例和案例分析（20分钟）1. 展示一个精心制作的PPT动画教案，向学生展示其优点和特色。
2. 分析该教案的制作过程和技巧，让学生了解如何运用PPT制作动画教案。
3. 鼓励学生分享自己制作的PPT动画教案，进行案例分析和讨论，以促进学生之间的互动和思维碰撞。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结本节课的学习内容和要点。
2. 引导学生思考如何运用PPT制作动画教案提高其他科目的教学效果。
3. 鼓励学生在课后继续探索和实践PPT动画制作的技巧，拓展他们的创造力和动手能力。
教学评估：1. 在课堂上观察学生的参与度和表现，评估他们对PPT动画制作的理解和掌握程度。
2. 收集学生制作的PPT动画教案，评估其创意和技术运用的水平。
3. 给予学生反馈和指导，帮助他们进一步提高PPT动画制作的能力。
PPT中设置动画教案
教学授课教案（二）选中需要设置动画的对象—>右键菜单—>自定义动画在此，主要使用方法（一）二、边学边练动画设置任务要求：完成“边学边练”的动画设置要求一：将圆角形标注的动画设置成”进入“动作的“飞入”。
卡通人物的动画设置成“进入”动作的”出现“和“强调”动作中的“陀螺旋”，并设定两个动作一前一后，接连启动。
云形标注的动画设置成适当的“进入”动画。
要求二：根据动画的播放效果，调整播放顺序。
要求三：为上题设置的动画添加合适的音效。
（一）动作设置选中要进行设置的对象，然后“添加效果”注意，效果属性的调整摆出任务，学生边学边练，完成要求一教师边操作边讲解，学生实践“单击时”表示放映时，单击鼠标即可启动该对象的动画“之前”表示该对象的动画与前一对象动画同时启动“之后”表示前一对象动画结束后才启动该对象的动画“方向”可以设置对象从哪个方向进入有时候在“方向”这个位置上不是显示“方向”，根据不同的动作显示不同的属性，如“字号”等“速度”可以设置对象动作的速度，如“中速”“快速”等（二）播放顺序调整在动画列表中显示的每一个动作前面都有一个序号，表示的是动画播放的顺序。
如果需要调整动画播放顺序，可以选中需要调整的动画动作，然后通过右下角的“重新排序”调整，也可以用鼠标直接拖拽。
（三）声音设置在“动画列表”中选中某一个动作，在右侧会出现一个下拉列表的标志并演示加强学习，完成要求二深入学习，完成要求三学生思考探究问题，【技能强化】：打开ppt素材中的“提高”文件夹，完成•请同学们之间互相讨论完成练习•（注：可对内容、格式等稍作修改）•要求：•1、给各个对象（包括图片、标注等）添加合适的动画效果•2、给动画效果添加音效•3、给这张漫画添加合适的标题，可以选择使用文本框或艺术字等形式，也可适当添加动画效果•4、保存作品，并以自己的名字为文件名，然后提交作业**可能遇到的问题：1、动画的顺序。
2、标题。
【课堂小结】：1、自定义动画包括哪四个方面的内容？答：进入、强调、退出、动作路径2、动画的播放顺序如何调整呢？答：序号“重新排序”3、自定义动画是怎样进行设置的？音效如何设置呢？强化巩固本节课学习的内容回顾本课应达到的教学目标分析问题解决问题。
ppt动画设置教案大学
课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握PPT动画的基本设置方法。
2. 培养学生运用动画增强PPT演示效果的能力。
3. 提高学生的审美观和创意思维。
教学重点：1. PPT动画的基本设置方法。
2. 动画效果的运用。
教学难点：1. 动画效果的创意设计。
