儿童生长发育及体ppt课件
2024版年度婴幼儿生长发育ppt课件
2024/2/2
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目录
2024/2/2
• 婴幼儿生长发育概述 • 婴幼儿体格生长规律及评价 • 婴幼儿神经心理发展特点及评估方法 • 婴幼儿营养需求与喂养指导策略 • 婴幼儿常见疾病预防和护理知识普及 • 婴幼儿早期教育和亲子活动设计建议
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01
婴幼儿生长发育概述
2024/2/2
评估婴幼儿神经心理发展水平, 包括大运动、精细动作、语言、
应物能、应人能等方面。
2024/2/2
丹佛发育筛查测验
用于0-6岁儿童发育筛查,包括 个人-社会、精细动作-适应性、 语言、大运动四个方面。
绘人测验
通过让儿童绘画人物来评估其智 力水平和性格特征。
其他评估工具
如儿童心理行为评估工具、儿童 情绪评估工具等,可根据需要选
身长
使用身长计或软尺进行 测量,需辅助宝宝平躺
并伸直双腿。
头围
胸围
使用软尺围绕宝宝头部 最宽处进行测量,注意 软尺不要过紧或过松。
8
使用软尺围绕宝宝胸部 乳头下缘水平面进行测
量。
体格生长曲线图绘制与解读
01
02
03
绘制方法
根据宝宝不同月龄的体重、 身长等测量数据,在相应 的生长曲线图上描点并连 线。
2024/2/2
母乳喂养技巧
正确的哺乳姿势、乳头清 洁和乳房护理是保证母乳 喂养成功的关键。
母乳喂养问题处理
针对母乳喂养过程中可能 出现的乳汁不足、乳头皲 裂等问题,提供有效的处 理方法和建议。
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辅食添加时机和选择原则
辅食添加时机
根据婴幼儿的生长发育和消化能力, 适时添加辅食,以满足其不断增长的 营养需求。
儿童生长发育PPT课件
03
遗传因素
遗传基因对儿童的生长发 育起着重要作用,影响身 高、体重、生理功能等方 面的发育。
环境因素
包括营养、运动、睡眠、 空气质量、社会环境等, 对儿童的生长发育产生影 响。
疾病和药物
某些疾病和药物可能会影 响儿童的生长发育,如生 长激素缺乏症、甲状腺疾 病等。
02
儿童身体发育
身高发育
身高发育规律
。
脂肪
脂肪是儿童大脑发育的重要物 质,同时提供能量和必需脂肪 酸。
碳水化合物
碳水化合物是儿童主要的能量 来源,维持正常的生理功能。
维生素和矿物质
维生素和矿物质对儿童的生长 发育至关重要,如钙、铁、锌
、维生素D等。
饮食习惯与饮食行为
定时定量
建立规律的饮食习惯, 有助于儿童消化吸收和
生长发育。
多样化食物
合理搭配饮食,增加富含铁元素的 食物摄入。
06
儿童教育与发展
学前教育的重要性
培养良好习惯
学前教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯、卫 生习惯和学习习惯,为未来的发展奠定基础。
促进智力发展
通过丰富的教育活动,刺激孩子的感知、认知和 语言能力,促进智力发展。
培养社会适应能力
学前教育让孩子学会与人相处、分享、合作等社 交技能,提高社会适应能力。
贫血
关注儿童的铁摄入,补充铁剂 和富含铁的食物,预防贫血。
佝偻病
保证儿童获得足够的维生素D 和钙,多晒太阳,预防佝偻病
。
05
儿童保健与疾病预防
定期检查与体检
定期检查
儿童生长发育过程中,应定期进行身体检查,以便及时发现和解决潜在的健康 问题。
体检项目
体检项目应包括身高、体重、视力、听力、牙齿、血液等方面的检查,以及医 生对儿童整体发育状况的评估。
2024婴幼儿的生长发育ppt课件
婴幼儿的生长发育ppt课件CONTENTS •婴幼儿生长发育概述•婴幼儿身体发育特点•婴幼儿心理行为发展•影响婴幼儿生长发育因素•婴幼儿生长发育评估方法•促进婴幼儿健康成长策略婴幼儿生长发育概述01生长发育定义与特点生长发育定义生长发育是指婴幼儿在体格、智力、心理等方面不断发展和完善的过程,是儿童健康成长的重要标志。
生长发育特点婴幼儿生长发育具有连续性、阶段性、不均衡性等特点,需要家长和医护人员密切关注。
婴幼儿阶段划分婴儿期从出生到1周岁,是儿童生长发育最快的时期,也是奠定健康基础的关键时期。
幼儿期从1周岁到3周岁,是儿童智力、语言、情感等方面迅速发展的时期,也是培养良好行为习惯的重要时期。
良好的体格发育是婴幼儿健康成长的基础,包括身高、体重、头围、胸围等指标的正常增长。
婴幼儿时期是大脑发育的关键时期,良好的智力发展对未来的学习、工作和生活具有重要意义。
健康的心理发展对婴幼儿的社会适应能力、情感表达和人际交往等方面具有重要影响。
体格发育智力发展心理发展生长发育重要性婴幼儿身体发育特点02体格发育规律体重增长婴幼儿期是体重迅速增长的时期,尤其在出生后的头几个月内,体重增长速度最快。
身高增长婴幼儿的身高也会随着年龄的增长而逐渐增加,但增长速度相对体重增长较为缓慢。
头围与胸围变化头围和胸围的增长也是婴幼儿体格发育的重要指标,头围反映了脑的发育情况,胸围则与心肺功能有关。
