大学生心理健康教育考试题目及答案高职
高职大学期末考试期末考试《心理健康教育》模拟考试试题 选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
17级幼师专业班级《心理健康教育》模拟考试试题您的姓名: [填空题] *_________________________________一、单选题,将正确答案的编号填在括号里。
(每题3分,共36分)1. ①列出几条冲突的解决方法②哪些是双方无法接受的打“×”③冲突发生的原因④观察方法是否有效⑤明白冲突是什么⑥从打“√”的其中一条去尝试⑦哪些是双方可以接受的打“√”。
解决父母冲突的七步法的步骤排序是( )[单选题] [单选题] *解决父母冲突的七步法的步骤排序是( )[单选题]A. ③⑤①④⑦②⑥B. ⑤③①⑦②⑥④(正确答案)C. ③⑤①②⑦⑥④D. ⑤③①④⑦②⑥2. 如果你有朋友产生了矛盾,关系紧张起来,最正确有效的应对方式是() [单选题] *A. 他不理我,我不理他,他若主动招呼我,我也招呼他。
B. 请别人帮助,调节我们的紧张关系。
C. 从此不再搭理对方,并设法报复他。
D. 主动去迎接对方,争取消除矛盾。
(正确答案)3. 以下关于遗忘曲线,说法中错误的是() [单选题] *A. 遗忘曲线是艾宾浩斯在1885年通过实验数据绘制而成。
B. 遗忘曲线显示,遗忘的进程是先快后慢,遗忘数量是先多后少。
C. 从遗忘曲线看出,一天过去后,人对知识的保持百分数会逐渐趋于平缓。
(正确答案)D. 从遗忘曲线看出,人对知识的保持百分数随着时间逐渐减少4. 以下关于朋友的说法,错误的是() [单选题] *A. 朋友就是对你毫无保留的人。
(正确答案)B. 朋友就是真心为你着想的人。
C. 朋友是你值得信任的人。
D. 朋友有真假之分。
真朋友叫益友,假朋友叫损友。
5. 小欣认为:“进入技术学校,是父母、老师、同学和自己都不想看到的结果,我原本成绩不错,但由于后来痴迷一名男生,导致无心学习,成绩下滑。
现在男朋友分手了,读书也无法静下心来。
唉,我真后悔!”这种情绪是属于以下哪种?()[单选题] *A. 沮丧B. 难过(正确答案)C. 平静D. 愤怒6. 职业兴趣的发展有三个阶段,不属于这三个阶段的是以下哪项?() [单选题] *A. 有趣B. 志趣C. 兴趣(正确答案)D. 乐趣7. 以下各项中定义错误的一项是() [单选题] *A. 注意的分配是指专注于一件事后主动地转向另一件事。
高职心理学测试题库及答案
高职心理学测试题库及答案一、选择题1. 下列哪个不是认知心理学的基本特征?A. 关注个体对世界的主观体验和意义构建B. 研究人类的感知、注意、记忆、思维等认知过程C. 强调环境对个体的影响D. 研究人类的情绪、意识、动机等心理过程答案:C2. 智力的类型包括下列哪些?A. 知觉智力、运动智力、交际智力B. 日常智力、学业智力、艺术智力C. 学习智力、实践智力、创新智力D. 领导智力、沟通智力、逻辑智力答案:B3. 某人在工作中展现出很高的工作动机,有强烈的目标实现欲望,并且乐于接受挑战,这种人属于以下哪种类型?A. 内外驱动型B. 成就动机型C. 社会动机型D. 安全动机型答案:B4. 以下哪个不属于人格的五大特质之一?A. 外向性B. 严谨性C. 神经质D. 聪明度答案:D5. 在心理学中,人的记忆被分为以下几种类型,除了感觉记忆、短时记忆和长时记忆外,还有A. 认知记忆B. 感情记忆C. 性格记忆D. 希望记忆答案:A二、填空题1. 自我实现是属于________心理需求。
答案:高级2. 认知失调理论认为,一个人在两个或两个以上相互矛盾的认知之间会产生________。
答案:不愉快3. 个体在面对压力时,有一定的激发性压力,可以提高工作效率,这种现象被称为________。
答案:适度压力4. 情绪智力是指个体在处理自己和他人的情绪时所表现出来的________。
答案:智慧5. 智力和性格是心理学中两个基本的个体差异维度,前者强调能力层面的差异,而后者则强调个体________的差异。
答案:特质三、问答题1. 请简要解释认知心理学的研究范畴。
答案:认知心理学研究人类的感知、注意、记忆、思维等认知过程,关注个体对世界的主观体验和意义构建。
它研究人类如何感知和理解环境、如何处理信息、如何解决问题等认知行为。
2. 高智力与高成就有何区别?答案:高智力与高成就是两个不同的概念。
高智力指的是个体在认知能力上表现出较高的水准,能够迅速学习和解决问题。
大学生心理健康教育知识考试复习题库(附答案)
