矛盾纠纷排查工作例会4月
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文
学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，下面是WTT收集整理的学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文，欢迎阅读参考~学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文一：为了进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，有效防范和遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发生，确保学校的和谐稳定，结合我校的具体情况，制定学校矛盾纠纷排查化解工作方案如下：一、指导思想依照“安全第一、预防为主、标本兼治”工作方针，从办好让人民满意教育的高度，把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为学校发展营造良好的内部环境。
二、工作目标（一）全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷，做到底数清、情况明；（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的头性、根本性、基础性问题；（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；（四）防止发生有重大影响的群体性的事件、个人极端事件。
三、排查范围学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷。
四、方法步骤（一）组织动员阶段（即日起至15日）。
建立相应组织机构，结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全面。
（二）全面排查阶段（3月16日至4月30日）。
广泛发动，整合各方力量和资，对各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；要重点排查各种可能引发群体性的事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷；要对每位学生进行心理筛查，提前排查有严重心理问题学生，及时掌握其心理变化，密切注意情绪变化，发现问题及时进行心理干预，强化心理健康教育和疏导；要关注校园周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、难点问题，着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。
三级信访排查制度
矛盾纠纷排查化解工作制度为切实维护社会安定稳定，加速推进“和谐社迳”建设步伐，建立健全矛盾纠纷快速排查调处机制，完善制度、落实责任，确保矛盾纠纷排查调处工作取得实效。
经研究，制定如下工作制度。
一、矛盾纠纷排查化解工作会议制度1、定期会议。
乡矛盾纠纷排查调处中心年初或年终须召开中心工作会议，总结工作，调整和充实排调队伍，制定继续排查调处工作年度方案，安排部署排调工作，确定排调重点，分解排调任务。
并每月召开一次会议，及时掌握本乡矛盾纠纷的发展趋势、发生情况以及各级排查组织排查矛盾纠纷的情况，查找原因，分析特点，加强指导，研究制定复杂疑难矛盾纠纷的调处措施。
2、不定期会议。
中心根据工作需要可随时组织召开矛盾纠纷调处协调分析会议，对难以解决的矛盾纠纷进行认真地分析研究，共同提出解决办法，并落实相关责任单位和责任人。
协调会议由乡调解中心主任或副主任负责组织实施，调解中心各成员必须按时参加会议，不准迟到、早退或无故缺席。
3、定期会议由乡调处中心主任或副主任组织召开；不定期会议由主任或副主任根据实际需要组织召开，也可由其成员建议，由主任或副主任组织召开。
调解中心各成员必须按时参加会议，不准迟到、早退或无故缺席。
二、矛盾纠纷受理排查登记制度1、乡矛盾纠纷调处中心应受理由村调委会、社区调委会未能调解成功的矛盾纠纷。
2、中心工作人员、调解人员受理纠纷时要认真做好接待服务。
如果是口头申请，接待人员应认真听取当事人对纠纷情况的陈述，并做好接待笔录。
接待笔录要严肃认真，体现当事人原话原意，不得添加任何水分。
笔录原则上要有当事人的签名或手印确认。
3、受理排查纠纷登记，要使用统一的《受理事项登记簿》和《排查整治登记簿》，受理事项登记的内容包括：受理时间、申请人和被申请人的姓名、性别、民族、年龄、职业、工作单位、住址或电话、纠纷的性质、起因和简单过程等。
排查整治的内容包括：排查时间、地点、排查人姓名、被排查的纠纷种类、性质、起因苗头、当事方基本情况、责任方等，要逐项认真填写，不得遗漏。
矛盾纠纷排查调处工作汇报
矛盾纠纷排查调处工作汇报矛盾纠纷排查调处工作汇报【精选8篇】矛盾纠纷排查调处工作总结怎么写？看下吧。
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我们需要写一份总结了吧。
下面是小编为大家整理的矛盾纠纷排查调处工作汇报，希望对大家有所帮助。
矛盾纠纷排查调处工作汇报精选篇1搞好学校矛盾纠纷排查工作是构建和谐校园、平安校园的必要条件，长期以来，我校领导高度重视此项工作的开展，并采取了一系列措施确保该项工作落到实处。