1 2 3在婴幼儿期,神经细胞的数量会迅速增加,并逐渐分化为各种不同类型的神经细胞。
神经细胞的增殖与分化随着神经细胞的发育,它们之间会形成大量的突触连接,同时也会对多余的突触进行修剪,以提高神经网络的效率。
突触的形成与修剪神经髓鞘是包裹在神经纤维外面的脂质层,它的形成有助于提高神经冲动的传导速度,使婴幼儿的反应更加迅速和准确。
神经髓鞘的形成婴幼儿的大运动能力会随着年龄的增长而逐渐提高,从最初的抬头、翻身到后来的坐、爬、站、走等动作逐渐掌握。
《儿童生长发育》PPT课件
3. 熟悉小儿体格生长的测量方
法。
4.了解小儿各系统发育和神
经、心理发育及评价。
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小儿生长发育的规律
生长(growth) 指身体各器官、系统的增长,是量的变化,
发育的物质基础。
发育(development) 指细胞、组织、器官功能上的分化及成熟,
(机体能力的演进)是质的变化
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个体发育(胚胎阶段)
精子穿卵受精卵6周胚胎11周胚胎12周胚胎4月胚胎
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二、新生儿期:
1、概念:自胎儿娩出、脐带 结扎至生后满28天。
2、特点:发病率高、死亡率 高。
3、保健重点:加强保暖、喂 养、预防感染。
4、围生期:胎龄满28周至出 生后1周。死亡率最高。
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养不良
1周岁:3倍;
计算输液量、药量
2周岁:4倍;
的主要依据。
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你能估算5个月、10个月的宝宝的体重大概 是多少吗?
➢ 体重计算公式:
➢ 1-6个月:出生体重kg+月龄 ×0.7kg
➢ 7-12个月:6kg+月龄×0.25(kg)
=6个月体重+(月龄-6)×0.4(kg)
三、婴儿期
1、概念:出生后至1周岁 前。又称乳儿期。
2、特点:生长发育最迅 速;易患呼吸道、消化道 疾病及传染性疾病。
3、保健重点:提倡母乳 喂养、指导合理营养、及 时添加辅食;做好预防接 种。
精选课件
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四、幼儿期
1、概念:1-3周岁。
2、特点:智能发育突出, 对危险识别能力不足。 最易发生意外事故。
学期儿童生长发育PPT课件
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(六)学龄初期(7—12岁) 身高体重;智能发育快;感情 逐渐稳定,自觉性开始发展
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(七)青春发育期(12—20岁) 身心急剧变化,从未成熟到成熟,从未定型到定型
1
第一课 学前儿童生长发育概述
一、生长、发育及成熟 1. 生长 指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。有
相应的测量值,即有量的变化。 2. 发育 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟,是机体
质的变化,包括情感-心理的发育成熟过程。
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二、儿童年龄阶段的划分及各阶段的保健要点
• 胎儿期:280天 • 新生儿期:胎儿娩出至生后足28天 • 婴儿期:0~1岁 • 幼儿前期:1~3岁 • 幼儿期:3~6岁 • 童年期:6~12岁 • 青春期:约10~20岁,女孩比男孩早1~2岁
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• (一)胎儿期(受孕至分娩280天)
• 特点:胎儿依赖母体生存,组织器官正在形成,母体的身体 状况和生活活动对胎儿健康影响较大
• 保健:孕期生活要有规律, • 避免情绪激动;多摄取富 • 含营养的食品;防止各种 • 疾病的感染;防止接触有 • 毒物品和放射源
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(二)新生儿期(出生至28天)
的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育
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各系统的生长发育:
一、骨骼: 1. 颅骨 正常:囱缝闭和3—4月; 前囱大小:测量对边中点连线 出生时=1.5-2.0;6月变小,前囱闭合时间实用儿科学记载为12