大学生心理健康教育知识考试复习题库(附答案)一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪个选项属于心理健康的基本标准?A. 智力正常B. 情绪稳定C. 意志坚强D. 人际关系和谐答案:A2. 下列哪种心理问题属于心理健康问题?A. 偶尔的焦虑B. 持续的抑郁C. 暴饮暴食D. 长期失眠答案:B3. 下列哪个选项不属于心理治疗方法?A. 心理咨询B. 心理治疗C. 药物治疗D. 物理治疗答案:D4. 下列哪种情况不属于心理疾病?A. 严重的焦虑障碍B. 轻微的抑郁症C. 强迫症D. 社交恐惧症5. 下列哪种方法可以有效地缓解压力?A. 运动B. 吸烟C. 饮酒D. 暴饮暴食答案:A6. 下列哪个选项不属于自我认知的方面?A. 自我观察B. 自我评价C. 自我体验D. 自我控制答案:D7. 下列哪种情况不属于心理危机?A. 严重的自然灾害B. 亲人的突然离世C. 严重的心理创伤D. 考试不及格答案:D8. 下列哪种方法不属于危机干预?A. 心理疏导B. 药物治疗C. 生活指导D. 救援行动答案:B9. 下列哪个选项不属于人格特征?A. 内向B. 外向C. 神经质D. 宜人性10. 下列哪种情况不属于心理障碍?A. 严重的社交恐惧症B. 轻微的抑郁症C. 强迫症 D. 短期的焦虑答案:D二、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述心理健康的四个基本标准。
答案:心理健康的四个基本标准包括:智力正常、情绪稳定、意志坚强、人际关系和谐。
2. 请简述心理疾病的分类。
答案:心理疾病可以分为精神障碍和心理障碍两大类。
精神障碍包括精神分裂症、躁郁症、抑郁症等;心理障碍包括焦虑障碍、心境障碍、人格障碍等。
3. 请简述自我认知的三个方面。
答案:自我认知包括自我观察、自我评价和自我体验。
自我观察是指对自己的行为、思维和情感进行观察;自我评价是指对自己的能力和特点进行评价;自我体验是指对自己的存在和价值进行体验。
4. 请简述心理危机的干预方法。
大学生心理健康教育题库含答案
大学生心理健康教育题库含答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.马斯洛需要层次理论的最高级是()A、安全需要B、自我实现的需要C、归属和爱的需要D、尊重需要正确答案:B2.()仍是大学生的主要任务,但与中学阶段有显著的不同。
A、娱乐B、社交C、学习D、爱情正确答案:C3.在教育过程中,为了促进社会自我的发展,家长社会需要提供的针对策略是()A、道德教育B、爱国教育C、感恩教育D、赏识教育E、批判教育正确答案:D4.下列关于情绪作用的说法不正确的是()。
A、情绪影响能力发挥B、情绪影响身体健康C、情绪影响人际交往D、情绪影响智商E、情绪具有信号功能正确答案:D5.“空心病”症状为觉得人生毫无意义,对生活感到十分迷茫,不知道自己想要什么。
疲惫、孤独、情绪差,感觉学习和生活没有什么意义。
人生看不到希望,终日重复没有结果,生活迷茫对未来没有任何希望,存在感缺失,身心被掏空。
“空心病”的主要形成原因是()。
A、物质缺乏B、学习压力C、价值观缺陷D、恋爱受挫E、自我评价低正确答案:C6.老师的讲话提高了同学们战胜对手的信心,在提升自我效能感的原因上属于()A、言语劝说B、自己行为成败的直接经验C、任务难度D、他人成败的替代经验E、情绪唤醒正确答案:A7.根据布朗斯坦的分类,环境温度过高、食物变质、酸碱刺激、微生物等属于()A、文化性压力源B、急性压力源C、社会性压力源D、躯体性压力源E、心理性压力源正确答案:D8.这个阶段又被称为()。
A、主观自我B、生理自我C、客观自我D、心理自我E、社会自我正确答案:B9.最低层次的情绪调控水平是()。
A、有意识地宣泄B、自我成长C、有意识地压抑D、自我觉察、反思E、无意识地压抑或宣泄正确答案:E10.在印象形成的过程中,最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,称为()A、光环效应B、刻板印象C、首因效应D、近因效应正确答案:D11.高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是()A、主要着眼于学生的教育与发展,它与心理辅导在性质上是相同的B、有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径,采用集体或个别的形式进行咨询与辅导,以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力C、高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生D、重点对一些患有心理障碍的学生进行心理咨询E、以上都不是正确答案:D12.维护大学生的心理健康有赖于家庭、学校与社会各方面的关心与努力,也有赖于大学生自身有意识地调控。