为了进一步贯彻上级相关部门关于矛盾纠纷排查的文件精神，同时为我校构建平安校园打下坚实的基础，中心小学决定将矛盾纠纷排查工作纳入常规管理以形成长效机制，并成立了以校长胥恋为组长，中心小学行政班子成员及部分教师代表为成员的矛盾纠纷排查领导小组。
领导小组成立以后，成员迅速深入到广大师生中去展开调查，了解情况，并对中心小学的工作进行了检查和梳理，同时要求各校期中考试后召开家长会，成立家长委员会，以便及时和随时向广大群众了解情况。
近期，各校在该领导小组的组织和带领下，以更加务实的工作态度，积极开展了大量的工作。
一、关于“三乱”问题的排查1、在收费问题上，学校严格依照物价局的规定，统一收取，面对基础教育收费改革，各校积极做好了收费宣传工作，实行校务公开，并通过各校分别召开家长会，加大对收费改革的宣传度，以便增强各校收费的透明度。
2、学生的课本及教辅材料由县新华书店提供。
3、严格按照上级教育主管部门的要求进行课程设置，规范办学秩序，无乱办班、乱补课现象。
二、关于师德师风问题的排查1、据调查，各校目前未发现体罚或变相体罚学生的现象，也没有侮辱学生人格的现象，各校纷纷组织广大教师重温“一纲四法”的部分内容，并与所有教师签订了《安全责任书》。
2、各校校园环境良好，校内无赌博打牌现象，绝大部分教职工爱岗敬业。
通过政治学习、领导讲话和集体培训等多种途径，培养广大教职工树立了良好的职业道德，指导他们追求高雅而有情趣的生活娱乐方式。
2019年乡镇矛盾纠纷排查调处工作月汇报
20XX年乡镇矛盾纠纷排查调处工作月汇报XXX镇矛盾纠纷排查调处工作月汇报我镇矛盾纠纷排查调处工作坚持每周一排查，每月一汇报制度，每月初，按照上月矛排例会安排，每周一由办公室给XX个管理区下发矛盾纠纷排查登记表，并于每周五对排查出的矛盾纠纷由头进行汇总，并安排相关负责人进行调处。
一、集中排查，分类调处针对矛盾纠纷的复杂性、多样性，我们在调处过程中分门别类，分类指导，具体问题具体对待，使各类矛盾纠纷得到成功调处和化解。
一是对家庭邻里矛盾纠纷，采取人性化调解原则。
针对继承、赡养、宅基、土地、经济、婚姻等家庭邻里纠纷，我们采取说服教育的办法，经过镇、村、组干部的多方说教，以构建和谐、以人为本为理念进行人性化调解。
如本月XX村XX、XX兄弟二人因宅基地问题和赡养母亲问题产生纠纷，经村委会调解未果，交由镇综治中心调处。
经管理区书记XX调查询问详细情况后，调解员XX具体负责调处工作。
最终兄弟二人达成协议：1、宅基地问题。
宅基地作价2万元，归XX使用所有，但需支付其兄XX1万元；宅基地上房屋三间归XX所有。
2、母亲赡养问题。
其母在XX家居住并随其生活，其兄XX需每年麦收后给母亲200斤小麦为老人生活所用，另外，老人看病花费由兄弟二人共同承担。
3、责任田问题。
XX分得7分块另加园1分，XX分得另一块；XX从自己种的1.5亩中拨给张兆业0.5亩。
二是对群体性、政策性的矛盾纠纷，采取政策性化解原则。
对于群体性、政策性的矛盾纠纷，多数是因为政策处理不到位，或是在工作中有失误而造成的上访性矛盾纠纷。
这类矛盾纠纷如果处理不好，很可能发展成为群体性上访案件、恶性治安案件和民转刑案件。
针对这类矛盾纠纷，我们在搞好稳控前提下，主要采取政策性化解进行处理。
本月没有此类矛盾纠纷。
三是对因不懂法、不守法而引起的非正常上访案件，采取宣传、教育、疏导的办法进行劝解。
通过法律法规宣传和以案说法等多种形式对其当事人进行说服教育，达到息访、化解矛盾纠纷的目的。
矛盾纠纷排查化解调处工作总结
矛盾纠纷排查化解调处工作总结矛盾纠纷排查化解调处工作总结矛盾纠纷排查化解调处工作总结城台乡中心学校未雨绸缪，按照该校今年安全工作“六个一”的规划，从4月处起，全面展开校园矛盾纠纷排查调处行动，坚持“一个原则”、落实“两项制度”、把握“三个重点”，集中化解校园内部的矛盾纠纷，努力开创平安和谐校园的新局面。
坚持“一个原则”。
在行动中，学校严格遵循“小事不出班，大事不出校，纠纷不过夜，矛盾不上交”的工作原则，紧紧围绕“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的工作要求，精心组织，层层发动，认真分析本地、本校形势，认真制定行动方案，认真落实各项措施，努力实现“排查到位，不留死角；调处到位，不走过场；防控到位，不制造新的矛盾和问题；教育稳控到位，不使简单问题复杂化”的工作目标。
落实“两项制度”。
一是落实预防机制。
坚持把工作的出发点和落脚点放在预防上，建立信息、排查、回访等预防机制，变事后处理为事前化解，变被动调处为主动预防。
二是落实“一把手”负总责、分管领导和各班主任具体负责的两级负责制，学校校长对排查调处工作全面负责，各班主任分班包干。
同时，对于排查出来的矛盾纠纷落实“四定五包”责任制，“四定”即定领导、定人员、定措施、定期限；“五包”即包案件调查、包解决问题、包教育疏导、包案结事了、包稳控管理。
把握“三个重点”。
一是加强教育，防患于未然。
通过组织开展主题演讲、民主生活会、知识竞赛、主题板报等形式，充分调动学校现有的平面、电子和人际媒体，不断增强广大师生的社会公德、伦理道德和法制意识。
二是细处着眼，认真排查梳理矛盾纠纷。
学校充分发挥路队长、安全协管员、信息反馈员、护校队的职能作用，通过个别谈话、走访调查、召开会议等形式，全方位、多层面地展开拉网式摸排梳理，切实把各种不安全、不稳定的矛盾纠纷和问题排查清楚，把矛盾纠纷的来龙去脉搞清楚，把问题的症结搞清楚，把相关人员的心理搞清楚，并及时建立工作台帐。