一18个月。 异常: (1)前囱早闭或过小=小头畸形; (2)迟闭、过大=佝偻病、先天甲低; (3)饱满=颅压升高:脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等; (4)凹陷:极度消瘦、脱水。
儿童生长发育PPT课件
社交技能培养
通过与同龄人和成人的互 动,儿童逐渐掌握基本的 社交技能,如分享、合作 、沟通等。
自我意识发展
儿童逐渐认识自己,形成 自我意识,包括自我评价 、自我控制等方面。
行为习惯养成与教育引导
良好习惯培养
家长和老师需要引导儿童养成良好的 生活习惯,如规律作息、卫生习惯等 。
行为规范教育
教育方法与技巧
一般情况下,通过合理膳 食即可满足儿童营养需求 。但在特殊情况下(如疾 病、营养不良等),可在 医生指导下使用营养补充 剂。
避免过度喂养和追喂,以 免导致孩子肥胖或消化不 良。同时,不要盲目给孩 子吃各种补品或“长高长 壮”的偏方,以免对孩子 的健康造成不良影响。
健康管理策略与实践经验分
05
享
定期体检和评估方法介绍
02
生长发育特点
连续性、阶段性、不均衡性、个体差异性等。
儿童生长发育重要性
01 体格生长
身高、体重、头围等指标的增长,反映儿童营养 状况和健康状况。
02 器官发育
各器官、系统的逐渐成熟和完善,为儿童生理功 能的正常发挥奠定基础。
03 神经心理发育
感知、运动、语言、认知、情感等能力的不断发 展,是儿童智力、性格、行为等方面的重要基础 。
影响因素及作用机制
遗传因素
基因对儿童生长发育起着决定性作用,影响儿童的身高、体型、骨骼等特点。
环境因素
营养、疾病、社会心理等因素均可影响儿童的生长发育。例如,营养不良可导致儿童生长 发育迟缓;慢性疾病可影响儿童的器官发育和神经心理发育;社会心理因素如家庭环境、 教育方式等也可对儿童的生长发育产生重要影响。
儿童生长发育
汇报人:xxx
2024-02-19
儿童少年生长发育与体育运动ppt课件
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
根据呼吸系统的解剖生理特点,在 体育运动中应该注意下列问题:
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
3.运动对生理机能发育的影响
(1)运动对心血管系统机能的影响 ①心肌收缩力增强 ②心输出量增加 ③心脏容积增大 ④心脏质量增加 ⑤窦性心率徐缓
(2)运动对呼吸系统机能的影响 人体运动时可使呼吸深度加深,呼吸频率加快。 (3)运动对肌力的影响
1.运动对体格发育的影响
经常参加体育锻炼的青少年儿童身高、体重 和胸围的增长幅度,一般高于不经常锻炼的 儿童青少年。
2.运动对骨骼、肌肉系统发育的影响 儿童少年经常从事体育锻炼,可明显改善骨
骼、肌肉的血液供应,使其得到充分的营养 物质。能促进管状骨变长,横径增粗,骨重 量增加,骨质坚实;使肌纤维变粗、体积增 大、弹性增强,肌肉更发达。
七、内分泌系统
内分泌系统对儿童少年的生长发育有重要的作 用。其中,脑垂体、肾上腺、甲状腺、胸腺和 性腺的发育特别重要。
脑垂体在出生时已发育很好,4岁前和青春期生 长最迅速,机能也更活跃。脑垂体分泌的生长 激素是促进生长的最重要激素。肾上腺皮质所 分泌的雄激素与性发育有关。甲状腺在出生时 已形成,14-15岁甲状腺体发育最快,机能也 达高峰,它对骨的生长发育、骨化过程、牙齿 生长,面部外形及身体比例等方面都能产生广
第二章儿童少年身体发育-PPT
❖ WHO关于5~17岁儿童少年体力活动建议 为增进心肺、肌肉与骨骼健康,减少慢性非传
染性疾病风险,建议:
①5~17岁儿童少年应每天累积至少60min中等 到高强度得体力活动。
②大于60min得体力活动可以提供更多得健康效 应。
③大多数日常体力活动应该就是有氧运动。
④每周至少应进行3次高强度体力活动,包括强 壮肌肉与骨骼得活动等。
质下中枢(纹状体、杏仁核等)功能活跃 ,两者发育得不平衡易 导致青少年发生冒险行为 (risk-tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱking behavior)与健康危害行为(health risk behavior)
随年龄增长而扩大。青春期LBM得变化主要就是 含水量逐年减少,女孩得总体水量仍高于男孩;1018岁男生总体水占FFM得75%,女生为77%。
体成分发育得年龄特征
❖ 其她体成分年龄性别特征
10-18岁时男女细胞外水占总体水(TBW)出现差异,男孩 TBW占FFM得比例小于女孩。 男女体钙含量得改变与生长突增关系密切,男孩总体钙得均 值13-14岁增加达35%;女孩11-12岁增加最多约40%。
体型就是个体当前得形态表型,就是可以观察 到得外在得形态结构,它不考虑身材大小,就是对身 体形状与相对组成成分得描述,体型可以发生变化。
将三维空间得体型点投影到二维平面上,就得到 平面体型图(somatochart)。
❖ 体能 体能就是指人体具备得能胜任日常工作与学习而
不感到疲劳,同时有余力能充分享受休闲娱乐生活, 又可应付突发紧急状况得能力。
三、身体比例变化
▪ 第一类反映身体各横截面指标得相互关系,如:身高胸 围指数(胸围/身高)、肩盆宽指数(肩宽/盆宽)、BMI等 。