职校心理测试题库及答案
职校心理测试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是积极心态的表现?A. 乐观向上B. 消极悲观C. 积极面对困难D. 保持好奇心2. 职业规划中,以下哪个因素是最重要的?A. 个人兴趣B. 薪资待遇C. 社会地位D. 工作环境3. 遇到挫折时,以下哪种应对方式是不恰当的?A. 冷静分析问题B. 寻求帮助C. 逃避现实D. 积极寻找解决办法二、判断题1. 情绪管理是个人成长过程中非常重要的一部分。
()2. 职业选择应该完全基于个人兴趣,而不考虑市场需求。
()3. 良好的人际关系对职业发展没有帮助。
()三、简答题1. 请简述如何提高自我情绪管理能力。
2. 描述一下你对未来职业规划的思考。
四、案例分析题某职校学生小李在实习期间,由于工作压力大,感到非常焦虑和不安。
请分析小李可能面临的问题,并给出相应的建议。
五、论述题请结合自身经历,论述如何平衡学习与生活的关系。
答案:一、选择题1. B2. A3. C二、判断题1. √2. ×3. ×三、简答题1. 提高自我情绪管理能力的方法包括:自我觉察、情绪表达、情绪调节、积极心态等。
2. 对未来职业规划的思考应包括:个人兴趣、市场需求、职业发展路径、个人能力提升等方面。
四、案例分析题小李可能面临的问题包括:工作压力、角色转变、人际关系等。
建议小李可以采取以下措施:寻求导师和同事的帮助,学习时间管理技巧,进行适当的放松和休息,以及积极调整心态。
五、论述题平衡学习与生活的关系需要合理安排时间,明确目标,制定计划,同时注重身心健康,保持积极的生活态度。
通过参与社团活动、体育锻炼等方式,可以丰富课余生活,提高学习效率。
《大学生心理健康教育》试题与答案
《大学生心理健康教育》试题与答案一、单选题(共60题,每题1分,共60分)l、以下属于心理健康定义范畴内的是()A、能够对社会做出贡献B、能够认识到自己的潜力C、可以应付正常的生活压力D、以上全部正确答案: D2、在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制,比较放松,比较自由,如果有不同意见也能够坦率相告,没有多少拘束。
()A、稳定交往阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、定向阶段正确答案: C3、()是影响个体心理发展最直接、最具体的微观环境,是个体早期社会化的主要场所。
A、家庭B、工作环境C、社会D、学校正确答案: A4、以下情况不属千大学生与父母有清楚的界限的是()A、当遇到事情需要决策时,父母会提供建议和支持,但不会强迫自己接受B、当遇到困难时,父母帮自己解决C、父母会关心自己但不会过分干涉自己的生活D、自己和父母保持适当的联系正确答案: B5、世界上炎热的地方,是人们发生攻击行为较多的地方,这说明什么因素影响着人格的塑造()。
A、自然环境因素B、遗传因素C、社会文化因素D、家庭环境因素正确答案: A6、精神异常通常可以通过行为、认知、情感、生理表现进行判断,其中最直观和有效的判断指标是()A、生理表现B、行为C、情感D、认知正确答案: B7、大学二、三年级是生涯探索期,在这个阶段的主要任务是“尝试"'注重职业生涯的()。
A、实践B、归纳C、发展D、成长正确答案:A8、()指愉快地接纳或接受自己本来的样子。
A、放纵自我B、挑战自我C、拒绝自我D、悦纳自我正确答案: D9、大学生在提出分手时,应慎重思考、妥善行动,以下哪一种做法是正确的?()A、提出分手后出尔反尔B、因一时情绪化冲动地提出分手C、冷暴力D、真诚地、具体地说明分手理由正确答案: D10、面对发生过心理危机的同学,以下哪种表达是恰当的()A、“你知道吗,你这样做很不负责任,你给大家带来了多少麻烦啊!”B、“你真可怜。
职教云大学生心理健康教育考试答案
1.(2分)单选题2气质类型为多血质的具有哪些特点?()A活泼好动B慢条斯理C缺乏自制力D善于忍耐参考答案:A解析:无2.(2分)单选题2择偶尝试期(18岁后),主要表现为()?A第二性征的出现B注意异性对自己的态度、表现自己C渴望了解、接近异性D把泛化的接近与好感集中在某一特定的异性身上参考答案:D解析:无3.(2分)单选题2下面哪一点不属于情绪管理上的整体能力()。
A认识自身情绪的能力B管理与控制自身情绪的能力C处理良好人际关系的能力D提高工作效率的能力参考答案:D解析:无4.(2分)单选题2性心理的发展过程主要分为几个阶段()?A3个B4个C5个D6个参考答案:B解析:无5.(2分)单选题2以下哪一点不属于调控不良情绪的方法()。