三是有理有据，科学调处矛盾纠纷。
2024社会矛盾纠纷排查调处工作计划
2024社会矛盾纠纷排查调处工作计划社会矛盾纠纷是当前社会发展过程中不可避免的问题，调处社会矛盾纠纷是维护社会稳定、促进社会和谐的重要任务。
为了做好2024年社会矛盾纠纷排查调处工作，制定以下工作计划。
一、加强组织领导1. 成立专门的社会矛盾纠纷排查调处工作领导小组，负责组织、协调、指导和监督工作。
2. 完善工作机制，健全调处工作的各项制度，确保工作有序开展。
3. 定期召开排查调处工作例会，总结经验，研究解决工作中的问题，提出改进意见。
二、完善矛盾排查机制1. 建立健全矛盾排查台账，全面了解各类矛盾纠纷的情况，为有效调处提供依据。
2. 搭建社会矛盾纠纷排查调处信息平台，实现信息的共享和交流，提高工作效率。
3. 深入社区、企事业单位等基层，开展排查工作，重点关注社会矛盾纠纷的热点问题，做到及时发现并解决问题。
三、加强矛盾调处能力建设1. 加强干部培训，提高干部的法律意识和矛盾调处的专业能力，提高矛盾调处的质量和效果。
2. 建立矛盾调处专家库，邀请专业人士参与矛盾调处工作，提供专业意见和指导。
3. 加强对矛盾调处工作的指导和监督，建立考核评估制度，促进工作的规范化和科学化。
四、加强舆情监测和应对1. 建立健全舆情监测机制，及时掌握社会矛盾纠纷的动态，做到前瞻性、系统性和全面性。
2. 加强对舆情的分析研判，制定合理的应对策略，避免舆情对社会矛盾纠纷的进一步激化。
3. 做好社会矛盾纠纷的宣传工作，加强沟通与引导，增加社会矛盾纠纷的化解力度。
五、优化调处机制，促进矛盾纠纷的化解1. 推动矛盾纠纷多元化解机制的建立，鼓励当事人通过协商、调解等方式解决矛盾纠纷。
2. 强化调处工作的公正性和权威性，确保决策的公正、合法和妥善。
3. 建立健全宣传教育机制，加大宣传教育力度，提高社会公众对矛盾纠纷排查调处工作的认识和理解。
六、加强信息共享和协作1. 推动建立社会矛盾纠纷调处信息系统，实现不同部门间的信息共享和协作。
矛盾纠纷排查调处周例会议记录
矛盾纠纷排查调处周例会议记录会议时间：2023年08月29日会议地点：XX镇会议室主持人：XX记录人：XX参加人员：各村党支部书记、村民委员会成员、村民小组长、人民调解员、综治办工作人员会议议程：1.总结上周矛盾纠纷排查调处工作情况。
2.分析当前矛盾纠纷排查调处工作存在的问题和困难。
3.研究制定矛盾纠纷排查调处工作的措施和方案。
4.安排部署本周矛盾纠纷排查调处工作。
会议记录：1.上周矛盾纠纷排查调处工作情况总结：上周共接到矛盾纠纷投诉20起，已处理18起，还有2起正在处理中。
其中，家庭矛盾纠纷最多，占一半以上；其次是邻里纠纷和劳动争议。
处理方式主要是调解和协商，对于无法协商解决的，及时引导当事人通过法律途径解决。
2.当前矛盾纠纷排查调处工作存在的问题和困难：一是部分群众对调解工作不信任，更倾向于通过司法途径解决；二是调解人员的专业素质和工作能力有待提高；三是部分地区和领域存在排查不到位、信息不畅通等问题，需要加强协调配合。
3.研究制定矛盾纠纷排查调处工作的措施和方案：针对存在的问题和困难，提出以下措施和方案：一是加强宣传教育，提高群众对调解工作的认知度和信任度；二是加强培训指导，提高调解人员的专业素质和工作能力；三是加强协调配合，实现信息共享，确保矛盾纠纷得到及时有效处理。
4.安排部署本周矛盾纠纷排查调处工作：根据以上措施和方案，本周工作计划如下：一是加强宣传教育，通过各种途径宣传调解工作的重要性和作用；二是加强培训指导，对调解人员进行专业培训和工作指导；三是加强协调配合，加强与相关部门的沟通和协作，确保矛盾纠纷得到及时有效处理。
结论：经过讨论，大家一致认为：1.要继续加强矛盾纠纷排查工作，及时发现和解决问题。
2.要加强宣传教育，提高群众的法律意识和道德水平。
3.要加强沟通协调，促进各方达成共识。
4.要加强调解力度，促进矛盾化解。
2024年矛盾纠纷排查调处工作制度（四篇）
2024年矛盾纠纷排查调处工作制度一、矛盾纠纷排查调处工作会议制度(一)定期会议。
年初或年终召开矛盾纠纷调处工作会议，制定排查调处工作方案，安排部署排调工作，确定排调重点，分解排调任务。
(二)不定期会议。
根据工作需要可随时____召开矛盾纠纷调处工作会议，对难以解决的矛盾纠纷进行认真地分析研究，共同提出解决办法，并落实相关责任人。
二、矛盾纠纷受理登记制度(一)调解人员受理纠纷时要认真做好接待服务。
如果是口头申请，接待人员应认真听取当事人对纠纷情况的陈述，并做好接待笔录。
(二)受理纠纷登记。
内容包括：调处时间、调处单位、调处人、矛盾纠纷情况、调处情况等。
排查登记的内容包括：排查时间、地点、排查人姓名、被排查的纠纷种类、性质、起因苗头、当事方基本情况、责任方等。
(三)注意保密。
受理纠纷登记后，对当事人所反映的纠纷情况要注意保密，不经当事人同意，不得随意泄漏。
(四)及时汇报。
调解人员将对受理矛盾纠纷的要求及时向分管领导汇报，由主分管领导确定事件进行调处，将确定的调处时间、调处地点、调处人员及时告知纠纷当事方，确保当事方能按时参加调处。
三、矛盾纠纷排查制度一是不定期排查与集中排查、普遍排查与重点排查相结合，实行全覆盖、全方位、多层次排查，做到情况早发现、早报告、工作早到位、问题早解决。
二是实行不定期集中排查梳理矛盾纠纷工作。
三是重大节假日、敏感时期和纠纷多发期，要及时____人员集中排查；对重点人、重点事，加大排查力度，进行重点排查。
及时了解和掌握可能发生的矛盾纠纷隐患。