▪ 第二类反映个体下肢长度与线形高度(如身高)间得比 例关系。坐高/身高指数 、下肢长指数Ⅰ 、下肢长指 数Ⅱ。
儿童生长发育PPT课件
包括性早熟、矮小症、佝偻病等生长发育异常情况。针对这些问题需要采取相应的治疗和干预措施,以保障 儿童正常生长发育。同时,家长和医务人员应密切关注儿童生长发育过程,及时发现并处理异常情况。
THANKS
其他监测方法
包括胸围、上臂围、皮下脂肪厚度等 指标的测量,以全面了解儿童生长发 育状况。
评估指标体系构建原则
全面性原则
科学性原则
评估指标应全面反映儿童生长发育的各个 方面,包括身体发育、心理发展和社会适 应性等。
评估指标应基于科学理论和实证研究,确 保准确性和可靠性。
可操作性原则
动态性原则
评估指标应具有可操作性,方便医务人员 和家长进行实际测量和评估。
间逐渐延长,注意范围逐渐扩大。这种注意力的稳定性为儿童的学习提
供了保障。
03
记忆力逐渐增强
儿童的记忆力随着年龄的增长而逐渐增强。从最初的瞬时记忆到后来的
短时记忆和长时记忆,儿童的记忆能力不断提高,为他们的学习和生活
提供了便利。
情感、意志与性格形成过程
情感日益丰富
儿童在成长过程中,逐渐体验到各种情感,如喜怒哀乐等 。这些情感不仅让儿童的生活更加丰富多彩,还有助于他 们形成健全的人格。
05 促进儿童健康成长策略
合理膳食结构搭建建议
多样化食物选择
确保儿童摄入各种食材,包括 谷物、蔬菜、水果、肉类、豆
类等,以获取全面营养。
均衡营养配比
根据儿童年龄、性别和身体需 求,合理安排蛋白质、脂肪、 碳水化合物等营养素的摄入比 例。
控制零食和饮料
限制高糖、高脂肪和高盐零食 的摄入,鼓励儿童饮用白开水 或低糖饮料。
03 儿童心理行为发展特点
感知觉、注意力与记忆力发展
小儿生长发育PPT课件
1
小儿年龄分期及各期特点
2
— 胎儿期—新生儿期—婴儿期 —幼儿期—学龄前期—学龄期 —青春期
2Hale Waihona Puke 儿科护士的角色1、疾病护理者 2、患儿的代言人 3、护理协调者 4、健康教育者 5、康复和预防的指导者 6、护理研究者
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第二章 生长发育
第一节生长发育的规律及影响因素 生长发育的规律
• 连续性和阶段性 • 各系统器官发育的不平衡性 • 顺序性:上-下、近-远、粗-细、
• 主动免疫及常用免疫制剂
灭活疫苗:霍乱、白日咳、伤寒菌菌 苗 减毒活疫苗:脊髓灰质炎、麻疹疫苗 类毒素:破伤风、白喉类毒素 被动免疫及免疫制剂 特异性免疫血清及丙种蛋白
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• 免疫程序 • 预防接种的准备及注意事项 • 预防接种的反应及处理
1、局部反应 2、全身反应 3、异常反应:过敏性休克、晕针、过敏性 皮疹、全身感染
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思考题
1、小儿年龄的分期? 2、小儿生长发育的顺序? 3、小儿体重计算公式? 4、小儿发展中的常见问题?
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15
第四节 意外事故的预防
• 中毒 • 外伤 • 窒息 • 异物 • 溺水
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第四章 小儿疾病的护理
第一节 儿科医疗机构的设施与护理管理
• 儿科门诊 • 儿科急诊
急诊抢救五要素:人、医疗技术、药品、 仪器设备及时间
• 儿科病房
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第三节 与患儿的沟通 • 儿童的沟通特点:语言表达能力差、
综合分析能力差
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第三章 儿童保健
• 各年龄期儿童保健 • 胎儿期:重点在于预防 • 新生儿期:重点在生后第一周 • 婴儿期:合理喂养、促进发展、生长监测 • 幼儿期:社会心理发育最迅速时期 • 学龄前期:性格形成的关键时期 • 学龄期:接受科学文化的重要时期 • 青春期:决定体格、体质、心理和智力时期
2024版年度全新《儿童生长发育》ppt课件
2024全新《儿童生长发育》ppt课件•儿童生长发育概述•儿童生长发育规律与评估•营养需求与合理膳食搭配•运动锻炼对生长发育促进作用目录•心理健康在生长发育中地位•家庭教育和环境优化建议•总结回顾与未来展望01儿童生长发育概述生长发育定义与特点生长发育定义指儿童从出生到成熟过程中,身体各器官、系统的发育和功能的不断完善。
生长发育特点连续性、阶段性、不均衡性、个体差异性。
身高、体重、头围等指标的增长,反映儿童营养状况和健康状况。
体格生长智力发展免疫力提升神经系统的发育和功能的完善,影响儿童认知、情感、社交等能力的发展。
免疫系统的逐渐成熟,提高儿童对疾病的抵抗能力。