2. 动画效果的合理运用。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. PPT软件（如Microsoft PowerPoint、WPS演示等）。
3. 动画素材库。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍PPT动画的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生思考：如何运用动画使PPT演示更生动、更具吸引力？二、PPT动画基本设置方法1. 打开PPT软件，创建一个新的演示文稿。
2. 在导航栏中找到“动画”选项，点击进入。
3. 选择需要添加动画的对象（如文字、图片等）。
4. 在动画效果下拉菜单中选择合适的动画类型（如淡入淡出、飞入飞出等）。
5. 设置动画的播放顺序、持续时间和延迟时间。
6. 点击“预览”按钮查看动画效果。
三、动画效果的创意设计1. 介绍几种常见的动画效果创意设计方法，如：- 利用动画路径：设置动画对象的运动轨迹，使动画更具动感。
- 组合动画：将多个动画效果组合在一起，形成连贯的动画效果。
- 利用动画组：将多个动画对象组合在一起，统一设置动画效果。
2. 学生分组讨论，尝试设计一个具有创意的动画效果。
四、课堂练习1. 学生根据所学知识，为一个小型PPT演示文稿添加动画效果。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
第二课时一、回顾上节课所学内容1. 教师简要回顾PPT动画的基本设置方法。
2. 学生分享自己在课堂练习中的收获。
二、动画效果的合理运用1. 介绍动画效果在PPT演示中的合理运用原则，如：- 动画效果应与演示内容相匹配，避免过于花哨。
- 动画效果应适度，避免分散观众注意力。
- 动画效果应具有层次感，突出重点内容。
2. 学生分组讨论，分析一组PPT演示文稿中动画效果的运用是否合理。
幻灯片动画效果教案
幻灯片动画效果教案教案标题：幻灯片动画效果教案教案目标：- 了解幻灯片动画效果的基本概念和应用场景。
- 掌握常见的幻灯片动画效果的设置和调整方法。
- 能够运用幻灯片动画效果，提高演示文稿的视觉吸引力和效果表达。
教学重点：- 幻灯片动画效果的基本概念和分类。
- 常见幻灯片动画效果的设置要点。
- 如何运用幻灯片动画效果提高演示文稿的效果。
教学难点：- 如何运用适当的幻灯片动画效果，使演示文稿更具吸引力。
- 如何在动画效果设置中保持简洁，不过度使用幻灯片动画效果。
教学准备：- 计算机、幻灯片演示软件（如Microsoft PowerPoint）。
- 投影仪或电子白板。
- 演示文稿示例。
教学步骤：1. 导入和概念讲解：- 向学生介绍幻灯片动画效果的概念和作用，解释为什么使用动画效果可以提高演示文稿的吸引力和传达效果。
- 与学生共享一些有趣的演示文稿示例，并让学生注意其中使用的动画效果。
2. 动画效果分类和设置方法：- 解释幻灯片动画效果的分类，如入场动画、退出动画、运动路径动画等。
- 介绍设置幻灯片动画效果的方法，包括选中元素、点击"动画"选项卡、选择适合的动画效果等。
3. 常见动画效果演示：- 演示几种常见的幻灯片动画效果，如淡入淡出、滑入滑出、弹跳等。
- 解释每种动画效果的设置要点和调整方法，如速度、延迟、重复次数等。
4. 动画效果运用练习：- 分发演示文稿示例给学生，并要求他们运用所学的动画效果设置方法对文稿进行改进。
- 学生展示他们改进后的演示文稿，并讨论各种改进对视觉吸引力和表达效果的影响。