四、矛盾纠纷预警、调处制度一是制定完善处置群体性矛盾纠纷和突发性事件的应急预案，建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的工作机制；建立健全矛盾纠纷信息网络，及时了解和掌握矛盾纠纷信息动态。
二是对于重大的矛盾纠纷，要及时受理，多种手段并用，努力解决在初始阶段或萌芽状态。
三是发现重大纠纷隐患(可能发生群体性____、群体斗殴现象)应当及时报告分管领导，并及时上报有关部门。
矛盾纠纷排查调处会议制度（5篇）
矛盾纠纷排查调处会议制度为了进一步强化矛盾纠纷排查调处工作，及时化解农村各类矛盾纠纷，使各类矛盾纠纷发现早发现、早控制、早调处、早化解，为全镇上下营造一个和谐安定的工作、生产生活环境，结合我镇工作实际，制定本制度。
一、例会制度1、根据属地管理、分级负责、谁主管、谁负责，依法依规就地解决问题的原则，各包片领导要把本片矛盾调处工作作为政绩考核的一项主要内容。
领导组年初和年终必须召开领导组会议，年初会议主要是制定方案、安排部署、确定重点、分解任务；年终是进行汇总考核、总结经验、找出问题、奖优惩劣，使矛排工作有头有尾、持之以恒、常抓不懈。
2、每月第一周的周五为矛盾纠纷排查调处例会日，由各片汇报一个月矛排工作情况，主要是取得的成绩和存在的问题，提出下____月的工作任务。
办公室根据党委和____工作的要求，对各片的工作进行讲评和安排，根据需要研讨和学习一些农村矛盾纠纷经常适用的法律、法规和政策。
具体由矛排办主任____。
二、疑难矛盾纠纷调处合议制度疑难纠纷主要是指法律法规界线不好划分、是非曲直难以界定、法律关系较为复杂、法规政策不易掌握、短期矛盾不好化解等方面的矛盾纠纷。
1、对于疑难纠纷，由各片报矛排办公室主任____，根据实际，随时进行合议。
2、会议由疑难矛盾纠纷所在村的片长、村干部和矛排办的人员参加，共同研讨矛盾纠纷的性质、适用法律法规和政策的范围、当事人争议的焦点、当事人请求解决问题的管辖、应该采取的措施、具体解决的方案，达到依法依规调处，防止走弯路。
3、对影响大的矛盾纠纷，需主要领导参加的请主要领导参加。
矛盾纠纷排查调处会议制度（2）指的是为了解决组织内部或者外部的矛盾纠纷问题而设立的会议制度。
下面是一个基本的矛盾纠纷排查调处会议制度的流程：1. 受理申请阶段：- 接收矛盾纠纷申请，并进行初步筛选和分类；- 确定调解方式，例如是否需要召开会议、是否需要派遣调解专家等。
2. 召开会议阶段：- 确定会议时间、地点和参与人员；- 通知相关各方，包括当事人、证人、律师等；- 会议讨论矛盾纠纷的事实和问题，听取各方陈述和辩论；- 调解委员会对问题进行评估和梳理，制定解决方案。
2024年矛盾纠纷排查调处工作制度样本（六篇）
2024年矛盾纠纷排查调处工作制度样本一、矛盾纠纷排查调处工作原则：实行“谁主管，谁负责”的责任制。
二、矛盾纠纷排查要求：需定期对辖区内的矛盾纠纷进行排查，确立处理办法，并制定应急预案，确保“底数清晰，防范措施到位”。
三、矛盾纠纷调处时效性：针对排查出的各类矛盾纠纷，应立即进行调解处理，力求在初期化解，消除于萌芽状态，确保小矛盾纠纷不出村，大矛盾纠纷不出乡镇。
四、重大矛盾纠纷调处机制：对于排查出的重大矛盾纠纷，应积极协调相关部门联合调处，明确责任单位及责任人，制定预案，确保每排查一件即调处一件，并通过此过程教育一片。
五、上级督办责任追究：对于上级领导批办、督办的重大矛盾纠纷，必须限时调处。
若未能如期办结且未说明情况，导致群众越级反映或造成严重后果的，将追究相关人员及主要领导的责任。
六、矛盾纠纷登记制度：1. 人民调解委员会及其下设的调解小组应设立专门的民间纠纷登记簿。
2. 每半月或一个月，各小组需将受理的纠纷综合填入人民调解委员会登记簿。
3. 认真登记当事人的申请，包括口头申请，确保记录内容准确反映当事人陈述。
4. 登记时应严肃认真，尽量记录当事人的原话。
5. 对于紧急情况或可即时调解的简单纠纷，可先调解后补办登记手续。
6. 登记后的纠纷应分类归档，妥善保存以备复查。
七、纠纷案件收结制度：1. 统一收案：按照司法部门规定，工作人员需对申请调解的纠纷案件进行登记，严禁个人私自收案。
2. 统一委派：非重大疑难案件由所长统一委派调解人员，被委派人员需按要求认真调解。
3. 集体讨论：重大及疑难法律事务需提交所务会议研究讨论，必要时向上级报告。
4. 统一收费：公开收费项目及标准，严格按照制度执行，禁止个人私自收费。
5. 限时调解：自申请调解之日起，一般应在两个月内完成调解，最长不超过三个月。
6. 完善档案：调解达成协议的案件应制作规范的调解协议书并及时归档。
八、矛盾纠纷信息传递与反馈督查制度：1. 每月例会汇报矛盾纠纷排查调处情况。
矛盾纠纷排查调处工作制度标准版本（5篇）
矛盾纠纷排查调处工作制度标准版本一、矛盾纠纷排查调处工作，实行“谁主管，谁负责”。
二、要定期排查辖区内的矛盾纠纷，确定办法，制定预案，做到“底数清楚，防范到位”。
三、对排查出的各类矛盾纠纷要及时进行调处，将各类矛盾纠纷化解在初期，消灭在萌芽状态，做到小矛盾纠纷不出村，大矛盾纠纷不出乡镇。
四、对排查出的重大矛盾纠纷，要积极组织协调有关部门联合调处，落实责任，明确责任单位和责任人，并制订预案，做到排查一件，调处一件，教育一片。
五、对上级组织领导批办、督办的重大矛盾纠纷，要限时调处，未能如期办结，也不说明情况而造成群众越级上访，或造成严重后果的，要追究相关人和主要领导人的责任。
二矛盾纠纷登记制度一、人民调解委员会应设立专门的民间纠纷登记薄。