030201儿童生长发育重要性影响因素及作用机制遗传因素基因对儿童生长发育起着决定性作用,影响身高、体型、智力等方面。
环境因素营养、疾病、教育、社会环境等外部条件对儿童生长发育产生重要影响。
作用机制遗传因素与环境因素相互作用,共同调控儿童的生长发育过程。
例如,良好的营养状况可以促进儿童身高、体重的增长,而疾病或营养不良则可能导致生长发育迟缓。
同时,教育和社会环境也会影响儿童的智力发展和社交能力的培养。
02儿童生长发育规律与评估生长发育基本规律儿童的生长发育是一个连续不断的过程,具有阶段性特点。
遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序。
各器官、系统的发育顺序不同,发育速度也不同。
受遗传、环境等多种因素影响,每个儿童的生长发育都存在差异。
连续性顺序性不均衡性个体差异性评估方法与指标选择体格生长评估包括身高、体重、头围、胸围等指标,通过生长曲线图进行动态监测。
神经心理发育评估采用标准化量表或问卷,对儿童感知、运动、语言、认知、情感和社会适应性等方面进行评估。
实验室及影像学检查针对特定疾病或异常情况进行相关实验室检查和影像学检查。
生长迟缓神经心理发育异常营养不良与肥胖其他异常情况异常识别及干预策略身高、体重等体格生长指标低于同龄儿童平均水平,需分析原因并采取相应干预措施。
儿童生长发育PPT课件
正确的引导和关爱。
环境优化
02
为儿童提供良好的生活环境和学习环境,避免不良因素对儿童
生长发育的影响。
亲子交流
03
加强与儿童的亲子交流,关注儿童心理健康,促进儿童全面发
展。
06 总结与展望
总结儿童生长发育的重要性及影响因素
儿童生长发育的重要性
儿童生长发育是儿童健康的重要组成部 分,关系到儿童未来的身体素质、智力 发展和心理健康。正常的生长发育是儿 童维持生命活动、学习和生活的基础。
特点
连续性、阶段性、不均衡性、个 体差异性。
生长发育的重要性
01
02
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体格生长
身高、体重、头围等指标 的增长,反映儿童营养状 况和健康状况。
智力发展
感知、注意、记忆、思维 、想象等能力的发展,影 响儿童学习和社会适应能 力。
心理发展
情感、意志、性格、兴趣 等非智力因素的发展,对 儿童心理健康和社会交往 有重要作用。
生长发育的阶段划分
胎儿期
从受精卵形成到出生前的时期,是儿童生长发育的起始 阶段。
新生儿期
自出生后脐带结扎起至生后28天内,此期包含儿童从胎 内到胎外的转变过程,容易受外界环境影响。
婴儿期
自出生到1周岁之前,此期是儿童生长发育最快的时期 ,也是神经系统发育的高峰期。
幼儿期
自1岁至满3周岁之前,此期儿童智力发展迅速,活动 范围扩大,是性格形成的关键时期。
环境因素
地理环境
气候、海拔、水土等因素会影响儿童 的生长发育。
生活环境
家庭环境、卫生条件、生活习惯等也 会影响儿童的健康成长。
营养因素
营养均衡
儿童需要摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素, 以保证正常的生长发育。
小儿生长发育体格测量ppt课件
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左手将软尺始端(0点)固定在小儿右侧 眉弓上缘,右手将软尺紧贴头皮,绕过 枕骨粗隆回至0点,读数精确到0.1cm。
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正常头围
出生平均34cm; 1岁时46cm; 2岁时48cm ; 5岁50cm, 15岁时接近成人54~58cm。
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胸围测量:
3岁以下卧位或立位,3岁以上立位。 测量时小儿两手自然下垂,测量者位于 小儿前方或右侧,用左手固定软尺0点在乳 头下缘(已发育女孩固定胸骨中线第4肋 间),右手将软尺紧贴胸部,绕背部沿两 肩胛骨下缘回至0点 取呼气和吸气时的平均数,精确到0.1 cm。
5
身高(长)的测量 < 3岁
卧位测 ---身长
≥3岁
立位测 ---身高
6
+ 三岁以下
取仰卧位 头顶接触顶板,两耳在 同一水平 躯干伸直,腘窝接触量 床 左手握住孩子两膝右手 推足板面,使之接触双脚根 部,足板面与量床底板呈直 角,两侧的读数一致 读数精确到0.1厘米
+ 三岁以上
取立正姿势 两眼直视前方,胸部挺 起,两臂自然下垂 枕、肩、臀、腘窝、脚 跟同时接触量板 足跟靠拢,足尖分开60 度 头顶部用三角尺测量 读数精确到0.1厘米
3
体重的测量:
1 室温:25~28℃ 2 应在晨起空腹时,测量前排空大小便,婴儿 距上次吃奶后3小时测量 3 应尽可能脱去孩子衣裤及鞋子,或扣除衣物 的重量 4 使用秤前校正零点,如果是磅秤使用后挂起 挂钩 5 以kg为单位,精确到小数点后两位
4
体重计算公式:
出生时:男3.33±0.39kg 女3.24±0.39kg <6个月:出生时体重+月龄×0.7kg 7~12月:6+月数×0.25kg 1岁: 10kg 2~12岁:年龄×2+8kg