5. 总结和展望：- 总结幻灯片动画效果的基本概念和应用方法。
- 强调合适的使用动画效果可以提高演示文稿的效果，但也要避免过度使用和繁琐效果。
- 鼓励学生在今后的演示文稿制作中灵活运用所学的幻灯片动画效果。
补充说明：- 教案可根据具体教学时间和学生年级进行调整。
- 教案中的示例演示文稿可以提前准备，确保符合学生的年级和学科要求。
在PPT中插入动画（教案）
在PPT中插入动画（教案）第一篇：在PPT中插入动画(教案)设置幻灯片的切换方式教学目标：1、了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。
2、掌握“幻灯片切换”对话框的操作。
教学重点与难点：“幻灯片切换”对话框的操作。
教具准备：教学课件。
内容一致的两幅作品《龟兔赛跑新说》，一个有切换效果，一个没有。
为学生准备的无切换的幻灯片《认识哺乳动物》，《塞上新五宝》，《宁夏美景》。
教学过程：一、情景导入：1、同学们，你们喜欢看动画故事吗？乌龟和兔子赛跑的故事大家都听说过吧，兔子因为骄傲自满而输给了乌龟，今天我也给大家带来了《龟兔赛跑的故事》，不过内容和以前的完全不同，大家有兴趣看看吗？下面请同学们欣赏──《龟兔赛跑新说》。
我会给大家播放两遍，请注意观察比较这两遍有什么不同？2、两个内容一致的作品，大家喜欢哪一个？为什么？作品二，每张幻灯片都以各种各样的方式进入屏幕，又离开屏幕，让我们看到了它动起来的美，又让我们听到了它的声音，这就是我们今天要学习的内容——设置幻灯片的切换方式。
二、讲解演示：1、教师演示打开“幻灯片切换”对话框的方法，让学生注意观察任务窗格的变化。
2、教师进行演示操作，内容为教材P69的“做一做”。
3、刚才的“做一做”和“任务一”，是针对作品中不同幻灯片设置切换方式，产生不同的切换效果，那么要让作品中的所有幻灯片都有相同的切换效果，应该怎么做呢？让我们带着这个问题来完成任务二。
学习P71“小博士”。
出示任务二。
三、巩固练习：接下来我们来讨论一个问题：设置幻灯片的切换方式时，应考虑哪些方面的因素呢？同学们以小组讨论的方式围绕这个问题讨论一下师出示任务三：从“认识哺乳动物”和“宁夏风景”两个幻灯片中任选一个，设置不同的切换方式,尽可能地增加作品的感染力。
完成后播放给同学看看，互相交流一下经验。
四、任务拓展巧妙地设置幻灯片的切换方式，可以制作一些简单的动画，比如物体沿斜面下滑、地球绕太阳公转等。
下面请同学们制作一个物体沿斜面下滑的动画。
给幻灯片添加动画效果优秀教案
第6课《给幻灯片课程纲要依据
1.了解常用软件在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.使学生在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习和生活。
教材分析
《给幻灯片添加动画效果》是山东省小学信息技术教材（青岛版）五年级上册第一单元第6课的内容，趣味性强，是在前几课学习了幻灯片内容制作的基础上，进一步学习如何为幻灯片和幻灯片中的元素添加动画效果，从而为制作一个完整的演示文稿作品奠定基础。
学情分析
在学习本课之前，学生已经掌握了幻灯片内容的制作方法；学生对动画这个内容非常感兴趣，部分同学通过自学，也初步学会了设置动画的方法，这种情况比较有利于采用小组的形式进行合作探究学习以及学生充当“小老师”指导来达到同学间的互帮互助。
学
习
目
标
描
述
知识点编号
学习目标
具体描述语句
1.