人民调解委员会下设的调解小组也应设立登记薄。
二、每半月或一个月各小组将受理的纠纷，综合填入人民调解委员会登记薄内。
三、对于当事人的申请，调解人员应认真进行登记。
四、当事人如果是口头申请，调解人员听取当事人对纠纷情况的陈述，并按纠纷当事人陈述的内容进行登记。
五、在进行纠纷登记时，要严肃认真，尽量记当事人的原话。
六、对于濒临激化的纠纷或当即可以调解的简单纠纷，可以在稳定事态发展的基础上先行调解后补办纠纷登记手续。
七、纠纷登记后，应当分门别类归档，妥善保存，以便将来复查。
三纠纷案件收结制度一、统一收案。
所内工作人员要按照司法部门关于基层工作的业务范围、工作原则和服务程序的规定，遇到当事人申请调解的纠纷案件，要先进行登记，统一收案不容许个人私自收案。
二、统一委派。
对所内已登记的纠纷案件，非属重大疑难纠纷案件，由所长统筹考虑，统一进行委派，被委派人员要按照要求认真主持进行调解。
三、集体讨论。
遇有重大及疑难法律事务，须提交所务会议进行集体研究讨论决定，所内无法作出决定的，必要时向县局或乡镇党委报告。
四、统一收费。
所内公开收费项目和收费标准，严格按照收费管理制度，不允许个人私自收费办理纠纷案件。
2024年科羊小学矛盾纠纷排查工作总结范文(三篇)
2024年科羊小学矛盾纠纷排查工作总结范文一、总体情况2024年，科羊小学面临了一系列的矛盾纠纷问题，主要表现在师生之间、家长与教师之间以及学生之间的冲突和矛盾。
通过对这些矛盾纠纷进行全面排查和解决，可以看出存在以下主要问题：1. 师生之间的矛盾：主要体现在学习压力过大、成绩竞争激烈、师生沟通不畅、教学质量不稳定等方面。
2. 家长与教师之间的矛盾：主要表现在对孩子学习成绩要求过高、对教师工作不信任、缺乏有效沟通等方面。
3. 学生之间的矛盾：主要体现在人际关系紧张、欺凌现象较多、学习资源分配不公等方面。
二、排查工作内容为了解决这些矛盾纠纷，科羊小学制定了一系列的排查工作方案：1. 调研与访谈：通过对师生、家长以及学生进行调研和访谈，了解他们的真实需求和想法，找出问题的根源。
2. 疏导与领导参与：根据调研结果，针对不同矛盾纠纷，科羊小学进行了师生、家长与教师之间的疏导工作，同时请领导参与其中，提供指导和支持。
3. 组织专业培训：对教师进行专业培训，提升他们的教学水平和沟通能力，帮助他们更好地应对矛盾纠纷。
4. 家校合作加强：加强家校合作，建立有效的沟通机制，增加家长参与学校工作的机会，共同解决问题。
5. 制定规章制度：根据排查结果，科羊小学制定了一系列的规章制度，明确学校的教学管理和学生行为规范，为解决矛盾纠纷提供依据。
三、解决矛盾纠纷通过以上的排查工作和措施，科羊小学取得了一定的成效，主要体现在以下几个方面：1. 师生关系改善：通过疏导和讲解，学生对学习压力有了更好的认识，教师也更加理解学生，建立了良好的师生关系。
2. 家校关系亲密：通过家校合作的加强，家长对学校教育工作有了更好的了解和认同，并参与到学校的各项活动和决策中。
3. 学生关系和谐：学校主动加强学生之间的交流，通过开展团队活动和课外兴趣班，帮助学生建立友好的人际关系。
4. 规章制度的建立和实施：通过制定规章制度，明确学校的教学管理和学生行为规范，为解决矛盾纠纷提供了依据，并有效减少了一些不必要的冲突。
乡镇矛盾纠纷排查化解专题工作会议总结范文(二篇)
乡镇矛盾纠纷排查化解专题工作会议总结范文为维护本辖区内社会和谐稳定，弋江镇进一步采取有效措施，为群众营造一个舒适、安全的社会环境。
____月____日上午，弋江镇综治办召开矛盾纠纷排查工作例会，综治办、派出所、司法所、各村（居）两委、综治专干等参加此次会议。
会上，各村（居）综治专干先后汇报国庆期间矛盾纠纷排查的情况，并提出遇到的难题和建议。
派出所通报国庆期间的治安形式。
镇党委委员李昌春指出，国庆刚过，矛盾纠纷问题还将存在，要以化解矛盾纠纷为主线，高度关注重点人群、重点问题的动向，对本辖区内存在的各种不安定因素做到底数清、情况明，最大限度地预防各类不和谐、不稳定因素。
努力做到不漏一个家庭、不漏一个人，要时刻保持警惕，尽量做到小纠纷不出组、大纠纷不出村、重大疑难纠纷不出镇，充分发挥主观能动性和调动性，最大限度地有效防止矛盾纠纷转化为刑事案件的可能性。
并提出一下要求：1、加强领导，精心组织。
2、全面排查，依法调处。
3、维护稳定，加强防范。
乡镇矛盾纠纷排查化解专题工作会议总结范文（二）____月____日，政和县铁山镇召开两委扩大会议，专题研究部署节前矛盾纠纷排查化解及安全隐患排查工作，铁山镇两委、各村主干、驻村工作队长及相关站所负责人参加了会议，会议由葛文清镇长主持。
会上，镇党委书记颜隆波对今年的矛排工作提出四点要求，一是要摸清底子，加强排查。
会后，各行政村、驻村干部要对辖区安全隐患进行全面彻底的排查，发现问题，及时上报，坚决防止有重大影响的群体性事件和其他影响社会稳定问题的发生;二是要畅通信息渠道，确保信息对等。
要高度重视排查化解矛盾纠纷的信息反馈工作，对排查调处的重大矛盾纠纷要做到随发随报，特别是对可能造成严重社会危害的重大矛盾隐患，一经发现要立即全面、准确、快速上报党委、政府，及时采取果断措施进行处置;三是要加强稳控，有效化解。
进一步加大矛盾纠纷排查调处工作力度，最大限度地把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态;四是强化责任，跟踪督查。
矛盾纠纷排查调处会议记录三篇 矛盾调处会议记录