小儿生长发育及体格锻炼ppt课件
标
(二)体格生长指标的测量方法
测量体重: (1)选择载重为50公斤的杠杆秤(1岁以下卧式,1岁以 上用坐式或立式),把重锤推至零位进行校秤,然后再称。 (2)测量应在饭前便后。将室温调至20℃左右,脱去鞋、 袜、帽子和外衣,仅穿内衣裤,去除尿布,把婴幼儿轻放 在秤上。 (3)测量时,被测儿童应两手自然下垂,不摇动,不接 触其他物体。 (4)杠杆秤的下面是十位数,上面是个位数,读数要正 确,保留两位小数,单位:千克。按姓名记录。 (5)如有疑义(与上次测量结果相差较大),复测一次。
小儿生长发育及体格锻炼
小儿生长发育基本规律及影响因素
小儿生长发育的基本规律 1、由量变到质变 2、连续性与阶段性 3、生长发育程波浪式 4、各器官、各系统发育不平衡 5、生理发育与心理发育密切相关 6、小儿生长发育有个体差异
小儿生长发育基本规律及影响因素
影响小儿生长发育的因素 1、营养 2、体育锻炼 3、生活规律 4、疾病 5、季节 6、社会因素 7、遗传因素
测量身高
(1)正确选择身高测量仪(3岁以下选择卧式身长测量板, 3岁以上用立式身高计)。 (2)室温调至20℃左右,脱去鞋袜、帽子、外衣至内衣 裤。 (3)3岁以下儿童测量身长时,儿童仰卧于量床底板的中 线上,老师站在儿童的右侧,使其头顶接触头板,脖子不 要伸缩,测量者用左手将小儿两膝压平,右手移动足板, 使其紧贴两侧足跟,抵住推板,对准两侧刻度,即得身长 厘米读数。 3岁以上儿童测量身高时,先将滑板推至最顶端,儿童呈 立正姿势,脚跟靠拢脚尖分开60度,脚跟、臀部、两肩胛 骨紧贴身高计板,测量时将滑板即得身高厘米读数。 (4)读数要正确,保留一位小数,单位:厘米。核对姓 名记录。 (5)如有疑义(与上次检查结果相差较大),可复测一 次。
儿童生长发育ppt课件完整版(2024)
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响,如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
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儿童身体发育评估
2024/1/28
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身高与体重测量及评价标准
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身高测量
准确测量儿童身高,记录 生长曲线,与同龄儿童比 较。
2024/1/28
体重测量
定期测量儿童体重,计算 BMI指数,评估营养状况 。
关注孩子的心理和情感需求
家长应关注孩子的心理和情感状态,提供必要的情感支持和心理辅导 。
引导和培养孩子的良好习惯
家长应以身作则,引导孩子养成良好的生活习惯和行为规范。
2024/1/28
积极参与孩子的教育和成长过程
家长应积极参与孩子的教育和成长过程,与学校和社会共同为孩子的 全面发展创造有利条件。
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充足的营养是儿童生长 发育的物质基础,包括 蛋白质、脂肪、碳水化 合物、维生素和矿物质 等。
包括自然环境和社会环 境,如气候、地理位置 、家庭氛围、教育条件 等,都会对儿童生长发 育产生影响。
疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收,从 而影响生长发育。同时 ,一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
智力测验方法
包括标准化测验和非标准化测验两大类。标准化测验如韦氏儿童智力量表、斯 坦福-比奈智力量表等,非标准化测验则包括观察法、谈话法、作品分析法等 。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
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未来发展趋势预测
个性化营养支持将成为主流
随着精准医学和营养学的发展,未 来将为每个孩子提供更加个性化的 营养支持方案。
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3岁以上卡式身高计测身高
读数:小数点后一位。
体格生长监测及评价
常用方法:1、均值离差法 2、中位数百分位法 3、指数法 4、相关法、 5、生长发育图评价法
按2009年6月2日由卫生部正式公布的《中 国7岁以下儿童生长发育参照标准》执行
儿童保健学第二版三级评价法
脉搏新生儿120-140,幼儿110130之间。 (3)血压:一般不易测出。测血压袖带
宽为上臂长度的2/3,不同 年龄平均值:(mmHg) 收缩压=年龄×2+80 舒张压为收缩压的2/3