A转移法B自我嘲笑法C合理情绪法D情绪自我分析法参考答案:B解析:无6.(2分)单选题2光环效应我们又称为()。
A蝴蝶效应B晕轮效应C投射效应D刻板效应参考答案:B解析:无7.(2分)单选题2考试焦虑的症状不包括以下哪一点()。
A紧张不安B焦虑烦躁C注意力分散D闷闷不乐参考答案:D解析:无8.(2分)单选题2我国以抑郁自评量表(SDS)标准分大于等于()分为有重度抑郁症状?A72B63C53D50参考答案:A解析:无9.(2分)单选题2气质类型测试有多少道题?()A20B50C60D90参考答案:C解析:无10.(2分)单选题2以下哪点不属于大学生学习的主要心理问题?()A适应不良B目标不明确C策略不多D教育制度参考答案:D解析:无11.(2分)单选题2以下描述不正确的是?()A学习是个体生存的必要手段B学习可以提高人的素质C学习是文明延续和发展的桥梁和纽带D学习不可以促进人的成熟参考答案:D解析:无12.(2分)单选题2心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即知、情、意、行、(),能适应社会。
A人格完整协调B情绪平稳C认知完整D意识清晰参考答案:A解析:无13.(2分)单选题2心理健康三原则不包括()。
大学心理健康考试题及答案专科
大学心理健康考试题及答案专科一、单选题(每题1分,共20分)1. 心理健康是指一个人在认知、情感和行为方面处于良好状态,以下哪项不包括在内?A. 身体健康B. 情绪稳定C. 良好的社会适应能力D. 心理弹性答案:A2. 下列哪项不是心理咨询的主要目标?A. 解决心理问题B. 促进个人成长C. 消除所有负面情绪D. 提高自我认识答案:C3. 根据弗洛伊德的心理发展理论,哪个阶段的冲突解决不良可能导致成年后的焦虑?A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案:C4. 在大学生活中,以下哪个因素最可能导致心理健康问题?A. 学业压力B. 社交活动C. 饮食习惯D. 运动锻炼答案:A5. 下列哪项不是应对压力的有效策略?A. 积极面对B. 逃避现实C. 时间管理D. 寻求支持答案:B6. 抑郁症的主要症状不包括以下哪项?A. 持续的悲伤情绪B. 兴趣或快乐感丧失C. 睡眠过多D. 能量减少答案:C7. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的自信程度,它与以下哪项关系最密切?A. 情绪稳定性B. 社交能力C. 成就动机D. 身体健康答案:C8. 以下哪项不是良好的学习习惯?A. 定期复习B. 长时间连续学习C. 合理安排学习时间D. 与他人讨论学习内容答案:B9. 在大学期间,以下哪项活动最有助于提高心理健康水平?A. 独自学习B. 参加社团活动C. 长时间上网D. 熬夜答案:B10. 以下哪项是精神分裂症的典型症状?A. 过度焦虑B. 幻觉或妄想B. 社交恐惧D. 强迫行为答案:B二、多选题(每题2分,共20分)11. 以下哪些因素可能对大学生的心理健康产生积极影响?(ACD)A. 良好的师生关系B. 学业压力C. 参与体育活动D. 建立支持性的社交网络12. 以下哪些行为可能表明一个人正在经历心理健康问题?(ABCD)A. 持续的情绪低落B. 社交退缩C. 睡眠模式的改变D. 饮食模式的改变13. 以下哪些是应对考试焦虑的有效方法?(ACD)A. 充分准备B. 临时抱佛脚C. 放松训练D. 合理安排复习计划14. 以下哪些因素可能增加个体患抑郁症的风险?(ABC)A. 遗传因素B. 长期压力C. 社会支持不足D. 经常运动15. 以下哪些是建立良好人际关系的策略?(ACD)A. 积极倾听B. 经常批评他人C. 表达尊重和理解D. 保持开放的沟通三、判断题(每题1分,共10分)16. 心理健康问题只会影响个人的身体健康,不会影响社会功能。
《大学生心理健康教育》练习题库与答案
《大学生心理健康教育》练习题库与答案一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、以下哪种恋爱动机是可取的?( )A、情感慰藉B、为爱而爱C、生理需求D、贪慕虚荣正确答案:B2、以下哪一项不利于改善拖延?( )A、制定计划B、提升行动力C、沉溺于拖延带来的负面情绪D、锻炼自控力正确答案:C3、( )是指一种能够宽容自己、接纳自己、理解自己的过失和苦难,并坦然接受人无完人这一事实的能力,是补充身心的营养剂A、自我欣赏B、自我觉察C、自我安慰D、自我关爱正确答案:D4、不去回忆,主动遗忘不愉快的经历和体验,这种挫折的防御机制属于( )A、压抑B、退化C、冷漠D、逃避正确答案:A5、在哪一种父母教养方式下成长起来的青少年人格幼稚,对父母的依赖性极强而自信心不足,遇到困难便不知所措,与人交往时缺乏共情能力?( )。