矛盾纠纷排查调处会议记录三篇矛盾调处会议记录精品文档，仅供参考矛盾纠纷排查调处会议记录三篇矛盾调处会议记录把人民调解工作真正落到实处，街道办事处建立起多层次的调解组织结构，健全了调解网络。
下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!矛盾纠纷排查调处会议记录1王明口镇20xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录;时间：20xx年3月25日;地点：王明口镇政府会议室;主持人：田松庆;参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任;一、本月矛盾纠纷排查具体件数;本月全镇共排查2件;二、归口承办单位及责任人;这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处;三、调处结果;2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已会议记录王明口镇20xx年3月矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20xx年3月25日地点：王明口镇政府会议室主持人：田松庆参加人：全镇各村调解主任及司法所人员和综治办主任等内容：一、本月矛盾纠纷排查具体件数本月全镇共排查2件。
具体包括李庄村树段纠纷1件，王老庄村邻里纠纷1件，均已成功调处。
二、归口承办单位及责任人这2件纠纷由镇调委会调处1件，王老庄村调解员调处1件。
三、调处结果2起矛盾纠纷至本月29日已调处终结.现均已登记归档以备查。
四、今后矛盾纠纷调处注意以下几点1、注意调处期限。
为避免矛盾进一步激化，在稳定事态基础上，尽快结案，最多不能超过一个月。
2、对于比较典型的矛盾纠纷，在调处时可以发动有关群众旁听，以增强调处透明度。
3、调解与法制宣传相结合矛盾纠纷排查调处会议记录时间：20xx年8月19日上午地点：政府一楼会议室参会：镇党政领导、驻村组长、各村主任、镇属、辖部门负责人等主持：xx(党委书记)内容：矛盾纠纷排查部分一、市领导带领市信访办、督察一组、市规划局、市民政局、市社保局等十个单位和部门于本月十六日到本镇进行群众大接访活动，共接待228人次，53件次，主要涉及民政、社保、交通、占地、违章建筑等方面，要求对于53件信访案件要于六月底前基本处理完毕。
司法所矛盾纠纷排查调处工作总结5篇
司法所矛盾纠纷排查调处工作总结5篇第1篇示例：司法所作为基层法律服务单位，担负着纠纷排查调处工作的重要任务。
在司法所日常工作中，矛盾纠纷是难以避免的。
如何排查并有效调处这些矛盾纠纷，是司法所工作的重中之重。
一、矛盾纠纷排查矛盾纠纷的排查工作是司法所工作的基础。
司法所要密切关注社区矛盾纠纷发生的动向，采取主动调查、走访等方式，了解社区居民之间存在的矛盾纠纷，及时掌握情况。
在排查工作中，司法所应注重以下几点：1. 建立矛盾纠纷排查台账，做到有案必查，确保不遗漏任何矛盾纠纷；2. 建立和完善社区矛盾纠纷信息收集渠道，包括接受社区居民的投诉举报，主动走访了解情况等；3. 做好对矛盾纠纷当事人的排查工作，了解双方所提起的矛盾纠纷的经过和背景；4. 加强与相关部门的沟通协调，共同建立起健全的矛盾纠纷排查机制。
在排查到矛盾纠纷后，司法所要认真调处，化解矛盾，维护社会稳定。
针对不同类型的矛盾纠纷，司法所可以采取以下几种调处方式：1. 调解协商：对于双方争端较小，可以采取调解协商的方式进行调处，帮助双方达成一致意见；3. 调解大法官庭：对于复杂的矛盾纠纷，可以申请由大法官庭进行调解处理。
在进行矛盾纠纷调处时，司法所要注意以下几点：1. 保持公正中立，不偏不倚地处理矛盾纠纷；2. 充分尊重当事人的合法权益，确保每一方的利益得到充分保障；3. 坚持以法律法规为依据，按照相关规定进行调处；4. 强化调处结果的执行力，确保调处结果得以有效执行。
三、总结与展望司法所矛盾纠纷排查调处工作是一项复杂而又重要的工作。
通过对矛盾纠纷的排查和调处，可以有效维护社会稳定，提升人民群众的获得感和满意度。
在未来的工作中，司法所还需要不断提高工作效率和质量，进一步完善工作机制，加强与相关部门的协作，做好对社区矛盾纠纷的预防和处理工作，为建设和谐社会作出更大的贡献。
第2篇示例：司法所作为基层法律服务机构，承担着矛盾纠纷排查调处工作的重要职责。
矛盾纠纷排查化解工作总结
矛盾纠纷排查化解工作总结矛盾纠纷排查化解工作总结县人大常委会办公室202*年上半年矛盾纠纷排查化解工作小结按照县综治委的安排部署，县人大常委会结合实际情况，通过强化领导、精心组织，狠抓落实，积极化解各类矛盾，认真开展信访工作，已完成了阶段性的工作。
1－6月，县人大常委会代表联络和信访办共接待群众来信18次，来访5次，其中已向有关部门和单位交办18次。
目前，没有一起群体上访，为县域经济的发展创造了一个宽松的环境。
现将有关工作情况总结如下：一、强化领导，明确分工责任。
在信访工作的开展过程中，把集中矛盾纠纷排查调处活动摆上重要的议事日程，县人大常委会办公室及时召开会议，为了认真贯彻落实中央、省、地关于全面深入排查化解矛盾纠纷，切实做好当前维护社会稳定工作创造良好社会环境，代表联络和信访工作委员会发挥了职能作用，按照《信访条例》的有关规定，制定切实可行的工作措施，并指派专人，负责矛盾纠纷的排查调处活动，确保开展矛盾纠纷排查调处活动落到实处。
对群众反映的矛盾大、纠纷多的问题，认真做好梳理分类，达到底数清、情况明，研究出有效的解决措施和方法。