3、皮肤和皮下组织:自然光线下观察,有无 苍白、潮红、黄疸、紫绀、皮疹、 瘀斑、脱屑、色素沉着等,也可摸 一下湿度,弹性及皮下脂肪厚度。
8、腹部 注意脐部,红肿、分泌物、脐疝。 可望见肠蠕动波或肠型;听诊肠鸣 音亢进。 婴幼儿有时在右肋下1-2cm可触及 肝的边缘,无压痛,6-7岁时触不 到。
9、脊柱和四肢 看有无畸形,如佝偻病时下肢呈“x” “o”腿。手镯、脚镯征,脊柱侧弯等;内分 泌疾病躯干四肢比例失调。
10、会阴肛门及外生殖器 肛门有无畸形、肛裂;女孩阴道有 无分泌物、畸形;男孩包皮过长、 过紧、包茎、阴囊鞘膜积液、隐睾、 及畸形、腹股沟斜疝等
原因:喂养不当 摄食过少 未按时添加辅食 体弱多病等
2、消瘦:按身高侧体重在中位数减2个标准 差,在-3SD以下为中重度,在 -3SD及-1SD之间为轻度
原因:同上 3、矮身材:年龄别身高(长)在同龄儿身高
中位数减2个标准差以下 原因:较复杂
遗传、内分泌、甲低、软骨发育不良、 营养不良等
儿童体格检查项目
11、神经系统检查 (1)一般检查 (2)脑膜刺激征 (3)神经反射(略)
儿童年龄分期和保健要点
1、新生儿期:自出生后脐带结扎时起至出生 度,湿度 50%左右。
(2)喂养:生后半小时内开奶, 或尽早开始吸乳头按需哺乳。
(3)预防感染 :脐带防水和污染 化脓用双氧水或碘酒,且不可用 紫药水。易引起新生儿败血症
4、建立母婴保健手册,把检查内容填写完整, 家长保留,社区医生保留7岁以下儿童花名 册及个人档案,而且两者编号相对应。
1、头围:经眉弓上方、枕后结节绕头一周, 与脑的发育密切相关。胎儿时期脑发育最 快,故出生时头围相对较大。新生儿头围
平均34cm,一岁以内增长较快,6个月时 44cm,一岁时达46cm,周岁以后增长明 显减慢,2岁时为48cm,5岁时50cm, 15岁时接近成人,约54-58cm,头位测量 在两岁前最有价值。
小儿时期生长发育不断进行,但各年龄生 长发育并非等速进行。一般体格生长,年 龄越小,增长越快。出生后以最初6个月生 长最快,尤其头3个月;后半年逐渐减慢, 至青春期又猛然加快。
2、各系统的发育不平衡: 各系统的发育 快慢不同,各有先后。如神经系统 发育早,生殖系统发育较晚,淋巴系统则先快而 后回缩,皮下脂肪在年幼时较发达,而肌肉组织 则须到学龄期才发育加速。
脊柱的增长反映脊椎骨的发育,有三 个生理弯曲
第一个:3个月抬头时出现颈椎前凸 第二个:6个月会坐时出现胸椎后凸 第三个:1岁会走时岀现腰椎前凸 这3个自然生理弯曲,有利于身体平衡, 6-7岁韧带发育后这些弯曲才固定下来。
牙齿的发育
乳牙:20个。 新生儿时无牙,生后4-10月开始萌 出,12个月尚未出牙视为异常。2.5 岁出齐,2岁前出牙数为月龄减4-6
5、学龄期(略) 6、青春期(略)
体弱儿范围和专案管理
范围:1、早产、双胎、多胎、低出生体重(<2 SD)、满月增重不足600克、生长监 测中体重不增或下降的儿童
儿童生长发育及体格检查
海林市妇幼保健院 史伟红
儿童保健工作是妇幼工作的主要组成部分 做好儿童保健工作,降低婴儿死亡率,提高 人口素质,促进经济建设具有重要意义。
儿童保健对象:出生到14周岁儿童 社区儿童保健:一方面是儿童保健门诊
另一方面是儿童保健管理
生长发育
小儿生长发育遵循一定的规律 1、生长发育是一个连续的过程:在整个
2岁体重(千克)=(年龄-2)×2+12 (2 岁时体重)
=年龄×2+8
正常同龄,同性别儿童的体重存在着个体 差异,一般在10%上下。儿童系统管理, 定期检查,定期监测体重,发现体重增长 过多或不足来找原因:如食欲不好,微量 元素缺乏引起,腹泻,慢性疾病等。
测量方法:婴儿卧于秤盘中间,1岁以上用 杠杆秤;单位:千克,读数:小数点后一 位。
3、生长发育的一般规律: 由上到下,先抬头,抬胸,会坐,会站立会行走、 由远到近、由粗到细、由低级到高级、有简单到 复杂的规律。
骨骼发育
头颅骨发育:颅骨随脑的发育而长大,可 根据头围大小,骨缝闭合及前 后囟关闭迟早来衡量颅骨的发 育。
前囟:顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙 测量:前囟对边中点连线长度; 出生时大约1.5-2.0cm 闭合时间:约1岁-1.5岁
上:﹢2SD—﹢3SD(2个标准差以上) 中:–1SD —中位数—﹢1SD 下: –3SD — –2SD (2个标准差以下)
在体检表中相应的档打“√”号 下载网址:卫生部妇幼保健于社区卫生司
体格生长障碍
1、低体重:小儿体重低于同龄儿组的年龄 别体重中位数减两个标准差, 既属中重度低体重,在中位数 减1-2个标准差即为轻度低体重
身长(高)
4、身长(高):身长(高)指从头顶到足底 的全身长度。 3岁以下卧位测量身长;3岁以后站位测量 身高。年龄越小,增长越快。 两个生长高峰:第一个:三岁前 第二个:青春期
新生儿出生时身长平均50cm,第一年身长平均 增加约25cm,上半年比下半年快,第二年增加 速度减慢,平均为10cm,到2岁时身长85cm, 2岁后身高稳步增长。平均每年增加5-7.5cm, 至青春期开始出现第二个身高增长加速期,2-12 岁身高粗略身高=年龄×7+70.