熟悉自定义动画的作用和目的。
自定义动画是幻灯片里面的元素的动画效果。
合作探究
讨论交流
顺利完成的小组指导一下遇到困难的小组。
思考回答
观察思考
自由发言
小组学习
互帮互助
小组讨论
共同总结
广播出示教学课件
合作学习有利于知识的流动和理解，同时能够培养团队协作能力。
互帮互助，共同提高
教师适当的讲解演示有利于学生对知识的巩固
和理解
（四）
巩固提高，
（如：在这里不仅能设置动画声音，还能够设置动画的方向和播放后的效果，以及动画重复的次数等）
观察思考
自学探究
讲解演示
交流分享
广播出示教学课件
广播出示教学课件
（三）
给幻灯片添加动画效果教案（精选多篇）
给幻灯片添加动画效果教案（精选多篇）第一篇：给幻灯片添加动画效果教案第7课《添加动画效果》教案知识目标：熟悉自定义动画的作用和目的。
能力目标：恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果。
情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。
重点：能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。
难点：添加各种动画效果。
教学准备：素材教学过程：一、引入1、复习与提问2、这节课我们就来一起学习《给幻灯片添加动画效果》。
激发学生对学习信息技术的兴趣、求知欲，形成积极主动的学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
二、讲授师：如何让演示文稿动起来？通过为幻灯片中的文字、图片等对象添加动画效果，以及为幻灯片设置切换效果，可以让演示文稿产生动画效果。
启发探究，技巧点拨师：1、“自定义动画”、“幻灯片切换”等命令，它们藏在菜单栏“幻灯片放映”里，就看哪位细心的同学最先发现它？学案、教学课件等2、都有哪些方法？两种：学生通过听教师讲解，明确任务，解决的方法。
自主探究，交流分享任务一：设置自定义动画师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。
自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。
任务二：设置幻灯片的切换效果师：幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻灯片之间的动画变形。
自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。
师：通过自己的学习，老师发现你真棒，下面，各小组成员把自己的收获与同学交流一下，然后每个小组选出一名代表说一说你们小组的收获。
师：完成了两个任务，思考一下：自定义动画与幻灯片切换的区别？建议：在自主探究环节，有两个任务，老师可以灵活处理。
学生能够循序渐进的学习信息技术的知识和技能。
合作学习，释疑解难师：现在，我们学会了给幻灯片添加动画效果，通过刚才的学习大家还有什么疑问吗？三、总结实践创作，展示评价师：我们学会了给幻灯片添加动画效果，下面，就开动脑筋，展示一下自己的才能，将“练习”这一个幻灯片文件添加你自己喜欢的动画效果，并排练合适的播放时间。
幻灯片中动画制作教案
幻灯片中动画制作教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握幻灯片中动画的基本概念和作用。
2. 培养学生运用动画技术，提升幻灯片的表现力和吸引力。
3. 引导学生运用动画制作技巧，培养创新意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 动画的基本概念和类型2. 动画制作的基本原则和方法3. 动画在幻灯片中的应用和实例展示4. 动画制作工具的使用和技巧5. 团队协作和动画作品的展示与评价三、教学重点与难点1. 重点：动画的基本概念、类型和制作方法。
2. 难点：动画制作工具的使用和团队协作动画作品的创作。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解动画的基本概念、类型和制作原则。
2. 演示法：展示动画制作过程和实例。
3. 实践操作法：学生动手制作动画。