A、情感温暖——理解型B、过度保护——溺爱型C、过分干涉——严厉型D、放任不管——忽略型正确答案:B6、为了毕业后找到好工作而学习,这属于哪一种学习动机?( )A、内部动机B、弱动机C、外部动机D、强动机正确答案:C7、为适应大学的学业环境,我们需要采用一些方法,以下方法不正确的是( )A、为自己设立目标,包括大目标和小目标B、埋头苦读,两耳不闻窗外事C、积极向老师、师兄师姐寻求经验和帮助D、充分享受大学里丰富的资源和自由的环境正确答案:B8、当一个人天生就做事稳健,善于忍耐,信念强大,目标专注,那该人属于什么气质类型( )。
A、胆汁质B、粘液质C、抑郁质D、多血质正确答案:B9、在学习过程中尽可能提问,加深对所学内容意义的理解,主动与以前所学的知识相互联系。
这是哪一种学习方式?( )A、连续学习B、间隔学习C、联系学习D、检索学习正确答案:C10、人们成为今天的自己,表现出形形色色的人格特质,其实经历了很多坎坷,人们对这些经历的看法、内化塑造了自己的人格,这属于哪个理论( )A、“ABC”理论B、人格结构理论C、埃里克森人格发展理论D、乔哈里资讯窗理论正确答案:C11、现代神经科学认为,人类所有的心理活动均由( )调控,人们的记忆、喜怒哀乐、一言一行、所思所感等,都是它活动的产物。
智慧职教大学生心理健康教育(河北政法职业学院)测验答案
大学生心理健康教育(河北政法职业学院)1-6章测验1.(4分)单选题大学生人际关系适应不良的原因是()A 乐观心态B 良好的沟通能力C 性格内向封闭,猜忌心强D 宽容大度,待人温和参考答案: C2.(4分)单选题新生入学一年后,进入(),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里面谈。
A 稳定期B 调节期C 缓冲期D 发展期参考答案: A3.(4分)多选题四种基本情绪分别是( )( )( )和( )。
A 快乐B 愤怒C 悲哀D 厌恶E 恐惧参考答案: ABCE4.(4分)单选题()是由美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯(Albert Ellis)在50年代创立的,其核心是去掉非理性的、不合理的信念,建立正确的信念。
A 理性情绪疗法B 认知疗法C 沙盘游戏疗法D 精神分析疗法参考答案: A5.(4分)单选题“以德报怨”是人际交往中()A 尊重原则B 保持原则C 互利原则D 宽容原则参考答案: D6.(4分)单选题人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的()上的关系。
A 心理B 态度C 效应D 归因参考答案: A7.(4分)单选题艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为( )。
A 先少后多,先慢后快B 先多后少,先慢后快C 先多后少,先快后慢D 先少后多,先快后慢参考答案: C8.(4分)单选题人的情绪情感变化的外部变现模式叫()A 激情B 表征C 应激D 表情参考答案: D9.(4分)单选题从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和()。
A 理想自我B .社会自我C 现实自我D 投射自我参考答案: B10.(4分)单选题英国萧伯纳曾说:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。
”可见,人际交往是()A 是人们取得事业成功的重要保证B 是人们信息沟通的基本途径C 是人们实现社会化的重要手段D 是人们维持心理健康的必要条件参考答案: B11.(4分)单选题根据心理学()在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象A 晕轮效应B 首因效应C 马太效应D 标签效应参考答案: B12.(4分)单选题()是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
大学生心理健康教育》期末考试卷(附答案)
大学生心理健康教育》期末考试卷(附答案)1151、、数控1131能力、情绪、1、1989年,世界卫生组织又将健康定义修改为:健康不仅仅是身体没有疾病,而且还要具备(ABC )。
(P1)A、社会适应良好B、心理健康C、道德健康D、情绪健康2、心理咨询的范围(ABCD )。
P47A、学习障碍B、人际交往障碍C、人格障碍D、恋爱障碍3、自我意识从内容上看包括(ABC )。