认真执行“谁主管，谁负责”、一把手是第一责任人的原则，一级抓一级，一级对一级负责。
坚持“分级管理，责任到人”的原则，把信访工作摆在突出位置来，成了全方位开展信访工作的良好氛围。
热情招待来访群众，按程序依法督办，特别是对涉及到群众利益的各种诉求，区别情况，认真加以解决，维护了群众的合法利益，保证了一方社会的安定，半年来，共受理群众来信18件，交办18件，已办结15件，办结率83％，接待来访群众23人（次）。
同时，健全和完善重大矛盾纠纷督查督办和交办制度，有效防止了矛盾的激化和群体性上访事件，发挥了维护社会稳定第一道防线的作用。
二、精心组织，认真全面排查隐患。
半年来，根据县综治委的统一安排，在职责范围内进行了广泛细致地排查工作，做到底数清楚，有的放失，同时通过接访方式进行排查，把重要信访及群体性事件作为排查的重点，对排查出来的问题，及时进行汇总，全面掌握了矛盾纠纷和信访不稳定因素。
2024年矛盾纠纷排查化解工作情况总结范本(二篇)
2024年矛盾纠纷排查化解工作情况总结范本矛盾纠纷排查化解工作是一个非常重要的工作，涉及到社会稳定与和谐，以及人民群众的利益，对于各级政府和组织来说都是一项重大任务。
近年来，我所在的机构在矛盾纠纷排查化解工作中取得了一定的成绩。
下面是对这些工作的情况总结。
一、矛盾纠纷排查工作的开展情况我所在的机构高度重视矛盾纠纷排查工作，充分认识到它对维护社会稳定和促进群众利益的重要性。
在上级政府的指导下，我们组织了一系列的矛盾纠纷排查工作，包括调研、摸底、问卷调查等，以全面了解社会矛盾纠纷的情况。
通过这些工作，我们深入了解了社会各个领域的矛盾纠纷情况，包括劳动纠纷、土地纠纷、环境纠纷等。
我们还在高风险行业和地区进行了重点排查，对潜在的矛盾纠纷进行了预警，并采取了相应的措施。
在矛盾纠纷排查中，我们注重与群众的互动，广泛听取他们的意见和诉求。
我们通过多种渠道，如网上调查、咨询热线等，征集群众的意见和建议。
同时，我们还多次组织社区座谈会和公开听证会，听取群众的意见和建议，及时解答他们的疑惑。
二、矛盾纠纷化解工作的情况在矛盾纠纷化解工作中，我们采取了多种措施，以确保解决矛盾纠纷的效果。
首先，我们注重协商解决矛盾纠纷。
在接到矛盾纠纷的报告后，我们立即派出专人前往现场，与当事人进行面对面的对话和协商。
我们充分尊重当事人的权益，耐心听取他们的诉求，并根据实际情况提出解决方案。
通过协商，我们成功解决了许多矛盾纠纷，得到了群众的一致认可。
其次，我们注重调解解决矛盾纠纷。
对于一些比较复杂的矛盾纠纷，我们采取调解的方式进行解决。
我们派出专门的调解员，耐心听取双方的诉求，并通过互相妥协和理性的讨论，寻找到解决问题的最佳方案。
通过调解，我们成功解决了一些长期存在的矛盾纠纷，得到了广大群众的好评。
最后，我们注重依法解决矛盾纠纷。
对于一些涉及法律问题的矛盾纠纷，我们采取法律手段进行解决。
我们派出律师团队，依据相关法律法规，对纠纷进行调查和分析，并提出合理的法律建议。
曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处例会会议纪要
曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处例会会议纪要曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处领导小组于2009年元月12日召开会议，街道综治委副主任孙本相、解放派出所所长陈疆、辖区部分单位参加会议，会议就春节社会稳定、治安等问题进行了讨论，在充分发言的基础上，达成共识，为保春节期间的稳定和谐拟定了有关措施。
2009年1月12日曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处例会会议纪要曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处领导小组于2009年2月22日召开会议，街道综治委领导、派出所领导及部分辖区单位负责人参加了会议，街道副书记孙本相主持会议，会议分析了1—2月份基本情况，根据大家的分析提出仍需继续关注马村12户村民要求提高被征土地补偿标准的这一焦点问题，积极预防上访事件和矛盾激化，全面落实包保责任制，积极化解矛盾，做好深入细致的思想工作。
2009年2月22日曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处例会会议纪要曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处领导小组于2009年3月27日召开会议，街道综治委领导、派出所领导及部分辖区单位负责人参加了会议，街道副书记孙本相主持会议，会议分析了1季度的矛盾纠纷情况，认为应继续加强以下几点工作：一、加强对重点上访户的工作力度，要主动上门，交流思想、交流感情，了解他们的思想动态和情绪，有针对性的做好化解工作。
二、热情帮助他们解决生活中的实际困难，做好感化工作。
三、认真把包保责任制落实到人，要进一步明确责任，完善责任奖惩制度。
2009年3月14日曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处例会会议纪要曹山街道信访和矛盾纠纷排查调处领导小组于2009年4月17日召开会议，街道综治委领导、派出所领导及部分辖区单位负责人参加了会议，街道副书记孙本相主持会议，会议听取了马村村民与铝材场土地纠纷处理遗留问题的汇报，认真研究了存在问题的原因，研究了进一步解决的办法，按照“分级负责，归口管理”和“谁主管、谁负责”的原则，实行奖惩挂钩，力争把这项矛盾解决好。