4. 小组合作法：团队协作完成动画作品。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个有趣的动画幻灯片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：讲解动画的基本概念、类型和制作原则。
3. 演示与讲解：展示动画制作过程和实例，讲解制作方法和技巧。
4. 实践操作：学生动手制作动画，教师巡回指导。
5. 小组合作：学生分组，团队协作完成动画作品。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
8. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、幕布等。
2. 软件准备：动画制作软件（如PowerPoint、Adobe After Effects等）。
3. 教学资源：动画制作教程、实例素材、动画素材库等。
七、教学过程1. 导入：通过展示一个有趣的动画幻灯片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：讲解动画的基本概念、类型和制作原则。
3. 演示与讲解：展示动画制作过程和实例，讲解制作方法和技巧。
4. 实践操作：学生动手制作动画，教师巡回指导。
5. 小组合作：学生分组，团队协作完成动画作品。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
8. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
小学信息技术ppt中动画设置教案
小学信息技术ppt中动画设置教案一、教学目标1. 了解PPT中的动画设置功能。
2. 掌握如何为PPT添加适当的动画效果。
3. 能够设计简单而富有创意的PPT幻灯片。
二、教学重点1. PPT动画设置的基本概念和功能。
2. 动画效果种类和使用场景。
3. 设计创意动画的技巧和要点。
三、教学内容1. PPT中的动画设置功能PPT中的动画设置功能可以为文本、图片、形状等多种元素添加动画效果，使幻灯片更加生动有趣。
学生可以通过动画效果突出重点信息，增加视觉效果，提升演示的吸引力。
2. 动画效果种类和使用场景2.1 进入效果：元素以特定的方式进入幻灯片，如淡入、滑入、展开等。
适用于引入新主题或内容。
2.2 出现效果：元素以特定的方式出现在幻灯片上，如淡出、滑出、弹出等。
适用于逐步展示内容。
2.3 持续效果：元素在幻灯片上保持一段时间后消失，如渐变消失、擦除、旋转消失等。
适用于突出重点信息。
2.4 路径效果：元素沿着指定路径移动或改变形状，如直线路径、弯曲路径、自定义路径等。
适用于创造动态效果。
2.5 自定动画：学生可以根据自己的创意，自主设计元素的动画效果，如图形变形、文本效果、音频效果等。
适用于展示个性化创意。
3. 设计创意动画的技巧和要点3.1 选择适当的动画效果：根据幻灯片的内容和表达需求，选择与之相符的动画效果。
不宜过多使用动画效果，以免分散观众注意力。
3.2 控制动画速度：根据幻灯片的节奏和内容，调整动画效果的速度，避免过快或过慢。
3.3 多样化动画效果：尝试不同种类的动画效果，使幻灯片更具变化和吸引力。
3.4 强调重点信息：通过动画效果突出重点信息，例如使用放大或强调效果，使重要内容更加醒目。
3.5 布局和配色：布局合理和配色搭配好可以提升动画效果的呈现，使幻灯片更具美感和专业性。
四、教学步骤1. 导入：利用简单幻灯片展示几个具有动画效果的例子，引发学生兴趣并介绍PPT动画设置的重要性。
2. 理论讲解：介绍PPT中的动画设置功能、各种动画效果以及其使用场景。
幻灯片动画设置教案
幻灯片动画设置教案一、教学目标：1. 让学生了解幻灯片动画的概念和作用。
2. 培养学生运用动画效果提升幻灯片观赏性的能力。
3. 引导学生掌握幻灯片动画设置的基本方法。
二、教学内容：1. 幻灯片动画的概念与作用2. 动画效果的种类及应用3. 幻灯片动画设置方法4. 动画播放顺序与时间控制5. 动画触发器与交互功能三、教学重点与难点：1. 重点：幻灯片动画设置方法、动画播放顺序与时间控制。
2. 难点：动画触发器与交互功能的使用。
四、教学准备：1. 教师准备幻灯片动画设置的相关案例及素材。