P55A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、理想自我4、情绪的功能有(ABD )。
P86A、自我保护B、人际沟通C、表达自我D、信息传递5、意志品质是人格的一个组成部分,包括意志的自觉性、(ABD )。
P107A、坚韧性B、果断性C、稳定性D、自制力6、人格的有四个特征分别是(ABCD )P126A、整体性B、独特性C、社会性D、稳定性7、2000多年前西方医学之父希波克拉底和古罗马医生盖伦,根据神经类型活动的强度、平衡性及灵活性的不同将气质为(ABCD )。
P129A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质8、美国心理学家马斯洛将人的需要分为(ABCD )五个层次。
P172A、生理需要B、控制的需要C、爱和归属的需要D、自我实现的需要9、人们在认识交往对象时容易产生几种常见的心理效应而导致对他人的认知偏差,主要有(ACD )。
P194A、首因效应B、认同效应C、光环效应D、刻板效应10、面试过程中常见的不良心理主要有(ABCD )。
P253A、期望过高B、求全心理C、迎合心理D、怀疑心理三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)1、中职学生如何有效地克服自卑心理P66答:1、正确看待长处和短处2、客观地对自己与他人进行比较,建立积极的自我评价。
3、多与人交往,善于表现自己4、进行积极心理暗示5、适当补偿自己6、修正理想的自我、调节抱负水平2、坚强的意志对我们中职学生有什么帮助P111答:1、坚强的意志是行动的强大动力2、意志坚强有益于身体健康3、意志坚强有益于心理健康4、坚强的意志有益于学习成绩的提高5、坚强的意志是职业院校学生成才的重要保证3、健全人格具有什么特征P127答:1、正确的自我意识2、良好的情绪调控能力3、和谐的人际关系4、良好的社会适应能力5、乐观向上的生活态度4、人际交往能力是一个人能够有效适应社会的标志,要提高人际交往能力需要遵循什么原则P202答:1、平等尊重原则2、诚实守信原则3、热情与坦率的原则4、宽容原则5、互利原则6、适度原则5、恋爱不同于结识一般的朋友,而是要寻找终生的伴侣。
职校心理测试题及答案大全
职校心理测试题及答案大全一、选择题1. 以下哪项不是心理健康的表现?A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 过度焦虑D. 适应环境答案:C2. 心理测试的目的是:A. 诊断疾病B. 了解个人心理状态C. 预测未来D. 以上都是答案:B二、判断题1. 心理测试可以完全准确地预测一个人的行为。
()答案:错误2. 职业学校的学生不需要进行心理测试。
()答案:错误三、简答题1. 请简述心理测试的一般步骤。
答案:心理测试的一般步骤包括:确定测试目的、选择适当的测试工具、进行测试前的准备、实施测试、分析测试结果和提供反馈。
2. 心理测试结果应该如何正确使用?答案:心理测试结果应该作为了解个人心理状态的参考,不应作为评价或判断一个人的唯一标准。
结果应由专业人员进行解读,并结合个人具体情况进行综合分析。
四、案例分析题某职校学生小李在进行心理测试后,结果显示他有轻微的社交焦虑。
请问,作为学校心理辅导员,你应该如何帮助小李?答案:作为学校心理辅导员,首先应该与小李进行一对一的交流,了解他的具体情况和需求。
其次,可以为小李提供一些社交技巧训练和放松训练,帮助他缓解焦虑情绪。
此外,还可以鼓励小李参加一些社交活动,逐步提高他的社交能力。
在整个过程中,辅导员应该给予小李足够的支持和鼓励,帮助他建立自信。
五、论述题请论述心理测试在职业学校教育中的作用和重要性。
答案:心理测试在职业学校教育中具有重要作用和意义。
首先,它可以帮助学校了解学生的心理健康状况,及时发现和解决学生的心理问题。
其次,心理测试可以为学生提供个性化的教育建议,帮助他们更好地适应学习和生活。
此外,心理测试还可以作为职业指导的参考,帮助学生了解自己的兴趣和能力,做出更适合自己的职业选择。
因此,心理测试是职业学校教育中不可或缺的一部分。
《大学生心理健康教育》试题题库(含答案)
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题(10)1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是()。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于()。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为()。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括()。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占()。