4、淋巴结:检查枕后、颈部、耳后、腋窝、 腹股沟等处的淋巴结大小、数目、 质地、活动度、及有无压痛等。 正常小儿可扪到单个质软、似黄豆大小的 可移动无压痛的淋巴结,附近部位有炎症 时可肿大,有压痛。
5、头部
(1)头颅:注意头颅大小、形状、前囟 大小和紧张度,是否隆起或凹陷,小婴儿 触摸顶部及枕部颅骨有无软化呈乒乓球样 感觉,有无枕秃、新生儿又无产瘤、血肿。
头围测量方法:采用软尺测量,将软尺0点固定于 头部一侧眉弓上缘,将软尺紧贴头皮,绕枕骨结 节最高点及另一侧眉弓上缘回至0点,读数记录小 数点后一位数。
2、胸围:沿乳头下缘水平绕胸一周的长度为胸围。 胸围大小与肺、胸廓骨骼,肌肉和皮下脂肪的发 育密切相关,出生时胸围比头围小1-2cm,新生 儿头围平均32cm,一岁时头围等于胸围,以后 胸围超过头围,但胖一点的小儿胸部皮下脂肪厚
(4)嘴唇、口腔:嘴唇有无苍白、发绀、
口角糜烂、湿润、干燥、口腔粘膜充血、溃疡、 粘膜斑、鹅口疮、腮腺离开口处有无红肿及分泌 物。牙齿数目、排列、龋齿。咽部扁桃体有无肿 大、分泌物、伪膜、咽部充血、溃疡、疱疹、咽 喉壁脓肿等。
6、颈部:有无斜颈、短颈、颈蹼等畸形或转动受 阻;甲状腺有无肿大,颈淋巴结大小、 活动度等
抗体逐渐消失,易患疾病。
3、幼儿期:1周岁后到3周岁之前. 保健要点(1) 喂养:细软小巧,多样 化,避免偏食。 (2)培养良好的生活习惯:睡 眠,大小便等 (3)早期教育:促进动作和语 言发育。 (4)防止意外的发生
4、学龄前期、3周岁后到入小学前(6-7) 岁。
保健要点:合理安排生活制度、五睡1次、约2 小时,保证每天11小时。合理安排 饮食,不吃零食,不暴饮暴食。保 证营养。不吃腐食。注意口腔卫 生,养成睡前不吃东西的好习惯。 加强安全及健康教育,防止意外发生。
皮肤:最好用清水洗澡,防止 过敏及 化学物质刺激皮肤,防止擦伤及感染。
衣服:柔软棉质,防臀红。 其他:护理新生儿前必须洗手,尽量少接触
外人,母亲感冒戴口罩哺喂。 2、婴儿期:出生后到满一周岁之前。
保健要点(1)喂养: 提倡纯母乳喂养 6月后逐渐添加辅食。
由一种到多种,少量到多量,由稀 到稠,由粗到细的原则 (2)早期教育:以感知觉,动作训练为主。 (3)预防感染:呼吸道感染、腹泻 (4)进行预防接种:6月后在母体得到的
胸围在3-4个月时暂时超过头围。
胸围的测量方法:一手将软尺0点固定于一侧 乳头下缘,另一手将软尺紧贴皮肤,经两 侧肩胛骨下缘回至0点。
读数:记录小数点后一位数。
3、体重:为各器官,骨骼,肌肉,脂肪等组 织及体液的总量。是代表体格生长,尤其 是营养情况 最易取得的重要指标 。
出生时平均体重3千克,年龄越小, 体重增长越快;出生后3个月,每月最少长 2斤,6个月后体重增长逐渐减慢,3-5个 月的出生时的2倍,1岁时达3倍多(9.410.05千克)2岁达4倍(12千克)。
质地;气管位置,颈静脉充盈搏动等。 7、胸部:
(1)胸廓 外形有无畸形:如肋串珠、肋隔沟、 肋缘外翻、鸡胸、漏斗胸、慢性肺气 肿引起的桶状胸、胸廓两侧是否对称 有无呼吸运动异常、心前区局部隆 起、肋间隙饱满等。
(2)肺 即胸
(3)心
呼吸困难时出现“三凹征”,
骨上窝、肋间隙、及剑突下在 小儿吸气时向内凹陷。肺炎时 听诊可闻及细湿罗音。 看心尖搏动位置、心前区有无 隆起。听诊有无杂音;有生理 性的,有病理性的。
主要是第二个生长高峰在这一时期出现
儿童体格检查
1、目的:了解小儿生长、发育情况和各器官 是否正常,及早发现和治疗未被注意的或尚 无症状的疾病,消除不利因素。预防疾病, 保护儿童健康。
2、时间:1月、3月、6月、9月、12月、各 体检一次,1-3岁每半年一次,3-7岁每年 2次。 这就是4、2、2体检。
3、注意事项:
(1)医生取得小儿及家长的合 作是进行 体 格检查的关键。
(2)体格检查必须全身完整无遗地进行。 需脱衣时,要注意避免受凉,室内温暖, 光线充足。