2. 学生准备一台可以编辑幻灯片的设备（如电脑、平板等）。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一组具有动画效果的幻灯片，引发学生对幻灯片动画的兴趣。
2. 新课内容：教师讲解幻灯片动画的概念、作用、动画效果的种类及应用。
3. 实践操作：教师引导学生动手实践，设置幻灯片动画效果。
4. 课堂互动：学生之间互相展示所设置的动画效果，讨论交流设置心得。
5. 拓展学习：教师引导学生探索动画触发器与交互功能的使用，提高幻灯片的互动性。
7. 课后作业：学生根据所学内容，自行设计并设置一个具有动画效果的幻灯片。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，以及他们对于动画设置的兴趣。
2. 操作技能：评估学生在实践操作中设置动画的准确性和创意性。
3. 作品展示：收集学生的幻灯片作品，评估他们对于动画效果的应用和整体幻灯片的流畅性。
4. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，以促进学生之间的交流和学习。
七、教学策略：1. 示范教学：教师通过实际操作演示如何设置幻灯片动画，以便学生更好地理解和学习。
2. 循序渐进：从简单的动画效果开始，逐渐过渡到复杂的动画设置，确保学生能够逐步掌握。
3. 个性化指导：针对不同学生的需求，提供个性化的指导和支持，帮助他们在动画设置上取得进步。
4. 创意激发：鼓励学生发挥创意，设计独特的动画效果，提升幻灯片的观赏性和吸引力。
幻灯片设置动画效果教案
第20课设置动画效果教学目标:（一）知识与技能1、学习自定义动画的相关操作。
2、能制作有动画效果的幻灯片。
（二）过程与方法通过观察、分析、创作培养学生实践能力，学会对象的自定义动画的设置。
（三）情感态度与价值观1、鼓励学生大胆展示作品，培养学生自我表现的能力。
2、通过自定义动画的设置，培养学生实践、创新、协作能力，提高学生探索新知的能力，进一步培养学生对信息技术课的兴趣。
教学重难点重点：动画效果的制定。
难点：自定义动画效果命令的操作。
课时安排1课时教学方法任务驱动法、自主探究、合作探究、示范演示法教学准备机房、投影机、演示文稿教学过程：一、欣赏演示文稿（引入课题）以“节能小卫士”演示文稿为例二、新授（一）活动分析添加动画效果的基本方法：选定对象——幻灯片放映——自定义动画中“添加效果”——“播放”动画。
（二）以“节电小措施”幻灯片为例添加动画效果1、确定幻灯片中各对象出现顺序：“标题”——“图片”——“文本”2、为“标题”添加动画效果。
（学生自主探究，获取新知）（1）设置“标题”的动画效果（2）“标题”动画属性设置①设置动画启动的方式和速度②“效果选项”的设置（3）汇报交流（4）教师讲解演示3、为幻灯片“节电小措施”中的“图片”和“文本”对象设置动画效果。
（1）交流合作（2）汇报结果（3）学生质疑（4）师生共同探究解决问题三、综合练习，呈现作品1、教师把事先准备好的作品分发给每台计算机。
2、学生把同一个作品添加不同的效果，比一比，哪个的作品最合理最美观。
四、总结收获，结束全课。
五、板书设计第20课设置动画效果添加动画效果的基本方法：——幻灯片放映——自定义动画——添加效果——选定对象．．．．“播放”动画确定幻灯片中各对象出现顺序：1、“标题”——“图片”——“文本”2、“图片”——“文本”——“标题”。
设置幻灯片中的动画效果教案
第七课迷人动画——设置幻灯片中的动画效果教材分析：为演示文稿中的对象设置动画效果是本单元、本课的重点，也是教学难点。
教师在教学中，要针对本班学生的实际开展教学，在教学中要注意激发学生探索新知识的积极性。
通过赏析活动自然而然地进入主题研究。
教学目标：知识与技能：为演示文稿中的对象设置动画效果。
过程与方法：通过任务分析、探究活动使学生了解怎样为幻灯片中的对象设置动画效果。
情感、态度、价值观：培养学生审美能力，加强学生信息素养的培养。
感受信息技术的独特魅力，增强学好信息技术的信心。
教学重点：自定义动画的设置方法。
教学难点：动画效果的恰当使用。
教学课时：1课时教学过程：教学导入：1、师：同学们，老师带来了两个演示文稿，请你们做个裁判，评一评，哪个演示文稿更有意思，为什么？（出示演示文稿，其中一个设置了动画效果，另一个没有动画效果）。