A.16-20% B.30-34.4% C.37.9%D.64.4%7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病()。
A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂二、多选题(6)1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括()。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括()。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型()。
A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有()。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括()。
A.门诊咨询B.访问咨询 C.广播咨询 D.电话咨询6.进行自我心理保健的基本要求包括()。
大学生心理健康考试试题及答案
大学生心理健康考试试题及答案第一部分选择题1.下列哪项不是影响心理健康的因素?A. 遗传因素B. 社会因素C. 心理因素D. 运动能力答案:D2.以下哪种情绪属于正常情绪?A. 研究压力B. 考试紧张C. 过于紧张而无法进食D. 经常失眠答案:A3.下列哪项是缓解焦虑的有效方法?A. 长时间熬夜来研究B. 多锻炼C. 隐藏自己的情绪D. 不愉悦的事情看到就避开答案:B第二部分简答题1. 什么是心理健康?心理健康是指人们对生活中的种种压力和困难,能够平衡地应对,从而使心境持久稳定、心情愉快、思维敏捷、工作高效、和谐社交,为个体和社会的发展创造良好的心理氛围。
2. 焦虑症的症状有哪些?焦虑症是一种以焦虑和害怕为特征的心理障碍,常见的症状有:持续或间歇性的内心焦虑,不安和恐惧等负性情绪,以及面对特定环境和物品时的典型恐惧反应等。
3. 如何有效地承担研究压力?承担研究压力的有效策略包括:对研究目标的合理规划,高效的研究方法,良好的自我管理(如规律的作息,健康的饮食惯等),积极的心态调整,以及与同伴和家人的有效沟通等。
第三部分论述题请结合自己的经验,简要谈谈在心理调适上的有效方法。
(不少于150字)心理调适是指通过多样化的方法和手段,使自己在面对心理困境时通过自我支持和自我疏导等方式,有效而愉悦地解决问题,重获心理稳定与健康状态。
我在心理调适方面的有效方法主要包括:坚持运动,如跑步、瑜伽等有助于排除负性情绪;适当与朋友交流,分享自己的心情与生活,化解负面体验;注意调节心态,对自己的情绪有个明确的了解,及时找到困扰自己的问题并积极解决;通过编辑文字日记的方式,让自己有一个平和的心境,不急于求成。
(161字)。
大学生心理健康教育知识考试复习题库(附答案)
大学生心理健康教育知识考试复习题库(附答案)一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪个选项属于心理健康的基本特征?()A. 愉快的情绪B. 坚强的意志C. 良好的适应D. 清晰的思维答案:C2. 以下哪项不是大学生常见的心理健康问题?()A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 精神分裂症答案:D3. 以下哪个选项不属于心理辅导的方法?()A. 心理咨询B. 心理治疗C. 药物治疗D. 团体辅导答案:C4. 以下哪个选项不是建立良好人际关系的方法?()A. 增加社交活动B. 提高沟通能力C. 保持距离D. 尊重他人答案:C5. 以下哪个选项不属于心理障碍的类型?()A. 心境障碍B. 焦虑障碍C. 精神分裂障碍D.身体症状障碍答案:D6. 以下哪个选项不是自我认识与自我调适的方法?()A. 自我观察B. 自我反思C. 自我比较D. 自我接纳答案:C7. 以下哪个选项不是应对压力的方法?()A. 调整心态B. 寻求支持C. 增加负担D. 合理安排时间答案:C8. 以下哪个选项不属于心理健康的促进因素?()A. 良好的家庭教育B. 良好的学校教育C. 社会支持 D. 遗传因素答案:D9. 以下哪个选项不是心理诊断的主要方法?()A. 观察法B. 访谈法C. 心理测验法D. 经验法答案:D10. 以下哪个选项不是心理治疗的主要类型?()A. 认知行为治疗B. 心理动力治疗C. 人类行为治疗 D. 药物治疗答案:D二、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述心理健康的四个基本特征。