2024年矛盾纠纷排查调处工作制度范例（四篇）
2024年矛盾纠纷排查调处工作制度范例一、工作任务1. 研究并落实针对重大事项的对策措施，以及解决相关问题的有效办法，并据此拟定详尽的专题报告。
二、业务协调会议业务协调会议由县调处中心领导负责组织召开，参会对象根据会议的具体内容确定。
会议主要职能包括：1. 深入研究并全面分析每月全县范围内的矛盾纠纷排查情况，准确掌握全县范围内的不稳定因素及其发展趋势。
2. 针对在接访、受理、调处社会矛盾纠纷过程中遇到的各种问题，提出切实可行的解决方案。
同时，对当前全县范围内的不稳定因素进行细致的排查与分析，并形成相应的书面材料或报告。
三、工作人员会议工作人员会议由县调处中心领导主持，全体工作人员均需参加，会议原则上每月举行一次。
会议主要内容包括：1. 组织全体工作人员深入学习上级关于纠纷排查化解的相关文件、政策、法规，并传达贯彻上级有关稳定工作的会议指示精神。
2. 通报近期排查调处工作的进展情况，并对中心下一步的相关工作进行具体部署。
四、公示公告制度（一）公告公示的主要内容1. 服务用语规范：接待外地群众来访时，必须使用普通话。
在接待来访过程中，应使用文明用语，如“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“再见”等。
同时，避免使用可能伤害感情、激化矛盾、损害形象的语言。
2. 服务态度热情：主动与来访人员打招呼，做到生人与熟人、本地人与外地人一视同仁。
在来访群众咨询相关法律法规时，应表现出主动热情、耐心周到的态度，确保解释全面、准确。
对于来访群众提出的意见、建议和批评，应耐心听取，不得与其争辩。
3. 服务纪律规范：坚持佩证上岗，确保身份明确。
在调处矛盾纠纷时，应坚持以事实为依据、以法律为准绳的原则，确保公正、公平、公开。
免费提供咨询、调解等服务，严禁从事有偿中介活动或接受当事人任何形式的馈赠。
（二）公告公示的主要方式采用公示栏和服务窗口发放办事指南的方式公开相关信息。
（三）建立公告公示制的要求1. 属于主动公开范围的信息，应及时进行公开。
矛盾纠纷排查协调分析例会和月报制度
矛盾纠纷排查协调分析例会和月报制度
一、定期召集各部门负责人会议,研究解决存在的突出问题，研究矛盾纠纷调解方案，分析当前矛盾纠纷形势.
二、坚持执行每半月排查一次社会矛盾纠纷，重要时期,实行每周排查和“报告"制度，对一些苗头性、倾向性的突出问题,及时组织开展集中排查和研判,提出工作建议，制定调处方案。
三、矛盾纠纷排查人员对群众要求调处的矛盾纠纷,实行统一登记受理,然后根据矛盾纠纷的性质、类别，按照“属地管理”、“分级管理、归口负责”、“谁主管、谁负责”的原则,分流指派到有关部门。
强化调处责任，落实调处措施，确保调处效果，并及时反馈调处结果.
四、每月将矛盾纠纷情况据实向综治办报送，并有处置情况说明.。
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会议名称长沟镇矛盾纠纷排查工作四月份工作例会
参加人员镇维稳领导小组、各村、各单位维稳工作站成员
主持人王向阳记录人张宏
会议地点镇党委会议室时间2011年4月18日
会议情况记录
为切实维护地方经济社会稳定，18日上午镇召开综治例会，镇分管领导和综治办、司法所、信访办、派出所、民政办等单位的负责人以及辖区内10个村的综治信息员参加了会议，会议首先由各村综治信息员就各村一个月以来的矛盾纠纷排查化解情况、本村治安形势作了汇报，然后综治办及各综治成员单位都向在座各位通报了本单位过去一个月的工作开展情况以及所取得的成就及不足，与会人员还就当前社会治安形势作了深入探讨，最后由金沙镇党委副书记王向阳同志做总结发言并提出具体工作要求。
通过此次会议我们发现主要有两大突出的矛盾纠纷隐患，具体包括：
一是有关农村低保动态调整情况。
按照上级要求镇民政办于近日开展了2011年农村低保动态调整工作，按照上级相关政策文件要求，通过召开农村低保专项会议，采取由各村民代表会议讨论推选出2012年度农村低保对象，经过一段时期的工作，已经初步确定了低保对象，并做出了公示。
但据各村综治信息员了解，原本一些享受低保待遇的群众由于其生活条件的变好或者有生活条件比其更差的群众等原因其2011年低保待遇被取消，部分百姓感到不满，多次到村和镇反映情况，情绪很分激动，甚至大吵大闹。
二是有关校园及周边治安环境整治的问题。
根据学校有关领导反映以及镇综治办以及相关成员单位校园安全整治活动的结果发现：一是学校建设带来的安全隐患，目前，长沟中学教学楼、长沟第二小学教学楼都在建设之中，有的学生下课和放学后到工地玩耍，加之建筑运输等原因，学校大门开放，一些社会青年也常到学校玩耍，造成不安定除患。
二是学校周边治理。
虽然多次治理，但总有反复，一些群众常到学校附近出售小食品，存在饮食隐患。
经过讨论，与会人员一致认为：两个隐患如若处理的不好将会对长沟治安产生重要的影响，必须慎重处理。
针对农村低保调整所引发的问题应做到：1、村两委主要干部、各村综治信息员必须做好这一部分群众的思想工作，劝其理性对待低保调整；2、镇民政办进行进一步核实，了解此次低保动态调整过程中是否有违规操作现象，并做好来访群众的登记工作；针对学校存在的安全隐患相关部门应做到：1、积极与施工方协商，加强对施工要求的管理。
2、与工商、食品等相关部门一起开展一次学校周边治理。
备
注。