2、让学生进行比较，哪一种效果更好，激发学生的学习兴趣。
师：你们认为哪个演示文稿更有趣呢？为什么呢？（生：有动画效果的那个）。
那么，同学们想不想使你的演示文稿也变得生动有趣呢？（生：想）。
师：今天我们就来学习设置幻灯片中的动画效果。
（出示课题）出示学习目标：教师口头陈述本节课的学习目标二、学习新课（一）使用预设的动画效果师：我们先来学习使用预设的动画效果。
请看自学指导一：轻轻打开书第32页。
默读使用预设动画效果的操作步骤。
2分钟后说说主要的操作步骤。
生：看完书后说说操作步骤。
师：现在就请同学们打开桌面上的演示文1根据刚才总结的方法试一试对演示文稿1中的幻灯片进行预设动画的设置。
2分钟后展示你的预设动画效果。
生：打开演示文稿1。
动手操作预设动画。
师：请同学都停下来，现在老师请（）同学来演示操作步骤，其他同学认真看，注意观察。
（师：这位同学在操作的过程中遇到了困难，谁能帮助一下他呢？）（如有没完成的同学，请其他人再说说在操作中还有什么其他问题。
师：现在还有什么问题吗，（没有）。
那么请没完成的同学快速完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT中设置动画(教案)
教学授课教案
课题：为幻灯片中的对象添加动画效果
教学目的要求：通过本节课的研究，使学生掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的方法，能够根据主题的要求选用恰当的动画方式，培养学生创新、自主研究、团结协作的能力。
重点和难点：
重点：自定义动画效果的设置，幻灯片对象动画顺序的调整，能够根据主题的要求选用恰当的动画方式。
难点：自定义动画效果设置的方法。
教具：投影仪、计算机、多媒体网络教室。
教学方法：讲授法、练法、自主探究。
教学过程及授课内容：
学情分析】：
当前，计算机基础教学的内容应着重选取促进学生信息素养的基础内容进行教学，重点让学生掌握计算机这个基础工具，培养学生利用这个工具进行其他学科研究的能力。
幻灯片的制作有一定的趣味性，学生对此都有一定的兴趣，因此在授课的过程中比较容易调动学生的积极性。
组织教学】：
维持课堂秩序，集中学生注意力，贯穿整个教学过程。
复提问】：
集中注意复上节课的内容，请回答：
1、如何在幻灯片中插入图片？
学生回答：“插入”菜单中的“图片”命令。
2、幻灯片中的云形和圆角标注是如何插入的？
学生回答：“绘图工具栏”——>“自选图形”——>“标注”。
教师边操作边强调操作步骤。
导入新课】：
展示两张幻灯片，一张带动画效果，一张只是简单的插入了图片和文字。
请同学们观察，这两个幻灯片的不同。
很显而易见，一个“活”一个“死”。
活”在哪儿？生动、有趣，容易接受。
怎样实现呢？运用本节课要研究的知识——
讲授新课】：
为幻灯片中的对象设置动画效果
一、打开“自定义动画”窗格的方法
一）工具栏—>“幻灯片放映”菜单—>自定义动画对话框
二）选中需要设置动画的对象—>右键菜单—>自定义动
画
在此，主要使用方法（一）。
二、边学边练动画设置
任务要求：完成“边学边练”的动画设置。
要求一：将圆角形标注的动画设置成“进入”动作的“飞入”，卡通人物的动画设置成“进入”动作的“出现”，云形标注的动画
设置成适当的“进入”动画。
同时，在“强调”动作中的“陀螺旋”，并设定两个动作一前一后，接连启动。
要求二：根据动画的播放效果，调整播放顺序。
要求三：为上题设置的动画添加合适的音效。
一）动作设置：选中要进行设置的对象，然后“添加效果”，注意效果属性的调整。
摆出任务，学生边学边练，完成要求一“单击时”表示放映时，单击鼠标即可启动该对象的动画。
在幻灯片制作中，自定义动画是一个非常重要的部分。
在设置动画时，需要注意动画的启动时间和顺序，以及动画的方向、速度和音效等方面。
同时，还需要注意动画的衔接和效果的合理性，以达到表达幻灯片主题的目的。
在实际应用中，我们可以通过制作游戏等方式来加强学生的动画制作能力和实际应用能力。
在操作过程中，不小心设置了一些不必要的动画效果。
2、段落结构混乱，难以理解
文章中的段落结构不够清晰，导致读者难以理解。
3、语法错误和拼写错误
文章中存在一些语法错误和拼写错误，需要进行修改。
4、过于冗长的句子
有些句子过于冗长，需要进行简化和拆分。
5、缺乏逻辑性
文章中的内容缺乏逻辑性，需要重新组织和调整顺序。