答案:心理健康的四个基本特征包括:良好的情绪调节能力、适应能力、人际关系和自我认识。
2. 请简述大学生常见的心理健康问题。
答案:大学生常见的心理健康问题包括焦虑症、抑郁症、强迫症、人际关系敏感等。
3. 请简述心理辅导的方法。
答案:心理辅导的方法包括心理咨询、心理治疗、团体辅导、心理教育等。
4. 请简述建立良好人际关系的方法。
《大学生心理健康教育》考核题库(附答案)
《大学生心理健康教育》考核题库(附答案)一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是大学生常见的心理健康问题?()A. 焦虑症B. 抑郁症C. 社交恐惧症D. 强迫症答案:D2. 大学生心理健康教育的主要目的是()A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的人格魅力C. 预防心理疾病D. 提高学生的学业成绩答案:A3. 下列哪项不是心理辅导的基本目标?()A. 学会调适B. 寻求刺激C. 促进发展D. 提高自我认知答案:B4. 下列哪项不是大学生心理发展的主要矛盾?()A. 独立性与依赖性的矛盾B. 自我认知与自我实现的矛盾C. 情感与理智的矛盾D. 现实与理想的矛盾答案:B5. 下列哪种心理状态不属于心理健康范畴?()A. 积极乐观B. 冷静沉着C. 焦虑紧张D. 自尊自信答案:C6. 大学生心理健康教育的方法中,不属于心理辅导方法的是()A. 心理咨询B. 心理治疗C. 团体辅导D. 学术报告答案:D7. 下列哪项不是大学生心理辅导的原则?()A. 个性化原则B. 保密原则C. 自愿原则D. 时限原则答案:D8. 下列哪种方式不属于大学生心理辅导的途径?()A. 课堂教学B. 心理咨询C. 校园活动D. 家庭访问答案:D9. 下列哪项不是大学生心理危机干预的原则?()A. 及时性原则B. 针对性原则C. 主动性原则D. 常态化原则答案:D10. 下列哪种方法不是大学生心理危机干预的方法?()A. 直接干预B. 间接干预C. 现场干预D. 网络干预答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述大学生心理健康教育的意义。
答案:大学生心理健康教育对于促进大学生全面发展、提高心理素质、增强心理承受能力、培养健全人格具有重要意义。
它有助于大学生树立正确的人生观、价值观和心理健康观,形成健康的心理状态,预防和解决心理问题,提高生活质量,适应社会需求,为国家的发展和进步作出贡献。
2. 请简述心理辅导的基本目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大学生心理健康教育考试题目及答案高职
题目一:什么是心理健康?
答案:
心理健康是指个体心理状态良好,能够正常应对生活压力和挑战,并能积极适
应各种变化和困难的能力。
它包括个体的情绪稳定、积极的自我评价、健康的社交关系以及良好的适应能力等方面。
题目二:请列举一些大学生常见的心理压力源。
答案:
•学业压力:包括学习成绩、考试压力、课业负担等方面的压力。
•就业压力:面临毕业后找工作的压力,就业竞争激烈等问题。
•家庭关系:家庭冲突、家庭经济困难等问题带来的压力。
•人际关系:与同学、室友、恋人等人际关系问题带来的压力。
•社交压力:社会适应压力、社交能力等方面的压力。
题目三:大学生心理压力过大会产生哪些不良影响?
答案:
•学业问题:影响学习效果、导致学习动力不足、成绩下降等。
•身体健康问题:长时间压力过大可能会导致身体不适,如头痛、失眠、食欲改变等。
•心理问题:焦虑、抑郁、情绪不稳定等。
题目四:请列举一些缓解大学生心理压力的方法。
答案:
•学会管理时间:合理安排学习和休息时间,避免过度压力。
•寻找支持:找到信任的人进行倾诉,寻求理解和支持。
•培养兴趣爱好:参与一些自己感兴趣的活动,转移注意力。
•锻炼身体:适度运动可以缓解压力和焦虑情绪。
•学会放松:学习放松技巧,如深呼吸、冥想等。
题目五:大学生如何提高自己的心理韧性?
答案:
•建立积极的自我认知:树立自信心,相信自己有能力应对各种困难。
•调整态度:通过积极的思考和乐观的心态来应对挑战。
•增加应对策略:学会处理问题的方法,并逐步培养解决问题的能力。
•建立支持网络:培养良好的人际关系,寻找支持和帮助。
•及时寻求心理辅导:遇到困难时,及时寻求专业人士的指导和支持。
以上是大学生心理健康教育的一些考试题目及答案,希望能对大家了解和提高心理健康有所帮助。